下压式交接棒教案-市优秀公开课

体

育

课

教

案

教学内容：田径—下压式传接棒技术授课班级：17模具1班

授课人数：33人

授课地点：田径场

授课时间：2019年5月28日

课次：第3次

授课教师：田俊

教

学内容田径—下压式传接棒技术

教

学

目

标

1、认知目标：通过本节课的学习，学生能了解下压式

交接棒的动作要领和练习方法。

2、技能目标：通过练习，使80%以上的同学能基本掌

握此项技术，能在中速跑中顺利地完成交接棒，提

高学生的协调性和灵敏性。

3、情感目标：在练习中培养学生集体意识和团队协作

精神以及顽强拼搏的品质。

重点接棒者“伸，张，夹”

传棒者“摆，伸，压”

难

点

传接棒时机的掌握

结构时间教学内容组织与教法

开始部分2

分

钟

一、课堂常规（图1）

1.体育委员整队，报告人数

2.师生问好

3.宣布本课教学内容和重难点

4.做好考勤记载，安排见习生

5.检查着装及强调安全事项

二、要求：强化课堂纪律，激发竞争意识，

规避安全风险。

一、教学组织：

1.队形

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

图1

二、要求：集合迅速，动作整齐

准备部分8

分

钟

一、“小团体”玩棒（2-4人）（图2）

1.方法：学生自由分组（2-4人），带领

学生创编游戏方法玩棒，如（甩棒，相互

接棒，立棒定时等）。

2.要求：大胆练习，注意安全，逐步进入

运动状态。

二、“大团体”玩棒（8-10人）（图3）

1.方法：学生自由分组（8-10人），带领

学生创编游戏方法玩棒，如（接力棒变绳

梯，“贪吃蛇”，谁是幸存者--抢棒等）

2.要求：大胆练习，注意安全，活动充分

，避免运动损伤。

一、组织流程：

1.教师启发引导并提出要求

2.教师参与学生练习

3.要求：注意安全，变换内容。

4.队形

××××××××××××××

××××××××××××××

▲

图2

图3

准备部分8

分

钟

三、游戏：穿越火线（图4）

方法：学生分成2组，在规定位置成纵队

站好。第一位同学手持接力棒，当听到发

令后，穿过障碍物（接力棒摆成的绳梯），

到达补给点交换物质（接力棒），然后跑

回传棒，依次进行，用时最短队伍获胜。

要求：相互鼓励，接力时注意安全，队形

转换有序。

图4

基本部分30

分

钟

一、学习接力赛跑中下压式传接棒技术

1.教师提问（接棒者“等棒”与预跑接棒比较，

用同侧手交接棒与异侧手交接棒比较，手心朝

上与手心朝后比较）、点评课前学习情况

2.教师完整示范下压式交接棒技术动作

3.教师分解动作讲解下压式交接棒技术动作

要领：接棒人将手臂后摆，尽量往后伸直，四

指并拢，掌心向上，虎口张开，接到棒后手臂

与躯干尽量夹紧；传棒人持棒摆臂，手臂前伸，

将棒的前端由上而下压入接棒人手中。

难点：当传棒人距离接棒人还有约为一步的时

候，传棒人要发出“接”的信号，接棒人迅速

后伸手臂接棒。

4. 学生练习，教师巡回指导（见流程图）

5.集中讲解、纠错，再次练习

6.易犯错误

①传、接棒都用同侧手壁传、接。

纠正方法:明确异侧手传接棒，或固定传、接

人棒次（小组长帮助解决）

②传、接棒不准确。

纠正方法：多做配合练习。

③接棒人手臂伸臂不够直，夹角不够大

纠正方法:原地练习时强化练习。

一、组织流程：

二、队形变化：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

图5

图6

教师讲解、示范学生观察（5）

分组上一步传接棒练习（图5）

分组慢跑传接棒练习（图6）

教学小比赛（图7）

分组原地传接棒练习（图5）

教师提问、点评课前学习情况（图5）

纠错再练习（图7）

分组快速跑传接棒练习（图7）

基

本部分30

分

钟

7.分组接力比赛

规则：全班同学分成人数相等的4组，每

组成一路纵队面对标志桶，共四个标志

桶。分别间隔3米，5米，8米。第二标

志桶与第三标志桶为接力区。当比赛开

始，第一名同学出发，第二名同学在接力

区等待接棒。第一名同学必须跑过第四标

志桶返回，并绕过第二标志桶在接力区传

棒，用时最短队伍获得胜利。

要求：必须用下压式传接，不得阻碍别队

传接棒，注意安全，遵守规则。

图7

三、要求：

1.结合课前自主学习，认真观察，积极模仿。

2.听从教师指挥积极有序练习。

3.分组比赛时既要有个人表现，又要突出团

队配合。

结

束部分5

分

钟

一、放松与评价（图8）

1.音乐伴奏下学生用接力棒当作放松工具，进

行“打鼓”放松操。

2.学生结合这节课的学习，进行自评、互评。

3.教师小结本课学习内容，布置课后作业，上

传学习情况，交流学习心得。

4.宣布下课，师生再见下课。

5.归还器材。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

（图8）

场地、器材田径场

接力棒33个

标志桶12个

录音机1台

练习密度40%左右

心率

平均100左右次/分

最高心率140左右次/分

课后反思

本次课利用课前预习，不仅激发了学生的学习兴趣，而且对接力跑下压式传接棒技术有了初步的认识，在通过老师的现场课堂教学，学生的自主探究学习，较好的完成了教学任务，提高了学习效率。今后如何更好利用信息化手段结合体育课教学是我要深入思考的问题。