消防安全宣传教育培训

消防安全宣传教育培训
消防安全宣传教育培训

机关、团体、企事业单位消防安全宣传教育培训

记录本

单位名称:

建档日期:

滁州市公安消防支队印制

消防安全宣传教育培训说明

一、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》

第三十六条单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。消防安全重点单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。消防教育和培训内容应当包括:

(一)有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程;

(二)本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;

(三)有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;

(四)报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。

公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少每半年进行一次,培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。

单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行岗前的消防安全培训。

第三十八条下列人员应当接受消防安全专门培训:

(一)单位的消防安全责任人、消防安全管理人;

(二)专、兼职消防管理人员;

(三)消防控制室的值班、操作人员;

(四)其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。

前款规定中的第(三)项人员应当持证上岗。

二、填表要求:每季度至少开展一次宣传、每半年至少对员工进行一次消防安全培训。

消防安全(学习、宣传、教育、培训)活动记录表

2020年消防安全知识培训心得体会【三篇】

2020年消防安全知识培训心得体会【三篇】消防安全知识培训心得体会(一) 在几个小时的学习培训中,使我受到了启迪,开拓了思维,获益匪浅。下面,我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。 一、认清消防安全工作的重要性。 火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难,是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题,所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢树立“安全第一”的思想,将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度,本着对社会,对公众负责任的态度,明确责任,狠抓落实。时刻做到居安思危,警钟长鸣,防患于未然。 二、加强消防常识的学习。 火魔无情,当我们被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防救助的时间里,如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施,就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”,为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头,才能应付自如,从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用,火场逃生,人员疏散及自身自救的方法。 三、保持良好的心态。 “只有绝望的人,没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓

烟和熊熊的烈火,保持良好的心态,镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态,才能冷静理智地去实施消防自救和逃生,就极有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就会出现不辩方向,慌不择路,致使失去有利的逃生机会。 经过这次消防培训,使我对消防有了更进一步了解认识,在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时,我们一定要记住以下的原则: 1、“报警早,损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。 2、“边报警,边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。 3、“先控制,后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时,应首先切断可燃物的来源,然后争取灭火一次成功。 4、“先救人,后救物”在发生火灾时,如果人员受到火灾的威胁,人和物相比,人是主要的,我们应贯彻执行救人第一,救人与灭火同步进行的原则,先救人后疏散物资。 “听指挥,莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火,因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用,反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静,采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习,积极参加消防训练,制定周密的灭火计划,才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。 消防安全知识培训心得体会(二) 在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样防

(消防培训方案)消防宣传教育培训的能力

(消防培训方案)消防宣传教育培训的能力

消防安全重点单位“四个能力”规范化建 设参考 消防宣传教育培训的能力案卷目录 1.消防安全教育、培训制度; 2.消防安全教育培训记录及图片(公众聚集场所每半年1次); 3.新上岗或进入新岗位员工花名册; 4.社会单位普通员工岗前培训记录及图片; 5.员工消防基础知识培训资料。 消防安全教育、培训制度 一、消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入年度消防工作计划,为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。 二、消防安全管理人制定单位年度消防安全教育、培训计划,负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。 三、单位应当通过张贴宣传画册、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式,也可配合本地区的消防安全活动,例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育,宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。 四、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十六条的规定,单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。消防安全重点单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训宣传教育和培训内容包括: (一)有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全操作规程;(二)本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施; (三)有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;

(四)报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。 公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少每半年进行一次,培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。 五、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十八条的规定,下列人员应当接受消防安全专门培训: (一)单位的消防安全责任人、消防安全管理人; (二)专、兼职消防管理人员; (三)消防控制室的值班、操作人员; (四)其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。 此条规定的第(三)项人员应当持证上岗。 六、单位应组织志愿消防队开展消防业务学习和灭火技能训练,提高预防和扑救火灾的能力。 七、培训必须制定培训计划,认真组织、精密部署,要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。 消防安全教育培训记录

公司消防安全教育培训记录.

