信息技术校本培训总结范文（精选6篇）
2021信息技术校本培训总结5篇
Don't pay too much attention to the looks of yourself and others, and your abilities are not written on your face.同学互助一起进步（页眉可删）信息技术校本培训总结5篇信息技术校本培训总结1为了拓宽学生的视野，引进好的教学方法，提高课堂教学的教学效果，充分利用网上资源服务于教学，现对我一个多月校本培训工作做如下总结：一、认真参与校本培训“国培”培训回来后，我结合我校的实际情况，严格按照“思旺一中教师信息技术培训实施方案”要求，每周周二下午课外活动期间参与学校组织的“Word、Excel、PowerPoint等基本操作知识和方法”的培训，使自己基本掌握了信息技术知识和基本操作技巧，为了更好的完成信息技术网络考试，为其他教师下载了模拟试题，能利用课余时间进行自学，顺利完成了11月份的网络考试，效果明显。
现在全校有80%以上的教师都能熟练运用设备进行备课和组织课堂教学，并掌握了“远程教育资源”的接收、下载、整理、运用，在课堂教学中充分发挥资源优势，体现自己的特色课。
经过培训，自己能自己制作一些简单的课件，在课堂教学中，运用多媒体开阔了学生的视野，活跃了气氛，提高了课堂效率。
二、充分利用空中课堂，发挥“远教”资源在课堂中的作用作为学校的一名信息技术教师，对学校制定的“远程教育资源课程表”，进行了严格管理，对所接收的资源及时进行整理和公示，并经过精挑细选刻录成盘，充分发挥教师的课堂运用率，极大的丰富了课堂教学。
教学中以班级为单位严格按照课表进行上课，把所接收的资源充分利用到课堂当中，大大的提高了课堂效率，提高了教学质量。
三、充分发挥电子备课室的作用，服务于广大师生为电子备课室最大限度的服务学校教学，我利用学校的电子备课室提高自己制作和使用多媒体课件进行的教学的技能。
充分利用网络资源优势，查找所需资料，与同事互相学习和交流。
信息技术校本培训总结_信息技术老师工作总结
信息技术校本培训总结_信息技术老师工作总结本次校本培训的主题是信息技术教育。
通过这次培训，我深入了解了信息技术教育的重要性，学到了许多新的教学方法和技巧，对自己的教学水平和教学思路有了很大提升。
在培训中，我参加了多个讲座和研讨会，了解了信息技术教育的新理念、新方法和新技术。
我最印象深刻的是一位教育专家的讲座，他强调了信息技术教育对学生的发展的重要性。
他指出，信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，培养学生的信息技术素养已经成为教育的重要任务。
他还介绍了一些创新的信息技术教学方法，如项目化学习、协作学习和问题导向学习。
这些方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
除了理论的学习，我们还进行了一些实践教学活动。
我们分组进行了一次信息技术教学设计实践活动。
在这个活动中，我们选择了一个课题，设计了一节信息技术课的教学方案，并进行了展示和评审。
这次活动让我们亲身体验了信息技术教学的整个流程，从课程设计到实施，再到评估和反思。
通过这次实践活动，我更加深入地理解了信息技术教学的要点和难点，发现了自己的不足之处，并制定了改进的方案。
培训还安排了一次校外参观活动。
我们参观了一家知名的科技公司，了解了他们的信息技术应用和开发情况。
参观过程中，我们看到了许多先进的信息技术产品和解决方案，对信息技术的应用前景有了更深的认识。
这次参观不仅让我提高了对信息技术的认知水平，还使我对信息技术的未来发展有了更加清晰的认识。
通过这次校本培训，我对信息技术教育有了更加全面的理解，学到了许多新的理念和方法，也发现了自己的不足之处。
下一步，我将把学到的知识和技巧应用到实际教学中，努力提高学生的信息技术素质。
我还将不断学习和探索，不断提高自己的教学水平，以适应信息技术教育不断发展的需求。
在过去的一年里，作为信息技术老师，我工作得有喜有忧。
通过不懈的努力，我取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
我想总结一下我的成绩。
在过去的一年里，我教授的学生在信息技术方面取得了很大的进步。
信息技术校本培训总结_信息技术老师工作总结
信息技术校本培训总结_信息技术老师工作总结
本次信息技术校本培训是由教育局主办，旨在提高信息技术老师的教学水平和教育理念，通过学习和交流，提供更加优质的教育服务，满足社会发展的需求。
