2011年桂林市初一年级新生入学语文学科质量检测
广西壮族自治区桂林市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含答案)

2023~2024学年度上学期学情调研题九年级语文(考试用时150分钟,满分120分)注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效。
2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,只需将答题卡交回即可。
一、积累(共21分)请你阅读以下材料,完成1~5题。
(一)经典诗文,经千年淘洗,熠熠生辉,历万世磨砺,字字珠玑。
在同学们的朗诵中,我们仿佛看到广袤无根的土地,银装素裹的北国,看到四月早天里的云烟,百花冠冕的娉()婷,看到云的流盼,树的摇yè()……经典诗文里蕴含着中华文化的独特魅力和深厚的人文底蕴,在诵读中传承文化、了解传统,不断增强对中华文化的认同。
(二)朗诵是一种细腻、高级的有声语言艺术,能濡养人的精神。
朗诵者要有一定的文学修养,能独立分析文学作品;朗诵者也要具备一定的语言修养,掌握普通话发声技巧,善于处理停顿与重音,准确运用语气语调;朗诵者还要具备一定的舞台表演艺术修养,要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。
1.阅读语段(一),根据拼音写汉字,给加点字注音。
(2分)(1)摇yè()(2)娉()婷2.语段(一)中有不少成语,请写出其中3个。
(3分)3.结合语境,解释文段中画线的词语。
(2分)(1)磨砺(2)濡养4.下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是(2分)()A.经典诗文,经千年淘洗,熠熠生辉,历万世磨砺,字字珠玑。
B.在诵读中传承文化、了解传统,不断增强对中华文化的认同。
C.朗诵是一种细腻、高级的有声语言艺术,能濡养人的精神。
D.朗诵者要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。
5.以下设计的朗诵脚本,在停顿、重音等方面处理不恰当的一项是(2分)()A.“望/长城内外,惟余/莽莽”语调高昂,表现北国雄伟壮丽的景象。
B.“你/永远居住在/人民心里”语调深情,表现对总理的崇敬与怀念。
C.“这永远/汹涌着我们的/悲愤的河流”语调上扬,表现欢快的心情。
广西桂林市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷(含答案)

广西桂林市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()。
A.嫌.(xián)弃蔓.(màn)延鹰隼.(sǔn)领域.(yù)B.悲哀.(āi)执拗.(liù)击缶.(fǒu)舀.水(yǎo)C.阔绰.(zhuó)挽.(wǎn)起诺.(nuò)言节俭.(jiǎn)D.趴.(pā)着勉强.(qiǎnɡ)享.(hēnɡ)受鱼鳞.(lín)2.下列加点字词的解释有误的一项是()。
A.天戴其苍,地履.其黄。
(脚踏着)B.九州生气恃.风雷。
(坚持)C.但悲不见九州..同。
(代指全国)D.鹰隼.试翼,风尘吸张。
(一种凶猛的鸟)3.下列内容不对应的一组是()。
A.学堂化蝶女扮男装《梁山伯与祝英台》B.织女星七夕鹊桥相会《牛郎织女》C.董永仙女救难槐树证婚《田螺姑娘》D.许仙小青白素贞《白蛇传》4.下列加点的四字词语运用有误的一项是()。
A.火烧圆明园的英法联军早已臭名远扬....。
B.经过这个团队处心积虑....的钻研,一种新型无人机终于问世了。
C.中秋夜,我们一家人在院子里赏月,美中不足....的是天有些阴,月亮在云层里时隐时现。
D.看到自己辛辛苦苦培植的花草让妹妹糟蹋了,她气急败坏....地冲进房间,准备找妹妹算账。
5.下列句子中顿号的运用完全正确的一项是()。
A.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
B.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边,默默地倾吐着心声。
C.他退休后的生活很丰富,遛遛鸟呀、听听戏呀、下下棋呀。
