第十一届全国大学生创新创业年会学术论文
附件1：
第十一届全国大学生创新创业年会学术论文、参展项
目准备及遴选要求
一、大学生创新学术年会
1.学术论文内容
学术论文应分别来源于不同的项目组，作者文责自负。如已在正式出版物上发表且标明了获得国家级大学生创新创业训练计划项目资助的学术论文，推荐时请标明发表的刊物名称等相应信息。
每篇学术论文字数不超过5000字（含图表），内容主要反映学术研究情况（包括研究目的、方法、主要观点及结论等），由本科生为主完成。
2．请学校对申报论文严格把关，做好申报论文的查重查新工作，确保申报论文无抄袭、作假现象。
3.报告论文和优秀论文遴选
年会组织机构将遴选出约225篇学术论文参加大学生创新学术年会交流，共选出约20篇优秀论文由年会组织机构颁发证书。
4.报告交流形式
大学生创新学术年会分会场由学生主持。每个报告时间为15分钟，其中论文作者报告10分钟，参会代表讨论3分钟，专
家点评2分钟。
5.学术论文提交要求
学术论文以电子文档形式在网上进行提交，提交网站地址：https://www.360docs.net/doc/f611917544.html,/，提交论文附“学术论文推荐意见表”，中央部委所属高校论文文件名为：“学校校名-lw序号(序号体现学校推荐论文的排序情况，1、2或3)-项目编号.doc”；各省（自治区或直辖市）教育厅（教委）按限额评审并推荐，论文文件名为：“省份名-lw序号-项目编号.doc”。
具体要求见附件1，附件2。
二、大学生创新创业项目展示
1.展示内容
以展板展示为主，实物可同步展示（会场设展板展示区域和实物展示区域，年会组织机构为实物展示提供电源等条件）。每块展板展示1个项目，展板包含信息如下：
项目类型：创新训练项目（创业训练项目或创业实践项目）；
项目名称：
项目编号：
项目简介：200字左右；
图片（含图表）：2－3张，要求有图注（不超过20字）；
创新点描述：100字左右；
项目成员信息：姓名、年级、专业；
项目指导教师信息：姓名、职称、研究方向；
立项年份：
曾参加国家级学科竞赛的项目,请注明：参加竞赛名称、获奖时间、奖励级别以及获奖作品形式。
2.参展项目遴选和评选
年会组织机构遴选出约225个参展项目并通知项目入选高校另行排版提交。入选展示的项目，在第十一届全国大学生创新创业年会期间，由学生代表投票选出约20项“我最喜爱的项目”；由专家投票选出约20项“最佳创意项目”。
3.参展项目提交要求
参展项目以展示内容电子文档形式提交（内含参展项目推荐意见表），中央部委所属高校展板内容文件名为：“学校校名-zb 序号(序号体现学校推荐项目的排序情况，1、2或3)-项目编号.doc”；各省（自治区或直辖市）教育厅（教委）按限额评审并推荐，地方高校展板内容文件名为：“省份名-zb序号-项目编号.doc”。欢迎省级教育行政部门提供1-2块展板内容参展，主要介绍各省（自治区或直辖市）大学生创新创业计划工作开展情况。
推荐表详见附件3。
三、项目申报和评审
创新创业年会项目申报、评审工作采取校级、省级、国家级三级工作体系。
中央部委所属高校要通过举办校级创新创业年会或竞赛等
方式遴选优秀作品申报全国大学生创新创业年会。中央部委所属高校直接按限额向全国大学生创新创业年会组委会推荐参会作品。
省级所属地方高校参加全国大学生创新创业年会的论文和项目由各省级教育行政部门负责组织申报、评选和推荐工作。各省级教育行政部门可要求所属各地方高校通过举办校级或省
级(省际联合)创新创业年会或竞赛等方式遴选优秀作品，先行开展省级评选。各省（区、市）推荐的学术论文、参展项目总数按各省参与“国创计划”和开展创新创业教育改革的有关情况，由年会主办方拟定名额分配方案。各省级教育行政主管部门在下达的给定参会作品名额范围内向全国大学生创新创业年会组委会择优推荐，要保证推荐论文和项目的质量和水平。
全国大学生创新创业年会组委会组织国家级大学生创新创业训练计划专家工作组和省级创新创业训练计划工作协作组的专家，以及高校和业界的专家共同组成评审组，开展中央部委所属高校推荐作品的资格和形式审查、网络评审、会议评审三级评审工作，并对各省级教育行政主管部门确定的地方高校的参会论文和项目进行复核和审定。
四、其他事项
1.参会的学术论文要求第一作者是参加大学生创新创业训练计划项目的本科生（项目已经完成并继续攻读研究生的学生，原则上只允许一年级的研究生参加年会）。学术论文需在首
页或致谢部分严格按规定进行标注，标注内容：“国家级大学生创新创业训练计划支持项目（项目批准号）”。
2.大学生创新创业年会会议语言为中文，如果参会的学术论文已在外文期刊上发表，需按学术论文格式把论文用中文重新整理和撰写，中外文论文的作者、标注和内容要一致，并附上已发表论文的期刊封面、目录和外文论文原文。
3.展板项目要求第一完成人是参加大学生创新创业训练计划项目的本科生（项目已经完成并继续攻读研究生的学生，原则上只允许一年级的研究生参加年会），并需在展板的显著位置按规定进行标注，标注内容：“国家级大学生创新创业训练计划支持项目（项目批准号）”。申请或获得专利的项目，专利申请人或发明人需有参加项目的本科生。
4.入选年会参会作品所在的高校，应为学生参加年会提供各种便利和支持，保证每项入选作品的学生代表积极参加年会并进行展示和交流。未到年会参加展示交流的作品意味着该项目未完成整个创新创业训练的全过程，取消推荐该作品的高校或省份下一年相关作品的申报资格。
5.各高校负责对入选年会的学术论文、展板项目进行严格审核和把关，避免出现学术不端、弄虚作假、知识产权和投资股权纠纷等问题。
6.参加年会的学术论文、展板项目需按组委会统一下发的模板要求进行排版、制作，在规定的时间期限内进行提交。
7.大学生创新创业交流活动：参加年会的大学生可前往第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛承办校参加相关活动。
五、评审标准
详见附件4
国家级大学生创新创业训练计划专家工作组
2018年5月28日
大学生创业论文1500字
