不乘坐不安全交通工具承诺书
不乘坐不安全交通工具承诺书
为确保道路交通安全，有效预防或减少交通事故，争做"文明出行"的模范，我保证在上学、放学和其他交通出行活动中，不乘坐不安全交通工具，并郑重承诺:
一、不乘坐拖粒机、农用运输车和低速载货汽车。
二、不乘坐无牌无证、车况不良和手续不全的车辆(车辆号牌前后各一块，前挡风玻璃处粘贴有车辆检验标志和保险标志，任少一项即视为不合格)。
三、不乘坐超员车辆(载客车辆应一人一座，若出现加座、挤座和无座的情形即为超员)，发现超员要主动制止并打110向公安机关举报。
四、不乘坐超速车辆(车辆应按限速标志限定的速度行驶，在急弯、陡坡、窄路和冰雪道路上行驶不得超过每小时30公里)，若发现车辆超速，要及时向驾驶员提醒和制止。
五、不乘坐饮酒后驾驶的车辆，发现酒后驾驶的，同时要劝阻其他同学不要乘坐，并打110向公安机关举报。
六、乘坐二轮摩托车要戴安全头盔，未满12岁的未成年人不得在摩托车后座乘坐。
七、在乘车刁码史中不干扰驾驶、不将身体的任何部分伸出车办不得跳车。承诺人：所在学校：班级：
监护人：我一定尽到监护责任，保证被监护人不乘坐不安全交通工具。
签名：
2014年11月20日
(此承诺书一式两份，由承诺人和监护人签名后一份交学校备查，一份由交警部门存档)
现代与未来的交通工具教案
现代与未来的交通工具教案 篇一：未来的交通工具教案 第4课：未来的交通工具 南昌市松柏小学任钦 本课是赣美版五年级第九册教材，属于“造型、表现”学习领域。 一、教材分析 飞翔的的梦想驱使人们不懈的追求，终于制造出载人上天的飞 机。想象和联想，给人类带来创造性的变化，有了想象，才有发明创造，才有现代化的交通工具，如气垫船、磁悬浮列车、超音速客机和宇宙飞船。而未来的交通工具会是什么样的呢？ 这是一节以未来的交通工具为命题的想象绘画课，教学的着重 点设在拓宽学生的知识、发展学生的想象思维和创作能力。教师要利用有关资料，丰富学生的感知外，还要积极的调动学生的思维，尽可能地发挥学生的想象。 二、教学目标 1、通过教学，使学生了解各种造型的新型交通工具。 2、通过夸张、变形、添加、装饰等方法描绘出自己想象中的未来的交通工具形象。 3.、培养学生敢想、敢干的创新精神，激发学生保护环境与爱科学、爱创造的美好情操。
三、教学重难点 1、学生能画出有趣、环保的未来交通工具。 2、开拓他们奇特的想象力，创造出不同凡响的未来交通工具形象。 四、教学准备 教具：、吸铁石、彩色卡纸、白纸 学具：彩色卡纸和白纸、勾线笔、彩色水笔油画棒、 五、教学过程 一、谈话导入 1、同学们，今天你们是怎么来学校的？ （坐电动车、公交车、自行车、走路来的??） 2、除了走路来的，电动车、公交车、自行车它们都属于 板书：交通工具 3、如果我们要去更远的地方参观、旅游还可以乘坐什么交通工具去呢？ 4、交通工具是我们生活中不可缺少的一个部分， 我们来了解一下交通工具的演变过程：（图片欣赏） （在早些时候，人类还没有“交通工具”这一代名词，人们主要是靠步行来相互走访联系的。后来，人们的智力水平有了显著提高后，有了马车、牛车等畜力交通工具，也算是交通工具史的一个“巨大”的飞跃了，之后不久，水上的交通工具也逐渐成型，当时自行车这种实用的工具已经发明，只不过没有现代这样坚固好骑。来到
2020年驾驶员安全责任承诺书
2020年驾驶员安全责任承诺书2020 年驾驶员安全责任承诺书2020年驾驶员安全责任承诺书三篇篇~一甲方： 乙方： 为全面加强城市公交行业的安全生产和安全防范工作，遏制重特大事故发生，确保人民群众生命财产安全，促进经济社会和谐发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面做好度安全生产各项工作，确保安全生产形势持续稳定。甲乙双方签订安全生产、优质服务责任书： 一、乙方要提高安全意识，牢固树立“以人为本，安全发展” 理念。 严格遵守交通法规和企业安全管理制度，服从交通管理部门及甲方的管理，自觉接受检查和监督。具有良好的职业道德，热爱本职工作，文明服务，礼貌待客，自觉维护公交行业文明窗口形象。 第一条本合同期限类型为__________ 期限合同。本合同生效日期年月日。其中试用期个月，本合同终止。 二、乙方要做到持证上岗，杜绝无证驾驶，不开英雄车、呕气车、霸王车，不超速，不酒后开车，不疲劳开车，确保行车安全。 搞好优质服务，提高服务质量和服务水平，维护企业形象，杜绝因违章行车、服务质量差或其它原因造成的媒体曝光或投诉事件的发生 三、乙方要积极参加安全生产宣传教育和安全生产竞赛活动，积
极参加甲方组织的突发事件应急处置演练活动，提高工作技能和各类突发事件的应急处置能力。 严格遵守安全行车规程，做到起步稳、行车稳、停车稳。车辆行驶中，严禁吸烟、饮食、闲谈和使用手机等妨碍安全行车的行为。 四、乙方要严格遵守旅客运输规则，及时向旅客宣传安全乘车知识，杜绝“三品”（即易燃.易爆.危险化学品；放射性物品；动物）上车，确保旅客乘车安全。按规定统一着装，衣着整洁，仪表端庄，会使用普通话，熟悉本地方言。熟知线路沿途站名，了解沿途主要机关、企事业单位、道路名称以及商贸区、旅游景点及换乘车点。 五、驾驶车辆要按站点上下旅客，不得甩客、拒载，对违反上级规定，受到媒体和运管部门通报，给企业造成影响的，甲方将给予重罚。 情节严重者，清除出企业并解除劳动合同。 六、乙方要严格执行车辆出入库检验合格证制度，搞好车辆的日常维护及保养，做好出车前或收车后的车辆检验，确保车辆的技术性能良好。 八是作为一名少数民族干部，积极支持并投身于汉族殡仪馆的建设。 克州汉族殡仪馆建设已计划筹备了十多年，是群众反映的一项热点问题。 *** 同志从不泄气，反复找有关领导争取支持，最终他的热心、
未来的交通工具教案
