光的反射(公开课,绝对极品)
第2节 光的反射 公开课精品课件
激光笔 入射光
入反 射射 角角
纸板
平面镜
反射光
总结
1. 光的反射定律 ：反射光线、入射光线和法线都在 同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两 侧；反射角等于入射角。 用简化记忆法记忆光的反射定律：三线同面，两线 分居，两角相等。
2.在反射现象中，光路是可逆的。
总结
3. 实验 [注意事项]实验过程中严禁将激光对着人眼直射， 严防激光灼伤视网膜。
第四章 光现象
第2节 光的反射
1 课堂讲解 2 课时流程
•光的反射 •光的反射定律 •镜面反射和漫反射
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
平时我们看见物体是因为什么呢
知识点 1 光的反射
思考：从光源发出的光进入我们的眼睛，我们便看 见了这个物体。但是对于那些本身不能发光的物体， 我们为什么能看到它们? 答案： 因为有其它的光照到这些物体上面，然后再 反射到我们的眼睛，所以就看到了它。比如月亮本 身不是光源，它靠反射太阳光才让自已变得明亮。
让一束阳光斜射到平面镜，反射到墙上，观察 到的现象是…… 在平面镜上蒙一张白纸，重做实验，观察到的 现象是…… 对比平面镜和白纸表面，发现……
1. 反射分为两类：镜面反射、漫反射。 2. 能从各个方向看到本身不发光的物体，是由
于光射到物体上发生漫反射的缘故。 3. 光污染主要是光发生镜面反射的缘故。
从各个方向都能 看清物体
总结
(2)镜面反射和漫反射不是判断人眼感觉物体亮暗的 依据，反射光线进入人眼的多少，才是判断人眼 感觉物体亮暗的依据。如果镜面反射的光正好进 入人眼，人感觉要比漫反射亮，如果镜面反射的 光没有进入人眼，人感觉它很暗，不如漫反射亮。
五年级科学上册(冀人版)第16课 光的反射(公开课一等奖创新教学设计)
五年级科学上册（冀人版）第16课光的反射（公开课一等奖创新教学设计）16.光的反射教学目标知识目标1.知道光在传播过程中遇到物体时会发生反射,路线会发生改变。
2.能说出潜望镜的工作原理。
探究目标1.能从潜望镜的工作原理的探究过程中提出可探究的科学问题。
2.通过研究潜望镜的工作原理，提出改变光的传播路径的方法。
3.能选择不同的方法、材料进行实验探究了解光的反射现象。
态度目标1.对探究光的反射现象产生浓厚的兴趣。
2.能够与他人合作学习、沟通交流,设计不同的实验方案进行探究。
重点难点重点了解光的反射现象。
难点了解光的反射现象。
教学设计一、视频导入观看潜望镜工作的视频,做出假设师:在水下航行的潜水艇，一般需要潜望镜来观察海平面和空中的情况,下面请你跟老师一起去看看吧!(播放潜望镜工作的视频) 师:请你回忆我们学过的知识,说说我们是怎样看到不发光的物体的。
生:不发光的物体是通过将光反射进入我们的眼睛使我们能够看到它。
师:光在空气中是怎样传播的生:光在空气中是沿直线传播的。
师:那么请你观看潜望镜实物图和工作原理图,说说光在潜望镜中是怎样传播的。
生:光线经过平面镜的两次反射,进入我们的眼睛我们就看到了水面上的情况设计意图:观看潜望镜工作的视频,用所学知识解释观察到的现象,进行复习。
分析潜望镜工作原理图，提出关于光的传播路线的假设。
二、探究新知活动一:改变光的传播路径思考:光的传播方向发生改变与什么有关师:通过观察潜望镜,说说光的传播方向发生改变与什么有关。
生:我认为行进中的光改变方向与平面镜有关师:我们还可以用哪些方法改变光的行进方向生:反光的锡纸、玻璃纸,平面镜、水面、不锈钢制品等都能改变光的行进方向。
2.进行实验探究。
师:请用实验验证我们的猜想(播放实验过程)。
学生探究;(1)桌面放一张白纸,将镜子和有缝隙的纸板垂直固定在白纸上。
(2)纸板和镜子保持一定的距离和角度。
(3)打开手电筒,让光透过纸板缝隙照射到镜子上将光线路径在纸上描绘出来。
