急救技能培训ppt课件
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急诊急救课件ppt
包扎技巧
环形包扎法
将绷带环绕受伤部位，进行环状 缠绕，最后在起始处打结。
“8”字形包扎法
在受伤部位上方和下方交替环绕 ，形成“8”字形，最后打结固
定。
回反包扎法
将绷带从受伤部位的中央开始， 向周围环形缠绕，然后返回中央
打结。
固定与搬运
固定技巧
使用夹板、绷带等工具对受伤部 位进行固定，以减少搬运过程中 的二次伤害。
搬运技巧
根据受伤部位和伤情选择合适的 搬运方式，如单人抱持、双人抱 持、三人抱持等。
人工呼吸与胸外按压
人工呼吸
通过口对口或口对鼻的方式，向患者 吹气，以维持患者的呼吸功能。
胸外按压
通过按压患者的胸廓，产生胸腔内的 压力变化，促进血液循环，维持生命 体征。
急救药物的正确使用
急救药物的分类
根据药物的作用和用途，急救药物可分为镇痛药、镇静药、抗过 敏药、止血药等。
案例三：急性中毒的紧急处理
总结词
通过案例介绍急性中毒的识别和紧急处理方法，强调早期识别和正确处理急性中毒对挽救生命的重要 性。
详细描述
介绍一位儿童误食农药后出现中毒症状的案例。重点讲解急性中毒的识别、紧急处理措施以及在等待 专业救援人员到来前的自救和互救措施。
案例四：急性呼吸道梗阻的抢救
总结词
通过案例展示急性呼吸道梗阻的紧急处 理方法和抢救流程，强调呼吸道梗阻对 生命的威胁和及时正确的急救措施对挽 救生命的关键作用。
案例二：创伤急救的现场处理
总结词
通过案例分析创伤急救的基本原则和现场处理方法，强调创伤急救的时效性和正确的初步处理对伤者预后的影响 。
详细描述
介绍一位年轻男性因车祸导致严重开放性骨折的案例。重点讲解创伤急救的基本原则、止血、固定、搬运等现场 处理方法，以及在等待专业救援人员到来前的自救和互救措施。
海姆立克急救法ppt课件
针对不熟悉操作的人群，提供实地操作指 导服务，确保他们能够正确掌握海姆立克 急救法的操作方法。
社会价值与意义
提高急救成功率
通过推广普及海姆立克急救法，提高 公众对窒息事故的应对能力，降低窒 息事故的死亡率。
增强社会安全感
让更多人掌握急救技能，能够在紧急 情况下为他人提供及时的救助，提高 社会的安全感。
海姆立克急救法的原理是通过快速冲击腹部和膈肌，产生一股强气流，这股气流能 够将呼吸道中的异物冲出，从而解除呼吸道阻塞。
冲击的力量和气流的强度是关键因素，需要正确掌握。
原理应用
海姆立克急救法适用于呼吸道 异物阻塞的情况，如食物、药 物、呕吐物等。
对于不同年龄段的人群，如婴 儿、儿童、成人等，海姆立克 急救法的操作方式略有不同。
的认知度。
社交平台推广
利用社交媒体平台，如微博、 微信、抖音等，制作和分享相 关内容，扩大影响力。
组织培训活动
与社区、学校、企事业单位合 作，组织海姆立克急救法的培 训活动，让更多人掌握正确的 操作技巧。
制作宣传资料
制作宣传海报、手册、视频等 资料，方便公众获取相关信息
，随时学习。
பைடு நூலகம்
普及方法
纳入教育培训体系
在紧急情况下，掌握海姆立克 急救法可以挽救生命，因此建 议公众学习并掌握这种急救技 能。
03 海姆立克急救法操作步骤
成人操作步骤
站立急救法
站在患者身后，双臂环抱患者腰部， 一手握拳抵住患者剑突下方，另一手 紧握拳头，快速向上冲击腹部，直至 异物排出。
仰卧位急救法
如果患者已经倒地不起，应迅速跪在 其身边，双手掌根并拢放在患者上腹 部正中，快速向上冲击腹部，直至异 物排出。
海姆立克急救法ppt课件
在施救过程中，如果发现患者有出血、 呼吸困难等情况，需要立即停止施救，
并寻求医疗帮助。
问题三
海姆立克急救法与心肺复苏是两种不同的急救方法，分别用于不同的紧急情况。心肺复苏主要用于心脏骤停等严重紧急情况 ，通过胸外按压和人工呼吸来恢复患者的血液循环和呼吸功能。而海姆立克急救法主要用于呼吸道梗阻等紧急情况，通过挤 压胸部来帮助患者排出异物。
。
原理应用
当发生呼吸道异物阻塞时，患者会出 现呼吸困难、窒息等症状，此时应立 即采取海姆立克急救法进行施救。
另一手握住该拳，快速向内、向上冲 击患者腹部，反复多次直至异物排出 。
施救者应站在患者身后，双手环绕患 者腰部，一手握拳，将拇指侧顶住患 者腹部正中线肚脐上方两横指处。
原理注意事项
在进行海姆立克急救法时，应注意力度适中，避免过度冲击导致肋骨骨折等伤害。
国际合作
加强国际合作与交流，引进国外先进的推广经验和技术，提高海姆立 克急救法的全球影响力。
持续培训
定期开展培训课程和讲座，针对不同人群的需求和特点，提供个性化 的培训服务，确保公众能够持续学习和掌握最新技能。
政策支持
争取政府和社会各界的支持，将海姆立克急救法纳入公共安全教育体 系，推动其在各级学校、企事业单位等场所的普及和应用。
与社区、学校、企事业单位合作，开展海 姆立克急救法的培训课程，让更多人掌握 正确的急救技能。
宣传资料制作
公益活动
制作宣传海报、手册、小册子等宣传资料 ，方便公众随时查阅和学习。
组织公益活动和讲座，邀请专业人士进行 演示和讲解，提高公众的参与度和实践技 能。
普及程度与效果评估
普及程度
通过调查问卷、统计数据等方 式，了解海姆立克急救法的普 及程度，以及公众的掌握程度
创伤急救知识培训课件PPT
现场骨折固定
骨折的急救原则和注意事项
• 注意全身情况，有出血要先止血，后包扎固定，有休克或呼吸、心跳骤停应立 即抢救。
• 在处理开放骨折时，用纱布将伤口包好，严禁把暴露在伤口外面的的骨折端送 回伤口内，以免造成伤口污染和再度损伤血管和神经。闭合性骨折也不要试图 复位，保持原状固定。
