高校基建工程项目管理特点研究
高校建设项目全方位管理之探讨
程 ， 其 内在 的客 观规 律 ， 要采用与之相 适应 的管 理模式 和 有 需 管理方 法去实现 。随着高校 的健康 发展 ， 建设项 目的规模 越来
越大， 技术性 、 系统性越来越强 ， 复杂程度也越来越高 。工程建 设 过程 中纷 至沓来 的各种技术上或 管理 上的问题 ， 都对工 程管 理提 出了挑 战。
安 徽 建 筑
２ １ 年第 ６ 总 １ １ ） ０１ 期（ ８ 期
高校建设项 目全方位管理之探讨
Ｍ ｐ ｉ ｓ ｂ ｕ Ｄ ｉ ｌ ｏ ｎ ａ ａ ｅ ｎ ｏ ｉ ｖ ｓｍ ｎ ｒ ｅ ｔ ｙ ｉｏ ｏ ｔ ｏ ｇ ｌ ｕ ｄＭ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｆ ｇ Ｉ ｅｔ ｅ ｔ ｏ ｃ Ｏ ｎ ｎ ａ ｎ Ａ－ Ｒ Ｈ ｈｎ Ｐ ｊ ｓ
些切 实 可行 的应 对 策略 。
■■■—Ｉ
关键 词 ： ； 高校 建设项 目管理 ； 业主代表
中图分类 号 ：４ ７９ Ｆ０． 文献标识码 ： Ｃ 文章编号 ：０ ７ ７ ５ （ １ ）６ ０ １ — ２ １ ０ — ３ ９２ ０ — ２ ０ ０１ １
赢 一 ｌ — — ＿
建
筑
经
济 与
管
理
２ 针对承包 商不 同的承包方 式 ，采用 多种方
法促进工 程质量 的提 高
２１施 工 总 承 包 方式 ．
的信誉 ， 会主动向业 主方提 出合理化建议 。如果业主方能认 真 考虑 ， 会促进工程 的管理工作 。 ② 为了加快工程进 度 ，总包单位经常将 同一道 工序 再行
对需要特殊工艺来 完成 的工程项 目，由业 主单 独拿出进 行分包 ， 分包单位 向该工程总包单位交 纳该 甩项工程一定 比例
高校基建工程施工项目管理措施探析
行 业 角 逐竞 争 的 目标 。我 们 不难 看 到 ． 高校 愈 加 重 视 对 校 园 基础 工 程 管 理 中的 突 出 问题 ． 不少 高 校 的基 建管 理 结 构 不 尽 完 善 。 当
建设 单 位 （ 甲方 ） 施 工 过 在 空 间 的 拓展 ． 础 建 筑硬 件 条 件 也 得 到 了 明显 的改 善 。 基 总体 来 说 ， 前 基 建 行 业 主 要 执行 的是 项 目监 理制 ，
１ 我 国高 校 基 建 工 程 项 目管 理 现 状 分 析
我 国高 校 自 ２ ０世 纪 末 实 行 扩 招 以来 ．基 建 投 人 力 度不 断加 资 金 、 资源 的浪 费 。
大 。 校 对 于基 础 建 筑 工 程 新 建 、 建 及 扩 建 项 目 的投 资额 大 幅 学 改 增 加 ． 校 校 园 基础 设 施 建 设 空 前 繁 荣 ， 度 成 为建 筑 设 计 、 高 一 施工
【 文献标识码 ］Ａ
【 文章编号］１７ — １４２ １ ）５ ０ ８ 一 ２ ６ ３ ０ ９ （０ ２ １－ ｏ ４ Ｏ
缺 乏 科 学 有 效 的规 划 等 问 题 ． 程 的 紧 迫性 在 一 定 程 度 上 会 造 成 工 １ 管 理 程 序 与模 式 亟 待 改进范 是 我 国 当前 高校 基 建
［ 收稿 日期 ］ １ — ６ ２ ２ ２０— １ ０
短 以及 没 有 完善 的评 估 体 系造 成 的
值 创 造 的 网 络关 系 ， 少 对 手 复 制 的 可 能 性 ． 知 识 管 理 转 化 为 减 将
结 发 展 过 程 中 存 在 的 问题 ． 立 起 完 善 的 组 织 结 构 体 系 ． 点 考 建 重
１１ 缺乏 科 学 有 效 的规 划 ．
高校新校区基建项目管理探讨
质量 管 理 是 高校 新 校 区基 建 项 目管 理 的 主 要 内 容 ．其 主 要
