人教初中化学九下《9第九单元溶液》PPT课件 (2)
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人教版初中化学九下 9.1 溶液的形成 课件 (共18张ppt)最新课件
区别: 汽油（或酒精）去污原理：汽油（或酒精） 能溶解油污。
(二)、浊液：
1、乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物
2、悬浊液：固体小颗粒分散到液体里形成的混合物 3、特征： 不均一、不稳定 4、用途： 医药上的钡餐是BaSO4的悬浊液;粉刷墙
的涂料也是悬浊液;农业上,把农药配成 乳浊液或悬浊液节约农药,提高药效(如, 波尔多药是悬浊液).
(3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量:
表现为温度不变.
[小 结]
（1）浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高； （2）NaCl,蔗糖等溶于水温度不变； （3）NH4NO3等溶于水温度降低。
讨论?
1.浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水温度会升 高，其原理是什么？氧化钙固体投入水中温度 也会升高，其原理是什么？
8．下列说法正确的是 ……………………………( B )
A．100克水与100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液
B．100克水与100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液
C．100毫升水与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液
D．100毫升酒精与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶
2.将少量的氯化钠固体投入水中,形成的溶液 中溶质是 NaCl ;将少量氧化钙投入水中,形成 无色透明的溶液中,溶质是Ca(OH)2.
谢谢大家！
知识回顾
1．在蔗糖溶液中，溶质是__蔗__糖_ ___，溶剂是___水___ __， 在里蔗的糖；溶在液氯中化，钠蔗溶糖液是中以，溶__分质__是_子________形氯_ 式化分钠散__在__水_，分溶子剂间是隔 ____水__ _，在氯化钠溶液中，氯化钠以__离__子____形式存在。 2．溶质的原状态可以是__固__体____或___液__体____，也可以是 __气___体_____；如果二种液体互相溶解时，一般把量__量__多____ 的一种叫溶剂，量少的的一种叫___溶__质______；如果其中有 一种是水，一般把水叫做_溶__剂________。通常不指明溶剂的 溶液，其溶剂一般是指____水_____。
(二)、浊液：
1、乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物
2、悬浊液：固体小颗粒分散到液体里形成的混合物 3、特征： 不均一、不稳定 4、用途： 医药上的钡餐是BaSO4的悬浊液;粉刷墙
的涂料也是悬浊液;农业上,把农药配成 乳浊液或悬浊液节约农药,提高药效(如, 波尔多药是悬浊液).
(3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量:
表现为温度不变.
[小 结]
（1）浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高； （2）NaCl,蔗糖等溶于水温度不变； （3）NH4NO3等溶于水温度降低。
讨论?
1.浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水温度会升 高，其原理是什么？氧化钙固体投入水中温度 也会升高，其原理是什么？
8．下列说法正确的是 ……………………………( B )
A．100克水与100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液
B．100克水与100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液
C．100毫升水与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液
D．100毫升酒精与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶
2.将少量的氯化钠固体投入水中,形成的溶液 中溶质是 NaCl ;将少量氧化钙投入水中,形成 无色透明的溶液中,溶质是Ca(OH)2.
谢谢大家！
知识回顾
1．在蔗糖溶液中，溶质是__蔗__糖_ ___，溶剂是___水___ __， 在里蔗的糖；溶在液氯中化，钠蔗溶糖液是中以，溶__分质__是_子________形氯_ 式化分钠散__在__水_，分溶子剂间是隔 ____水__ _，在氯化钠溶液中，氯化钠以__离__子____形式存在。 2．溶质的原状态可以是__固__体____或___液__体____，也可以是 __气___体_____；如果二种液体互相溶解时，一般把量__量__多____ 的一种叫溶剂，量少的的一种叫___溶__质______；如果其中有 一种是水，一般把水叫做_溶__剂________。通常不指明溶剂的 溶液，其溶剂一般是指____水_____。
