2014幼儿教育学第四章练习

第四章xx全面发展教育综合练习

一、选择填空题

1．我国幼儿教育的基本出发点是（）

A．对幼儿实施全面发展教育

B．对幼儿开展智力教育

C．保护幼儿健康成长

D．对幼儿进行xx

2．智力是人认识事物的能力，其核心是（）

A．观察力

B．记忆力

C．xx

D．创造力

3．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。

A．体育

B．智育

C．xx

D．美育

4．幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。

A．幼儿的特长

B．幼儿的智力

C．幼儿的社会性

D.幼儿的能力

5．幼儿美育的目标是（）

A．使幼儿掌握美学的知识

B．使幼儿掌握表现xx技能

C．培养幼儿的审美动机

D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

6．幼儿社会发展是通过（）实现的

A．学校教育

B．自身的社会化过程

C．家长的教导

D．社会的帮助

7．幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A．幼儿身心发展的可能

B．幼儿目前的发展状况

C．幼儿的潜力

D．幼儿身心发展的现实与可能

8．幼儿xx的目标强调从（）入手。

A．情感

B．意志

C．行为

D．认识

9、对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。

A.《xx教育法》

B.《xx管理条例》

C.《xx工作规程》

D.幼儿教育法规

10、对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）

A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。

B.幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均发展。

C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的。

D.体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的。

11、下列哪个俗语不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”。（）

A.“载知识之车”和“寓xx之舍”

B.身体是革命的本钱

C.前途是光明的，道路是曲折的

D.体育不好是“废品”

12、布鲁姆研究发现，（）岁之前是幼儿智力发展最迅速的时期。

A.3岁以前

B.5岁以前

C.7岁以前

D.12岁以前

13、（）是个性开始形成的时期。

A.婴儿期B幼儿期

C.学龄期

D.青春期

14、人体的生长发育、体型和身体姿势是（）

A.体质

B.体格

C.体能

D.适应能力

15、一个人是否健康，应综合考察与评价（）

①体质②体格③体能④适应能力⑤心理因素

A.①②③

B.②③④

C.①②③④⑤

D.②③④⑤

16、关于幼儿体育的主要目的，不包括（）

A.让幼儿掌握体育的技能技巧

B.提高幼儿参加体育活动的兴趣

C.发展幼儿基本活动能力

D.促进幼儿身心健康成长

17、幼儿园的基本动作练习主要通过（）完成。

A.体育课

B.日常生活

C.基本xx

D.体育游戏

18、为保证幼儿有充足的睡眠时间，一般一天不少于（），午睡时间为（）

A.14小时，2-3小时

B.12-13小时，1-2小时

C.12-13小时，2-

2.5小时

D.14小时，2-3小时

19、幼儿体育的重中之重是（）

A.提高幼儿身体素质

B.培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣

C.专门的体育活动与日常活动相结合

D.让幼儿心理也健康。

20、幼儿认识事物始于（）

A.直觉行动

B.直接感知

C.日常生活

D.xx发展

21、促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是（）

A.为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料

B.教师充分发挥指导作用

C.放手让幼儿参加各种活动

D.科学护理幼儿的生活。

22、不属于xx的是（）

A.记忆

B.想象

C.思维

D.意志

23、实施幼儿智育的主要途径有（）

A.上课

B.日常生活

C.具体操作活动和实践活动

D.社会劳动

24、实施幼儿德育的最基本的途径是（）

A.专门的品德课

B.日常生活、游戏

C.上课

D.日常生活

25、实施幼儿德育的有效手段是（）

A.日常生活

B.角色游戏

C.专门的德育活动

D.游戏活动

26、幼儿德育必须从情感入手，重点放在（）的形成上。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

27、重视（）能为提高社会的文化科学水平奠定基础。

A.幼儿体育

B.幼儿智育

C.幼儿德育

D.幼儿美育

28、幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。

A.培养活动的兴趣

B.增强幼儿的体质