D.他看上去大概十六、七岁的样子。
6.下列句子中没有使用对比手法的一项是()。
A.麻雀全身灰灰的,不像画眉那样漂亮。
B.天空中的云千姿百态,有的像绵羊,有的像小鸟。
C.老师在生活上对待学生很温柔,可在学习上对待学生却很严厉。
【5套打包】桂林市小学四年级语文下期末考试检测试卷(解析版)

四年级下册语文期末教学质量调研参考答案及评分标准2018.6 一 基础知识部分
1.写对一个词语得1分,答案:违犯、应验、安慰、塌陷、怜惜、树冠、包裹、瞻仰。 2. 写对一个词语得0.5分,答案略。 3.选对一个读音或解释得0.5分,答案:tù、xiǎn、sè、发抖、惊吓、适合。 4. 画对一个用错的词语得0.5分,改对一个词语得0.5分,答案:“平静”改为“安静”、“眺望”改为“仰望”、“宽阔”改为“宽敞”、“浓密”改为“稠密”。 5. 写对一个句子得2分,答案:(1)略 (2)森林不但是一座大水库,而且是一个巨大的空调器。 (3)略
二 语言积累与运用部分 1. 成语补对一个得0.5分,选对一个得1分,答案:雀、呼、悬、其、俱、唯、故、扶、欢呼雀跃、与时俱进、口若悬河、唯才是举。 2.根据课文内容填空。 (1)填对一条横线得1分,答案:水村山郭酒旗风、云淡风轻近午天、早有蜻蜓立上头、偷采白莲回、蓬头稚子学垂纶、略、略。 (2)填对一条横线得1分,答案:而且这种香气能永久保持、枝枯叶落的时候、已经作为木料制作成家具的时候、仍然不变。 (3)填对一条横线得1分,答案:略、略、略、泰山移、独脚难行、万紫千红春满园。 3.句子写得合理并且通顺流畅得3分,如果语言表达不通顺流畅酌情扣分。
三 阅读感悟部分 1. 选对一个词语得1分,答案: 拂、温柔、热闹、汇聚、轻快。 2.写对一个词语的意思得2分,只要意思对即可,参考答案:呢喃细语:形容小声说话;汹涌澎湃:形容声势浩大,不可阻挡。 3.填对一条横线得1分,答案:大自然有许多美妙的声音;风,是大自然的音乐家;水,也是大自然的音乐家;动物也是大自然的歌手。 4.写对一句得2分,仿写格式正确,内容合理即可,答案略。 5.加对合适的题目得2分,答案不唯一,参考答案:大自然的声音 6.写对好处得3分,参考答案:使文章内容生动、形象,读起来很有趣,同时也表达了作者对大自然的喜爱之情。
广西桂林市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题含解析

桂林市2022~2023学年度上学期期末质量检测高二年级语文(答案在最后)(考试用时150分钟,满分150分)注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效..........;2.考试结束后,只将答题卡交回......,自己保管好以备讲评使用。
.......,试题卷不用交一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本小题共5题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:回看中国当代文学史,《青春之歌》《红岩》《平凡的世界》等一批经典作品之所以能掀起传播热潮,与文艺评论密切相关。
伴随这些作品的问世,主流报刊不仅组织编发评论家、学者的专业论述,还精心选登不少普通读者的热情来信,通过不同角度的评论、研讨,阐发作品特色,帮助读者理解,提炼创作经验,甚至带动文艺潮流,引领审美风尚。
而今,许多人习惯看电影之前,先上网查一下电影评分和网友评价,看完电影之后,再随手打个分、发条短评。
这些反应迅速、结果直观的作品评分,以及针对性强、观点鲜明的网络微评、快评,成为互联网时代文艺评论的特色构成。
建强用好文艺评论阵地,才能切实提升主流文艺评论的战斗力、说服力和影响力。
传统文艺评论阵地在对文艺现场长期地追踪、关注与互动中,形成一定的专业优势、品牌优势和人才优势,具备较成熟的组织开展文艺评论工作的经验。
建强用好阵地,就要在巩固传统优势的基础上,强化议题设置和价值引领的功能。
与此同时,要用好网络新媒体评论平台,推出更多接地气、有人气、聚共识的全媒体评论产品,放大主旋律的声量,扩大正能量的覆盖面,开拓主流文艺评论的新空间。
建强用好文艺评论阵地,才能促进专业评论和大众评论有效互动。
人民是文艺审美的鉴赏家和评判者。
