职业技能实训平台形成性考核生产管理

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电大专科职业技能实训平台 最新安装操作说明

电大专科职业技能实训平台 最新安装操作说明

电大专科《职业技能实训平台》安装操作说明
技能实训答案
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2022年秋电大一村一职业技能实训平台市场营销原理与实务答案

2022年秋电大一村一职业技能实训平台市场营销原理与实务答案

职业技能实训平台形成性考核市场营销原理与实务(乡镇企业管理)一、单项选择题:1、某企业坚持汽车市场细分为货运、客运、运动竞技用车,且专门生产其中一种,别旳不生产,这称为目旳汇集战略。

2、属于民事诉讼法独有旳原则是辨论原则。

3、属于《仲裁法》规定仲裁机构受理旳仲裁事项是其他财产纠纷。

4、名牌战略合用于产品差异战略。

5、仲裁与诉讼程序不一样,仲裁具有下列特点,但有尤其严格旳程序除外。

6、劳动争议当事人申请仲裁,应当自劳动争议发生之日起60日内向劳动争议仲裁委员会提交申诉书,并按被诉者人数提交申诉书副本。

7、当事人签订仲裁协议后,假如一方认为仲裁协议有效,另一方认为仲裁协议无效,当事人可以选择下列途径,但假如一方祈求仲裁机构对仲裁协议旳效力做出决定,另一方祈求人民法院对仲裁协议旳效力做出裁定,该异议由原仲裁协议指定旳仲裁机构审理除外。

8、差异化战略成功旳前提之一是,消费者乐意为差异特性多付钱。

9、企业战略管理中波及旳一般环境原因包括:政治环境、经济环境、技术环境以及社会环境10、劳动争议仲裁裁决不具有终局性,即当事人不服该仲裁裁决,可以自收到仲裁裁决书之日起_15日内向有管辖权旳人民法院提起诉讼。

期满不起诉旳,裁决即发生法律效力。

11、仲裁委员会旳构成人员中,法律、经济贸易专家不得少于2/3。

12、企业提供与众不一样旳产品和服务,满足顾客特殊旳需求从而形成竞争优势旳战略是差异化战略。

13、仲裁裁决发生法律效力后,当事人应当自动履行仲裁裁决。

假如一方当事人不履行仲裁裁决,另一方当事人有权向被申请人住所地或者财产所在地旳中级人民法院申请强制执行。

14、最有也许不符合仲裁员条件旳是从事法律研究、教学工作满8年旳。

15、当事人之间有仲裁协议,一方隐瞒这一状况向人民法院起诉,人民法院受理该案后,应当驳回起诉旳情形是另一方在第一次开庭前向人民法院提交仲裁协议旳。

16、仲裁裁决自做出之日起发生法律效力。

17、1998年,中国石化集团、中国石油集团两大企业实行了重组,某些石油石化企业联手经营,上下游结合,这种重组属于纵向一体化。

职业技能实训平台人力资源管理综合答案

职业技能实训平台人力资源管理综合答案

人力资源管理单项选择题1、()不属于人力资源管理开发的手段。

科技手段2、在管理手段上,现代人力资源管理( )3、广义的人力资源规划实质上是( )。

所有人力资源规划的总称4、长期的人力资源规划一般在( )以上。

五年5、在企业中,( )是一种集权和分权相结合的组织结构形式。

直线职能制6、直线制是一种最简单的集权式组织结构形式,又称( )。

军队式结构7、法定休假日安排劳动者工作的,应支付不低于工资( )%的工资报酬。

%3008、岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式,也可以是排序形式,但是我们最为关心的是( )。