涉 及 ３个 方 面 的 内容 。
高校 新 校 区基 建 项 目的 具 体 管 理 措 施 ２ ． ２ ． １ 施 工 团 队的 选 聘 管 理 ２ ． １ 校 园 规 划 管 理 施 工 准备 阶段 的质 量 管 理 主要 是 指 工 程项 目设 计 以 及 实 施 校 园 规 划 是 决 定 新 校 区建 设 效 益 的关 键 环 节 ．其 相 关 管 理 团 队 的选 聘方 面。 高 校 可 以 以招 投 标 的 形 式进 行 团 队选 拔 。 在 此 工 作 的开 展 对 实现 高校 的 协 调 、可 持 续 发 展 具 有 至关 重 要 的作 用。在此过程 中． 应 注 重 校 园规 划 ３个 阶 段 的 管 理 内容 。
方 。在此 过程 中 ， 基 建 项 目管 理 机 构 应 注 意做 好 实 施 项 目分 化 工
理、 消 防、 环境 、 园林 绿 化 等 系 统 的 规 划 设 计 。相 关 基 建 项 目管 理 作． 即 对 项 目实 施 过 程 中所 涉 及 的 内 容 进 行 阶段 划 分 。 并 成 立 相 人 员做 好 监 督 、 优化工作 ． 以确 保 设 计 方 案 的全 面 性 、 科 学 性 合 理 应 的项 目管 理 部 门 ．部 门 人 员 组 成 方 面 应 包 括 项 目责 任 人 以及 性 规 划 方 案 完 成 后 应 依 照 一 定 的 程 序 上 报 到 上 级 主 管 部 门予 土建 、 电气 、 暖通等方面的技术人才 ， 协 同工 程 监 理 。 对 项 目 的实 施过程施行有效 的 、 高 质 量 的 管理 。 其 中 。 项 目管 理 部 门 的 人 员 以 审批 。 ２ ． ２ 质 量 管 理 数量可依据新 校区的建设规模而定 。 只有优 化管理 。 做 到人尽其
基建工程项目管理方法(3篇)
第1篇一、引言基建工程项目管理是确保工程项目顺利进行、实现项目目标的重要手段。
随着我国经济的快速发展，基建工程项目日益增多，对项目管理的要求也越来越高。
本文将从基建工程项目管理的概念、原则、方法及工具等方面进行探讨，以期为我国基建工程项目管理提供有益的参考。
二、基建工程项目管理的概念基建工程项目管理是指在项目实施过程中，对项目进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督等一系列活动，以确保项目按照预定目标、质量和进度完成。
基建工程项目管理涉及项目全生命周期，包括项目策划、设计、施工、验收等阶段。
三、基建工程项目管理的原则1. 目标导向原则：以项目目标为导向，确保项目顺利实施。
2. 系统性原则：将项目作为一个系统进行管理，关注项目各环节的相互关系。
3. 全面性原则：全面考虑项目实施过程中的人力、物力、财力、信息等资源。
4. 动态性原则：根据项目实施过程中的实际情况，不断调整管理策略。
5. 优化原则：通过优化资源配置、提高管理效率，降低项目成本。
四、基建工程项目管理的方法1. 工程项目管理组织结构设计（1）明确项目组织架构：根据项目规模、复杂程度和需求，确定项目组织架构，如项目总监、项目经理、项目组成员等。
（2）设置岗位职责：明确各岗位职责，确保项目团队成员各司其职。
（3）建立沟通机制：建立有效的沟通渠道，确保项目信息畅通。
2. 项目计划管理（1）编制项目计划：根据项目目标、进度、质量、成本等因素，编制项目计划。
（2）分解任务：将项目计划分解为具体任务，明确任务执行人员、时间、资源等。
（3）制定进度计划：制定项目进度计划，确保项目按期完成。
3. 项目质量管理（1）制定质量标准：根据项目需求，制定质量标准。
（2）实施质量控制：在项目实施过程中，对关键环节进行质量控制。