第4课：未来的交通工具 南昌市松柏小学任钦 本课是赣美版五年级第九册教材，属于“造型、表现”学习领域。 一、教材分析 飞翔的的梦想驱使人们不懈的追求，终于制造出载人上天的飞机。想象和联想，给人类带来创造性的变化，有了想象，才有发明创造，才有现代化的交通工具，如气垫船、磁悬浮列车、超音速客机和宇宙飞船。而未来的交通工具会是什么样的呢？ 这是一节以未来的交通工具为命题的想象绘画课，教学的着重点设在拓宽学生的知识、发展学生的想象思维和创作能力。教师要利用有关资料，丰富学生的感知外，还要积极的调动学生的思维，尽可能地发挥学生的想象。 二、教学目标 1、通过教学，使学生了解各种造型的新型交通工具。 2、通过夸张、变形、添加、装饰等方法描绘出自己想象中的未来的交通工具形象。 3.、培养学生敢想、敢干的创新精神，激发学生保护环境与爱科学、爱创造的美好情操。
三、教学重难点 1、学生能画出有趣、环保的未来交通工具。 2、开拓他们奇特的想象力，创造出不同凡响的未来交通工具形象。 四、教学准备 教具：课件、吸铁石、彩色卡纸、白纸 学具：彩色卡纸和白纸、勾线笔、彩色水笔油画棒、 五、教学过程 一、谈话导入 1、同学们，今天你们是怎么来学校的？ （坐电动车、公交车、自行车、走路来的……） 2、除了走路来的，电动车、公交车、自行车它们都属于 板书：交通工具 3、如果我们要去更远的地方参观、旅游还可以乘坐什么交通工具去呢？ 4、交通工具是我们生活中不可缺少的一个部分， 我们来了解一下交通工具的演变过程：（课件图片欣赏） （在早些时候，人类还没有“交通工具”这一代名词，人们主要是靠步行来相互走访联系的。后来，人们的智力水平有了显著提高后，有了马车、牛车等畜力交通工具，也算是交通工具史的一个“巨
运输安全承诺书范文3篇
运输安全承诺书范文3篇 运输安全承诺书范文一： 根据《道条》相关规定，按照运输管理部门的要求，为了加强运输安全，搞好道路运输服务，我公司慎重承诺： 1、树立“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，坚决把安全运输放在第一位，遵守《中华人民共和国道路运输管理条例》，认真执行交通运输管理部门的安全管理规定，落实各项安全管理制度和安全措施，确保道路运输安全。 2、加强道路运输相关业务的学习，不超速超载，不违章驾车，不酒后驾驶车辆，不开“情绪车”“急躁车”“冒险车”。 3、严把车辆技术关，及时对车辆进行维护和检测，确保车辆符合国家规定的技术标准，不使用不符合国家规定的车辆从事道路运输经营。 4、加强驾驶员自身学习，增强安全营运及法律、法规意识，不断提高企业守法经营的自觉性，提高服务意识和职业道德水平。 5、严格控制安全责任事故，坚决杜绝重特大道路运输安全责任，严格遵守执行有关规定，认真落实《突发事件应急预案》。 6、配备有效的消防器材，严禁“三品”运输。 承诺单位： 年月日 运输安全承诺书范文二： 为了确保驾驶员及公司财产的安全，特做如下承诺： 一、车辆技术状况符合国家规定的一级车标准，车辆完好，能确保安全。 二、驾驶员业务知识、技能和职业道德，并经培训合格持证上岗(驾驶员领取了与所驾车辆相适应的从业资格证)身体健康，能胜任工作。
三、公司制定了相关经营管理、安全生产管理等制度并严格执行。 四、公司所属车辆实行公司化经营，统一管理，统一调度，统一结算，不挂靠经营，不承包经营。 五、严格按照运管机构核定的经营范围规范经营。 六、认真贯彻《安全生产法》、《道路交通安全法》、《道路运输条例》、《道路旅客运输及客运站管理规定》，坚持安全第一、预防为主的方针，实行安全生产责任制，明确各岗位人员职责。定期对司机进行安全培训和教育，定期对车辆进行检测和维护，发车前对车辆进行安全例检，保持车辆技术状况良好。车辆不超速超载运行，驾驶员不疲劳驾驶、酒后驾车、违章行驶，超过400公里(高速公路600公里)的配双班驾驶员。 七、遵章守纪，依法经营。营运车辆各种证、牌齐全有效。经营等过程中遇到问题，由公司逐级反映，不出现影响社会稳定的事件。 八、自觉遵守道路运输行业管理的规定，服从各级交通、旅游主管部门和运管机构的管理，按时缴纳各种费用。 如违反以上内容及有关规定，自愿按规定接受处罚。 承诺方法人代表签字： (单位公章) xx年x月x日 运输安全承诺书范文三： 道路货物运输安全承诺书 根据《中华人民共和国道路运输条例》等法规和规章的要求，本单位(本人)取得道路运输许可后，为守法、诚信和安全经营，本单位(本人)郑重承诺如下：
安全乘车顺口溜
一、乘坐汽车顺口溜 日常生活要乘车，大家都要学规则；乘坐公汽讲次序，先下后上不拥挤。到了你的终点站，下车也要安全记；待车停稳再下车，以防意外出危险。乘车莫坐车厢板，挂钩不牢易外翻；劝君莫把便宜沾，但愿人人都平安。乘坐货车有规矩，厢板不高莫站立；有货不能客混装，谨防摇晃摔下去。乘坐轿车要小心，注意下车推门时；推开右门防行人，要开左门前后看。劝君莫乘农用车，安全系数它最低；刹车不灵晃动大，往往就会出问题。易燃易爆危险品，严禁随人车上行；严查严禁措施好，消除隐患保太平。 二、学生安全歌谣 上学回家按时好，不准早退和迟到。走路要走人行道，不准追逐和打闹。上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道。乘车要等车停稳，先下后上不急躁。骑车要满十二岁，不准带人上车道。教学楼内要安静，不准喧哗和快跑。饮食一定要卫生，不喝生水零食少。游泳要有大人带，不准玩水听劝告。用火用电要安全，不能随便放鞭炮。游戏娱乐要注意，不近危险不攀高。安全公约要记牢，会背能懂要做到。积极行动勤学习，长大为国立功劳。 三、安全儿歌 小朋友，我问你，自我保护可知道？随你问，随你考，安全保护有八条。第一条，最关键，不碰插座不玩电，过马路，两边看，红灯亮走斑马线。星期天，去郊游，小河边上不能走。坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。煤气灶，有危险，千万不能去开关，一不小心漏了气，全家中毒上医院。水果刀，大人用，等我长大才能动。