摘要：文章根据有关影响大学生创业决策的理论构建创业决策 模型，设计相应的指标，并以此为基础设计量表对云南省的部分高 校学生进行问卷调查;通过探索性因子分析和信度分析对量表的结构效度和信度进行检验，确定模型和量表的适用性;通过相关分析测量各个影响因素对创业决策的影响程度，并简单统计分析大学生的创 业意向和创业动机。结论表明，家庭因素是大学生创业决策的主要 影响因素，学校和政策因素次之，大学生的个人因素与创业决策没 有明显的相关性。最后据此给出合理建议。 关键字：创业决策;影响因素;相关分析 一、引言 自1999年开始，我国高等院校大规模扩招，每年的大学毕业生人数不断攀升，但社会的就业岗位却没有按比例增加，这必然 导致劳动力市场供给与需求的矛盾。全球金融危机对中国的影响不 仅表现在实体经济方面，也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。 以创业带动就业的经济政策不仅可以为大学生化解就业的尴尬，创 造大好的机会，创业也会为社会带来新的经济增长点。 近年来的大学生创业，不仅让社会和学校认识到学生的潜力，还对大学生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的 认识。心理学研究表明，创造力最活跃的时期为25—29岁，这一 年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期，对创造充满渴望和憧憬，受传统的习惯势力束缚较少，有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神，而且创新意识强，敢于标新立异，思维活跃，他们理所当然是 创业的主力军。 对于大学生创业决策的影响因素，国内主要侧重于学生的 人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面 的研究，只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大学生创业有 重要影响，但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探
大学生创新创业论文
大学生创新创业论文 篇一 一、前言 在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。 当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的为泰州作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。 当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战! 为此，我们打算建立一个“点子”便尔店，既方便他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展! 这是个知识的时代，但是这个时代更加需要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信自己----路是自己走出来的! 二、创业背景： 1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步，生活水平的不断提高，人类惰性的潜能又被激发出来，使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情，有些时候急于需要一个“帮手”来帮他们完成所要完成的事情。 2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参加学校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。 三、创业目的： 1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。学校里面的社团和学生会对我们来说已经没有多大诱惑了，所以我们需要自主创业来为自己铺路。 2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限
大学生自主创业毕业论文
大学生自主创业毕业论文 Prepared on 22 November 2020
x x x x x x x 学院 本科生毕业论文（设计） 论文（设计）题目：大学生自主创业策略分析 系别：工商管理 专业 (方向)：工商管理 年级、班：2008级工商管理本科（1）班 学生姓名：xxxxxx 指导教师：xxxxxx 2012 年 5 月 3 日 声明 本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。 本毕业论文（设计）成果归兰州商学院长青学院所有。 特此声明 毕业论文（设计）作者签名： 年月日 大学生自主创业策略分析 摘要
大学本科生就业难是社会普遍关注的问题，是影响和谐社会构建的重要因素之一。因此，大学生自主创业是缓解就业压力的一条可行之路。然而，现实中社会因素、学校因素、家庭因素及大学生自身因素都成为影响大学生能否成功创业的制约因素。本文通过分析当前形势和大学生自主创业的必要性，对影响大学生自主创业存在的各方面问题进行理性思考，并结合实际，分析大学生成功创业的对策。 ［论文关键词］大学生自主创业策略 ABSTRACT University undergraduate obtain employment is difficult social issues of common concern, is the impact of the construction of a harmonious society is one of the important factors. Therefore, college students start their own businesses is to alleviate the employment pressure in a practical way. However, the reality of social factors, school factors, family factors and students' own factors