学雷锋活动总结——北京20中初二十一班任群航
班级学雷锋活动总结五篇_学雷锋系列活动总结
班级学雷锋活动总结五篇_学雷锋系列活动总结学雷锋活动总结一为了弘扬雷锋精神，增强同学们的爱国主义情怀和社会责任感，我校举办了一系列的学雷锋活动。
通过这次活动，同学们深刻感受到了雷锋精神的伟大和力量，更加坚定了热爱祖国、热爱人民的信念。
本次学雷锋系列活动共分为五个环节：第一，开展“走近雷锋，传承雷锋精神”的主题班会；第二，举办“学生志愿者服务日”活动；开展社区志愿服务活动；第四，组织“自愿为他人服务”义工队；第五，举办学雷锋纪念活动。
在“走近雷锋，传承雷锋精神”的主题班会上，同学们通过观看雷锋事迹视频、学习雷锋精神的相关知识和体会，并进行交流讨论。
在活动中，同学们深深感受到了雷锋的伟大和高尚品质，更加坚定了自己的奉献精神和社会责任感。
第二，在“学生志愿者服务日”活动中，同学们积极参与各类志愿服务活动，包括为老人扫院子、为孤寡老人送温暖、为环卫工人送水送食物等。
同学们用实际行动践行了雷锋的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理念，展现出了青年学生的责任和担当。
在社区志愿服务活动中，同学们深入社区开展各类志愿服务，包括为社区居民开展义务家政服务、为社区环境卫生进行整治等。
通过活动，同学们更加深入地了解了社区居民的需求，增进了与社区之间的感情。
第四，组织“自愿为他人服务”义工队。
同学们积极参与各类社会志愿服务活动，为贫困地区孩子送温暖，为残障人士提供帮助，为灾区捐款捐物等。
同学们在活动中体验到了乐于奉献的快乐，感受到了助人为乐的意义。
在学雷锋纪念活动中，同学们通过各种形式的文艺表演、知识竞赛等方式纪念雷锋，向雷锋学习，共同继承和弘扬雷锋精神。
通过活动，同学们更加深刻地了解了雷锋的伟大和雷锋精神的内涵，坚定了自己传承雷锋精神的决心。
为了弘扬雷锋精神，激励学生热爱祖国、关爱他人，我校于近日开展了一系列的学雷锋活动。
活动旨在通过学习雷锋的先进事迹和崇高精神，激发学生的社会责任感和奉献精神，使之在日常生活中积极投身公益事业，传承雷锋精神。
班级学雷锋活动总结五篇_学雷锋系列活动总结
班级学雷锋活动总结五篇_学雷锋系列活动总结1. 学雷锋活动总结在班级学雷锋活动中，我们通过多种形式的服务活动，增强了班级凝聚力、感恩心和服务意识。
本次学雷锋活动的总结，我认为有以下几点收获：首先，通过参与学雷锋活动，我们更加深刻地认识到了服务他人的重要性。
在服务他人的过程中，我们也能够体验到快乐和满足，这是自私自利所无法带来的。
同时，我们也懂得了关爱他人的付出无论是多大还是多小，都需要我们用心去付诸行动。
其次，学雷锋活动也让我们更加增进了班级之间的友谊。
在开展学雷锋活动的过程中，我们形成了一股共同的力量，大家彼此之间互相支持和鼓励，从而加深了彼此之间的了解和感情。
我们不是孤军奋战，而是紧密团结在一起，共同为班级建设做出贡献。
最后，学雷锋活动也让我们更加懂得了珍惜和感恩。
通过为他人服务，我们也能够反思自己的生活，认识到我们所拥有的一切，都来自于别人的付出和关爱。
因此，学雷锋活动也提醒我们要时时感激身边的人，珍惜自己所拥有的一切。
总之，班级学雷锋活动让我们认识到服务他人的重要性，增进了班级之间的友谊，同时也懂得了珍惜和感恩，这些收获都将伴随着我们成长，成为我们做人的指南。
在班级学雷锋活动中，我们团结协作，共同参与，为他人进行了一系列的服务活动。
通过这些活动，我认为我们获得了以下几点收获：首先，学雷锋活动让我们懂得了为他人服务的意义。
在活动中，我们通过为别人提供小小的帮助，让他们感受到了温暖和关爱。
这让我们意识到，服务他人不仅仅是为他人做事或提供帮助，更是为了传递爱与温情。
其次，学雷锋活动增强了我们班级的凝聚力。
在服务他人的过程中，我们相互之间的支持和帮助，不仅让我们更加团结，也让我们珍惜彼此之间的友情和感情。
这种紧密的联系令我们在未来的学习和生活中，更加易于相互之间的协作和合作。
在班级学雷锋活动中，我们通过多种形式的服务活动，传递了爱与温情，同时也收获了一些有益的经验和收获。
