教学考一体化题库建设实施方案

教学考一体化题库建设实施方案为了规范教师的教、学生的学、学校的考，同时为了客观公正地评价上课（包括实训课）教师的教育教学质量，促进教风、学风建设，结合学校实际情况，特制定教学考一体化题库（以下简称“题库”）。

一、建设目标及范围

目标：建立科学、规范的考试制度和客观有效的评价体系，逐步实现教考分离，促进教育教学质量的提高。

范围：各专业所有课程（高三对口升学班除外）。

二、建设方式

1．每期开学前，依据学科特点，职教部与各教研组长一起确定每门课程考试试卷的结构（题型、各类题型的题量及分值、考试及格率、理想平均分等），并报校长室审批。

2.题库的题型与试卷结构题型相同。依据试题结构中每一题型的题量，按1:8的标准确定题库中每一题型的题量。

3.每学期初，由职教部牵头，以备课组为单位，针对学生实际组建好题库。同一科目只组建一个题库。

4. 命题教师将题目整理汇总，并制成电子版交职教部，其中选择题和判断题要附送答案。

5. 题库必须在开学后2个月之内完成并上交职教部，若题库需要调整、完善，必须在期末放假前三周与职教部商定后提交新题库。

6.职教部验收合格后交教务科审核、存档。

7.任课教师备课时，务必依据题库编制例题和习题，充分发挥题库对教师的教和学生的学的指导作用。

8.考试时，由教务科依据期初确定的试卷结构，在题库中分类抽题组成考试试题。若出现多个同一类型、同一知识的题目，重新抽取。

三、建设要求

题库建设包括命题、录入、验收、审核、使用等环节，各环节应明确工作程序，加强管理。具体要求如下：

（一）命题

1.覆盖全面：命题范围要覆盖课程的基本章节，同一题型、同一数量关系只能出一个题目。

2.重点突出：突出学生必须掌握的内容。

3.难度适中：确保80%以上学生合格。

4.题库规范：要规范使用汉字，做到题意明确，语言精炼，文字通顺，无错别字(符号)，标点符号正确。

（二）录入

命题教师负责录入，以电子版交职教部。

（三）验收

职教部组织专人验收。

（四）审核

经职教部验收完成后，最后由教务科审核、保存。

（五）使用

教师必须依据题库备课、上课，学生必须依据题库学习，学校考试必须依据题库命题。

四、考试管理

期终考试的命题、组考、改卷、统分等均由教务科负责。

1. 考试前，教务科从题库中随机抽取试题，并对其描述方式和数值大小作适当变化后组卷。

2.监考、改卷等原则上实行教考分离。

3.考试结果教务科负责保存，并作为对任课教师考核、评价的依据。

五、保障措施

1.未按时上交试题库，每迟交一周，对应备课组的任课教师每

人扣10个工时。

2.备课组对每一题型未按1：8比例完成试题的，按未按时上交题库处理，题库返回备课组重做。

3.超过3个月未交试题库或3个月内多次返工达不到要求的，职教部另组织专人做试题库，该备课组的教师全期教案工时数将以0计算，并取消当年评优评先资格。

六、说明

1.本方案从2013年8月起执行。

2.本方案的解释权属校长室。

2013年3月20日