家里人，都不在，谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。四、交通安全 你拍一我拍一过马路不要太着急，你拍二我拍二骑车不要把人带， 你拍三我拍三走人行横道才心安，你拍四我拍四先下后上真懂事， 你拍五我拍五不做马路小猛虎，你拍六我拍六交通安全来学透， 你拍七我拍七开车不要耍脾气，你拍八我拍八路边护栏不乱爬， 你拍九我拍九施工场地绕道走，你拍十我拍十安全习惯要保持， 五、注意交通安全 交通安全很重要，交通规则要罕记；从小养成好习惯，不在路上玩游戏。行走应走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。 六、马路安全 嘀嘀嘟嘟马路中，车如流水马如龙。条条大道车辆行，灯儿一“醉”车儿停。行人快把秩序讲，千万别往前面抢。斑马线上别打闹，车辆来了快绕道。 心中牢记一句话：红灯停，绿灯行。交通安全要注意，一生平安没问题。七、安全知识歌 朋友们,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心. 过马路,眼要明,一路纵队靠右行,拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒， 遇车辆,莫阻拦,爬车拦车不安全,出了事故伤了人,轻留疤痕重丢命, 莫登高,莫爬树,当心高处稳不住,失手失足滚下去,谁也不知伤何处.
最新青岛版科学五年级下册《未来的交通工具》教案.doc
23 未来的交通工具 【教材】青岛版科学教材五年级下 【教学目标】 1．通过搜集、调查、观察、交流等活动提高自己的认知水平；能提出自己的不同见解，提出自己的新思路，培养勇于创新的精神。 2．喜欢大胆想象；体验合作交流中的乐趣；体会到科学是在不断发展的。 3．了解交通工具的发展史；知道目前世界上最先进的交通工具；能设计未来的交通工具。 【本课探究所具备的知识能力基础】简单机械的认识；自行车的发展史，设计改进自行车。 案例背景分析： 活动准备呈现了背景图：飞机在蓝天上飞翔，轰鸣的列车穿越在田野间，各种车辆奔驰在公路上，客轮驶向大海等。另外，还要求学生搜集有关交通工具的资料和调查当地交通工具的应用状况。 本课有两个活动。第一个活动是交通工具的发展，主要包括交通工具的发展历程、交通工具发展对人类贡献的感受、最新的交通工具和目前世界上一些先进交通工具的介绍等四个环节。第二个活动是设计未来的交通工具，这是本课的重点，分为设计绘制未来的交通工具和展示交流未来的交通工具两个环节。 拓展活动中提供了两个活动指向：一是搜集世界上最先进的交通工具的图片，举行一次展示会；二是举办一次未来交通工具设计大赛。本课为了将课堂探究进行下去，我将本课的拓展活动调整为“举办一次未来交通工具设计大赛。” 教学过程描述： 一、导入活动 出示准备活动中的背景图。 ：图上有哪些交通工具？
（学生自由回答） ：你乘坐过哪些交通工具？ （学生自由回答） ：你知道的最早的交通工具是什么？它是什么样子的？ （学生小组内交流，班级内回报。） 二、探究活动 ⒈交通工具的发展。 ⑴交通工具的发展历程。 出示过去的交通工具图片及文字资料。 ：这是过去的交通工具——四轮车、马拉车、人力车、独木舟和蒸汽机船。它们分别有什么特点？ （学生简单交流汇报） 出示现在的交通工具图片及文字资料。 ：这是现在的交通工具——空中客机、列车、汽车和客轮。它们分别有什么特点？ （学生简单交流汇报） ：现在的交通工具与过去的交通工具相比有哪些不同？ （学生自由回答） ：为了便于同学们比较，老师为大家准备了记录表。 现在与过去交通工具比较记录表 ：你打算从哪几个方面对现在和过去的交通工具做比较？ （学生以小组为单位交流，全班汇报。）
2020年驾驶员安全责任承诺书三篇
2020年驾驶员安全责任承诺书三篇2020 年驾驶员安全责任承诺书三篇篇一甲方： 乙方： 为全面加强城市公交行业的安全生产和安全防范工作，遏制重特大事故发生，确保人民群众生命财产安全，促进经济社会和谐发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面做好度安全生产各项工作，确保安全生产形势持续稳定。甲乙双方签订安全生产、优质服务责任书： 一、乙方要提高安全意识，牢固树立“以人为本，安全发展”理 念。严格遵守交通法规和企业安全管理制度，服从交通管理部门及甲方的管理，自觉接受检查和监督。具有良好的职业道德，热爱本职工作，文明服务，礼貌待客，自觉维护公交行业文明窗口形象。 第一条本合同期限类型为__________ 期限合同。本合同生效日期年月日。其中试用期个月，本合同终止。 二、乙方要做到持证上岗，杜绝无证驾驶，不开英雄车、呕气车、霸王车，不超速，不酒后开车，不疲劳开车，确保行车安全。搞好优质服务，提高服务质量和服务水平，维护企业形象，杜绝因违章行 车、服务质量差或其它原因造成的媒体曝光或投诉事件的发生。 三、乙方要积极参加安全生产宣传教育和安全生产竞赛活动，积极参加甲方组织的突发事件应急处置演练活动，提高工作技能和各类突发事件的应急处置能力。严格遵守安全行车规程，做到起步稳、行车