公司内部消防安全教育培训记录 培训对象:羊驼驼网络会所全体员工 授课人:杨昌颐 组织部门:行政管理部 培训目的:夏季气温炎热,是火灾隐患的高发期。进入夏季以来,工作区用电日趋增加,火灾发生可能性增强。针对上周消防演练中出现的逃生时不严肃、秩序乱、灭火器使用不熟练等问题,为更好的预防火灾和减少火灾危害,保护公司员工生命财产安全,贯彻实施《中华人民共和国消防法》,加强消防安全工作,进行此次消防安全教育培训,提高我公司员工消防知识,切实做好消防安全工作。 培训内容:逃生自救方法、灭火器及消防栓使用方法 一、火灾发生时懂逃生自救方法 1、自救逃生时要熟悉周围环境,要迅速撤离火场; 2、紧急疏散时要保证通道不堵塞,确保逃生路线畅通; 3、紧急疏散时要听从指挥,保证有秩序的尽快撤离; 4、当发生意外时,要大声呼喊他人,不要拖延时间,以便及时得救,也不要贪婪财物; 5、要学会自我保护,尽量保持低姿势匍匐前进,用湿毛巾捂住口鼻; 6、保持镇定,就地取材,用窗帘、床单自制绳索,安全逃生; 7、逃生时要直奔通道,不要进入电梯,防止突然停电被关在电梯内; 8、当烟火封住逃生的道路时,要关闭门窗,用湿毛巾塞住门窗缝隙,防止烟雾侵入房间; 9、当身上的衣物着火时,不要惊慌乱跑,就地打滚,将火苗压住; 10、当没有办法逃生时,要及时向外呼喊求救,以便迅速逃离困境。

11、切忌用灭火器直接向着火人身上喷射,因为大多数灭火器的药剂会引起烧伤的伤口产生感染。 二、灭火器及消防栓使用方法 1、干粉灭火器的使用方法 (1)干粉灭火器用于一般物质的初起火灾。灭火时,可用手提或肩扛灭火器快速奔赴火场,距火3—5米处放下灭火器,拔出喷粉管,两手配合拉掉铅封和保险销,一手握喷粉管前端,对准火焰根部,另一手提灭火器,压下手柄进行灭火,喷射时间约7—8秒。 (2)灭火器使用注意事项:使用时,应始终压下压把,不能放开,否则会中断喷射;请勿对人;请勿擅自挪动,如需挪动要轻拿轻放。 2、消火栓使用方法 消火栓用于报警、灭火,它由按钮、水枪、水带、阀门组成。灭火时至少要3人配合使用,首先打开箱门,按下消火栓按钮,然后两人拖水枪、水带到达着火位置,做好灭火准备,最后一个人连接好水带,打开阀门进行灭火。 三、实际操作 根据所讲内容,所有培训人员针对灭火器使用方法,反复进行操作练习,直至所有人员能熟练使用灭火器为止。 培训总结: 通过此次培训,普及员工有关火灾逃生办法及消防器材的的使用的知识,不紧增强员工消防意识,提高消防能力。安全重于泰山,我们只有懂得安全知识,注重安全,积极地加以防范,才会及时发现和消除安全隐患,才能构建更好的工作环境,促进公司的安全发展。 羊驼驼网络会所 年月日

消防宣传教育培训的能力.doc

消防安全重点单位“四个能力”规范 化建设参考

消防宣传教育培训的能力案卷目录 1.消防安全教育、培训制度; 2.消防安全教育培训记录及图片(公众聚集场所每半年1次); 3.新上岗或进入新岗位员工花名册; 4.社会单位普通员工岗前培训记录及图片; 5.员工消防基础知识培训资料。

消防安全教育、培训制度 一、消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入年度消防工作计划,为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。 二、消防安全管理人制定单位年度消防安全教育、培训计划,负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。 三、单位应当通过张贴宣传画册、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式,也可配合本地区的消防安全活动,例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育,宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。 四、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十六条的规定,单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。消防安全重点单位对每名员工应当

至少每年进行一次消防安全培训宣传教育和培训内容包括:(一)有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全操作规程; (二)本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施; (三)有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法; (四)报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。 公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少每半年进行一次,培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。 五、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十八条的规定,下列人员应当接受消防安全专门培训:(一)单位的消防安全责任人、消防安全管理人; (二)专、兼职消防管理人员; (三)消防控制室的值班、操作人员; (四)其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。 此条规定的第(三)项人员应当持证上岗。 六、单位应组织志愿消防队开展消防业务学习和灭火技能训练,提高预防和扑救火灾的能力。 七、培训必须制定培训计划,认真组织、精密部署,要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容

中小学校园消防安全知识培训讲稿

校园消防安全知识讲座 学习目的: ?1、宣传消防法律法规知识 ?2、了解火灾及其危害知识 ?3、掌握遇到火灾时如何报警和逃生等常识 学习内容: ?1、火灾基本知识 ?2、引起火灾有哪些危害和责任 ?3、如何预防火灾发生 ?4、发生火灾时如何逃生 一、火灾的基本常识 1、何为火灾? 问大家一个问题,请问同学们,在你们的定义中,火灾是什么?火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、燃烧的三要素:火灾的发生要具备哪些条件呢? 可燃物(木材、纸张等); 助燃物(氧气、空气); 引火源(明火、高温物体等)。 3、火灾原因 在公安消防部门对已发生的火灾事故调查中,经统计,除火灾原因不明的情况外,有97.6%的火灾系生活用火不慎、违反电气安装使用规定、违章操作、吸烟、玩火和纵火造成的。