（3）质量验收：对项目成果进行质量验收，确保项目符合要求。
4. 项目成本管理（1）编制成本预算：根据项目需求，编制成本预算。
（2）成本控制：在项目实施过程中，对成本进行控制，确保项目在预算范围内完成。
浅析高校基建项目工程造价管理与控制
２ 设 计 阶段 的 管 理 与 控 制
在 高 校 基 建 工 程 造 价 管 理 中 ． 计 设
算 对 工程 设计 能够 达成 各 项 目标 的前 提 下 ． 投 将
资 合 理 分 配 到 各 个 设 计 环 节 中 ． 没 有 如
优 化 价 值 工 程 指 的 是 通 过 各 种 相 关 领 域 的协 同运 用 ． 所 研 究对 象 的费 用及 对 其 工 程 进 行 系 统 的 分 析 ． 不 断 加 以创 并
费用 额 度 的限 制条 款 ． 而 对设 计 单位 从 进行 一 定程 度 的约 束 ． 种 举措 能 够极 这
本 ． 能 确 保 工 程 有 着 良好 的 使 用 功 能 。 又
编 制 ． 加 强其核 实 工作 。 并
（） ３ 推行 限额 设计 。在 工程 设 计 阶
段 ． 额 设 计 就 是 根 据 获 得 批 准 的 总 概 限
它贯 穿 于 高校 基建 工 程 的决 策 、设计 、
招 投 标 、施 工 以 及 竣 工 结 算 的 全 过 程 。 ． 在 高 校 基 建 工 程 管 理 中 ． 程 造 价 的 管 工
划 及 建 设 计 划 在 项 目投 资 决 策 阶 段 ． 于 工 程 造 对 价 的管 理 重 点 主 要 包 括 ： 一 ， 学认 第 科 真 地 进 行 项 目可 行 性 研 究 ． 通 过 项 目 并
的方 案 ， 从根 本上 降低 工程 造价 。 （） ２ 通过 价 值工 程 对 设 计方 案 进行
浅 高 基建 项 目工程造 价管 理 与控 制 析 校
朱 军
（ 汉 大学基 建管理 部 湖北 武 汉 武 ４０ ７ ） ３ ０ ２
论高校基建项目管理存在的问题及对策
充足 与能否及时到位就成为项 目管理 中的关键 因素 。目前 ，
中国高校基建项 目 仍 然存 在不同程度的资金短缺问题 ， 尽管
中国已经拨付财 政专 款进行相关项 目的建设 ， 但是 由于中国 近年来扩招迅速 ， 学 生人数庞 大 ， 又处于全面提 升高等教育 质量 的关键时期 ， 对 于资金 的需求进一步增大。目前 ， 社会上 已经 出现 了多元化 的办学方式 ， 也有部分学校开始尝试捐赠 办学 与贷款办学 的建设模式 ， 但是 针对大多 数的学校来说 ， 这 样 的模 式不具 有较 强 的可操作 性 ， 实 际效果 也并不 是很
中国高校基建项 目还是存在低水平应付性改造 的状况 ， 没有
、
高校基建项 目管理存在的问题分析
做 好相关规划 ， 教 育设 施建设 应该具有一定 的前 瞻性 ， 前期 规划显得尤 为重要 ， 这对校 园建 设会产 生直接的影 响 ， 一些 新 建高校的基建项 目规划水平亟待提高。
１ ． 资 金投入 不足在 一定程 度上制 约 了高校基础 设施建 设 。高校基 础设 施建设项 目包括师 生学 习生 活的方方面面 ，
－－—
—
２０ ３・ － — —
阶段 没有进行严 格论证 ，对 方案没有组 织严谨 的 比选和优 化， 在设计 阶段 缺少对方 案的补救 完善 ， 或设计 与使用需求 脱节 ， 以致在施 工阶段 出现大量工 程变更 ， 或项 目建成后 因
策与目； 管理 ； 对策 中图分 类号 ： Ｃ ９ ３ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ９ １ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ０ ６ — ０ ２ ０ ３ ～ ０ ２
