2019高考数学二轮复习 专题一 集合、常用逻辑用语、算法、复数、推理与证明、不等式 第三讲 不等式学案 理
【高考推荐】2019-2020高考数学二轮复习专题一集合、第二讲算法、复数、推理与证明学案理

第二讲 算法、复数、推理与证明考点一 复数的概念与运算1.复数的乘法复数的乘法类似于多项式的四则运算,可将含有虚数单位i 的看作一类项,不含i 的看作另一类项,分别合并同类项即可.2.复数的除法除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题时要注意把i 的幂写成最简形式.复数的除法类似初中所学化简分数常用的“分母有理化”,其实质就是“分母实数化”.3.复数运算中常见的结论(1)(1±i)2=±2i,1+i 1-i =i ,1-i 1+i =-i ;(2)i 4n=1,i 4n +1=i ,i4n +2=-1,i4n +3=-i ;(3)i 4n+i4n +1+i 4n +2+i4n +3=0.[对点训练]1.(2018·全国卷Ⅰ)设z =1-i1+i+2i ,则|z |=( ) A .0 B .12 C .1D . 2[解析] ∵z =(1-i )2(1+i )(1-i )+2i =1-2i -12+2i =i ,∴|z |=1,故选C .[答案] C2.(2018·安徽安庆二模)已知复数z 满足:(2+i)z =1-i ,其中i 是虚数单位,则z 的共轭复数为( )A .15-35i B .15+35i C .13-i D .13+i[解析] 由(2+i)z =1-i ,得z =1-i 2+i =(1-i )(2-i )(2+i )(2-i )=15-35i ,∴z -=15+35i.故选B .[答案] B3.(2018·安徽马鞍山二模)已知复数z 满足z i =3+4i ,则复数z 在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限[解析] 由z i =3+4i ,得z =3+4i i =(3+4i )(-i )-i 2=4-3i ,∴复数z 在复平面内对应的点的坐标为(4,-3),该点位于第四象限.故选D .[答案] D4.(2018·江西师大附中、临川一中联考)若复数z =1+i 1-i ,z -为z 的共轭复数,则(z -)2017=( )A .iB .-iC .-22017iD .22017i[解析] 由题意知z =1+i 1-i =(1+i )2(1-i )(1+i )=i ,可得z -=-i ,则(z -)2017=[(-i)4]504·(-i)=-i.故选B .[答案] B[快速审题] (1)看到题目的虚数单位i ,想到i 运算的周期性;看到z ·z -,想到公式z ·z -=|z |2=|z -|2.(2)看到复数的除法,想到把分母实数化处理,即分子、分母同时乘以分母的共轭复数,再利用乘法法则化简.复数问题的解题思路以复数的基本概念、几何意义、相等的条件为基础,结合四则运算,利用复数的代数形式列方程或方程组解决问题.考点二 程序框图1.当需要对研究的对象进行逻辑判断时,要使用条件结构,它是根据指定条件选择执行不同指令的控制结构.2.注意直到型循环和当型循环的本质区别:直到型循环是先执行再判断,直到满足条件才结束循环;当型循环是先判断再执行,若满足条件,则进入循环体,否则结束循环.3.循环结构主要用在一些有规律的重复计算的算法中,如累加求和、累乘求积等. [对点训练]1.执行如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输出的结果是4,则常数a 的值为( )A .4B .2C .12D .-1[解析] S 和n 依次循环的结果如下:S =11-a ,n =2;S =1-1a ,n =4.所以1-1a =2,a =-1.故选D .[答案] D2.若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的i 的值为( )A .4B .5C .6D .7[解析] 根据程序框图,程序执行中的数据变化如下:n =12,i =1;n =6,i =2;6≠5;n =3,i =3;3≠5;n =10,i =4;10≠5;n =5,i =5;5=5成立,程序结束,输出i =5.故选B .[答案] B3.(2018·全国卷Ⅱ)为计算S =1-12+13-14+…+199-1100,设计了下面的程序框图,则在空白框中应填入( )A .i =i +1B .i =i +2C .i =i +3D .i =i +4[解析] S =1-12+13-14+…+199-1100=⎝ ⎛⎭⎪⎫1+13+15+…+199-⎝ ⎛⎭⎪⎫12+14+…+1100,当不满足判断框内的条件时,S =N -T ,所以N =1+13+15+…+199,T =12+14+…+1100,所以空白框中应填入i =i +2.故选B .[答案] B4.执行如图所示的程序框图,输出的S 的值是________.[解析] 由程序框图可知,n =1,S =0;S =cos π4,n =2;S =cos π4+cos 2π4,n =3;…;S=cosπ4+cos 2π4+cos 3π4+…+cos 2014π4=251⎝⎛⎭⎪⎫cos π4+cos 2π4+…+cos 8π4+cos π4+cos2π4+…+cos 6π4=251×0+22+0+⎝ ⎛⎭⎪⎫-22+(-1)+⎝ ⎛⎭⎪⎫-22+0=-1-22,n =2015,输出S .[答案] -1-22[快速审题] (1)看到循环结构,想到循环体的结构;看到判断框,想到程序什么时候开始和终止.(2)看到根据程序框图判断程序执行的功能,想到依次执行n 次循环体,根据结果判断. (3)看到求输入的值,想到利用程序框图得出其算法功能,找出输出值与输入值之间的关系,逆推得输入值.求解程序框图2类常考问题的解题技巧(1)程序框图的运行结果问题先要找出控制循环的变量及其初值、终值.然后看循环体,若循环次数较少,可依次列出即可得到答案;若循环次数较多,可先循环几次,找出规律.要特别注意最后输出的是什么,不要出现多一次或少一次循环的错误,尤其对于以累和为限定条件的问题,需要逐次求出每次迭代的结果,并逐次判断是否满足终止条件.(2)程序框图的填充问题最常见的是要求补充循环结构的判断条件,解决此类问题的方法是创造参数的判断条件为“i >n ?”或“i <n ?”,然后找出运算结果与条件的关系,反解出条件即可.考点三 推理与证明1.归纳推理的思维过程实验、观察―→概括、推广―→猜测一般性结论 2.类比推理的思维过程实验、观察―→联想、类推―→猜测新的结论 [对点训练]1.(2017·全国卷Ⅱ)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则( )A .乙可以知道四人的成绩B .丁可以知道四人的成绩C .乙、丁可以知道对方的成绩D .乙、丁可以知道自己的成绩[解析] 由题意可知,“甲看乙、丙的成绩,不知道自己的成绩”说明乙、丙两人是一个优秀一个良好,则乙看了丙的成绩,可以知道自己的成绩;丁看了甲的成绩,也可以知道自己的成绩.故选D .[答案] D2.(2018·山西孝义期末)我们知道:在平面内,点(x 0,y 0)到直线Ax +By +C =0的距离公式d =|Ax 0+By 0+C |A 2+B 2,通过类比的方法,可求得:在空间中,点(2,4,1)到直线x +2y +2z +3=0的距离为( )A .3B .5C .5217D .3 5[解析] 类比平面内点到直线的距离公式,可得空间中点(x 0,y 0,z 0)到直线Ax +By +Cz +D =0的距离公式为d =|Ax 0+By 0+Cz 0+D |A 2+B 2+C 2,则所求距离d =|2+2×4+2×1+3|12+22+22=5,故选B . [答案] B3.(2018·安徽合肥模拟)《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”:223= 223,338= 338,4415= 4415,5524= 5524,…,则按照以上规律,若99n=99n具有“穿墙术”,则n =( )A .25B .48C .63D .80 [解析] 由2 23= 223,3 38= 338,4 415= 4415,5 524= 5524,…, 可得若9 9n=99n具有“穿墙术”,则n =92-1=80,故选D .[答案] D[快速审题] 看到由特殊到一般,想到归纳推理;看到由特殊到特殊,想到类比推理.(1)破解归纳推理题的思维3步骤①发现共性:通过观察特例发现某些相似性(特例的共性或一般规律); ②归纳推理:把这种相似性推广为一个明确表述的一般命题(猜想);③检验,得结论:对所得的一般性命题进行检验,一般地,“求同存异”“逐步细化”“先粗后精”是求解由特殊结论推广到一般结论型创新题的基本技巧.(2)破解类比推理题的3个关键①会定类,即找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;②会推测,即用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的猜想; ③会检验,即检验猜想的正确性.要将类比推理运用于简单推理之中,在不断的推理中提高自己的观察、归纳、类比能力.1.(2018·全国卷Ⅱ)1+2i1-2i =( )A .-45-35iB .-45+35iC .-35-45iD .-35+45i[解析] 1+2i 1-2i =(1+2i )2(1-2i )(1+2i )=-3+4i 5=-35+45i ,故选D .[答案] D2.(2018·浙江卷)复数21-i(i 为虚数单位)的共轭复数是( )A .1+iB .1-iC .-1+iD .-1-i[解析] ∵21-i =2(1+i )(1-i )(1+i )=1+i ,∴21-i的共轭复数为1-i. [答案] B3.(2018·北京卷)执行如图所示的程序框图,输出的s 值为( )A .12 B .56 C .76D .712[解析] k =1,s =1;s =1+(-1)1×11+1=1-12=12,k =2,2<3;s =12+(-1)2×11+2=12+13=56,k =3,此时跳出循环,∴输出56.故选B . [答案] B4.(2018·天津卷)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,若输入N 的值为20,则输出T 的值为( )A.1 B.2C.3 D.4[解析]第一次循环T=1,i=3;第二次循环T=1,i=4;第三次循环T=2,i=5,满足条件i≥5,结束循环.故选B.[答案] B5.(2016·全国卷Ⅱ)有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2.”乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1.”丙说:“我的卡片上的数字之和不是5.”则甲的卡片上的数字是________.[解析]由丙说的话可知丙的卡片上的数字一定不是2和3.若丙的卡片上的数字是1和2,则乙的卡片上的数字是2和3,甲的卡片上的数字是1和3,满足题意;若丙的卡片上的数字是1和3,则乙的卡片上的数字是2和3,此时,甲的卡片上的数字只能是1和2,不满足题意.故甲的卡片上的数字是1和3.[答案]1和31.高考对复数的考查重点是其代数形式的四则运算(特别是乘、除法),也涉及复数的概念及几何意义等知识,题目多出现在第1~3题的位置,难度较低,纯属送分题目.2.高考对算法的考查,每年平均有一道小题,一般出现在第6~9题的位置上,难度中等偏下,均考查程序框图,热点是循环结构和条件结构,有时综合性较强,其背景涉及数列、函数、数学文化等知识.3.在全国课标卷中很少直接考查“推理与证明”,特别是合情推理,而演绎推理,则主要体现在对问题的证明上.热点课题2 数学归纳法的应用[感悟体验]已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1=1-4a n +3,数列{b n }满足b n =1a n +1(n ∈N *). (1)求数列{b n }的通项公式; (2)证明:1b 21+1b 22+…+1b 2n<7.[解] (1)由a 1=1,得b 1=12;由a 1=1,得a 2=0,b 2=1; 由a 2=0,得a 3=-13,b 3=32;由a 3=-13,得a 4=-12,b 4=2,由此猜想b n =n2.下面用数学归纳法加以证明: ①当n =1时,b 1=12符合通项公式b n =n 2;②假设当n =k (k ∈N ,k ≥1)时猜想成立, 即b k =1a k +1=k 2,a k =2k-1, 那么当n =k +1时a k +1=a k -1a k +3=2k -1-12k-1+3=1-k 1+k,b k +1=1a k +1+1=11-k 1+k+1=k +12,即n =k +1时猜想也能成立,综合①②可知,对任意的n ∈N *都有b n =n2.(2)证明:当n =1时,左边=1b 21=4<7不等式成立;当n =2时,左边=1b 21+1b 22=4+1=5<7不等式成立;当n ≥3时,1b 2n=4n 2<4n (n -1)=4⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1-1n ,左边=1b 21+1b 22+…+1b 2n <4+1+4⎝ ⎛⎭⎪⎫12-13+13-14+…+1n -1-1n =5+4⎝ ⎛⎭⎪⎫12-1n =7-4n <7,不等式成立.专题跟踪训练(八)一、选择题1.已知z =1+2i ,则复数2iz -2的虚部是( ) A .25 B .-25C .25i D .-25i[解析]2i z -2=2i -1+2i =2i (-1-2i )(-1+2i )(-1-2i )=45-25i ,该复数的虚部为-25.故选B . [答案] B2.若复数z =1+2i ,则4iz z --1等于( ) A .1 B .-1 C .i D .-i[解析]4i z z --1=4i(1+2i )(1-2i )-1=i.故选C . [答案] C3.已知z (3+i)=-3i(i 是虚数单位),那么复数z 对应的点位于复平面内的( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限D .第四象限[解析] z =-3i 3+i =-3i (3-i )(3+i )(3-i )=-3-3i 4=-34-3i 4,z 对应的点⎝ ⎛⎭⎪⎫-34,-34位于复平面内的第三象限.故选C .[答案] C4.(2018·大连模拟)下列推理是演绎推理的是( )A .由于f (x )=c cos x 满足f (-x )=-f (x )对任意的x ∈R 都成立,推断f (x )=c cos x 为奇函数B .由a 1=1,a n =3n -1,求出S 1,S 2,S 3,猜出数列{a n }的前n 项和的表达式C .由圆x 2+y 2=1的面积S =πr 2,推断:椭圆x 2a 2+y 2b2=1的面积S =πabD .由平面三角形的性质推测空间四面体的性质[解析] 由特殊到一般的推理过程,符合归纳推理的定义;由特殊到与它类似的另一个特殊的推理过程,符合类比推理的定义;由一般到特殊的推理符合演绎推理的定义.A 是演绎推理,B 是归纳推理,C 和D 为类比推理,故选A .[答案] A5.(2018·江西南昌三模)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,如图是实现该算法的程序框图,执行该程序框图,若输入的x =3,n =2,依次输入的a 为2,2,5,则输出的s =( )A .8B .17C .29D .83[解析] 根据已知的程序框图可得,该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量s 的值.模拟程序的运行过程:输入的x =3,n =2,当输入的a 为2时,s =2,k =1,不满足退出循环的条件;当再次输入的a 为2时,s =8,k =2,不满足退出循环的条件;当输入的a 为5时,s =29,k =3,满足退出循环的条件.故输出的s 的值为29.故选C .[答案] C6.用反证法证明命题:“已知a ,b 是自然数,若a +b ≥3,则a ,b 中至少有一个不小于2”.提出的假设应该是( )A .a ,b 至少有两个不小于2B.a,b至少有一个不小于2C.a,b都小于2D.a,b至少有一个小于2[解析]根据反证法可知提出的假设为“a,b都小于2”.故选C.[答案] C7.(2018·广东汕头一模)执行如图所示的程序框图,输出的结果是( )A.56 B.54C.36 D.64[解析]模拟程序的运行,可得:第1次循环,c=2,S=4,c<20,a=1,b=2;第2次循环,c=3,S=7,c<20,a=2,b=3;第3次循环,c=5,S=12,c<20,a=3,b=5;第4次循环,c=8,S=20,c<20,a=5,b=8;第5次循环,c=13,S=33,c<20,a=8,b=13;第6次循环,c=21,S=54,c>20,退出循环,输出S的值为54.故选B.[答案] B8.(2018·广东茂名一模)执行如图所示的程序框图,那么输出的S值是( )A .12B .-1C .2008D .2[解析] 模拟程序的运行,可知S =2,k =0;S =-1,k =1;S =12,k =2;S =2,k =3;…,可见S 的值每3个一循环,易知k =2008对应的S 值是第2009个,又2009=3×669+2,∴输出的S 值是-1,故选B .[答案] B9.(2018·湖南长沙模拟)如图,给出的是计算1+14+17+…+1100的值的一个程序框图,则图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是( )A .i >100,n =n +1B .i <34,n =n +3C .i >34,n =n +3D .i ≥34,n =n +3[解析] 算法的功能是计算1+14+17+…+1100的值,易知1,4,7,…,100成等差数列,公差为3,所以执行框中(2)处应为n =n +3,令1+(i -1)×3=100,解得i =34,∴终止程序运行的i 值为35,∴判断框内(1)处应为i >34,故选C .[答案] C10.(2018·武汉调研)一名法官在审理一起珍宝盗窃案时,四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供词如下,甲说:“罪犯在乙、丙、丁三人之中”;乙说:“我没有作案,是丙偷的”;丙说:“甲、乙两人中有一人是小偷”;丁说:“乙说的是事实”.经过调查核实,四人中有两人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一人是罪犯,由此可判断罪犯是( )A .甲B .乙C .丙D .丁[解析] 由题可知,乙、丁两人的观点一致,即同真同假,假设乙、丁说的是真话,那么甲、丙两人说的是假话,由乙说的是真话,推出丙是罪犯,由甲说假话,推出乙、丙、丁三人不是罪犯,显然两个结论相互矛盾,所以乙、丁两人说的是假话,而甲、丙两人说的是真话,由甲、丙供述可得,乙是罪犯.[答案] B11.(2018·昆明七校调研)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输出S 的值为1,则判断框内为( )A.i>6? B.i>5?C.i≥3? D.i≥4?[解析]依题意,执行程序框图,进行第一次循环时,S=1×(3-1)+1=3,i=1+1=2;进行第二次循环时,S=3×(3-2)+1=4,i=2+1=3;进行第三次循环时,S=4×(3-3)+1=1,i=4,因此当输出的S的值为1时,判断框内为“i≥4?”,选D.[答案] D12.(2018·吉林一模)祖暅是南北朝时代的伟大数学家,5世纪末提出体积计算原理,即祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”.意思是:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任何一个平面所截,如果截面面积都相等,那么这两个几何体的体积一定相等.现有以下四个几何体:图①是从圆柱中挖去一个圆锥所得的几何体,图②、图③、图④分别是圆锥、圆台和半球,则满足祖暅原理的两个几何体为( )A.①②B.①③C.②④D.①④[解析]设截面与底面的距离为h,则①中截面内圆的半径为h,则截面圆环的面积为π(R2-h 2);②中截面圆的半径为R -h ,则截面圆的面积为π(R -h )2;③中截面圆的半径为R -h2,则截面圆的面积为π(R -h2)2;④中截面圆的半径为R 2-h 2,则截面圆的面积为π(R 2-h 2).所以①④中截面的面积相等,故其体积相等,选D .[答案] D 二、填空题13.i 是虚数单位,若复数(1-2i)(a +i)是纯虚数,则实数a 的值为________.[解析] ∵(1-2i)(a +i)=2+a +(1-2a )i 为纯虚数,∴⎩⎪⎨⎪⎧1-2a ≠0,2+a =0,解得a =-2.[答案] -214.如图是一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第16行从左到右的第2个数为________.[解析] 前15行共有15(15+1)2=120(个)数,故所求的数为a 122=12×122-1=1243.[答案]124315.(2018·河南三市联考)执行如图所示的程序框图,如果输入m =30,n =18,则输出的m 的值为________.[解析] 如果输入m =30,n =18,第一次执行循环体后,r =12,m =18,n =12,不满足输出条件;第二次执行循环体后,r =6,m =12,n =6,不满足输出条件;第三次执行循环体后,r =0,m =6,n =0,满足输出条件,故输出的m 值为6.[答案] 616.“求方程⎝ ⎛⎭⎪⎫513x +⎝ ⎛⎭⎪⎫1213x =1的解”,有如下解题思路:设f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫513x +⎝ ⎛⎭⎪⎫1213x,则f (x )在R上单调递减,且f (2)=1,所以原方程有唯一解x =2,类比上述解题思路,可得不等式x 6-(x +2)>(x +2)3-x 2的解集是________.[解析] 因为x 6-(x +2)>(x +2)3-x 2,所以x 6+x 2>(x +2)3+(x +2),所以(x 2)3+x 2>(x +2)3+(x +2).令f (x )=x 3+x ,所以不等式可转化为f (x 2)>f (x +2).因为f (x )在R 上单调递增,所以x 2>x +2,解得x <-1或x >2.故原不等式的解集为(-∞,-1)∪(2,+∞).[答案] (-∞,-1)∪(2,+∞)。
