高考生物二轮复习专题突破训练2 细胞的结构和功能 含答案
2019版高考生物二轮复习专题突破练专题一细胞生物学专题突破练2细胞的结构和功能.docx

专题突破练2细胞的结构和功能一、选择题1.(2018湖南衡阳八屮第三次质检,5)下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是()A.线粒体和叶绿体形状相似大小有差异,都与细胞内能量转化有关B.叶绿体是光合作用的主要场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所C.健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,而观察叶绿体一般不用染色D.高倍显微镜下观察可以看到线粒体和叶绿体有四层磷脂双分子层答案:D2.(2018江苏南通、徐州、扬州、泰州、淮安、宿迁六市二模,2)下图为某动物细胞亚显微结构示意图,相关叙述正确的是()A.结构①的内膜向内折叠形成悄,为葡萄糖的分解提供更多的场所B.结构②能控制物质进出细胞,细胞不需要的物质或颗粒不能通过C.结构③具有双层膜结构,是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传D.结构④参与细胞生物膜系统的组成,其膜结构能与结构①直接发牛交换答案:C3.(2018安徽蚌埠高三第二次教学质检,2)下列有关生物膜的有关叙述,正确的是()A.植物细胞质壁分离过程中只体现了细胞膜的结构特点B.在动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程中体现了细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的C.线粒体和叶绿体中的[H]都是在膜结构上产生的D.小肠上皮细胞通过膜上的某种载体蛋白吸收治?的同时也吸收葡萄糖,说明载体蛋白没有特界性答案:B解析:植物细胞质壁分离过程中既体现了细胞膜的结构特点(具有一定的流动性),也体现了细胞膜的功能特点(选择透过性),A项错误;在动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程屮体现了内质网膜和高尔基体膜在结构和功能上是紧密联系的,B项正确;线粒体中产牛[II]是在线粒体基质,C项错误;载体蛋白都具有特异性,D项错误。
4.(2018四川成都七中高三下零诊模拟,7)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加打标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,其相关结构关系如图乙所示,有关的生物膜面积变化如图丙所示,则有关说法不正确的是()A.图乙中首先可观察到午标记的细胞器是③B.能在图乙屮④上观察到怕标记表明可能有分泌蛋白合成C.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D.图丙中〃曲线表示的细胞结构是内质网答案:A解析:分泌蛋白的形成过程:核糖体一内质网一高尔基体一细胞膜一膜外。
高三生物二轮专题 细胞的结构和功能2训练 新课标

高三生物二轮专题细胞的结构和功能2训练新课标一、选择题1.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中③④⑤都是高分子化合物,③是主要的遗传物质,①②是组成它们的基本单位。
下列有关说法正确的是 ( )A.①物质在生物体内有20多种B.②物质在生物体内约有8种C.③物质一般为单链结构D.图中的主要化学元素有5种2.细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a 部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。
下列叙述中,不正确的是( )A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组C.实验②中,a部分的操作与实验①中的a部分形成对照D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关3.不同膜结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是 A.核膜和内质网膜 B.细胞膜和高尔基体膜 C.内质网膜和细胞膜D.细胞膜和线粒体膜4.下列关于核酸的叙述中不正确的是( )A.核酸是遗传信息的载体B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.不同生物所具有的DNA和RNA有差异D.细胞的DNA主要分布在细胞核中5.两种氨基酸(如下列结构式)在形成二肽化合物时,最可能缩合的基团是( )A.①③B.②⑥C.②④D.③④6.某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2 mL、2%的新鲜淀粉酶溶液2 mL,放入适宜温度的热水中,保温5 min。
然后加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液4,滴,摇匀,试管中液体的颜色是( )A.砖红色 B.无色C.蓝色 D.紫色7.某广告称某种品牌的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等),不加糖比加糖还甜,最适合糖尿病人食用。
