17秋福师《美学与美育》在线作业一100分答案
17秋学期《美学原理（尔雅）》在线作业及答案
17秋学期《美学原理（尔雅）》在线作业及答案17秋学期《美学原理（尔雅）》在线作业试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 单选题（共35 道试题，共70 分。
）得分：701.不属于北京最有名的八大庙会之一的是（A）A. 潭柘寺B. 大钟寺C. 护国寺D. 雍和宫满分：2分得分：22.下列关于审美活动描述正确的是：（C）A. 是人类可有可无的精神文化活动B. 是人类的一种高级生存活动C. 是人性的一项基本价值需求D. 是美学研究的意义所在满分：2分得分：23.不属于悲剧最佳的表现形式的是：（A）A. 绘画B. 戏剧C. 小说D. 影视艺术满分：2分得分：24.对休闲描述不恰当的是？（D）A. 是一种生命状态B. 以文化创造和文化享受为内容C. 是一种行为方式D. 是无所事事满分：2分得分：25.被评为“情不情”的《红楼梦》中人物是？（B）A. 林黛玉B. 贾宝玉C. 薛宝钗D. 晴雯满分：2分得分：26.美学研究的对象是：（C）A. 美好事物B. 积极事物C. 审美活动D. 美丽景色满分：2分得分：27.李泽厚对“美”的认识是：（B）A. 美在心不在物B. 美是客观性和社会性的统一C. 现实事物的美是美感的根源D. 美是主客观的统一满分：2分得分：28.用来形容宋元花鸟画不恰当的是（C）A. 一沙一世界，一花一天国B. 空灵的精神表现C. 不写实D. 花鸟中能表现无限满分：2分得分：29.《北平情歌》是谁的作品？（B）A. 叶朗B. 林庚C. 吴祖湘D. 宗白华满分：2分得分：210.哪一位是“新红学派”的创始人之一？（D）A. 蔡元培B. 脂砚斋C. 刘心武D. 俞平伯满分：2分得分：211.提倡“人生的艺术化”的著作是（C）A. 《西方美学史》B. 《美学散步》C. 《谈美》D. 《诗论》满分：2分得分：212.对审美活动产生绝对性影响的是：（D）A. 政治环境B. 自然环境C. 风俗习惯D. 社会文化环境满分：2分得分：213.被鲁迅称之为“人情小说”“世情小说”的是（B）A. 《红楼梦》B. 《金瓶梅》C. 《西游记》D. 《水浒传》满分：2分得分：214.“每个行星都有自己的太阳”出自：（B）A. 黑格尔B. 费尔巴哈C. 朱光潜D. 伽达默尔满分：2分得分：215.“人类最高的幸福就在于纯理论”出自于：（C）A. 鲍姆嘉通B. 苏格拉底C. 伽达默尔D. 伽利略满分：2分得分：216.“自我并不是实体”是谁的观点？（D）A. 笛卡尔B. 叔本华C. 歌德D. 康德满分：2分得分：217.不同时代，美具有不同的表现，这说明美具有：（C）A. 共同性B. 普遍性C. 时代性D. 客观性满分：2分得分：218.能显示大唐前期的博大胸襟的陵墓是？（C）A. 永陵B. 长陵C. 乾陵D. 端陵满分：2分得分：219.“何处是归程，长亭更短亭”出自是哪位诗人？（D）A. 杜甫B. 白居易C. 王维满分：2分得分：220.不属于绘画六法的是？（C）A. 气韵生动B. 经营位置C. 应物赋彩D. 传移模写满分：2分得分：221.最早从美的客观本质来说明美的属性的是：（B）A. 宗白华B. 毕达哥拉斯学派C. 朱光潜D. 亚里士多德满分：2分得分：222.审美活动的影响因素中，最根本、最长远的是：（A）A. 经济因素B. 政治因素C. 文化因素D. 宗教因素满分：2分得分：223.不属于学习美学的有利作用是：（D）A. 完善自身人格修养B. 完善自身理论修养C. 提升艺术欣赏能力D. 直接提升人的实践能力满分：2分得分：224.《第聂伯河上的月夜》是哪个画家的作品？（B）A. 列宾B. 库因兹D. 列维坦满分：2分得分：225.20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是：（A）A. 主客二分B. 天人合一C. 主客统一D. 天人分离满分：2分得分：226.表现崇高的大风格的是（B）A. 拉斐尔的绘画B. 歌德的《浮士德》C. 普希金的诗歌D. 莫扎特的音乐满分：2分得分：227.张世英先生认为人与世界融合关系有什么特征：①客观性②对象性③内在性④人与天地万物相同相融⑤非对象性（D）A. ②③④⑤B. ①②③④C. ②③④D. ③④⑤满分：2分得分：228.下列对大学生学习美学的意义描述正确的是：（D）A. 完善自身的人格修养B. 完善自身的理论修养C. 提升自己的人生境界D. 以上都有满分：2分得分：229.以下说法有误的是？（A）A. 美感是认识B. 审美意识要求天人合一C. 美感是体验D. 美感能够产生生理上的快感满分：2分得分：230.在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的“大风格”叫做（D）A. 审美风尚B. 审美范畴C. 审美趣味D. 审美形态满分：2分得分：231.20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是：（A）A. 美是什么B. 美的本质C. 美的思维模式D. 美的存在满分：2分得分：232.在用心理学来解释美感的美学家中，提出“直觉说”的是（B）A. 立普斯B. 克罗齐C. 康德D. 谷鲁斯满分：2分得分：233.《葬花词》集中的反映了谁的人生感？（A）A. 林黛玉B. 史湘云C. 贾宝玉D. 薛宝钗满分：2分得分：234.意象一词最早可以追溯到：（D）A. 《易经》B. 《礼》C. 《诗经》D. 《易传》满分：2分得分：235.《红楼梦》的作者是（B）A. 蒲松龄B. 曹雪芹C. 施耐庵D. 吴承恩满分：2分得分：2判断题（共15 道试题，共30 分。