稳、停车稳。车辆行驶中，严禁吸烟、饮食、闲谈和使用手机等妨碍安全行车的行为。 四、乙方要严格遵守旅客运输规则，及时向旅客宣传安全乘车知识，杜绝“三品”（即易燃.易爆.危险化学品；放射性物品；动物）上车，确保旅客乘车安全。按规定统一着装，衣着整洁，仪表端庄，会使用普通话，熟悉本地方言。熟知线路沿途站名，了解沿途主要机关、企事业单位、道路名称以及商贸区、旅游景点及换乘车点。 五、驾驶车辆要按站点上下旅客，不得甩客、拒载，对违反上级规定，受到媒体和运管部门通报，给企业造成影响的，甲方将给予重罚。情节严重者，清除出企业并解除劳动合同。 六、乙方要严格执行车辆出入库检验合格证制度，搞好车辆的日常维护及保养，做好出车前或收车后的车辆检验，确保车辆的技术性能良好。 八是作为一名少数民族干部，积极支持并投身于汉族殡仪馆的建设。克州汉族殡仪馆建设已计划筹备了十多年，是群众反映的一项热点问题。 *** 同志从不泄气，反复找有关领导争取支持，最终他的热心、诚心打动了自治州领导，在州领导的关心支持下于去年7月开工建设，目前主体工程已完工，整个工程将于今年年中正式投入使用。 七、乙方驾驶车辆要中速行驶。车辆停稳后方可上下旅客，如因高速行驶，急停、急加速、急打方向造成旅客受伤或发生商务事故，甲方将按照集团公司安全管理制度进行处罚。
乘坐公交车安全常识(正式版)
文件编号：TP-AR-L8200 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 乘坐公交车安全常识(正 式版)
乘坐公交车安全常识(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1.上车时请不要争先恐后，乱拥乱挤，乘坐公交 车须在站亭或指定的地点依次候车，等车靠边停稳 后，依秩序上下，以免踩伤或为小偷作案提供条件。 2.严禁将鞭炮、烟花等易燃、易爆危险品带上 车，以免危及他人的生命安全。 3.乘车时坐稳扶好，请不要在车厢内随意走动， 不喧哗，不嬉闹，不站在门边，要防止车门夹身。没 有座位时，双脚自然分开，侧向站立，握紧扶手，避 免瞌睡，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 4.请不要将头或手伸出窗外，以免受到伤害，也 不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
5.不可随意按动或搬动公共交通工具上的各种按钮、电器设备。 6.乘坐无人售票公交车应遵守“前门上车，后门下车”的规定。 7.请不要在车未完全停稳时下车，下车后应注意观察道路来往的车辆。 8.请不要从车前、车后突然走出或猛跑横穿马路，这样极容易发生交通事故。应走离车前或车后20米以上，看清路上左右来车后，选择适当时机再通过马路。 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here
幼儿园中班语言《未来的交通工具》教案
幼儿园中班语言《未来的交通工具》教 案 一、活动目标 1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。 2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。 3．引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。 二、活动准备 1．各种交通工具的图片与玩具若干。 2．平时丰富幼儿有关交通工具的知识。 三、活动过程 (一)创设情景，引出话题。 1．教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么？它有什么用途？ 2．出示小轿车，提问：这是什么？它有什么用途？ 3．请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼儿讲述内容出示图片。 (二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。
要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表意见。 教师轮流巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。 (三)帮交通工具分类。 引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。 出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途) 请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。 (四)谈话未来的交通工具。 1．引导幼儿拓展谈话内容，想像未来的各种交通工具。 2．小结：表扬幼儿的创造性想像，鼓励幼儿好好学习，长大后设计更特殊、更有用的交通工具。 四、各领域渗透 科学：引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途，了解它们与人们生活的关系。 艺术：学习有关内容的歌舞，如：《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏)，丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。 美术：启发幼儿发挥创造力，设计出最新型、最特别的交通工具。 五、生活中渗透在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物，了解其特征，知道其用途。
驾驶员的交通安全承诺书