我参加了此次培训，并进行了总结。
在培训过程中，我学习了现代教育技术的新理念、新方法和新技术。
我们了解到，现
代化的信息技术已经逐渐成为了教育发展的主流，教育工作者必须更新自己的知识和理念，跟上时代发展的步伐。
培训期间，我们从教育的本质、网络教育、虚拟实验等多方面深入
探讨，形成了一些新的思路和教育观念。
此外，培训还针对信息技术老师的实际教学问题进行了研讨和分析，提出了一些具体
的解决方案。
我记得在一次小组讨论中，一位老师问到如何保证学生参与度和学习效果。
其他老师给出了一些方法，如利用多媒体技术开展教学、丰富课堂形式、提高互动性等。
这些方法都是真实可行的，可以在实际教学中不断尝试，从而提高课堂效果。
同时，这次培训也让我加深了对信息技术的认识。
信息技术是一种工具，也是一种思
维方式。
通过学懂信息技术，我们可以更好地发挥其优势，让它成为教学的有益助手。
比如，我们可以利用多媒体制作教学资料，让课堂更加生动有趣；用计算机辅助教学管理，
减少教学量，提高课堂效率。
总的来说，这次校本培训收获颇丰。
我们不仅了解到了最新的现代化信息技术，还探
讨了教育的本质和发展方向。
我们也积极参与讨论，交流自己的教学经验和方法，共同进步，为学生的教育打下了良好的基础。
信息技术校本培训总结范文【实用模板】
信息技术校本培训总结范文【信息技术校本培训总结范文一】为了拓宽学生的视野，引进好的教学方法，提高课堂教学的教学效果，充分利用网上资源服务于教学，根据县局有关文件要求，现对我校教师信息技术校本培训工作做如下总结：一、认真组织校本培训开学初，结合我校的实际情况，制定了“太吉河镇中心小学教师信息技术培训实施方案”，严格按照本方案的'要求，每周周二下午课外活动期间组织对全校的中青年教师进行了Word、Excel、PowerPoint等基本操作知识和方法的培训，使大多数教师基本掌握了信息技术知识和基本操作技巧，为了更好的完成信息技术网络考试，为教师下载了模拟试题，广大教师都能利用课余时间进行自学，并安排专人进行现场指导，顺利完成了11月份的网络考试，效果明显。
期末组织了受培训教师理论考试，合格率达100%。
现在全校有80%以上的教师都能熟练运用设备进行备课和组织课堂教学，并掌握了“远程教育资源”的接收、下载、整理、运用，在课堂教学中充分发挥资源优势，体现自己的特色课。
经过培训，骨干教师都能自己制作一些简单的课件，在课堂教学中，多媒体也能得到普遍运用，开阔了学生的视野，活跃了气氛，提高了课堂效率。
二、充分利用空中课堂，发挥“远教”资源在课堂中的作用在开学初，学校都制定了“远程教育资源课程表”，并且安排了专人管理，对所接收的资源及时进行整理和公示，并经过精挑细选刻录成盘，本学期教师的课堂运用率高，极大的丰富了课堂教学。
教学中以班级为单位严格按照课表进行上课，把所接收的资源充分利用到课堂当中，大大的提高了课堂效率，提高了教学质量。
三、充分发挥电子备课室的作用，服务于广大师生为电子备课室最大限度的服务学校教学，学校制定了《电子备课室管理制度》、《远教、电子备课室管理员职责》和相关常规考核制度，并严格按照制度，实行月考核，极大地调动了广大师生的积极性，规范了操作，开阔了广大师生的事业，丰富了师生的业余生活，在教学中发挥了其作用。
信息技术校本培训总结
信息技术校本培训总结1500字在信息技术发展快速的今天，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，对于教育工作者来说，信息技术的应用也成为必不可少的一项能力。
为了提升教师的信息技术素养，学校组织了一次信息技术校本培训，我参加了这次培训，并且受益匪浅。
这次培训分为理论学习和实践操作两部分，前期准备了一系列的学习材料，包括信息技术的基本概念、信息技术在教学中的应用以及一些常见的教学软件的使用等。
在实践操作环节，我们主要学习了一些常见的教学软件，如PPT、word、Excel等。
通过这次培训，我深刻地认识到信息技术对于教学的重要性，也学会了一些实用的技巧和方法。
首先，在理论学习环节，我了解到信息技术是指通过计算机等电子设备来进行信息处理、存储、传输和应用的一种技术。
信息技术在教学中的应用可以提高教学效果，丰富教学内容，培养学生的创新能力和实践能力等。
例如，在教学中使用PPT，可以通过图文并茂的形式向学生展示教学内容，提高学生的学习兴趣；在教学中使用Word，可以对学生的作业进行批改和评价，提高教学效率；在教学中使用Excel，可以对学生的数据进行统计和分析，帮助学生理解和掌握知识。