college students become successful business constraints. In this paper, through the analysis of the current situation and the necessity of college students start their own businesses, the impact on university students entrepreneurship in various aspects of rational thinking, and combined with the practice, analysis of student success strategies. [ Key words ] students independent venture strategy
大学生创新创业论文
大学生创新创业实践感悟 21世纪是一个竞争激烈的社会，一旦自己的产品或者能力达不到要求的话，就很有可能面临淘汰，那么在这个社会创业更是艰难，无论什么行业，竞争力都非常巨大，而且科技发达的现在，更难于生存。大学生在这个阶段创业是最困难的，做点小本创业的小项目吧，找不到合适的，不是资金投入量大，就是利润太低，没有前景，那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上，没有创新，永远面临被淘汰！ 当今社会就业形势十分严峻，当代大学生就业困难，面对这样的局面，我们当代大学生更应该自主创新创业。大学生创业成功,不仅自身不用再向社会索取岗位,相反会成为工作岗位的提供者,假如大学毕业生成功创业汇流成河,无疑可以大大缓解整个社会的就业难问题。当然,我们还必须认识到,大学生创业不是一件容易的事。创业的能力和素质并非短期培训所能达成。有些素质甚至靠培训也很难达到,比如谋略、胆量,以及识人用人等,这些都需要长时间不断训练和积累。创业的心理准备也是一个关键,许多大学生并不害怕自主创业,而是担心创业后很可能面临的失败打击。大学生必需对自己进行职业规划,不仅需要明确自己是否适合创业,是否具备创业者应具备的基本素养,还需要准确的定位、清晰的目标和合理的通道,确保创业在既定轨道上有序发展。 大学生创新创业不仅可以给自身带来财富，而且能给社会带来更多的就业岗位，使社会得到更好的发展。那么作为大学生，我们该如何创新创业呢？怎样才能成功创业呢？创业需要我们具备怎样的能力和素质呢？这些都是我们能否成功创业的关键。 改革开放初期，提倡摸着石头过河，鼓励人们大胆试、大胆闯。这曾经有功，甚至功不可没。但时过境迁，在倡导科学发展观的今天，不应该再摸着石头过河。社会的开放度已经充分高、市场规则也基本建立、信息传播也非常便捷，人们的基本生活需求也得到了多方面的满足。现在不是市场到处空白的年代，不是商品极度匮乏的年代，不再是石头缝里都能捡到金元宝的时代。创业只要有激情就能成功的年代已经过去。大学生
国家级大学生创新创业训练计划
附件3 国家级大学生创新创业训练计划 项目申报书 项目名称： 项目完成人： 项目指导教师： 项目总负责人： 所在学院（公章）： 起止时间：年月至年月 **学生处制 填报说明 一、填写申报书之前，项目团队所有成员和指导老师应仔细阅读《**“本科
教学工程”国家级大学生创新创业训练计划管理办法（试行）》，严格按照有关规定执行。鼓励学生跨专业申报项目，促进不同学科之间的交叉融合。 二、项目类别及简述 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，如编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等。 创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 三、项目完成人根据实际情况填写2～3人（创业实践项目一般3～5人）；如项目完成人来自不同学院，“项目总负责人”一栏必须为第一完成人所在学院主管教学院长或负责人，“所在学院”一栏填写项目第一完成人所在的学院。 四、申报书请如实填写，表达明确严谨。所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理。 五、项目实施时间的起止年月一般按学年填写，每个项目原则上在1或2年内完成，以一年为一阶段。申报书的各项内容，要实事求是，表达要明确、严谨。第一次出现的缩写词，需注出全称。 六、项目及子项目经费预算中的科目名称可根据预算情况填写实验耗材、药品、试剂、图书资料、实地调研，参加校内外会议，生产采购、仓储运输、广告营销，场地租赁等。 七、在线申报的同时，需同时提交纸质版，以便立项后归档。要求用A4纸填写或打印（签字之处不得打印），于左侧装订成册。可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。电子版填表字体用小四号宋体，单倍行距，一式一份（备存）。申报书内容格式编排应规范、严谨。 八、所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格。 备注：创业训练项目及创业实践项目在申请时需一并提交商业计划书。
大学生创新创业基础
《大学生创新创业基础》调查报告 学校名称：福建农林大学 年级：2016级 专业：农业机械化及其自动化 学号：3166103028 姓名：郑子豪 导师组：第四导师组 完成日期：2017.5.19