• 固定骨折的夹板的长度与宽度要与骨折肢体相称，其长度一般应超过骨折上下 两个关节。
到困难或需要进一步处理的情况时，应尽快寻求专业医疗人员的帮助。
Hale Waihona Puke 现场骨折固定骨折固定的目的：减少疼痛、减少出血和肿胀、避免进一步损伤、便于搬动病人。
骨折的种类
• 闭合性骨折 与外界不通（皮肤、肠道） • 开放性骨折 与外界向通
骨折的程度
• 完全性骨折 骨连续性完全中断 • 不完全性骨折 颅骨裂纹、青枝骨折 • 嵌顿性骨折
Trauma First Aid
Knowledge Train
创伤急救 知识培训
创/伤/急/救/知/识/培/训/课/件
在遇到创伤时，除了掌握基本的急救知识外，还应保持冷静、沉着的心态，积极应对突发情况。同时，在 遇到困难或需要进一步处理的情况时，应尽快寻求专业医疗人员的帮助。
主讲:xxx
时间：202X
② 伤情重，或路途遥远的，要做好途中护理，密切注意患者的神志、呼吸、脉 搏及伤势的变化，随时准备心肺复苏。
③ 上止血带的患者，要记录上止血带和放松止血带的时间。 ④ 搬运脊柱骨折的患者，要保持患者身体的固定。颈椎骨折的患者除了身体固
定外，还要有专人牵引固定头部，避免移动。 ⑤ 用担架搬运患者，一般头略高于脚，但休克患者则脚略高于头，行进时，患
② 伤口上加盖敷料，不要在伤口上应用弹力 绷带。
创伤急救医疗培训课件PPT
搬运技巧及注意事项。
搬运姿势选择
根据受伤部位和伤情选择合 适的搬运姿势，如平托法、 侧卧位等。
搬运工具选择
根据实际情况选择合适的搬 运工具，如担架、椅子等。
搬运注意事项
搬运过程中要保持平稳、避 免颠簸，同时要注意保护受
伤部位，避免加重伤情。
常见错误及纠正方法。
固定方法不当
固定方法不正确可能导致 伤情加重或出现并发症。 纠正方法为选择合适的固 定方法，遵循操作要领进 行固定。
搬运姿势不当
搬运姿势不正确可能导致伤情加 重或出现并发症。纠正方法为选 择合适的搬运姿势，遵循操作要 领进行搬运。
搬运工具不当
搬运工具不正确可能导致伤情加 重或出现并发症。纠正方法为选 择合适的搬运工具，确保其安全 可靠。
05. PART….
呼吸循环支持 与复苏技术
呼吸支持方法及操作要领。
口对口人 工呼吸
临床表现
疼痛、出血、肿胀、功能障碍等，严重 者可出现休克、昏迷等危重症状。
02. PART….
现场评估与 初步处理
现场评估原则与方法。
01
02
03
快速评估
在短时间内对伤员进行快 速评估，确定有无危及生 命的情况。
系统评估
按照一定的顺序和步骤， 对伤员的头、颈、胸、腹、 骨盆、脊柱、四肢等进行 系统检查。
循环支持方法及操作要领。
Hale Waihona Puke 胸外按压将双手掌根部重叠置于患者胸骨中部，用体 重下压，使胸骨下陷至少5cm，以每分钟100 ～120次的速度按压。
开放静脉 通道
在患者肘部建立静脉通道，以便快速输液和 给药。
抗休克治 疗
根据患者的具体情况，采取相应的抗休克治 疗措施，如应用升压药物、纠正酸中毒等。
常见急症急救PPT课件
03
2. 注意保护骨折部位周围的软组织和血管。
04
3. 在搬运过程中应保持患者姿势稳定，避 免剧烈运动和颠簸。
04
常见急症的预防措施
保持健康的生活方式
均衡饮食
摄入足够的营养物质， 保持健康的饮食习惯，
避免暴饮暴食。
适量运动
定期进行适量的体育锻 炼，增强身体素质，提
高抵抗力。
充足休息
保证充足的睡眠时间， 避免过度疲劳和熬夜。
02
03
心梗
急性心肌梗死可能导致胸 痛、呼吸困难、心律失常 等症状，严重时可导致心 源性休克或猝死。
脑梗
脑梗可能导致突然出现的 偏瘫、失语、意识障碍等 症状，严重时可危及生命。
脑出血
脑出血可能导致突然出现 的头痛、恶心、呕吐、意 识障碍等症状，严重时可 导致死亡。
创伤急症
骨折
骨折可能导致剧烈疼痛、 肿胀、畸形等症状，严重 时可导致休克。
2. 人工呼吸时应注意捏住患 者的鼻子，避免漏气。
3. 在进行CPR时应尽量减少 按压深度和频率，避免造成伤
害。
止血技巧
总结词