二、过失火灾有哪些危害和责任 1、火灾的危害 我们在日常中经常能听见一些俗语,“秋高气爽小心火烛”、“水火无情人有情”、“辛辛苦苦几十年,一把火烧回解放前”,这些话都说明了火灾有很大的危害性。大家想一想都有哪些危害呢?综合的看,有三方面的危害:人员伤亡、财产损失,现在多一个舆论影响。现在是信息时代,舆论是威力太大了,一个手机就是一个新闻传播源头,大家都能成为主持或记者。火灾案例:3月25日,龙华村一个小摩托车店发生火灾,造成店主2个小孩子死亡。起火的原因就是店主在用砂轮打磨零件的时候,火花飞溅到旁边的汽油盘,导致火灾发生,2个孩子被活活烧死。4.月2日南宁淡村公租房一楼一电动车半夜自燃起火,造成楼上的租户3人死21重伤。等很多案例,大家有兴趣课下可以自己百度一下,多了解了解火灾的危害。 既然我们认识了火灾有这样严重的危害,那么学习必要的消防安全知识,做好火灾预防工作,是很有必要的。 2、过失引起火灾有哪些责任 现在国家大力提倡依法治国,同学们也很有法律观念了,遇到觉得不公平的事情,对自己不合理的,往往首先会想到法律维权。那么我问大家一下,如果因为你个人的原因引发火灾,把第三人烧伤了,或财物烧坏了,你认为从法律上应该如何看待?这个时候,应该想到的是,你违法了,因为你个人的原因给第三人造成了损失,而你的行为肯定是违反了《消防法》或《治安管理条例》公共管理方面的法律法规了,自然也得接受法律的处罚。 平时我们应该注意如下法律行为: 1、消防法第二十八条任何单位、个人不得损坏、挪用或

员工消防安全基本知识培训内容

员工消防安全基本知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么? 答:“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“四懂四会”,“四懂四会”内容是什么? 答:懂本岗位的火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法;懂逃生方法。 会使用消防器材;会报火警;会扑救初起火灾;会组织疏散逃生。 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员? 答:发生火灾时,在火灾现场的员工为第一灭火应急力量,应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后,单位按照本单位灭火和应急疏散预案,组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量,应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时,单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾? 答:1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工,立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救? 答:1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时,报告单位负责人; 2、单位负责人迅速展开指挥,召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散; 3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场,并与公安消-防-队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工; 4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场,维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散? 答:单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹,手持灾光棒),负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时,疏散引导员应通过喊话、广播等方式,按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答:1、火警电话119打通后,应讲清楚着火单位,所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火,火势情况;3、要讲清起火的具体部位,燃烧物质和燃烧情况; 4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码; 5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的道路,以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警,这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患?

安全宣传教育培训制度(新版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 安全宣传教育培训制度(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

安全宣传教育培训制度(新版) 一、校长必须掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律、法规,熟悉各类安全教育知识和要求,定期对教职员工和学生进行安全教育。 二、学校安全教育的主要内容有:安全意识教育、安全防范教育:包括交通安全教育、消防安全教育、食品卫生教育、学校活动安全教育、防触电、防溺水教育及各类生活安全教育。 三、安全教育以学生为主,让学生了解在学校和日常生活中基本的安全知识,掌握在紧急状态下避险和自救的简便方法,熟悉常用的报警、救助电话以及日常安全标记,具备初步的分辨安全与危险的能力。尤其要加强对学生进行紧急请况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法等方面的教育。 四、将安全教育贯穿于学生一日生活的各个环节,并通过游戏、教育教学、生活活动等形式,采取易于学生接受的方法,自然进行

安全教育,防止教育形式的成人化。 五、注重学生的心理素质教育和心理卫生教育,及时发现学生不健康的心理行为表现,帮助学生克服各种心理压力,防止和减少学生因心理疾病而发生意外伤害事故。 六、在全体教职员工中树立安全第一的思想,通过学习安全知识,开展安全技能训练,提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。 七、加强职业道德教育,增强其安全工作的责任感,掌握安全知识,提高处理突发事件的能力,掌握紧急状态下组织学生自救自护的方法,能够识别学生心理疾病并有针对性地加以教育引导,认真履行工作职责。 八、学校要和家庭密切配合,结合网站、宣传栏、卫生宣教、家长会、家长开放日、家园联系册等形式,向家长宣传有关安全知识,增强家长的安全意识,取得家长的配合和支持,实施学校和家庭的同步教育。 城关四中