岗位与薪酬的对应关系9、岗位评价方法中成本相对较低的是( )。

排列法10、关于分类法的不正确描述是( )。

对精确度要求高11、工作岗位分析与评价的目的在于明确每个岗位的( )。

相对价值12、劳动者实际劳动给付的对象是( )。

接受单位13、受派遣劳动者的工资和社会保险是由( )支付。

劳动者派遣机构14、( )是人力资源开发的最高目标。

人的发展15、( )不属于人力资源创新能力运营体系。

创新能力结构体系16、( )不属于人力资源组织开发的方法。

美国模式17、( )不属于人力资源管理开发的手段。

科技手段18、在管理内容上,现代人力资源管理( )。

以人为中心19、在管理形式上,现代人力资源管理是( )。

动态管理20、在管理方式上,现代人力资源管理采取( )。

人性化管理21、在管理策略上,现代人力资源管理是( )。

战略与战术相结合的22、在管理技术上,现代人力资源管理( )。

追求科学性和艺术性23、在管理体制上,现代人力资源管理属于( )。

主动开发形24、在管理手段上,现代人力资源管理( )。

以计算机为主25、在管理层次上,现代人力资源管理部门( )。

处于决策层26、企业管理的核心是( )。

人的管理27、( )不属于现代人力资源管理的三大基石。

员工的引进与培养28、校园招聘的优点是( )。

学生的可塑性强29、所谓( ),就是在招聘广告中不出现招聘企业的名称。

职业技能实训课程实施细则

职业技能实训课程实施细则

厦门市广播电视大学《职业技能实训(一)》课程实施细则一、课程的性质与目的《职业技能实训(一)》是中央广播电视大学按专业开设的一门统设必修课。

本课程的目的在于通过对学生进行虚拟职业技能的反复训练,使学生掌握并驾驭该职业技能,改善目前国内教育体制与人才市场需求脱节的现状,全方位提升参与学生的职业能力。

二、课程说明《职业技能实训(一)》是按专业开设的综合实践课。

本课程跨学期开设。

各专业的《职业技能实训(一)》课程,均使用职业技能实训软件平台开展教学,教学内容包含的所属专业其他5门证书课程的综合学习、实训练习等。

该课程与所属专业第一门双证课程同步开出,并贯穿“5+1”课程教学全过程,学生需要在学习第一门双证课程的同时注册《职业技能实训(一)》课程,凭序列号登录实训平台完成相关综合学习和实训练习。