光的反射 优秀公开课课件
我们为什么能够看见发光的物体？
因为从物体发出的光进入我们的眼睛
我们为什么能看见平面镜、书等不发光的物体？
因为这些不发光的物体表面所反射光的光进入了我们的眼睛
一、光的反射
当光射到物体表面上时，传播方向发生改变且被物体 表面反射回去，这种现象叫做光的反射
二、光的反射定律
１、光反射的六要素：（一点、三线、两角）
实验探究：光的反射定律
次数
1 2 3
入射角i
4 2° 6０°
反射角r ３０° 4 2° 6０°
光的反射定律
光反射时，反射光线、入射光线与法线在_同___一__平面 内；反射光线和入射光线分别位于法线_两__侧___；反射 角__等__于__入射角。
即
三线共面
两线分居
两角相 等
三、光路的可逆性
光能沿原路返回吗？
A、由90º减小到30º B、由30º增大到90º C、由30º减小到0º D、由0º增大到30º
课后练习
1.课本P76第（一）题 2.试解释黑板为什么有时候会“晃” 同学们的眼睛。
谢谢观课!
A
B
O
在光的反射现象中，光路是可逆的 。
四、两种反射类型 •镜面反射 •漫反射
镜面反射
当平行光线射到光滑物体表面上时 ，反射光线也是平行的。
只
能
从 太一
刺个
眼方
了 ！
向 看 见
物
体
漫反射
当平行光线射到凹凸不平的表面上 ，反射光线射向各个方向。
能
从
舒各
服个
极方
了 ！
向 看 见
物
体
一点：入射点
预备知 识
二角：入射角、反射角 三线：入射光线、反射光线、法
光的反射(公开课)教案
光的反射(公开课)教案第一章：光的反射简介1.1 光的反射概念：介绍光的反射的定义和基本原理。
1.2 光的反射现象：通过实例介绍光的反射现象，如平面镜反射、凸面镜反射等。
1.3 光的反射定律：讲解斯涅尔定律，即入射角等于反射角的原理。
第二章：反射面的特性2.1 反射面的类型：介绍平面镜、凸面镜、凹面镜等不同类型的反射面。
2.2 反射面的反射特性：讲解反射面的光滑程度、颜色等对反射光线的影响。
2.3 反射面的应用：举例说明反射面在日常生活和科技领域的应用，如镜子、眼镜等。
第三章：反射光的应用3.1 反射光照明：介绍反射光在照明设计中的应用，如反射灯、反射式照明装置等。
3.2 反射光艺术：探讨反射光在艺术创作中的运用，如镜面艺术、光影艺术等。
3.3 反射光科技：讲解反射光在科技领域的应用，如太阳能电池、雷达等。
第四章：光的反射与眼睛4.1 眼睛的构造与功能：介绍眼睛的基本结构和功能，如角膜、晶状体等。
4.2 反射光与视觉感知：讲解反射光如何通过眼睛形成视觉感知。
4.3 眼睛的保护与保健：提醒学生保护眼睛的重要性，介绍护眼方法和建议。
第五章：光的反射实验与观察5.1 实验一：制作简易反射镜：引导学生动手制作反射镜，观察反射现象。
5.2 实验二：观察反射光的方向：通过实验让学生观察反射光的方向，验证反射定律。
5.3 实验三：探究反射面的特性：让学生通过实验探究不同材质的反射特性。
第六章：光的反射与其他光学现象的联系6.1 反射与折射：介绍反射和折射的区别与联系，通过实例分析两种现象的相互作用。
6.2 反射与透镜：探讨透镜中的反射现象，包括凸透镜和凹透镜对光的反射作用。
6.3 反射与全反射：讲解全反射的原理和条件，以及全反射在实际应用中的重要性。
第七章：光的反射与现代科技的应用7.1 光纤通信：介绍光纤通信原理，强调反射在光纤传输中的关键作用。
7.2 激光技术：探讨激光原理及其在科技、医疗、军事等领域的反射应用。
光的反射 (公开课)获奖课件
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