止血技巧是针对意外创伤导致出血的 紧急处理方法，通过压迫、包扎等手 段来控制出血。
详细描述
止血技巧是针对意外创伤导致出血的 紧急处理方法，通过压迫、包扎等手 段来控制出血，防止失血过多导致休 克或死亡。
刀伤
刀伤可能导致出血、疼痛、 伤口感染等症状，需要及 时止血和清洁。
烧伤
烧伤可能导致皮肤红肿、 水疱、疼痛等症状，需要 及时用冷水冲洗或浸泡， 并避免感染。
呼吸系统急症
哮喘
哮喘可能导致突然出现的喘息、 胸闷、咳嗽等症状，严重时可导 致窒息。
窒息
红十字会培训应急救护ppt课件
立即用冷水冲洗伤处，降 低皮肤温度；用干净纱布 包裹伤处，避免感染；及 时就医。
注意事项
不要涂抹任何药膏或油脂， 以免加重伤情；保持伤处 清洁干燥，避免感染。
触电、雷击的现场救护
脱离电源
立即切断电源或用绝缘物体使触 电者脱离电源。
心肺复苏
检查触电者呼吸心跳，如无呼吸心 跳则立即进行心肺复苏。
转运就医
粘贴电极片
根据AED语音提示，将电极片粘贴在患者 裸露的胸部皮肤上。
电击除颤
如AED建议除颤，按下电击键进行除颤。 除颤后继续进行5个循环的CPR（每个循环 包括30次胸外按压和2次人工呼吸）。
分析心律
确保所有人员未接触患者，按下分析键， AED将自动分析患者心律。
04
CATALOGUE
气道异物梗阻的急救方法
识别气道异物梗阻
观察症状
突然出现剧烈咳嗽、呼吸困难、 面色青紫等。
听诊呼吸音
异物梗阻部位可出现哮鸣音或拍 击声。
询问病史
了解有无异物吸入史或相关症状。
海姆立克急救法操作要点
站位
力度
施救者站在患者身后，双手环绕患者 腰部。
冲击力度要适中，避免造成患者肋骨 骨折等损伤。
手法
一手握拳，拇指侧顶住腹部正中线肚 脐上方两横指处，另一只手握住攥拳 的手，向上快速冲击腹部。
05
CATALOGUE
突发事件中的心理援助与自我保护
突发事件对心理的影响
引发恐慌和焦虑
01
突发事件往往具有不可预测性和不确定性，容易引发人们的恐
慌和焦虑情绪。
创伤后应激反应
02
经历突发事件后，人们可能出现创伤后应激反应，表现为反复
回忆、噩梦、失眠等症状。
注意事项
不要涂抹任何药膏或油脂， 以免加重伤情；保持伤处 清洁干燥，避免感染。
触电、雷击的现场救护
脱离电源
立即切断电源或用绝缘物体使触 电者脱离电源。
心肺复苏
检查触电者呼吸心跳，如无呼吸心 跳则立即进行心肺复苏。
转运就医
粘贴电极片
根据AED语音提示，将电极片粘贴在患者 裸露的胸部皮肤上。
电击除颤
如AED建议除颤，按下电击键进行除颤。 除颤后继续进行5个循环的CPR（每个循环 包括30次胸外按压和2次人工呼吸）。
分析心律
确保所有人员未接触患者，按下分析键， AED将自动分析患者心律。
04
CATALOGUE
气道异物梗阻的急救方法
识别气道异物梗阻
观察症状
突然出现剧烈咳嗽、呼吸困难、 面色青紫等。
听诊呼吸音
异物梗阻部位可出现哮鸣音或拍 击声。
询问病史
了解有无异物吸入史或相关症状。
海姆立克急救法操作要点
站位
力度
施救者站在患者身后，双手环绕患者 腰部。
冲击力度要适中，避免造成患者肋骨 骨折等损伤。
手法
一手握拳，拇指侧顶住腹部正中线肚 脐上方两横指处，另一只手握住攥拳 的手，向上快速冲击腹部。
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CATALOGUE
突发事件中的心理援助与自我保护
突发事件对心理的影响
引发恐慌和焦虑
01
突发事件往往具有不可预测性和不确定性，容易引发人们的恐
慌和焦虑情绪。
创伤后应激反应
02
经历突发事件后，人们可能出现创伤后应激反应，表现为反复
回忆、噩梦、失眠等症状。
应急急救知识培训ppt课件
15
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
16
机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
29
30