时下活跃在网络新媒体平台的大众评论,不乏真切生动的感受、深刻新颖的见解和有的放矢的批评,体现着文艺评论的朝气锐气和人民群众的智慧力量。
这些反过来也会影响专业评论,促使文艺评论家更好回应读者观众需求,增强评论的有效性、针对性。
广西教育科学“十三五”规划2020年度广西中小学语文学习质量研究专项课题

柳州市景行小学柳东校区
自筹
2020ZJY163
基于统编小学语文教材指定阅读书目的整本书阅读教学与学习策略研究
郑梨花
柳州市东环路小学
自筹
2020ZJY164
统编教材背景下小学语文“研训教”三位一体实践策略研究
李敏
桂林市象山区教育局教学研究室
自筹
2020ZJY165
小学语文汉字文化启蒙教育的实践研究
周颖
梧州市万秀区教研室
自筹
2020ZJY166
小学语文统编教材单元整合教学策略研究
王丽玲
北海市合浦县教研室
自筹
2020ZJY167
小学语文统编教材单元学习设计探索与实践
李海樱
北海市海城区第八小学银河校区
自筹
2020ZJY168
基于核心素养背景下小学语文读写结合教学策略的研究
吴平
钦州市第一小学
自筹
2020ZJY169
核心素养导向下高中语文单元教学研究
钟家荣
南宁市第三中学
自筹
2020ZJY130
基于语文核心素养的高中语文“整本书阅读与研讨”实践策略研究
张进影
南宁市第二中学
自筹
2020ZJY131
高中语文统编教材国家认同意识的渗透及教学策略研究
曾懿
柳州市教育科学研究所
自筹
2020ZJY132
教育信息化2.0背景下高中生语文自主学习能力培养的实践研究
廖凯怡
梧州市第一中学
自筹
2020ZJY150
农村初中语文综合性学习教学策略研究——以钦州市钦北区农村初中为例
石超斌
钦州市钦北区教研室
自筹
2020ZJY151
桂林市七星区卓然小学注册流程(2013年9月1日)

桂林市七星区卓然小学作息时间表从2013年11月25日起执行桂林市七星区卓然小学一日工作流程(试行)晚自习老师:1.晚自习时间不得玩电脑或备课,不得耍手机或打电话;2.辅导学生完成当天作业或个别指导,并好填好《晚自习纪律与作业登记表》;3.晚托学生20:35放学;4.组织学生整理教室,打扫教室卫生,科代表收作业。
5.组织学生排队回宿舍、签字与生活老师交接。
6.值日领导巡视晚自习做好督促和记录。
桂林市七星区卓然小学学生注册流程1.确定您的孩子所在班级。
2.8:30-9:30带孩子到本班教室班主任处注册。
(缴纳班费、保险费、领取银行卡、办理校讯通、领取三件套、填写学生体质健康表、录指纹。
)3.注册后,全托和午托生,由家长领孩子到宿舍铺床,与生活老师对接,将生活用品交给生活老师。
4.10:00家长送孩子到本班教室,然后离开学校。
5.10:00—10:40全体学生在教室里集中安排座位。
6.10:50—11:30进行列队、餐厅就餐纪律等常规训练。
7.11:40—12:20在学校吃中餐。
8.12:25—14:00午休。
9.下午14:30发放新书、进行教学常规训练。
10.下午17:10-----17:40放学。
桂林市七星区卓然小学秋季学期学前训练安排一、9月1日学前训练一日流程1.上午课堂常规训练时间:上午10:00—11:40要求:①上午10:00—10:30班主任和副班主任在教室里按照“卓然小学课堂常规要求(附1)”训练学生;②上午10:40—11:00班主任给学生强调“卓然小学午餐纪律要求(附2)”,并进行训练;③上午11:10—11:40班主任和副班主任配合训练学生集队到食堂,反复训练,确保集队速度快,路队过程整齐、安静;2.下午课堂常规训练时间:下午14:30—16:00要求:①下午14:30—15:10,班主任和副班主任在教室里按照“卓然小学课堂常规要求(附1)”训练学生。
②下午15:20—16:00班主任和副班主任配合训练学生集队到一楼小广场,按照课间操的要求训练排队,反复训练,确保集队速度快,排队过程整齐、安静。
广西桂林市中学七年级语文下册《爱莲说》课件语文版
——杨万里 清水出芙蓉,天然去雕饰
——李白 采莲南塘秋,莲花过人头。
——乐府民歌 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”
——王昌龄
爱 莲 说 周
敦
颐
“说”
“说”是一种议论 文的文体,可以直 接说明事物或论述 道理,也可以借人 借事或借物的记载 来论述道理。《爱 莲说》就是谈谈爱 好莲花的问题.