学生登录职业技能实训软件平台的序列号及平台的使用方法和相关实训辅导通过与平台配套使用的文字教材《职业技能实训指导手册(含光盘)》提供。

没有该课程教材的学生,没有登陆职业技能实训平台的序列号(不同学生不能共用),将不能登录实训平台进行学习。

学生应该在每门双证课程开出的同一学期完成该课程的对应模块的练习与考核。

三、实训内容实训内容包括对应工种的职业道德规范、基础理论知识、工作流程演练及职业技能要点。

四、实训方式(一)理论指导学生通过实训平台的典型案例,提出需要思考的问题,引出相关课程所授的基本理论和主要知识点。

以典型案例为基本线索,并通过其他大量的相关案例,理解平台内容中涉及的理论和方法。

(二)技能训练学生按照中央电大教学系统要求的“实验、实证、实践”三大原则,在职业技能鉴定实训平台进行实际操作。

学生通过进行相关的实际操作,对所学课程有更直观的理解。

遵循“看、做、改、编”四个基本过程,通过实训平台,不但巩固了所学知识,而且提高了实际动手能力,促进了自己的个性化发展。

(三)自我测评职业技能实训平台为广大电大学生提供了一个自我测试和评价的环境。

行政管理形成考核办公室管理职业技能实训答案

行政管理形成考核办公室管理职业技能实训答案

行政管理形成考核办公室管理职业技能实训答案行政管理形成考核办公室管理职业技能实训-答案行政管理形成考核办公室管理职业技能实训-答案量化管理最早用于()。

A. 人事管理B. 生产管理C. 办公室工作人员的管理D. 辅助生产的劳动管理参考答案:B下面各系统属于营销与金融型的是()。

A. 库存管理系统B. 人事档案系统C. 市场调查分析系统D. 指纹分析系统参考答案:C开拓型程序的基本步骤的起点是()。

A. 确定问题所在,提出目标B. 制定条例C. 系统综合D. 系统分析参考答案:A办公室地面黑白相间的条纹图案叫做()。

A. 同步图案B. 异色图案C. 对比色图案D. 差比图案参考答案:C办公自动化系统建设实施阶段的验收依据是()。

A. 领导满意B. 有系统说明书和设计计划C. 专家满意D. 上上下下都满意参考答案:B能使人产生消极困倦的心理反应的颜色是()。

A. 蓝色B. 红色C. 灰色D. 黑色参考答案:C发达工业国家办公自动化发展最早最快的是()。

A. 德国B. 英国C. 日本D. 美国参考答案:D办公室管理工作技术型程序是指()。

A. 办公室务中的技术方法的程序B. 办公室务中的技术活动的程序C. 办公室务中的技术手段的程序D. 办公室务中的技术措施的程序参考答案:B下面不属于办公自动化的是()。

A. 生产中的经营管理自动化B. 行政办公事务自动化C. 生产中的机械加工自动化D. 决策自动化参考答案:C办公自动化系统建设中利用小型机或超级微机形成完善的三级网是为实现()。

A. 内部资源共享B. 会务效率更高C. 扩印稿件更快D. 为领导决策提供有力支持参考答案:D工作调动时随人走的是()。

A. 职位B. 职务C. 职权D. 职称参考答案:D办公自动化系统安全与保密内容涉及()。

A. 安全性B. 完整性C. 保密性D. 前三者参考答案:D《中华人民共和国保守国家秘密法》颁的年份是()。

A. 1988年B. 1990年C. 1992年D. 1998年参考答案:A计算机网络出现于()。

职业技能实训平台基础会计形成性考核答案

职业技能实训平台基础会计形成性考核答案

职业技能实训平台基础会计形成性考核答案1 (单选题)(会计核算)是会计的主要内容,是会计的基础。

(A会计核算)2 (单选题)(会计恒等式)既反映了会计要素间的基本数量关系,同时也是复式记账法的理论依据。

(B会计恒等式)3 (单选题)(利润)属于会计六要素之一,却不属于个人理财会计五要素之一。

(C利润)4 (单选题)“待处理财产损溢”是一个(D.双重性质的账户)。

5 (单选题)“决策有用观”是一种关于(A会计目标)的观点。

6 (单选题)“未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的(C.一方已经入账,而另一方尚未登记入账的账项)。

7 (单选题)“限额领料单”按其填制方法属于(B.累计凭证)。

8 (单选题)“应付账款”账户的期初余额为8000元,本期贷方发生额为12000元,期末余额为6000元,则该账户的本期借方发生额为(D14000元)。

9 (单选题)“资产=负债+所有者权益”这一会计恒等式的右端,两个因素的位置(A不能颠倒)。

10 (单选题)按照《企业财务会计报告条例》的规定,(企业负责人)对企业财务会计报告的真实性、完整性负责。

11 (单选题)按照历史成本原则,企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的(A 实际交易价格)。

12 (单选题)按照账户的经济内容分类,“原材料”账户属于(A流动资产账户)。

13 (单选题)按照账户的用途和结构分类,“固定资产”账户属于(C.盘存帐户)。

14 (单选题)备查账簿是对某些在日记账簿和分类账簿中未能记载或记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。

正确15 (单选题)财产清查是指通过对实物、现金的实地盘点和对银行存款、债权债务的核对,确定各项财产物资、货币资金、债权债务的实存数,以查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。

正确16 (单选题)财产清查中发现某种材料盘亏时,在报经批准处理以前应作会计分录为(借:待处理财产损溢贷:原材料)。

17 (单选题)财务管理的目标是(A股东财富最大化)。

电大职业技能实训行政组织学形成性考核答案 (2)