题目：大学生创新创业调查报告 社会背景：随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成了当前十分严峻的就业形势。与此同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，大学生就业问题日益凸现。由于就业形势的严峻，近年来，自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度，给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业，一时起，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却很少。通过本次的实践调查，我们进一步了解并分析了现阶段大学生创新创业情况。 调查对象：主要为在校大学生 调查内容：了解他们对当前严峻的就业形势下的就业前景的看法，了解大学生自主创业的想法的比重及对创业所遇的困难的考虑；着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在自主创业遇到的困难。 调查方法与内容：此次调查采取问卷抽样调查的方法，其中共有选择题18道，主要的内容有：1.性别2.年级3.专业4.是否有创业的想法或打算5.对创业概念认识的理解程度6.对创新创业是否感兴趣7.自己创业的动机是什么8.如果创业，希望在哪里创业？8、在日常生活中，从生活环境中获取创业方面信息的模式主要是什么9、被调查人员是否参加过创业类培训或讲座10、如果想创业，最希望得到哪方面的帮助？11、如果学校开设创业指导课程，创业者希望课程内容更注重哪些方面12、认为学校的哪些活动对创业者的自我创业有帮助13、大学生在创业过程中面临的最大的障碍是什么14、大学生创业的资金从何而来15、政府在大学生创业方面应该有什么样的支持16、影响大学毕业生创业成功的重要因素排序17、在创业过程中最大的困惑是什么18.创业最适合的年龄段是什么 调查结论：本次调查问卷共有107人参加，有效人数101人，其中约有71%的女性和29%的男性，受访者均为在校大学生。 1.对于创业的兴趣有一个问题：“你是否有创业的冲动？”所谓冲动，便是一刹那一瞬间的感性认识。无须具备条件，也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示，仅有11%的同学选择了“不太感兴趣”一项，而在其余87% 的学生中，有近35%的同学对其感兴趣程度“一般",还有40%的同学比较感兴趣，仅有14%的人对其很有兴趣。绝对的占有率告诉我们，创业的概念已在大学生的心里普及。
大学生创业论文
大学生创业论文 [论文关键词]大学生就业大学生创业,有关大学生创业的政策. [论文摘要]大学生就业是国内各高校关心的问题，如何把大学生毕业和就业相结合，特别是在大学时给他们更多的自主就业、创业的政策，相信大学生们就业更美好 大学生就业现状 目前大学生就业现状的总体形势相当严峻,2009年，全国普通高校毕业生总数达611万人。截至 7月1日统计，已有415万高校毕业生落实去向，与去年同期相比人数增加44万人；高校毕业生就业率达到68%，同比基本持平。 教育部高校学生司副司长张浩明说：“大学生就业现状在金融危机给我国经济和就业带来不利影响的情况下，我国高校毕业生就业能取得如此成绩实属不易。”在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下，2009年高校毕业生总数比2008年增加52万，同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在，毕业生就业面临前所未有 的压力和挑战。 当高等教育进入大众化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。 我国大学毕业生就业形势的特点是：压力与机遇共存 高等教育由精英化向大众化的转变，是社会发展和国民素质提高的要求和重要标志之一。与此相应，大学毕业生在就业方式和就业格局上也必然要经历一个由精英化向大众化转变的过程，即作为一个普通社会成员去求职和就业。因此，大学生有必要消除自己的主观理想预期与社会客观实际之间的差距，主动地转变就业观念、调整自身素 质，以充分适应社会。 首先，正确认识就业形势与择业困难之间的关系并理性地作出择业意向。在一个社会中，如果就业适龄人口的数量大于社会所能提供的就业岗位数量，这种情况对于该社会而言便构成了就业绝对困难情境。可以说，就业绝对困难主要存在于社会层面。实际上，由于社会所能提供的就业岗位数量基本上是一种趋势性估算、而且主要是以常规化就业岗位计算的，所以，对社会就业结构中的“弹性”系数以及对个体化就业岗位数量，一般很难做出精确的预测，其结果势必导致对就业绝对困难系数的计算难以达到高度精确。这便为社会争取从就业绝对困难向相对困难的转变留下可能的空间。 基于这一缘由，处在现实社会背景下的个人，择业时对自身就业意向的恰当定位和及时调整，将会有助于促进其就业难度的减小。具体而言，在择业的同一个时间段上，如果人们在择业标准中对就业地区、从业机构、职业类型等的选择都过于集中化，那么，势必导致在这些就业地区、从业机构、职业类型上的集中竞争，形成就业绝对困难情境并加大就业绝对困难系数。相反，如果面对这种情势而及时进行调整，选择目
教育部办公厅、科技部办公厅关于举办第七届全国大学生创新创业年
教育部办公厅、科技部办公厅关于举办第七届全国大学生创 新创业年会的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】教高厅函[2014]36号 【发布部门】教育部科学技术部 【发布日期】2014.09.04 【实施日期】2014.09.04 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 教育部办公厅、科技部办公厅关于举办第七届全国大学生创新创业年会的通知 （教高厅函[2014]36号） 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），科技厅（科委），新疆生产建设兵团教育局、科技局，有关部门（单位）教育司（局），教育部直属各高等学校： 为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要、国家中长期教育改革和发展规划纲要，提高高校学生的创新创业能力和实践能力，为参与国家级大学生创新创业训练计划（以下简称国创计划）的学生搭建学术交流和成果展示平台，经研究，教育部、科技部定于2014年10月18-19日在陕西西安联合举办第七届全国大学生创新创业年会。现将有关事项通知如下： 一、年会时间和地点