认识“爱莲”
人
周敦颐(1017-1073) ,
宋代道洲(现在湖南省道县)
人,字茂叔,著名的哲学家。
因他世居道县濂溪,后居庐
山莲花峰前,峰下有溪,也
命名为濂溪,故学者们称他
为“濂溪先生”。著有《周
元公集》。
诵读“爱莲” 一、文朗读课文;
二、积累文言字词; 三、疏通文意; 四、背诵课文。
爱莲说
周敦颐
蕃。”既然各种各样的花都很可爱,为什 么作者独独只喜爱莲花呢?从课文中找出 作者喜爱莲花的原因。(用文中原句回答) 2、这几句话从哪几个角度描绘莲花形象 的? 3、你认为莲与君子有哪些相同之处? 4、本文表达了作者怎样的思想感情?
不 蔓 不 枝
莲
生长环境
体态香气 不 蔓 不 枝
莲
风度气质
请你选择……
表达了作者既不愿像陶渊明那样消极 避世,又不愿像世人那样贪图富贵、追名 逐利,他要在污浊的世间不同流合污,洁 身自好,同时也希望更多的人同他一样, 做一个人中“君子”。
抒写“爱莲” 仿照心例句写一段话。
例句:我子。
我爱 ,因为它 “
”,
。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋 蕃
陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚
爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染, 淤
桂林市年度高考调研考试质量分析报告
市年度高考调研考试质量分析----------------------- -----------------------日期:狠抓尖子生帮扶临界生全面提高考备考水平——市2012年高考第二次调研考试质量分析市教育科学研究所2012年3月7-8日,市、市、崇左市、市联合举行了2012届高三毕业班第二次调研考试。
市有51所学校(其中示性高中16所,一级高中25所,其他高中12所,补习学校11所),共计25124人参加考试(其中,文科考生10618人,理科考生14506人)。
根据市各高中按要求上传的各项数据,我们对市这次调研考试情况进行了统计分析,供各校参考,旨在总结、反思、检查前段时间复习情况,制定冲刺阶段复习对策,做到科学备考,提升高考复习质量和效率,提高高考竞争力。
一、试题分析1、试题的命制各科试题命制是根据近几年高考命题特点、考试围,以2012年教育部考试中心考试大纲为依据,仿真2011年高考试卷结构、题型比例、答题卡样式。
围绕各科复习进度,检测前段时间高考复习高三学生对知识掌握、学科能力提升和解题技巧的运用状况。
此次命题和审题由市教育科学研究所组织高三骨干教师和教研员命审制,命题、审题分开。
从上表获得的信息:文科:试题总体难度和2011年高考相近,总平均分只比2011年高考文科总平均分低1.50分,总体控制得好。
其中语文、文综、历史试题难度接近2011年高考;数学、地理试题难度偏大,比2011年高考平均分低4-6分;英语、政治试题难度偏易,高5分左右。
理科:试题总体难度大于2011年高考,总平均分比2011年高考理科总平均分低4.27分。
其中语文、数学、英语、生物试题接近高考;理综、物理、化学试题难度偏大。
物理、化学难度偏大造成理综难度偏大的原因。
二、考试成绩分析(一)文、理总分各分数段学生人数从上表中获取的信息对比一调情况:一调我市理科600分尖子生191人,650分以上有18人,二调600分尖子生135人,650分以上只有6人,这批学生在今年高考中应该具有冲击理科前50名的实力;文科一调和二调650分以上尖子生空缺,600分以上41人。
人教部编版语文五年级下册第六单元检测卷1(多套卷,含答案)
第六单元语文素养测评(时间:90分钟分数:100分)(考试范围:自相矛盾、田忌赛马、跳水、语文园地六)第一部分基础知识积累与巩固运用(35分)一、读句子,根据拼音写字词。
(6分)1.hǎi'ōu()迎着sì nüè()的狂风在大海上飞翔,为这sōu()轮船保驾护hánɡ()。
2.这次比赛又没yínɡ(),他垂头丧气地走出赛场,但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù()。
二、选词填空。
(6分)1.我()你一定能渡过这个难关。