首先，学雷锋的过程让我更加清晰地认识到了为他人服务的意义。
学雷锋精神的心得感悟总结(7篇)
学雷锋精神的心得感悟总结(7篇)学雷锋精神的心得感悟总结(7篇)学雷锋月的到来让我们参与了很多学雷锋活动，在学习雷锋精神的过程中，我们收获了很多，那么不如把自己对学雷锋精神的心得体会写下来吧。
下面是我为大家整理的关于学雷锋精神的心得感悟总结，希望对您有所帮助!学雷锋精神的心得感悟总结（精选篇1）雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。
近40年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人健康成长。
雷锋叔叔离开我们已经44年了，亿万人民群众由内心发出了呼唤今天仍需要雷锋。
需要雷锋，就是要弘扬雷锋精神。
什么是雷锋精神？它是公而忘私，助人为乐的奉献精神；勤俭朴素顽强的艰苦奋斗精神；刻苦学习，奋进自强的钉子精神；爱岗敬业，忠于职守的螺丝钉精神。
归根结底，雷锋精神就是全心全意为人民服务。
步入二十一世纪新阶段的今天，在祖国广袤的土地上到处都有雷锋的身影。
人们像雷锋那样表里如一，言行一致，在生活中实践雷锋，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
校园里，不论天气多冷多热，老师们都坚持给同学们上课，爱岗敬业的精神在闪闪发光。
同学们发扬钉子精神，刻苦学习，奋进自强，为了祖国的明天，为了报答培育他们的老师而奋斗。
在车辆穿梭不息的大街上，两个小同学搀扶着一位盲人伯伯，把他送过马路去。
烈日当头，一群带着红领巾的少先队员却起劲地擦着街上的护栏，为大家创造了良好的环境。
他们不是为了自己，而是因为雷锋精神在鼓舞着他们，让他们为人民作贡献。
我们作为最有朝气的一代，作为二十一世纪国家建设的生力军，作为建设社会主义，共产主义的预备队和接班人，我们肩上的担子即沉重又光荣，实现民族伟大复兴的重任将历史地落在我们身上。
我们要以雷锋同志为榜样，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传，使自己真正成为有理想，有文化，有道德，有纪律的一代新人，并努力学习科学文化知识，增长才干，练就一身过硬的为人民服务的本领，做个有用的人。
学雷锋精神的心得感悟总结（精选篇2）雷锋，对于我们并不陌生，它是一种精神的代名词。
初中生学雷锋活动总结3篇
初中生学雷锋活动总结初中生学雷锋活动总结3篇初中生学雷锋活动总结篇1按照县局文件精神要求，结合学校德育工作计划，三月份我校在校长室的领导下，由政教处、校园委牵头组织开展了认真而又隆重的“学雷锋活动”，活动组织严密，形式丰富多样，教育意义深远，收到了良好效果。
第一阶段：重温雷锋精神为了让学生进一步了解雷锋精神，把握雷锋精神的时代特征，活动第一阶段，安排组织广大学生重温雷锋精神的内涵。
通过学习雷锋的光辉事迹，进一步了解雷锋的的“钉子”精神，为人民服务的精神，知难而进、勇往直前的精神，对党和人民无限忠诚的精神。
通过学习，使雷锋精神在学生心中重新焕发光彩，学习雷锋、紧密联系“三节三爱”活动的开展，明确提出“三个一”活动要求，即：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。
第二阶段：投身实践体验本着向雷锋同志学习的精神，全体师生积极投入到这次活动中去。
各班开展了形式多样的活动，将向雷锋学习活动提升到实践理解的高度，实现德育教育质的升华。
1、3月5日，政教处和团委组织了“向雷锋学习”为主题的升旗仪式，兰中慧书记作了“弘扬雷锋精神，创建文明校园”的重要讲话，并且做了“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出郑重倡议。
2、x月x日，在团委的组织下，各班组织了以学习雷锋为中心的主题班会，全校10个班级精彩纷呈，有的班级开展了“我们身边的雷锋故事”，搜集了许多活雷锋和鲜活的雷锋事迹，让同学们在一幕幕感人的情景中，深刻认识到雷锋精神的高尚；有的班级召开辩论会，在激烈的辩驳中，让学生深刻理解新时期中学生如何发扬和学习雷锋精神；尤其是九年级，更是以学习雷锋同志对待学习不怕苦、肯钻研、不松懈的“螺丝钉”精神，教育和引导每位同学为了理想和目标奋力拼搏。