2022版高考生物二轮复习 专题能力提升练 二 1.2细胞的基本结构 Word版含答案

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专题力量提升练二细胞的基本结构(45分钟·100分)一、单项选择题(共13个小题,每小题4分,共52分)1.下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述,正确的是( )A.都不含RNA分子B.都含有DNAC.都含有多种酶D.都不含ADP【解析】选C。
三者都含有RNA分子,A项错误;细胞质基质中不含有DNA分子,B项错误;三者都含有ADP,D项错误。
2.(2021·南昌二模)下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活环境中氧气浓度的关系,下列关于其对应关系的描述,不正确的是( )A.①对应的生物细胞可以是人肝细胞B.②对应的生物细胞可以是乳酸菌C.③对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌D.④对应的生物细胞可以是酵母菌【解析】选D。
人肝细胞可以进行无氧呼吸供应少量的能量,所以曲线不从零点开头,A项正确;乳酸菌是厌氧菌,B项正确;严格好氧型的细菌只进行有氧呼吸,所以曲线从零点开头,C项正确;酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,它对应的曲线是①,D项错误。
3.(2021·石家庄二模)下列有关液泡结构和功能的叙述中,错误的是( )A.细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质B.用纸层析法分别液泡中的色素可以消灭4条色素带C.液泡可以调整植物细胞内的环境并保持细胞形态D.外界水分子经过4层磷脂分子层进入根毛细胞的液泡【解析】选B。
用纸层析法分别叶绿体中的色素可以消灭4条色素带,B项错误;外界水分子进入根毛细胞的液泡需经过细胞膜和液泡膜,每层膜由2层磷脂分子构成,D项正确。
【易错提示】本题易错选D项。
审题不认真,简洁把“磷脂分子层”看成“磷脂双分子层”,认为“4”应当为“2”而误选。
4.(2021·海口二模)下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。
高考生物 二轮复习 专题1 2细胞的结构和功能及物质的输入与输出

2.往往与代谢知识综合起来考查,并考查学生在新情境 下获取信息和分析问题的能力等。
3.高考命题有选择题,也有非选择题,特别是归类、比 较、识图辨析题型较多。
考题引路
走向高考 ·高考二轮总复习 ·生物 第一部分 专题一
[立意与点拨] 知识:考查分泌蛋白的合成和加工场所。 能力:考查考生对分泌蛋白的合成与加工的理解能力。试题难 度:较小。
[易错分析] 本题易错的原因是没有审清题意,另外没有 掌握动植物细胞的关键特征和判断方法。如判断是高等植物还 是低等植物的关键是看有没有中心体。对细胞功能不熟悉也是 易错的一个原因。
[答案] B
[解析] 本题考查动植物细胞的结构和功能。题图是显微 镜视野中某细胞的一部分,含有中心体说明该细胞为动物细胞 或低等植物细胞,有可能含有细胞壁,A错误;核仁与核糖体 的形成有关,而核糖体与蛋白质的合成有关,故核仁被破坏, 会影响到胰岛素的合成,B正确;细胞内产生能量的场所有细 胞质基质、线粒体和叶绿体,细胞核不会产生能量,C错误; 细胞内产生水的结构有核糖体、线粒体、高尔基体、内质网 等,D错误。
第一部分
微专题强化练
第一部分
专题一 细胞的分子组成和结构
(二)细胞的结构和功能 及物质的输入与输出
1 考向分析
3
考向分析
1.本专题知识难点较低,考查时一般是章内或章节间的 综合考查,多以图像分析或综合比较的形式考查各种细胞器和 细胞核在结构、功能上的区别与联系。
[误区警示] 误认为没有叶绿体的细胞不能进行光合作 用、没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。
对真核生物来说,光合作用是在叶绿体中完成的,没有叶 绿体的生物的代谢类型只能是异养型;有氧呼吸的完成一定需 要线粒体,没有线粒体的细胞如蛔虫体细胞、哺乳动物成熟的 红细胞只能通过无氧呼吸获取能量。对原核生物来说,蓝藻没 有叶绿体,但因在其细胞中有叶绿素和藻蓝素以及与光合作用 有关的酶,所以蓝藻能进行光合作用;硝化细菌和蓝藻等并没 有线粒体,但因在其细胞膜上和细胞质中存在与有氧呼吸有关 的酶,所以能进行有氧呼吸。
高三生物二轮复习:专题训练2《细胞的基本结构》及答案