2.爷爷为人忠厚,邻居们都很()他。
3.你的理由还不充足,不能令人()。
三、写出下面句子中加点词语的反义词。
(6分)1.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急..。
()2.猴子十分灵巧..,抓着桅杆往上爬。
()3.想不到你也来挖苦..我!()四、按要求写句子。
(9分)1.孙膑对田忌说:“你再同齐威王比赛一次,我有办法让你取胜。
”(改为转述句)2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
(改为“被”字句)3.合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
(用关联词语合并句子)五、照样子写一写。
(8分)示例:豆蔻年华——(十三四岁)而立——()花甲——()古稀——()期颐——()第二部分语言综合运用与文化传承(11分)六、仿照例句,将下列句子补充完整。
(3分)例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,。
七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法,往往能产生意想不到的效果。
请仿照示例改写下面两个句子,并阐述其含义。
(8分)示例:原句:好马不吃回头草。
改写:好马也吃回头草。
含义:既然前路不通,就该及时调整方向,从头再来。
1.常在河边走,哪有不湿鞋。
改写:含义:2.夕阳无限好,只是近黄昏。
改写:含义:第三部分阅读理解与写作实践(54分)八、阅读短文,回答问题。
(24分)鸟齐桓公称霸后,国家很强盛。
2023-2024学年广西桂林市高二上学期期末质量检测语文试题
2023-2024学年广西桂林市高二上学期期末质量检测语文试题阅读下面的文字,完成下面小题材料一:古典文学是中华文化的上游,而古典文学的载体——文言文,是根底,是骨架。
不读文言文,几千年的中华文化,包括文学,我们很难吸收,很难理解。
先秦时代是中国文言文形成并逐渐成型的重要时期。
那个时代的文言文虽然离所谓“今古文”还较有距离,但已经为后来文学的发展奠定了基础,为汉代华丽的赋体、魏晋风骨、唐诗宋词做了铺垫。
应该说,从先秦开始,中华绚烂的文化便和文言文紧密地结合在了一起。
所以说,不熟读古文,就不会见识到中文能美到什么程度,也不会领悟古人的造诣能抵达怎样的深度和高度。
学习古文可以提高一个人的人格修养。
文以载道,经典古文是中国优秀传统文化最好的载体。
处世为人的哲学,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。
背诵和学习这些经典古文,对我们的眼界、志气、品格修养的提高大有帮助。
有很多人对学习古诗文有误解,认为学了这些诗文也不能吃,也不能喝,甚至想到是不是还要回到古代那样的生活。
我必须告诉各位,其实这是一种功利思想在作怪。
当然,读了古诗文,的确可能不能马上看到什么成效,获得什么收益。
但是,学习古诗文一个最大的好处在于能涵养一个人的心性并为之奠定坚实的文化底蕴。
而最重要的是,这样一种文化熏陶正是我们作为一个现代人与自己的先人进行对话的基本途径。
现代著名文史学家顾随先生曾经说过:“学古诗文的目的是为了做一个现代人。
”一个人学习了古诗文,能够爱生活、有情趣、平等待人、学会宽容,而且可以获得阅读体验和精神感悟,这无疑是最大的收获。
一个现代中国人,没有对自己民族的传统文化的继承和发扬,从严格意义上讲,尤其从文化意义上来说,不能算作一个真正的现代人。
(摘编自张胜强《古诗文学习的现代意义》)材料二:古人说“仓廪实而知礼节”,当人们吃饱穿暖,自然就会有更高的精神追求。
古典诗词以短小的形态、精准的表达、高度的思想性、动情的内涵回应了人们对精神生活的追求。
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2011年桂林市初一新生入学统一检测
(卷面:100分;测试用时:90分钟)
同学们,迈进初中校门,你人生中崭新的一页翻开了!下面的题目会让你对自己目
前的学习情况有一个初步的了解,帮助你找准新的学习目标。三年后,相信你一定会有出
色的表现!