2019高考数学二轮复习专题一集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第三讲

第三讲 基本初等函数、函数与方程及函数的应用基本初等函数授课提示:对应学生用书第7页[悟通——方法结论]1.利用指数函数与对数函数的性质比较大小(1)底数相同、指数不同的幂用指数函数的单调性进行比较;底数相同、真数不同的对数值用对数函数的单调性进行比较.(2)底数不同、指数也不同,或底数不同、真数也不同的两个数,可以引入中间量或结合图象进行比较.2.对于含参数的指数、对数问题,在应用单调性时,要注意对底数进行讨论,解决对数问题时,首先要考虑定义域,其次利用性质求解.[全练——快速解答]1.(2017·高考全国卷Ⅰ)设x ,y ,z 为正数,且2x=3y=5z,则( ) A .2x <3y <5z B .5z <2x <3y C .3y <5z <2xD .3y <2x <5z解析: 由2x =3y =5z ,可设(2)2x=(33)3y =(55)5z =t ,因为x ,y ,z 为正数,所以t>1,因为2=623=68,33=632=69,所以2<33;因为2=1025=1032,55=1025,所以2>55,所以55<2<33.分别作出y =(2)x,y =(33)x ,y =(55)x 的图象,如图.则3y <2x <5z ,故选D.答案:D2.(2016·高考全国卷Ⅰ)若a >b >0,0<c <1,则( ) A .log a c <log b c B .log c a <log c b C .a c<b cD .c a>c b解析:法一:因为 0<c <1,所以y =log c x 在(0,+∞)上单调递减,又0<b <a ,所以log c a <log c b .法二:取a =4,b =2,c =12,则log 4 12=-12>log 2 12,排除A ;412=2>212,排除C ;⎝ ⎛⎭⎪⎫124<⎝ ⎛⎭⎪⎫122,排除D.故选B.答案:B3.(2018·吉林实验中学摸底)若f (x )是幂函数,且满足f (9)f (3)=2,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=( ) A.12 B.14 C .2D .4解析:设f (x )=x α,由f (9)f (3)=9α3α=3α=2,得α=log 3 2,∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=⎝ ⎛⎭⎪⎫19log 3 2=14.答案:B4.(2018·高考全国卷Ⅰ)设函数ƒ(x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-x,x ≤0,1,x >0,则满足ƒ(x +1)<ƒ(2x )的x 的取值范围是( )A .(-∞,-1]B .(0,+∞)C .(-1,0)D .(-∞,0)解析:法一:①当⎩⎪⎨⎪⎧x +1≤0,2x ≤0,即x ≤-1时,ƒ(x +1)<ƒ(2x )即为2-(x +1)<2-2x,即-(x +1)<-2x ,解得x <1.因此不等式的解集为(-∞,-1].②当⎩⎪⎨⎪⎧x +1≤0,2x >0时,不等式组无解.③当⎩⎪⎨⎪⎧ x +1>0,2x ≤0,即-1<x ≤0时,ƒ(x +1)<ƒ(2x )即1<2-2x,解得x <0.因此不等式的解集为(-1,0).④当⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,2x >0,即x >0时,ƒ(x +1)=1,ƒ(2x )=1,不合题意.综上,不等式ƒ(x +1)<ƒ(2x )的解集为(-∞,0).故选D.法二:∵ƒ(x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-x,x ≤0,1,x >0,∴函数ƒ(x )的图象如图所示.由图可知,当x +1≤0且2x ≤0时,函数ƒ(x )为减函数,故ƒ(x +1)<ƒ(2x )转化为x +1>2x .此时x ≤-1.当2x <0且x +1>0时,ƒ(2x )>1,ƒ(x +1)=1, 满足ƒ(x +1)<ƒ(2x ). 此时-1<x <0.综上,不等式ƒ(x +1)<ƒ(2x )的解集为(-∞,-1]∪(-1,0)=(-∞,0). 故选D. 答案:D基本初等函数的图象与性质的应用技巧(1)对数函数与指数函数的单调性都取决于其底数的取值,当底数a 的值不确定时,要注意分a >1和0<a <1两种情况讨论:当a >1时,两函数在定义域内都为增函数;当0<a <1时,两函数在定义域内都为减函数.(2)由指数函数、对数函数与其他函数复合而成的函数,其性质的研究往往通过换元法转化为两个基本初等函数的有关性质,然后根据复合函数的性质与相关函数的性质之间的关系进行判断.(3)对于幂函数y =x α的性质要注意α>0和α<0两种情况的不同.函数的零点授课提示:对应学生用书第8页[悟通——方法结论]1.函数的零点及其与方程根的关系对于函数f (x ),使f (x )=0的实数x 叫做函数f (x )的零点.函数F (x )=f (x )-g (x )的零点就是方程f (x )=g (x )的根,即函数y =f (x )的图象与函数y =g (x )的图象交点的横坐标.2.零点存在性定理如果函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f (a )·f (b )<0,那么函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点,即存在c ∈(a ,b ),使得f (c )=0,这个c 也就是方程f (x )=0的根.(1)(2018·南昌模拟)已知f (x )是定义在R 上的奇函数,且x >0时,f (x )=ln x-x +1,则函数g (x )=f (x )-e x(e 为自然对数的底数)的零点个数是( )A .0B .1C .2D .3解析:当x >0时,f (x )=ln x -x +1,f ′(x )=1x -1=1-xx,所以x ∈(0,1)时,f ′(x )>0,此时f (x )单调递增;x ∈(1,+∞)时,f ′(x )<0,此时f (x )单调递减.因此,当x >0时,f (x )max =f (1)=ln 1-1+1=0.根据函数f (x )是定义在R 上的奇函数作出函数y =f (x )与y =e x的大致图象,如图所示,观察到函数y =f (x )与y =e x的图象有两个交点,所以函数g (x )=f (x )-e x(e 为自然对数的底数)有2个零点.答案:C(2)(2017·高考全国卷Ⅲ)已知函数f (x )=x 2-2x +a (e x -1+e-x +1)有唯一零点,则a =( )A .-12B.13C.12D .1解析:法一:f (x )=x 2-2x +a (ex -1+e-x +1)=(x -1)2+a [ex -1+e-(x -1)]-1,令t =x -1,则g (t)=f (t +1)=t 2+a (e t+e -t)-1. ∵g (-t)=(-t)2+a (e -t+e t)-1=g (t), ∴函数g (t)为偶函数.∵f (x )有唯一零点,∴g (t)也有唯一零点. 又g (t)为偶函数,由偶函数的性质知g (0)=0, ∴2a -1=0,解得a =12.故选C.法二:f (x )=0⇔a (e x -1+e-x +1)=-x 2+2x .ex -1+e-x +1≥2ex -1·e-x +1=2,当且仅当x =1时取“=”.-x 2+2x =-(x -1)2+1≤1,当且仅当x =1时取“=”. 若a >0,则a (ex -1+e-x +1)≥2a ,要使f (x )有唯一零点,则必有2a =1,则a =12.若a ≤0,则f (x )的零点不唯一. 故选C. 答案:C(3) (2018·高考全国卷Ⅰ)已知函数ƒ(x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x,x ≤0,ln x ,x >0,g (x )=ƒ(x )+x +a .若g (x )存在2个零点,则a 的取值范围是( )A .[-1,0)B .[0,+∞)C .[-1,+∞)D .[1,+∞)解析:令h (x )=-x -a ,则g (x )=ƒ(x )-h (x ).在同一坐标系中画出y =ƒ(x ),y =h (x )图象的示意图,如图所示.若g (x )存在2个零点,则y =ƒ(x )的图象与y =h (x )的图象有2个交点,平移y =h (x )的图象,可知当直线y =-x -a 过点(0,1)时,有2个交点,此时1=-0-a ,a =-1.当y =-x -a 在y =-x +1上方,即a <-1时,仅有1个交点,不符合题意. 当y =-x -a 在y =-x +1下方,即a >-1时,有2个交点,符合题意. 综上,a 的取值范围为[-1,+∞).故选C. 答案:C1.判断函数零点个数的3种方法2.利用函数零点的情况求参数值(或范围)的3种方法[练通——即学即用]1.(2018·福州质检)已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x,x ≥2,(x -1)3,x <2,若函数g (x )=f (x )-k 有两个零点,则两零点所在的区间为( )A .(-∞,0)B .(0,1)C .(1,2)D .(1,+∞)解析:在平面直角坐标系内作出函数f (x )的图象如图所示,由图易得若函数g (x )=f (x )-k 有两个零点,即函数f (x )的图象与直线y =k 有两个交点,则k 的取值范围为(0,1),两个零点分别位于(1,2]和(2,+∞)内,故选D.答案:D2.(2018·洛阳名校联考)若函数f (x )满足f (x -1)=1f (x )-1,当x ∈[-1,0]时,f (x )=x ,若在区间[-1,1)上,g (x )=f (x )-mx +m 有两个零点,则实数m 的取值范围是________.解析:因为当x ∈[-1,0]时, f (x )=x ,所以当x ∈(0,1)时,x -1∈(-1,0),由f (x -1)=1f (x )-1可得,x -1=1f (x )-1,所以f (x )=1x -1+1,作出函数f (x )在[-1,1)上的图象如图所示,因为g (x )=f (x )-mx +m 有两个零点,所以y =f (x )的图象与直线y =mx -m 有两个交点,由图可得m ∈(0,12].答案:(0,12]函数的实际应用授课提示:对应学生用书第8页[悟通——方法结论]解决函数模型的实际应用问题,首先考虑题目考查的函数模型,并要注意定义域.其解题步骤是:(1)阅读理解,审清题意:分析出已知是什么,求什么,从中提炼出相应的数学问题.(2)数学建模:弄清题目中的已知条件和数量关系,建立函数关系式.(3)解函数模型:利用数学方法得出函数模型的数学结果.(4)实际问题作答:将数学问题的结果转化成实际问题作出解答.(2018·湖北七市(州)联考)某工厂产生的废气经过过滤后排放,过滤过程中废气的污染物数量P (毫克/升)与时间t(小时)的关系为P =P 0e-k t.如果在前5小时消除了10%的污染物,那么污染物减少19%需要花费的时间为________小时.解析:前5小时污染物消除了10%,此时污染物剩下90% ,即t =5时,P =0.9P 0,代入,得(e -k )5=0.9,∴e -k=,∴P =P 0e-k t=P 0()t.当污染物减少19%时,污染物剩下81%,此时P =0.81P 0,代入得0.81=()t,解得t =10,即需要花费10小时.答案:10应用函数模型解决实际问题的一般程序和解题关键(1)一般程序:读题文字语言⇨建模数学语言⇨求解数学应用⇨反馈检验作答(2)解题关键:解答这类问题的关键是确切地建立相关函数解析式,然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答.[练通——即学即用]1.(2018·保定二模)李华经营了甲、乙两家电动轿车销售连锁店,其月利润(单位:元)分别为L 甲=-5x 2+900x -16 000,L 乙=300x -2 000(其中x 为销售辆数),若某月两连锁店共销售了110辆,则能获得的最大利润为( )A .11 000元B .22 000元C .33 000元D .40 000元解析:设甲连锁店销售x 辆,则乙连锁店销售(110-x )辆,故利润L =-5x 2+900x -16 000+300(110-x )-2 000=-5x 2+600x +15 000=-5(x -60)2+33 000,∴当x =60时,有最大利润33 000元.答案:C2.衣柜里的樟脑丸,随着时间会挥发而体积缩小,刚放进的新丸体积为a ,经过t 天后体积V 与天数t 的关系式为:V =a ·e-k t.已知新丸经过50天后,体积变为49a .若一个新丸体积变为827a ,则需经过的天数为( )A .125B .100C .75D .50解析:由已知,得49a =a ·e -50k ,∴e -k=⎝ ⎛⎭⎪⎫49 .设经过t 1天后,一个新丸体积变为827a ,则827a =a ·e -k t 1,∴827=(e -k)t 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫49 , ∴t 150=32,t 1=75. 答案:C授课提示:对应学生用书第117页一、选择题 1.函数y =ax +2-1(a >0且a ≠1)的图象恒过的点是( )A .(0,0)B .(0,-1)C .(-2,0)D .(-2,-1)解析:令x +2=0,得x =-2,所以当x =-2时,y =a 0-1=0,所以y =a x +2-1(a >0且a ≠1)的图象恒过点(-2,0).答案:C2.设a =log 3 2,b =ln 2,c =,则( )A .c >b >aB .a >b >cC .a >c >bD .b >a >c解析:因为e<3,所以由对数函数的性质可得12<a =log 3 2<b =ln 2<1.因为c ==15<12,所以b >a >c .故选D. 答案:D3.(2018·长郡中学模拟)下列函数在其定义域上既是增函数又是奇函数的是( ) A .f (x )=sin x B .f (x )=x 3+1C .f (x )=log 2(x 2+1+x ) D .f (x )=1-2x1+2x解析:依题意,对于选项A ,注意到f (0)=f (π),因此函数f (x )=sin x 在其定义域上不是增函数;对于选项B ,注意到f (x )的定义域为R ,但f (0)=1≠0,因此函数f (x )=x 3+1不是奇函数;对于选项C ,注意到f (x )的定义域是R ,且f (-x )=log 2(x 2+1-x )=log 21x 2+1+x=-log 2(x 2+1+x )=-f (x ),因此f (x )是奇函数,且f (x )在R 上是增函数;对于选项D ,注意到f (x )=1-2x1+2x =-1+21+2x 在R 上是减函数.故选C.答案:C4.函数f (x )=|log 2 x |+x -2的零点个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:函数f (x )=|log 2 x |+x -2的零点个数,就是方程|log 2 x |+x -2=0的根的个数.令h (x )=|log 2 x |,g (x )=2-x ,画出两函数的图象,如图.由图象得h (x )与g (x )有2个交点,∴方程|log 2 x |+x -2=0的解的个数为2.答案:B5.(2018·河南适应性测试)函数y =a x-a (a >0,a ≠1)的图象可能是( )解析:由函数y =a x-a (a >0,a ≠1)的图象过点(1,0),得选项A 、B 、D 一定不可能;C 中0<a <1,有可能,故选C.答案:C6.某种动物繁殖数量y (单位:只)与时间x (单位:年)的关系为y =a log 2(x +1),设这种动物第一年有100只,到第7年它们发展到( )A .300只B .400只C .500只D .600只解析:由已知第一年有100只,得a =100.将a =100,x =7代入y =a log 2(x +1),得y =300.答案:A7.(2018·河北衡水中学月考)设函数y =f (x )的图象与y =2x +a的图象关于直线y =x 对称,且f (2)+f (4)=-1,则a =( )A .-1B .1C .2D .4解析:因为函数y =f (x )的图象与y =2x +a的图象关于直线y =x 对称,所以y =f (x )=log 2x-a ,f (2)+f (4)=1-a +2-a =3-2a =-1,所以a =2.故选C.答案:C8.根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N 约为1080.则下列各数中与MN最接近的是(参考数据:lg 3≈0.48)( )A .1033B .1053C .1073D .1093解析:因为lg 3361=361×lg 3≈361×0.48≈173,所以M ≈10173,则M N ≈101731080=1093.答案:D9.(2018·甘肃天水一中月考)已知函数f (x )=ln x -ax 2+ax 恰有两个零点,则实数a 的取值范围为( )A .(-∞,0)B .(0,+∞)C .(0,1)∪(1,+∞)D .(-∞,0)∪{1}解析:f (x )=ln x -ax 2+ax 有两个零点,即函数y =ln x 与y =ax 2-ax 的图象有两个交点,则a >0且a ≠1.故a 的取值范围是(0,1)∪(1,+∞). 故选C.答案:C10.(2018·高考全国卷Ⅲ)设a =log 0.20.3,b =log 2 0.3,则( ) A .a +b <ab <0 B .ab <a +b <0 C .a +b <0<abD .ab <0<a +b解析:∵a =log 0.20.3>log 0.21=0,b =log 20.3<log 21=0, ∴ab <0. ∵a +b ab =1a +1b=log 0.30.2+log 0.32=log 0.30.4, ∴1=log 0.30.3>log 0.30.4>log 0.31=0, ∴0<a +bab<1,∴ab <a +b <0. 故选B. 答案:B11.若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +a ,x ≤0,x ln x ,x >0的图象上有且仅有两对点关于原点对称,则实数a的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1eB.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e ∪(1,e) C .(1,+∞)D .(0,1)∪(1,+∞)解析:若函数f (x )的图象上有且仅有两对点关于原点对称,则函数y =-ax +a ,x >0的图象与y =x ln x 的图象有且只有两个交点,函数y =-ax +a ,x >0的图象与函数y =x ln x 的图象均过点(1,0).