学校团委、政教处对主题班会活动进行了检查，对活动开展好的班级进行了表扬，对活动形式新颖、有特色的班级进行了推介。
3、x月x日，团委牵头组织各班团支部，带领各支部成员对许家坊敬老院进行了为时半天的访问。
中学学雷锋活动总结6篇
中学学雷锋活动总结6篇篇1一、引言雷锋精神是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分，几十年来一直激励着我们前行。
为了弘扬雷锋精神，我校开展了一系列学雷锋活动。
本文旨在总结本次活动的成果和经验，以便今后更好地开展相关活动。
二、活动目的与意义本次学雷锋活动，旨在通过具体的实践行动，让学生深入理解雷锋精神的核心内涵，培养学生们的公民意识和社会责任感。
通过活动的开展，我们期望达到以下目的：1. 弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀文化。
2. 提高学生思想道德素质，培养学生们的社会责任感。
3. 营造和谐、文明的校园氛围，推动校园精神文明建设。
三、活动内容本次学雷锋活动，我们围绕以下几个方面展开：1. 雷锋精神宣传。
通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造浓厚的活动氛围。
2. 志愿服务活动。
组织学生参与社区志愿服务，如环保、助老、助残等，让学生们在实践中体验雷锋精神。
3. 雷锋事迹分享。
组织学生进行雷锋事迹分享，通过讲述身边的好人好事，激发学生们的学习热情。
4. 主题活动。
开展以“学雷锋”为主题的手抄报、演讲比赛、主题征文等活动，让学生们从多个角度了解雷锋精神。
四、活动成果本次学雷锋活动，取得了以下成果：1. 提高了学生对雷锋精神的认识。
通过活动，学生们更加深入地了解了雷锋事迹和雷锋精神，对做一个有道德、有责任感的人有了更深刻的认识。
2. 增强了学生社会责任意识。
参与志愿服务活动的学生们，亲身体验到为他人服务的快乐，增强了社会责任意识。
3. 丰富了校园生活。
通过多样化的活动形式，丰富了校园生活，营造了和谐、文明的校园氛围。
4. 形成了良好的家校互动。
活动得到了家长的大力支持，家长们积极参与，形成了良好的家校互动。
五、问题与建议在取得成果的同时，我们也发现了一些问题：1. 活动组织过程中，部分环节衔接不够紧密，需进一步优化。
2. 部分学生对雷锋精神的理解仍停留在表面，需加强引导。
针对以上问题，我们提出以下建议：1. 加强活动策划，优化活动流程，提高活动效率。
学雷锋活动总结(10篇)
学雷锋活动总结（10篇）学雷锋活动总结（通用10篇）雷锋月在三月的初春到来，各地掀起学雷锋的热潮！学雷锋活动总结怎么写？下面是为大家整理的学雷锋活动总结（10篇），如果喜欢请收藏分享！学雷锋活动总结精选篇1“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”“雷锋”这个名字，应该所有人都知道，它象征着勤俭节约，象征着刻苦钻研，象征着乐于助人。
虽然雷锋早已离开了我们，但是他的“子孙们”却依然传承着这种精神，让这个世界充满了爱与美好。
我们班的蔡弈涵同学就是一位“活雷锋”，他虽然在班级中并不出色，但他却是班级中不可缺少的一员。
地上脏了，卫生角乱了，饭盒不整齐了……这时，总会有一个矮小的身影出现。
他，就是蔡弈涵。
吃完中餐，我刚想把饭盒和碗筷放入筐中，发现里面竟然一片“狼藉”。
我只好将饭盒先放到筐外，蹲下身来整理。
但这些饭盒上面油腻腻的，还有一些剩菜剩饭粘在里面，我不禁作呕了一下，站了起来。
突然不知从哪冒出了一个黑黑的身影，我仔细一看，竟是陈老师口中所说的“班级服务之星”——蔡弈涵！虽然常听老师表扬他，但从没见过他为班级服务时的样子。
只见他将两只衣袖卷起，把手伸入放饭盒的筐内，将一个个东倒西歪的饭盒拿出，把最底下的先摆整齐，再将一个个饭盒叠在上面。
