新人教版高中历史选修一第二单元商鞅变法PPT课件

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高中历史 第二单元《商鞅变法》单元总结课件 新人教版选修1

高中历史 第二单元《商鞅变法》单元总结课件 新人教版选修1
单元总结
1.春秋战国时期的时代特征 (1)经济上:由于铁农具和牛耕出现并推广,农业生产有 了较大发展;手工业技术日益进步;商业也日趋活跃。社 会生产力发展迅速。 (2)政治上:生产力发展促进土地私有制确立,社会阶级 关系变化,出现了新兴地主和自耕农两大阶级,他们要求 打破束缚,发展生产力。各国为达到上述目的,纷纷要求 变法改革。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4
(3)军事上:战争频繁。春秋时期的战争以争霸为主,战 国时期主要是兼并战争。 (4)文化上:思想文化呈现出繁荣景象,出现了百家争鸣 的局面。
2.春秋改革与战国变法的比较
相同 点
从背景看:都是ห้องสมุดไป่ตู้产力发展的结果,顺应了历 史发展的趋势从目的看:为了富国强兵,在战
争中求得生存,进而成为霸主
不同 点
内容不断深化:春秋改革主要针对经济基础方 面,未触及上层建筑;战国变法则瓦解了宗法 贵族政治,确立了封建制成效不断扩大:春秋 改革成效主要体现在经济领域;战国变法使新 兴地主阶级的政治经济地位得以强化,为日后 秦帝国的建立和中央集权制度的确立奠定了基 础

高中历史选修1《第二单元商鞅变法 富国强兵的秦国》1232人教PPT课件

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四、商鞅变法的历史局限
(1)轻视教化,鼓吹轻罪重罚 ——不利于社会和谐发展
(2)连坐法
——给人们带来巨大痛苦
(3)变法未与旧制度、旧文化、 旧习俗彻底划清界限。
——使改革具有不彻底性。
(4)严刑酷法、文化高压政策 ——易导致暴政。
(5)重农抑商政策 ——从长远看,不利于商品经济的发展
单元小结
富国之法
――《汉书·食货志》
问题5:你从上述材料获得哪些重要信息?这些信息 表达的共同主题是什么?
二、商鞅变法的历史作用
问题6: 回顾第2课商鞅变法的措 施,想一想,商鞅变法的历史作用应该 从哪些方面思考与组织答案?
商鞅变法的内容——三大改革,八项内容 1.废井田,开阡陌
经济改革
2.重农抑商,奖励耕织 3.统一度量衡
4.奖励军功,废除“世卿世禄制”
政治改革
5.建立户籍制度,制定连坐法 6.推行县制
陋习改革
7.制定秦律(燔诗书而明法令)
1.废井田开阡陌 2.奖励耕织 3.统一度量衡
封建土地私有制确立,促进封 建经济的形成和发展,推动社 会转型(从奴隶制转向封建制)
促进农业发展,增强国家经济 实力,促进小农经济的形成
2.战国封建制度得以确立的最根本原因是 A.各诸侯国的变法运动 B、新兴地主阶级推动 C.封建经济发展 D、大量水利工程修建
3.商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是 A.废除井田制, 以法律形式确立土地私有制 B.建立县制, 实行中央集权 C.重农抑商、奖励耕织, 发展小农经济 D.实行军功爵制, 废除世卿世禄制
历史选修1 第二单元 第3课
富国强兵的秦国
——商鞅变法的影响
课标要求: 探讨商鞅变法的历史作用

高中历史 第2单元 商鞅变法 2.3 富国强兵的秦国课件 新人教版选修1

高中历史 第2单元 商鞅变法 2.3 富国强兵的秦国课件 新人教版选修1

3.商鞅变法的措施中“燔诗书而明法令”、实行“连坐法”对后 来有消极作用,但重农抑商政策没有消极作用。(×)
提示:重农抑商政策会阻碍商品经济的发展,“燔诗书而明法令” 会摧残文化,实行“连坐法”导致法律严酷、株连亲族,这些都是消 极影响。
4.商鞅变法之所以提高了秦国军队的战斗力,主要是因为这次变 法推行连坐法。(×)
材料三 弃道而用权,废德而任力,峭法盛刑,以虐戾为俗,欺 旧交以为功,刑公族以立威,无恩于百姓,无信于诸侯。人与之为怨, 家与之为仇。故孝公卒之日,举国而攻之,东西南北莫可奔走,仰天 而叹曰:“嗟夫!为政之弊,至于斯极也!”卒车裂族夷,为天下笑。 斯人自杀,非人杀之也。
——《盐铁论·非鞅篇》
请分析: 1.根据材料一并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之 人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何? 2.根据材料二并结合所学知识,从政治和经济的角度说明商鞅变 法哪些措施“改变了中国历史发展的面貌”。 3.材料三认为商鞅变法最大的弊病是什么?从商鞅个人的结局中 你得出什么认识?
材料二 商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国 各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施 全、历时久、推行力度大,从而收到大的成效,取得大的成功,不但 帮助秦国走上了富国强兵的正确道路,为秦国日后统一天下奠定了基 础,而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。
——《中国古代史资料》
提示: (1)没落贵族。反对变法。 (2)改革顺应了时代的要求和历史发展的潮流。
二、富国强兵的秦国 1.商鞅变法的性质:是一次较为彻底的改革运动。 2.商鞅变法的作用 (1)改革使秦国废除了旧制度,创建了适合社会经济发展的新制 度。 (2)改革为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础。 (3)改革对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