一、新课导入 我们都知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，你能举 例说明吗？小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都说明 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中的传播速 度是3×108 m/s，我们为什么能看见日光灯、烛焰？日光灯，蜡 烛是光源，我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛。 在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能 看到呢？打开灯就能看到屋子里的东西。为什么打开灯就能看 见屋子里的东西呢？所有的物体表面都反射光，我们能看到不 发光的物体，就是因为它们反射的光射入了我们的眼睛。本节 我们学习有关光的反射的知识。
情感、态度与价值观 1．观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事 实、实事求是的科学态度。 2．通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后续 学习打基础。 3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的线传播、光速。 难点 用光的直线传播解释现象。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
《光的反射》ppt课件
A
B
O
在光的反射中光路是可逆的 8
练习：
1、如图一，AO是 入射光 线，BO是 反射光线，ON 是 法 线，∠AON是 入射 角， ∠ BON是 反射 角。
2、如图二，入射光线与 镜面夹角为20°，则入射
角等于 70° ，反射角等 于 70° ，入射光线与反 射光线的夹角等于140°。
B
NAO 图一2源自°图二 91、根据入射光线作出反射光线 2、根据反射光线作出入射光线
10
3、根据入射和反射光线画出平面镜的 位置
• 4、一束光沿与镜面成30°角方向射到
镜面上，则入射角 60 °，反射角
60 °；反射光线与入射光线的夹
角是 120 °
11
5、如图,太阳光与水平地面成300，现在用一平 面镜把太阳光反射到竖直的井底。画出平面镜的 位置及镜面与水平方向所夹的角度大小。
和
等。
3、太阳通过树时的缝隙在地面上形成 的光斑是 形的，它是由于光的
形成的。
4、举出光的直线传播应用的例子：
3
波光粼粼的水面、闪闪 发光的钻石、空中的一 轮明月它们是光源吗？
它们都能反射光
4
光的反射
光射到水面、玻璃及其它许多物体的表 面都会发生反射 演示：让激光束照射到镜 子上，观察光的传播路线
30° 45°
F
60° 60°
30°
30°
45° 45°
60° 60°
O
光反分得的射出析什你反个么观平射结察面光论到内线？的、现入象射和光表线中和的法数线据在你同能一
定律 反射光线和入射光线分居法线两侧
反射角 等于入射角
7
动动手：如图入射光线沿AO方向射到镜 面上，反射光线沿OB方向射出；若入射 光线沿BO方向射到镜面上，入射光线沿
光的反射(优质课)
例: 当入射光线与镜面的夹角 为50º时,入射角为__4_0__º.
例:当光线和镜面垂直时,入射 角为___0__º_.
二、探究光的反射定律：
实验器材: 光源(激光笔), 平面镜, 白屏, 量角器(也可以事先在白屏上画好角度)等.
二、探究光的反射定律：
试一试：将激光笔发出的光照射到平面镜上，它的反射 光会在光屏上形成一个光斑。改变入射光线到平面镜上 的角度，观察光斑位置的变化。
S
物体上一点
反射后的光束 是发散的，如
同是从S′点发 A′
出的光线一样
O C
S′
实际上,我们
看到的物体
A
的虚像处并
没有光线发
B
出,平面镜的
O′
虚像是由射 平面镜 入眼中的反
B′
射光线的反
射延长线形
成的.
