高一(3)班第二学期班主任工作计划
高一下学期班主任工作计划高一下学期
高一下学期班主任工作方案高一下学期高一下学期班主任工作方案高一下学期篇1这个学期学校安排我担任高一(3)班班主任。
本学期我将认真贯彻学校制定的“稳定、进步、开展”工作目的。
在这一理念的指导下，本人将努力做好本职工作。
在各科任课老师的共同努力下，全班形成了一股比拟积极的学习风气，在期中考试和期末考试中获得较好的成绩。
这一学期我们有了一定的目的，确定本班新学期的工作方案。
一、班级根本情况本班学生共有50人，男生29人，女生21人。
有十几个同学户籍地在外省。
开学后，我将对全班同学进展逐个谈话，理解学生对班级的一些想法，及在接下来的高中物理学习中如何作好准备工作，同时鼓励学生为自己的目的努力拼搏剩下的时间。
这样对新生年段班主任工作的开展有极大的促进作用。
二、班级管理理念努力培养班干部的班级管理才能，尽量以学生管理约束学生。
以学生为本，多走进学生的内心深处，及时理解学生动态，及时处理学生遇到的心理问题，及时解决。
以学校的办学方针管理班级，做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
三、工作措施1、以学制班，继续发扬艰辛奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，在班上营造浓烈的学习气氛。
通过主题班会、讲座，让学生理解和认识高中各学科学习的特点及方法，让学生初步理解高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、面向全体学生，关注重点，大力抓好尖子生的培养。
信心一鼓再鼓，狠抓根底落实和作业落实，进步尖子生面，学习上取长补短保中，注重各科平衡开展。
3、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监视。
强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
4、老师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，进步学生积极向上的内在动力。
高一下学期班主任工作计划8篇
高一下学期班主任工作计划8篇高一下学期班主任工作计划怎么写?班主任充分利用班会这一重要集体教育时间，精心备课，开展丰富多彩的主题教育活动，解决学生最迫切需要解决的疑惑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
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高一下学期班主任工作计划1一、进一步强化养成教育教书先育人，这是我教学教育的不变准则。
我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。
遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。
要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。
养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。
这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。
否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。
具体计划如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。
学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。
学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。
但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。
要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。
从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。
2、在教育时间上，分时段完成担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。
更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。
这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。
为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。
高一年级班主任工作计划(5篇)
高一年级班主任工作计划一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现____人，男生____人，女生____人。
（略）三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
（2）加强班级文化建设。
（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。
第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
高一第二学期班主任教学工作计划范文5篇
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下面是小编为大家整理高一第二学期班主任2021教学工作计划范文5篇，希望能帮助到大家!高一第二学期班主任工作计划1一、班级概况班级总人数：54人男生：44人女生：10人。
二、本学期班级发展目标建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学积极配合，共同合作而取得较出色的成效。
每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟通意识与能力，学会合作与做人。
三、本学期工作重点、计划和执行草案1.加强常规管理，保证学习环境管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。
具体：(1)卫生。
采用值周制，每周由一个小组负责，严格按照值日生表来做，劳动委和卫生委应认真负责，督促检查。
(2)广播操。
以增加体质，体现班级风貌为目的，不可懒散对待，由体委负责。
(3)黑板报.成立板报中心小组，以宣传委为核心，可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参与，板报中心小组从旁协助。
(4)纪律。
每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。
(5)宿舍。
每位舍长制定本宿舍的计划及目标，参加班委会、总结情况，各宿舍间可进行经验交流学习。
2.狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，鼓励答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固知识。
高一第二学期班主任工作计划范文
一、前言随着新学期的到来，高一第二学期的工作也即将展开。
本学期，我将结合学校工作安排和学生实际情况，制定以下班主任工作计划，以确保班级各项工作有序开展，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐、向上的班级氛围。
3. 关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生成长。