高中历史选修1《第二单元商鞅变法 富国强兵的秦国》1281人教PPT课件

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孝公行之八年,疾且不起,欲传商君,辞不受。孝公已死,惠王代后,莅 政有顷,商君告归。人说惠王日:“大臣太重者,国危;左右太亲者,身危。今 秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫 商君,固大王仇雠也。愿大王图之。----《战国策》
讨论:如何看待商鞅之死?
商鞅之死是改革者个人悲剧,改革是曲 折的、充满阻力的,甚至会付出沉重的代 价。必须坚持不懈、攻坚克难,才能成功
二、变法作用
材料:(商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山 无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记·商君列传》 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐 用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。 《史记·李 斯列传》 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道 ,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。 ————《汉书·食货志》
军事上: (1)奖励军功,达到强兵的目的,极大地提高了秦国军队的战斗力。
(2)秦国在对外兼并战争中掌握主动权,并运用正确的战略方针,不断取得 重大胜利,为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。
【问题探究3】:商鞅变法成功的原因有哪些? 我们能从中得到什么启示?
原因:
(1)顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流,符合新兴地主阶级 的要求(根本原因) (2)改革措施全面彻底,执法如山(法不阿贵) (3)充分的舆论宣传,取信于民(徙木立信) (4)秦孝公的大力支持(政治保障) (5)其它:有利的经济环境、开放的政治机制、切合国情的立 法、新兴地主阶级领导。
【问题探究2】: 分析材料思考商鞅变法给秦国带来的作用?
(1)改变了旧有的生产关系:废井田,开阡陌,从根本上确
经济上: 立了土地私有制。

高中历史选修1《第二单元商鞅变法 富国强兵的秦国》1243人教PPT课件

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一、商鞅之死
阅读下面材料:
(公元前338年)孝公死,惠文王代后,……人说惠文王曰:“大
臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,
莫言大王之法,是商君反为主,大王卒行其法。
——《战国策·秦策一》
问题一:材料中的“人”应该是什么人?其向秦惠文王进言的目 的是什么?
庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧
社稷。
——《汉书•食货志》
问题一:材料1对商鞅变法持何态度?结合材料1总结商鞅变法的作用。
一、商鞅之死 二、富国强兵的秦国(完成下列知识清单)
材料1: 孝公用商鞅之变法,移风易俗,民以殷盛,国以富强, 百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
一、商鞅之死 二、富国强兵的秦国(完成下列知识清单)
材料1: 孝公用商鞅之变法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,
百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——《史记•李斯列传》
材料2:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非
古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。
臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,
莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”······商君虽死,
而秦卒行其法。
——《战国策·秦策一》
问题一:材料中的“人”应该是什么人?其向秦惠文王进言的目 的是什么?
问题二:你认为秦惠文王会相信此“人”的话吗?为什么? 问题三:商鞅之死,说明了什么问题?
而秦卒行其法。
——《战国策·秦策一》
问题一:材料中的“人”应该是什么人?其向秦惠文王进言的目 的是什么?
问题二:你认为秦惠文王会相信此“人”的话吗?为什么? 问题三:商鞅之死,说明了什么问题?