驾驶员的交通安全承诺书 驾驶员的交通安全承诺书 为了保障自己和他人的人身、财产安全，本人自愿承诺并自觉遵守、认真履行下列条款： 一、认真学习并自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及相关《实施细则》，严格执行当地交通安全管理部门和中国冶金地质总局一局的《车辆交通安全管理制度》，增强交通法制、安全和职业道德意识，积极维护交通秩序，主动配合交管等相关部门的检查监督，坚持“安全第一、文明行车”、“宁停三分、不抢一秒”的职业行为准则，争做一名遵章守纪的文明驾驶员。 二、积极参加公司组织的交通安全教育培训和学习，接受定期安全知识、驾驶技能和机械常识的.考核。 三、主动服从调度，接受安全检查，严格按照派车单出车，并做好出车前后及途中的车辆检查工作。精心维护所驾车辆，严格落实车辆《三检》制度，按技术规程驾驶车辆，保持车辆技术状况完好，杜绝车辆机械事故的发生。 四、保证做到“十不”：不无证驾驶，不酒后驾驶（坚决做到喝酒不驾车，驾车不喝酒），不超速驾驶，不驾驶未检验或检验不合格（如：制动失效、转向失灵、轮胎气压不足或有严重机件故障）的车辆，不违章载人载货，不驾驶改装拼装车辆，不疲劳（含：身体有病，情绪不正常）驾车，不闯信号灯，不争道抢行，不乱停乱放。
五、因下列原因发生交通事故，本人自愿接受交通安全管理部门和公司的相关处罚： 1.酒后、疲劳驾驶车辆，闯禁令标志、超速行车、野蛮驾驶； 2.违章抢行，不按规定礼让，未按规定倒车、调头； 3.行经路口不减速、不避让优先放行的机动车、非机动车和行人； 4.持无效《驾驶证》驾车或驾驶与《驾驶证》准驾车型不相符的车辆，《驾驶证》被暂扣期间驾驶机动车，驾驶无效《机动车行驶证》的车辆，无《从业资格证》者驾驶营运车辆； 5.造成交通事故后擅离事故现场或逃逸； 6.造成交通事故后不按规定报告给公司领导、安全管理部门和保险公司； 7.将车交给非司机驾驶或交给未经公司考核批准上岗的其他司机驾驶； 8.其它严重违法行为。 六、驾驶员进入公司驾驶车辆前必须认真学习并认可、签订《承诺书》内容，未签订《承诺书》的不得上岗。 七、本《承诺书》一式三份，驾驶员、车队及安全管理部门各留一份，驾驶员必须熟记《承诺书》内容，每年签订一次，车辆管理部门经常检查、考核，并作为执行《安全风险抵押金制度》的考核依据。 八、事故经济赔偿按国家规定、局及公司相关制度执行。 公司签章： 驾驶员（签字）：
司机安全生产承诺书范文
司机安全生产承诺书范文 导语：关于司机安全生产承诺书范文，司机应爱惜公司车辆，平时注意车辆保养，经常检查车辆的主要机件，下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。 司机安全生产承诺书范文1 我作业一名小车队司机，为了在新的一年里履行好职责，完成好小车队分配给我的一切任务，现承诺如下： 一、遵章守纪。严格遵守国家的道路交通安全法和相关法律法规，认真执行公司的各项规章制度，尽最大努力避免一切交通事故的发生。不断学习新颁布的交通法规，增强安全意识，提高驾驶素质。 二、服从分配。要服从小车队职责分工，要服从各级领导安排，不论在任何情况下，都要把领导分配的工作做好，发挥共-产-党员的先锋模范作用和表率作用。 三、服从调度。严格执行派车程序，做到无派车单不出车，不系安全带不出车。正点发车，按指定地点存车，按规定线路行车，按规定站点停车。 四、不违禁令。不违章行驶，不违规操作，不酒后驾车，不疲劳驾驶，不超速行驶，不私自出车，不乱停乱放，不延点误时。 五、爱护车辆。要按规定进行保养，发现故障及时报告，
及时排除，及时维修。车辆外表不划不碰，不乱贴标志广告。车内不乱扔乱挂东西，不吸烟，不吐痰，经常清扫整理，保持卫生清洁。 六、热情服务。对待员工要热情、礼貌。与员工对话客气、和蔼，不说粗话，不说脏话，不与员工争吵，全心全意为员工服务。 如在职责范围内发生交通事故、车辆损坏或造成其它工作中的失误，本人愿接受交通管理部门和公司的处罚。 司机安全生产承诺书范文2 生命的重要意义让我改变了对安全工作，尤其是安全驾驶的态度发生了改变。从“领导要我安全”变成了“我要我安全”。为了我安全、家庭幸福、单位兴旺，作为驾驶员的我承诺做到以下几点，以起到时时警醒自己的目的：首先我知道自己有不系安全带和并线超车时打转向灯不及时的习惯性违章行为，从即日起我承诺我坚决杜绝以上习惯性违章行为。 坚决执行处“十大禁令”做到不违反。 我是一名环卫车司机驾驶东风牌环卫车，每天往返家属区和垃圾场数回。总医院病区是我负责清运的地方之一，这个地方由于每天看病的人多车多道路变得很窄，加上在有停车不自觉的有时根本过不去。垃圾场也是我每天必去的地方，当垃圾车停稳后，成群的捡垃圾的人和“垃圾羊”和“垃
设计未来的交通工具教学设计
设计未来的交通工具 无锡新区实验小学徐霞 一、教材分析： 本课基于学生对现有交通工具的认识上，大胆想象，合理构思, 发挥交通工具的优势，设计未来的多功能交通工具。平时学生对汽车就有很大的兴趣，他们积极关注各种新式汽车的造型、性能，经常谈 论、勾画设想着自己心目中未来城市的各种车辆、海底来去自如的深水潜艇、太空世界超越光速的巨型飞船。如何引导学生将将兴趣转化为学习的资源，这是本堂教学所思考的问题。 我通过让孩子们看图、辩论，启发学生通过相互交流，畅想未 来交通工具的发展。从陆地、海洋到太空，结合功能、造型和制造, 以及交通工具的发展历史等方面，引发学生对科学技术发展的关注, 憧憬人类未来的生活图景，同时我安排了“未来科技城眼镜博士的来信”这一环节，目的是唤起学生的创作和写作兴趣。我在教学中遵循 学生认知发展规律，从学生实际出发，运用情景式教学方法，充分利 用多媒体课件教学，让学生通过看一看, 想一想，画一画，写一写” 等活动，体验设计制作与表演展示的乐趣，从而循序渐近地突破教学难点。 为了达到新课程大纲要求能否口头和文字的方式描述自己作 品的创意和制作过程”，我在课堂中设置了过程记录”、展示交流与评价”两个活动用学生自评、互评及师评多种形式肯定学生的创作, 培养学生的个性发展。 教学目标: 1.能用发展的观点去认识事物，通过搜集、观察、交流提高自己的认识水平；能提出自己的不同见解，提出自己的新思路，培养创新精神。 2.喜欢大胆想象；关心新科技的发展；愿意合作交流，体验合作交流中的乐趣；能体会科学是在不断发展的。