如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
5
心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
6
心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
32
电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
38
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
16
机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
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如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
5
心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
6
心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
32
电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
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急救知识培训PPT课件课件课件
心肺复苏的“黄金8分钟”
阿-斯综合征（Adams-Stokes综合征）即心源性脑缺血综合征，是指突然发
作的严重的、致命性缓慢性或快速性心律失常，使心排出量在短时间内锐减，
产生严重脑缺血、神志丧失和晕厥等症状。阿-斯综合征是一组由心率突然变
化而引起急性脑缺血发作的临床综合征。该综合征与体位变化无关，常由于
急救知识培训PPT课件课件
28
急救知识培训PPT课件课件
29
止血、包扎、固定、搬运是外伤救护的四项基本技术。
实施现场外伤救护时，现场人员要本着救死扶 伤的人道主义精神，在通知就近医院的同时，要 沉着、迅速地开展现场急救工作，其原则是：
先抢后救，先重后轻，先急后缓，先近后远； 先止血后包扎，再固定后搬运。
机地进行，不能等候医生到来，在送往医院途中，也不能终止急救。
急救知识培训PPT课件课件
47
烧（烫）伤
烧（烫）伤是人体触及火、热炉、热锅、热烫斗等 干热物所致。烫伤是人体触及沸水、滚汤等湿热所致。 强酸强碱可致化学烧伤。
救护
1、立即让伤员脱离伤源， 离开烧(烫)环境，除去被燃、 被热液浸透或化学物质污染的衣服，以及指环、手镯、 皮带、皮靴等束缚性物品。身上仍着火时，切勿乱跑， 可浇水或跳入水中，或在地上滚动，或用浸湿后的棉 被， 大衣包裹， 以便灭火。
急救知识培训PPT课件课件
48
• 2、小面积的轻度烧(烫)伤在家处理时，可用流动的清洁水或冷 开水、盐水冲伤处以降温，然后涂上植物油或蜂蜜或鸡旦清或 几士林，以保护创面，防止起泡和感染。已起泡者切勿穿(擦)破， 已破者可涂上抗生素软膏，暴露创面，保持干爽，可用灯光照 射，以止痛和防止感染，促进愈合。结痂后如有痂下脓，可用 消毒的淡盐水或双氧水湿敷揭痴去脓，用抗生素溶液纱布保护 刨面。
阿-斯综合征（Adams-Stokes综合征）即心源性脑缺血综合征，是指突然发
作的严重的、致命性缓慢性或快速性心律失常，使心排出量在短时间内锐减，
产生严重脑缺血、神志丧失和晕厥等症状。阿-斯综合征是一组由心率突然变
化而引起急性脑缺血发作的临床综合征。该综合征与体位变化无关，常由于
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止血、包扎、固定、搬运是外伤救护的四项基本技术。
实施现场外伤救护时，现场人员要本着救死扶 伤的人道主义精神，在通知就近医院的同时，要 沉着、迅速地开展现场急救工作，其原则是：
先抢后救，先重后轻，先急后缓，先近后远； 先止血后包扎，再固定后搬运。