高中历史选修1《第二单元商鞅变法 富国强兵的秦国》1172人教PPT课件

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经济:废井田,开阡陌,从根本上改变了旧 有的生产关系,确立了土地私有制。激发 了劳动者的生产积极性,促进了秦国的农 业生产发展;
军事:奖励军功,提高了秦国军队的战斗力, 为秦国的战略发展创造了有利条件。
▪ 局限:
⑴轻视教化,刑法严酷,鼓吹轻罪重罚。 ⑵加重了对人民的剥削和压迫。 ⑶未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限。 原因:
⑷文化:
①烧毁不符合新兴地主利益的儒家和其它学 派的诗书;
②推行秦律 。
意义:有利于加强思想专制和中央集权,提 高法家思想的地位;极端压制了人民的思想, 严重摧残了我国古代文化典籍。
⑸社会习俗:强制推行一夫一妻小家庭政策, 父子及成年兄弟分户而居。
意义:巩固小农自然经济,促进了农业生产 和封建经济的发展。
⑵战国:①楚国吴起变法。 ②魏国李悝变法。
目的:①废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济; ②实现富国强兵,巩固统治,争取兼并战争 的胜利。
3.秦国有利条件:
⑴政治:国君权力集中,奴隶主贵族势力较 弱;
⑵思想:法家学说受到君臣民众认可;
⑶民风:民风质朴,尚武精神充斥;
⑷客观:扼制秦国发展的晋国分裂为韩、赵、 魏,力量削弱;
⑵军事:
①奖励军功,实行二十等爵制;
②废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军功。 意义:积极:提高了新兴地主阶级的政治地 位;军队战斗力大大增强,为统一提供了有 利条件。消极:沉重打击了奴隶主贵族的特 权,导致他们对变法的反对。
⑶政治: ①户籍制度,连坐法; 意义:有利于加强对百姓的控制,维护新 兴地主阶级统治。 ②废分封,行县制。 意义:巩固了中央集权的封建统治,削弱 了奴隶主贵族的分裂势力。
商鞅变法
时代背景
1.社会变化(春秋、战国时代特征)

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梭伦
商鞅
公元前5—前3世纪,中国是战国七雄逐鹿中原, 欧洲是希腊、罗马城邦共和,双方几乎在同一时期推 行了不同的改革,为各自政治制度铺垫了完全不同的 基础。
试比较梭伦改革和商鞅变法?
梭伦改革
商鞅变法
背景
贵族与平民矛盾激化, 奴隶制崩溃,封建制兴起 奴隶制工商业发展
核心 扩大平民政治权利 内容
富国强兵(农战) 集权
总体作用:商鞅变法废除了旧制度,确立了封 建制度,促进了经济繁荣,壮大了国力, 为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了 基础,对秦国以至中国历史的发展都起了 重要作用。
其严刑峻法对后来的秦朝也有消极影响 而重农抑商政策奠定了古代中国抑制工商业
发展的基调,是促使近代中国落后于世界 的重用因素之一。
“商鞅虽死,而秦卒行其法”
局限——(1) 轻视教化,鼓吹轻罪重罚 (2)
变法一定程度上加重了人民所受的剥削和压 迫。(3)未与旧制度,旧文化,旧习俗彻底划清 界限
为了排除复古思想干扰,推动改革, 商鞅做了什么?
5、思想方面
焚烧诗书
பைடு நூலகம்加强思想文化统治
从历史长河来看,“焚烧诗书”损失了大量有价 值的文化典籍。
三、商鞅变法之作用
反应地主阶级和 国君要求
二、商鞅变法的措施
经济 ——为田开阡陌封疆
重农抑商,奖励耕织 富
统一度量衡

习俗——强制老百姓分家等
军事——奖励军功, 实行二十等爵制
强兵
政治——废除世卿世禄制
普遍推行县制 实行什伍连坐法 制定秦律
集 权
思想——燔诗书而明法令
问题:商鞅变法的措施可能会 给秦国带来的积极影响 和消极影响分别是?
• 这意味着商鞅变法最终成功 了

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……
启示(参考)
1、改革是曲折的;改革不仅是一种治国方略的 重新选择,而且是利益关系的重新调整,这也是 改革受阻的真正原因。
2、改革是国家富强、社会进步的重要途径,只 有顺应时代潮流,进行改革,国家才有光明前程。
3、改革者应有坚定的意志、务实的政策;改革 措施应适合国情,顺应民意。
课堂巩固
1、商鞅变法的指导思想“治世不一道,
便国不法古”属于 A、法家思想
B、儒家思想 A
C、墨家思想
D、道家思想
2、商鞅变法后,秦国“民勇于公战,怯于私
斗”,其主要原因是 A、“为天开阡陌封疆”
D
B、宗室非有军功者,不得为属籍
C、令民为拾伍
D、有军功者,各以率受上爵。为私斗者,
各以轻重被刑大小
3、商鞅变法取得成功的最根本原因是 A、秦孝公的大力支持
3、未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界 限。 如:按爵位等级占有田宅和奴隶、公 开承认占有奴隶的合法性; 4、文化高压 压制了思想,摧残了文化, 开文化专制之先河,导致民族创新意识窒息。
多元探究
共同探究
1、我们应怎样评价商鞅变法?
商鞅变法的总体评价 一分为二、总体肯定 1、是一场较为彻底的、全面的、成功 地主阶级改革运动;(性质)
废除井田制,法律上承认土地私有
经 重农抑商,奖励耕织
商 鞅
济 统一度量衡
贵商
军事:奖励军功,实行二十等爵制
戚君 多相
变 法 措 施
废除世卿世禄制 政 建立户籍制度,制定连坐法 治 普遍推行县制
制定秦律
怨秦望十。Fra bibliotek年 ,