引言
高校基础设施建设 是 中国构建和谐校 园的基础 ， 是全校
浅析高校工程项目的施工管理
2008年第11期总第125期福 建 建 筑Fujia n Architecture &Constr uctionNo112008Vol 125浅析高校工程项目的施工管理蔡国辉(莆田学院规划建设处 351100)摘 要:为了适应高校的发展和扩大招生的需要,近几年来高校的工程项目不断增多,要保质保量完成工程项目的建设,做好施工管理是关键,本文从质量、造价、工期三方面来分析高校工程项目的施工管理。
关键词:高校 工程项目 施工管理中图分类号:TU71 文献标识码:A 文章编号:1004-6135(2008)10-0096-03College Pr oject Constr uct ion ManagementCai Gu o hui(Planning and Construction Depart ment of Putian Univer sit y 351100)Abstract :In orde rto a dapt to the de velop ment and expansion of colle ge enrollment needs ,colle ges a nd univer sities in rece nt year st he project growing ,the qualit y a nd qua ntit y to complete the construc tio n of the projec t ,do a good job in construction mana gement is the key ,the paper talking about Unive rsity p rojec t on t he co nstr uction ma nagement f ro m quality ,cost ,time limit in three as 2pect s 1K eyw or ds :College Project Const ruction Management作者简介:蔡国辉,男,1969年9月出生,工民建专业,土建工程师。
高校基建管理工作若干问题探讨
基本建设 ， 这也就无 形中加重了 高校基本建设的任 务。 高校 基建项目 与其他的基建项 目 不同 的是， 大多 都是资金一次性投入数额大， 建设的时间 比较长 ， 项目 竣工以后， 付诸 实施就几乎不能再更改 ， 同时高校的基建项 目还要满足一些特定的要求。 如要满足教 师的教学科研需求 ， 满足学生
文章 编号： １ ６ ７ ４ — ０ ９ ８ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ０ ２（ ａ ） 一 ０ ２ ２ ５ － ０ ２
， 规 划 设 计 缺 乏 近 几 年 因 高校 扩 大 招 生 ， 使 得 学 校 规 过 多年 高校 基 建 管 理 工 作 实 践 ， 归 纳 管 理 很 多 高 校 不 能 量 体 裁 衣 ，
模 明 显不 足 ， 高 校 基 建 建 设 方兴 未 艾 ，虽然 工作 中遇 到的 问题 主 要 以下几个方 面 。
科 学 合 理性， 要 么， 因设 计 质量 不 高 延 误建 设 工期 ， 耗 费 建 设 费用 ， 影 响 到 工程 质量而
． １ 对 高校基 建 的 总体规 划 不够 合 理 也在不断扩建、 改建 ， 使得 这 种 情 况 得 到一 ２ 些缓解， 但 由于所 给 的 土地 面 积 明显不够 使 理 工 作 已 经成 为备 受 关 注 和 亟待 解 决 的 问