机地进行，不能等候医生到来，在送往医院途中，也不能终止急救。
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烧（烫）伤
烧（烫）伤是人体触及火、热炉、热锅、热烫斗等 干热物所致。烫伤是人体触及沸水、滚汤等湿热所致。 强酸强碱可致化学烧伤。
救护
1、立即让伤员脱离伤源， 离开烧(烫)环境，除去被燃、 被热液浸透或化学物质污染的衣服，以及指环、手镯、 皮带、皮靴等束缚性物品。身上仍着火时，切勿乱跑， 可浇水或跳入水中，或在地上滚动，或用浸湿后的棉 被， 大衣包裹， 以便灭火。
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• 2、小面积的轻度烧(烫)伤在家处理时，可用流动的清洁水或冷 开水、盐水冲伤处以降温，然后涂上植物油或蜂蜜或鸡旦清或 几士林，以保护创面，防止起泡和感染。已起泡者切勿穿(擦)破， 已破者可涂上抗生素软膏，暴露创面，保持干爽，可用灯光照 射，以止痛和防止感染，促进愈合。结痂后如有痂下脓，可用 消毒的淡盐水或双氧水湿敷揭痴去脓，用抗生素溶液纱布保护 刨面。
《院前急救》ppt课件
与院内接诊科室的沟通协调
提前通知与准备
在将患者转运至医院前，提前与院内接诊科室联系，告知患者的基本 情况和初步诊断，以便他们做好接诊准备。
保持紧密沟通
在患者转运过程中，与院内接诊科室保持实时沟通，随时更新患者信 息和治疗进展，确保患者得到及时、连贯的救治。
协调救治方案
根据患者情况与院内接诊科室共同商讨救治方案，确保患者在入院后 能够得到及时、有效的治疗。
腹痛、腹胀、恶心、呕 吐、发热等。
神经系统急症
癫痫持续状态
01
癫痫连续发作之间意识未完全恢复又频繁再发，或发作持续30
分钟以上不自行停止。
急性脑血管病
02
突发头痛、呕吐、意识障碍、偏瘫、失语等。
脑膜炎
03
发热、头痛、呕吐、烦躁不安、惊厥、昏迷等。
04
CATA特点
对患者病情进行快速评估，确定救治 优先级。
安全转运
在确保患者安全的前提下，将其转运 至附近医院接受进一步治疗。
初步处理
根据评估结果，给予患者必要的初步 救治措施，如止血、包扎、心肺复苏 等。
转运途中监护与治疗
持续监护
在转运途中，持续监测患者的生 命体征，及时发现并处理病情变
化。
必要治疗
根据患者病情需要，给予必要的 药物治疗或急救措施。
建立信任关系
清晰解释病情
急救人员应以亲切、耐心的态度与患者及 其家属沟通，减轻他们的紧张情绪，建立 信任关系。
用通俗易懂的语言向患者及其家属解释病 情、救治措施和可能的风险，以便他们做 出知情决策。
倾听与安慰
保持及时沟通
认真倾听患者及其家属的诉求和担忧，给 予适当的安慰和支持，帮助他们度过难关 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
胸外心脏按压方法：
①位置 胸骨正中（中下1/3交界处）。 ②扣手，右手掌置于左手掌背部，双手指背
曲，两手肘关节伸直（肩、肘、腕关节呈一直 线） 以身体重量垂直下压，压力均匀，不可 使用瞬间力量（如冲击式按压）。 ③每次按压后胸廓完全弹回，下压后手放松不离 开胸部。 ④胸骨及肋软骨下陷＞5cm（4~5cm），＞100次 /min。
让第一现场目击者与时间赛跑抢夺生命
11
急救技能培训 急诊科xx
心肺复苏术--心跳呼吸骤停的表现
意识丧失 大动脉搏动消失（股、颈动脉） 面色苍白或紫绀 呼吸停止（胸部起伏动作消失）。部分患
者可有短暂而缓慢叹气样或抽气样呼吸， 或有短暂抽搐，伴头眼偏斜，随即全身肌
肉松弛。
瞳孔散大、眼球固定
4～6分钟
6分钟以后 10分钟以上
50％ 10％ 4％ ？！ ≈ 0
人体内没有氧气“仓库”
四分钟内肺中与血液中原含氧气尚可维持供应， 4分钟后
氧气耗尽，代谢停止。
10
急救技能培训 急诊科 xx
院前急救并非医生专责
危急重症、意外伤害导致的呼吸心跳骤停（猝死 ）多发生在医院外，如家中、工作场所、马路上 等，瞬间决定病人生死。即使一个城市急救网络 再健全，救护车也很难在4分钟到达现场。因此 现场“第一目击者”应具有识别猝死、实施早期 急救的基本知识。