叠好了，便开始去整理碗筷。
框里的筷子和碗都乱在一块，碗里有剩余的汤，筷子上沾满了米饭，比饭盒还难整理。
我问蔡弈涵：“这不脏吗？”他只说了一句：“到时候洗手就行了。
”便立刻将一个个铁碗拿出，放在旁边的桌面上，然后把一根根向四面八方岔开的筷子熟练地理整齐，再把碗放好，当我正想夸赞他几句时，他已经悄悄地离开了，望着他那高大的身影消失在食堂门口，我不禁思绪万千：“雷锋”不就在我的身边吗？这不正是雷锋的那种“做好事不留名”的精神吗？……“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……”这就是雷锋同志在他的日记中所写到的。
学习雷锋活动总结(经典5篇)
学习雷锋活动总结（经典5篇）学习雷锋活动总结（经典）精选篇1为进一步弘扬雷锋精神，倡导时代新风，推进学雷锋活动制度化、常态化。
在大力倡导文明、和谐、敬业、诚信、友善的社会主义新风尚的今天，践行好社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设。
我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。
现将我校开展“学雷锋系列活动”工作情况总结如下:一、高度重视、精心组织学校政教处切实加强组织领导和统筹协调，结合自身实际，研究制定工作方案和具体办法。
先后召开了学校领导班子会议、教师大会，国旗下活动启动仪式、主题班会、妇女节主题感恩活动、植树节环保活动、演讲比赛等活动。
二、营造气氛深入宣传2月28日周一升旗仪式上，我校召开了“学雷锋，做美德少年”雷锋月活动启动仪式，启动仪式上宣读了学校《“学雷锋,做美德少年”活动实施方案》，学校校长、少先队总辅导员分别做了动员讲话，少先队大队部学生代表向全体学生宣读了“学雷锋，做美德少年”活动倡议书。
通过本次启动仪式，让全体师生对雷锋的先进事迹和精神受到了耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使全体师生对雷锋精神有了更深入的了解。
三、以活动为载体，传承雷锋精神从2月28日召开“学雷锋，做美德少年”活动启动仪式以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展。
1、2月28日我校以少先队为主召开了“学雷锋，做美德少年”活动启动仪式。
2、3月4日召开了“学雷锋，树新风”主题班会，通过班会了解雷锋，学习雷锋精神，学生办了主题板报，手抄报，书签……3、3月6日各班组织开了“感恩母亲”为主题的班队活动。
号召学生在“三八”妇女节到来之际，充分利用双休日为母亲做一件有意义的事。
比如:为父母洗脚、端饭，清扫家室卫生，洗衣叠被等，同时养成和父母长辈说话有礼貌的好习惯，将自己的所做所感写一篇日记。
4、3月10日下午少先队大队部辅导老师组织30多名学雷锋，做美德少年”志愿者开展了“学雷锋、树新风”志愿服务活动。
班级学雷锋活动总结五篇_学雷锋系列活动总结
班级学雷锋活动总结五篇_学雷锋系列活动总结学雷锋活动是一项培养学生感恩意识、培养学生爱心和奉献精神的重要活动。
通过学雷锋活动的开展，可以激发学生的爱心和奉献精神，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
下面是对班级学雷锋活动的总结。
一、学雷锋活动的目的和意义二、学雷锋活动的组织和开展情况在学雷锋活动中，我们采取了多种形式进行组织和开展。
我们组织了班级志愿者小组，由学生自愿报名加入。
小组成员定期进行集体活动，开展社区清洁和义务劳动等。
我们还开展了学雷锋故事分享和主题班会。
通过讲述雷锋的故事，激发学生的爱心和奉献精神。
我们还参加了社区组织的志愿服务活动，如植树活动、义卖活动等。
通过学雷锋活动的开展，我们取得了一些积极的效果和影响。
学生的爱心和奉献精神得到增强。
通过参与各类志愿活动，学生体验到了帮助他人的快乐和成就感，激发了他们的爱心和奉献精神。
学生的社会责任感得到培养。