美学与美育网上形成性考核作业
第 1 大题第一次作业填空1 . (3分)在中国魏晋南北朝时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。
2 . (3分)鲍姆加登在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”这一名称，这被认为是美学学科产生的标志。
3 . (3分)要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和文化语境这几个要素联系起来考虑。
4 . (3分)梁启超从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学的创始人。
5 . (3分)俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出了“美是生活”这一著名的美学命题。
第 2 大题第一次作业，单选1 . (3分) 美国哲学家布洛克把（D ）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。
A.直觉 B.通感 C.审美移情 D.审美态度2 . (3分) 人本主义心理学家( B )把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。
A.弗洛伊德 B.马斯洛 C.阿恩海姆 D.克罗3 . (3分) 在古希腊，因创作《蛙》《云》等喜剧作品而被称作“喜剧之父”的剧作家是……（C ）。
A.亚里士多德B.埃斯库罗斯C.阿里斯托芬D.毕达哥拉斯4 . (3分) 要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（D）等要素联系起来考虑。
A.符号实践 B.审美体验 C.文化心理 D.文化语境5 . (3分) 中国晋宋时代著名画家（C ）提出了“畅神说”。
A.王维 B.刘勰 C.宗炳 D.钟嵘第 3 大题第一次作业判断是非题1 . (20分) 人是社会美的中心，自然美是与人无关的美。
错误2 . (20分) 社会关系的美体现着人的本质。
正确第 4 大题第一次作业论述题1 . (30分)试举例论述审美体验与理性阐释交汇的方法。
答：美学的对象是充满感性特征的，但美学研究又要求对其予以理性阐释，这就提出了审美体验与理性阐释相交汇的方法论要求。
审美体验是特殊的生活经验，它是指对于具体审美现象的深入而又独特的感性直觉方式，是经验中显出深意、富于直觉和具有特殊感染力的形态。
西南大学17秋[1145]《美学与人生》作业答案
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提高艺术鉴赏水平
规范社会文化
判断题
61、“古人作画多用熟纸，今人以生纸为能，失合古意矣”说明了艺术品结构中意象世界层的重要。（）
B.×
62、艺术敏感主要是指作家的理解力。（）
B.×
63、“得意而忘象，得象而忘言”是艺术接受中“品”的阶段。（）
B.×
64、中国古代是不存在美学的。（）
突出了美的感性因素
强调了美的理性内容
注入了辩证法的精神
更具有思辨的意味
50、在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是()。
德谟克利特
休谟
博克
康德
51、托马斯·阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是()。
客观事物自身的属性
强调物我两忘的超越心态，追求精神的自由境界；5分
具有相对性的美学观。5分
82、在关于意境的各种争论中，你赞成哪一种观点？为什么？
参考答案：
观点明确，论述清晰，例证详实，言之成理即可。
83、怎样理解崇高的内涵？
参考答案：
崇高：
外在形式是“大”。
内容与形式之间经过矛盾冲突之后的一种间接的和谐愉悦。
是一种复杂的混合的情感，由痛到快的转变是标志。
英国经验派
毕达哥拉斯学派
精神分析学派
32、春光明媚和冰天雪地会给人以不同的美感是因为()。
美感的主体差异
美感的感觉特征
形式因素在美感中的中介作用
美感的一般特点
33、审美关系是人与世界构成的一种()。
物质与精神的统一关系
精神关系
认识关系
信仰关系
34、“红杏枝头春意闹”主要体现了美感心理构成上的()。
美学与美育课后综合测试题及答案
《美学与美育》综合测试参考答案第一章什么是美学一、单项选择题1．A 2 .B 3 C 4. A 5.B 6.A二、判断正误，并简述理由1．美学的性质就是指美学的对象。
答：错。
因为性质指的是基本属性，而美学的对象是指美学研究的客体。
二者密切相关但却不是一回事。
美学的性质在于它是一门突出形象、具体、体验方式的人文学科，而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。
2．审美体验是神秘、不可知的。
答：错。
因为审美体验虽然是一种对于具体审美现象的深入独特的感性直觉方式，但它却不是凭空出现的，而是一种生活经验的特殊形态，只不过这种生活经验富于直觉特性，并且富含深意，因而具有特别的感染力，并非不可知。