员工消防安全知识培训内容

员工消防安全知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么? 答:“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“三懂三会”,“三懂三会”的内容是什么? 答:“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能;会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散” 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员? 答:发生火灾时,在火灾现场的员工为第一灭火应急力量,应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后,单位按照本单位灭火和应急疏散预案,组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量,应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时,单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾? 答:1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工,立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救? 答:1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时,报告单位负责人; 2、单位负责人迅速展开指挥,召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散; 3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场,并与公安消-防-队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工; 4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场,维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散? 答:单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹,手持灾光棒),负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时,疏散引导员应通过喊话、广播等方式,按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答:1、火警电话119打通后,应讲清楚着火单位,所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火,火势情况;3、要讲清起火的具体部位,燃烧物质和燃烧情况; 4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码; 5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的道路,以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警,这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患?

如何做好安全生产宣传教育和培训工作

如何做好安全生产宣传教育和培训工作 安全生产宣传教育、培训工作是安全生产领域中一项非常重要的基础性工作,加强安全生产的宣传培训就是保护和发展生产力,代表了先进生产力的发展要求;抓好安全宣传教育培训、强化安全意识、提高安全素质,代表了先进文化的发展方向;通过安全培训和宣传教育,最大限度地控制各类生产安全事故,代表了最广大人民群众的根本利益。安全培训宣传教育体现了?以人为本?的理念,是全面、协调、可持续发展的基础和前提。那么,如何才能抓好安全生产的宣传教育培训工作: 一、我市安全生产宣传教育培训现状 我市安全生产监督管理局成立以前,安全宣传培训教育工作由市经贸委管理,那时的安全培训教育工作没有专门科室和专人负责,工作基础薄弱,底数不清,培训教育登记残缺不全,没有一个系统的培训计划和安排。全市生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员无证上岗,违章操作现象时有发生,新上岗人员、从业人员没有参加安全培训就上岗作业,导致安全事故频繁发生。二是政出多门,培训管理工作十分混乱。经贸部门、质检部门、建设部门、包括各县区安监部门,从各自的经济利益出发,都抢着进行培训办班,造成多家培训,多家发证的混乱局面。三是培训

宣传教育工作随机性大,既没有专门的培训机构,也没有专业的培训教师,又没有统一的培训计划临时找个技术员、找个教师就进行培训讲课,从时间、质量和培训内容上都得不到保证。四是托关系、走后门、未经培训花钱买证现象比较严重。市安全生产监督管理局成立以后,专门设立了安全生产培训科,并指派专人负责全市的安全生产宣传教育培训工作,明确了职责和任务,强化服务和管理。经过一年多的努力,截止到目前,我市高危行业主要负责人和安全管理人员的培训率已达到96%以上;全市特种作业人员已按照省局规定完成培训——人;特种作业人员的复审已完成——,全市安全生产培训教育情况已有明显改进,安全培训基地的启动,为我市加快安全培训教育工作创造了良好条件。 二、我市安全生产宣传培训教育所面临的困难和问题 我市企业生产对象所存在的安全隐患,多半是由于特殊的产业结构、较为薄弱的经济基础,为全市的安全生产工作带来相当大的压力。企业的管理人员、从业人员素质低,缺乏必要的安全管理知识,就业技能已成为影响安全工作的主要问题,发生事故的重要原因就是操作人员不懂安全知识,操作技能差,管理方法简单,这些与现代企业管理方式差距较大。国有企业的改制,非公有制企业和个体、私营企业的出现给安全培训教育工作带来更大的困难,可以说一系列安全措施的采取,一系列安全工作的开展,如果不从根本上解