急救技能培训
1
主要教学内容
1 心肺复苏术 2 经口气管插管术 3 心脏电击除颤术
环甲膜穿刺术
2
心 肺 复 苏 术(CPR)
CPR(cardio pulmonary resuscitation)就是呼吸终止 及心跳停顿时，合并使用人工 呼吸及人工胸外心脏按压来进 行急救的一种技术。
3
心脏循环功能和肺气体交换功能是维持生命的基本条件，任何一个器官的 功能衰竭都可能导致另一个器官的衰竭，导致脑损伤或死亡
27
急救技能培训 急诊科xx
气道阻塞时，若不及时畅通，患者将
于数分钟内窒息而出现呼吸、心搏停止。
腹部冲击法
术者从背部环抱 住患者，一手握 拳顶住患者的脐 上2cm处，另一只 手抱拳连续向内 向上猛击6-10次。
环甲膜穿刺术
喉头水肿等声 门区急性喉阻塞或 牙关紧闭，器械不全 难以尽快气管插管 而又严重呼吸困难
17
18
注意
胸外心脏按术只能在心脏停止跳 动下才能施行
位置不准确容易损伤其他脏器 按压的力度要适宜，过大过猛容
易使胸骨骨折，引起气胸、血胸 ；按压的力度过轻，胸腔压力小 ，不足以推动血液循环。 应将患（伤）者的衣扣及裤带解 松，以免引起内脏损伤
19
畅 通 气 道 Airway
头后仰、托下颌、张口
12
急救技能培训 急诊科xx
判 断方法
看
有无呼吸音
听 胸廓有无起伏
〈2010 年 AHA CPR 与 ECC 准则〉
感觉 面部感觉有无气流
13
观察5秒，无呼吸立 即做人工呼吸
判断意识
拍肩两次和呼叫左右各一次 （同时进行），证实病人意识丧失。
（10秒钟）
一旦无意识 应立即呼救帮
助（120）
14
急救技能培训 急诊科xx
3-5秒
头晕、黑朦
5-10秒 脑缺氧－晕厥，即意识丧失
10-20秒 便失禁
将发生阿斯，抽搐及大小
20-30秒 呼吸断续或停止，同时伴有 面色苍白或发绀
60秒钟以上 瞳孔散大、呼吸停止
4～6分钟 脑组织不可逆的损害（开始 死亡）
9
急救技能培训 急诊科xx
存
活
率---时间就是生命
4分钟以内
进一步生命支持（ACLS）
在BLS的基础上应用辅助设备及特殊技术
保持自主呼吸及自主心跳
延续生命支持（PLS）
重点是脑保护，脑复苏及其它复苏
5
后疾病的防治。
BLS包括人工呼吸、胸外按压和电除颤等基本抢救技术 和方法，归纳为初级C、 A、 B、D
胸外按压
C(circulation)
开放气道 A(airway)
患者突然、意外的 临床死亡
多见于冠心病 外伤电击溺水等
疾病和生命的自然转 归，医学上合理
心搏呼吸已经停止，接近死亡 或表面死亡，可以逆转
患者永久性脑 死亡不可逆转
4
完整的CPCR包括基本生命支持(BLS)、进一步生命支持 （ACLS） 、延续生命支持（PLS）三部分。
基本生命支持(BLS)
主要目标是向心脑及全身重要器官供氧
人工呼吸
B(breathing)
电除颤
D(defibrillation)
BLS包含“生存链”中的前三个环节LOGO 6
7
生 存 链--存 活 要 素
综合的心脏骤停后处理 早加强治疗 早除颤 早心肺复苏 早识别
8 早发现
早心肺复苏
早除颤
早加强治疗
时 间 重 要 性---时间就是生命
23
急救技能培训 急诊科xx
坚持不间断
胸外按压中断的结果
血压
= 胸外按压
时间
24
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儿童
25
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婴儿
26
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心肺复苏的禁忌症
胸壁开放性骨折 肋骨骨折 胸廓畸形 心包填塞 凡已明确心、肺、脑等重要器官功能 衰竭无法逆转，可不必进行心肺复苏， 如晚期癌症等。
频率 （有脉搏无呼吸者） 成人 12-20 次/分