专题能力训练卷2 细胞的基本结构一、非标准1.下列有关生物的叙述,正确的是( )A.霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸C.酵母菌、乳酸菌都是异养生物,在内质上都附着有核糖体D.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA2.下图为高等植物叶肉细胞结构模式图,下列相关叙述正确的是( )A.图中产生ATP的结构有2和5B.无氧呼吸产生的CO2分子,进入叶绿体终被利用,穿越的磷脂双分子层数为4层C.1与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素D.3是遗传物质储存和复制的主要场所3.(2018安徽皖南八校三模)生物膜的特化与其完成特定的功能是相适应的,下列相关叙述不正确的是( )A.肿瘤细胞膜特化形成许多微绒毛,有利于吸收葡萄糖等营养物质B.次级卵母细胞膜特化形成微绒毛,有利于完成受精作用C.核膜特化形成核孔,有利于核质间的物质交换和信息交流D.叶绿体内部膜特化形成基粒,直接提高了固定二氧化碳的效率4.(2018江苏高考,3)下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )A.性激素主要是由内质上的核糖体合成B.囊泡可以由内质向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质、高尔基体有关D.内质既参与物质合成,也参与物质运输5.下列关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是( )A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子6.下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。
据图分析,下列叙述不正确的是( )A.甲没有核膜围成的细胞核,所以转录和翻译同时发生在同一空间内B.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质C.图中所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质D.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料7.细胞是生物体结构和功能的基本单位,自然界中生物种类繁多,甲、乙、丙为三种生物的细胞结构图,根据所学生物知识回答下列问题。
高考生物二轮专题复习与测试专题强化练二细胞的基本结构和物质运输(含答案)

高考生物二轮专题复习与测试:专题强化练(二) 细胞的基本结构和物质运输一、选择题1.(2022·广东模拟预测)被新型冠状病毒感染后,患者会出现多个细胞融合的现象,形成的融合结构叫做合胞体。
研究表明,在很多细胞融合过程中,T16F蛋白激活,将原本在细胞膜内侧分布更多的磷脂酰丝氨酸(一种磷脂)翻转至细胞膜外侧。
T16F蛋白还是氯离子通道,在病毒感染细胞后,通道活性改变。
为探究新型冠状病毒感染引起的合胞体产生与T16F 蛋白的关系,科研人员做了如图所示的实验。
下列说法正确的是( )A.细胞融合的过程体现了细胞膜的流动性和不对称性B.氯离子经T16F蛋白实现跨膜运输的过程需要ATPC.由图可知,合胞体中所有细胞核融合为一个细胞核D.抑制T16F蛋白可以阻断新型冠状病毒感染细胞解析:分析题图,对照组一个细胞内出现了多个细胞核,说明形成了合胞体。
实验组加入T16F抑制剂,可有效抑制合胞体的形成。
细胞融合的过程体现了细胞膜的流动性,根据题意,在很多细胞融合过程中,T16F蛋白激活,将原本在细胞膜内侧分布更多的磷脂酰丝氨酸翻转至细胞膜外侧,体现了细胞膜的不对称性,A正确;T16F蛋白为离子通道,氯离子经T16F蛋白实现跨膜运输的过程属于协助扩散,不需要ATP,B错误;由图可知,合胞体中的细胞核未发生融合,合胞体为多核细胞,C错误;分析题图,抑制T16F蛋白可以阻断合胞体的产生,不能阻断新型冠状病毒感染细胞,D错误。
故选A。
答案:A2.(2022·揭阳阶段检测)2021年4月11日,是第25个世界帕金森日。
近年研究发现,帕金森病(PD)的发病与线粒体的功能异常、自噬途径受阻有极为密切的关系。
下列有关叙述正确的是( )A.自噬途径和溶酶体有关,与内质网无关,其过程需依赖生物膜的流动性B.线粒体是细胞的“动力车间”,能分解葡萄糖为生命活动提供所需的能量C.细胞自噬在应对饥饿胁迫和维持内环境稳态方面发挥重要作用D.健那绿染液可以将藓类叶肉细胞中的线粒体染成蓝绿色,便于实验观察解析:自噬作用是细胞的一种自我保护机制,是真核细胞通过形成“自噬体”用于清除细胞内聚物及受损细胞器,进而维持细胞内稳态的一种途径。
高考生物二轮复习细胞的结构和功能复习题及答案解析
细胞的结构和功能考点说明本专题是根据近三年(2017~2019)的高考真题情况而组织和命制的。
其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。
纵观近3年全国卷,高考对细胞结构的考查频率增多,根据细胞的重要性及《考试大纲》的变化,此部分内容可能成为今后高考的重要命题点,考生予以重视;对细胞的结构与功能的考查一般都会结合当前科技新成果,考查细胞器以及生物膜的功能。
或以基本概念为着眼点考查基础知识或结合突出成就或热点问题如癌症的防治与人类健康问题进行命题。