通过学雷锋活动，学生深刻认识到自己是社会的一分子，应该承担起社会责任。
学雷锋活动还促进了班级团结和凝聚力的提高。
通过共同参与志愿活动，班级形成了团结合作的氛围，增强了学生的团队合作能力。
四、学雷锋活动的不足和改进措施在学雷锋活动中，我们也存在一些不足之处。
参与学雷锋活动的学生数量不够理想。
由于学生的自愿性质，报名参加学雷锋活动的学生数量较少，影响了活动的开展效果。
活动的宣传和组织不够到位。
在活动的宣传上，我们没有充分发挥媒体和网络的作用，导致活动的知名度不高。
在活动的组织上，我们有时缺乏细致的计划和安排，导致活动的开展效果不够理想。
针对以上问题，我们提出了改进措施。
加强学雷锋活动的宣传工作，通过校园广播、班级宣传板等途径，提高活动的知名度，并鼓励更多的学生参与。
改进活动的组织方式，加强活动的策划和安排。
我们将建立活动计划组，负责制定详细的活动计划，并与相关部门和社区组织密切合作，确保活动的顺利开展。
学雷锋活动是一项重要的社会实践活动，应该在学校和社区广泛开展。
中学学习雷锋活动的总结6篇
中学学习雷锋活动的总结6篇篇1在春暖花开的季节里，我们中学掀起了学习雷锋活动的热潮。
这次活动旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族的传统美德，提高中学生的道德素养和社会责任感。
通过一系列丰富多彩的活动，我们取得了显著成果，现将活动情况总结如下：一、活动策划与组织在活动开始前，我们进行了精心策划和组织。
首先，通过召开主题班会，向学生们介绍了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内容，引导学生们理解并认同雷锋精神。
其次，我们组织了学习雷锋小组，由志愿者带领学生们深入学习和宣传雷锋精神。
同时，我们还联系了当地的社会福利机构，为后续的活动提供了实践平台。
二、活动实施与进展在活动实施过程中，我们注重学生的参与性和实践性。
首先，我们开展了“学雷锋，见行动”主题实践活动，鼓励学生们积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
其次，我们组织了“雷锋精神代代传”文艺晚会，通过歌舞、小品等形式，将雷锋精神融入到文艺表演中，让学生们在欣赏中感受雷锋精神的魅力。
此外，我们还开展了“雷锋精神在我心中”征文比赛，让学生们通过文字表达对雷锋精神的感悟和体会。
在活动进展中，我们及时总结经验教训，不断改进活动方式和方法。
例如，在主题班会中，我们增加了互动环节，让学生们能够更深入地理解和感受雷锋精神。
在文艺晚会中，我们注重节目的质量和创新性，让晚会更加精彩纷呈。
在征文比赛中，我们设置了丰富的奖项和展示平台，激发学生们的创作热情。
三、活动成果与收获通过本次学习雷锋活动，我们取得了显著成果。
首先，学生们对雷锋精神有了更深入的理解和认识，能够在日常生活中践行雷锋精神。
其次，学生们的道德素养得到了提高，更加注重诚信、友善、团结等美德的培养。
最后，学生们的社会责任感得到了增强，更加积极地参与社会公益活动，为社会做出贡献。
在活动收获方面，我们不仅培养了学生们的美好品德，还让他们学会了如何关心他人、奉献社会。
通过实践活动和文艺表演等形式，学生们不仅锻炼了自己的能力，还感受到了帮助他人的快乐和成就感。
学雷锋活动总结（精选13篇）
学雷锋活动总结（精选13篇）学雷锋篇1为深入贯彻党的__大、__届三中全会和，推动学雷锋志愿服务活动常态化，用心培育和践行社会主义核心价值观，进一步建立健全学雷锋志愿服务工作机制，持续推动学雷锋志愿服务活动常态化开展，进一步弘扬雷锋精神，我乡围绕“学雷锋志愿服务”的主题组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。
现将开展活动总结如下：一、深入宣传，营造氛围为了把此次学雷锋活动落到实处，我乡用心响应县礼貌办发出的号召，结合我乡实际状况制定了学雷锋活动实施方案，把学雷锋活动与党的群众路线教育实践活动结合起来，营造浓厚的学雷锋活动氛围，由此掀起了学雷锋活动的热潮。