（同时心脏按压者）30：2
吹气量
450--600 mL （800～1200 mL）
21
首轮历时约2分钟，做5个30：2 （单人），复检呼吸、颈动脉搏动及 循环迹象（周围循环）
22
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心肺复苏有效指征
①心音及大动脉搏动恢复 ②收缩压≥60mmHg ③肤色转红润 ④瞳孔回缩，光反应恢复 ⑤自主呼吸恢复
（仰 头 举 颌 法）
口腔内容物可用手挖出
头后仰上抬下颌
头部后仰
上托下颌(单手)
上 托下颌关节(双手)
20
人 工 呼 吸Breathing
口对口捏紧病人鼻腔、术者深吸一口气，然后用口完全 包住病人的口防止漏气， 深而快的向患者口内吹气，
要观察到病人胸廓上抬为止。紧接着松开捏着鼻腔的 手，让气流自动从患者口鼻排出。
摆放体位
病人体位 仰面平卧
施救者位置
背后垫板
靠近病人跪地，操作者膝部 与肩（患者）平齐。
注意保护头颈部
15
人工循环 Circulation
触摸颈动脉（气管正中喉结旁滑移2~3cm） 时间<10秒 用力不宜过大,不宜两侧同时触摸 同时开始胸外按压
16
人工循环Circulation
①位置 胸骨正中（中下1/3交界处）。 ②扣手，右手掌置于左手掌背部，双手指背
曲，两手肘关节伸直（肩、肘、腕关节呈一直 线） 以身体重量垂直下压，压力均匀，不可 使用瞬间力量（如冲击式按压）。 ③每次按压后胸廓完全弹回，下压后手放松不离 开胸部。 ④胸骨及肋软骨下陷＞5cm（4~5cm），＞100次 /min。
让第一现场目击者与时间赛跑抢夺生命
11
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心肺复苏术--心跳呼吸骤停的表现
意识丧失 大动脉搏动消失（股、颈动脉） 面色苍白或紫绀 呼吸停止（胸部起伏动作消失）。部分患
者可有短暂而缓慢叹气样或抽气样呼吸， 或有短暂抽搐，伴头眼偏斜，随即全身肌
肉松弛。
瞳孔散大、眼球固定
4～6分钟
6分钟以后 10分钟以上
50％ 10％ 4％ ？！ ≈ 0
人体内没有氧气“仓库”
四分钟内肺中与血液中原含氧气尚可维持供应， 4分钟后
氧气耗尽，代谢停止。
10
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院前急救并非医生专责
危急重症、意外伤害导致的呼吸心跳骤停（猝死 ）多发生在医院外，如家中、工作场所、马路上 等，瞬间决定病人生死。即使一个城市急救网络 再健全，救护车也很难在4分钟到达现场。因此 现场“第一目击者”应具有识别猝死、实施早期 急救的基本知识。
急救技能培训
1
主要教学内容
1 心肺复苏术 2 经口气管插管术 3 心脏电击除颤术
环甲膜穿刺术
2
心 肺 复 苏 术(CPR)
CPR(cardio pulmonary resuscitation)就是呼吸终止 及心跳停顿时，合并使用人工 呼吸及人工胸外心脏按压来进 行急救的一种技术。
3
心脏循环功能和肺气体交换功能是维持生命的基本条件，任何一个器官的 功能衰竭都可能导致另一个器官的衰竭，导致脑损伤或死亡
27
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气道阻塞时，若不及时畅通，患者将
于数分钟内窒息而出现呼吸、心搏停止。
腹部冲击法
术者从背部环抱 住患者，一手握 拳顶住患者的脐 上2cm处，另一只 手抱拳连续向内 向上猛击6-10次。
环甲膜穿刺术
喉头水肿等声 门区急性喉阻塞或 牙关紧闭，器械不全 难以尽快气管插管 而又严重呼吸困难
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注意
胸外心脏按术只能在心脏停止跳 动下才能施行
位置不准确容易损伤其他脏器 按压的力度要适宜，过大过猛容
易使胸骨骨折，引起气胸、血胸 ；按压的力度过轻，胸腔压力小 ，不足以推动血液循环。 应将患（伤）者的衣扣及裤带解 松，以免引起内脏损伤