初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 - 溶液的形成PPT
+
溶剂
胶体
浊液
特点：
不分散的随意相混
不均一、不稳定
以分子形式分散
溶质微粒直径<1nm
以阴阳离子形式分散
分散质微粒直径1~100nm
悬浊液
乳浊液
分散质微粒直径>100nm
振荡
纯净物
溶液
物质
混合物
→
特点：
……
均一、稳定
水+油
静置
P31
→
乳浊液
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
胶体
。
分散系
（如：泥水）
悬浊液
（先脱水CuSO4·5H2O = CuSO4+5H2O，再以Cu2+、SO42—形式分散）
♥我会说~~~
溶液
硫酸铜溶液
溶质
CuSO4
溶剂
H 2O
已知溶液溶质&溶剂
双氧水
已知溶质&溶剂溶液
石灰水
75%酒精
硝酸
H2O2 Ca(OH)2 C2H5OH HNO3
H 2O
H 2O
H 2O
H 2O
I2的CCl4溶液
分层
分层
水和植物油中
加2-3滴洗涤剂
分层
不分层
静置后
倒出液体试管
是否干净
分层
不干净
不分层
比较干净
✌乳化现象
洗涤剂去油污 — 乳化作用 （形成乳浊液）
植物油
和水
（大油滴）
洗涤剂
乳化作用
（乳浊液）
【不均一、不稳定，要分层】
原理：将大
油滴分散成
小油滴
能用水冲
洗干净
溶剂
胶体
浊液
特点：
不分散的随意相混
不均一、不稳定
以分子形式分散
溶质微粒直径<1nm
以阴阳离子形式分散
分散质微粒直径1~100nm
悬浊液
乳浊液
分散质微粒直径>100nm
振荡
纯净物
溶液
物质
混合物
→
特点：
……
均一、稳定
水+油
静置
P31
→
乳浊液
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
胶体
。
分散系
（如：泥水）
悬浊液
（先脱水CuSO4·5H2O = CuSO4+5H2O，再以Cu2+、SO42—形式分散）
♥我会说~~~
溶液
硫酸铜溶液
溶质
CuSO4
溶剂
H 2O
已知溶液溶质&溶剂
双氧水
已知溶质&溶剂溶液
石灰水
75%酒精
硝酸
H2O2 Ca(OH)2 C2H5OH HNO3
H 2O
H 2O
H 2O
H 2O
I2的CCl4溶液
分层
分层
水和植物油中
加2-3滴洗涤剂
分层
不分层
静置后
倒出液体试管
是否干净
分层
不干净
不分层
比较干净
✌乳化现象
洗涤剂去油污 — 乳化作用 （形成乳浊液）
植物油
和水
（大油滴）
洗涤剂
乳化作用
（乳浊液）
【不均一、不稳定，要分层】
原理：将大
油滴分散成
小油滴
能用水冲
洗干净
人教版九年级下册第九单元《溶液》复习课件(共49张PPT)
10
考点梳理 自主测试
基础自主导学 规律方法探究
②溶解度曲线的意义：
一二三
11
基础自主导学 规律方法探究
考点梳理 自主测试
一二三
内容
曲线 上的点 点 两曲 线交点
线
曲线下 面 面的点
曲线上 面的点
表示意义
举例(以图为例)
表示物质在对应 如 A 点、B 点分别表示物质 N、M 温度时的溶解度 在 T1 ℃时的溶解度分别为 a g 和 b
①计算;②称量;③溶解;④贮 ①计算;②量取;③稀释;④
存
贮存
常用仪器
托盘天平、烧杯、玻璃 棒、量筒和药匙
烧杯、量筒、玻璃棒、胶 头滴管
16
基础自主导学 规律方法探究
考点梳理 自主测试
一二三
注意(1)配制溶液时，溶解不能在量筒中进行，一般在烧杯中，并用玻
璃棒搅拌，以加速溶解。
(2)用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将浓硫酸加入到水中。
14
考点梳理 自主测试
基础自主导学 规律方法探究
一二三
5.结晶 (1)定义：溶解在溶液中的_溶__质__从溶液中以_晶__体__的形式析出，这 一过程叫做结晶。
(2)方法： ①_降___温_结晶； ②_蒸___发__溶__剂___结晶。
15
基础自主导学 规律方法探究
考点梳理 自主测试
一二三
三、溶质的质量分数
9
考点梳理 自主测试
基础自主导学 规律方法探究
一二三
(3)影响因素： ①内因：___溶__质__、__溶__剂_____的性质。 ②外因：温度。 a.大多数物质的溶解度随温度升高而__增__大__，如__K_N__O_3_。 b.少数物质的溶解度受温度影响__很__小__，如_N__a_C_l_。 c.极少数物质的溶解度随温度升高而__减__小__，如C__a(_O__H_)_2 。 (4)溶解度曲线及其应用： ①定义：用横坐标表示__温__度__，纵坐标表示_溶__解__度___，画出物质的溶 解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。
人教版九年级化学下册第9单元《溶液-溶液的浓度》课件
再把该溶液分为四等份，每一等份分别进行 如下操作，求所得溶液中溶质质量分数。
1.加入10g水
2.加入10g硝酸钾且全部溶解
3.蒸发10g水且无晶体析出
4.加入100g10%的硝酸钾溶液
2、有关体积的计算
练习1：配制500g 20%的稀盐酸，需要38%的浓盐酸和水各多少克？ 换算成体积，各多少毫升？（38%的浓盐酸的密度1.19g/cm3）
一、溶质的质量分数
1、定义：溶质质量与溶液质量之比 2、公式： 单位要 统一