其次，在实践操作环节，我们学习了一些常见的教学软件的使用方法。
通过实际操作，我发现这些软件操作简单，功能强大，可以实现教学的个性化和差异化，提高教学的效果。
例如，在PPT中，我们可以使用动画效果来引导学生注意力，使学生更好地理解和记忆教学内容；在Word中，我们可以使用批注功能对学生的作业进行点评，帮助学生改进学习方法和提高学习效果；在Excel中，我们可以使用公式和图表功能对学生的数据进行统计和分析，帮助学生理解和应用知识。
通过这次培训，我不仅学会了一些实用的技巧和方法，更重要的是提高了我对信息技术在教学中的重要性的认识。
我意识到现代教育需要与时俱进，教师要不断提高自身的信息技术素养，掌握教育信息化的最新发展动态，才能更好地适应教育改革和社会发展的需要。
信息技术校本培训总结
信息技术校本培训总结1. 培训目标本次信息技术校本培训的目标是提高教师在信息技术应用方面的水平，帮助教师更好地运用信息技术支持教学工作。
2. 培训内容培训内容主要包括以下方面：- 信息技术基础知识培训：包括计算机基础、网络基础、软件应用等方面的知识。
- 教学应用技巧培训：介绍如何运用信息技术工具和平台辅助教学，提高教学效果。
- 教育资源开发培训：指导教师如何制作和开发教学资源，提供更多教学参考和素材。
- 教学案例分享：教师分享自己在信息技术应用方面的成功案例，互相研究和借鉴。
3. 培训效果本次培训取得了以下成果：- 提高了教师的信息技术应用水平：通过培训，教师们对信息技术的基础知识有了更深入的了解，并掌握了一些常用的教育应用软件和平台。
- 激发了教师创新能力：培训中的案例分享和资源开发让教师们有机会展示自己的创新成果，激发了他们进一步挖掘和利用信息技术的能力。
- 加强了教师间的交流与合作：通过培训，教师们互相交流了自己在信息技术应用方面的心得和经验，形成了一个良好的交流平台，并有了合作开发资源的意愿。
4. 改进措施为进一步提高校本培训的效果，可以考虑以下改进措施：- 增加培训时间和频次：将培训时间延长，并增加培训的频次，以便更好地覆盖更多教师的需求。
- 加强实践环节：在培训中增加实践环节，让教师们能够实际操作和体验信息技术工具和平台，更好地掌握应用技巧。
- 鼓励教师创新：在培训中鼓励教师们积极参与创新活动，提供更多机会和资源支持他们的创新尝试。
- 定期评估与反馈：引入定期评估和反馈机制，了解教师们在培训后的应用情况和反馈意见，以便调整和改进培训内容和方式。
5. 结语本次信息技术校本培训为教师们提供了一次提高信息技术应用能力的机会，取得了一定的成效。
但我们也意识到还有许多需要改进的地方。
希望通过我们的不断努力，能为教师们提供更好的校本培训服务，帮助他们更好地运用信息技术支持教学工作。
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信息技术校本培训总结范文（精选6篇） 信息技术校本培训总结范文（精选6篇） 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的信息技术校本培训总结范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 信息技术校本培训总结1 为了拓宽学生的视野，引进好的教学方法，提高课堂教学的教学效果，充分利用网上资源服务于教学，根据县局有关文件要求，现对我校教师信息技术校本培训工作做如下总结： 一、指导思想： 随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。计算机、网络的飞速发展，和教师运用信息技术手段的更新不足，已经成为制约信息技术在教育教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此，加快教师计算机及网络技术培训，更新我校教师在信息、网络技术上的应用能力是学校当前的一项紧迫而长期的任务。 二、培训过程及成效： 1、培训内容 在学校电教领导小组的带队下，由学校电教处和教导处实施了这学期教师信息技术教育培训活动。 开学初，结合我校的实际情况，并根据期初学校的信息技术校本培训计划，学校有组织有纪律性的对全校45周岁以下的中青年教师进行了Word、Excel、PowerPoint等基本操作知识和方法的培训，使大多数教师基本掌握了信息技术知识和基本操作技巧，现在全校有80%以上的教师都能熟练运用设备进行备课和组织课堂教学，并利用“堂堂网”内的优质资源进行课堂在线教学，充分发挥资源优势，体现自己的特色课。 2、培训方式 教师信息教育培训工作采取自学与学习光盘、网络资料等方式进行。