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畅 通 气 道 Airway
头后仰、托下颌、张口
12
急救技能培训 急诊科xx
判 断方法
看
有无呼吸音
听 胸廓有无起伏
〈2010 年 AHA CPR 与 ECC 准则〉
感觉 面部感觉有无气流
13
观察5秒，无呼吸立 即做人工呼吸
判断意识
拍肩两次和呼叫左右各一次 （同时进行），证实病人意识丧失。
（10秒钟）
一旦无意识 应立即呼救帮
助（120）
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急救技能培训 急诊科xx
3-5秒
头晕、黑朦
5-10秒 脑缺氧－晕厥，即意识丧失
10-20秒 便失禁
将发生阿斯，抽搐及大小
20-30秒 呼吸断续或停止，同时伴有 面色苍白或发绀
60秒钟以上 瞳孔散大、呼吸停止
4～6分钟 脑组织不可逆的损害（开始 死亡）
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急救技能培训 急诊科xx
存
活
率---时间就是生命
4分钟以内
进一步生命支持（ACLS）
在BLS的基础上应用辅助设备及特殊技术
保持自主呼吸及自主心跳
延续生命支持（PLS）
重点是脑保护，脑复苏及其它复苏
5
后疾病的防治。
BLS包括人工呼吸、胸外按压和电除颤等基本抢救技术 和方法，归纳为初级C、 A、 B、D
胸外按压
C(circulation)
开放气道 A(airway)
患者突然、意外的 临床死亡
多见于冠心病 外伤电击溺水等
疾病和生命的自然转 归，医学上合理
心搏呼吸已经停止，接近死亡 或表面死亡，可以逆转
患者永久性脑 死亡不可逆转
4
完整的CPCR包括基本生命支持(BLS)、进一步生命支持 （ACLS） 、延续生命支持（PLS）三部分。
基本生命支持(BLS)
主要目标是向心脑及全身重要器官供氧
人工呼吸
B(breathing)
电除颤
D(defibrillation)
BLS包含“生存链”中的前三个环节LOGO 6
7
生 存 链--存 活 要 素
综合的心脏骤停后处理 早加强治疗 早除颤 早心肺复苏 早识别
8 早发现
早心肺复苏
早除颤
早加强治疗
时 间 重 要 性---时间就是生命
23
急救技能培训 急诊科xx
坚持不间断
胸外按压中断的结果
血压
= 胸外按压
时间
24
急救技能培训 急诊科xx
儿童
25
急救技能培训 急诊科xx
婴儿
26
急救技能培训 急诊科xx
心肺复苏的禁忌症
胸壁开放性骨折 肋骨骨折 胸廓畸形 心包填塞 凡已明确心、肺、脑等重要器官功能 衰竭无法逆转，可不必进行心肺复苏， 如晚期癌症等。
频率 （有脉搏无呼吸者） 成人 12-20 次/分
（同时心脏按压者）30：2
吹气量
450--600 mL （800～1200 mL）
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首轮历时约2分钟，做5个30：2 （单人），复检呼吸、颈动脉搏动及 循环迹象（周围循环）
22
急救技能培训 急诊科xx
心肺复苏有效指征
①心音及大动脉搏动恢复 ②收缩压≥60mmHg ③肤色转红润 ④瞳孔回缩，光反应恢复 ⑤自主呼吸恢复
（仰 头 举 颌 法）
口腔内容物可用手挖出
头后仰上抬下颌
头部后仰
上托下颌(单手)
上 托下颌关节(双手)
20
人 工 呼 吸Breathing
口对口捏紧病人鼻腔、术者深吸一口气，然后用口完全 包住病人的口防止漏气， 深而快的向患者口内吹气，
要观察到病人胸廓上抬为止。紧接着松开捏着鼻腔的 手，让气流自动从患者口鼻排出。
摆放体位
病人体位 仰面平卧
施救者位置
背后垫板
靠近病人跪地，操作者膝部 与肩（患者）平齐。
注意保护头颈部
15
人工循环 Circulation
触摸颈动脉（气管正中喉结旁滑移2~3cm） 时间<10秒 用力不宜过大,不宜两侧同时触摸 同时开始胸外按压
16
人工循环Circulation