考点透视1.(2019年新课标II卷,1)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是()A.脂质、RNA B.氨基酸、蛋白质 C.RNA、DNA D.DNA、蛋白质2.(2019年新课标III卷,1)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()A.三者都存在于蓝藻中 B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所 D.三者的膜结构中都含有蛋白质3.(2019年新课标III卷,2)下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是()A.细胞中的染色质存在于细胞核中B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞核内遗传物质的合成需要能量4.(2018全国Ⅰ卷,1)生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶5.(2018全国Ⅲ卷,2)下列关于细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是()A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆考点突破1.细胞是生命活动的基本单位。
2020年山东省新高考生物二轮复习专题突破练:2细胞的结构与功能
专题突破练2 细胞的结构与功能(含物质运输)一、单项选择题1.(2019安徽安庆期末)超级细菌“艰难梭状芽孢杆菌”(CD1)通过分泌两种蛋白毒素TcdA、TcdB感染人类并可威胁生命。
下列说法正确的是( )A.CD1形成TcdA、TcdB的转录和翻译过程不能同时进行B.TcdA和TcdB分泌的“轨迹”是:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C.TcdA和TcdB的结构差异可能与氨基酸序列及肽链的空间结构有关D.TcdA和TcdB通过主动运输的方式进入人体细胞属于原核生物,其细胞中没有核膜,因此其形成TcdA、TcdB的转录和翻译过程能同时进行,A 项错误;CD1属于原核生物,其细胞中没有内质网和高尔基体,B项错误;不同蛋白质的结构差异可能与氨基酸序列及肽链的空间结构有关,C项正确;TcdA和TcdB通过胞吞的方式进入人体细胞,D项错误。
2.(2019河北邢台月考)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
细胞生命活动所需的能量大约有95%来自线粒体。
下列关于线粒体的说法,不正确的是( )A.叶肉细胞中的线粒体可为光合作用的暗反应提供能量B.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多C.运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼者的多D.体外培养时,新生细胞中线粒体的数量比衰老细胞的多ATP提供,A项错误;线粒体可以为肌肉收缩提供能量,飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多,运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼者的多,B、C两项正确;新生细胞代谢旺盛,细胞中线粒体的数量比衰老细胞的多,D项正确。
3.(2019安徽淮北一模)下列有关生物膜系统的叙述,正确的是( )A.激素与靶细胞膜上相应受体的结合可以实现细胞间的信息交流B.真核细胞内遗传信息的转录和翻译过程与生物膜有着直接联系C.分泌蛋白的形成过程只能体现生物膜系统在结构上的紧密联系D.不同生物膜之间都可通过具膜小泡的转移而实现膜成分的更新,A项正确;真核细胞内遗传信息的转录和翻译都不是在膜上进行的,B项错误;分泌蛋白的形成过程能体现生物膜系统在结构和功能上的紧密联系,C项错误;有的生物膜不能形成囊泡,例如线粒体,D项错误。
高考二轮复习专题突破:2-1 细胞的类型、结构和功能
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幽门螺杆菌和肺炎链球菌一样,都利用自身细胞的核糖体合成蛋白 质,A错误; 幽门螺杆菌和破伤风杆菌都是厌氧菌,进行无氧呼吸,B错误; 和大肠杆菌一样,在DNA复制过程中,DNA均可与蛋白质(如解旋酶) 结合,C正确; 幽门螺杆菌是异养生物,不能把无机物转化成有机物,D错误。
(× ) (6)细胞可通过溶酶体清除功能异常的线粒体(2020·海南,3)( √ )
题组一 病毒及真、原核细胞的结构与功能辨析 1.新冠病毒主要侵害人体的呼吸道细胞和肺部细胞,导致患者发热、呼 吸困难,进而因呼吸功能衰竭而死亡。下列叙述正确的是 A.病毒具有完整的结构,所以能够独立生活 B.新冠病毒的膜糖蛋白、核衣壳蛋白等蛋白质可由病毒自身独立合成
B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少 D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关
线粒体在细胞质基质中可移动到需要能量较多的部位,线粒体是半自 主性细胞器,可在细胞中增殖,A正确; 细胞质基质中含有RNA,而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和 RNA,B错误; 细胞的结构与功能相适应,由于胰腺外分泌细胞分泌胰蛋白酶等分泌 蛋白较多,所以其内质网比较发达,C错误; 蛋白质是在核糖体上合成的,高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜 泡运输等有关,D错误。