学校在各位教师自学的基础上，指定信息技术教师参与培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，力求实用科学。 教育科研是一种运用科学方法、有目的有计划地探索教育规律的认识活动，是提高教师教育、教学水平的有效途径。我校教师以课堂有效教学为主阵地，以现代化教育手段的运用为突破口，开展教育科研活动。 3、培训成效 为了使电子备课室最大限度的服务学校教学，学校制定了《电子备课室管理制度》和相关常规考核制度，并严格按照制度执行，极大地调动了广大师生的积极性，规范了操作，开阔了广大师生的事业，丰富了师生的业余生活，在教学中发挥了极其重要的作用。 通过培训较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。 信息化是21世纪的发展趋势，面对任重而道远的教师信息技术校本培训，我们才刚刚入门。今后我们将本着虚心学习、大胆实践、认真总结的精神，不断探索教师信息技术校本培训的新路子、新策略。 在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校信息技术校本培训工作做得更好。 信息技术校本培训总结2 随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的.应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。我校重视在教育教学中充分运用计算机多媒体教学的优势，发挥现代技术的创造力，在多年的实践中取得了显著成效。但是，计算机、网络的飞速发展，和教师运用信息技术手段的更新不足，已经成为制约信息技术在教育教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此，加快教师计算机及网络技术培训，更新我校教师在信息、网络技术上的应用能力是学校当前的一项紧迫而长期的任务。 一、培训基本情况总结： 1、广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。 2、广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。 3、广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。 4、网络知识部分： （1）大部分老师知道了怎样申请电子信箱及收发邮件 （2）老师知道创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。 二、本次培训的优点和不足 优点： 1、领导高度重视，精心安排培训的时间及地点，组织相关老师到场。 2、老师们积极参与，同时培训后也很关注DV和DJ具体使用的知识。 不足：个别老师重要性仍然不够重视，这与平时他们不注重学习有关，此后在学校这方面的教育还应进一步加强。个别老师年龄偏大，接受能力不是很强，要求慢慢进步。总之，21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化，更重要的是对教育的观念、模式、内容和方法产生深刻影响。要加强建设一支数量足够、质量合格的中小学信息技术教育师资队伍。"信息化是21世纪的发展趋势，面对任重而道远的教师信息技术校本培训，我们才刚刚入门。今后我们将本着虚心学习、大胆实践、认真总结的精神，不断探索教师信息技术校本培训的新路子、新策略。 信息技术校本培训总结3 为了拓宽学生的视野，引进好的教学方法，提高课堂教学的教学效果，充分利用网上资源服务于教学，现对我一个多月校本培训工作做如下总结： 一、认真参与校本培训 “国培”培训回来后，我结合我校的实际情况，严格按照“思旺一中教师信息技术培训实施方案”要求，每周周二下午课外活动期间参与学校组织的“Word、Excel、PowerPoint等基本操作知识和方法”的培训，使自己基本掌握了信息技术知识和基本操作技巧，为了更好的完成信息技术网络考试，为其他教师下载了模拟试题，能利用课余时间进行自学，顺利完成了11月份的网络考试，效果明显。现在全校有80%以上的教师都能熟练运用设备进行备课和组织课堂教学，并掌握了“远程教育资源”的接收、下载、整理、运用，在课堂教学中充分发挥资源优势，体现自己的特色课。经过培训，自己能自己制作一些简单的课件，在课堂教学中，运用多媒体开阔了学生的视野，活跃了气氛，提高了课堂效率。 