幼儿园员工消防安全教育培训记录

幼儿园员工消防安全教育培训记录. 瓯北童心乐幼儿园教职员工消防安全教育培训记录 授课人授课时间2018年3厉小连月23日

参训人授课地全体教职员办公 内容及基本情 一、消防基础知、本园消防工作的基本方针“预防为主,防消结合、本园消防工作的宗旨.人人必须遵守消防规章制度.爱护消防设施和器材,学会灭火器的使用.把消防工作与生产放在同等重要位置.加强消防意识,时刻保持警惕.预防为主、消防工作的基本原则“谁主管,谁负责。即在发生火险时,每位员工会使用灭火器材,会逃生自救,“两会一知道火警电话二、引起火灾的主要原.电气设备引导起火灾.随便吸烟,乱扔烟头或是火柴梗,也是造成火灾的主要原因.停电时,使用蜡烛照明,忽视安全,引燃可燃物或动用明火找东西时引起灾.使用燃气及燃气用具不当,引起火灾安全措施,违章使用电、气焊,火花落在可燃物上引起火灾。三、火灾的预防:、保持消防通道畅通,员工要记清楚记得教室和宿舍的安全出口、安全通道。1 、不乱拉乱接电线,对电路要经常检查,发现问题及时更换。2 3、爱护消防设施。四、发生火灾时的处理程序: 1)报警;( 2)疏散,救援,灭火;()安全警戒和防护;3(. (4)善后处理。 灭火的基本方法:(1)冷却灭火法。(2)隔离灭火法。(3)窒息灭火法。

五、遭遇火灾时如何自救 遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人员伤亡。 1.一旦身受火灾威胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据 周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动 .身处楼房的员工,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室,也要盲目乱跑,更不要跳楼逃生,以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间,闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以缓火势蔓延.在失火的楼房内,应通过消防通道走楼梯脱险 .在有把握的情况下,可以将绳索一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面 逃离火场时尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻用湿衣物包裹身体烟雾弥漫中,可采取低姿势逃生,并沿墙壁边逃生,以免错失方向 .如身上衣服着火,要迅速脱掉衣服,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还以跳进附近的水池,总之要尽量减少身体烧伤面积,减轻烧伤程度 .火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体,所以要预防毒烟,应尽量择上风处停留,用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害 .无法逃离火场时,到窗户边或天台呼救,等待救援

公司消防安全培训总结

公司消防安全培训总结 --预防为主,防消结合 6月8日下午13:30,公司企管部邀请市消防支队王教官在公司大会议室成功举办了公司及分公司消防安全培训,公司领导及公司管理人员都积极参加了培训。 王教官结合消防安全制度以及各类火灾案例,对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的培训,参会人员深受教育并作了详细笔记,各部门主管也表示将进一步加强消防知识学习和技能培训,杜绝火灾事故的发生。 通过这次培训,公司要求各部门要深刻吸取近期国内火灾事故教训,强化四项措施,构筑夏季消防安全“防火墙”,做到警钟长鸣,预防为主,防消结合。一是消防知识普及到位。做到举一反三,向员工宣传科学防火知识及火灾现场扑救和逃生常识;二是应急预案落实到位。对防火紧急事故处理程序、消防疏散方法、火灾扑救措施等予以明确,增强了预案的科学性和可操作性;三是安全隐患排查到位。坚持每日巡查,尤其加大了对重点部位的巡查力度,对车间、办公区、宿舍区等重点部位要求落实具体消防安保措施,用电线路、消防栓、灭火器等重点部位安全性能定期安排专人进行检查,发现火灾隐患,及时整改排除。公司会不定期对公司及分公司的消防安全进行检查,监督消防安全机制的落实度,确保做到防患于未然。 参加消防培训的企管部吕总有感而发:没有文化、没有知识是可怕的,可

是没有消防安全知识更可怕!有多少人因为火灾自救知识的缺乏而无辜丧命。生命只有一次,人的生命是宝贵的同时也是最脆弱的,请我们从身边的每一件小事做起,安全生产、安全工作、安全生活,共建平安和谐的社会。高考是我们人生中重要的阶段,我们要学会给高三的自己加油打气

(完整版)安全宣传教育培训制度

安全宣传教育培训制度 一、总则 安全教育是提高施工操作人员安全意识,实现安全生产的基础保证,通过安全教育,可以提高各级生产管理人员和职工搞好安全工作的自觉性,增强安全意识,通过学习安全生产科学知识,不断提高安全管理水平和安全操作技术水平,增强自我防范事故的能力。 二、适用范围 三、安全教育内容 安全教育,主要包括安全思想、安全知识、安全技能三个方面的教育。 1、安全生产意识教育 安全生产意识教育的目的是为安全生产奠定思想基础,从加强安全生产思想路线、方针、政策和劳动纪律教育两个方面进行。 ⑴法律法规和方针政策的教育,一是提高各级领导干部和广大职工对安全生产重要意义的认识,从思想上、理论上、法律上认识搞好安全生产,保证社会稳定的重要性,以增强关心保护劳动者,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。二是通过安全生产方针、政策教育提高各级领导、管理干部和广大职工的政策水平,使广大员工能正确全面地理解党和国家的安全生产方针、政策,严肃认真地执行安全生产方针、政策和法规,遵章守纪。 ⑵劳动纪律教育,主要是广大职工懂得严格执行劳动纪律,对实现安全生产的重要作用。公司的劳动纪律是劳动者必须遵守的劳动规则和秩序,严格执行安全操作规程,谨守劳动纪律是贯彻安全生产方针,减少伤亡事故,保障安全的重要保证。 2、规章制度教育 项目部各层面人员要掌握熟知公司安全规章制度,主要包括:安全生产责任制、安全培训教育制度、安全检查制度、安全生产文明施工奖罚规定等。 3、安全知识与技能教育