①即系统的边界,在生命起源过 程中具有重要作用,将生命物质 与外界环境分隔开,产生了原始 的细胞,并成为相对独立的系统,A正确; 功能②表示物质进出细胞,一般是吸收有利物质,但有些有害物质也 能进出细胞,说明细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的,B错误。
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届生物二轮复习专题二细胞的结构和功能专题突破
专题二细胞的结构和功能摘要:细胞的结构和功能是高考的重点之一。
本专题知识多以细胞结构的模式图为载体,对细胞膜的结构和功能,各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能以及细胞核的结构和功能进行多角度考查,一般多以选择题形式命题,或在非选择题中以一至两个相对独立的小问题形式出现,分值较小,难度通常不大,但也可能出现于现实生活或生产结合较为紧密的问题,使试卷的难度和思维量有所上升。
一、专题知识突破1、考纲要求(1)多种多样的细胞Ⅱ(2)细胞膜系统的结构和功能Ⅱ(3)主要细胞器的结构和功能Ⅱ(4)细胞核的结构和功能Ⅱ(5)用显微镜观察多种多样的细胞(6)观察线粒体和叶绿体2、考点剖析考点1多种多样的细胞【真题导航】例1、(2011山东卷)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行解读:真核细胞与原核细胞相比,真核细胞有核膜包被的成形细胞核,有成套的细胞器,而原核细胞只有唯一细胞器是核糖体,原核细胞一般只进行二分裂,无有丝分裂和减数分裂,遗传不遵循孟德尔定律,均以DNA作为遗传物质,原核生物细胞没有线粒体可进行有氧呼吸,所以A 错误;真核生物细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,B选项错误;具细胞结构的生物均以DNA作为遗传物质,所以C选项错误;D选项真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行,这是生物膜系统的功能,所以D选项是正确的。
答案:D【聚焦题点】细胞的种类、原核细胞和真核细胞的区别是高频考点,通过区分细胞类型对细胞与代谢和遗传结合起来进行考查是高考中常见的一种考查方式,常以选择题的型设计出现,或在非选中有一至两个独立小问题出现,难度不大。
【载体透析】1、原核细胞与真核细胞的比较2、细胞统一性的表现(1)细胞在元素和化合物组成上具有统一性。
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第1页 共8页 专题突破练2 细胞的结构和功能 一、选择题 1.下列有关细胞膜的叙述,正确的是( ) A.细胞膜是植物细胞的边界,也是该细胞最外层的结构 B.组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子均是可以运动的 C.细胞间的信息交流一定是在细胞膜的参与下完成的 D.细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP水解有关的酶 答案 D 解析 细胞膜具有选择透过性,细胞壁具有全透性,细胞壁是植物细胞最外层的结构,A项错误。组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的,B项错误。细胞间的信息交流不一定需要细胞膜参与,如植物的胞间连线具有信息交流的功能,C项错误。 2.下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )
A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋 B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合 C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 答案 B 解析 膝跳反射时,传入神经元释放神经递质引起下一个神经元兴奋,属于化学物质的传递,A项不符合题意。题图表示细胞之间通过相互接触直接识别,可以表示精子与卵细胞的识别,B项符合题意。甲状腺细胞释放的甲状腺激素过多对垂体细胞分泌TSH产生抑制,是通过甲状腺激素与垂体细胞表面相关受体结合的反馈调节实现的,C项不符合题意。高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,D项不符合题意。 3.图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。据图分析,下列叙述正确的是( ) 第2页 共8页