三、简答题1．西方美学的发展经历了哪些阶段？答；西方美学的发展经历了五个阶段：本质论美学；神学美学；认识论美学；语言论美学；文化论美学。
2．中国现代美学的发展经历了哪些阶段？答：中国现代美学经历了六个阶段：清末民初美学；五四美学；30—40年代美学；50—70年代美学；80年代美学；90年代美学。
3．美学研究的方法有哪些？答：对话法；体验法；思辨法；实验法；阐释法。
四、论述题1．试举例论述理论思辨与文本批评结合的方法。
理论思辨与文本批评结合是美学研究的方法之一，它是由美学既是一门理论学科，又必须要密切关注具体现象的特点决定的。
理论思辨指凭借概念、判断和推理进行抽象思考，文本批评则是指对于个别的审美现象的具体分析过程。
美学研究一方面要求运用理论思辨的方法去分析丰富多样的个别审美现象，从具体到抽象、从个别到一般，把握住具有普遍意义的特点和规律来。
另一方面也要求对于个别的审美现象，尤其是艺术作品，要自觉运用一定的一般理论去把握、分析，由抽象回归具体，从一般回到个别，从而揭示出特定对象的特殊意义。
在美学中，理论思辨和文本批评是相互结合的。
我们在学习美学时，也要结合着美学理论的学习和对具体审美文本的鉴赏，来提高美学理论素养和文本批评的能力。
电大《美学与美育》形成性考核册参考答案-美学与美育形成性考核
美学与美育作业1一、填空(将答案填写在横线上。
每空1分，共4分)1．席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。
2．美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。
3．美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对情感的肯定。
4．以孔子为代表的儒家美育观对后来的中国美学理论影响最大，其人格理想是尽善尽美的“君子”。
二、单项选择题(选出下列答案中正确的一项，并将字母填入题目中的括号内。
每题重分，共8分)1．本质论美学的代表人物是古代西方哲学家(A )。
A．柏拉图 B．鲍姆加登巳黑格尔 D．贺拉斯2．在20世纪80—90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是( C )。
A．朱光潜 B．蔡仪 C．宗白华D．李泽厚3．关于悲剧的本质，黑格尔的观点是( B )。
A．悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
B．悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利。
C．人生在世就是痛苦，只有泯灭欲望，才能于苦海脱身。
D．悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
4．在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在( B )。
A．先秦时期 B．魏晋南北朝巳唐朝 D．宋朝5．中国晋宋时代提出“畅神说”的著名画家是(C )。
A．王维 B．刘勰 C．宗炳 D．钟嵘6．认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体验”的人本主义心理学家是(B )。
A．弗洛伊德 B．马斯洛 C．阿思海姆 D．克罗齐7．20世纪中国美育的历史使命体现在( A )。
A．人的启蒙和解放 B.建立美育学科C．社会整合与文化认同 D．以情动人，以理服人8．被称作中国现代“美育之父”的是( c )。
A．梁启超 B．王国维 C．蔡元培 D．鲁迅三、名词解释1、美学——是一门人文学科。
它突出地运用形象、具体和体验方式，从具体审美活动（美、美感和艺术）中研究人的感性的活生生的整体形象。
15春福师《美学与美育》在线作业一 答案
福师《美学与美育》在线作业一
一、单选题（共30 道试题，共60 分。
）
1. 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）
A. 外在的自然界
B. 人所改造的自然界
C. 人所创造的物质产品
D. 人类社会或社会化了的人类
正确答案：D
2. 春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（）
A. 美感的主体差异
B. 形式因素在美感中的中介作用
C. 美感的一般特点
D. 美感的感觉特征
正确答案：B
3. 与美学联系最为密切的学科当推（）
A. 哲学、语言学、精神分析学、社会学
B. 哲学、文艺学、心理学、伦理学
C. 哲学、教育学、现象学、文化人类学
D. 哲学、文艺学、阐释学、符号学
正确答案：B
4. 美感产生于（）
A. 游戏
B. 摹仿
C. 巫术
D. 社会实践
正确答案：D
5. 俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）
A. 感官
B. 审美能力
C. 想象
D. 灵性
正确答案：B
6. 在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是（）
A. 前者是客观的，后者是主观的
B. 前者是客观的，后者是主客观的统一。
南开17秋学期《美学原理(尔雅)》在线作业满分答案