⑴项目部各部门都必须接受安全知识教育和每年按规定学时进行安全培训,所有职工必须具备施工安全的基本知识和保证操作安全的能力。 ⑵安全基本知识的内容主要包括:施工工艺、方法;安全技术操作规程,施工中的危险区域、危险部位,各类不安全因素的辨识及其安全防护基本知识和注意事项。 ⑶安全技能教育,就是综合本工种或本专业的特点,实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识。 ⑷每一名职工都要熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识。 ⑸安全技能知识是比较专业、细致和深入的知识,它包括安全技术及应用、劳动卫生和安全操作规程。 四、“三级”安全教育 1、“三级”安全教育是指对员工入场进行的公司、项目部、班组三级安全教育。这是长期以来必须坚持的安全生产基本教育制度之一。 2、“三级”安全教育由安全、人力资源等部门配合组织进行,经教育考试合格后,方准许进入生产岗位,不合格者必须补课、补考。 3、对新工人的“三级”安全教育情况,要建立教育档案和卡片。 4、劳务队伍的教育管理,在引进劳务作业队伍时,公司劳务管理部门要审查队伍人员的培训持证记录和档案,并会同安全管理部门对引进的队伍进行公司级安全教育,并形成记录。进厂后项目部进行项目部的安全教育;并会同劳务作业队建立安全教育档案盒卡片,劳务队班组要开展班前安全教育。 5、“三级”教育的内容 ⑴公司安全教育内容:

员工岗前消防安全教育培训记录(打印版)

员工岗前消防安全教育培训记录 授课人:王自力 授课时间:2014年9月20日至2014年9月30日 授课地点:湖塘吾悦广场物业会议室 参与人员:全体员工 授课内容及基本情况 一、消防基本知识 1、消防工作的方针“预防为主、防消结合”。 2、消防工作的宗旨: A、人人必须遵守消防规章制度; B、爱护消防设施和器材,学会灭火器的使用; C、把消防工作与生产放在同等重要位置; D、加强消防意识,时刻保持警惕; E、预防为主。 3、消防工作的基本原则:“谁主管、谁负责”。 4、在发生火险时,每位员工会使用灭火器材,会逃生自救,知道火警电话。 二、引起火灾的主要原因 1、电气设备引起火灾; 2、随便吸烟、乱丢烟头或是火柴梗,也是造成火灾的主要原因。 3、停电时,使用蜡烛照明,忽视安全,引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。 4、使用燃气及燃气用具不当,引起火灾。 5、不采取安全措施,违章使用电、气焊、火花落在可燃物上引起火灾。 三、火灾的预防

1、保持消防通道畅通,消防门不能上锁,员工要记清楚茶苑和宿舍的安全出口、安全通道。 2、不要乱拉接电线,对电路要经营检查,发现问题及时更换。 3、爱护消防设施,如消防栓、灭火器。 四、发生火灾时的处理程序 1、报警 2、疏散、救援、灭火 3、安全警戒和防护 4、善后处理 五、灭火的基本方法 1、冷却法:如用水扑灭一般固体物质的火灾,通过水来大量吸收热量,使燃烧物的温度迅速降低,最后使燃烧终止。 2、室息法:如用二氧化碳、氮气、水蒸气等来降低氧浓度,使燃烧不能持续。 3、隔离法:如用泡沫灭火剂灭火,通过产生的泡沫覆盖燃烧体表面,在冷却作用的同时,把可燃物同火焰和空气隔离开来,达到灭火的目的。 4、化学抑制法:如用干粉灭火剂通过化学作用,破坏燃烧的链式反应,使燃烧终止。 六、遭遇火灾时如何自救 遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人员伤亡 1、自身受火灾威胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处的位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。 2、身处楼房的员工,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室,也不要盲目乱跑,更不要跳楼逃生,以免造成不应的伤亡,可以躲到洗手间,紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 3、在失火的楼房内,应通过消防通道走楼梯脱险。 4、在有把握的情况下,可以将绳索一头系在窗框上,