当0<x <1时,函数y =x ln x 的导数y ′<1,当x =1时,函数y =x ln x 的导数y ′=1,当x >1时,函数y =x ln x 的导数y ′>1.故当a ≤0或a =1时,函数y =-ax +a ,x >0的图象与函数y =x ln x 的图象有且只有一个交点,所以使得y =-ax +a ,x >0的图象与函数y =x ln x 的图象有且只有两个交点的实数a 的取值范围是(0,1)∪(1,+∞).故选D.答案:D12.如图,有四个平面图形分别是三角形、平行四边形、直角梯形、圆,垂直于x 轴的直线l :x =t(0≤t≤a )经过原点O 向右平行移动,l 在移动过程中扫过平面图形的面积为y (图中阴影部分).若函数y =f (t)的大致图象如图,那么平面图形的形状不可能是( )解析:选项A ,B ,D ,l 在移动过程中扫过平面图形的面积为y ,在中线位置前,都是先慢后快,然后相反.选项C ,后面是直线增加,不满足题意.答案:C 二、填空题13.(2018·高考全国卷Ⅰ)已知函数ƒ(x )=log 2(x 2+a ).若ƒ(3)=1,则a =________. 解析:∵ƒ(x )=log 2(x 2+a )且ƒ(3)=1,∴1=log 2(9+a ),∴9+a =2,∴a =-7. 答案:-714.若幂函数y =(m 2-3m +3)·x(m -2)(m +1)的图象不经过原点,则实数m 的值为________.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧m 2-3m +3=1,(m -2)(m +1)≤0,解得m =1或2,经检验m =1或2都适合.答案:1或215.若函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12|1-x |+m 的图象与x 轴有公共点,则实数m 的取值范围是________.解析:∵|1-x |≥0,∴0<⎝ ⎛⎭⎪⎫12|1-x |≤1,由题意得0<-m ≤1,即-1≤m <0. 答案:[-1,0)16.某地西红柿从2月1日起开始上市,通过市场调查,得到西红柿种植成本Q (单位:元/(100 kg))与上市时间t(单位:天)的数据如下表:t 的变化关系:Q =a t +b ,Q =a t 2+b t +c ,Q =a ·b t,Q =a ·log b t.利用你选取的函数,求得:西红柿种植成本最低时的上市天数是________;最低种植成本是________元/(100 kg).解析:因为随着时间的增加,种植成本先减少后增加,而且当t =60和t =180时种植成本相等,再结合题中给出的四种函数关系可知,种植成本与上市时间的变化关系应该用函数Q =a (t -120)2 +m 描述.将表中两组数据(60,116)和(100,84)代入,可得⎩⎪⎨⎪⎧a (60-120)2+m =116,a (100-120)2+m =84,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =0.01,m =80.所以Q =0.01(t -120)2+80.故当上市天数为120时,种植成本取到最低值80元/(100 kg). 答案:120 80。
2019届高考数学二轮复习第1讲集合与常用逻辑用语学案(全国通用)

专题二 集合、常用逻辑用语、平面向量、复数、不等式、算法、推理与证明、计数原理(这是边文,请据需要手工删加)专 题 二集合、常用逻辑用语、平面向量、复数、不等式、算法、推理与证明、计数原理第1讲 集合与常用逻辑用语知识网络 【p 11】考情分析 【p 11】 年份 卷别 题号 考查内容命题规律2018Ⅰ 2 集合的补集运算、一元二次不等式的解法Ⅱ 2 集合的表示与元素的个数 Ⅲ 1 集合的交集运算、简单不等式的求解2017Ⅰ 1 集合的运算及简单不等式的求解Ⅱ 2 集合的交集及一元二次方程的根Ⅲ 1 集合的概念及运算2016Ⅰ1集合的交集运算、一元二次不等式的解法Ⅱ2 集合的并集运算Ⅲ 1集合的交集运算、一元二次不等式的解法主要是结合一元二次不等式,求解集与已知集合的交(并、补);还可以在考查其他内容时,兼顾逻辑用语的使用(读懂),以及简单逻辑关系的判断.备 考 建 议 【p 11】从近几年高考题来看,涉及本节知识点的高考题型是选择题或填空题.有时在大题的条件或结论中出现,所以在复习中不宜做过多过高的要求,只要灵活掌握小型综合题型就可以了.要掌握以函数的定义域、值域、不等式的解集为背景考查集合的交、并、补的基本运算;要能够利用集合之间的关系,利用充要性求解参数的值或取值范围;要掌握命题的四种形式及命题真假的判断;还得注意以新定义集合及集合的运算为背景考查集合关系及运算.要活用“定义法”解题,重视“数形结合”,定义是一切法则和性质的基础,是解题的基本出发点,注意方法的选择,抽象到直观的转化.要体会数学语言的简洁性与明确性,发展运用数学语言交流问题的能力.体会分类讨论思想、数形结合思想、函数方程思想等数学思想在解题中的运用.典 例 剖 析 【p 11】探究一 集合的含义与表示、集合的运算例1(1)若A ={x|-3≤x ≤4},B ={x|2m -1≤x ≤m +1},A ∩B =B ,则实数m 的取值范围是________.【解析】[-1,+∞) ∵A ∩B =B ,∴B ⊆A.当B =∅时,由2m -1>m +1,解得m>2; 当B ≠∅时,则⎩⎪⎨⎪⎧2m -1≤m +1,2m -1≥-3,m +1≤4,解得-1≤m ≤2.综上,可知,m ∈[-1,+∞).【点评】在解题中,若未能指明集合非空时,要考虑到空集的可能性,如A ⊆B ,则有A =∅和A ≠∅两种可能,此时应分类讨论.(2)函数f(x)的定义域为D ,对给定的正数k ,若存在闭区间[]a ,b ⊆D ,使得函数f(x)满足:①f(x)在[]a ,b 内是单调函数;②f(x)在[]a ,b 上的值域为[]ka ,kb ,则称区间[]a ,b 为y =f(x)的k 级“理想区间”.下列结论错误的是( )A .函数f(x)=x 2(x ∈R )存在1级“理想区间”B .函数f (x )=e x ()x ∈R 不存在2级“理想区间”C .函数f (x )=4xx 2+1()x ≥0存在3级“理想区间”D .函数f (x )=tan x ,x ∈⎝⎛⎭⎫-π2,π2不存在4级“理想区间”【解析】选D.易知[]0,1是f (x )=x 2的1级“理想区间”,A 正确;设g (x )=e x -2x ,g ′(x )=e x -2,当x <ln 2时,g ′(x )<0,当x >ln 2时,g ′(x )>0,因此g (x )min=g ()ln 2=2-2ln 2>0,即g (x )=0无零点,因此f (x )=e x 不存在2级“理想区间”,B 正确;由h (x )=4xx 2+1-3x =0,得x =0或x =33,则⎣⎡⎦⎤0,33是f (x )=4x x 2+1的一个3级“理想区间”,C 正确;借助正切函数图象知y =tan x 与y =4x 在⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2内有三个交点,因此f (x )=tanx ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2有4级“理想区间”,D 错误. 故选D.探究二 常用逻辑用语例2 (1)命题“∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n ≥x 2”的否定形式是( ) A .∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2 B .∀x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2 C .∃x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2 D .∃x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2 【解析】选D.由全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题得,命题“∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n ≥x 2”的否定形式是“∃x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2”.(2)已知命题p :函数f (x )=2ax 2-x -1在(0,1)内恰有一个零点;命题q :函数y =x 2-a 在(0,+∞)上是减函数.若p 且綈q 为真命题,则实数a 的取值范围是( )A .(1,+∞)B .(-∞,2]C .(1,2]D .(-∞,1]∪(2,+∞)【解析】选C.由题意可得,对命题p ,令f (0)·f (1)<0, 即-1·(2a -2)<0,得a >1; 对命题q ,令2-a <0,即a >2, 则綈q 对应的a 的范围是(-∞,2]. 因为p 且綈q 为真命题,所以实数a 的取值范围是1<a ≤2.故选C.探究三 充要条件例3 (1)设p :实数x ,y 满足(x -1)2+(y -1)2≤2,q :实数x ,y 满足⎩⎨⎧y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1,则p是q 的( )A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 【解析】选A .如图,(x -1)2+(y -1)2≤2①表示圆心为(1,1),半径为2的圆及其内部;⎩⎨⎧y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1②表示△ABC 及其内部. 实数x ,y 满足②,则必然满足①,反之不成立. 故p 是q 的必要不充分条件.(2)已知条件p :|x +1|>2,条件q :x>a ,且綈p 是綈q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是________________________________________________________________________.【解析】a ≥1∵p :|x +1|>2,∴p ={x|x>1或x<-3},若綈p 是綈q 的充分不必要条件,则q 是p 的充分不必要条件,则q ⊆p ,∴a ≥1,故答案为a ≥1.规 律 总 结 【p 12】1.解答集合问题的策略:(1)集合的化简是实施运算的前提,等价转换是顺利解题的关键.解决集合问题,要弄清集合中元素的本质属性,能化简的要化简;抓住集合中元素的三个性质,对互异性要注意检验;(2)求交集、并集、补集要充分发挥数轴或韦恩图的作用;(3)含参数的问题,要有分类讨论的意识.注意空集的特殊性,在解题中,若未能指明集合非空时,要考虑到空集的可能性.2.命题真假的判定方法:(1)一般命题p 的真假由涉及到的相关知识辨别;(2)四种命题的真假的判断根据:一个命题和它的逆否命题同真假,而与它的其他两个命题的真假无此规律;(3)p ∨q 、p ∧q 、綈p 命题的真假根据p ,q 的真假与逻辑联结词的含义判定;(4)要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M 的每个元素x 验证p (x )成立;但要判定全称命题是假命题,却只要举出集合M 中的一个x =x 0,使得p (x 0)不成立即可(也就是通常所说的“举一个反例”).要判定一个特称命题是真命题,只要在限定集合M 中能找到一个x =x 0,使p (x 0)成立即可;否则,这一存在性命题是假命题.3.充分条件必要条件的判定方法:(1)定义法:分清条件和结论;找推式,判断“p ⇒q ”及“q ⇒ p ”的真假;下结论,根据推式及定义下结论;(2)等价转化法:条件和结论带有否定词语的命题,常转化为其逆否命题来判断;(3)集合法:小范围可推出大范围,大范围不能推出小范围. 4.解决创新题的问题常分三步: ①信息提取,确定化归方向;②对所提取的信息进行加工,探求解决方法;③将涉及到的知识进行转换,有效地输出,其中信息的提取与化归是解题的关键,也是解题的难点.高 考 回 眸 【p 12】考题1[2018·全国卷Ⅰ]已知集合A ={x|x 2-x -2>0},则∁R A =( ) A .{x |-1<x <2} B .{x |-1≤x ≤2} C .{x |x <-1或x >2} D .{x |x ≤-1或x ≥2} 【解析】选B.∵x 2-x -2>0,∴(x -2)(x +1)>0, ∴x >2或x <-1,即A ={x |x >2或x <-1}, ∴∁R A ={x |-1≤x ≤2},故选B.【命题意图】本题考查集合补集的运算、一元二次不等式的解法,考查学生的计算能力. 考题2[2018·全国卷Ⅱ]已知集合A ={(x ,y)|x 2+y 2≤3,x ∈Z ,y ∈Z },则A 中元素的个数为( )A .9B .8C .5D .4【解析】选A.将满足x 2+y 2≤3的整数x 、y 全部列举出来,即(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1),共有9个.【命题意图】本题考查集合中元素的个数,考查了学生的理解能力与推理能力.考题3[2017·天津卷] 设θ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sin θ<12”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 【解析】选A.当⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12时,可解得0<θ<π6,即0<sin θ<12,故充分性成立;由sin θ<12可取θ=0,但此时不满足条件⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12,故必要性不成立.故选A.【命题意图】本题考查了充分条件与必要条件,考查三角函数的图象及性质,考查学生的计算能力及推理能力.考点限时训练 【p 113】 A 组 基础演练1.已知A ⊆B ,A ⊆C ,B ={}1,2,3,5,C ={}0,2,4,8,则A 可以是( ) A.{}1,2 B.{}2,4 C.{}2 D.{}4 【解析】选C.由题A ⊆C ,A ⊆B ,∵B ={1,2,3,5},C ={0,2,4,8}, ∴A 可以是{2}.2.设0<x <π2,则“x sin 2x <1”是“x sin x <1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 【解析】选B.∵x >0,∴x sin 2x <1⇔sin 2x <1x,∵0<x <π2,∴sin 2x <1.sin 2x <1x 不能推导出sin x <1x ,充分性不满足;sin x <1x ⇒sin 2x <1x,必要性满足,所以是必要不充分条件.3.已知命题p :函数y =2-a x +1的图象恒过定点(1,2);命题q :若函数y =f (x -1)为偶函数,则函数y =f (x )的图象关于直线x =1对称,则下列命题为真命题的是( )A .p ∨qB .p ∧qC .綈p ∧qD .p ∨綈q 【解析】选D.在y =2-a x +1中令x +1=0,得x =-1,此时y =1,所以y =2-a x +1的图象恒过(-1,1),所以命题p 为假,綈p 为真.由y =f (x -1)为偶函数和f (x -1)=f (-x -1),即f (-1+x )=f (-x -1),所以f (x )的对称轴为x =-1,所以命题q 为假,綈q 为真,所以p ∨綈q 为真,故选D.4.已知集合A ={x |}y =4-x 2,B ={x |}a ≤x ≤a +1,若A ∪B =A ,则实数a 的取值范围为( )A .(-∞,-3]∪[2,+∞)B .[-1,2]C .[-2,1]D .[2,+∞)【解析】选C. 由题A =⎩⎨⎧x |}y =4-x 2={x |}-2≤x ≤2,∵A ∪B =A ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-2,a +1≤2,a ≤a +1,∴-2≤a ≤1,选C.5.命题“∀n ∈N *,f (n )∈N *且f (n )≤n ”的否定形式是( ) A .∀n ∈N *,f (n )∉N *且f (n )>n B .∀n ∈N *,f (n )∉N *或f (n )>n C .∃n 0∈N *,f (n 0)∉N *且f (n 0)>n 0 D .∃n 0∈N *,f (n 0)∉N *或f (n 0)>n 0 【解析】选D.全称命题的否定是特称命题,故选D.B 组 能力提升6.已知p :∀m ∈R ,x 2-mx -1=0有解,q :∃x 0∈N ,x 02-x 0-1≤0,则下列选项中是假命题的为( )A .p ∧qB .p ∧(綈q )C .p ∨qD .p ∨(綈q ) 【解析】选B.对于命题p :方程x 2-mx -1=0,则Δ=m 2+4>0,因此:∀m ∈R ,x 2-mx -1=0有解,可得:命题p 是真命题.对于命题q :由x 2-x -1≤0,解得1-52≤x ≤1+52,因此存在x =0,1∈N ,使得x 2-x -1≤0成立,因此是真命题.∴选项中是假命题的为p ∧(綈q ),故选B.7.命题“∃x 0∈R ,a sin x 0+cos x 0≥2”为假命题,则实数a 的取值范围是________.【解析】(-3,3)由题意,命题“∀x ∈R ,a sin x +cos x <2”为真命题, 则a 2+1<2,∴-3<a <3,则实数a 的取值范围是(-3,3).8.已知集合A ={(x ,y )|y -3x ≤0},B ={(x ,y )|x 2+(y -a )2≤1},若A ∩B =B ,则实数a 的取值范围是________.【解析】a ≤-2因为A ∩B =B ,所以x 2+(y -a )2≤1表示的圆面在不等式y -3x ≤0表示的平面区域内, 所以圆心(0,a )一定在y 轴负半轴上,当直线y -3x =0与圆x 2+(y -a )2=1相切时, d =|a |2=1,所以a =±2,因为a <0.所以a =-2,那么由题意及数形结合可知a ≤-2.*9.已知等差数列{}a n 的前n 项和为S n ,并且a 2=2,S 5=15,数列{}b n 满足b n =2-n +22n()n ∈N *,记集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫n |2S n ()2-b n n +2≥λ,n ∈N *,若M 的子集个数为16,则实数λ的取值范围为________.【解析】⎝⎛⎦⎤1516,1由题设可得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d =2,a 1+2d =3⇒⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =1,所以S n =n ()n +12,又b n =2-n +22n ,故2-b n =n +22n ,则λ≤n +22n ×n ()n +1n +2,即λ≤n ()n +12n.∵M 的子集个数为16,所以有且仅有1,2,3,4四个正整数n 满足该不等式,所以λ≤1;又λ>5×(5+1)25=1516,所以实数λ的取值范围为1516<λ≤1,应填答案1516<λ≤1.。
2019届高考数学二轮复习专题一集合与常用逻辑用语不等式1.1集合与常用逻辑用语课件理9

1.定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B},设 A={1,2}, B={0,2},则集合 A*B 的所有元素之和是( ) A.0 B.2 C.3 D.6
解析:∵z=xy,x∈A,y∈B,且 A={1,2},B={0,2}, ∴z 的取值有:1×0=0;1×2=2;2×0=0;2×2=4,故 A*B ={0,2,4},∴集合 A*B 的所有元素之和为 0+2+4=6. 答案:D
1 2
考点 3
充分、必要条件
充分条件与必要条件的 3 种判定方法 正、反方向推理,若 p⇒q,则 p 是 q 的充分条件(或 q 是 定义法 p 的必要条件);若 p⇒q,且 q p,则 p 是 q 的充分不 必要条件(或 q 是 p 的必要不充分条件). 利用集合间的包含关系.例如,若 A⊆B,则 A 是 B 的充 集合法 分条件(B 是 A 的必要条件);若 A=B,则 A 是 B 的充要 条件. 等价法 将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题.