C.胡塞尔
D.萨特
满分：2分
正确答案:C
32.构成人体美的因素有①形体②比例③曲线④色彩
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
满分：2分
正确答案:B
33.用来形容宋元花鸟画不恰当的是
A.一沙一世界，一花一天国
B.空灵的精神表现
C.不写实
D.花鸟中能表现无限
满分：2分
正确答案:C
34.对人文学科说法正确的是
正确答案:A
10.俄国大作家列夫·托尔斯泰赞成真善美三者的统一
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
11.“脂评”透露了一些有关曹雪芹个人情况
B.功利的人生
C.爱的人生
D.创造的人生
满分：2分
正确答案:B
27.对高尔太的叙述不准确的是
A.他认为超美感的美是不存在的
B.美是人加诸于美的对象的
C.高尔太是主观唯心主义者
D.不能讲美和美感割裂开来
满分：2分
正确答案:C
28.下列属于审美活动领域的是：
A.自然美
B.社会美
C.科学美
D.以上都有
满分：2分
A.人文学科是实践的工具
B.人文学科可以完善人格
C.人文学科没有用
D.人学学科有直接的实用性
满分：2分
正确答案:B
35.审美心胸又可以称为：
A.平常心
B.童心
C.闲心
D.以上都有
满分：2分
正确答案:D
二、判断题(共15道试题,共30分)
1.学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。
A.错误
B.正确
C.天人合一
福师20春《美学与美育》在线作业一答案_03528
(单选题)1: 意象思维和抽象思维的区别不在于（）A: 前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B: 前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C: 前者的目在在于求美，后者的目的在于求真D: 前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品正确答案: D(单选题)2: 叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。
这是在强调（）A: 美有绝对一致的评判标准B: 美的普遍性和超功利性C: 审美是纯粹的知性活动D: 审美与社会地位毫不相干正确答案: B(单选题)3: 春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（）A: 美感的主体差异B: 形式因素在美感中的中介作用C: 美感的一般特点D: 美感的感觉特征正确答案: B(单选题)4: 载道说界定艺术的角度是（）A: 艺术的起源B: 艺术的功能C: 艺术的本质D: 艺术的内容正确答案: B(单选题)5: 唯物辩证法对于美学研究具有（）A: 总的指导意义B: 具体方法的意义C: 重要启示意义D: 实践意义正确答案: A(单选题)6: 美感产生于（）A: 游戏B: 摹仿C: 巫术D: 社会实践正确答案: D(单选题)7: 马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A: 既批判丑，又肯定美B: 既制造丑，又创造美C: 既扬弃了丑，又消解了美D: 丑中有美，美中有丑正确答案: B(单选题)8: 美感开始于（）A: 异性的吸引B: 游戏的冲动C: 工具的制造和使用D: 祭招的崇拜正确答案: C(单选题)9: 俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）A: 感官B: 审美能力C: 想象D: 灵性正确答案: B(单选题)10: 下列学说不属于中国古典学的是（）A: 言志说B: 心生说C: 缘情说D: 表现说正确答案: D(单选题)11: 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（）A: 艺术作为观念形态对生活的审美反映B: 艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C: 艺术作为意识形态必然具有阶级性D: 艺术必须服务于工人阶级的解放斗争正确答案: B(单选题)12: 美的本质问题的核心是（）A: 人的本质与美的本质之间的关系问题B: 审美主体与审美对象之间的关系C: 人类审美感官与世界历史的关系问题D: 事物审美属性如何在实践中生成的问题正确答案: A(单选题)13: 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。
美学与美育各章综合测试题参考答案
《美学与美育》各章综合测试题参考答案第一章一、填空1、鲍姆加登2、人生的完善3、王国维4、1956 —1957二、单项选择1、A2、C3、B4、A三、名词解释1、P22、P63、P184、P13四、判断正误，并简述理由1、错。
P14—182、错。
P21五、简答题1、P22、P73、P124、P145、P186、P19—20六、论述题1、P202、P213、P22第二章一、填空1、美是生活2、叔本华3、文化语景4、姚鼐二、单项选择题1、B2、B3、B4、B三、名词解释1、P432、P443、P764、P83四、判断正误，并说明理由1、错。
P522、对。