3.了解交通工具的发展史和能源短缺，环境污染等问题，知道目前世界上最先进的交通工具；能设计心目中理想的交通工具。 教学重点: 用几句连贯的话向同学介绍自己设计的未来的交通工具”，并写下来。 教学准备: 1、搜集各种交通工具的图片，制作成课件。 2、学生准备彩笔、画纸、稿纸。 教学过程: 一、说说现在的交通工具1、小朋友，老师知道你们去过很多地方旅行，现在谁愿意向大家说 说，你们都到过哪些地方呢？是乘什么交通工具去的？（我坐一一去 2、你还能说出我们都没乘坐过的交通工具呢? 3、教师小结: 在人类历史的长河中，运输业从古代的人力拖拽发展到今天的航 空运输，经历了几千年的漫长岁月，现在，让我们来看一组图片，了
驾驶员道路交通安全承诺书
事务文书：________ 驾驶员道路交通安全承诺书 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共8 页
驾驶员道路交通安全承诺书 为预防和减少道路交通事故，作为一名烟台打捞局的驾驶员，为维护我局安全、有序良好的交通安全形势，保护我局广大职工的生命和财产安全，本着对生命负责、对家庭负责、对打捞事业负责的态度，现承诺如下： 一、遵章守纪。严格遵守国家的道路交通安全法和相关法律法规，认真执行我局的各项规章制度，尽最大努力避免一切交通事故的发生。不断学习新颁布的交通法规，增强安全意识，提高驾驶素质。 二、服从安全管理。自觉接受社会各界监督，不论在任何情况下，都要把安全工作放在第一位，发挥驾驶员的先锋模范作用和表率作用。 三、服从调度。严格执行派车程序，不私自出车办私事，按指定地点存车，按规定线路行车。 四、不违法行车。不违章行驶，不违规操作，不酒后驾车，不疲劳驾驶，不超速行驶，不乱停乱放等。 五、爱护车辆。要按规定进行保养，发现故障及时报告，及时排除，及时维修。车辆外表不私自乱贴标志广告。车内不乱扔乱挂东西，不吸烟，不吐痰，经常清扫整理，保持卫生清洁。 六、如在职责范围内发生交通事故、车辆损坏或造成其它工作中的失误，本人愿接受交通管理部门和单位相关规一定的处罚。 此致敬礼 驾驶员： 年月日 第 2 页共 8 页
高、低压控制板检修作业指导书 规范检修行为，保证高、低压控制板检修符合检修工艺质量要求、文明生产管理标准。 为所有参加本项目的工作人员，质检人员确定必须遵循的质量保证程序。 适用范围 适用于天津大唐盘山发电有限责任公司两套电除尘高低压控制板检修工作. 作业条件 高低压控制板停止运行,停电，办理检修工作票。 作业组成员了解检修前高、低压控制板的缺陷。 作业组成员了解高、低压控制板的运行状态及小时数。 清点所有专用工具齐全，检查合适，试验可靠。 参加检修的人员必须熟悉本作业指导书，并能熟记熟背本书的检修项目，工艺质量标准等。 参加本检修项目的人员必需安全持证上岗，并熟记本作业指导书的安全技术措施。 准备好检修用的各易损件及材料。 开工前召开专题会，对参加人员进行组内分工，并且进行安全、技术交底。 风险分析/危害辨识 第 3 页共 8 页
驾驶员安全生产责任承诺书
2012年年度安全生产服务质量承诺书为了切实抓好2012年度交通安全、运营服务质量工作，明确安全责任，提高安全意识，做好车辆安全运营服务，确保人民群众生命财产安全，特与驾驶员签定责任书承诺书如下： 一、驾驶员必须配合公司做好本年度违法、压事故、保安全的中心工作。 二、严禁搭带三危品上车，禁止夜间22时至次日零晨6时之间在三级以上公路及出城区行驶。（公司建议不跑长途）严禁驾驶员超载、越员、超速行驶、乱停乱靠。 三、驾驶员出车前，必须做好车辆保养的安全检查、收车时做好车辆的例行保养、严禁病车上路。业主按时对车辆进行年审、二保、月检。 四、在车站等公共场所停车候客，应自学遵守秩序，不得占道、抢位、不得进入人行通道或尾随、拦截旅客、强行接客。 五、搞好车容车貌，每日按时换座套，保证车内外整洁、卫生。注重仪容仪表，着装整洁、大方，不在车内食用刺鼻、有异味的食品，严禁驾驶员拒载、拼客、甩客、绕道、议价、不按规定收费，切实遵守职业道德。 六、车辆运营行驶必须手续、驾驶员各项证照及运营证件齐全方能上路行驶，并按规定摆放资格证。 七、驾驶员必须自觉按责任书目标时时排查车辆隐患、驾驶员隐患工作，切实解决隐患，做到时时排查，时时排除车辆隐患。 八、应当尊重乘客、礼貌用语，不得使用带有歧视性或其他有伤乘客自尊性的语言或行为对待乘客。 九、积极参加公司每个月例行的驾驶员学习及社会公益活动。遵守职业道德，勇于求死扶伤害，敢于见义勇为。 十、本责任书签订后，按以上要求作好2012年度的交能安全工作及服务质量工作，凡未按此落实工作而发交通事故的驾驶员，公司对责任人按批评教育、扣分、停工培训、解聘等从来处理。。 公司盖章：车号： 公司责任人：驾驶员签字： 年月日
幼儿园中班交通安全教案《乘车小常识》
幼儿园中班交通安全教案《乘车小常识》 设计意图: 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具不我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。 活动目标: 1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 活动准备: 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程: 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。 ——在音乐声中,幼儿不教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课 室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？ ——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样？ ——“公交车前排座位是留给谁做的？ ——“我们在乘车时需要注意什么呢？ 二、教师出示教学图片,不幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ ，1，出示图1:有个小朋友在公交车上不其他小朋友大声吵闹,走来走去的。