一
于 进 一步 提 高 。 ２ ． ２ 投 资资 金 不充 足
要 与 造 价 咨 询 公 司的 整 体 水 平 有 关 ， 例 如 编 制 人 员的 业 务能 力不 强 、 责任心差， 管 理
个 初 步 的 探 讨， 现 总结如下， 希望 对 高校
基 建 管 理 工作 提供 一 定 的参 考 。
这 些 客 观 因素 都 会 导 致 工 程 量 资 金 投 入 不 够 ，目前 依 然 是 制 约 高 校 不 到位 等。 基 础 设 施 建 设 的 重要 原 因 。 近 几 年 各 高 校 清 单 漏 项 以 及 工 程 量 计算 不 准 确 等 问题 。
浅谈高校基建维修管理
浅谈高校基建维修管理摘要：高校教学、科研工作的顺利开展与高校基建维修管理工作密不可分，搞好维修管理推动学校进一步发展的有效保证。
近年来，高校工程维修管理工作取得了长足的进步和发展,促进了学校教育教研工作的进行，但同时，一些问题也随之而来，如何解决好高校维修工程管理中存在的问题,采取有针对性的措施,提高维修工程质量,成为一个值得关注的焦点。
关键词：高校，基建，维修，管理高校后勤基建维修工程管理，是提高高校基建维修工程质量，提高投资效益，降低维修成本，确保基建维修项目管理的科学化、规范化和法制化的保证。
高校的基建维修工程与基建工程不同，多数项目为修缮改造，存在着工程立项不确定、工程量较难核算等特点，需要以高校的实际情况为出发点，按照高校后勤社会化的发展规律，在保证学校各项事业正常开展的前提下，有效地调用人力、物力、资金等资源，搞好校园、校舍建筑设施的维护、修缮工作。
本文结合自己多年的工作经验，对当前一些高校在基建维修工程管理中存在的若干问题，试作分析和探讨。
一、高校维修工程管理中存在的主要问题1、维修工程项目实施缺乏计划性目前，大多数高校因短时期的规模扩张，其主要注意力都集中在以规模扩张为主的外延发展建设，维修、改造等小型的零星工程项目并未受到重视，加之原有建筑设施已不适应现实发展需求，被学校列入淘汰范围，短时使用，导致超负荷运转，破损老化严重。
到现阶段，原有设施大都急需更新维修。
高校后勤部门每年都将维修工程项目列入年度财务预算，但由于资金紧张等原因，不能按照计划实施，进而导致维修工程项目的整体规划缺失，无法保证维修质量，造成资金浪费。
2、审计部门忽视小型维修项目工程项目的审计是提高学校资金使用效益、保证工程质量的重要一环。
高校非常重视维修工程审计工作，每一项维修工程必须经过学校审计部门审计监督。
但随着新建和维修项目增多，审计任务与审计力量的矛盾越来越突出，加之审计人员业务水平有限，往往只注重新建大型项目的审计，而忽视了小型维修项目的审计，导致学校维修资金在一定程度上的浪费与流失。
高校基建工程项目管理措施
高校基建工程项目管理措施探讨摘要：本文分析了我国高校基建项目管理现状及问题，提出了具体的管理措施，供大家参考。
关键词：高校；基建项目；管理abstract: this paper analyzes the current situation and problems of chinese universities infrastructure project management, specific management measures, for your reference.keywords: college; infrastructure projects; management 中图分类号：tu721+.4 文献标识码：a文章编号：2095-2104（2012）05-0020-021前言我国高等教育近些年得到了飞速发展，许多高等院校正在建设新校区，基本建设项目也明显增多，项目投资也越来越大，以至各行业普遍看好高校这块市场，为高校融资提供了多方面的可能，解决了高校发展资金上的瓶颈问题。