二、充分利用空中课堂，发挥“远教”资源在课堂中的作用 作为学校的一名信息技术教师，对学校制定的“远程教育资源课程表”，进行了严格管理，对所接收的资源及时进行整理和公示，并经过精挑细选刻录成盘，充分发挥教师的课堂运用率，极大的丰富了课堂教学。教学中以班级为单位严格按照课表进行上课，把所接收的资源充分利用到课堂当中，大大的提高了课堂效率，提高了教学质量。 三、充分发挥电子备课室的作用，服务于广大师生 为电子备课室最大限度的服务学校教学，我利用学校的电子备课室提高自己制作和使用多媒体课件进行的教学的技能。充分利用网络资源优势，查找所需资料，与同事互相学习和交流。开阔了事业，丰富了业余生活。 四、自我反思及案例 反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。 总之，教育资源是使之不完取之不竭的，为了提高我校的教育教学质量，它还将继续发挥它的作用。 信息技术校本培训总结4 教育发展的关键在教师，教师成长的关键是继续教育。新课程改革要求不断提高教师队伍素质，这是现阶段摆在中小学教育面前一项艰苦而紧迫的任务。校本培训作为21世纪中小学教师继续教育的一个重要组成部分，已引起越来越多的关注，它更多地以教育现实为着眼点，有利于教师在实践中训练和提高教育教学技能。 1、加强师资培训，更新课程理念 随着课改实验不断深入，学校、教师在课程实施中遇到的问题也随之凸现。校情不同、问题各异。立足校本，我校从三方面着手，建设开放、民主、有效的教研机制，即为了学校，在学校中，基于学校。 2、培训管理规范性 为保证以校为本教研工作的顺利进行，我校高度重视校本教研制度的建设。营造利于教师教研的氛围，扎实推进校本教研活动，力争“步步有实效”，以促进教师专业成长。 （1）研讨制度。校长为校本教研第一负责人，在教研组指导下，组织实验学科的互观课、研讨课等活动。 （2）共享制度。在课改领导小组直接领导下和教师自我反思的基础上，激励每位教师开放自己，利用科组活动、业务学习、研讨课等多种渠道，通过交谈、协作、结对帮扶等多种形式创设共享制度，提供交流平台，加强教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调、合作，共享经验，探讨问题，互相学习，彼此支持，共同成长。 （3）管理制度。校本课程领导小组及时收集、整理典型案例、优秀课列、交流论文，通过数据、资料整理调整校本课程研究动态，并设专门机构管理校本课程相关工作。 （4）激励制度。组织形式多样的参评活动，如优秀教案（活动）设计、说课评比、案例选拔，及时奖励成绩突出的实验或非实验教师，促进每位教师能说、会写、善评、敢想。 3、深入学科，聚焦课堂 进入21世纪，信息社会，多媒体技术、网络技术的迅速发展，为人类获取、处理大量信息，提供了有力的工具。学校教育信息化是一个关系到整个教育改革和教育现代化的庞大系统工程。以现代信息技术为基础的全新教育体系，必然会涉及到学校管理者的观念、学校培养目标与任务、决策与管理、模式与评价、环境与资源、手段与技术、科研与培训等方面的问题。我们从校情出发，以求实的作风奋力进取，用课改理念开发学校工作新切入点，找准课改实验的立足点和支撑点，真正做到了“边培训，边探究，边实验”。让教师消除困惑心理，让教师真切感知课改，让教师积极参与课改，让全校上下与课改同行。 信息技术校本培训总结5 有在职教师进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做以简要总结： 一、所做工作取得成效 （一）、高度重视，层层落实，培训到位。 1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。 2、制定了详实的远程教育校本培训计划，按办并根据计划开展了培训工作。培训时间可串不可占。 3、制定了远程教育各项规章制度，规章制度去确保培训工作落实。 4、领导重视，组织基本到位，效果显著。 （二）、内容丰富，形式多样。 1、本期参培的对象是全校所有45岁以下在职教师。 2、负责校本培训的许江伟老师是来我校支教的领导，他对教师的每次培训有备课，有记录。培训内容包括：（1）正确熟练操作远程教育的一系列的设备。（2）学习搜索、下载所需要的教育资源。（3）怎样利用自制或下载的课件上课。（4）网络资料的正确使用。（5）远程教育与各学科整合的研究学习。（6）收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例），以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。