丑与美是对立存在的，但在艺术上丑是一种不可缺少的因素。
艺术通过批判、对照和形式创造可化丑为美。
五、简答题1、P322、P413、P53—544、P615、P67—686、P76六、论述题1、P45—462、P68—69第三章一、填空1、以往全部世界史2、人类符号实践3、人的本质力量4、理想的生命形象二、单项选择题1、D2、B3、C4、B三、名词解释1、P1062、P1093、P1344、P137四、判断正误1、错。
P952、错。
P119五、简答题1、P972、P983、P1094、P1125、P125—1266、P138六、论述题1、P100—1012、P113—1143、P133—134第四章一、填空1、理想人2、净化、无害的快感、寓教于乐3、席勒、审美教育书简4、孔子、君子5、趣味主义与趣味教育熏、浸、刺、提6、审美形象趣味性、感染性、多样性7、情感方面完整人格的个体8、以审美方式法启蒙大众二、单项选择1、B2、A3、A4、D5、C三、名词解释1、P1462、P1523、P1584、P1635、P155四、简答题1、P150—1522、P1523、P163—1654、P161—162五、论述题1、P148—1492、P156—1573、P163—164第五章一、填空1、共同的美2、形式3、声音4、观照美二、单项选择1、B2、D3、C4、A三、名词解释1、P1732、P1983、P1934、P201四、判断正误1、错。
美学与美育电大形成性考核参考答案1——4
美学与美育电大形成性考核参考答案1——4《美学与美育形成性考核册》作业1参考答案一、填空(将答案填写在横线上。
每空1分，共4分)1．席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。
2．美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。
3．美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对情感的肯定。
4．以孔子为代表的儒家美育观对后来的中国美学理论影响最大，其人格理想是尽善尽美的“君子”。
二、单项选择题(选出下列答案中正确的一项，并将字母填入题目中的括号内。
每题重分，共8分)1．本质论美学的代表人物是古代西方哲学家(A )。
A．柏拉图 B．鲍姆加登巳黑格尔 D．贺拉斯2．在20世纪80—90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是( C )。
A．朱光潜 B．蔡仪 C．宗白华 D．李泽厚3．关于悲剧的本质，黑格尔的观点是( B )。
A．悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
B．悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利。
C．人生在世就是痛苦，只有泯灭欲望，才能于苦海脱身。
D．悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
4．在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在( B )。
A．先秦时期 B．魏晋南北朝巳唐朝 D．宋朝5．中国晋宋时代提出“畅神说”的著名画家是(C )。
A．王维 B．刘勰 C．宗炳 D．钟嵘6．认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体验”的人本主义心理学家是(B )。
A．弗洛伊德 B．马斯洛 C．阿思海姆 D．克罗齐7．20世纪中国美育的历史使命体现在( A )。
A．人的启蒙和解放 B.建立美育学科C．社会整合与文化认同 D．以情动人，以理服人8．被称作中国现代“美育之父”的是( c )。
A．梁启超 B．王国维 C．蔡元培 D．鲁迅三、名词解释1、美学——是一门人文学科。
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福师《美学与美育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 30 道试题,共 60 分)
1. 与美学联系最为密切的学科当推（）
A. 哲学、语言学、精神分析学、社会学
B. 哲学、文艺学、心理学、伦理学
C. 哲学、教育学、现象学、文化人类学
D. 哲学、文艺学、阐释学、符号学
满分：2 分
正确答案:B
2. 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这里的“乐”，体现了美育的（）
A. 形象性
B. 愉悦性
C. 独创性
D. 逻辑性
满分：2 分
正确答案:B
3. 下列学说不属于中国古典学的是（）
A. 言志说
B. 心生说
C. 缘情说
D. 表现说
满分：2 分
正确答案:D
4. 再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是（）
A. 单纯的模仿
B. 本质的模仿
C. 理想的模仿
D. 虚化的模仿
满分：2 分
正确答案:D
5. 在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为（）
A. 期待视界
B. 先验图式
C. 主体经验
D. 先见之明。