高校基本建设是高等教育事业发展的重要组成部分，它为师生提供教学、科研和生活提供了保障，所以基建项目管理人员如何加强高校基建工程项目的监督管理工作，充分发挥高校建设投资效益，成为是一项十分重要的课题。
2 我国高校基建项目管理现状及问题2．1 管理模式及程序(1)管理模式较为落后。
在我国的很大一部分高校中，基建方面的管理模式仍处于自行成立基建部门，对基建工程项目进行各方面监督、协调和管理，但由于基建工程项目有着规模大、起点高、工期短、任务重、投资大等特点，在建设过程中往往需要投入大量的精力去完成协调管理工作，而且每项工程的建设会受到地点、时间、条件、工程量、工程种类等方面因素的影响，很容易导致基建资金的损失与浪费。
(2)管理程序不够规范。
现阶段，虽然我国的高校基建规模不断扩大，但由于基建项目有着工程的施工程序较多、隐蔽工程较多，工程的建设周期较短、劳动较为密集等特点，导致在基建项目管理程序上存在着很多不规范的问题。
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人 才 培养 和 资质 认定 工作 在各 个领 域 发 展不 平衡 。 某 些 领域 如 建 筑 业 等进 展较 快 ， 些 做 得 较 少 ， 的还 有 有 是 空 白。需要 把各 种类 型 的项 目管理沟 通 起来 ， 会 计 像
高校 在项 目管 理过 程 中不刻 意压 低工 程造 价 ， 随意 降低 者 ， 高校 内院系 众 多 ， 同 的专 业对 建 筑 的使用 功 能有 不
程 质 量 标准 ， 能够 在 实施 过 程 中落 实 控制 好 质 量 目 不 同的要求 ， 以从项 目立项 开 始 ， 建 部 门就要 积 极 、 所 基
的项 目管 理研 究 会还 只是 一个 两 级学会 。 目前 我 国还没 设 活 动 的社 会 化 、 市场 化 、 范化 、 业 化 ， 求 高校 基 规 专 要 有 一 个正 式 发行 的项 目管 理专 业 刊物 。总之 ， 个 学科 建 必 须适应 这种 变化 ， 这 显然 这 种管 理模 式上 的缺 陷 日渐 的重 要性 还 没有在 科 技教 育界 取 得共 识 ， 需要 做进 一 显 露 。 还
作。 如高 校新 校 区的建 设就 要考虑 入住 后 的住宿 、 饮食 、
教学、 实验 、 交通 等最基 本 的配套 设施 的建 设 ， 如为 了 再
４１人 文 内涵 ．
学校 必 须在 新 生报 到前将 大 学教育 的 目的在 于使 学 生培养 研 究常识 的 能力 ， 解 决扩 招后 学生 的住宿 问题 ， 配套 的学 生宿舍 建设投 入 使用 ，这 是无 法推 迟 的事 ， 因 养 成独 立 的 人格 特质 ， 其 具有 人 文 、 使 社会 、 术 、 化 艺 文
进行 优化 配 置 ， 成为 高校 工程 项 目管理面 临 的一个 严 峻 的 问题 。
２ 国项 目管理的现状 我
３ ． 目管理模式较为落后陈旧 ２项
高 校 基 建 和 管 理 基 本 上 都 由学 校 的 行 政 职 能 部 项 目管 理 作 为 管 理 科 学 的 一 个 分 支 ， 国家 教 委 门— — 基 建 办来 管 理 ， 遇 到 新建 、 若 扩建 工 程 由校 领 导 １９ ９ ７年 新 修 订 的学 科 目录 中还 没有 被 列 入其 中 。我 国 牵 头 组建 临 时性 的基 建班 了负 责组 织实 施 。 随着工 程建
［］ 军 ．论 高 校 基 建 工 程 项 目管 理 ［］ ３陶 Ｊ ．现 代 商 贸 ： 业 ， ０ ２ ［ ２ １，