A.3H-X可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化 B.DNA聚合酶可从d运输至细胞膜 C.3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关 D.c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同 答案 C 解析 图示过程为3H-亮氨酸参与合成3H-X蛋白质并分泌到细胞外的过程,图中a是核糖体,b是内质网,c是线粒体,d是高尔基体。由图示信息可知,3H-X为蛋白质,而小分子神经递质一般为单胺类或乙酰胆碱类物质,其本质不是蛋白质,且图中a(核糖体)没有膜,A项错误。DNA聚合酶不是分泌蛋白,不能分泌到细胞外,B项错误。3H-X以胞吐的方式分泌到细胞外,该过程与膜的流动性有关,C项正确。c是线粒体,其中多种酶分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同,D项错误。 4.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列说法正确的是( )
A.细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解 B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成 D.乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 答案 C 解析 细胞器甲含有蛋白质、脂质和核酸,说明其具有膜结构并且含有核酸,动物细胞器中具有膜结构且含有核酸的细胞器只有线粒体。有氧呼吸时葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体被彻底氧化分解为二氧化碳和水,A项错误。细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,但其不一定与分泌蛋白的加工和分泌有关,如溶酶体与分泌蛋白的加工和分泌无关, B项错误。细胞器丙无膜结构,含有核酸,说明其是核糖体,附着于内质网上的核糖体不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成,C项正确。乳酸菌是原核生 第3页 共8页
物,只有一种细胞器——核糖体,乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙,D项错误。 5.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析,下列有关叙述错误的是( )
A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位 B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工 C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点 D.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工 答案 B 解析 高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和运输,A项正确。内质网上的核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工、再通过囊泡运输到高尔基体进行深加工的,B项错误。分泌蛋白的分泌过程有膜融合的过程,体现了膜的结构特点——具有一定的流动性,C项正确。细胞膜上的糖蛋白和分泌蛋白都需要内质网和高尔基体的加工,D项正确。 6.下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法错误的是( )
A.图中A、B、D分别表示蛋白质、磷脂、糖类 B.过程a、d都可以表示细胞吸收葡萄糖 C.细胞缺氧时,b、c、d过程基本不受影响 D.图示过程b不能反映细胞膜的选择透过性 答案 D 解析 据图分析,A为载体蛋白,B为磷脂双分子层,D为多糖,A项正确。过程a、d分别表示主动运输和协助扩散,葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,进入其他细胞的方式是主动运输,B项正确。b、c、d过程均表示被动运输,不需要消耗能量,因此细胞缺氧时,b、c、d过程基本不受影响,C项正确。图示过程b表示自由扩散,磷脂分子只允许部分小分子物质通过, 第4页 共8页
能反映细胞膜的选择透过性,D项错误。 7.在盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是( ) A.Na+进入液泡的过程属于主动转运 B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性 C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力 D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 答案 C 解析 根据题中信息可知,Na+是逆浓度梯度进入细胞,说明其运输方式是主动运输,体现了液泡膜的选择透过性,A、B两项正确。Na+进入细胞后,提高了液泡中的浓度,有利于提高植物的耐盐性和维持液泡的渗透压,C项错误,D项正确。 8.图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是( )