例 1(1)(2017· 山东卷)设函数 y= 4-x2的定义域为 A,函数 y =ln(1-x)的定义域为 B,则 A∩B=( D ) A.(1,2) B.(1,2] C.(-2,1) D.[-2,1) (2)(2017· 课标全国卷Ⅱ)设集合 A={1,2,4},B={x|x2-4x+m= 0}.若 A∩B={1},则 B=( C ) A.{1,-3} B.{1,0} C.{1,3} D.{1,5}
6.(2017· 江西师大附中检测)下列叙述中正确的是( ) A.若 a,b,c∈R,则“ax2+bx+c≥0”的充分条件是“b2 -4ac≤0” B.若 a,b,c∈R,则“ab2>cb2”的充要条件是“a>c” C.命题“对任意 x∈R,有 x2≥0”的否定是“存在 x∈R,有 x2≥0” D.l 是一条直线,α,β 是两个不同的平面,若 l⊥α,l⊥β,则 α∥β
2019年高考数学二轮复习专题01:集合与常用逻辑用语

2019年高考数学二轮复习专题01:集合与常用逻辑用语一、单选题(共14题;共28分)1.(2分)已知集合A={−2,−1,0,1,2},B={x|(x−1)(x+2)<0},则A∩B=()A.B.C.D.2.(2分)已知集合A= {x|x=2n−1,n∈Z},B= {x|x2一4x<0},则A∩B=()A.B.C.D.3.(2分)设全集为R,函数f(x)=√2x−2的定义域为M,则C R M为()A.(-∞,1)B.(1,+∞)C.(-∞,1]D.[1,+∞)4.(2分)已知集合A={x|2≤1},B={x|2x<1},则(∁R A)∩B=()x+1A.B.C.D.5.(2分)若集合M={x||x|≤1},N={yy=x2,x≤1},则()A.B.C.D.6.(2分)如图所示,U是全集,A,B是U的子集,则阴影部分所表示的集合是()A.B.C.D.7.(2分)若非空集合A,B,C满足A∪B=C,且B不是A的子集,则“ x∈C”是“ x∈A”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件8.(2分)命题:“ ∃x0>0,使2 x0(x0−a)>1”,这个命题的否定是()A.,使B.,使C.,使D.,使9.(2分)已知命题p:命题“ ∀x>0,x2−x+1>0”的否定是“ ∃x0≤0,x02−x0+1≤0”;命题q:在△ABC中角A、B、C的对边分别为a、b、c,则“ sinA>sinB”是“a>b”的充要条件,则下列命题为真命题的是()A.B.C.D.10.(2分)已知p:∀x∈R,x2+2x+a>0;q:2a<8.若“ p∧q”是真命题,则实数a的取值范围是()A.(1,+∞)B.(-∞,3)C.(1,3)D.11.(2分)已知a∈R,b∈R,p:1|a|>1|b|,q:1a>1b,则p是q()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件12.(2分)已知命题p:∀x∈(1,+∞),x3+16>8x,则命题p的否定为()A.,B.,C.,D.,13.(2分)下列说法正确的是()A.命题“ ”的否定是:“ ”B.“ ”是“ ”的必要不充分条件C.命题“若,则”的否命题是:若,则D.命题“若,则”的逆否命题为真命题.14.(2分)有下列四个命题:⑴“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;(2)“面积相等的三角形全等”的否命题;(3)“若m≤1,则x2−2x+m=0有实数解”的逆否命题;(4)“若A∩B=B,则A⊂B”的逆否命题.其中真命题为()A.(1)(2)B.(2)(3)C.(4)D.(1)(2)(3)二、填空题(共3题;共5分)15.(2分)已知U=R,M={x|x2≤4},N={x|2x>1},则M∩N=,M∪C U N=.16.(1分)条件p:−2<x<5,条件q:x+2<0,若p是q的充分不必要条件,则实数ax−a的取值范围是.17.(2分)已知命题p:对任意的x∈[0,1],不等式2x−2≥m2−3m恒成立,则¬p为;若¬p为假命题,则m的取值范围是.三、解答题(共4题;共40分)18.(10分)设全集U=R,A={x|1≤x≤3},B={x|2a<x<a+3}.(1)(5分)当a=1时,求(∁U A)∩B;(2)(5分)若(∁U A)∩B=B,求实数a的取值范围.∈A(a≠1).19.(10分)设A为实数集,且满足条件:若a∈A,则11−a求证:(1)(5分)若2∈A,则A中必还有另外两个元素;(2)(5分)集合A不可能是单元素集.20.(10分)设t∈R,命题p:“方程x2−x+t=0有实数根”,命题q:“对任意实数x,|x−1|≥t2−6恒成立”.(1)(5分)若q为真命题,求t的最大值;(2)(5分)若p∨q为真命题,且p∧q为假命题,求t的取值范围.21.(10分)设命题p:2c−1<0,命题q:关于x不等式x+(x−2c)2>1的解集为R.c−1(1)(5分)若命题q为真命题,求实数c的取值范围;(2)(5分)若命题p或q是真命题,p且q是假命题,求实数c的取值范围.答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:由题得B={x|(x−1)(x+2)<0}=(−2,1),∴A∩B={−1,0}.故答案为:A.【分析】通过解不等式求出集合B,结合交集的运算,求出A∩B.2.【答案】C【解析】【解答】先解不等式x2一4x<0得0<x<4,集合B= {x|0<x<4}.由题意知集合A表示奇数集,所以A∩B= {1,3},故答案为:C.【分析】通过解一元二次不等式求出集合B,结合集合A的含义及交集的运算,即可求出A∩B.3.【答案】A【解析】【解答】全集为R,函数f(x)=√2x−2的定义域为M={x| 2x−2≥0}={x|x ≥1},则∁R M={x|x<1}=(-∞,1).故答案为:A.【分析】通过求函数的定义域求出M,即可得到相应的补集.4.【答案】A【解析】【解答】因为,由2x+1≤1得1−xx+1≤0,其与不等式{(x+1)(1−x)≤0x+1≠0为同解不等式,所以A={x<−1或x≥1};∁R A={−1≤x<1}B={x|2x<1}={x|x<0}则(∁R A)∩B={−1≤x<0}故答案为:A.【分析】通过解不等式求出集合A和集合B,结合补集和交集运算,即可求出(∁R A)∩B. 5.【答案】C【解析】【解答】∵集合M={x||x|≤1},∴集合M={x|−1≤x≤1},∵N={yy=x2,x≤1},则N={y|0≤y≤1}∴N⊆M,故答案为:C【分析】利用绝对值不等式求解方法求出集合M的元素x的取值范围和利用一元二次不等式求出集合N的元素y的取值范围,再来判断集合M和N的关系及二者的集合交集运算的结果,从而选出答案。
2019高考数学二轮复习专题一集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第一讲集合、常用逻辑用语教案理

第一讲集合、常用逻辑用语集合的概念及运算授课提示:对应学生用书第3页[悟通——方法结论]1.集合的运算性质及重要结论(1)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A.(2)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A.(3)A∩(∁U A)=∅,A∪(∁U A)=U.(4)A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A.2.集合运算中的常用方法(1)若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解.(2)若已知的集合是点集,用数形结合法求解.(3)若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解.(1)(2018·南宁模拟)设集合M ={x |x <4},集合N ={x |x 2-2x <0},则下列关系中正确的是( )A .M ∪N =MB .M ∪∁R N =MC .N ∪∁R M =RD .M ∩N =M解析:∵M ={x |x <4},N ={x |0<x <2},∴M ∪N ={x |x <4}=M ,故选项A 正确;M ∪∁R N =R ≠M ,故选项B 错误;N ∪∁R M ={x |0<x <2}∪{x |x ≥4}≠R ,故选项C 错误;M ∩N ={x |0<x <2}=N ,故选项D 错误.故选A.答案:A(2)(2018·宜昌模拟)已知两个集合A ={x ∈R |y =1-x 2},B ={x |x +11-x≥0},则A ∩B=( )A .{x |-1≤x ≤1}B .{x |-1≤x <1}C .{-1,1}D .∅解析:∵A ={x |-1≤x ≤1},B ={x |-1≤x <1},∴A ∩B ={x |-1≤x <1}. 答案:B破解集合运算需掌握2招第1招,化简各个集合,即明确集合中元素的性质,化简集合;第2招,借形解题,即与不等式有关的无限集之间的运算常借助数轴,有限集之间的运算常用Venn 图(或直接计算),与函数的图象有关的点集之间的运算常借助坐标轴等,再根据集合的交集、并集、补集的定义进行基本运算.[练通——即学即用]1.(2018·高考全国卷Ⅱ)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2≤3,x ∈Z ,y ∈Z },则A 中元素的个数为( )A .9B .8C .5D .4解析:将满足x 2+y 2≤3的整数x ,y 全部列举出来,即(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1),共有9个.故选A. 答案:A2.(2018·德州模拟)设全集U =R ,集合A ={x ∈Z |y =4x -x 2},B ={y |y =2x,x >1},则A∩(∁U B)=( )A.{2} B.{1,2}C.{-1,0,1,2} D.{0,1,2}解析:由题意知,A={x∈Z|4x-x2≥0}={x∈Z|0≤x≤4}={0,1,2,3,4},B={y|y>2},则∁U B={y|y≤2},则A∩(∁U B)={0,1,2},故选D.答案:D3.(2018·枣庄模拟)已知集合A={|m|,0},B={-2,0,2},若A⊆B,则∁B A=( ) A.{-2,0,2} B.{-2,0}C.{-2} D.{-2,2}解析:由A⊆B得|m|=2,所以A={0,2}.故∁B A={-2}.答案:C命题及真假判断授课提示:对应学生用书第4页[悟通——方法结论]1.全称命题和特称命题的否定归纳∀x∈M,p(x) ∃x0∈M,綈p(x0).简记:改量词,否结论.2.“或”“且”联结词的否定形式“p或q”的否定形式是“非p且非q”,“p且q”的否定形式是“非p或非q”.3.命题的“否定”与“否命题”是两个不同的概念,命题p的否定是否定命题所作的判断,而“否命题”是对“若p,则q”形式的命题而言,既要否定条件也要否定结论.[全练——快速解答]1.(2018·西安质检)已知命题p:∃x0∈R,log2(3x0+1)≤0,则( )A.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0B.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0C.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0D.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0解析:∵3x>0,∴3x+1>1,则log2(3x+1)>0,∴p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0.答案:B2.给出下列3个命题:p 1:函数y =a x+x (a >0,且a ≠1)在R 上为增函数;p 2:∃a 0,b 0∈R ,a 20-a 0b 0+b 20<0;p 3:cos α=cos β成立的一个充分不必要条件是α=2k π+β(k ∈Z ).则下列命题中的真命题为( ) A .p 1∨p 2 B .p 2∨(綈p 3) C .p 1∨(綈p 3)D .(綈p 2)∧p 3解析:对于p 1,令f (x )=a x+x (a >0,且a ≠1),当a =12时,f (0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫120+0=1,f (-1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫12-1-1=1,所以p 1为假命题;对于p 2,因为a 2-ab +b 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫a -12b 2+34b 2≥0,所以p 2为假命题;对于p 3,因为cos α=cos β⇔α=2k π±β(k ∈Z ),所以p 3为真命题,所以(綈p 2)∧p 3为真命题,故选D.答案:D3.命题“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的否命题为________;命题的否定为________. 答案:若xy ≠1,则x ,y 不互为倒数 若xy =1,则x ,y 不互为倒数判断含有逻辑联结词命题真假的方法方法一(直接法):(1)确定这个命题的结构及组成这个命题的每个简单命题;(2)判断每个简单命题的真假;(3)根据真值表判断原命题的真假.方法二(间接法):根据原命题与逆否命题的等价性,判断原命题的逆否命题的真假性.此法适用于原命题的真假性不易判断的情况.充分、必要条件的判断授课提示:对应学生用书第4页[悟通——方法结论]充分、必要条件的判断:考查形式多与其他知识交汇命题.常见的交汇知识点有:函数性质、不等式、三角函数、向量、数列、解析几何等,有一定的综合性.(1)“a =-2”是“直线l 1:ax -y +3=0与l 2:2x -(a +1)y +4=0互相平行”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:当a =-2时,直线l 1:2x +y -3=0,l 2:2x +y +4=0,所以直线l 1∥l 2;若l 1∥l 2,则-a (a +1)+2=0,解得a =-2或a =1.所以“a =-2”是“直线l 1:ax -y +3=0与l 2:2x -(a +1)y +4=0互相平行”的充分不必要条件.答案:A(2)(2018·南昌模拟)已知m ,n 为两个非零向量,则“m 与n 共线”是“m·n =|m·n |”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:当m 与n 反向时,m·n<0,而|m·n|>0,故充分性不成立.若m·n =|m·n|,则m·n =|m|·|n|cos 〈m ,n 〉=|m |·|n |·|cos 〈m ,n 〉|,则cos 〈m ,n 〉=|cos 〈m ,n 〉|,故cos 〈m ,n 〉≥0,即0°≤〈m ,n 〉≤90°,此时m 与n 不一定共线,即必要性不成立.故“m 与n 共线”是“m·n =|m·n|”的既不充分也不必要条件,故选D.答案:D[练通——即学即用]1.(2018·胶州模拟)设x ,y 是两个实数,命题“x ,y 中至少有一个数大于1”成立的充分不必要条件是( )A .x +y =2B .x +y >2C .x 2+y 2>2D .xy >1解析:当⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1y ≤1时,有x +y ≤2,但反之不成立,例如当x =3,y =-10时,满足x+y ≤2,但不满足⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1y ≤1,所以⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1y ≤1是x +y ≤2的充分不必要条件.所以“x +y >2”是“x ,y 中至少有一个数大于1”的充分不必要条件.答案:B2.(2018·合肥模拟)祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”,它是中国古代一个涉及几何体体积的问题,意思是两个同高的几何体,如果在等高处的截面积恒相等,那么体积相等.设A ,B 为两个同高的几何体,p :A ,B 的体积不相等,q :A ,B 在等高处的截面积不恒相等,根据祖暅原理可知,p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:根据祖暅原理,“A ,B 在等高处的截面积恒相等”是“A ,B 的体积相等”的充分不必要条件,即綈q 是綈p 的充分不必要条件,即命题“若綈q, 则綈p ”为真,逆命题为假,故逆否命题“若p ,则q ”为真,否命题“若q ,则p ”为假,即p 是q 的充分不必要条件,选A.答案:A授课提示:对应学生用书第115页一、选择题1.(2018·高考全国卷Ⅰ)已知集合A ={x |x 2-x -2>0},则∁R A =( ) A .{x |-1<x <2} B .{x |-1≤x ≤2} C .{x |x <-1}∪{x |x >2}D .{x |x ≤-1}∪{x |x ≥2}解析:∵x 2-x -2>0,∴(x -2)(x +1)>0,∴x >2或x <-1,即A ={x |x >2或x <-1}.在数轴上表示出集合A ,如图所示.由图可得∁R A ={x |-1≤x ≤2}. 故选B. 答案:B2.(2017·高考山东卷)设函数y =4-x 2的定义域为A ,函数 y =ln(1-x )的定义域为B ,则A ∩B =( )A .(1,2)B .(1,2]C .(-2,1)D .[-2,1)解析:由题意可知A ={x |-2≤x ≤2},B ={x |x <1},故A ∩B ={x |-2≤x <1}. 答案:D3.设A ={x |x 2-4x +3≤0},B ={x |ln(3-2x )<0},则图中阴影部分表示的集合为( )A.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x <32 B.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1<x <32 C.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1≤x <32 D.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪32<x ≤3 解析:A ={x |x 2-4x +3≤0}={x |1≤x ≤3},B ={x |ln(3-2x )<0}={x |0<3-2x <1}=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1<x <32,结合Venn 图知,图中阴影部分表示的集合为A ∩B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1<x <32. 答案:B4.(2017·高考全国卷Ⅲ)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为( )A .3B .2C .1D .0解析:因为A 表示圆x 2+y 2=1上的点的集合,B 表示直线y =x 上的点的集合,直线y =x 与圆x 2+y 2=1有两个交点,所以A ∩B 中元素的个数为2.答案:B5.(2018·合肥模拟)已知命题q :∀x ∈R ,x 2>0,则( ) A .命题綈q :∀x ∈R ,x 2≤0为假命题 B .命题綈q :∀x ∈R ,x 2≤0为真命题 C .命题綈q :∃x 0∈R ,x 20≤0为假命题 D .命题綈q :∃x 0∈R ,x 20≤0为真命题解析:全称命题的否定是将“∀”改为“∃”,然后再否定结论.又当x =0时,x 2≤0成立,所以綈q 为真命题.答案:D6.(2018·郑州四校联考)命题“若a>b,则a+c>b+c”的否命题是( )A.若a≤b,则a+c≤b+cB.若a+c≤b+c,则a≤bC.若a+c>b+c,则a>bD.若a>b,则a+c≤b+c解析:命题的否命题是将原命题的条件和结论均否定,所以题中命题的否命题为“若a≤b,则a+c≤b+c”,故选A.答案:A7.