（）： ７ ￣２ ４ ３ ２ ３ ７
设 ， 及 的建筑 工程 、 涉 建筑 类 型 、 业数 量庞 大 。 专
４ 建设周期性较强 ． ５
［］ 新 满 ， 艳 泽 ， 彦 华 ． 高校 基 建和 谐 管 理 的 研 究 ［］ 中 国 ４袁 兰 鲍 Ｊ．
标 。另 一方面 ， 导致 工程造 价 的控 制往 往 不到位 ， 三 』 地 听取 各 院系 大 量 不 同 的意 见 ， 时 反馈 、 调和 也 “ 泛 及 协 超” 现象 严重 。
沟 通 。使用 单位 满意 了， 程项 目充分 发挥 了其 使 用效 工
益 ， 称得 上 是成功 的项 目。 才
内涌 。
４ 质量要求高 ． ６
高校 的 基建 项 目在投 入 使用 后 ， 凶教 学 特 点 ， 下 上
４２ ． 服务性
人 使 ～日 Ｉ 高校 基建 项 目是 为公共教 育 服务 而建 设 的 ， 基本 课 时 间集 中 ， 流 量大 ， 用 频 率 高 ， ＿ 出现 质 量漏 其 一方 面 ， 工程运 营及 维护 成本 增加 ， 程维 护 工作 面 工 属 性就 是 服务 性 ， 即非 经 营性 ， 以直 接 计算 其 产 生 的 洞 ， 难 对 另一 方面 ， 生和 老 学 经 济 效益 ， 当然 高 校会 为 解 决供 给 、 待 等 问题 而 配 套 受 限， 教 学秩序 造成 严重 的影 响 ； 接 因此 ， 工 程质 量 要 对 些经 营性 的场所 ， 主要 目的也不在 于赢 利 。 其 因此 ， 高 师 的人 身安 全 得不 到 切 实 的保 障 ，
一
校 基 建 的评 价 标 准应 该 是 项 目的社 会 效益 和 经济 效 益 求就 非常 高 。
并重 ， 至 社会 效益 优 于经 济 效 益也 不 为 过 ， 甚 不像 经 营
性建 设项 目以经济 效益 先行 。 高校 基建服 务 性的特 点使
４ 协调工作量大 ． ７
基 建 部 门 只是 项 目的建 设 者 ，并 不 是最 终 的使 用
学校 基 建部 门必须 严格 进行 进度 计划 与控 制 。还 有 的涵养 ， 社会化 的过 程 中孕育 现代 化 公 民。 由此可 以 此 ， 在 种情 况 是为 了迎接 上级 部 门进行 教 学评估 ， 也要求 工 看 出 ， 学 校 园不 仅 是供 学子 求 学 的物 质场 所 ， 大 更是 育
种 工程 门类 ， 能满足 学 生 的学 习 、 才 生活 、 闲等 多种 需 【 考文献】 休 参 求 。 建筑 上需 要建 设有行 政 办公 区 、 学区 、 在 教 实验教 学 ［］ 黎 波 ． 项 目管 理 ［］ 北 京 ： 外 经 济 贸 易 大 学 出 版 社 ， １范 Ｍ． 对 生活 区、 育 活 动 区 、 勤 服 务 区 、 体 后 生态 休 闲区等 多 ２ ５ ００
、
２王 Ｍ． 北 种 功 能 区块 。 同时 需要 开展给 排水 系统 、 电系统 、 供 供暖 ［］ 文 焕 ．高 校 建 筑 工 程 项 目管 理 实 践 与 探 索 ［］ 北 京 ： 京 ２ ０ 系 统 、 灯 照 明 系统 、 讯 系 统 、 路 通 网络 系 统 等 全 面 的建 理 工 大 学 出版 社 ，０ ８
占的 比例 极 大 。
建 项 目管 理 日趋 规 范 化 、 序 化和 法 律 化 ， 们 必须 总 程 我
结 以往 建设 项 目管理 的经验 ， 为高校 建筑 工 程项 目管理
４ 项 目类型、 ． ４ 专业繁 多
一
的进 一步发 展 奠定 良好 的基 础 。 ●
个 大 学校 园 ， 就像 一 个 小 型 的城镇 ， 要建 设 多 需
师、 师、 医 律师 那样 形成 特色 的统一 的行 业 ， 便于 规 范 才 化 并提 高行 业 水平 。