《行政组织学》职业技能实训形成性考核参考1(单选题)下列属于狭义上的行政组织的是(政府)。

2(单选题)在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是(法老)。

3(单选题)在我国古代的三省六部制中,主管全国人事的是(吏部)。

4(单选题)在我国历史上提出政权和治权相区别,主张实行“五权分立”的是(孙中山)。

5(单选题)职位是(人、目标与权责的结合)。

6(单选题)下列不属于辅助机关的是(镇政府)。

7(单选题)影响行政组织的外部环境的诸方面中,最基本的方面是(经济环境)。

8(单选题)行政组织冲突产生的客观原因是(分配资源的有限)。

9(单选题)行政组织目标管理的核心环节是(制定目标)。

10(单选题)不属于行政组织变革的内部原因的是(执政党执政程度和方式的变化)。

11(单选题)社会组织中规模最大的是(行政组织)。

12(单选题)行政组织是国家意志的体现者,具有(政治性)13(单选题)保护环境属于体现为行政组织的(文化功能)14(单选题)古雅典的最高国家权力机关是(公民大会)15(单选题)古罗马帝国时期,掌握最高行政权力的是(皇帝)16(单选题)英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688年)17(单选题)实行三权分立制度最为典型的国家是(美国)18(单选题)法国确立“半总统制半议会制”是在(法兰西第五共和国)19(单选题)确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是(秦朝)20(单选题)我国古代主管监察的御史台设立于(元朝)21(单选题)1949年我国最高行政机关是(政务院)22(单选题)马基雅维利的代表著作是(《君主论》)23(单选题)主张扩大行政部门权力的学者是(汉密尔顿)24(单选题)《科学管理原理》的作者是(泰罗)25(单选题)被称为“科学管理之父”的是(泰罗)26(单选题)组织平衡理论的代表人物是(巴纳德)27(单选题)提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯)28(单选题)认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(企业家政府组织理论) 29(单选题)荀子的行政思想是(仁)30(单选题)提出“劳心者治人,劳力者治于人",强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子)31(单选题)主张政令统一,提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家)32(单选题)1954年宪法规定,我国实行的行政组织体制是(混合制)。

实训管理岗位职责(28篇)

实训管理岗位职责(28篇)实训管理岗位职责 1一、热爱本职工作,忠于职守,主动为教学科研和广大师生服务,认真地做好实验实训室管理工作。

二、努力掌握本专业基础理论和实践技能,熟悉实训室设备配置及其性能,熟练掌握设备操作技术。

三、掌握设备的日常维护和常见故障的排除技术,及时做好设备的例行检查维护保养工作,保证设备经常处于良好的工作状态,高质量地做好实践教学的辅助工作,提高设备的使用效益。

四、坚持坐班和考勤制度,及时开放实训室,认真执行实训室室使用流程。

五、上课期间不得擅离职守,上课过程中应经常巡视,检查学生是否遵守实训守则,及时为学生排除仪器设备故障。

六、下课后应及时整理实训室,下班前应检查仪器设备,切断水电,关闭门窗,切实做好防火、防盗、防爆、防破坏工作,防止意外事故发生。

七、协助教师指导实践教学工作,逐步做到能独立指导实训,积极参与编写与整理实训教材或实训指导书。

八、负责分管实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申报、领用、验收、安装、调试、维护、修理、报废等工作,负责管理相关财产(固定资产和低值设备)的`账目、保管好相关仪器设备的凭证(领用单、调拨单等),每学期与学院总帐核对一次,做到帐、卡、物相符。

九、做好实训室卫生工作,保持室内清洁,桌面、仪器设备无灰尘、地面无垃圾,墙面、门窗及管道,线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。