三、具体措施1. 加强班级管理，规范学生行为（1）严格执行学校规章制度，确保班级纪律严明。
（2）加强班级文化建设，开展丰富多彩的文体活动，提高学生综合素质。
（3）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
2. 提高学生学习成绩（1）制定合理的学习计划，帮助学生明确学习目标。
（2）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生学科素养。
（3）针对学生学习中的困难，开展个别辅导，提高学生成绩。
3. 增强班级凝聚力（1）开展班级活动，增进同学之间的友谊。
（2）组织班级团建活动，提高班级团队协作能力。
（3）加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感。
4. 关注学生心理健康（1）定期开展心理健康教育讲座，提高学生心理素质。
（2）关注学生情绪变化，及时发现并解决心理问题。
（3）引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自信心。
5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报班级工作情况。
（2）建立家校沟通平台，方便家长了解学生学习生活状况。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家校之间的了解和信任。
四、工作总结1. 每学期末，对班级工作进行总结，分析存在问题，制定改进措施。
2. 对学生在学习、生活、思想等方面的进步给予表彰和奖励。
3. 针对班级工作中存在的问题，及时调整工作计划，确保班级各项工作顺利开展。
五、结语高一第二学期，我将全力以赴，努力做好班主任工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
相信在全体师生的共同努力下，我们班级一定会取得更加优异的成绩。
2024年高一第二学期班主任工作计划表
2024年高一第二学期班主任工作计划表一、工作目标：1. 促进班级凝聚力和团队合作能力的提升。
2. 关注学生发展，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
4. 协助班级教师做好学生的管理和教育工作。
5. 帮助学生提高学习能力和综合素质，全面发展。
二、工作措施：1. 加强班级凝聚力和团队合作能力的培养：(1) 组织班级团队活动，如班级联欢会、运动会等，促进班级之间的交流和合作。
(2) 设立班级小组，每周组织一次小组活动，让学生在合作中提升团队精神和沟通能力。
(3) 定期组织班会并开展班级文化建设活动，让学生感受到班级的温暖和归属感。
2. 关注学生发展，引导树立正确的人生观和价值观：(1) 定期进行个别谈心，了解学生的成长情况、困惑和压力，并给予积极的引导和支持。
(2) 组织开展主题班会，引导学生正确的价值观和人生观。
(3) 鼓励学生参加各类社会实践活动，培养社会责任感和公益精神。
3. 加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围：(1) 定期组织家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同探讨解决学生存在的问题。
(2) 及时回复家长的来信和电话，解答家长的疑问，关注家庭对学生的教育和关怀。
(3) 班级网站建设，及时发布学校和班级的通知、活动信息，方便家长了解和参与。
4. 协助班级教师做好学生的管理和教育工作：(1) 定期与班级教师开展教学研讨，分享教育教学经验，提高教师的专业水平。
(2) 关注学生学习情况，向教师及时反馈学生的表现和问题，协助教师做出针对性的教育措施。
(3) 做好学生日常管理工作，如迟到早退、旷课等问题的纪律处分和记录。
5. 帮助学生提高学习能力和综合素质，全面发展：(1) 按照学生的学习特点和需求，组织开展学习方法讲座和学科辅导班，提高学生的学习效能。
(2) 注重学生的综合素质培养，在班级内定期进行文体活动，如文化讲座、读书分享会等。
高一第二学期班主任工作计划
高一第二学期班主任工作计划高一第二学期班主任工作计划怎么写?班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。
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高一第二学期班主任工作计划1一、班级概况班级总人数：54人男生：44人女生：10人。
二、本学期班级发展目标建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学积极配合，共同合作而取得较出色的成效。
每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟通意识与能力，学会合作与做人。
三、本学期工作重点、计划和执行草案1.加强常规管理，保证学习环境管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。
具体：(1)卫生。
采用值周制，每周由一个小组负责，严格按照值日生表来做，劳动委和卫生委应认真负责，督促检查。
(2)广播操。
以增加体质，体现班级风貌为目的，不可懒散对待，由体委负责。
(3)黑板报.成立板报中心小组，以宣传委为核心，可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参与，板报中心小组从旁协助。
(4)纪律。
每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。
(5)宿舍。
每位舍长制定本宿舍的计划及目标，参加班委会、总结情况，各宿舍间可进行经验交流学习。
2.狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，鼓励答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固知识。
加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。
高一班主任第二学期工作计划范文
高一班主任第二学期工作计划范文一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看, 本班总体还是不错的——班风乐观健康向上, 学生思维活跃, 班干部的工作能力有很大提高, 大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯, 但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯, 争取引导个别学生有明显进步, 顺利完成本学期教学任务, 大胆放手让学生自己干力所能及的事, 并做好组织引导工作, 最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。
二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风, 完善班级管理制度, 做到“人人有事做, 事事有人做”, 凝聚挖掘班级各方力量, 提高班级整体水平。
3、加强学风建设, 培育学习爱好, 明确学习重要性, 注重学法指导, 提高学习效率。
4、与学生融洽相处, 建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、总体措施：1、果断, 自信, 奖罚分明, 树立班主任的权威。
2、加强班风班纪教育, 建立完善合理的民主管理机制。
3、加强学法指导, 培育主动自觉的学习习惯, 养成当天的学习任务当天完成的习惯。
4、突出“成功体验”教育, 建立学生成功档案夹。
5、开展形式多样的班会课, 如话题班会、故事班会、案例班会等。
6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。
