经典朗诵社团活动方案
社团朗诵活动计划方案
社团朗诵活动计划方案一、活动背景和目的为了培养学生的语言表达能力和艺术修养，提高学生的文化素养和情感素质，我们社团决定举办一场朗诵比赛活动。
活动的目的是为了激发学生的文艺创作热情和口语表达能力，同时提供一个展示自我、发挥才艺的平台。
通过此次活动，营造一个积极向上、团结互助的氛围，增强同学之间的交流和互动。
二、活动规划1.时间和地点活动时间：XX月XX日活动地点：学校礼堂2.活动流程•13:30-14:00 报到签到•14:00-14:20 开场仪式•14:20-15:30 分组比赛•15:30-16：00 裁判打分、颁奖3.参赛人员本次活动面向全校师生开放，每个班级可报名3-5名选手参赛，每个选手须准备一段文学作品朗诵。
4.奖项设置•一等奖：1名，奖金XXXX元；•二等奖：2名，奖金XXXX元；•三等奖：3名，奖金XXXX元；•最佳表现奖：1名，奖金XXXX元。
5.评分标准朗诵比赛将会根据以下标准进行评分：•朗诵内容：30分；•朗诵技巧：30分；•艺术表现: 30分；•总体观感：10分。
6.活动宣传本次活动将在学校内部进行宣传，宣传内容包括：•海报、口头宣传；•通过微信朋友圈、QQ群、微博等社交媒体宣传；•班级会议通知宣传。
三、活动支持和保障为了保证本次活动顺利开展，我们将争取得到以下支持和保障：1.设计专业的比赛规则和评分标准；2.邀请专业的评委进行评分；3.活动现场提供音响设备、舞台布置等支持设施；4.活动期间，安排专人进行安保、医疗保障等工作。
四、活动成果和后续本次活动将为校园文艺事业的发展提供一次展示和交流的机会，同时也为同学们提供一次锻炼自我的机会，展示自我的舞台。
此外，通过活动的开展，也增强了学生间的交流和互动，增强了班级的凝聚力和团结性。
活动结束后，我们将对活动进行总结和评估，以便进一步改进和提高活动质量，同时也为后续的校园文艺活动提供借鉴和经验。
诗歌朗诵社团活动方案
诗歌朗诵社团活动方案为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：一、活动目的：1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将搜集到的诗歌相互交换，并互相朗诵，作好准备；4、选出对诗歌有一定欣赏本领、有一定文学基础的同学担任评委，并公布优秀诗歌评比的标准；(也可请相关教师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6、请教师或学生给获奖的同学颁奖；7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
三、活动时间：每周三下午第三节课4、活动地点：六二班教室五、具体安排：第一节课：朗诵艺术概述。
第二节课：朗诵语调技巧之停顿。
（关于语法的停顿）第三节课：朗诵语调技巧之停顿。
（关于强调的停顿）第四节课：朗诵语调技巧之重音。
（关于语法的重音）第五节课：朗诵语调技巧之重音。
（关于强调的重音）第六节课：朗读语调技巧之语气及语势。
第七节课：朗读语调技巧之节奏。
（急缓）第八节课：朗读语调技巧之节奏。
（轻重）第九节课：朗诵身姿语。
第十节课：朗诵表情语。
第十一节课：朗诵衣饰语。
第十二节课：朗诵表演前的后台准备。
朗诵社团活动方案
朗诵社团活动方案活动名称：朗诵社团活动活动目的：通过朗诵表演，提高学生们的口才与表达能力，培养学生们的自信心和艺术修养，丰富校园文化氛围。
活动时间：根据学校的课程安排确定，一般可选择每周一次的活动时间，持续一个学期。
活动地点：学校礼堂或多功能教室。
活动内容：1. 演讲培训：邀请专业演讲老师或社团顾问，定期对社团成员进行演讲培训，包括演讲技巧、声音表达、语言修养等方面的讲解和指导。
2. 朗诵比赛：组织一次朗诵比赛，吸引更多学生参与活动。
比赛可以分为初赛和决赛两轮，评委会根据表演内容、表达能力、形象气质等方面进行评分，选出一、二、三等奖。
3. 主题朗诵会：根据学校重大节日、纪念日等主题，组织一次主题朗诵会。
学生们可以选择与主题相关的经典诗歌、散文或短剧进行朗诵表演，展示自己的才艺和创造力。
4. 校内演出：与学校其他艺术社团合作，组织一次校内演出。
朗诵社团成员可以与音乐、舞蹈等社团进行合作，进行跨艺术形式的表演，展示出更加丰富多样的艺术魅力。
5. 社区义务表演：选派一些优秀的社团成员，到社区、福利院等地进行义务朗诵表演，给予社团成员实践的机会，同时传递正能量，关爱社区弱势群体。
活动宣传：1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教室、宿舍楼等地方。
2. 利用校内广播或学校官方网站、微信公众号等渠道宣传活动内容和参与方式。
3. 邀请社团成员和老师在班级会议、晨会等场合进行口头宣传，并邀请感兴趣的同学参与。
活动评估：根据活动参与人数和反馈情况评估活动的效果，整理活动心得和经验，为下次活动的改进提供参考。
备注：以上方案仅供参考，具体实施可根据实际情况和学校要求进行调整和修改。
社团朗诵活动计划方案范文
一、活动背景朗诵作为一种富有感染力的语言艺术形式，不仅能够提升个人的语言表达能力，还能增强团队的凝聚力和创造力。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，我们社团特举办朗诵活动，旨在为广大同学提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动目标1. 培养同学们对朗诵艺术的兴趣和热爱。