(2018·石家庄模拟)“x>1”是“x2+2x>0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:由x2+2x>0,得x>0或x<-2,所以“x>1”是“x2+2x>0”的充分不必要条件.答案:A8.已知集合A={x|x2≥4},B={m}.若A∪B=A,则m的取值范围是( )A.(-∞,-2) B.[2,+∞)C.[-2,2] D.(-∞,-2]∪[2,+∞)解析:因为A∪B=A,所以B⊆A,即m∈A,得m2≥4,所以m≥2或m≤-2.答案:D9.(2018·石家庄模拟)已知a,b∈R,下列四个条件中,使“a>b”成立的必要不充分条件是( )A.a>b-1 B.a>b+1C.|a|>|b| D.2a>2b解析:由a>b-1不一定能推出a>b,反之由a>b可以推出a>b-1,所以“a>b-1”是“a>b”的必要不充分条件.故选A.答案:A10.已知命题p:“x=0”是“x2=0”的充要条件,命题q:“x=1”是“x2=1”的充要条件,则下列命题为真命题的是( )A.p∧q B.(綈p)∨qC.p∧(綈q) D.(綈p)∧q解析:易知命题p为真命题,q为假命题,根据复合命题的真值表可知p∧(綈q)为真命题.答案:C11.(2018·济宁模拟)已知命题p :“x <0”是“x +1<0”的充分不必要条件,命题q :若随机变量X ~N (1,σ2)(σ>0),且P (0<X <1)=0.4,则P (0<X <2)=0.8,则下列命题是真命题的是( )A .p ∨(綈q )B .p ∧qC .p ∨qD .(綈p )∧(綈q )解析:因为“x <0”是“x +1<0”的必要不充分条件,所以p 为假命题,因为P (0<X <1)=P (1<X <2)=0.4,所以P (0<X <2)=0.8,q 为真命题,所以p ∨q 为真命题.答案:C12.下列命题是假命题的是( )A .命题“若x 2+x -6=0,则x =2”的逆否命题为“若x ≠2,则x 2+x -6≠0” B .若命题p :∃x 0∈R ,x 20+x 0+1=0,则綈p :∀x ∈R ,x 2+x +1≠0 C .若p ∨q 为真命题,则p 、q 均为真命题 D .“x >2”是“x 2-3x +2>0”的充分不必要条件解析:由复合命题的真假性知,p 、q 中至少有一个为真命题,则p ∨q 为真,故选项C 错误.答案:C 二、填空题13.设命题p :∀a >0,a ≠1,函数f (x )=a x-x -a 有零点,则綈p :________. 解析:全称命题的否定为特称(存在性)命题,綈p :∃a 0>0,a 0≠1,函数f (x )=a x0-x -a 0没有零点.答案:∃a 0>0,a 0≠1,函数f (x )=a x0-x -a 0没有零点 14.设全集U ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },集合M =⎩⎨⎧(x ,y )⎪⎪⎪⎭⎬⎫y -3x -2=1,P ={(x ,y )|y ≠x+1},则∁U (M ∪P )=________.解析:集合M ={(x ,y )|y =x +1,且x ≠2,y ≠3},所以M ∪P ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R ,且x ≠2,y ≠3},则∁U (M ∪P )={(2,3)}.答案:{(2,3)}15.已知A ={x |x 2-3x +2<0},B ={x |1<x <a },若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是________. 解析:因为A ={x |x 2-3x +2<0}={x |1<x <2}⊆B ,所以a ≥2. 答案:[2,+∞)16.若关于x 的不等式|x -m |<2成立的充分不必要条件是2≤x ≤3,则实数m 的取值范围是________.解析:由|x -m |<2得-2<x -m <2,即m -2<x <m +2.依题意有集合{x |2≤x ≤3}是{x |m -2<x <m +2}的真子集,于是有⎩⎪⎨⎪⎧m -2<2m +2>3,由此解得1<m <4,即实数m 的取值范围是(1,4).答案:(1,4)。
高考数学二轮复习板块四考前回扣专题1集合、常用逻辑用语、不等式与推理证明学案理
回扣1 集合、常用逻辑用语、不等式与推理证明1.集合(1)集合的运算性质①A∪B=A⇔B⊆A;②A∩B=B⇔B⊆A;③A⊆B⇔⇏U A⊇⇏U B.(2)子集、真子集个数计算公式对于含有n个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n-1,2n-1,2n-2.(3)集合运算中的常用方法若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解;若已知的集合是点集,用数形结合法求解;若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解.2.四种命题及其相互关系(1)(2)互为逆否命题的两命题同真同假.3.含有逻辑联结词的命题的真假(1)命题p∨q:若p,q中至少有一个为真,则命题为真命题,简记为:一真则真.(2)命题p∧q:若p,q中至少有一个为假,则命题为假命题,p,q同为真时,命题才为真命题,简记为:一假则假,同真则真.(3)命题綈p:与命题p真假相反.4.全称命题、特称(存在性)命题及其否定(1)全称命题p :∀x ∈M ,p (x ),其否定为特称(存在性)命题綈p :∃x 0∈M ,綈p (x 0).(2)特称(存在性)命题p :∃x 0∈M ,p (x 0),其否定为全称命题綈p :∀x ∈M ,綈p (x ).5.充分条件与必要条件的三种判定方法(1)定义法:正、反方向推理,若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件(或q 是p 的必要条件);若p ⇒q ,且q ⇏p ,则p 是q 的充分不必要条件(或q 是p 的必要不充分条件).(2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,若A ⊆B ,则A 是B 的充分条件(B 是A 的必要条件);若A B ,则A 是B 的充分不必要条件(B 是A 的必要不充分条件);若A =B ,则A 是B 的充要条件.(3)等价法:将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题.6.一元二次不等式的解法解一元二次不等式的步骤:一化(将二次项系数化为正数);二判(判断Δ的符号);三解(解对应的一元二次方程);四写(大于取两边,小于取中间).解含有参数的一元二次不等式一般要分类讨论,往往从以下几个方面来考虑:①二次项系数,它决定二次函数的开口方向;②判别式Δ,它决定根的情形,一般分Δ>0,Δ=0,Δ<0三种情况;③在有根的条件下,要比较两根的大小.7.一元二次不等式的恒成立问题(1)ax 2+bx +c >0(a ≠0)恒成立的条件是Error!(2)ax 2+bx +c <0(a ≠0)恒成立的条件是Error!8.分式不等式>0(<0)⇔f (x )g (x )>0(<0);f x g x ≥0(≤0)⇔Error!f x g x9.基本不等式(1)≥(a ,b ∈(0,+∞)),当且仅当a =b 时取等号.a +b2ab (2)在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,满足基本不等式中“正”、“定”、“等”的条件.10.线性规划(1)可行域的确定,“线定界,点定域”.(2)线性目标函数的最大值、最小值一般在可行域的顶点处取得.(3)线性目标函数的最值也可在可行域的边界上取得,这时满足条件的最优解有无数多个.11.推理推理分为合情推理与演绎推理,合情推理包括归纳推理和类比推理;演绎推理的一般模式是三段论.合情推理的思维过程(1)归纳推理的思维过程―→→实验、观察概括、推广猜测一般性结论(2)类比推理的思维过程―→→实验、观察联想、类推猜测新的结论12.证明方法(1)分析法的特点:从未知看需知,逐步靠拢已知.推理模式框图表示→→→…→Q ⇏P 1P 1⇏P 2P 2⇏P 3得到一个明显成立的条件(2)综合法的特点:从已知看可知,逐步推出未知.推理模式框图表示:→→→…→(其中P 表示已知条件、已有的定义、公理、P ⇒Q 1Q 1⇒Q 2Q 2⇒Q 3Q n ⇒Q 定理等,Q 表示要证明的结论).(3)反证法一般地,假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法.1.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如{x |y =lg x }——函数的定义域;{y |y =lg x }——函数的值域;{(x ,y )|y =lg x }——函数图象上的点集.2.易混淆0,⇏,{0}:0是一个实数;⇏是一个集合,它含有0个元素;{0}是以0为元素的单元素集合,但是0⇏⇏,而⇏⊆{0}.3.集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性.4.空集是任何集合的子集.由条件A ⊆B ,A ∩B =A ,A ∪B =B 求解集合A 时,务必分析研究A =⇏的情况.5.区分命题的否定与否命题,已知命题为“若p ,则q ”,则该命题的否定为“若p ,则綈q ”,其否命题为“若綈p ,则綈q ”.6.在对全称命题和特称(存在性)命题进行否定时,不要忽视对量词的改变.7.对于充分、必要条件问题,首先要弄清谁是条件,谁是结论.8.判断命题的真假要先明确命题的构成.由命题的真假求某个参数的取值范围,还可以从集合的角度来思考,将问题转化为集合间的运算.9.不等式两端同时乘一个数或同时除以一个数时,如果不讨论这个数的正负,容易出错.10.解形如ax 2+bx +c >0(a ≠0)的一元二次不等式时,易忽视系数a 的讨论导致漏解或错解,要注意分a >0,a <0进行讨论.11.求解分式不等式时应正确进行同解变形,不能把≤0直接转化为f (x )·g (x )≤0,而忽f x g x 视g (x )≠0.12.容易忽视使用基本不等式求最值的条件,即“一正、 二定、三相等”导致错解,如求函数f (x )=+的最值,就不能利用基本不等式求最值;求解函数y =x +(x <0)时应x 2+21x 2+23x 先转化为正数再求解.13.解线性规划问题,要注意边界的虚实;注意目标函数中y 的系数的正负;注意最优整数解.14.求解线性规划问题时,不能准确把握目标函数的几何意义导致错解,如是指已知区y -2x +2域内的点(x ,y )与点(-2,2)连线的斜率,而(x -1)2+(y -1)2是指已知区域内的点(x ,y )到点(1,1)的距离的平方等.15.类比推理易盲目机械类比,不要被表面的假象(某一点表面相似)迷惑,应从本质上类比.用数学归纳法证明时,易盲目以为n 0的起始值为1,另外注意证明传递性时,必须用n =k 成立的归纳假设.1.已知集合M ={x |log 2x <3},N ={x |x =2n +1,n ∈N },则M ∩N 等于( )A .(0,8)B .{3,5,7}C .{0,1,3,5,7}D .{1,3,5,7}答案 D解析 ∵M ={x |0<x <8},又N ={x |x =2n +1,n ∈N },∴M ∩N ={1,3,5,7},故选D.2.下面几种推理过程是演绎推理的是( )A .由平面三角形的性质推测空间三棱锥的性质B .所有的金属都能够导电,铀是金属,所以铀能够导电C .高一参加军训的有12个班,1班51人,2班53人,3班52人,由此推测各班都超过50人D .在数列{a n }中,a 1=2,a n =2a n -1+1(n ≥2),由此归纳出{a n }的通项公式答案 B解析 A .由平面三角形的性质推测空间三棱锥的性质为类比推理.B .所有的金属都能够导电,铀是金属,所以铀能够导电.由一般到特殊,为演绎推理.C .高一参加军训的有12个班,1班51人,2班53人,3班52人,由此推测各班都超过50人,为归纳推理.D .在数列{a n }中,a 1=2,a n =2a n -1+1(n ≥2),由此归纳出{a n }的通项公式,为归纳推理.3.用反证法证明命题:三角形的内角中至少有一个是钝角.假设正确的是( )A .假设至少有一个是钝角B .假设至少有两个是钝角C .假设没有一个是钝角D .假设没有一个是钝角或至少有两个是钝角答案 C解析 原命题的结论为至少有一个是钝角,则反证法需假设结论的反面.“至少有一个”的反面为“没有一个”,即假设没有一个是钝角.4.已知集合A ={y |y =sin x ,x ∈R },集合B ={x |y =lg x },则(⇏R A )∩B 为( )A .(-∞,-1)∪(1,+∞)B .[-1,1]C .(1,+∞)D .[1,+∞)答案 C解析 因为A ={y |y =sin x ,x ∈R }=[-1,1],B ={x |y =lg x }=(0,+∞),所以(⇏R A )∩B =(1,+∞).5.(2016·全国Ⅰ)若a >b >1,0<c <1,则( )A .a c <b cB .ab c <ba cC .a log b c <b log a cD .log a c <log b c答案 C解析 对于A :由于0<c <1,∴函数y =x c 在(1,+∞)上单调递增,则a >b >1⇒a c >b c ,故A 错;对于B :由于-1<c -1<0,∴函数y =x c -1在(1,+∞)上单调递减,∴a >b >1⇔a c -1<b c -1⇔ba c <ab c ,故B 错;对于C :要比较a log b c 和b log a c ,只需比较和,只需比较和,a ln c lnb b lnc ln a ln c b ln b ln ca ln a 只需比较b ln b 和a ln a .构造函数f (x )=x ln x (x >1),则f ′(x )=ln x +1>1>0,∴f (x )在(1,+∞)上单调递增,因此f (a )>f (b )>0⇒a ln a >b ln b >0⇒<,1a ln a 1b ln b又由0<c <1,得ln c <0,∴>⇒b log a c >a log b c ,故C 正确;ln c a ln a ln c b ln b 对于D :要比较log a c 和log b c ,只需比较和,ln c ln a ln c ln b而函数y =ln x 在(1,+∞)上单调递增,故a >b >1⇔ln a >ln b >0⇒<,1ln a 1ln b 又由0<c <1,得ln c <0,∴>⇒log a c >log b c ,故D 错,故选C.ln c ln a ln c ln b6.设有两个命题,命题p :关于x 的不等式(x -3)·≥0的解集为{x |x ≥3};命题x 2-4x +3q :若函数y =kx 2-kx -8的值恒小于0,则-32<k <0,那么( )A .“p 且q ”为真命题B .“p 或q ”为真命题C .“綈p ”为真命题D .“綈q ”为假命题答案 C解析 不等式(x -3)·≥0的解集为{x |x ≥3或x =1},所以命题p 为假命题.若函x 2-4x +3数y =kx 2-kx -8的值恒小于0,则-32<k ≤0,所以命题q 也是假命题,所以“綈p ”为真命题.7.不等式组Error!的解集记为D ,z =,有下面四个命题:y +1x +1p 1:∀(x ,y )∈D ,z ≥1; p 2:∃(x 0,y 0)∈D ,z ≥1;p 3:∀(x ,y )∈D ,z ≤2; p 4:∃(x 0,y 0)∈D ,z <0.其中为真命题的是( )A .p 1,p 2B .p 1,p 3C .p 1,p 4D .p 2,p 3答案 D 解析 作出可行域如图阴影部分所示,因为z =的几何意义是可行域内的点(x ,y )与点y +1x +1A (-1,-1)连线的斜率,可知与C 连线斜率最小,与B 连线斜率最大,联立方程可得C (2,1),B (1,3),所以z 的最小值为,最大值为2,所以p 2,p 3为真命题,故选D.238.设命题甲:ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R ;命题乙:0<a <1,则命题甲是命题乙成立的( )A .充分不必要条件B .充要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件答案 C解析 由命题甲:ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R 可知,当a =0时,原式=1>0恒成立,当a ≠0时,需满足Error!解得0<a <1,所以0≤a <1,所以由甲不能推出乙,而由乙可推出甲,因此命题甲是命题乙成立的必要不充分条件,故选C.9.已知a >0,b >0,若不等式--≤0恒成立,则m 的最大值为( )m 3a +b 3a 1b A .4 B .16 C .9 D .3答案 B解析 依题意得m ≤(3a +b )=10++,(3a +1b )3b a 3a b 由a >0,b >0得10++≥16,故m ≤16(当且仅当=,即a =b 时,等号成立),3b a 3a b 3b a 3a b即m的最大值为16.10.(2016·山东)若变量x,y满足Error!则x2+y2的最大值是( )A.4 B.9 C.10 D.12答案 C解析 满足条件Error!的可行域如图阴影部分(包括边界)所示,x2+y2是可行域上的动点(x,y)到原点(0,0)距离的平方,显然,当x=3,y=-1时,x2+y2取得最大值,最大值为10.故选C.11.下列四个结论:①若x>0,则x>sin x恒成立;②命题“若x-sin x=0,则x=0”的逆否命题为“若x≠0,则x-sin x≠0”;③“命题p∧q为真”是“命题p∨q为真”的充分不必要条件;④命题“∀x∈R,x-ln x>0”的否定是“∃x0∈R,x0-ln x0<0”.其中正确结论的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4答案 C解析 对于①,令y=x-sin x,则y′=1-cos x≥0,则函数y=x-sin x在R上单调递增,则当x>0时,x-sin x>0-0=0,即当x>0时,x>sin x恒成立,故①正确;对于②,命题“若x-sin x=0,则x=0”的逆否命题为“若x≠0,则x-sin x≠0”,故②正确;对于③,命题p∨q为真即p,q中至少有一个为真,p∧q为真即p,q都为真,可知“p∧q为真”是“p∨q为真”的充分不必要条件,故③正确;对于④,命题“∀x∈R,x-ln x>0”的否定是“∃x0∈R,x0-ln x0≤0”,故④错误.综上,正确结论的个数为3,故选C.12.下列类比推理的结论不正确的是( )①类比“实数的乘法运算满足结合律”,得到猜想“向量的数量积运算满足结合律”;②类比“设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,则S 4,S 8-S 4,S 12-S 8成等差数列”,得到猜想“设等比数列{b n }的前n 项积为T n ,则T 4,,成等比数列”; T 8T 4T 12T 8③类比“平面内,垂直于同一条直线的两直线相互平行”,得到猜想“空间中,垂直于同一条直线的两直线相互平行”;④类比“设AB 为圆的直径,P 为圆上任意一点,直线PA ,PB 的斜率存在,则k PA ·k PB 为常数”,得到猜想“设AB 为椭圆的长轴,P 为椭圆上任意一点,直线PA ,PB 的斜率存在,则k PA ·k PB 为常数”.A .①④B .①③C .②③D .②④答案 B解析 ②等差数列中结论成立,而等比数列中T 4=a ·q 6,=a ·q 22,=a ·q 38,结论也成41T 8T 441T 12T 841立;④由圆中k PA ·k PB 为-1,而类比到椭圆:k PA ·k PB =-或-,也成立;a 2b 2b 2a 2①类比“实数的乘法运算满足结合律”,得到猜想“向量的数量积运算满足结合律” 不成立,即(a ·b )·c ≠a ·(b ·c ),这是由向量数量积的定义决定的.③类比“平面内,垂直于同一条直线的两直线相互平行”,得到猜想“空间中,垂直于同一条直线的两直线相互平行”不成立,空间中可能出现相交,异面的情况.故选B.13.已知集合M =Error!,若3∈M,5⇏M ,则实数a 的取值范围是______________.答案 ∪(9,25][1,53)解析 ∵集合M =Error!,得(ax -5)(x 2-a )<0,当a =0时,显然不成立,当a >0时,原不等式可化为(x -)(x +)<0,(x -5a )a a若<,只需满足Error!解得1≤a <;a 5a 53若>,只需满足Error!a 5a解得9<a ≤25,当a <0时,不符合条件.综上,a 的取值范围为∪(9,25].[1,53)14.若“∀x ∈,m ≤tan x +1”为真命题,则实数m 的最大值为________.[-π4,π4]答案 0解析 令f (x )=tan x +1,则函数f (x )在上为增函数,故f (x )的最小值为f =0,[-π4,π4](-π4)∵∀x ∈,m ≤tan x +1,[-π4,π4]故m ≤(tan x +1)min ,∴m ≤0,故实数m 的最大值为0.15.在平面上,如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角三角形,按图所标边长,由勾股定理有c 2=a 2+b 2.猜想若正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥O -LMN ,如果用S 1,S 2,S 3表示三个侧面面积,S 4表示截面面积,那么类比得到的结论是_______________________.答案 S +S +S =S 2122324解析 将侧面面积类比为直角三角形的直角边,截面面积类比为直角三角形的斜边,可得S 21+S +S =S .2232416.要制作一个容积为4 m 3,高为1 m 的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是20元/m 2,侧面造价是10元/m 2,则该容器的最低总造价是________元.答案 160解析 由题意知,体积V =4 m 3,高h =1 m ,所以底面积S =4 m 2,设底面矩形的一条边长是x m ,则另一条边长是 m ,又设总造价是y 4x元,则y =20×4+10×≥80+20=160,当且仅当2x =,即x =2时取得等号.(2x +8x )2x ·8x 8x。