我乡透过悬挂宣传横幅等宣传方式，开展主题学习、小组讨论等活动，带领干部职工走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，把握雷锋精神的实质。
学习雷锋一心为公、全心全意为人民服务，敢于为国家为群众牺牲，不计较个人得失的精神。
作为工作人员，更又学习他这种全心全意为人民服务的精神，在日常工作中，不计个人得失、坚守岗位、力争做好本职工作。
二、组织开展形式多样的学雷锋志愿服务活动(一)开展主题学习活动我乡3月5日起集中开展学习雷锋精神的专题活动。
透过学习日、座谈会、小组讨论等形式学习、讨论新时期学习雷锋精神的伟大好处。
在读雷锋日记、讲雷锋故事、学雷锋精神中，提升干部职工的思想道德境界。
在乡内大力宣传雷锋式模范人物，在乡内掀起寻找身边雷锋、弘扬雷锋精神的热潮。
在全乡营造了尊重关爱模范人物、崇尚学习先进典型的浓厚风气。
透过学习活动，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。
(二)广泛开展志愿服务活动1、开展关爱活动。
针对当前村(社区)存在的空巢老人、困难职工、残疾人、留守儿童等现象，以毗邻就近、邻里互助为原则，组织我乡志愿者以“一助一”、“多助一”的形式，帮忙他们走出困境，用心应对生活。
同时我乡还用心组织弱势群体用心主动的参与到志愿服务的活动中来，使他们在活动中获得了价值认同和成就感。
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学雷锋活动总结
初一十一班
从三月份开始，学校开展了学雷锋的活动，各个班级都行动起来，我们班也
不例外。总的来说，这次的活动是很有意义也很有成效的。
班主任加强了对我们的教育，鼓励同学们向雷锋学习，同学们也纷纷响应号
召。我们班在此期间开展了学雷锋主题班会等活动，同学们也在日常的学习生活
中，践行起雷锋精神，从身边的小事做起，从身边的人帮起，助人为乐的行为也
多了起来。增进了彼此的友谊，同学们也变得有责任心，有集体荣誉感，遇到有
困难的同学不再是一副事不关己，高高挂起的样子了，而是伸出援助之手去帮助
别人，自己也同时收获了快乐。下面是我们同学的一些具体行动：
1. 有同学看见校园里的垃圾，会毫不犹豫地弯腰捡起，并随手扔进垃圾桶，
不让垃圾破坏我们干净整洁的校园。
2. 勇于制止个别同学破坏公物的行为，并批评教育他。
3. 遵守校规校纪，有组织性，有纪律性，语言文明，行为规范。
4. 每天的值日都做的及时，并积极参与大扫除工作，不怕苦不怕累，把卫
生区打扫的干干净净，为班级贡献自己的一份力量。
5. 每逢雪后，不用老师安排主动拿起扫把在分配的区域扫雪，不畏天气的
寒冷，只为方便老师和同学们的行走。
6. 在集会上，前排的同学主动帮助老师搭好台子供表演的同学使用。
7. 普通的同学们积极参与班级的文化建设，并为宣传委员出谋划策，帮助
装饰板报。
8. 学习成绩优异的同学主动帮助成绩落后的同学，如果有同学向他们请教
问题，他们一定爽快地答应，为他们讲解不明白的知识，无论是好学生
还是成绩落后的学生，都会因此而受益。
9. 小组长督促组员认真听讲，完成作业，使问题生有了一定的进步。
10. 分配的导师帮助自己的学员巩固复习知识，为期中考试做准备。
11. 班委及课代表认真负责，帮助老师完成工作，严格要求自己，为其他同
学做出了表率，成为值得大家学习的好榜样。
12. 有同学因病无法上学，好心的同学会帮助他记作业，帮他带回作业，并
告诉他老师当天讲课的内容，使他不至于落下课程。
13. 有同学不舒服，热心的同学关切慰问，并为他接热水，忙前忙后却不亦
乐乎。
14. 如果有谁需要一些用品时，大家一定毫不吝啬，把自己的东西借给他。
15. 为患重病的学生捐款时，好心的同学们纷纷慷慨解囊，用自己的零花钱
献出一片爱心……
同学们学习雷锋精神是热情和积极的，这种精神端正了同学们的态度，改正
了同学们的错误，树立了一种良好的风气，这种风气持续下去，会让我们的班级
体更加优秀。
这次学雷锋活动使雷锋精神永存在每个同学的心中，会为学校贡献出最大的
力量。