2. 提高同学们的语言表达能力和舞台表现力。
3. 增强社团成员之间的团队协作精神。
4. 营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
三、活动主题“声音的力量——青春朗诵风采展”四、活动时间2023年11月15日（星期三）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动流程1. 前期准备- 确定活动主题和内容。
- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 制作宣传海报和活动通知，广泛宣传活动信息。
- 收集朗诵稿件，进行初步筛选和编排。
2. 活动流程- 开场致辞：由社团负责人或学校领导致辞，介绍活动背景和意义。
- 朗诵环节：分为个人朗诵和集体朗诵两个部分。
- 个人朗诵：每位参赛者准备一篇朗诵稿件，限时3分钟。
- 集体朗诵：由各班级或社团团队进行集体朗诵，内容自选，限时5分钟。
- 评委点评：邀请专业评委对参赛选手的表现进行点评。
- 颁奖环节：对获奖选手进行表彰和奖励。
- 活动总结：活动主持人对本次活动进行总结，宣布活动结束。
3. 后期工作- 对活动进行总结，收集反馈意见。
- 制作活动照片和视频，进行宣传推广。
- 奖项证书制作和颁发。
八、活动经费- 宣传费用：用于制作海报、通知等。
- 奖品费用：用于对获奖选手的奖励。
- 场地费用：多功能厅租赁费用。
- 其他费用：活动筹备过程中的其他开销。
九、活动保障1. 安全保障：确保活动现场安全有序，配备必要的安全设施。
2. 物资保障：提前准备朗诵所需道具、音响设备等。
3. 人员保障：确保活动筹备小组成员各司其职，分工明确。
十、预期效果通过本次朗诵活动，预计将吸引众多同学参与，提高同学们对朗诵艺术的兴趣，展示青春风采，促进校园文化的繁荣发展。
（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇
（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
经典诵读活动方案为了丰富校园生活，增强校园文化建设，让学生感受祖国的优秀文化的魅力，提高学生对国学经典知识的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。
具体活动安排如下：全校学生人手一册《小学生必读古诗词》，系列活动以此为内容展开。
一、每日晨诵每周周二、周三课间操后背诵5首（不会背诵的学生带书读），周四、周五换5首。
二、经典诵读诗画展在四月份，举行全校学生参与的“经典诵读诗配画手”抄报评比。
评选出优秀作品展出。
三、“走近经典”黑板报评比五月份，围绕“走近经典”的主题，各班开展黑板报评比。
四、“经典诵读擂台赛”在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛”。
赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自挑选4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。
给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。
比赛分六个环节，分别是有惊无险、互相挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典欣赏、一决雌雄。
一、有惊无险此关比赛规则是：双方队长各抽取五首古诗，每位队员各背一首。
背正确一首加一分，错则对方加一分，同时，错题由现场拉拉队成员抢背，并当场领奖。
二、互相挑战比赛规则：各队分别为对方队友抽题，可以指定对方成员背诵，被挑战方背正确加一分，否则挑战方加一分。
此外，被挑战方被错的题由挑战方背诵，正确也加一分，错误扣一分。
此题由拉拉队获得。
三、幸运抽奖此关共抽取幸运者5名。
请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码，两位拉拉队队长为本队员抽题。
抽到的队员顺利过关，谢老师当场颁发奖品。
四、你争我夺比赛规则：各队长抽题，按抽到的题目要求由本组队员轮流背诵，每背对一首加一分。
——本关设有求助热线，即向自己的拉拉队求助，最多可求助3次，每成功一次获得一分。
同时被求助者给予成功救助获得一分礼物。
(精选)“经典古诗文”朗诵比赛活动方案5篇汇总
4、各团支部、学生会、个人、集体，统一报到团总支处；
5、各团支部、学生会部门要高度重视，按时要求积极组织人员参加比赛。
五、奖项设置
奖项：活动设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，策划奖、优秀团支部组织奖等奖项若干名，并给予表彰奖励。
六、活动组织
2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。
诗歌朗诵活动策划方案5篇
本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
诵读活动方案
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。