精选2019高考数学二轮复习专题一集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第一讲集合、常用逻辑用语教案理
第一讲 集合、常用逻辑用语集合的概念及运算授课提示:对应学生用书第3页[悟通——方法结论]1.集合的运算性质及重要结论 (1)A ∪A =A ,A ∪∅=A ,A ∪B =B ∪A . (2)A ∩A =A ,A ∩∅=∅,A ∩B =B ∩A . (3)A ∩(∁U A )=∅,A ∪(∁U A )=U . (4)A ∩B =A ⇔A ⊆B ,A ∪B =A ⇔B ⊆A . 2.集合运算中的常用方法(1)若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解. (2)若已知的集合是点集,用数形结合法求解. (3)若已知的集合是抽象集合,用Venn 图求解.(1)(2018·南宁模拟)设集合M ={x |x <4},集合N ={x |x 2-2x <0},则下列关系中正确的是( )A .M ∪N =MB .M ∪∁R N =MC .N ∪∁R M =RD .M ∩N =M解析:∵M ={x |x <4},N ={x |0<x <2},∴M ∪N ={x |x <4}=M ,故选项A 正确;M ∪∁R N =R ≠M ,故选项B 错误;N ∪∁R M ={x |0<x <2}∪{x |x ≥4}≠R ,故选项C 错误;M ∩N ={x |0<x <2}=N ,故选项D 错误.故选A.答案:A(2)(2018·宜昌模拟)已知两个集合A ={x ∈R |y =1-x 2},B ={x |x +11-x≥0},则A ∩B=( )A .{x |-1≤x ≤1}B .{x |-1≤x <1}C .{-1,1}D .∅解析:∵A ={x |-1≤x ≤1},B ={x |-1≤x <1},∴A ∩B ={x |-1≤x <1}. 答案:B破解集合运算需掌握2招第1招,化简各个集合,即明确集合中元素的性质,化简集合;第2招,借形解题,即与不等式有关的无限集之间的运算常借助数轴,有限集之间的运算常用Venn 图(或直接计算),与函数的图象有关的点集之间的运算常借助坐标轴等,再根据集合的交集、并集、补集的定义进行基本运算.[练通——即学即用]1.(2018·高考全国卷Ⅱ)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2≤3,x ∈Z ,y ∈Z },则A 中元素的个数为( )A .9B .8C .5D .4解析:将满足x 2+y 2≤3的整数x ,y 全部列举出来,即(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1),共有9个.故选A. 答案:A2.(2018·德州模拟)设全集U =R ,集合A ={x ∈Z |y =4x -x 2},B ={y |y =2x,x >1},则A ∩(∁U B )=( )A .{2}B .{1,2}C.{-1,0,1,2} D.{0,1,2}解析:由题意知,A={x∈Z|4x-x2≥0}={x∈Z|0≤x≤4}={0,1,2,3,4},B={y|y>2},则∁U B={y|y≤2},则A∩(∁U B)={0,1,2},故选D.答案:D3.(2018·枣庄模拟)已知集合A={|m|,0},B={-2,0,2},若A⊆B,则∁B A=( ) A.{-2,0,2} B.{-2,0}C.{-2} D.{-2,2}解析:由A⊆B得|m|=2,所以A={0,2}.故∁B A={-2}.答案:C命题及真假判断授课提示:对应学生用书第4页[悟通——方法结论]1.全称命题和特称命题的否定归纳∀x∈M,p(x)∃x0∈M,綈p(x0).简记:改量词,否结论.2.“或”“且”联结词的否定形式“p或q”的否定形式是“非p且非q”,“p且q”的否定形式是“非p或非q”.3.命题的“否定”与“否命题”是两个不同的概念,命题p的否定是否定命题所作的判断,而“否命题”是对“若p,则q”形式的命题而言,既要否定条件也要否定结论.[全练——快速解答]1.(2018·西安质检)已知命题p:∃x0∈R,log2(3x0+1)≤0,则( )A.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0B.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0C.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0D.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0解析:∵3x>0,∴3x+1>1,则log2(3x+1)>0,∴p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x +1)>0.答案:B2.给出下列3个命题:p1:函数y=a x+x(a>0,且a≠1)在R上为增函数;p2:∃a0,。
2019高考数学二轮复习 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数
第三讲基本初等函数、函数与方程及函数的应用基本初等函数授课提示:对应学生用书第7页[悟通——方法结论]1.利用指数函数与对数函数的性质比较大小(1)底数相同、指数不同的幂用指数函数的单调性进行比较;底数相同、真数不同的对数值用对数函数的单调性进行比较.(2)底数不同、指数也不同,或底数不同、真数也不同的两个数,可以引入中间量或结合图象进行比较.2.对于含参数的指数、对数问题,在应用单调性时,要注意对底数进行讨论,解决对数问题时,首先要考虑定义域,其次利用性质求解.[全练——快速解答]1.(2017·高考全国卷Ⅰ)设x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则( )A.2x<3y<5z B.5z<2x<3y C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z解析:由2x=3y=5z,可设(2)2x=(33)3y=(55)5z=t,因为x,y,z为正数,所以t>1,因为2=623=68,33=632=69,所以2<33;因为2=1025=1032,55=1025,所以2>55,所以55<2<33.分别作出y=(2)x,y=(33)x,y=(55)x的图象,如图.则3y <2x <5z ,故选D.答案:D2.(2016·高考全国卷Ⅰ)若a >b >0,0<c <1,则( ) A .log a c <log b c B .log c a <log c b C .a c<b cD .c a>c b解析:法一:因为 0<c <1,所以y =log c x 在(0,+∞)上单调递减,又0<b <a ,所以log c a <log c b . 法二:取a =4,b =2,c =12,则log 4 12=-12>log 2 12,排除A ;412=2>212,排除C ;⎝ ⎛⎭⎪⎫124<⎝ ⎛⎭⎪⎫122,排除D.故选B.答案:B3.(2018·吉林实验中学摸底)若f (x )是幂函数,且满足f (9)f (3)=2,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=( ) A.12 B.14 C .2D .4解析:设f (x )=x α,由f (9)f (3)=9α3α=3α=2,得α=log 3 2,∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=⎝ ⎛⎭⎪⎫19log 3 2=14.答案:B4.(2018·高考全国卷Ⅰ)设函数ƒ(x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-x,x ≤0,1,x >0,则满足ƒ(x +1)<ƒ(2x )的x 的取值范围是( )A .(-∞,-1]B .(0,+∞)C .(-1,0)D .(-∞,0)解析:法一:①当⎩⎪⎨⎪⎧x +1≤0,2x ≤0,即x ≤-1时,ƒ(x +1)<ƒ(2x )即为2-(x +1)<2-2x,即-(x +1)<-2x ,解得x <1.因此不等式的解集为(-∞,-1].②当⎩⎪⎨⎪⎧x +1≤0,2x >0时,不等式组无解.③当⎩⎪⎨⎪⎧ x +1>0,2x ≤0,即-1<x ≤0时,ƒ(x +1)<ƒ(2x )即1<2-2x,解得x <0.因此不等式的解集为(-1,0).④当⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,2x >0,即x >0时,ƒ(x +1)=1,ƒ(2x )=1,不合题意.综上,不等式ƒ(x +1)<ƒ(2x )的解集为(-∞,0).故选D.法二:∵ƒ(x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-x,x ≤0,1,x >0,∴函数ƒ(x )的图象如图所示.由图可知,当x +1≤0且2x ≤0时,函数ƒ(x )为减函数,故ƒ(x +1)<ƒ(2x )转化为x +1>2x . 此时x ≤-1.当2x <0且x +1>0时,ƒ(2x )>1,ƒ(x +1)=1, 满足ƒ(x +1)<ƒ(2x ). 此时-1<x <0.综上,不等式ƒ(x +1)<ƒ(2x )的解集为(-∞,-1]∪(-1,0)=(-∞,0). 故选D. 答案:D基本初等函数的图象与性质的应用技巧(1)对数函数与指数函数的单调性都取决于其底数的取值,当底数a 的值不确定时,要注意分a >1和0<a <1两种情况讨论:当a >1时,两函数在定义域内都为增函数;当0<a <1时,两函数在定义域内都为减函数.(2)由指数函数、对数函数与其他函数复合而成的函数,其性质的研究往往通过换元法转化为两个基本初等函数的有关性质,然后根据复合函数的性质与相关函数的性质之间的关系进行判断.(3)对于幂函数y =x α的性质要注意α>0和α<0两种情况的不同.函数的零点授课提示:对应学生用书第8页[悟通——方法结论]1.函数的零点及其与方程根的关系对于函数f (x ),使f (x )=0的实数x 叫做函数f (x )的零点.函数F (x )=f (x )-g (x )的零点就是方程f (x )=g (x )的根,即函数y =f (x )的图象与函数y =g (x )的图象交点的横坐标.2.零点存在性定理如果函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f (a )·f (b )<0,那么函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点,即存在c ∈(a ,b ),使得f (c )=0,这个c 也就是方程f (x )=0的根.(1)(2018·南昌模拟)已知f (x )是定义在R 上的奇函数,且x >0时,f (x )=ln x -x +1,则函数g (x )=f (x )-e x (e 为自然对数的底数)的零点个数是( )A .0B .1C .2D .3解析:当x >0时,f (x )=ln x -x +1,f ′(x )=1x -1=1-x x,所以x ∈(0,1)时,f ′(x )>0,此时f (x )单调递增;x ∈(1,+∞)时,f ′(x )<0,此时f (x )单调递减.因此,当x >0时,f (x )max =f (1)=ln 1-1+1=0.根据函数f (x )是定义在R 上的奇函数作出函数y =f (x )与y =e x的大致图象,如图所示,观察到函数y =f (x )与y =e x的图象有两个交点,所以函数g (x )=f (x )-e x(e 为自然对数的底数)有2个零点.答案:C(2)(2017·高考全国卷Ⅲ)已知函数f (x )=x 2-2x +a (e x -1+e-x +1)有唯一零点,则a =( )A .-12B.13C.12D .1解析:法一:f (x )=x 2-2x +a (ex -1+e-x +1)=(x -1)2+a [ex -1+e-(x -1)]-1,令t =x -1,则g (t)=f (t +1)=t 2+a (e t+e -t)-1. ∵g (-t)=(-t)2+a (e -t+e t)-1=g (t), ∴函数g (t)为偶函数.∵f (x )有唯一零点,∴g (t)也有唯一零点. 又g (t)为偶函数,由偶函数的性质知g (0)=0, ∴2a -1=0,解得a =12.故选C.法二:f (x )=0⇔a (e x -1+e-x +1)=-x 2+2x .ex -1+e-x +1≥2ex -1·e-x +1=2,当且仅当x =1时取“=”.-x 2+2x =-(x -1)2+1≤1,当且仅当x =1时取“=”. 若a >0,则a (ex -1+e-x +1)≥2a ,要使f (x )有唯一零点,则必有2a =1,则a =12.若a ≤0,则f (x )的零点不唯一. 故选C. 答案:C(3) (2018·高考全国卷Ⅰ)已知函数ƒ(x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x,x ≤0,ln x ,x >0,g (x )=ƒ(x )+x +a .若g (x )存在2个零点,则a 的取值范围是( )A .[-1,0)B .[0,+∞)C .[-1,+∞)D .[1,+∞)解析:令h (x )=-x -a ,则g (x )=ƒ(x )-h (x ).在同一坐标系中画出y =ƒ(x ),y =h (x )图象的示意图,如图所示.若g (x )存在2个零点,则y =ƒ(x )的图象与y =h (x )的图象有2个交点,平移y =h (x )的图象,可知当直线y =-x -a 过点(0,1)时,有2个交点,此时1=-0-a ,a =-1.当y =-x -a 在y =-x +1上方,即a <-1时,仅有1个交点,不符合题意. 当y =-x -a 在y =-x +1下方,即a >-1时,有2个交点,符合题意. 综上,a 的取值范围为[-1,+∞). 故选C. 答案:C1.判断函数零点个数的3种方法2.利用函数零点的情况求参数值(或范围)的3种方法[练通——即学即用]1.(2018·福州质检)已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x,x ≥2,(x -1)3,x <2,若函数g (x )=f (x )-k 有两个零点,则两零点所在的区间为( )A .(-∞,0)B .(0,1)C .(1,2)D .(1,+∞)解析:在平面直角坐标系内作出函数f (x )的图象如图所示,由图易得若函数g (x )=f (x )-k 有两个零点,即函数f (x )的图象与直线y =k 有两个交点,则k 的取值范围为(0,1),两个零点分别位于(1,2]和(2,+∞)内,故选D.答案:D2.(2018·洛阳名校联考)若函数f (x )满足f (x -1)=1f (x )-1,当x ∈[-1,0]时,f (x )=x ,若在区间[-1,1)上,g (x )=f (x )-mx +m 有两个零点,则实数m 的取值范围是________.解析:因为当x ∈[-1,0]时, f (x )=x ,所以当x ∈(0,1)时,x -1∈(-1,0),由f (x -1)=1f (x )-1可得,x -1=1f (x )-1,所以f (x )=1x -1+1,作出函数f (x )在[-1,1)上的图象如图所示,因为g (x )=f (x )-mx +m 有两个零点,所以y =f (x )的图象与直线y =mx -m 有两个交点,由图可得m ∈(0,12].答案:(0,12]函数的实际应用授课提示:对应学生用书第8页[悟通——方法结论]解决函数模型的实际应用问题,首先考虑题目考查的函数模型,并要注意定义域.其解题步骤是:(1)阅读理解,审清题意:分析出已知是什么,求什么,从中提炼出相应的数学问题.(2)数学建模:弄清题目中的已知条件和数量关系,建立函数关系式.(3)解函数模型:利用数学方法得出函数模型的数学结果.(4)实际问题作答:将数学问题的结果转化成实际问题作出解答.(2018·湖北七市(州)联考)某工厂产生的废气经过过滤后排放,过滤过程中废气的污染物数量P (毫克/升)与时间t(小时)的关系为P =P 0e -k t .如果在前5小时消除了10%的污染物,那么污染物减少19%需要花费的时间为________小时.解析:前5小时污染物消除了10%,此时污染物剩下90% ,即t =5时,P =0.9P 0,代入,得(e -k )5=0.9,∴e -k=,∴P =P 0e-k t=P 0()t.当污染物减少19%时,污染物剩下81%,此时P =0.81P 0,代入得0.81=()t,解得t =10,即需要花费10小时. 答案:10应用函数模型解决实际问题的一般程序和解题关键(1)一般程序:读题文字语言⇨建模数学语言⇨求解数学应用⇨反馈检验作答(2)解题关键:解答这类问题的关键是确切地建立相关函数解析式,然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答.[练通——即学即用]1.(2018·保定二模)李华经营了甲、乙两家电动轿车销售连锁店,其月利润(单位:元)分别为L 甲=-5x 2+900x -16 000,L 乙=300x -2 000(其中x 为销售辆数),若某月两连锁店共销售了110辆,则能获得的最大利润为( )A .11 000元B .22 000元C .33 000元D .40 000元解析:设甲连锁店销售x 辆,则乙连锁店销售(110-x )辆,故利润L =-5x 2+900x -16 000+300(110-x )-2 000=-5x 2+600x +15 000=-5(x -60)2+33 000,∴当x =60时,有最大利润33 000元.答案:C2.衣柜里的樟脑丸,随着时间会挥发而体积缩小,刚放进的新丸体积为a ,经过t 天后体积V 与天数t 的关系式为:V =a ·e -k t .已知新丸经过50天后,体积变为49a .若一个新丸体积变为827a ,则需经过的天数为( )A .125B .100C .75D .50解析:由已知,得49a =a ·e -50k ,∴e -k=⎝ ⎛⎭⎪⎫49 .设经过t 1天后,一个新丸体积变为827a ,则827a =a ·e -k t 1,∴827=(e -k)t 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫49 , ∴t 150=32,t 1=75. 答案:C授课提示:对应学生用书第117页一、选择题 1.函数y =ax +2-1(a >0且a ≠1)的图象恒过的点是( )A .(0,0)B .(0,-1)C .(-2,0)D .