一、积累.运用(共37分)
1.用音序查字法查“翩”字,应先查音序( ),再查音节( );用部首
查字法应先查( )部,再查( )画。(3分)
A. P piàn 习 12 B. B biān 羽 9
C. P piān 羽 9 D. B biǎn 习 12
2.给下列词语中带点的字依次注音,完全正确的一组是:( )(3分)
赋税. 玫瑰. 囫囵. 悼.念
A. shuì ɡuī lún dào B. suì ɡuī lūn diào
C. shuì ɡuì lùn dāo D. suì ɡuì lūn dào
3.把汉字依次填入下列各句的词语中,正确的一组是( )(3分)
①实践、认识、再实践、再认识„„以________无穷。
②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳精彩的表演,赢得全场观众一片喝________。
④瞧她那________得意相,一定又有什么高兴事。
A.至 协 采 副 B.致 胁 彩 付
C.至 胁 彩 副 D.志 协 睬 付
4.下面四组成语中没有错别字的一组是( )。(3分)
A.天寒地动 神通广大 冥思苦想 大步流星
B.气势汹汹 新惊肉跳 声名鹊起 哀鸿遍野
C.锲而不舍 闭目塞听 囫囵吞枣 情不自襟
D.栩栩如生 突如其来 井然有序 郑重其事
5.一道难题经过老师讲解你猛然明白了,形容这种感觉的词是( )(3分)
A.如饥似渴 B.茅塞顿开 C.至理名言 D.历历在目
6. 联系语境,按顺序给带点字选择字义,正确的答案是:( )(3分)
(1)“他虽头部负伤,仍然坚守阵地”中的“负”应选第_______种解释。
(2)“他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
(3)“你这样做,就是有负重托” 中的“负”应选第_______种解释。
(4)“这一局,三胜两负。”中的“负”应选第_______种解释。
“负”在字典中有这几种解释:①背; ②仗恃,依靠; ③败,跟“胜”
相反; ④享有。具有; ⑤亏欠; ⑥遭受; ⑦违背,背弃
A. ④⑤⑥③ B. ①④②③ C. ⑥④②③ D. ⑥⑤⑦③
7. 省略号表示声音断断续续的一组是( )(3分)
A.这张小报内容真多,有名人名言、优秀作文、科学小知识„„我看得入了迷。
B.“我„„对不起„„大家,我„„没有„„完成„„任务„„”她哽咽地说。
C.她轻轻哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静„„”
D.那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、浅黄的„„
8.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)
A.在知识的海洋里,使我们感到自己的深深不足。
B.学校现在十分重视学生掌握科学的学习能力和学习方法。
C. 这样感人的事迹,你难道没有不受震动吗?
D.在这次考察活动中,我们了解了许多有关岩石形成的科学知识。
9.下面语句排列顺序正确的一项是( )(3分)
①你才算是真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所谓读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精
神上的需求。
A.③②④① B. ③④②① C. ③②①④ D. ③①②④
10.下面不是中国神话故事的一项是( )(3分)
A.鲧禹治水 B.女娲造人 C.大卫王 D.仓颉造字
11.依次写出下列句子含义的正确答案,正确的顺序是( )(3分)
(1)拳不离手,曲不离口。( ) (2)敏而好学,不耻下问。 ( )
(3)好学深思,必知其意。( ) (4)读书百遍,其义自见。( )
①多读 ②多练 ③勤学 ④多思
A. ②④③① B. ④②③① C. ②④①③ D. ②③④①
12.把下列送别诗补充完整。(4分)
(1)劝君更尽一杯酒, 。(《送元二使安西》王唯)
(2)桃花潭水深千尺, 。(《赠汪伦》李白)
(3) ,萋萋满别情。(《赋得古原草送别》白居易)
(4)故人西辞黄鹤楼, 。
(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白)
二、阅读理解,完成13—20题。(共23分)
(一)夸父逐日
选自《山海经》
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
13.解释带点的词。(4分)
逐走: 入日:
饮: 大泽:
14. 请写出这篇古文的大意。(3分)
15.《夸父逐日》表现了夸父的什么精神?寄托了古人怎样的愿望?(2分)
(二)保持谦卑的心
一天,苏格拉底和弟子们聚在一起聊天,一位其父相当富有的学生,趾高气扬
地面向所有的同学炫耀:“他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。”
当他口若悬河大肆吹嘘的时候,一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了
一张世界地图,然后说:“麻烦你指给我看看,亚细亚在哪里?”