——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ ，2，出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ ，3，出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 三、教师小结: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画,教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。 活动延伸: 1、展示幼儿作品,讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 活动反思: 首先,我通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上 看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……,鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。
《未来的交通工具》教案
《未来的交通工具》教学设计 南昌市铁路第一小学邓思敏 教材分析： 《未来的交通工具》是赣美版五年级第七册第4课的内容，本课属于“设计·应用”领域。教材中精选多幅学生习作和当今最为新潮的交通设计，有水陆双栖的水上自行车；还有意大利艺术家达芬奇的飞行器手稿；以及利用新能源开发的未来汽车等。这些造型新颖、功能强大懂得交通工具，能让学生获得形式与功能相协调的审美感受。通过欣赏引导学生从造型元素入手，分析作品懂得外形、色彩、材质及适应环境等，并将教学要点落实到设计交通工具上。由此开拓学生懂得艺术视野，激发学生的想象力与创造力。 学情分析： 五年级的学生不仅具备一定的造型能力，能够理解功能与形式的结合懂得设计之美，而且他们正处在想象力丰富对未来生活充满幻想的年纪。而四年级《机器人》也为本课的教学打下基础。 教学目标： 1、通过教学要求学生能够充分发挥各自懂得想象力，描绘出自己想象中的未来懂得交通工具形象。 2、通过描绘想象中交通工具的过程，培养学生的创造性思维和时间绘画能力。 3、培养学生敢想、敢干的创新精神，激发学生保护环境与爱科学、爱创造的美好情操。 教学重难点： 要求学生通过夸张、变形、添加、装饰等手段，描绘出自己设计的未来交通工具。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、范画、油画棒、素描纸 学生准备：油画棒\蜡笔、素描纸 教学过程： 一、创设情境、导入新课 师：大家好！请同学们回忆下，每天都在哪些“小伙伴”的帮助下令我们准时到校的呢？
生;（预设）具体的各种交通工具 师：没错，正是依靠这些方便可行的交通工具才使我们的生活更为便捷，有了它们不仅为我们节省大量的时间，同时也大大提升了我们的通行速度。今天我们学习的主角就是这群一路相伴的“好伙伴”们！ 揭题板书《——交通工具》 设计意图:以贴近生活的情景吸引学生，对学生提出问题。运用开门见山的方式直揭主题，激发学生对于交通工具的兴趣，也为下一步深入探究做好准备。 二、直观感受、自主探究 师：随着时代的进步，每日常伴路途的交通工具也发生着巨大的变化。下面请同学观察下列一组实物图片。（课件播放图片） 师（逐一介绍）：在还没有“交通工具”的原始时代，人类只能依靠自己的双腿前进；后来人们驯服了各种牲畜，以此代劳将我们的四肢从出行中解放出来；为了去到更远的地方，智力得到高度发展的人类开始了现代交通工具的大跃进，一时间路上跑的、水里游的、天上飞的各式现代交通工具被创造出来，以方便人们的出行；不满足于此的人类想要获得更便捷、更舒适、更美观的出行工具，于是有了满足个性定制的专属汽车和飞向太空的运载火箭，更有甚者希望能创造出穿越时空的时光机。这些异想天开、设计新颖的未来交通工具正向我们一步步走来！ 补充课题《未来的交通工具》 设计意图：通过人类交通工具演变图组的交流和探讨，不仅拓展了与课程内容相关的人文知识，还能培养学生多动脑、勤思考的学习主动性。在激发兴趣的同时扩展知识面，以故事的形式吸引学生进行下一步的探索。 三、联系实际、活学活用 老师：这里有一副记录着历史上人们改进自行车的设计稿，请同学们仔细观察，并分小组交流历史上发生在自行车设计里的故事。 （图片中的自行车随着年代的变化，也发展了由简到繁的改进。在逐步完善技术、扩展功能的同时，自行车在形式上也有着极大的变化。造型新颖别致如营造可爱感觉的卡通类型或是突显科技感的后现代造型；颜色运用丰富多变如华丽的渐变色、强调质感的金属色等；） 学生：分组交流 老师：通过分析自习车的发展过程，总结出其中的共同点，说明设计并不是一蹴而就的，所有的设计都经过了漫长的发展而逐渐成熟的。 老师：现在老师也按耐不住，想给自己的老式自行车进行改造升级。同学们能不能协助我一同打造一辆颇具新意“未来自行车”呢? （出示老旧自行车图片） 老师：首先我想给自行车换一个炫酷的造型，还要有鲜艳明亮的颜色和强大的功能，最好还能运用上新型能源。 学生：（预设）卡通闪电的外形、渐变的色彩、有两个隐形的太阳能板、还有能伸缩的翅膀在堵车的时候能飞越过去...... 老师：范画。