(-2,-1)解析:令x +2=0,得x =-2,所以当x =-2时,y =a 0-1=0,所以y =a x +2-1(a >0且a ≠1)的图象恒过点(-2,0).答案:C2.设a =log 3 2,b =ln 2,c =,则( )A .c >b >aB .a >b >cC .a >c >bD .b >a >c解析:因为e<3,所以由对数函数的性质可得12<a =log 3 2<b =ln 2<1.因为c ==15<12,所以b >a >c .故选D.答案:D3.(2018·长郡中学模拟)下列函数在其定义域上既是增函数又是奇函数的是( ) A .f (x )=sin x B .f (x )=x 3+1C .f (x )=log 2(x 2+1+x ) D .f (x )=1-2x1+2x解析:依题意,对于选项A ,注意到f (0)=f (π),因此函数f (x )=sin x 在其定义域上不是增函数;对于选项B ,注意到f (x )的定义域为R ,但f (0)=1≠0,因此函数f (x )=x 3+1不是奇函数;对于选项C ,注意到f (x )的定义域是R ,且f (-x )=log 2(x 2+1-x )=log 21x 2+1+x=-log 2(x 2+1+x )=-f (x ),因此f (x )是奇函数,且f (x )在R 上是增函数;对于选项D ,注意到f (x )=1-2x1+2x =-1+21+2x 在R 上是减函数.故选C.答案:C4.函数f (x )=|log 2 x |+x -2的零点个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:函数f (x )=|log 2 x |+x -2的零点个数,就是方程|log 2 x |+x -2=0的根的个数.令h (x )=|log 2 x |,g (x )=2-x ,画出两函数的图象,如图.由图象得h (x )与g (x )有2个交点,∴方程|log 2 x |+x -2=0的解的个数为2.答案:B5.(2018·河南适应性测试)函数y =a x-a (a >0,a ≠1)的图象可能是( )解析:由函数y =a x-a (a >0,a ≠1)的图象过点(1,0),得选项A 、B 、D 一定不可能;C 中0<a <1,有可能,故选C.答案:C6.某种动物繁殖数量y (单位:只)与时间x (单位:年)的关系为y =a log 2(x +1),设这种动物第一年有100只,到第7年它们发展到( )A .300只B .400只C .500只D .600只解析:由已知第一年有100只,得a =100.将a =100,x =7代入y =a log 2(x +1),得y =300. 答案:A7.(2018·河北衡水中学月考)设函数y =f (x )的图象与y =2x +a的图象关于直线y =x 对称,且f (2)+f (4)=-1,则a =( )A .-1B .1C .2D .4解析:因为函数y =f (x )的图象与y =2x +a的图象关于直线y =x 对称,所以y =f (x )=log 2x -a ,f (2)+f (4)=1-a +2-a =3-2a =-1,所以a =2.故选C.答案:C8.根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N 约为1080.则下列各数中与MN最接近的是(参考数据:lg 3≈0.48)( )A .1033B .1053C .1073D .1093解析:因为lg 3361=361×lg 3≈361×0.48≈173,所以M ≈10173,则M N ≈101731080=1093.答案:D9.(2018·甘肃天水一中月考)已知函数f (x )=ln x -ax 2+ax 恰有两个零点,则实数a 的取值范围为( )A .(-∞,0)B .(0,+∞)C .(0,1)∪(1,+∞)D .(-∞,0)∪{1}解析:f (x )=ln x -ax 2+ax 有两个零点,即函数y =ln x 与y =ax 2-ax 的图象有两个交点,则a >0且a ≠1.故a 的取值范围是(0,1)∪(1,+∞). 故选C.答案:C10.(2018·高考全国卷Ⅲ)设a =log 0.20.3,b =log 2 0.3,则( ) A .a +b <ab <0 B .ab <a +b <0 C .a +b <0<abD .ab <0<a +b解析:∵a =log 0.20.3>log 0.21=0,b =log 20.3<log 21=0, ∴ab <0. ∵a +b ab =1a +1b=log 0.30.2+log 0.32=log 0.30.4, ∴1=log 0.30.3>log 0.30.4>log 0.31=0, ∴0<a +bab<1,∴ab <a +b <0. 故选B. 答案:B11.若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +a ,x ≤0,x ln x ,x >0的图象上有且仅有两对点关于原点对称,则实数a 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1eB.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e ∪(1,e) C .(1,+∞)D .(0,1)∪(1,+∞)解析:若函数f (x )的图象上有且仅有两对点关于原点对称,则函数y =-ax +a ,x >0的图象与y =x ln x 的图象有且只有两个交点,函数y =-ax +a ,x >0的图象与函数y =x ln x 的图象均过点(1,0).当0<x <1时,函数y =x ln x 的导数y ′<1,当x =1时,函数y =x ln x 的导数y ′=1,当x >1时,函数y =x ln x 的导数y ′>1.故当a ≤0或a =1时,函数y =-ax +a ,x >0的图象与函数y =x ln x 的图象有且只有一个交点,所以使得y =-ax +a ,x >0的图象与函数y =x ln x 的图象有且只有两个交点的实数a 的取值范围是(0,1)∪(1,+∞).故选D.答案:D12.如图,有四个平面图形分别是三角形、平行四边形、直角梯形、圆,垂直于x 轴的直线l :x =t(0≤t≤a )经过原点O 向右平行移动,l 在移动过程中扫过平面图形的面积为y (图中阴影部分).若函数y =f (t)的大致图象如图,那么平面图形的形状不可能是( )解析:选项A ,B ,D ,l 在移动过程中扫过平面图形的面积为y ,在中线位置前,都是先慢后快,然后相反.选项C ,后面是直线增加,不满足题意.答案:C 二、填空题13.(2018·高考全国卷Ⅰ)已知函数ƒ(x )=log 2(x 2+a ).若ƒ(3)=1,则a =________. 解析:∵ƒ(x )=log 2(x 2+a )且ƒ(3)=1,∴1=log 2(9+a ),∴9+a =2,∴a =-7. 答案:-714.若幂函数y =(m 2-3m +3)·x(m -2)(m +1)的图象不经过原点,则实数m 的值为________.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧m 2-3m +3=1,(m -2)(m +1)≤0,解得m =1或2,经检验m =1或2都适合.答案:1或215.若函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12|1-x |+m 的图象与x 轴有公共点,则实数m 的取值范围是________.解析:∵|1-x |≥0,∴0<⎝ ⎛⎭⎪⎫12|1-x |≤1,由题意得0<-m ≤1,即-1≤m <0. 答案:[-1,0)16.某地西红柿从2月1日起开始上市,通过市场调查,得到西红柿种植成本Q (单位:元/(100 kg))与上市时间t(单位:天)的数据如下表:根据上表数据,Q =a t +b ,Q =a t 2+b t +c ,Q =a ·b t ,Q =a ·log b t.利用你选取的函数,求得:西红柿种植成本最低时的上市天数是________;最低种植成本是________元/(100 kg).解析:因为随着时间的增加,种植成本先减少后增加,而且当t =60和t =180时种植成本相等,再结合题中给出的四种函数关系可知,种植成本与上市时间的变化关系应该用函数Q =a (t -120)2+m 描述.将表中两组数据(60,116)和(100,84)代入,可得⎩⎪⎨⎪⎧a (60-120)2+m =116,a (100-120)2+m =84,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =0.01,m =80.所以Q =0.01(t -120)2+80.故当上市天数为120时,种植成本取到最低值80元/(100 kg).答案:120 80。
2019年高考数学(文科)二轮专题突破课件:专题一 集合、逻辑用语、不等式等1.1 .pdf
专题一 集合、逻辑用语、不等式、 向量、复数、算法、推理
1.1 集合与常用逻辑用语
考情分析
高频考点
核心归纳
-4-
试题统计
题型
(2014 全国Ⅰ,文 1)
(2014 全国Ⅱ,文 1)
(2014 全国Ⅱ,文 3)
(2015 全国Ⅰ,文 1)
(2015 全国Ⅱ,文 1)
(2016 全国Ⅰ,文 1)
例2(1)下列命题错误的是( ) A.对于命题p:“∃x0∈R,使得 ������02 +x0+1<0”,则������p:“∀x∈R,均有 x2+x+1≥0”
B.命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”
C.若p∧q是假命题,则p,q均为假命题
D.“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件
(2)∵C.{A2=,4{,15,}3},U={1D,2.{,31,,42,,53},4, ,5}
∴(1)∁AUA=({22)C,4,5},故选 C.
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)
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考情分析高频考点源自核心归纳-6-命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四
题后反思解答集合间的关系与运算问题的基本思路:先正确理解 各个集合的含义,弄清集合元素的属性;再依据元素的不同属性采 用不同的方法对集合进行化简求解.常用技巧有:
考情分析
高频考点
核心归纳
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命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四
对点训练4已知p:|x-3|≤2,q:(x-m+1)(x-m-1)≤0,若������p是������q的充分
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第三讲 不等式、线性规划考点一 不等式的解法求解不等式的方法(1)对于一元二次不等式,应先化为一般形式ax 2+bx +c >0(a ≠0),再求相应一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根,最后根据相应二次函数图象与x 轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集.(2)解简单的分式、指数、对数不等式的基本思想是把它们等价转化为整式不等式(一般为一元二次不等式)求解.(3)解决含参数不等式的难点在于对参数的恰当分类,关键是找到对参数进行讨论的原因,确定好分类标准,有理有据、层次清楚地求解.[对点训练]1.(2018·湖南衡阳一模)若a ,b ,c 为实数,且a <b <0,则下列结论正确的是( ) A .ac 2<bc 2B .1a <1bC .b a >a bD .a 2>ab >b 2[解析] ∵c 为实数,∴取c =0,得ac 2=0,bc 2=0,此时ac 2=bc 2,故选项A 不正确;1a -1b=b -a ab ,∵a <b <0,∴b -a >0,ab >0,∴b -a ab >0,即1a >1b,故选项B 不正确;∵a <b <0,∴取a =-2,b =-1,则b a =-1-2=12,a b =2,此时b a <a b ,故选项C 不正确;∵a <b <0,∴a 2-ab =a (a -b )>0,∴a 2>ab ,又∵ab -b 2=b (a -b )>0,∴ab >b 2,故选项D 正确,故选D .[答案] D2.(2018·福建六校联考)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x ,x ≤0,ln (x +1),x >0,若f (2-x 2)>f (x ),则实数x 的取值范围是( )A .(-∞,-1)∪(2,+∞)B .(-∞,-2)∪(1,+∞)C .(-1,2)D .(-2,1)[解析] 易知f (x )在R 上是增函数,∵f (2-x 2)>f (x ),∴2-x 2>x ,解得-2<x <1,则实数x 的取值范围是(-2,1).故选D .[答案] D3.(2018·贵阳一模)关于x 的不等式ax -b <0的解集是(1,+∞),则关于x 的不等式(ax +b )(x -3)>0的解集是( )A .(-∞,-1)∪(3,+∞)B .(1,3)C .(-1,3)D .(-∞,1)∪(3,+∞)[解析] 关于x 的不等式ax -b <0即ax <b 的解集是(1,+∞),∴a =b <0, ∴不等式(ax +b )(x -3)>0可化为 (x +1)(x -3)<0,解得-1<x <3, ∴所求不等式的解集是(-1,3).故选C . [答案] C4.(2018·山西太原一模)当x >1时不等式x +1x -1≥a 恒成立,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,3]B .[3,+∞)C .(-∞,2]D .[2,+∞)[解析] ∵x >1,∴x +1x -1=x -1+1x -1+1≥2(x -1)×1x -1+1=3,当且仅当x -1=1x -1,即x =2时等号成立,所以最小值为3,∴a ≤3,即实数a 的取值范围是(-∞,3].故选A .[答案] A[快速审题] (1)看到有关不等式的命题或结论的判定,想到不等式的性质.(2)看到解不等式,想到求解不等式的方法步骤.(1)求解一元二次不等式的3步:第一步,二次项系数化为正数;第二步,解对应的一元二次方程;第三步,若有两个不相等的实根,则利用“大于在两边,小于夹中间”得不等式的解集.(2)解一元二次不等式恒成立问题的3种方法:①图象法;②分离参数法;③更换主元法.考点二 基本不等式的应用1.基本不等式:a +b2≥ab(1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号.(3)应用:两个正数的积为常数时,它们的和有最小值;两个正数的和为常数时,它们的积有最大值.2.几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ).当且仅当a =b 时取等号. (2)ab ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R ),当且仅当a =b 时取等号.(3)a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R ),当且仅当a =b 时取等号. (4)b a +a b≥2(a ,b 同号),当且仅当a =b 时取等号. [对点训练]1.下列结论中正确的是( ) A .lg x +1lg x 的最小值为2B .x +1x的最小值为2C .sin 2x +4sin 2x 的最小值为4 D .当0<x ≤2时,x -1x无最大值[解析] 对于A ,lg x 可能小于0;对于B ,要使函数y =x +1x有意义,则x >0,x +1x≥2x ·1x=2,当且仅当x =1x,即x =1时取等号;对于C ,当且仅当sin 2x =4sin 2x ,即sin x =2时取等号,但sin x 的最大值为1;对于D ,x -1x在(0,2]上为增函数,因此有最大值.故选B .[答案] B2.(2018·吉林长春二模)已知x >0,y >0,且x +y =2xy ,则x +4y 的最小值为( ) A .4 B .72 C .92D .5[解析] 由x +y =2xy 得1x +1y =2.由x >0,y >0,x +4y =12(x +4y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +1y =12⎝ ⎛⎭⎪⎫5+4y x +x y ≥12(5+4)=92,当且仅当4y x =x y 时等号成立,即x +4y 的最小值为92.故选C . [答案] C3.(2018·海淀期末)已知正实数a ,b 满足a +b =4,则1a +1+1b +3的最小值为________. [解析] ∵a +b =4,∴a +1+b +3=8,∴1a +1+1b +3=18[(a +1)+(b +3)]⎝⎛⎭⎪⎫1a +1+1b +3=18⎝ ⎛⎭⎪⎫2+b +3a +1+a +1b +3≥18(2+2)=12,当且仅当a +1=b +3,即a =3,b =1时取等号,∴1a +1+1b +3的最小值为12. [答案] 124.(2018·河南洛阳一模)若实数a ,b 满足1a +2b=ab ,则ab 的最小值为________.[解析] 依题意知a >0,b >0,则1a +2b ≥22ab=22ab,当且仅当1a =2b,即b =2a 时,“=”成立.因为1a +2b=ab ,所以ab ≥22ab,即ab ≥22,所以ab 的最小值为2 2.[答案] 2 2[快速审题] 看到最值问题,想到“积定和最小”,“和定积最大”.利用基本不等式求函数最值的3个关注点(1)形式:一般地,分子、分母有一个一次、一个二次的分式结构的函数以及含有两个变量的函数,特别适合用基本不等式求最值.(2)条件:利用基本不等式求最值需满足“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.(3)方法:使用基本不等式时,一般通过“拆、拼、凑”的技巧把求最值的函数或代数式化为ax +bx(ab >0)的形式,常用的方法是变量分离法和配凑法.考点三 线性规划问题1.线性目标函数z =ax +by 最值的确定方法把线性目标函数z =ax +by 化为y =-a b x +z b ,可知z b是直线ax +by =z 在y 轴上的截距,要根据b 的符号确定目标函数在什么情况下取得最大值、什么情况下取得最小值.2.常见的目标函数类型(1)截距型:形如z =ax +by ,可以转化为y =-a b x +z b,利用直线在y 轴上的截距大小确定目标函数的最值;(2)斜率型:形如z =y -bx -a,表示区域内的动点(x ,y )与定点(a ,b )连线的斜率; (3)距离型:形如z =(x -a )2+(y -b )2,表示区域内的动点(x ,y )与定点(a ,b )的距离的平方;形如z =|Ax +By +C |,表示区域内的动点(x ,y )到直线Ax +By +C =0的距离的A 2+B 2倍.[对点训练]1.(2018·天津卷)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤5,2x -y ≤4,-x +y ≤1,y ≥0,则目标函数z =3x+5y 的最大值为( )A .6B .19C .21D .45[解析] 由变量x ,y 满足的约束条件画出可行域(如图中阴影部分所示).作出初始直线l 0:3x +5y =0,平移直线l 0,当直线经过点A (2,3)时,z 取最大值,即z max =3×2+5×3=21,故选C .[答案] C2.(2018·广东肇庆二模)已知实数x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧2x -y ≥0,y ≥x ,y ≥-x +b ,若z =2x +y的最小值为3,则实数b =( )A .94 B .32 C .1D .34[解析] 作出不等式组对应的平面区域,如图中阴影部分所示. 由z =2x +y 得y =-2x +z , 平移初始直线y =-2x ,由图可知当直线y =-2x +z 经过点A 时,直线y =-2x +z 的纵截距最小,此时z 最小,为3,即2x +y =3.