“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地回答。
“很好!那么,希腊在哪里?”苏格拉底又问。
学生好不容易在地图上将希腊找出来,但和亚细亚相比,的确是太小了。
“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。
雅典这就更小了 好像是在这儿 学生指着地图上的一个小点说
最后,苏格拉底看着他说;“现在请你再指给我看看,你家那块一望无边的
肥沃土地在哪里?”
学生急得满头大汗当然还是找不到。他家那块一望无边的肥沃土地在地图
上连个影子也没有。他很尴尬又很觉悟地回答到“对不起,我找不到!”
任何人所拥有的一切,与广阔无垠的天地相比,与浩瀚无际的宇宙相比,
就如同沧海一粟,实在是微不足道。从历史的长河来看,不管我们拥有什么,
拥有多少,拥有多久,都只不过是拥有极其渺小的瞬间。人誉我谦,又增一美;
自夸自败,又增一毁。无论何时何地,我们永远都应保持一颗谦卑的心。
16. 给划线句子加上标点符号。(2分)
17.联系上下文,先解释词语中带点的字,再解释词语的意思。(2分)
微.不足道
18.文中那位“其父相当富有的学生”起先趾高气扬是因为
,后来感到尴尬而觉悟是因为
。(3分)
19.联系上下文,写出下面这句话的意思。(3分)
人誉我谦,又增一美;自夸自败,又增一毁。
20.请你概括这篇文章的主要内容。(4分)
三、习作(共40分)
同学们读过各种各样的书,如课本、杂志、漫画、名著„„这些书让你们
得到知识和乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,你为了买一本喜欢的书而想尽
办法攒钱;也许,你为了读一本好书而放弃了其他活动;也许,因为你能讲述
某一本书中的故事而得到称赞„„请你以“我和书的故事”为题写一篇不少于
400字的文章。
2011年桂林市初一新生入学统一检测参考答案
一、积累运用(共37分)1.C 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.A
10.C 11.D (1——11小题每小题3分)
12.(1)西出阳关无故人(2)不及汪伦送我情(3)又送王孙去(4)烟花三月
下扬州(12小题每空1分,错写、多写、漏写一字,该句不得分。)
二、阅读理解(共23分)
13. 逐走:追赶,赛跑。 入日:赶到太阳落山的地方。 饮:喝。
大泽:大湖(共4分,每空1分)
14. 夸父与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,
就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。还没赶到
大湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化成桃林。
15.《夸父逐日》表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神,反映了古人探索自然、
征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
16.“雅典这就更小了,好像是在这儿。”学生指着地图上的一个小点说。
17.微:细,小。指意义、价值等小得不值得一提。
18.文中那位其父相当富有的学生起先趾高气扬是因为自以为自己家拥有很多
土地,很了不起。后来感到尴尬而觉悟是因为他知道了不管我们拥有什么,拥
有多少,拥有多久,都只不过是拥有极其渺小的瞬间。
19.当受到别人的称赞时,要保持谦虚,这样就为自己又增加了一种美德;如果
只知道自夸,就会最终导致自己失败,为自己增添了一种不好的品德。
20.一位家庭非常富有的学生自以为自己家拥有很多土地,很了不起。在苏格拉
底的启发教育下明白了不管我们拥有什么,拥有多少,拥有多久,都只不过是
拥有极其渺小的瞬间。告诉我们无论何时何地,我们永远都应保持一颗谦卑的
心。
三、习作(共40分) 略