通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
二、活动目标
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
组织部门：化学应用技术系团总支、青年楷模团
（２）初赛时间：２０１０年６月20日下午１６：４０
初赛地点：校大礼堂
中学经典诵读活动方案范文
中学经典诵读活动方案范文中学经典诵读活动方案范文1为激发学生的读书兴趣与热情，让学生在竞赛中沐浴传统文化的恩泽，享受阅读的快乐，进一步扩大国学经典的影响力，充分利用中华传统文化对师生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高师生的文化品位和人文素质。
根据上级要求，我校团支部拟开展诵读国学经典活动，活动方案如下：一、活动宗旨诵读中华经典，弘扬传统文化。
加强校园精神文明建设，营建和谐文明校园。
二、活动主题经典诵读与精神成长三、活动内容及要求1、各班利用每天早读时间进行十分钟的集体诵读；2、诗文绘画展。
根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画，每班二幅。
下周星期一交，星期二全校展评。
3、以学校为单位组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典活动在校园的深入开展。
（1）参赛对象：小学三至六年级，中学各班一名选手。
（2）活动安排：第一阶段（宣传动员）：__年12月3日—12月5日，组织发动阶段。
各班将诵读的诗词题目、内容等于星期五报团支部金老师处。
第二阶段（比赛阶段）：__年12月6日，各班选手在四楼大厅参加比赛。
（如有变动，另行通知）（3）诵读活动内容及要求诵读内容：以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》及《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
要求：时间要控制到5分钟以内。
诵读形式可以灵活多样，但必须整齐有序，力求读出韵致、气势。
奖项设置：比赛将设一等、二等奖和三等奖若干名。
四、做好活动总结团支部将对诵读国学经典活动进行最后总结，并将相关文字、相片和视频资料上交学区。
中学经典诵读活动方案范文2一、指导思想：为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
诗歌朗诵社团活动计划
诗歌朗诵社团活动计划活动目标本活动的目标是促进学生的诗歌欣赏和朗诵能力，提高他们的语言表达能力和艺术修养。
通过丰富多样的活动，激发学生对诗歌的兴趣，培养他们的创造力和表演技巧。
活动内容1. 朗诵比赛：举办校内诗歌朗诵比赛，鼓励学生参与其中，展示自己的朗诵才华。
比赛分为初赛和决赛两轮，评选出优胜者。
2. 诗歌分享会：定期举办诗歌分享会，给学生提供一个展示和交流的平台。
学生可以选取自己喜欢的诗歌作品进行朗诵，并与他人进行讨论和分享。
3. 专题讲座：邀请专家学者或知名诗人来校做诗歌讲座，向学生介绍不同类型的诗歌及创作技巧，激发学生的艺术创造力。
4. 文化沙龙：组织诗歌爱好者参加文化沙龙活动，与他人交流诗歌的魅力，并互相启发和研究。
5. 诗歌创作工作坊：组织学生参加诗歌创作工作坊，提供指导和支持，帮助学生培养诗歌创作的能力。
活动安排1. 初赛：XX月XX日，地点：学校礼堂2. 决赛：XX月XX日，地点：学校剧场3. 诗歌分享会：每月第一个周五，地点：学生活动中心4. 专题讲座：定期安排，具体时间和地点另行通知5. 文化沙龙：每季度举办一次，地点：学生活动中心6. 诗歌创作工作坊：每月最后一个周末，地点：学校图书馆会议室预期效果通过这些活动，预计可以达到以下效果：1. 提高学生的朗诵技巧和表演能力。
2. 培养学生的诗歌欣赏能力，提高他们的艺术修养。
3. 激发学生对诗歌的兴趣，培养他们的创造力和表达能力。
4. 促进学生之间的交流和合作，建立社团成员之间的友谊和互助关系。
5. 增加学生的文化知识和审美素养。
实施方案1. 社团成员招募：通过宣传校园内对诗歌有兴趣的学生，收集报名信息，筛选合适的成员加入社团。
2. 活动组织：由社团成员共同组成活动策划小组，负责活动的具体组织和安排。
3. 资金和场地准备：向学校相关部门申请必要的资金和场地支持，确保活动能够顺利进行。
4. 宣传推广：通过校内广播、海报以及社交媒体等渠道，宣传活动内容，吸引更多学生的参与。
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经典朗诵社团活动方案经典朗诵社团活动方案（精选6篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的经典朗诵社团活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