会议时间：2014年10月18-19日上午（会期1天半）。 会议地点：西安交通大学（陕西省西安市咸宁西路28号） 二、年会主要内容 1. 大学生创新学术年会：遴选参加国创计划中创新训练项目学生的学术论文，以学术报告的形式进行学术交流。 2. 大学生创新创业项目展示：遴选国创计划中创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，以展板和实物作品演示的形式进行项目交流。 3. 大学生创业项目推介会：遴选国创计划中创业实践项目和创业训练项目，进行项目推介、宣传和交流。 4. 地方教育主管部门创新创业计划管理工作交流会：研讨和交流各省（区、市）推进地方高校实施创新创业训练计划的工作经验。 三、参会人员 1. 学生代表。入选第七届全国大学生创新创业年会的学术论文、参展项目及创业推介项目的学生代表（每篇论文、每项参展项目或创业推介项目限1人参会）。 2. 教师代表。有学生项目入选的高校，每校选派1名教师代表带队参会；其他高校的教师如需参会，须向会议承办单位申请并经同意。 3. 各省级教育部门高教处创新创业训练计划负责人1人。 4. 各省级科技部门可派有关人员1人参会。 5. 国创计划专家工作组成员、国创计划协作组成员、特邀企业专家和创投机构代表。 四、优秀创业案例征集 为了给高校学生创业提供示范，以身边榜样激发他们的创业热情，现面向高校学生征集优秀创业案例。请从近三届（2012届、2013届、2014届）创业成功的本科毕业生（或团队）中推荐。部属高校每校推荐1例，各省级教育部门推荐2-5例。
大学生创新创业论文
摘要：随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。 关键词：大学生创新创业 创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。 创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。江泽民同志也多次提到：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。” 青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。创业意识和创新精神绝不仅是希望创业的同学所应考虑的事情，即使是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。 创业具有较高的风险，但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生创业也因此成为热门的话题。 但是，随着我国高校招生人数的不断扩大,每年的大学生毕业人数也迅速增加,于是毕业大学生就业问题成了一个人们十分关注的问题。毕业后何去何从,也成为大学生们不得不尽早考虑的问题。创业作为另一种就业方式会不会被越来越多的大学生所考虑呢？三年前大学生创业作为一种新鲜事物引起了各界关注。而近年来，风起云涌的学生创业潮却遭遇“寒流”，很多学生公司纷纷倒闭。有专家指出：“当前大学生创业还刚刚迈出幼嫩的脚步。对于大学生创业，各方面
大学生创新创业大赛项目计划书
大学生创新创业大赛项目计划书 一、项目概述 1.1产品及产品的介绍 产品：你是我的Idol（App软件） 产品介绍：一款为迷妹迷弟量身定做，时时关注自己爱豆的追星神器！它有各自爱豆的日程安排，飞机起飞、降落、地点等让你能接机送机，签售会、演唱会门票、专辑签售活动门票等，创造与爱豆天天都在一起的机会，让你对你的爱豆更加了解，更加喜爱的，集万千宠爱于一身的追星APP！ 1.2项目的产业背景和市场竞争环境 项目的产业背景：2010年，i Phone的热销及其推动的移动App 产业改变了整个移动互联网，美国方言协会将App评为2010年代表词。社交网络一般分为三个层次：社交网络本身、社交网络开放平台、第三方应用。手机独特的环境则形成另外三成结构：手机操作系统、手机通讯录以及传统社交网络开放平台、移动App。手机的特性使得社交网络更容易寄生。、短信是微信人际关系更直接和普遍的手段。GPS、相机这样更多传感器的加入使得沟通的方式更加便捷与多样。3G网络重新定义了移动互联网的沟通方式当网络不再成为瓶颈， i Phone IOS、 Android的新一代的移动互联网让开发移动App更加便利。新的社交模式、新的通讯方式得以借此诞生。移动App的社会化大潮源于Facebook、Twitter ，却涌起Four Q u
a r e、Path、Ins ta gram、K i k、Bump等移动互联网新贵。 2012年4月10日，Facebook斥巨资10亿美元收购苹果App应用开发商Ins ta gram，预示着移动App应用将成为软件市场的主力。为全面了解移动App应用的发展现状及用户偏好，网络媒体协会与缔元信网络数据合作通过在线调查的方式，对网民的移动App使用行为、使用偏好及对App广告的态度和期望进行了初步研究，其成果旨在为各界提供可具参考价值的信息，并未政府主管部门提供决策参考依据。 市场竞争环境：近日，业分析师指出，“APP的生命周期平均只有十个月，85%的用户会在 1个月将其下载的应用程序从手机中删除，而到了 5个月后，这些应用程序的留存率仅有 5%。”对于留存率低的原因，友盟副总裁叶谦表示，“一般来说，一个 APP有其独有且相当固定的生命周期。造成目前生命周期短的主要原因是，同质化竞争严重，以及一些 APP缺乏有效运营，最终导致用户流失。”同质竞争 由于开发门槛较低，加上整个 APP市场已趋于饱和，因此市场上同质化应用泛滥。而出现同质化的一个最大原因就是，目前很多APP开发时，定位不不清晰、需求错乱，可归纳为以下几种“病症”。论坛病：一些老的 APP创业者因为经历过 BBS时代，所以从一开始就没弄清楚社交和社区的区别在哪里。 小众病：现在的市场大家都讲小而美，但小而美绝对不是简单的小众。
2017超星慕课大学生创新创业基础答案.doc