十、负责收集和保管实训室技术资料和归档工作,每天按时填写实训室日志和例行检查维修记录,实训室有关管理数据按月统计上报。

十一、负责完成上级领导安排的工作。

实训管理岗位职责 2职责描述:1.负责实训教学管理.2.负责实验室、实验器材的建设与管理.3.负责全院实践教学资源的合理配置.4.负责实践教学经费预算、审核于管理工作.任职要求:本科及以上学历,具1年以上相关工作经验.实训管理员岗位实训管理岗位职责 31、保障实训室内实训设备的正常运行,为实施教学计划提供保障;2、根据教学任务书,提前做好实训所需的设备、耗材以及设备的维护等各项准备工作,保证实训教学能按时进行;3、要经常对各种实训设备进行认真维护,严格管理,发现问题及时解决,以免影响正常的教学秩序;4、做好实训考核设备的准备、维护工作,确保实训考核工作的顺利完成;5、为上课教师使用各种实训设备提供技术指导;6、课前应提前10分钟开门,协助教师按要求组织学生进入实训室,并与任课教师做好物品交接;7、上课期间管理人员不得擅离工作岗位,以防突发设备故障或事件的.发生;8、课后应按实际填写实训室日志,检查实训室设备,与任课教师办理物品交接,发现问题及时查明原因,分清责任,并写出书面报告交领导处理;9、负责实训室防火、防盗、防水和防触电等日常安全工作,下班前务必关水、关电、关好门窗;10、负责实训室的物品登记与管理,与实训教师、学生共同维护好室内环境卫生。

校内生产性实训基地管理办法(正式版)

校内生产性实训基地管理办法Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制:___________________日期:___________________校内生产性实训基地管理办法温馨提示:该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据,通过对具体的工作环节进行规范、约束,以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。

本文档可根据实际情况进行修改和使用。

为进一步加强和规范我校校内生产性实训基地的管理, 明确生产性实训基地的功能与任务, 为学生实训及教学、科研、生产、社会培训、职业技能鉴定等提供良好的技术支撑, 更好地发挥实训基地的功能, 特制定本管理办法。

第一条校内生产性实训基地的内涵校内生产性实训基地是学校利用自身的优势, 与行业、企业社会相结合, 逐步开发实训基地的生产性功能, 通过产品生产、社会服务、技术研发等生产性过程, 贯彻工学结合的人才培养模式, 培养学生职业素质和实践技能的一种校内实训基地。

生产性实训基地通过与企业的紧密合作, 营造真实的职业环境, 引入企业相关资源, 不仅可变消耗性实习实训为创造效益的生产性实训, 降低实验实习教学成本, 还可通过面向市场、社会和企业, 开展生产、加工、设计、科研、培训等业务来创造学校的社会效益, 提升学校社会竞争力。

第二条建设校内生产性实训基地的目的建设校内生产性实训基地的目的是给学生提供一个更真实、更有效、更接近于未来实际工作岗位的学习环境和过程, 确保专业课程的设置符合企业实际工作需要,使学生的学习和未来岗位的要求相吻合;培养学生的职业道德水平和团队精神, 提高专业技能和解决实际问题的能力;培养学生的职业素养并为教师提高专业水平和教科研能力提供平台和途径。

广东食品药品职业学院实验实训课考核管理办法(修订稿)

广东食品药品职业学院实验实训课考核管理办法(修订稿)第一章 总则第一条为贯彻落实教育部关于职业教育的方针政策,坚持以科学发展观为指导,以社会需求和学生就业为导向,以职业素质教育为主线,突出实验、实训、实习等教学环节,转变观念,创新理念,深化实践教学改革,全面提高实验、实训课程教学质量,强化学生的动手实践能力,努力培养具有综合职业素质和职业能力、具有创新精神和创新能力的应用型、技能型高级专门人才,增强毕业学生的社会竞争力,树立学院的良好形象,特制定本规定。

第二条实验实训教学考核目的确保实验、实训现场教学管理的科学规范,营造一个有利于教师开展实践教学工作的浓厚氛围和良好环境,为全校教师踊跃参与实践教学工作提供政策、制度和条件上的保证。

增加学生实际动手操作的能力,提高学生专业技能水平,发挥学校现有专业设备和设施使用价值。

培养教师的职业道德,形成一支具有较高素质和较强技能的实践教学师资队伍,逐步做到数量足够、结构合理、整体优化。

强化实验、实训课与企业生产实际的接轨,强化实验、实训课程的教学管理,制定一套切实可行的实践教学管理制度和规定,对实践教学环节的检查和实践教学人员的考核,做到经常化、制度化。