经典朗诵社团活动方案篇1一、活动目的：庆祝五四青年节，特此举办本场比赛二、活动时间：20XX年04月三、活动地点：逸夫楼音乐厅四、参加人员：美术学院全体同学五、报名形式：由各班班长统计、上报学工办六、稿件要求：1、自行撰写，不得抄袭、雷同七、活动安排：1、做好宣传板、横幅2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸3、申请并确定活动地点4、筹措资金，做好资金准备5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位6、确定选手抽签时间7、确定主持人，写好主持词8、舞台布置八、负责人安排：1、服务人员若干(礼仪、收打分条)2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)3、记分员若干4、计时员若干5、监察人员(维持秩序，引导观众入场，清点人数)九、选手要求：1、按赛前抽签决定出场顺序2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕3、要求脱稿4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理十、奖项设置：一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干……十一、活动评分细则：(总分共计10分)评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位评分原则：公平、公正、公开具体评分办法：1作品内容积极、健康、向上2台风自然、仪表得体、感情真挚3普通话标准，吐字清晰，语言流畅自然4背景音乐与作品配合较好十二、预算：1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元2、宣传条幅、海报20元3、奖品、证书50元4、活动现场布置(气球、拉花)20元5、应急资金50元十三、注意事项：1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌2、宣传和通知必须到位3、在活动之前，一切准备工作要做好4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点6、纪检部要确保活动现场安全、有序7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作经典朗诵社团活动方案篇2一、指导思想中华经典文学源远流长，她内容广泛，语言精辟，思想深邃。
一部部作品，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。
扎实有效地开展中华经典文学诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，对于帮助中学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，陶冶高尚的情操，获得智慧的启迪，提升人文素养有着极为重要的意义。
通过经典阅读，推动书香班级建设，形成书香校园。
二、活动目标本次活动，旨在通过组织学生诵读中华经典，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，促进学生积淀文化底蕴，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
同时，以中华经典诵读活动为载体，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。
通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。
三、活动对象：高级中学高二学生四、活动时间：20xx年5月2--18日五、活动安排1、诗文专题竞赛（5月2日—4日）由教务处统一出卷，高二学生全部参加竞赛。
竞赛完后，请各班语文教师批改，并上报相关数据，评出“小诗仙”若干名。
2、诗词歌赋创作比赛（5月7—11日）师生采用仿写、创作等形式创作诗词，在月底评出优秀作品，参与市级征文比赛。
3、师生诗文书法比赛。
（5月14—18日）以经典诗文为主题每个班级先在班级内组织评比，然后每班推荐2幅作品全校进行评比，优秀作品在校园内展示。
六、活动保障1、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
2、学校教科室、教导处、德育处定期检查，组织评比。
3、学校分管领导做好动员组织和监督检查工作。
经典朗诵社团活动方案篇3活动引言：“慈母手中线，游子身上衣。
”不管你身在何处，慈母的心始终随着你游走四方。
活动主题：赞颂母爱活动形式：朗诵比赛活动目的：“百善孝为先”，不管我们的身份如何，身为人子就应孝敬父母，是他们给了我们生命，是他们教会我们如何做人。
通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱，唤起每位学子对母爱的崇敬，唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。
开幕式一、活动地点：阶梯教室二、活动时间：三、参会人员：各位嘉宾，社理会主席以及社理会成员，各社团成员，工作人员。
四、工作人员：xxxxxxx，xxxxxxx五、活动流程：1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。
2、由_______致开幕词。
3、由xxxx宣布“中华母亲节”系列活动开始。
4、主持人宣布开幕式表演节目开始。
5、表演节目结束，开幕式结束。
六、节目内容：歌曲、舞蹈、朗诵。
七、会场安排：桌椅、桌布、鲜花、地毯。
八、经费预测：条幅1条，花费__元。