A.图甲中a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输 B.图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体的数量 C.图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性 D.图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP 答案 C 解析 图甲中曲线a随着被转运物质浓度的增加转运速率不断增大,故a表示自由扩散,曲线b开始时随着被转运物质浓度的增加,转运速率增大,但转运速率增大到一定程度后不再改
变,说明曲线b表示协助扩散或主动运输,A项正确。协助扩散和主动运输都需要载体,达到最大转运速率后,限制因素为载体的数量,B项正确。图乙中的胞吐和胞吞能体现细胞膜的结构特点——具有一定的流动性,C项错误。主动运输、胞吐和胞吞都需要消耗ATP,D项正确。 二、非选择题 9.下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答下列问题。 第5页 共8页
(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 (填标号)。 (2)图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为 。 (3)图二细胞与图一细胞相比,特有的生物膜结构是 (填名称)。 (4)图二细胞中的④是 ,该结构与植物细胞的 的形成有关。 若将图二细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖溶液和0.5 mol/L硝酸钾溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化,其结果如下图所示。
(5)曲线a、b、c中,表示细胞在蒸馏水中的是 ,表示在0.5 mol/L硝酸钾溶液中的是 。 (6)EF段的细胞液浓度变化为 。 (7)试简要分析曲线b、c差异的原因。 答案 (1)③⑤⑦ (2)核孔 (3)叶绿体膜和液泡膜 (4)高尔基体 细胞壁 (5)a b (6)不变 (7)曲线b:在0.5 mol∕L硝酸钾溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离,由于硝酸钾分子能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原。曲线c:由于蔗糖分子不能进入细胞,因此分离后不能发生自动复原。 解析 (1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有内质网、高尔基体和线粒体。(2)核孔是细胞中大分子物质出入细胞核的通道。(3)图二高等植物细胞与图乙动物细胞相比,特有的生物膜结构是叶绿体膜和液泡膜。(4)高等植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关。(5)将成熟的高等植物细胞浸于蒸馏水中,细胞吸水导致原生质体的体积变大,对应图中的曲线a;浸于0.3 mol∕L蔗糖溶液中,细胞失水导致原生质体的体积变小,对应图中 第6页 共8页
的曲线c;浸于0.5 mol∕L硝酸钾溶液中,细胞先失水发生质壁分离现象,随后细胞吸水自动发生质壁分离复原现象,其原生质体的体积先变小后恢复原体积。(6)图中EF段原生质体的体积保持相对不变,说明细胞吸水量与失水量持平,因此细胞液浓度不变。(7)曲线b、c差异的原因:b曲线,在0.5 mol∕L硝酸钾溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离,由于硝酸钾分子能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原;c曲线,由于蔗糖分子不能进入细胞,因此分离后不能发生自动复原。 10.生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,下图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系。其中,图甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图,图乙是图甲中③放大后的示意图。请根据图示回答下列问题。(图中①~⑥表示结构名称,A、B、C表示物质名称,a、b、c表示物质运输方式。)
(1)图甲中 (填序号)等结构共同构成了生物膜系统。 (2)图乙中与细胞识别有关的结构是 (填字母)。 (3)图甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的运输是图乙中的 方式,若用蛋白酶处理该细胞,则图乙所示的 运输方式将受阻。 (4)mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合,将通过 层生物膜。 (5)若对图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记,在分泌蛋白形成过程中,放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是 (填序号)。 (6)在分泌蛋白形成过程中膜面积基本保持不变的结构是 (填序号)。 (7)分泌物能够顺利排出细胞,依赖于细胞膜的 性。 答案 (1)①③④⑤⑥ (2)A (3)b b、c (4)0 (5)②①⑥③ (6)⑥ (7)流动