溶质质量 ×100% 溶质的质量分数 = 溶液质量 溶质质量 = ×100 % 溶质质量 + 溶剂质量
溶质质量 = 溶液质量× 溶质的质量分数
溶液的质量 = 溶质的质量/ 溶质的质量分数
溶液的“浓”和“稀”与质量分数的关系——溶液越 浓， 溶质质量分数越大。
第九单元
溶液
课题3 溶液的浓度
正确理解“浓”和“稀”溶液
试管编 号 溶液颜色 比较 溶剂质量 /g 溶质质量/g 溶液质量/g
1 2 3
浅蓝色 蓝色 深蓝色
20
20 20
0.1
0.5 2
20.1 20.5 22
归纳：对有色溶液来说，根据颜色深浅可以区分溶液是浓还 是稀。
1.溶液是否饱和与浓稀没有必然联系，即浓溶液 不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶 液。 2.相同温度下，同种物质的溶液，饱和的比不饱 和的溶液浓。 3.用浓稀溶液不能准确的表示一定量的溶液里含 溶质的多少。实际应用时，通常需要准确知道一 定量的溶液里含溶质的量——即溶液组成的确切 表示。 4. 溶液组成的表示方法很多，通常用溶液中溶质 的质量分数来表示溶液的组成。
初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 溶解度PPtPPT
10
68 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
溶 200
解
度 190
/
g 180
在80℃时，将110g硝酸钾加入 169170
.
到100g水中，充分溶解后，形
160 150
成的溶液为该温度下硝酸钾的
140 130
_不__饱__和_溶液。欲使其刚好形成 120
110
60
50
40
36
30
氯化钠 39
20
若再降温，会怎样？
10
会析出极少量的晶体
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
（1）物质C的溶解性为_可__溶__
溶
解
（2）M点表示_1_0_℃__时__B_、__C_的_ 溶解度度相同
/g
A
（3）在5℃时A、B、C溶解度 P
大小_C_>__B_>A
饱和溶液，可采用的方法有： 100
90
加入一定量的硝酸钾
80
70
. 59g . 硝
酸 钾
. .89g
蒸发掉一定量的水份
60
50
. . 降温到60℃
40 30
. 21
20
. 若再降温到10℃，会怎样？ 10
会析出89g硝酸钾晶体
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
记在课本溶34页 固体溶解度曲线
饱和溶液
即是不饱和 1、室温下有一杯接近饱和的蔗糖溶 液,怎样把它变为饱和溶液?
加入蔗糖 蒸发溶剂 水 降温
Hale Waihona Puke 2、 20℃时，100g 饱和氯化钠溶液若保持
初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 课题溶解度PPT
②一定温度下，某溶液中没有固体物质存在， 则该溶液 不一定 是这种溶质的饱和溶液。 可以继续加入该物质，如果还能继续溶解 ，则原溶液是不饱和溶液，如果不能继续 溶解，则原溶液是饱和溶液。
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第九单元 课题2 溶解度
3.饱和溶液和不饱和溶液的转化：
①升温 ②加溶剂
饱和溶液
①加入KNO3晶体
②降低温度
2.下面关于饱和溶液的说法中正确的是( ) A.含有溶质很多的溶液 B.还能继续溶解某种溶质的溶液 C.不能继续溶解某种溶质的溶液 D.在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶 解某种溶质的溶液
③恒温蒸发水 D
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第九单元 课题2 溶解度
一、饱和溶液： 1.定义： 在一定温度下，一定量的溶剂里，
不能继续溶解某种溶质的溶液，叫 做这种溶质的饱和溶液；反之为不 饱和溶液。 注意：①条件：温度、溶剂的量
②“这种溶质”的含义
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第九单元 课题2 溶解度
2.判断饱和溶液和不饱和溶液的方法：
①某温度下，有固体物质存在的溶液，_一__定__是_ 这种溶质在该温度下的饱和溶液。
是无限的，水越多能溶的物质越多。 物质溶解受溶剂的量的影响
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第九单元 课题2 溶解度
硝酸钾溶于水
5克硝酸钾
5克硝酸钾 20ml水
操作
5克硝酸钾
加热
有固体剩余现象Fra bibliotek结论溶解 冷却
加入5克硝酸钾，搅拌 再加入5克硝酸钾，搅拌
…… 加热 再加入5克硝酸钾，搅拌 冷却
全部溶解 部分溶解
3.从1L氯化钠饱和溶液中取出100mL液体，则原
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第九单元 课题2 溶解度
3.饱和溶液和不饱和溶液的转化：
①升温 ②加溶剂
饱和溶液
①加入KNO3晶体
②降低温度