• .在进行光的反射实验的探究过程中：
(1)本实验的关键是：
（2）小明同学用如图所示的装置，
研究光的反射规律，其中有一个可
这只是一种情况，那就是当我们迎 着月亮走时，因为，这时反射光线 正好进入我们的眼睛。
反之
当我们背着月光走时，那就是 “暗水明道”了！
方法找到了
当我们迎着月光走时， 就选择暗的地方落脚。 当我们背着月光走时， 就选择亮的地方落脚。
你知道吗？
玻璃幕墙
光污染实质上是一种镜面反射现象
息息相关
为什么用久了的黑板常会因“反光”而看不清上 面的字？怎样才能使黑板不“反光”？
50°
五、角反射器：
自行车尾灯就是由许多角反射器组 成的，它的作用是：当汽车的灯光照到 它上面时，它能将光按原路反射回去， 以便引起司机的注意。
课堂小结
光的全反射公开课 PPT
光疏介质和光密介质是相对的、 水 n= 1、33 酒精n= 1、36 玻 璃n=1、63
4、若一束光从光密介质射向光疏介质,入射角大依然折射角大？ 假如逐渐增大入射角,哪一个角先达到 90 0 ？
实验观察 光从玻璃射向空气,当入射角逐渐增大时
反射角 角 度 折射角
强 反射光
度
折射光
增大 增大 增强 减弱
B、空气泡对光线有发散作用、因而较亮、
C、从空气泡到达玻璃的界面处的光一部分发生全 反射,因而较亮、
D、从玻璃到达空气泡的界面处的光一部分发生全 反射,因而较亮、
2、海市蜃楼
3、马路蜃景, 沙漠蜃景
4、光导纤维
构造特点:双层,内芯材料的折射 率比外套材料的折射率大
光导纤维的工作条件
已知透明玻璃棒的折射率为n,设以入射角i从一
时是在同一点
答案:BCD
感谢您的聆听！
B
小结
1、光疏介质、光密介质 现象
2、全反射 全反射的产生条件
临界角C 3、生活中的全反射
sinC 1 n
海市蜃楼
光导纤维
水中的水泡 特别明亮
一束白光从水中射入真空的折射光线如图所示,若保持入射点 O不变而逐渐增大入射角,则关于红光和紫光的下述说法中 正确的是( )
A、若红光射到P点,则紫光在P点上方 B、若红光射到P点,则紫光在P点下方 C、紫光先发生全反射,而红光后发生全反射 D、当红光和紫光都发生全反射时,它们的反射光线射到水底
端入射,光在棒内侧恰好发生全反射,求i值
由图可知:
由折射定律:
r
π 2
C
C
nss
i i
n is nrc
i o
n s
《光的反射》优秀公开课PPT
照明灯上为什么要装灯罩？
灯区域 照的更亮。
实验：
1、不准回头，看自己身后的情景；
2、不准转动头，看自己身体左侧或 右侧的情景；
3、想想办法，看看自己的后脑勺。
生活中，有哪些地方利用了光的反射？
发光有时也有不便和危害
入射光
入射光
反射光在生活中有哪些运用？
宇航员在月球上安置激光反射器。地球 上的科学家向镜子发出射光，光可沿着入射 光的方向返回。科学家测量了光反射回地面 需要的时间。然后根据光传播的速度计算出 地球到月球的准确距离是38 4403千米。
宝物在此
潜望镜大礼包一份
反
光
镜
凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜 后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比
尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
凸面镜
凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜 后，光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜 观察的范围要小得多。
凹面镜
车内驾驶员
月球激光测距 利用激光直接测定月球距离的 技术。 1969年7月,美国进行第一次 载人登月飞行，宇航员在月面上安 放了第一个后向反射器装置。它的 基本原理是:通过望远镜从地面测站 向月球发射一束脉冲激光,然后接收 从月球表面反射回来的激光回波， 通过测站上的计数器测定激光往返 的时间间隔，便可推算出月球距离。 目前,在月球上共安放了五个后 向反射器装置，地面测距系统也日 趋完善。近年来测距精度已达到8 厘米左右。
课后实践：做一个潜望镜
谢 谢！
活动一： 光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播 路线。
活动二： 不改变手电筒的位置，怎样让手电筒的光照射到 画出我们采用的方法和光的传播路线。
活动三： 不改变手电筒的位置，照亮阴影里的玩具。 画出我们的方法和光的路线图。