7、探索进行班务管理和思想教育。
8、细致关注和跟踪学生思想变动。
四、各月具体安排：二月份1、适当调整班干部组织, 每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务, 培育工作能力。
, 落实职责, 商议班级管理机制。
2、学习开学典礼校长讲话, 展望新学年, 鼓舞士气。
3、对学生加强学法指导, 使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法, 改变以往一些不良的学习习惯。
4、适当调整大扫除、平时值日轮流表, 做到“人人有事干, 事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。
三月份1、出好学雷锋墙报, 加强安全教育。
高一(3)班班主任工作计划
高一（3）班班主任工作计划一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
二、主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；4、加强小组建设在新课改进行之际，加强小组建设，强化“自主、合作、探究”学习意识。
5、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度6、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
7、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
三、活动安排：二月：１、开展“行为规范强化训练月”活动；２、进行家访，力争做好家校合一；３、分类建立好学生个人档案；４、开展“尊师重教”主题教育活动；三月：１、开展“社会主义荣辱观”教育活动；２、开展“孝父母、重亲情”主题教育活动；３、学生发展毅力策略教育活动。
四月：１、期中考试；２、开展“祖国在我心中”主题教育活动；３、开展一次综合实践活动五月：１、期中总结；２、家校教育经验研讨会。
六月：１、班集体建设验收；２、开展“热爱生活，迎接美好明天”主题教育活动；３、期末考试与总结。
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抓学风 树正气 求独立 塑完人
——高一(3)班第二学期班主任工作计划
段军长 2013-03-08
遵循学校“自主、和谐、共同发展”的办学理念，本着为“学生的终身发展
负责”的办学宗旨，关注学生自我的发展的需要，落实到促学生的全面发展的教
育目标上。
一、班级基本情况：
本班学生人数共70人，其中男同学36人、女同学34人。根据上学期的情
况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强
的集体意识和责任意识。班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织
的各级各类比赛中表现突出，成绩处于年级中上乘水平学生对待学习认真，刻苦。
但也存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强，学生处于被动学习
的情况比较普遍、自主学习的能力提升不高，学习时间的自我安排和学习方法不
够科学，部分同学学科发展不平衡、优势科目不突出等，导致在尖子生这方面，
有些薄弱。这也是本学期要继续紧抓的一些问题。
二、工作的理念：
本学期从日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素
材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。
进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学
生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激
励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生尊重和
理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐
集体家庭。
三、工作的具体内容：
针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工
作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：
(一)紧抓学习
1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。我班
的学生在学生总体不够主动，即在对待学习态度上比较认真，但是遇到问题时，
不善于向老师提问，在学习的主动性上，比较欠缺，这就需要加强与科任老师的
交流，让科任老师找个别学生谈话，显示出科任老师对学生也是很重视的，也帮
助科任老师进一步在班级中树立威信。
2、帮助学生养成良好学习习惯。到现在为止，学生已经基本熟悉高中生活
和学习了，接下来就是要帮助学生如何养成良好的学习习惯，如如何规划好学习
计划，安排好学习时间，尝试一些方法提高学习效率，让学生明白提高学习效率
的重要性。
3、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康
快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的
心理辅导教育，常到班上去看看，留意学生的言行举止，留心学生的心里状态，
关注学生的情绪，及时进行干预，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助
学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢
地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、
能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充
分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。
(二)加强管理
进一步健全班规班纪、强化班级管理、特别是宿舍的管理，只有创建一个良
好的宿舍环境，学生的休息才得到保证，学习才能得到保证。主要从以下三方面
进一步强化：
1、通过制定一些班级管理制度来严肃班级管理。如宿舍扣分惩罚制度，卫
生管理奖惩制度等等，进一步完善班级管理制度，促进班级发展。
2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。依照学校的德
育要求认真准备好每一节班会课，对学生进行德育，促进学生的发展。
3、加大家校联系力度。提高校讯通的使用频率，加强与家长的沟通，沟通
促进学生的发展。
（三）、适当减压
高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，
所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减
轻压力，在生活中，注意引导学生加强锻炼，让学生认识到高考，不仅仅考的是
智力，也是在考验个人的身体素质和心理素质，一方面要具有加强的心理承受能
力，懂得自我减压，另一方面，也要有适当的运动，这样，也可以达到减压的效
果。
四、本学期工作重点、计划：
三月份：
1、开学常规管理
2、制定班规和班级工作计划
3、班委做适当调整
4、学习雷锋班会
四月份：
1、男女生交往过密教育
2、进一步明确学习目的，做好期中考试准备，迎接期中考试
3、做好期中考试成绩分析
五月份：
1、开展后进生座谈会，了解后进生学习情况
2、开好家长会
3、感恩教育活动
六月份：
1、班级工作总结、交流
2、期末考试考风、考纪及常规教育