由⎩⎪⎨⎪⎧2x +y =3,y =2x ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =34,y =32,即A ⎝ ⎛⎭⎪⎫34,32,又点A 也在直线y =-x +b 上,即32=-34+b ,∴b =94.故选A .[答案] A3.(2018·江西九江二模)实数x ,y 满足线性约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -a ≤0,x +y -2≥0,2x -y +2≥0,若z =y -1x +3的最大值为1,则z 的最小值为( )A .-13B .-37C .13D .-15[解析] 作出可行域如图中阴影部分所示,目标函数z =y -1x +3的几何意义是可行域内的点(x ,y )与点A (-3,1)两点连线的斜率,当取点B (a,2a +2)时,z 取得最大值1,故2a +2-1a +3=1,解得a =2,则C (2,0).当取点C (2,0)时,z 取得最小值,即z min =0-12+3=-15.故选D .[答案] D4.设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≤1,2x +y ≥-1,x -y ≤0,则z =(x +1)2+y 2的取值范围是________.[解析]由⎩⎪⎨⎪⎧x -y =0,x +2y =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =13,y =13,即C ⎝ ⎛⎭⎪⎫13,13.(x +1)2+y 2的几何意义是区域内的点(x ,y )与定点(-1,0)间距离的平方. 由图可知,点(-1,0)到直线AB :2x +y +1=0的距离最小,为|-2+1|5=55,故z min=15;点(-1,0)到点C 的距离最大,故z max =⎝ ⎛⎭⎪⎫13+12+⎝ ⎛⎭⎪⎫132=179.所以z =(x +1)2+y 2的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤15,179.[答案] ⎣⎢⎡⎦⎥⎤15,179 [快速审题] (1)看到最优解求参数,想到由最值列方程(组)求解.(2)看到最优解的个数不唯一,想到直线平行;看到形如z =(x -a )2+(y -b )2和形如z =y -bx -a,想到其几何意义. (3)看到最优解型的实际应用题,想到线性规划问题,想到确定实际意义.求目标函数的最值问题的3步骤(1)画域,根据线性约束条件,画出可行域;(2)转化,把所求目标函数进行转化,如截距型,即线性目标函数转化为斜截式;如斜率型,即根据两点连线的斜率公式,转化为可行域内的点与某个定点连线的斜率;平方型,即根据两点间距离公式,转化为可行域内的点与某个定点的距离;(3)求值,结合图形,利用函数的性质,确定最优解,求得目标函数的最值.1.(2016·全国卷Ⅰ)设集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2x -3>0},则A ∩B =( ) A .⎝⎛⎭⎪⎫-3,-32 B .⎝⎛⎭⎪⎫-3,32C .⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32D .⎝ ⎛⎭⎪⎫32,3 [解析] ∵x 2-4x +3<0⇔(x -1)(x -3)<0⇔1<x <3, ∴A ={x |1<x <3}.∵2x -3>0⇔x >32,∴B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x >32,∴A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |32<x <3=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,3.故选D . [答案] D2.(2018·北京卷)设集合A ={(x ,y )|x -y ≥1,ax +y >4,x -ay ≤2},则( ) A .对任意实数a ,(2,1)∈A B .对任意实数a ,(2,1)∉A C .当且仅当a <0时,(2,1)∉A D .当且仅当a ≤32时,(2,1)∉A[解析] 若(2,1)∈A ,则有⎩⎪⎨⎪⎧2-1≥1,2a +1>4,2-a ≤2,解得a >32.结合四个选项,只有D 说法正确.故选D .[答案] D3.(2018·全国卷Ⅲ)设a =log 0.20.3,b =log 20.3,则( ) A .a +b <ab <0 B .ab <a +b <0 C .a +b <0<abD .ab <0<a +b[解析] 解法一:∵a =log 0.20.3>log 0.21=0,b =log 20.3<log 21=0,∴ab <0,排除C . ∵0<log 0.20.3<log 0.20.2=1,log 20.3<log 20.5=-1,即0<a <1,b <-1,∴a +b <0,排除D .∵b a =log 20.3log 0.20.3=lg0.2lg2=log 20.2,∴b -b a =log 20.3-log 20.2=log 232<1,∴b <1+ba⇒ab <a +b ,排除A .故选B .解法二:易知0<a <1,b <-1,∴ab <0,a +b <0,∵1a +1b=log 0.30.2+log 0.32=log 0.30.4<1,即a +bab<1,∴a +b >ab , ∴ab <a +b <0.故选B . [答案] B4.(2018·全国卷Ⅰ)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -2y -2≤0,x -y +1≥0,y ≤0,则z =3x +2y 的最大值为________.[解析] 由x ,y 所满足的约束条件画出对应的可行域(如图中阴影部分所示).作出初始直线l 0:3x +2y =0,平移直线l 0,当经过点A (2,0)时,z 取最大值,即z max=3×2=6.[答案] 65.(2018·天津卷)已知a ,b ∈R ,且a -3b +6=0,则2a+18b 的最小值为________.[解析] 由已知,得2a +18b =2a +2-3b ≥22a ·2-3b =22a -3b =22-6=14,当且仅当2a=2-3b时等号成立,由a =-3b ,a -3b +6=0,得a =-3,b =1, 故当a =-3,b =1时,2a+18b 取得最小值14.[答案] 141.不等式作为高考命题热点内容之一,多年来命题较稳定,多以选择、填空题的形式进行考查,题目多出现在第5~9或第13~15题的位置上,难度中等,直接考查时主要是简单的线性规划问题,关于不等式性质的应用、不等式的解法以及基本不等式的应用,主要体现在其工具作用上.2.若不等式与函数、导数、数列等其他知识交汇综合命题,难度较大.热点课题3 求解不等式中参数范围问题[感悟体验]1.(2018·合肥模拟)在区间(1,2)上不等式x 2+mx +4>0有解,则m 的取值范围为( ) A .m >-4 B .m <-4 C .m >-5D .m <-5[解析] 记f (x )=x 2+mx +4,要使不等式x 2+mx +4>0在区间(1,2)上有解,需满足f (1)>0或f (2)>0,即m +5>0或2m +8>0,解得m >-5.故选C .[答案] C2.(2018·海淀模拟)当0<m <12时,若1m +21-2m≥k 2-2k 恒成立,则实数k 的取值范围为( )A .[-2,0)∪(0,4]B .[-4,0)∪(0,2]C .[-4,2]D .[-2,4][解析] 因为0<m <12,所以12×2m ×(1-2m )≤12×⎣⎢⎡⎦⎥⎤2m +(1-2m )22=18⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当2m =1-2m ,即m =14时取等号,所以1m +21-2m =1m (1-2m )≥8,又1m +21-2m ≥k 2-2k 恒成立,所以k 2-2k -8≤0,所以-2≤k ≤4.所以实数k 的取值范围是[-2,4].故选D .[答案] D专题跟踪训练(九)一、选择题1.如果a <b <0,那么下列不等式成立的是( ) A .1a <1bB .ab <b 2C .-ab <-a 2D .-1a <-1b[解析] 解法一(利用不等式性质求解):由a <b <0,得b -a >0,ab >0,故1a -1b =b -aab>0,即1a >1b,故A 项错误;由a <b <0,得b (a -b )>0,故ab >b 2,故B 项错误;由a <b <0,得a (a-b )>0,即a 2>ab ,故-ab >-a 2,故C 项错误;由a <b <0,得a -b <0,ab >0,故-1a -⎝ ⎛⎭⎪⎫-1b =a -b ab <0,即-1a <-1b成立.故D 项正确. 解法二(特殊值法):令a =-2,b =-1,则1a =-12>-1=1b,ab =2>1=b 2,-ab =-2>-4=-a 2,-1a =12<1=-1b.故A ,B ,C 项错误,D 正确.[答案] D2.已知a ∈R ,不等式x -3x +a≥1的解集为p ,且-2∉p ,则a 的取值范围为( ) A .(-3,+∞)B .(-3,2)C .(-∞,2)∪(3,+∞)D .(-∞,-3)∪[2,+∞)[解析] ∵-2∉p ,∴-2-3-2+a <1或-2+a =0,解得a ≥2或a <-3.[答案] D3.(2018·大连一模)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +6,x ≥0,x +6,x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是( )A .(-3,1)∪(3,+∞)B .(-3,1)∪(2,+∞)C .(-1,1)∪(3,+∞)D .(-∞,-3)∪(1,3)[解析] 由题意得,f (1)=3,所以f (x )>f (1)=3,即f (x )>3, 如果x <0,则x +6>3,可得-3<x <0;如果x ≥0,则x 2-4x +6>3,可得x >3或0≤x <1. 综上,不等式的解集为(-3,1)∪(3,+∞). 故选A . [答案] A4.(2018·长春第二次质检)若关于x 的不等式ax -b >0的解集是(-∞,-2),则关于x 的不等式ax 2+bxx -1>0的解集为( )A .(-2,0)∪(1,+∞)B .(-∞,0)∪(1,2)C .(-∞,-2)∪(0,1)D .(-∞,1)∪(2,+∞)[解析] 关于x 的不等式ax -b >0的解集是(-∞,-2),∴a <0,b a=-2,∴b =-2a ,∴ax 2+bx x -1=ax 2-2ax x -1.∵a <0,∴x 2-2x x -1<0,解得x <0或1<x <2.故选B .[答案] B5.(2018·河南平顶山一模)若对任意x >0,xx 2+3x +1≤a 恒成立,则a 的取值范围是( )A .a ≥15B .a >15C .a <15D .a ≤15[解析] 因为对任意x >0,xx 2+3x +1≤a 恒成立,所以对x ∈(0,+∞),a ≥⎝ ⎛⎭⎪⎫x x 2+3x +1max,而对x ∈(0,+∞),x x 2+3x +1=1x +1x+3≤12x ·1x+3=15, 当且仅当x =1x 时等号成立,∴a ≥15.[答案] A6.(2018·江西师大附中摸底)若关于x ,y 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,x +y ≥0,kx -y +1≥0表示的平面区域是等腰直角三角形区域,则其表示的区域面积为( )A .12或14 B .12或18 C .1或12D .1或14[解析] 由不等式组表示的平面区域是等腰直角三角形区域,得k =0或1,当k =0时,表示区域的面积为12;当k =1时,表示区域的面积为14,故选A .[答案] A7.(2018·昆明质检)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,2x +3y -6≥0,3x +2y -9≤0,则目标函数z =2x +5y 的最小值为( )A .-4B .6C .10D .17[解析] 解法一(图解法):已知约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,2x +3y -6≥0,3x +2y -9≤0所表示的平面区域为下图中的阴影部分(包含边界),其中A (0,2),B (3,0),C (1,3).根据目标函数的几何意义,可知当直线y =-25x +z5过点B (3,0)时,z 取得最小值2×3+5×0=6.解法二(界点定值法):由题意知,约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,2x +3y -6≥0,3x +2y -9≤0所表示的平面区域的顶点分别为A (0,2),B (3,0),C (1,3).将A ,B ,C 三点的坐标分别代入z =2x +5y ,得z =10,6,17,故z 的最小值为6.[答案] B8.(2018·合肥一模)在关于x 的不等式x 2-(a +1)x +a <0的解集中至多包含2个整数,则a 的取值范围是( )A .(-3,5)B .(-2,4)C .[-3,5]D .[-2,4][解析] 关于x 的不等式x 2-(a +1)x +a <0可化为(x -1)(x -a )<0.当a =1时,不等式的解集为∅;当a >1时,不等式的解集为1<x <a ;当a <1时,不等式的解集为a <x <1.要使得解集中至多包含2个整数,则a ≤4且a ≥-2,所以实数a 的取值范围是[-2,4],故选D .[答案] D9.若实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≤0,x >0,y ≤2,则z =2y2x +1的取值范围是( ) A .⎣⎢⎡⎦⎥⎤43,4 B .⎣⎢⎡⎭⎪⎫43,4 C .[2,4]D .(2,4][解析] 作出不等式组对应的平面区域如图中阴影部分(不包括边界OB )所示,其中A (1,2),B (0,2).z =2y 2x +1=y x +12=y -0x -⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,则z 的几何意义是可行域内的点P (x ,y )与点M ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,0所连直线的斜率.可知k MA =2-01-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=43,k MB =2-00-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=4,结合图形可得43≤z <4.故z =2y 2x +1的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫43,4. [答案] B10.(2018·四川资阳诊断)已知a >0,b >0,且2a +b =ab ,则a +2b 的最小值为( ) A .5+2 2 B .8 2 C .5D .9[解析] 解法一:∵a >0,b >0,且2a +b =ab ,∴a =bb -2>0,解得b >2.则a +2b =bb -2+2b =1+2b -2+2(b -2)+4≥5+22b -2·2(b -2)=9,当且仅当b =3,a =3时等号成立,其最小值为9.解法二:∵a >0,b >0,∴ab >0. ∵2a +b =ab ,∴1a +2b=1,∴(a +2b )⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +2b=5+2b a +2a b≥5+22b a ·2a b=5+4=9.当且仅当2b a =2ab时,等号成立,又2a +b =ab ,即a =3,b =3时等号成立,其最小值为9.[答案] D11.(2018·湖南湘东五校联考)已知实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≥0,x -y ≤0,0≤y ≤k ,且z =x +y 的最大值为6,则(x +5)2+y 2的最小值为( )A .5B .3C . 5D . 3[解析] 如图,作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≥0,x -y ≤0,0≤y ≤k对应的平面区域,由z =x +y ,得y =-x +z ,平移直线y =-x ,由图可知当直线y =-x +z 经过点A 时,直线y =-x +z 在y 轴上的截距最大,此时z最大,为6,即x +y =6.由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =6,x -y =0得A (3,3),∵直线y =k 过点A ,∴k =3.(x +5)2+y 2的几何意义是可行域内的点(x ,y )与D (-5,0)的距离的平方,由可行域可知,[(x +5)2+y 2]min 等于D (-5,0)到直线x +2y =0的距离的平方.则(x +5)2+y 2的最小值为⎝⎛⎭⎪⎫|-5|12+222=5.故选A .[答案] A12.(2018·广东清远一中一模)若正数a ,b 满足:1a +1b =1,则1a -1+9b -1的最小值为( )A .16B .9C .6D .1[解析] ∵正数a ,b 满足1a +1b =1,∴a +b =ab ,1a =1-1b >0,1b =1-1a>0,∴b >1,a >1,则1a -1+9b -1≥29(a -1)(b -1)=29ab -(a +b )+1=6⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当a =43,b =4时等号成立,∴1a -1+9b -1的最小值为6,故选C . [答案] C 二、填空题13.已知集合,则M ∩N=________.[解析] 不等式x -2x -3<0等价于(x -2)(x -3)<0, 解得2<x <3,故不等式x -2x -3<0的解集为(2,3),即M =(2,3). 由log 12 (x -2)≥1,可得⎩⎪⎨⎪⎧x -2>0,x -2≤12,解得2<x ≤52,所以N =⎝ ⎛⎦⎥⎤2,52. 故M ∩N =⎝ ⎛⎦⎥⎤2,52. [答案] ⎝⎛⎦⎥⎤2,5214.(2018·全国卷Ⅱ)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -5≥0,x -2y +3≥0,x -5≤0,则z =x +y 的最大值为________.[解析] 由线性约束条件画出可行域(如图中阴影部分所示).当直线x +y -z =0经过点A (5,4)时,z =x +y 取得最大值,最大值为9. [答案] 915.(2018·安徽合肥一模)某企业生产甲、乙两种产品,销售利润分别为2千元/件、1千元/件.甲、乙两种产品都需要在A 、B 两种设备上加工,生产一件甲产品需用A 设备2小时,B 设备6小时;生产一件乙产品需用A 设备3小时,B 设备1小时.A ,B 两种设备每月可使用时间数分别为480小时、960小时,若生产的产品都能及时售出,则该企业每月利润的最大值为________千元.[解析] 设生产甲产品x 件,生产乙产品y 件,利润为z 千元,则⎩⎪⎨⎪⎧2x +3y ≤480,6x +y ≤960,z=2x +y ,作出⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,y ≥0,2x +3y ≤480,6x +y ≤960表示的可行域如图中阴影部分所示,作出直线2x +y =0,平移该直线,当直线z =2x +y 经过直线2x +3y =480与直线6x +y =960的交点(150,60)(满足x ∈N ,y ∈N )时,z 取得最大值,为360.[答案] 36016.(2018·郑州高三检测)若正数x ,y 满足x 2+3xy -1=0,则x +y 的最小值是________.[解析] 对于x 2+3xy -1=0可得y =13⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -x ,∴x +y =2x 3+13x ≥229=223(当且仅当x =22时,等号成立),故x +y 的最小值是223. [答案]223。