2.下面关于饱和溶液的说法中正确的是( ) A.含有溶质很多的溶液 B.还能继续溶解某种溶质的溶液 C.不能继续溶解某种溶质的溶液 D.在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶 解某种溶质的溶液
③恒温蒸发水 D
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第九单元 课题2 溶解度
一、饱和溶液： 1.定义： 在一定温度下，一定量的溶剂里，
不能继续溶解某种溶质的溶液，叫 做这种溶质的饱和溶液；反之为不 饱和溶液。 注意：①条件：温度、溶剂的量
②“这种溶质”的含义
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第九单元 课题2 溶解度
2.判断饱和溶液和不饱和溶液的方法：
①某温度下，有固体物质存在的溶液，_一__定__是_ 这种溶质在该温度下的饱和溶液。
是无限的，水越多能溶的物质越多。 物质溶解受溶剂的量的影响
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第九单元 课题2 溶解度
硝酸钾溶于水
5克硝酸钾
5克硝酸钾 20ml水
操作
5克硝酸钾
加热
有固体剩余现象Fra bibliotek结论溶解 冷却
加入5克硝酸钾，搅拌 再加入5克硝酸钾，搅拌
…… 加热 再加入5克硝酸钾，搅拌 冷却
全部溶解 部分溶解
3.从1L氯化钠饱和溶液中取出100mL液体，则原
最新人教版九年级化学下册第9单元《课题2 溶解度》优质教学课件
影响因素 （温度）
溶解性
①一定温度
定
②100克溶剂
量
③溶液饱和
描
④单位是克
述
易溶 、可溶 、 微溶 、 难(不)溶
物质的溶解度
影响因素 （温度、压强）
表示方法
固体的溶解度
气体的溶解度
表示方法
小结收获
通过本节课的学习，你有什么 收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
A. 40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 C. 甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 D. 20℃时，把30g甲物质加入100g水中，充分溶解后 所得溶液为饱和溶液
【练习2】如图是甲和乙的溶解度曲线。下列说
法中正确的是 ( D )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.乙的溶解度不受温度的影响
硝酸钾在不同温度时的溶解度
溶 200
解 190
图 象
/g
度
180 170
160
硝酸钾
法
150
140
130 120
110
100
90 80
70 60
50 40
30
20
10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度／℃
/g
溶 200
解 190
度
180 170
160
150 140
现象 固体全部溶解 部分固体不溶解 固体全部溶解
结论
（1）可溶性物在一定量的水中不能无限溶解； （2）溶质溶解的质量随着溶剂质量的增大而增大
【实验9-6】探究溶质在定量溶剂中溶解的质量随温度的 变化情况。
人教版初中九年级化学下册 第九单元第2课时 溶解时的热量变化及乳化现象 优秀课件
活动探究2
实验9-4 在两支试管中各加入5ml水和几滴植物油， 观察试管中的液体是否分层。向其中一只试管中滴 入4~5滴洗涤剂。用胶塞分别塞紧试管，振荡，观 察现象。静置几分钟，再观察现象，把两只试管内 的液体倒掉，并用水冲洗试管，比较这两只试管的 内壁是否干净。
油分散在水中的系列小实验视频 点击画面播放
B.用酒精除去衣服上的碘
C.用洗洁精洗去餐具上的油脂
D.用刷子刷除杯子上的污垢 解析：用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的 ，利用的是溶解原理，不是利用了乳化作用，故A选项错误 。用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘来达到目的 ，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故B选项错误。 洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的 油滴随水冲走，是利用乳化作用，故C选项正确。用刷子刷 除杯子上的污垢，是利用了刷子的摩擦作用，不是利用了乳 化作用，故D选项错误。
基本题型一 溶解时的吸热或放热现象
（1）请你帮他们填写下表
（2）从物质溶解于水的对比实验中得出的初步结论是： _物__质__溶__解__时__伴__随__吸__热__或__放__热__现__象____。
基本题型二 乳化作用
例2 (2013·福建厦门)下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是 （ C）
A.用汽油除去衣服上的油污
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记录：
水中加入的溶液
NaCl
加入溶质前水的温 度/℃
溶解现象
24℃
温度计示数无明显 变化
溶质溶解后溶液的 温度/℃
24℃
NH4NO3
24℃
温度计示数明显 下降 14℃
NaOH
24℃ 温度计示数明显
上升 57℃
• 把植物油放入水中能否形成溶液？