企业消防安全知识培训资料

企业消防安全知识培训资料 企业也要加强对员工的消防知识培训,以免发生事故时员工不知所措,下面是由小编为大家带来的关于企业消防安全知识培训资料,希望能够帮到您! 一、消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行,制定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主,防消结合”的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全,保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务,任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人,应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责: (1)制定消防安全制度,消防安全操作规程; (2)实行防火安全责任制,确定本单位和所属各部门,岗位的消防安全责任人; (3)针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育; (4)组织防火教育,及时消除火灾隐患; (5)按照国家有关规定配置消防设施和器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、检修,确保消防设施而后器材完全有效; (6)保障疏散通道,安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责: (1)建立防火档案,确定消防安全重点部位,设置防火标志,实行严格管理; (2)实行每日防火巡查,并建立巡查记录; (3)对职工进行消防安全培训; (4)制定灭火和应急疏散预案,定期组织消防演练。 7、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占消火栓,不得占用防火间距,不得堵塞消防通道。

中学消防安全知识培训

中学消防安全知识培训 尊敬的各位领导、老师、同学们大家好: 为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力,保证全校师生的生命财产安全,学校安排了这次消防安全宣传培训,体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护。今天,我就根据从事消防安全工作所掌握的一些消防安全知识和大家一起探讨学习,讲的不妥之处请大家原谅。 俗话说,水火无情。学校是人员密集场所,在不断提高教学质量的同时,时刻不能放松安全警惕。控制的前提是充分了解,只有对起火原因、灭火工具的使用、如何扑救、如何自救等常识全面学习,才能够做到日常工作中有效避免火灾发生、及时整改火灾隐患及遇到险情临危不乱。通过对消防安全知识的学习,使广大师生做到“三懂三会”,即:懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施:会报火警、会使用灭火器、会逃生自救 一、燃烧的必备条件 燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。燃烧必须具备三个条件,即可燃物、助燃物、着火源。可燃物是指凡是可与氧化剂起剧烈反应并能引起燃烧的物质。助燃物是指凡是与可燃物质相结合能导致燃烧的物质。如氧气及氧化剂等。着火源是指凡是能引起可燃物着火的热源。 常见的着火源有火焰、电火花、赤热体、机械火星、化学反应热、光辐射等。浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。据统计,火灾中被浓烟熏死呛死的人是被烧死者的4.5倍。在一些火灾中,被烧死的人实际上是烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。 二、火灾的分类 1、按燃烧对象分类 (1)A类火灾:普通固体可燃物燃烧引起的火灾;如木材、棉、毛、麻、纸张; (2)B类火灾:油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾;如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾。 (3)C类火灾:可燃气体燃烧引起的火灾;如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢等。 (4)D类火灾:可燃金属燃烧引起的火灾;如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 (5)E类火灾:指带电的电器设备及其他物体燃烧引起的火灾; (6)F类火灾:烹饪器具内烹饪物(如动植物油)火灾。 2、按火灾损失严重程度分类: (1)特别重大火灾是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤或者1亿元以上直接财产损失的火灾; (2)重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾; (3)较大火灾是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾; (4)一般火灾是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接财产损失的火灾。 3、火灾发展的五个阶段:初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段。 三、主要的起火原因

员工消防安全教育培训内容

消防安全教育培训大会记录 时间:2015年11月11日上午6:00分星期三 地点:班前讲评台 主持单位:*******项目部 参加单位:施工现场所有在施工人员 一、安全教育培训: 我项目部今天集合全体施工人员开展就消防安全宣传、安全防护和安全施工教育和培训活动,为了进一步落实,“安全第一,预防为主”的方针,切实加强我工地的安全生产管理工作;保证职工在生产过程中的安全和健康,促进生产,增效益。根据国家和河北省的有关消防安全法规并结合我施工现场的实际情况特做入场人员须知如下: 二、安全防火要求: 1、根据(中华人民共和国)消防法,公安部“61号令严格执行“预防为主,消 防结和”的方针,施工现场严格遵守各项防火管理规定。 2、消防器材,用具,严禁私自动用。 3、电气焊工,电工,防水工必须经过专门培训,持证上岗。 4、电气焊工防水工用火作业时,必须开动火证,设专人看火,清理作业周围易 燃物封堵孔洞,配备灭火器,水桶等防火器材,高层作业使用接火盘与下层隔开防火。电焊工严禁与做防水、油漆工在同一部位作业。 5、看火人上岗前必须经过岗位防火培训,有电气焊操作防火知识,方能上岗, 作业时注意风向,防止火花乱溅,作业完毕对用火焊接点周围仔细检查,确认无隐患方可离开。 6、电锯棚内设置灭火器,严禁吸烟,设专人防火管理,对存在的易燃、易爆物 品及时清理,做到活完料净脚下清,严禁存放超量木材和半成品。 7、机械设备电闸箱,下班时必须拉闸断电,防止漏电,发生事故。 8、电工使用电炉子,作业时必须开动火证、清理作业面周围易燃物,方可作业。 9、施工现场严禁吸烟,现场使用的密目网,大眼网,彩条布等防护材料必须使用阻燃。 10、职工宿舍严禁私接电源线,严禁使用电炉子,电饭锅,电热快、电热毯等, 严禁存放及使用易燃易爆物品,防止漏电发生,造成伤害,照明采用36伏低压照明。 11、宿舍内严禁做饭、存放煤气罐、煤油炉,酒精炉等易燃危险品。 12、装饰施工油工操作现场严禁吸烟,和明火交叉作业,油漆、稀料及其它易燃 材料严禁混放,废料桶及时回收处理,油漆库存放漆料,通风,照明灯使用防爆灯和排风扇,严禁料房生火取暖。 13、保温施工中,严禁交叉作业,严禁低层保温施工高处明火作业,保温施工未 完成时,上层应作防火措施。 14、进场易燃易爆材料,应单独存放在专用库房,库房要有明显防火标示,设灭火器材。 15、施工现场严禁发生偷盗事件,严禁私自拿施工现场材料。 三、建筑施工现场常见安全事故的应急救护常识