1.1经历挫折与坚持：创业精神与创业结果 1 【判断题】从理论上来说，创业是在资源完备的情况下，对其进行一种价值整合。（）我的答案：×得分：33.3分 2 【判断题】创业不应拘泥于当前资源约束，是寻求机会和进行价值创造的行为过程。（）我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】创业过程中必然会遇到挫折，引领创业的支柱是创业精神。（） 我的答案：√得分：33.4分 1.2创业的动机、类型、流程与创业者的特点 1 【单选题】从创业主体角度看，创业的类型不包括（）。 ?A、机会型 ?B、传统型 ?C、关系型 ?D、智慧型 我的答案：B得分：20.0分 2 【单选题】关于创业，下列说法有误的是（）。 ?A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。 ?B、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。
?C、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。 ?D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。 我的答案：D得分：20.0分 3 【单选题】（）不是自主创业的优点。 ?A、精神的自由 ?B、财务的自由 ?C、时间的自由 ?D、决策的自由 我的答案：A得分：20.0分 4 【判断题】创业机会成本越低就越不容易创业。（） 我的答案：×得分：20.0分 5 【判断题】创业之初必须完成创业设想、市场调研和经营方案。（）我的答案：√得分：20.0分 1.3创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识 1 【单选题】创业精神本质的具体表现不包括（）。 ?A、勇于创新 ?B、坚持不懈 ?C、我行我素 ?D、敢当风险 我的答案：C得分：20.0分 2
【单选题】（）不是创业者必须具备的能力。 ?A、自我执行能力 ?B、组织管理能力 ?C、开拓创新能力 ?D、人际协调能力 我的答案：A得分：20.0分 3 【单选题】（）决定创业成败。 ?A、资金 ?B、人脉 ?C、创业精神 ?D、市场 我的答案：C得分：20.0分 4 【单选题】关于创业与创业者，下列说法有误的是（）。 ?A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己 ?B、并不是每个人都适合创业 ?C、创业与职业生涯规划息息相关 ?D、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关 我的答案：D得分：20.0分 5 【判断题】在创业过程中，创业者需要把商机转换为盈利模式。（）我的答案：√得分：20.0分 1.4盖洛普优势定律：认识自我与扬长避短 1 【单选题】盖洛普优势定律是指（）。
大学生创业设计论文
大学生创业设计论文 创业在推动科技进步、促进经济增长方面的作用日益显著,在世界各国,创业成为拉动经济增长的“引擎”。下面是小编整理的大学生创业设计论文相关内容，欢迎参阅。 大学生创业设计论文篇一党的为当今高校毕业生就业创业工作指明了方向，提出了“鼓励青年创业”、“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”等一系列要求;在XX 年的政府工作报*提出：“大众创业，万众创新”;“推动大众创业、万众创新，既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义，让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值”。云南省教育厅也出台相关文件要求全力做好高校毕业生就业创业工作，努力提高就业创业指导服务水平，提高高校毕业生就业创业人数。目前，大学生创业热情较高，国家和各级政府也不断出台相关政策鼓励支持创业，很多在校和毕业后的大学生虽有强烈的创业愿望，但苦于无创业思路，缺乏创业资源而望而却步，有的虽有一些尝试也无法成功。据资料显示，近年来，云南省高校毕业生就业去向中“自主创业”比例不到2%。成功创业和很多因素相关，需要具备一系列知识和各种技能以及综合素质，需要不断学习、实践、积累。因此广泛推进大学生创业教育，构建基于提升实践能力的创业教育实训体系是培养创新型人才，贯彻落实省委、省政*产业转型发展战略，
不断凝练服务地方建设的办学特色的重要途径。 据资料显示，国外高校创业教育有着不同程度的发展。“印度早在1966年就曾经提出过自我就业教育的概念，鼓励学生毕业后自谋出路。”“日本1995年《科学技术基本法》的出台使大学创业活动涌现出来，美国高校的创业教育已有好几十年的历史，不断蓬勃发展的创业教育和创业热潮成为美国经济发展的直接驱动力。”大学生创业教育在美国深受重视，并具有相当的规模与影响，尤其是近年来得到了很大的发展，已经成为美国教育体系的一个重要组成部分。他们创建了一种比较符合实际运作的大学生创业教育与指导的框架模式：由高校组织MBA学生—企业安排项目—基金会提供资金支持—相关的研究中心负责指导帮扶。大学生创业计划大赛已成为美国高校中的重要比赛，著名的雅虎公司就是在美国著名的斯坦福大学创业计划大赛氛围中产生的。XX年以来，随着高校改革扩招，我国大学生的就业形势越来越严峻，严峻的就业形式要求高校和社会要采取多种措施促进大学生就业。近年来我国的创业活动越来越活跃，但目前大学创业教育尚处在起步阶段，很多方面有待进一步完善。高校是培养人才的地方，是国家创新体系的重要组成部分，高校毕业生就业创业工作已是学校工作的重要节点，更是人才培养的“试金石”、“指挥棒”。只有提升大学生创新创业能力，提升就业创业指导服务水平，落实和完善创业就业政策体系，
大学生创新创业申请书
大学生创新创业训练计划项目 申请书 项目名称：大学生对校园微商及其发展趋势的看法调查——以河北师范大学为例项目主持人：赵俊萁 学院、年级、专业：马克思主义学院2015级思想政治教育专业 项目类型： ?创新训练□创业训练□创业实践 指导教师：张国军 指导教师所在学院：马克思主义学院 起止时间： 2017年4月至2018年4月 河北师范大学教务处制 填表日期：2017 年4月19 日 项目执行承诺书 本人自愿申报河北师范大学“大学生创新创业训练计划项目”。认可所填写申报