交通安全承诺书共篇
篇一:交通安全承诺书 交通安全承诺书 安全无小事,交通安全从我做起。众多的事故告诉我们,交通事故的发生往往只是行人、车辆一念之间的疏忽、大意。为了进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通法规的自觉性,保障每一位同学的生命安全,保障学生上学、放学路上的交通安全,我校开展自觉遵守交通规则、文明出行的承诺活动。要求每一位学生及家长自觉做到以下承诺: 一、家长承诺: 1、家长不使用无证、无牌、报废车辆,农用车、三轮车、手扶车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生,不酒后驾驶车辆接送学生。 2、对孩子履行监护人的义务,保障孩子在校外的交通安全。配合学校加强对孩子的交通安全教育,一定督促好孩子认真学习交通法规和交通安全知识,提高自己的安全意识和防护自救能力,时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全,并教育孩子自觉遵守交通安全法规。发现孩子的不良交通行为及时教育和纠正。 3、教育孩子上下学途中不得嬉戏打闹,注意交通法规,过马路时要注意交通信号标志,注意来往车辆,要靠右行走。提高子女的交通安全意识。 4、监督并禁止凡不满十二周岁的孩子骑自行车,密切与学校沟通共同教育管理学生。 二、学生承诺: 1、认真学习交通安全知识,遵守交通法规,提高自己的安全意识和防护自救能力。 2、严格遵守交通法规,不追逐打闹,不三五并肩行驶;在道路上行走做到:走路靠右行,不违章过马路,在没有交通信号的交叉路口或横穿公路时要慢行,注意观察、看清来往车辆,做到“一停二看三通过”、“红灯停、绿灯行”等。不骑自行车。 3、严格遵守“五不”原则:乘坐汽车时,不得将头、胳膊等身体部位伸向窗外;不准乘坐无证、无牌、证件不全的车辆和报废车辆;不乘坐农用车、三轮车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆;不搭乘司机酒后、疲劳等的车辆;不搭乘危险驾驶的车辆。
幼儿乘车安全教育教案
幼儿乘车安全教育教案 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? ——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样? ——“公交车前排座位是留给谁做的? ——“我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿
做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 三、教师小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启
《未来的交通工具》教案
《未来得交通工具》教学设计 南昌市铁路第一小学邓思敏教材分析: 《未来得交通工具》就是赣美版五年级第七册第4课得内容,本课属于“设计·应用”领域、教材中精选多幅学生习作与当今最为新潮得交通设计,有水陆双栖得水上自行车;还有意大利艺术家达芬奇得飞行器手稿;以及利用新能源开发得未来汽车等。这些造型新颖、功能强大懂得交通工具,能让学生获得形式与功能相协调得审美感受。通过欣赏引导学生从造型元素入手,分析作品懂得外形、色彩、材质及适应环境等,并将教学要点落实到设计交通工具上、由此开拓学生懂得艺术视野,激发学生得想象力与创造力、 学情分析: 五年级得学生不仅具备一定得造型能力,能够理解功能与形式得结合懂得设计之美,而且她们正处在想象力丰富对未来生活充满幻想得年纪。而四年级《机器人》也为本课得教学打下基础。 教学目标: 1、通过教学要求学生能够充分发挥各自懂得想象力,描绘出自己想象中得未来懂得交通工具形象。 2、通过描绘想象中交通工具得过程,培养学生得创造性思维与时间绘画能力。 3、培养学生敢想、敢干得创新精神,激发学生保护环境与爱科学、爱创造得美好情操、 教学重难点: 要求学生通过夸张、变形、添加、装饰等手段,描绘出自己设计得未来交通工具。 教学准备: 教师准备:多媒体课件、范画、油画棒、素描纸
学生准备:油画棒\蜡笔、素描纸 教学过程: 一、创设情境、导入新课 师:大家好！请同学们回忆下,每天都在哪些“小伙伴”得帮助下令我们准时到校得呢？ 生;(预设)具体得各种交通工具 师:没错,正就是依靠这些方便可行得交通工具才使我们得生活更为便捷,有了它们不仅为我们节省大量得时间,同时也大大提升了我们得通行速度。今天我们学习得主角就就是这群一路相伴得“好伙伴”们! 揭题板书《——交通工具》 设计意图:以贴近生活得情景吸引学生,对学生提出问题、运用开门见山得方式直揭主题,激发学生对于交通工具得兴趣,也为下一步深入探究做好准备。 二、直观感受、自主探究 师:随着时代得进步,每日常伴路途得交通工具也发生着巨大得变化。下面请同学观察下列一组实物图片。(课件播放图片) 师(逐一介绍):在还没有“交通工具”得原始时代,人类只能依靠自己得双腿前进;后来人们驯服了各种牲畜,以此代劳将我们得四肢从出行中解放出来;为了去到更远得地方,智力得到高度发展得人类开始了现代交通工具得大跃进,一时间路上跑得、水里游得、天上飞得各式现代交通工具被创造出来,以方便人们得出行;不满足于此得人类想要获得更便捷、更舒适、更美观得出行工具,于就是有了满足个性定制得专属汽车与飞向太空得运载火箭,更有甚者希望能创造出穿越时空得时光机。这些异想天开、设计新颖得未来交通工具正向我们一步步走来！ 补充课题《未来得交通工具》 设计意图:通过人类交通工具演变图组得交流与探讨,不仅拓展了与课程内容相关得人文知识,还能培养学生多动脑、勤思考得学习主动性。在激发兴趣得同时