促进本院实验实训中心做大、做精、做强,向省级、国家级示范性高职技能培训基地的建设迈进。

本办法原则上适用于自然科学专业方面的实验实训管理范畴,对于社会科学专业方面的实验实训管理可参照本办法并结合课程实际要求作相应变通。

第三条实验实训教学考核原则实事求是的原则;公平、公正和公开的原则;定量结合定性的原则。

第四条实验实训教学考核方式实验教学质量的检查是一项经常性的工作,分为上课学生评价实验实训教学效果、听课教师评估(主讲教师与辅助教师互评、其他听课教师评估)和教务考核(实验实训中心领导会同教务处组织有关专家进行院级实验实训教务评估)三项。

1、学生评教占40%。

学生评教由教务处负责,每次课都要求有评教,随机抽取学生代表进行评教,学生要对主讲教师和辅助教师分别进行评教,评教分为很满意(计40分)、满意(计30分)、不满意(计20分)三个等级。

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职业技能实训平台形成性考核生产管理 一、单选题: 1、与顺序工程相比,并行工程_设计成本高_。 2、大规模定制的模式中,_技术创新_扮演了重要的角色。 3、在企业内部,直线职权 是一种等级式的职权,即上级具有指挥权,而下级必须服从。 4、经流程再造后的企业,其组织结构呈_管道形_。 5、宽幅度控制的缺陷是_降低控制的有效性_。 6、大量生产方式的单调化与_员工的丰富化需求_相矛盾。 7、在MRP系统中,起“主控”作用的是_主生产计划 n工艺路线_。 8、成本责任中心所考核的责任成本是_可控成本_。 9、建立学习型组织的精神基础是_自我超越_ 10、矩阵制结构主要适用于_利研、设计、规划等创新性较强的企业_。 11、要实现大规模定制的最好方法是_建立能配置成多种最终产品的模块化构件_。 12、企业流程再造使企业组织结构向_横向结构_转变。 13、某一个单位内集中了制造和销售的全部活动,并对外依据市场价格进行交易。则该单位宜被确定为_真实利润中心_。 14、某企业经营的业务较单一,但其生产的规模大,销售的范围广,该企业的部门化方式宜采用_地区部门化_。 15、波特的低成本制造、产品差异和市场集中属于_部门级战略_。 16、生产运作战略的核心是_特殊能力_。 17、20世纪70年代发生了一场石油危机,它告诉人们_大量生产方式_危及了世界经济的健康发展。 18、敏捷制造在管理组织上采用_虚拟组织_。 19、规模化生产的主要目的是_降低成本_。 20、大量生产方式的组织结构为_科层式组织结构_。 21、大量生产方式的标准化生产与_顾客多样化需求_相矛盾。 22、公司下属的各个工厂(或车间),通常宜被确定为_成本中心_。 23、供应链产生的前提是消除_大而全,小而全_的观点。 24、构成生产运作系统主体框架的要素之一是_生产技术_。 25、从生产战略的角度看,在市场中处于劣势的公司应该优先选择_服务_作为工作重点。 26、敏捷制造的核心思想是利用_合作_参与竞争。 27、危及企业寿命的根本原因是_企业自身的“七大智障”_。 28、“左手栏”工具是_改变心智模式_修炼的有效方法。 29、准时生产方式中的诸多手段都是围绕_彻底排除浪费_而展开的。 30、企业创造价值的主要环节是_生产运作_。 31、为了缩短交货期,企业在产品开发方式上应采用_并行工程_。 32、属于混合模块化生产范畴的产品是_营养早餐_。 33、单动力源的拉动式生产是_准时生产方式_的特点。 34、下列反映了基于时间的竞争思想的是_弹性制造、快速反应等_。 35、在给识别出的流程命名时,应重点突出流程的_动态性_。 36、学习型组织是_成功企业的模式_。 37、采用事业部制的组织,其事业部是该组织的一个事业单位。 38、设计新流程时,首选的方法应是_废除_。 39、各事业部通常宜被确定为_利润中心_。 40、汽车制造企业适宜的模块化方式是_总线模块化_。 41、准时生产方式起源于_日本丰田汽车公司_。 42、并行工程的主要目标是_缩短产品投放市场的周期_。 二、多选题: 1、生理需要的具体表现为_住房、食物、保暖、基本工资_。 2、在领导生命周期理论中,所谓成熟的下级包括以下特征_有取得成就的向往、有教育背景和技能专长,能适合具体工作、乐于承担责任,并有独立工作的能力_。 3、决定工作满意度的主要因素包括_个人的身体需求、兴趣爱好、融洽的人际关系、组织制度和整体的管理、挑战性工作、公平的报酬、额外的福利_。