中学生消防安全知识培训

中学生消防安全知识培训 一:及时灭火 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。 二:及时报警 如果发现火灾发生,最重要的是报警(如能及时撤离可先撤离后报警),这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。报警时,应说清地址、被困人员等详细信息。每年的11月9 日,被确定为 消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。 三:火场逃生 遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失: (1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。 (2)身处平房时,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 (3)身处楼房时,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。 (4)身处楼房时,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不必要的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 (5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道或安全出口走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不

新闻宣传人员教育培训

全媒体时期医疗卫生机构突发事件的风险沟通(一) 1. 湖南湘潭产妇死亡事件舆情转折点是(20分) A:院方的沉默应对 B:媒体报道 C:凤凰客户端的评论员文章《孕产凶险,媒体报道更应懂医学常识》一文的发表 D:微博、微信舆论的参与 E:医闹的参与 2. 下列哪项不属于医药卫生新闻宣传工作的“成长”历程(20分) A:日常宣传为主 B:主动宣传为主 C:健康传播为主 D:声誉管理为主 E:信息传播为主 3. 突发事件发生后,赶赴事件现场需要处理哪些事情(20分) A:准备必要物资 B:联系当地部门 C:落实办公条件 D:协调组织媒体 E:以上都是 4. 下列哪项不属于新闻宣传工作制度(20分) A:联席会议制度 B:新闻发布制度 C:领导活动和会议新闻报道制度 D:接受媒体采访制度 E:考勤制度 5. 湖南湘潭产妇死亡事件获得哪些启示(20分) A:失实报道受到自媒体纠错功能的挑战 B:媒介社会责任亟待规范 C:舆情应对的关口必须前移 D:倡导科学精神减少媒体情绪 E:以上都是

全媒体时期医疗卫生机构突发事件的风险沟通(二)1. 奥美公司提高接受采访能力10条黄金法则不包括(20分) A:任何一次与媒体的沟通都是一次机会 B:充分准备,了解记者的安排 C:认真做好采访前的调研和准备 D:掌控采访过程 E:回答要详细 2. 新华社资深记者的“五个一”工程不包括(20分) A:一张记者联络图 B:一本专家的书 C:一堆随时更新的资料(提供丰富的新闻信息资源经常性安排采访活动) D:一套应急的方案(包括可信任的记者) E:一些联系感情的方式(好新闻评选、媒体联谊会) 3. 转变态度,建立自信,提高与传统媒体打交道的能力主动接触是(20分) A:议程设置,记者感兴趣的问题,使记者感兴趣的新闻 B:明确职责,分析评估采访申请,决定是否接受采访 C:区别对待,中央/地方,综合/专业,境内/境外 D:精心准备,提炼核心信息,运用技巧,跟踪研判舆情因危机而打交道 E:危机本身是新闻,危机应对也是新闻 4. 提高与传统媒体打交道的能力的被动交流不包括(20分) A:明确职责,分析评估采访申请,决定是否接受采访 B:区别对待,中央/地方,综合/专业,境内/境外 C:提供独家新闻或接受专访机会 D:因危机而打交道 E:危机本身是新闻,危机应对也是新闻,开放心态,反应及时 5. 转变方式,加强协同,提高驾驭新媒体的能力的特点不包括(20分) A:信息量大 B:覆盖面窄 C:时效性强 D:交互性好 E:形式多样

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