书为有约束力的协议，并承诺对所填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在项目实施过程中，接受学校和所在学院的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国着作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，不以项目名义牟取不当利益。 3. 严格遵守学校“大学生创新创业训练计划项目”有关管理规定，按照专款专用原则，保证创新性实验计划经费的有效合理使用 4.保证研究项目的有顺进行，按时提交项目中期进度报告书，按期完成研究项目并提交项目结项报告、研究成果等相关材料 5.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。 6.本项目执行承诺书由项目主持人及指导教师签字并经学校教务处确认后生效，如有违反，愿承担相应责任。 项目主持人（签字）：指导教师（签字）：教务处盖章：年月日年月日年月日
创业设计论文
中外大学创业教育的对比分析研究摘要：高校创业教育不仅有利于人才创新意识的培养，还有利于提高学生全面素质和个人技能，为社会和企业提供更多有价值的劳动者。它在经济发展中显示的巨大推动力已经得到世界各国的公认，加强我国大学的创业教育是新时期大学教育的一个重要内容。而国外大学创业教育的发展已经相当成熟，通过分析国外大学创业教育的现状和特点，对比我国大学创业教育的现状，可以借鉴国外大学创业教育的有益经验，促进我国大学创业教育的快速发展。本文探讨了国外高校创业教育的现状，比较了中外大学生创业教育中的差距，指出了中国高校创业教育存在的问题，希望能为国内开展创业教育提供思路。关键词：创业教育中外对比问题随着高校持续扩招而带来的大学毕业生总量的持续增长，国家和社会将难以提供更多的就业岗位，这就要求毕业生变被动就业为主动创业。而在知识经济条件下，用人单位也需要具有创新精神和创新能力的人才，这就要求高
校要培养出具备良好的创业素质的大学毕业生。由此，“创业教育”一词逐渐进入人们的视野。目前创业已成为一个全球性的议题，日益受到各国和地区的重视。中国经济的高速稳定增长给人们的生活带来了巨大变化，创业无疑是经济增长的一个积极的促进因素。由此看出，创业教育是我国大学教育深化改革所面临的一项重大任务。一、发达国家大学创业教育的现状（一）美国大学创业教育的现状 美国是最早开展创业教育的国家，20世纪90年代以来，美国大学创业教育发展进入成熟阶段，形成了一套独特的、行之有效的创业教育模式。从总体上看，美国高校开展创业教育主要路径有:一是致力于创业学的学科建设，形成完整的、科学的学科体系;二是致力于提升学生创业素养和创业能力。 1.学校管理层高度重视创业教育 U CLA的副校长兼任该校创业教育研究中心的高级顾问。仁斯里尔理工大学更是高度重视创业教育，现任校长在其提出的5仁斯里尔规划中，同样把创业教育放在重要位置。仁斯里尔商学院院长亲自兼任创业教育中心主任。百森学院的立校之本就是创业教育，校长、教务长、研究生院院长都是
第十三届全国大学生创新创业年会
第十三届全国大学生创新创业年会 学术论文、经验交流项目、创业推介项 目准备及遴选要求 一、大学生创新学术年会 1.学术论文内容 学术论文应分别来源于不同的项目组（须标注国创计划项目编号），作者文责自负。如已在正式出版物上发表且标明了获得国家级大学生创新创业训练计划项目资助的学术论文，推荐时请标明发表的刊物名称等相应信息，并提交PDF格式的原文附件。 每篇学术论文字数不超过5000字（含图表），用中文撰写，内容主要反映学术研究情况（包括研究目的、方法、主要观点及结论等），由本科生为主完成。 2．请学校对申报论文严格把关，做好申报论文的查重查新工作，确保申报论文无抄袭、作假现象。 3.报告论文和优秀论文遴选 年会组织机构将遴选出约200篇学术论文参加大学生创新学术年会交流。大学生创新学术年会按学科分成10组，分组进行论文报告交流。每组3位专家点评，并由专家遴选出本组2项优秀论文，共选出20篇优秀论文由年会组织机构颁发证书。 4.报告交流形式 大学生创新学术年会分会场由学生主持。每个报告时间
为15分钟，其中论文作者报告10分钟，参会代表讨论3分钟，专家点评2分钟。 5.学术论文提交要求 学术论文以电子文档形式在网上进行提交，提交网站地址：https://www.360docs.net/doc/f611917544.html,/，提交论文附“学术论文推荐意见表”，中央部委所属高校论文文件名为：“学校校名-lw序号(序号体现学校推荐论文的排序情况，1、2或3)-项目编号.doc”；各省（自治区或直辖市）教育厅（教委）按限额评审并推荐，论文文件名为：“省份名-lw序号-项目编号.doc”。 具体要求见附件1，附件2。 二、大学生创新创业项目经验交流 1. 经验交流项目 以网络展示为主，每个项目组1个展位，展位提供包括但不限于以下信息： （1）项目展板： 项目类型：创新训练项目（创业训练项目或创业实践项目）； 项目名称： 项目编号：（须标注国创计划项目编号） 项目简介：200字左右； 图片（含图表）：2－3张，要求有图注（不超过20字）； 创新点描述：100字左右； 项目成员信息：姓名、年级、专业；
大学生创新创业论文72926
大学生创新创业论文 现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。 一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景 (一)大学生创新创业教育的提出背景 早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占 3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。 近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一