文化- 燔诗书而明法令
习俗- 改革社会风尚习俗

高中历史选修1《第二单元商鞅变法 富国强兵的秦国》1186人教PPT课件


政治: 经济:
军事:
三、变法的局限性 A 轻视……鼓吹…… B 加重了…… C 未与…… 划清界限
训练 1.商鞅在秦国变法,“商君死,秦法未败”。 造成这种现象的最根本因素是
A.变法得到新兴地主阶级的支持和拥护 B.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流 C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一需要 D.变法促进了封建社会经济的发展 2.商鞅变法取得成功的根本原因在于 A.改革没有遇到风险和阻力 B.改革得到秦孝公的大力支持 C.改革措施坚决且取信于民 D.改革顺应历史发展潮流
废除奴隶制,确立封建制。
否定。
作者的观点是错误的,因为变法顺应了历史发 展趋势,是一种进步的社会运动。
P29 学习延伸:阅读上述材料,你应当 怎样评价商鞅和他在秦国的变法?
评价历史人物的功过不能依据他的个性 天赋,而应当看到他的所作所为是否有利于 社会进步,但商鞅变法处在新旧历史交替时 期,不可避免带有一定局限性。
3.春秋时期,齐国管仲改革,实行“相地而衰征”;
战国时期,商鞅变法,推行“为田开阡陌封疆”。
两护奴隶主贵族的利益
C.都是生产关系的发展决定着生产力的提高
D.都是实行新的土地制度
4.“大臣太重者国危,左右大亲者身危。今秦妇人婴
儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,
试比较梭伦改革和商鞅变法的异同?
知识拓展:
梭伦改革
商鞅变法
背景 贵族与平民的矛盾
奴隶制崩溃, 封建制兴起
核心 扩大平民政治权利 内容
富国强兵
性质 奴隶主民主政治改革
地主阶级的富国 强兵改革
结果
奠定雅典民主政 治的基础
为秦国的富国强兵 和后来统一中国奠
定了基础。……

高中历史选修1《第二单元商鞅变法 富国强兵的秦国》1045人教PPT课件

政。商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策, 虽然对后来的秦朝有消极影响,但更要看 到商鞅变法的积极作用:改革推动了秦国 的社会进步,促进了经济的繁荣,壮大了 国力,为秦国的富国强兵和未来发展奠定 了基础。

1.简要分析商鞅变法的历史作用。
思路引领:经济、政治、军事的影响。 答案提示:经济上,从根本上确立土地私有制度,为秦国农业生产带 来生机。政治上,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建 设从此开始。军事上,极大地提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战 争中掌握了主动权。总之,变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠 定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
二、商鞅变法的评价
2、局限性:——商鞅变法处在一个历史交替时期,新旧势
力斗争异常激烈的历史特点和变法的阶级 属性使变法不可避免带有一定的局限性。
(1)轻视教化,轻罪重罚: 如:刑法严酷
(2)加重剥削与压迫:
如:连坐法
(3)改革不完全彻底: 如:按爵位等级占有田宅和奴隶、
公开承认占有奴隶合法性
(4)重农抑商: 压制工商业违背了社会经济发展的规律,
第3课 富国强兵的秦国 (变法的影响)


偃师实验高中
王改焕
一、商鞅之死
一、原因:
1、பைடு நூலகம்族保守势力对新法的抵制: 2、秦孝公去世:
二、过程:
1、秦惠文王下令发兵捕拿商鞅: 2、商鞅在封邑起兵自卫,兵败被杀:
三、结果:
“商鞅虽死,而秦卒行其法”
二、商鞅变法的评价
1、历史作用(积极性)
(1)经济上: 从根本上确立了土地私有制,
2.怎样看待商鞅变法的历史局限性。
思路引领:历史局限性的表现。 答案提示:商鞅变法处在一个新旧历史交替时期,新旧势力斗争异常 激烈的历史特点和变法的阶级属性使变法不可避免带有一定的局限性。 变法轻视教化,鼓吹轻罪重罚。变法在一定程度上加重了广大人民所受 的剥削与压迫。变法也未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。
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