人才 培 养 和 资 质认 定工 作 多 偏 重 于承 包 商 和 监 理 工 程师 方 面 ， 忽视 了对 业 主 项 目管理 人 员 的 培 训 、 核 考 和 资质 认 定 。实 际上 ， 主 一方 在项 目管理 的整体 中起 业 着关 键 的作 用 。尤 其在 中 国 国情 下 ， 公有 资产 环 境 中 在
效益 。
关键 词 ：项目管理； 高校基建： 特点
１引言
随着我 国市场 经 济 的快速 发展 ， 高校 的基 本建 设 投 入 也 随之加 大 ， 特别 是 最近 ２ ０年 ， 国各 高校 对建 筑 工 我
有 些高 校对 于基 建项 目， 其 是新校 区的建 设项 目 尤
缺 乏 科 学 论 证 ， 于 先建 什 么 ， 建 什 么 ， 成 什 么 标 对 后 建 准， 如何 实现 建筑 结构 与功 能 的协调 等方 面严 格论 证 不 够 ，如 高 层 教 学楼 在 设计 时应 充 分考 虑 必 要 的 电梯 数 量 ，否则 就会 导致 电梯 问十 分拥 堵或 等待 时间过 长 ， 降 低 了其使 用效 益 。 部分 高校在 同行 中调研 基 建项 目时存
已初 现 困难 ， 负债运 行 问题较 为突 出。
哪些 特 点 ， 需要 加 以认真 研 究和 规范 。
４高校基建项 目 的特点
建筑 工程 之于 一般 商 品具有 自己的特 性 ： 间 固定 空 性 、 额性 、 别 性 和差 异 性 、 态 性 ， 基 本建 设 的普 大 个 动 但 遍规 律是 适用 于高 等基 建项 目的 。同时 ， 由于 高校 基 建
多高校 征地 扩 建 。 有征 地 的高校 ， 没 也在校 内拆 旧建 新 。
根 据 测算 ， 新建 一所 校 区平均投 入接 近 ６亿元 。 在扩 建 、 新建 的 同时 ， 日常 的维修 、 装修 工 程持 续不 断 ， 占了基 也 建投 资 的相 当 比例 。可 以说 高校 的支 出当中 ， 基建投 资
在盲 目攀 比 的现 象 ， 有 做 到 因地 制 宜 ， 没 过度 奢 华 的 同 时也 会导 致学 校背 上沉 重 的债 务 。
程 的新 建及 改 、 扩建 项 目的投 资 额度 占整个 学 校预 算 支
出 的 比重 越 来 越 大 ，但 由于受 到 地 域 环境 和 经 费 的 限
制， 怎样 合 理使 用学 校有 限的建 设 资源对 高校硬 件 设施
一
４ 投资额大 ． ３
随着 高 等教 育 的发 展 ， 其是 高 校扩 招 以来 ， 高 尤 各
校 为 了达 到其 办学条 件 ，纷纷 加大 基础 建 设 的投 入 ， 许
・●
Ｊ．
，一
５结 束 倍 随着 我 国市场经 济 的发展 ，高校 基础 设施 的新建 、 扩建、 维修 、 改造 、 饰 美 化等 所 列 支 的经 费 ， 高 校 日 装 在 常 运行 花 费中所 占的比例越 来越 大 ， 对这 些 工程 建 设项 目的管 理与 控制应 给 予高度 重视 。但 总 的来 说 ， 高校 基
广东建材 ２１ 年第 ９ ０２ 期
综合论述
高校基建工程项 目管理特点研究
蒋桂梅 刘盛辉
（ 陕西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院）
摘 要 ：高等学校基础设施的建设与改造是大学教学、 科研发展不可或缺的部分。高等学校基建项
目不 同于 一般 的 工 程 项 目 ， 对 高 校 基 建 项 目的特 点 ， 何 行 之 有 效 地 对 高 校 基 建 项 目进 行 管 理 ， 针 如 我 们 必 须 从 以往 的工 程 中总 结 高 校 基 建 项 目管 理 的特 点 ， 更好 地 实现 高 校 基 建 项 目的 社 会 效 益 和 经 济