闭幕一、活动地点：xxxxxxxx二、活动时间：三、参会人员：评委，坐场人员，参加朗诵比赛人员，工作人员。
四、活动流程：1、主持人宣布“中华母亲节”系列活动闭幕式开始。
2、由xxxx致闭幕词。
3、主持人宣布闭幕式表演节目开始。
4、表演节目结束，“中华母亲节”系列活动结束。
五、表演节目：歌曲、舞蹈。
“中华母亲节”是具有中国特色的“母亲节”。
中国孩子的母亲是最和蔼、最伟大的。
童年的记忆里满是母亲带着笑容的脸庞，但现在我们的母亲，银发缕缕，皱纹布满额头。
我们童年的美好记忆是母亲辛酸的回忆。
无论你身在何处，母亲始终牵挂着你。
“父母在，不远行”，身为人子，一定要做到“百善孝为先”。
经典朗诵社团活动方案篇4一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：国交全体学生三、时间安排：报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日四、地点安排：抽签地点：11a5；比赛地点：21c3五、参赛方式单人、团体（2至3人）参赛：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或PPT，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）主办单位：国交学生会学习部注：时间地点不确定经典朗诵社团活动方案篇5一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的.学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20XX年四月末旬决赛：20XX年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板(包括电子海报)的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
(宣传面积需与负责人协同商定)二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量)，但不可太商业化，面积也不可太大。
(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)三、微博的`宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度(二)使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施(一)初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等)4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮(二)决赛流程(详情参见附表)1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
2、集体朗诵。
3、主持人宣布比赛正式开始4、比赛正式开始。
5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动(抽奖环节)6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果7、由嘉宾上台进行颁奖8、大赛结束9、评分细则(一)本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;(二)评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;(三)评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。
初赛满分为10分;1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)2、自我介绍(1分)3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)4、服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。
决赛：参照决赛评分表经典朗诵社团活动方案篇6一、指导思想：围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。
本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。
从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。
通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动，促进儿童语言发展和想象力，培养学生健康的个性，促使学生素质的全面提高。
二、教学目标：1、掌握诗歌朗诵技巧；2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。
3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力，增强社会责任感。
三、教学重点难点：1、掌握诗歌朗诵技巧2、学会朗诵诗歌四、活动对象及人数：4年级学生，每班由班主任推荐2—3位，共计划24人。