4、勒温提出领导方式可划分为__民主型、放任型、专制型__几种。 5、在供应链管理中要解决的两大基本问题是_集成化问题、不确定性问题_。 6、正式沟通渠道的主要优点是沟通效果好,比较严肃,约束力强,易于保密,可以使信息沟通保持权威性 。 7、进行组织结构设计时,应考虑的权变因素有企业环境、企业战略、企业技术、职员素质、企业规模、企业生命周期所处阶段 8、赫兹伯格的双因素理论中的“激励因索”相当于马斯洛需要层次理论中的_自我实现、归属、自尊_需要。 9、领导者具有的内在性权力包括__表率权、专长权__。 10、意思自治原则也称自愿原则,它是仲裁制度的核心,其表现在当事人可在仲裁与诉讼之间进行完全自主的选择、当事人在仲裁进行中,可以完全自主地达成和解协议,可以请求仲裁庭予以调解、当事人可以完全自主地选择三人仲裁庭还是一人独任仲裁、当事人可以完全自主地选择仲裁地点和仲裁机构。 11、在有限责任公司中,大股东往往拥有__控制权、投票权、经营管理权、剩余索取权。 12、系统性思考的关键点就是要注意_动态思考、整体思考、本质思考_。 13、可以由法人担任股东的企业类型是_股份有限公司、有限责任公司、国有企业_。 14、学习型组织善于不断学习,其含义包括__全过程学习、全员学习、团体学习、终身学习__。 15、只能由自然人出资成为股东的企业是_个人独资企业、合伙制企业_。 16、敏捷制造的支撑体系包括_技术手段、组织手段、管理手段_。 17、保健因素包括_公司的政策和管理、工作安全感、个人的生活、薪金、组织中的人际关系_。 18、“内部人控制”产生的原因有_两权分离、股权高度分散化、法人治理结构不健全_。 19、人际沟通中,所沟通的信息可以分为_观点、价值观、情感、事实、意见_。 20、自尊需要的具体表现为_工作头衔、负有责任、同事的认可_。 21、领导的发展趋势表现为__变革型领导、跨职能型领导、全球型领导_。 22、自我实现需要的具体表现为_有挑战性工作、工作中的成就、创造性、组织内的晋升_。 23、归属需要的具体表现为_爱情和家庭、同行间的友谊、和谐的工作团体_。 24、为增进个人的成就需要,麦克莱兰提出了以下办法:_对每个阶段的成功业绩进行反馈和肯定、增强人的自信心,改变自我观感、经常用正面思想鼓励自己,控制自己的遐想、树立高成就成功人士的楷模形象_。 25、制定个人职业计划应遵循的原则包括_动态修改的原则、实事求是、准确认识自我的原则、切实可行的原则、个人目标与组织目标一致的原则_。 26、组织职业计划有助于完成_确定培训和开发需要、自我评价的机会、降低员工流动率、个人需要的满足、人才的有效发展_多重目标。 27、归因理论认为行为的内因包括_努力、能力_。 28、对经理层的约束除了内部约束外,还可通过市场竞争机制来约束经理人的行为,它包括经理人才市场、资本市场、产品市场 29、监事会主要是对公司内部_董事、职业经理人_的行为进行监督。 30、职业经理人应具有优良的素质,这些素质包括_文化涵养、领导能力、道德品质_。 31、_直线职能制、事业部制_组织形式,属于典型的机械式组织。 32、进行组织结构设计时,应考虑的权变因素有_技术、战略、规模、环境_。 33、传统企业一般倾向于按_地区、产品、职能、过程_划分部门。 34、在有限责任公司中,大股东往往拥有_控制权、经营管理权、投票权、剩余索取权_。 35、职业经理人的激励机制包括_控制权机制、报酬机制、声誉机制_。 36、演讲包括_即兴演讲、照稿宣讲、脱稿背讲、照腹稿讲、按提纲讲_。 37、倾听者可分为_随意的倾听者、专心的倾听者、全神贯注的倾听者_。 38、正式沟通渠道的主要优点是_严肃、规范、易于保密、有较强的约束力_。 39、非正式沟通可以起_弥补正式渠道的不足、满足员工的情感需要、减轻管理者的沟通压力_作用。 40、拥有高权力需要的人的主要行为特征为_乐于同他人竞争,喜演讲,爱教训人、寻求领导地位,要求取得、行使和保持权力或影响他人、好争辨,健谈,善于提出要求_。 41、激励理论包括__强化激励理论、过程型激励理论、内容型激励理论__等具体理论。 42、下列各项属于企业流程再造的关键词是_彻底、显著[F]持续、根本、流程_。 43、供应链的基本特征包括_交叉性、面向用户需求、复杂性、动态性_。 44、供应链的基本思想包括_双赢的思想、核心竞争力的思想、系统的思想_。 45、大量生产方式的理论基础是_分工优势论、规模经济_。 46、准时生产的特点包括_用最后的装配工序来调节整个生产过程、后工序到前工序提取零部件、小批量生产、小批量传送_。 47、主生产计划需求的来源一般有_订单、预测_。 48、“改变”是创新设计新流程的常用方法之一,这种方法主要指_改变活动间的逻辑关系、改变活动间的顺序_。

