小学六年级上册元旦作业

小学六年级上册元旦作业（一）

二、看拼音写词语，要求把字写漂亮。（10分）

jī xiào yōu jiǔ yì lì pánɡ dà ménɡlónɡkuànɡ wùchǎn pínɡkǎo lǜ

（）（）（）（）（）（）（）（）

三、用同音字“jùn”填空。（4分）

英（）的明明游览了在崇山（）岭之间蜿蜒的万里长城，骑着高大的（）马领略了草原的美景。为了让当地的希望小学的教学大楼按时（）工，他捐出了身上仅有的20元钱。

四、在书写错误的汉字下划横线，并更正在后面的括号里。（4分）

A、抱怨、窘相、坚苦、软绵绵（）（）

B、陡然、摔挎、不朽、大病新俞（）（）

五、给带点字选择正确的解释，将序号填入括号里。（4分）

治：①管理，处理；②惩办；③医治；④从事研究。

1、他的病必须住院治疗。（）

2、他组织了七位老人开始治理这条沟。（）

3、这位老师治学严谨，受到学生的尊敬。（）

4、“一定要治罪！”这是群众的呼声。（）

六、选词填空。（4分）

注意保护遵守爱护保持

（）公共秩序 ,（）公共安全 ,（）公共财物, ( ) 环境这都是社会公德的基本要求。

神圣神奇神秘神采

A、这些古代传说经过人们越来越多的渲染加工显得更加( ) 了。

B、她的眼睛里充满了兴奋的( ) 。

C、科学技术并不是那么 ( )的，只要努力钻研，就可以掌握它。

D、海南诸岛是我国的( )领土，不容侵犯

七、按要求改写句子。（6分）

1、他这样关心我，我十分感动。（反问句）

2、老人激动地说：“我的心已经感受到了。”（间接转述的形式）

3、山风轻轻掠过我的脸蛋。（拟人句）

九、快乐阅读。

有人送我一枝草

1971年的夏天，我在美国依利诺伊州立大学。

不知是抵美的第几个日子了，我从一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题。找事没有着落，前途的茫然。将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。

远远的草坪边半躺着一个金发青年，好似十分注意地在凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住去路，那吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你——”他将小草当珍宝一样似的递上来。我讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯！快乐些……”他轻轻地说，说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地弄弄乱，眼神送来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。

小草，保留了许多年已找不到了，连名字也没法子知道，他的脸在记忆中模糊了。可是，直到现在，没有法子忘记他。

很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人一笔债，将信心和快乐传递给另一些人类。将这份感激的心，化作一声道谢，一丝微笑，一个笑容，一种鼓励的眼神——送给似相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱他，只要生活中的一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那支小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就

是生存的快乐。

1、第六段“一片影子”是什么？为什么我看到的是“一片影子”？（4分）

3、作者从几方面写出写出抵美后情绪低落？（4分）

4、短文揭示了一条怎样的生活哲理。（3分）

(二) 猫头鹰之死

华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。他还未满5岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里，华特第一次接触到了死亡。

华特7岁那年夏天的一个下午，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。从一丛柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。

他愣住了。他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要他悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了。

他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。它扑腾翅膀，眼露凶光。惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。

接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。一场斗争过后，华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。于是他哭了。

华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。

他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。但是，这时世人已经饶恕他了。因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了。

虽然那只小猫头鹰不能复活，可是它的死亡却使无数动物得到了永生。也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。这么一来，他也拥有它们。这些动物在华特无与伦比的朽艺术中，得到了永生。

30、这篇文章所讲述事件的起因是( )

A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏

B、他想把猫头鹰带回家饲养

C、猫头鹰猛烈的反抗

D、父亲让他捉只猫头鹰回家

31、华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反应是：

32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了”这句话是对华特的( )

A、语言描写

B、动作描写

C、心理活动描写

D、神态描写

33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死，是因为他( )

A、受到惊吓，很恐惧

B、残忍

C、好奇

D、觉得好玩

34、“也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物……”，这句话中的“无心之过”指( )

A、有意犯错

B、没心没肺犯的错

C、无意犯的错

D、狠心犯的错

35、华特杀死了猫头鹰之后，怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是( )

A、不再杀害动物

B、埋葬了猫头鹰

C、饲养动物

D、画动物，让它们的生命在艺术中得到永生

36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是( )

A、强调

B、停顿

C、表语气

D、解释

37、这篇文章告诉我们一些人生道理，下面答案中不正确的是( )

A、无论生命多么微小，都值得我们珍爱

B、应该学习画各种动物

C、每个生命都有存在的权利，我们不能随便地杀死生命

D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员，没有他们，人类也将走向毁灭

九、习作展示台（25分）请以一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。400字左右。