些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的 形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。 随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出 了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会 发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。 (二)大学生创新创业教育的内涵 “创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。 其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。
关于当代大学生自主创业的论文
关于当代大学生自主创业的论文 【内容摘要】随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。当前，想要开始自主创业的人并不少，这方面的意识越来越明显，大学生们不再依赖家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。 【关键词】自主创业、就业、企业、职业、机遇 一、创业是最好的就业 大学生的创业是指大学生新创公司或企业，自己是企业或公司的主人。大学毕业生自主创业不仅解决了自己的就业问题，而且还给别人提供就业机会和岗位。对当代大学生来说，自主创业是一条光明之路，希望之路。 1、当前的就业形势要求更多有条件的大学毕业生选择创业之路。众所周知，劳动力过剩，就业难在我国是一个非常突出的问题。随着大学扩招，毕业生的迅速增加，而社会需求基本上保持在扩招前的水平，而且许多单位希望应聘者都能有几年的工作经验，毕业生的就业压力越来越大。面对这种形势，受过高等教育并具备一定创业能力的大学毕业生，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力。 2、大学生自主创业面临着良好的环境。目前，从中央到地方到各个高校都热情鼓励，支持大学生毕业自主创业，各级政府为大学毕业生创业制订了一系列的优惠政策，各高校为大学生创业也积极创造各方面的条件，对有条件的大学生来说，自主创业已经具备了难得的机遇。 3、大学生创业的路子相当的广泛。许多大学生创新意识强，有自己的专利或开发项目，创办高科技企业，是创业的一条理想之路。除此之外，还有许多创业之路可供选择，比如，一些毕业生运用自己的专长、特长，个人或合伙开办餐馆、书店等等。这些都属于创业的范畴。 4、当然，先就业再创业也不失为明智之举。有些立志创业的毕业生或由于缺乏创业的经验，或由于缺少创业的资金，先加盟与自己创业目标相符的公司，经过一段时间的实践，积累了经验，积蓄了资金，在时机成熟的时候再独立创业，这对许多要创业的毕业生来说，也许是更理智，更稳妥的选择。 二、大学生自主创业的理由
关于做好第六届全国大学生创新创业年会准备工作的通知
关于做好第六届全国大学生创新创业年会准备工作的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校: 根据国家级大学生创新创业训练计划(以下简称国创计划)的工作安排，为了给参与国创计划项目的学生搭建学术交流和成果展示平台，促进参与计划高校和地方教育管理部门交流创新创业教育指导和管理经验，拟于10月中下旬举办第六届全国大学生创新创业年会。为顺利开展年会准备工作，现将有关事项通知如下: 一、年会主要内容 1.大学生创新学术年会:AA选参加国创计划中创新训练项目的学生做学术报告，交流学术论文。 2.大学生创新创业项目展示:AA选国创计划中创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，以展板和实物作品演示的形式进行项目交流。 3.大学生创业项目推介会:AA选国创计划中创业实践项目和创业训练项目，进行项目推介、宣传和交流。 4.高校创新创业计划工作交流会:研讨和交流创新创业训练计划项目的指导和管理经验。 5.地方教育主管部门创新创业计划管理工作交流会:研讨和交流各省、自治区、直辖市(以下简称省)推进地方高校实施创新创业训练计划的工作经验。 二、年会时间和地点 年会委托中南大学承办。 时间初定为2013年10月中下旬，具体日期另行通知。 三、参会人员 1.学生代表。入选第六届全国大学生创新创业年会的学术论文、参展项目及创业推介项目的学生代表(每篇论文、每项参展项目或创业推介项目限1人参会)。
2.教师代表。有学术论文、参展项目或创业推介项目入选的高校，每校选派1-2名教师代表参会;其它高校向会议承办单位申请并经同意后，可选派1名教师代表参会。 3.各省教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局高教处创新创业训练计划负责人1人。 4.国创计划专家工作组成员、特邀企业专家和创投机构代表。 四、其它事项 1.中央部委所属高校(含部队院校和新疆生产建设兵团所属院校)每校推荐的学术论文不超过3篇，参展项目不超过3项，创业推介项目不超过1项。 2.地方所属高校的学术论文、参展项目、创业推介项目由省教育厅(教委)组织推荐。每个省推荐的学术论文总数、参展项目总数均不超过参与国创计划学校数，尽量考虑参会学校的覆盖面;创业推介项目总数不超过5项。 3.请各中央部委所属高校和各省教育厅(教委)于7月17 日前将推荐的学术论文、展板内容及创业推介项目简介等材料发送至年会专用邮箱: ***********. com。具体要求请从"中国大学生创业网"下载，网址是http://******************/。 五、年会组织联系 1.请各中央部委所属高校和省教育厅(教委)确定年会联系人员，并将相关信息(见附件)于7月7日前发送至年会专用邮箱。 2.年会承办单位联系人:;电话: ****-********;传真: ****-********。 3.年会举办单位联系人: (高等教育司理工处);电话: ***-********;传真:***-********;邮箱: *********@*************。 附件:第六届全国大学生创新创业年会联系人员信息表