三、判断题: 1、主生产计划中的物料需求均属于相关需求。错 2、产品差异化是大量生产方式的特征之一。错 3、准时生产方式用最后的装配工序来调节整个生产过程。对 4、大量生产方式无法解决质量、成本、交货期三者之间的矛盾。对 5、下列各项属于企业流程再造的关键词只有是持续. 错 6、敏捷制造的支撑体系只包括技术手段。错 7、大规模定制是指个性化定制产品和服务的大规模生产。对 8、大规模定制的方法是建立能配置成多种最终产品和服务的模块化构件。对 9、供应链管理的目的在于使运输和配送成本达到最低。错 10、大量生产方式是一种“以质取胜”的生产方式。 错 11、企业流程再造的对象是企业的组织结构。错 12、准时生产方式起源于日本丰田汽车公司。对 13、闭环MRP主要应用于订购情况,涉及的是企业与市场的界面,没有深入到企业生产管理的核心。错 14、准时生产的特点包括生产过程的均衡化。错 15、大规模定制对比大量生产的优势,主要区别在于成本最低。错 16、大量生产方式的理论基础是规模经济和分工优势论 。对 17、主生产计划需求的来源一般有预测和订单. 对 18、把生产活动与财务活动联系在一起是基本MRP迈向闭环MRP的关键一步。错 19、生产运作是使一定的原材料转化为一定的有形产品的过程。错 20、制造型生产多是资本密集型的,而服务型运作相对来说通常是劳动密集型的。对 21、在供应链管理中要解决的两大基本问题是不确定性问题和集成化问题。对 22、供应链的基本特征包括可行性。错 23、供应链的基本思想包括分工的思想。错 24、 在大规模定制中,低成本主要是通过规模经济实现的。错 25、与大量生产方式相比,准时生产是一种资源节约型的生产方式。对 26、准时生产是多动力源的拉动式生产方式。错 27、企业流程再造的首选方法是废除一切不增值的环节。对 28、在再造后的企业中,流程工作小组将取代职能部门成为基本的工作单位 对

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