(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十一 中外历史人物评说 考点61 杰出的科学家(加试)——詹天
(浙江选考Ⅰ)2019高考历史总复习专题15中外历史人物评
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评价历史人物的方法和标准
内容表述 把历史人物的重大事 迹按政治、经济、民族 评 分 关系、对外关系、文化 价 类 等方面分类评价的方 历 法 法, 主要适用于古代帝 史 人 王等 物 把历史人物的活动分 的 分 不同历史时期进行评 方 期 价的方法, 主要适用于 法 法 近现代历史人物 史实例证 评价秦始皇:政治上, 完成了国家的 统一, 奠定了统一多民族国家的基 本格局, 创立了专制主义中央集权 制度;经济上, 统一货币和度量衡, 促 进了经济的交流与发展;文化上, 统 一文字, 焚书坑儒 毛泽东的主要活动可分为中国共 产党创立时期、国民革命时期、国 共十年对峙时期、全民族抗战时 期、解放战争时期以及社会主义革 命和建设时期
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一、东西方先哲的思想对比
孔 子 亚里士多德
政 同 建立奴隶制的统治秩序 治 异 道德自觉(仁)和等级秩序(礼) 制定法律;实施民主;追求正义 同 恰到好处、过犹不及 中 是一种明智的态度和方法, 是 协调“仁”和“礼”的关系, 保证 庸 异 一种人生的境界, 属于人生哲 国家和谐, 从政治角度出发 学 同 创办私学 创办吕克昂学园 教 有教无类、因材施教、培养 亚历山大的老师, 创立逍遥学 育 异 “成人”“君子” 派
必修三 西方人文精 神的起源
浪漫主义、 贝 多芬 孙中山的三 民主义
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《中外历史 必修一 人物评说》 第一个社会 主义国家的 俄国十月社会主义革命 缔造者列宁
必修二 战时共产主 义政策和新 经济政策
必修三
新中国的缔 新中国的民主政治建设 三大改造 造者毛泽东 中国改革开 放和现代化 建设的总设 计师邓小平 近代科学之 父牛顿 改革开放以来中国社会 主义民主与法制建设的 中国的改 主要成就和“一国两制” 革开放 的伟大构想及其实践
(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十 近代以来的中外科技与文学艺术 考点54 19
考点54 19世纪以来的文学艺术(加试)一、工业革命时代的浪漫情怀1．浪漫主义文学产生的时代背景及影响——(c)(1)背景①政治：法国大革命震荡了整个欧洲。
②经济：第一次工业革命迅速向欧美延伸。
③思想：启蒙思想家宣扬的“理性王国”失去实现的可能。
(2)影响：歌颂民主和自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争；以美好的理想和憧憬从侧面彻底检视和抨击了当时的社会。
2．拜伦、雪莱、雨果、普希金及其代表作——(b)(1)拜伦：英国浪漫主义文学作家(以诗歌为主)，作品长诗《唐璜》。
(2)雪莱：英国浪漫主义文学作家，作品《西风颂》。
(3)雨果：法国浪漫主义文学作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》(一部现实主义与浪漫主义相结合的作品)。
(4)普希金：俄国杰出的民族诗人，作品《假如生活欺骗了你》。
3．贝多芬、舒伯特及其代表作——(b)(1)贝多芬：德国浪漫主义音乐的杰出代表，开创了浪漫主义音乐的先河。
(2)舒伯特：奥地利浪漫主义音乐的杰出代表，被誉为“歌曲之王”。
代表作品：《小夜曲》《春之信念》《野玫瑰》等。
4．德拉克洛瓦及其代表作《自由引导人民》——(b)德拉克洛瓦是法国浪漫主义画家，《自由引导人民》是其著名作品，自由的主题、色与光的融合对比，宣告着新一轮浪漫主义的到来。
他本人被称为“浪漫主义的狮子”。
二、碰撞与冲突1．批判现实主义文学产生的时代背景及影响——(c)(1)背景：资本主义制度逐渐巩固；资本主义国家矛盾纷呈；社会道德、文化价值观念发生变化——拜金主义；浪漫主义不再适应社会现实。
(2)影响：再现了当时的社会现实，深刻揭露了当时的社会矛盾和弊端，并对之进行了深入剖析和强烈批判。
鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利的信心。
2．巴尔扎克、司汤达、列夫·托尔斯泰及其代表作——(b)(1)巴尔扎克：19世纪法国批判现实主义文学家，作品《人间喜剧》，被称为“社会百科全书”。
(2)司汤达：法国批判现实主义文学的经典作家，其作品《红与黑》的问世，标志着第一部批判现实主义文学的诞生，也使其成为了法国批判现实主义文学的奠基者。
【名师推荐资料】(浙江选考)2020版高考历史一轮总复习 专题二十一 中外历史人物评说 考点56 古代中国的政
考点56 古代中国的政治家(加试)——秦始皇、唐太宗、康熙帝考纲考情一、统一中国的第一个皇帝秦始皇1．秦统一六国——(b)(1)条件：①商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，国力强盛为统一天下提供了条件；②战国时代久经战乱的人民都渴望统一；③秦国广泛吸纳贤士；④秦王审时度势，战略策略正确。
(2)过程：从公元前230年到公元前221年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立中国历史上第一个中央集权的统一大帝国，开创了中华民族国家统一的新纪元。
2．确立专制主义中央集权制度——(b)(1)创立皇帝制，自称“始皇帝”。
(2)在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿。
(3)在全国推行以郡县制为基础的中央集权制。
易错提醒郡县制早在春秋战国时期就已出现，秦将其推广到全国，其实质上是对分封制的否定，更有利于维护统一局面。
3．巩固国家统一的主要措施——(b)(1)文化上：统一文字，以小篆作为统一的字体，促进文化交流和发展。
(2)经济上：统一货币和度量衡，促进经济交流和发展。
(3)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠，促进交通发展，巩固统一。
(4)军事上：征百越，击匈奴，修筑长城，奠定中国统一的多民族中央集权国家的基本格局。
微点拨(1)通行全国的“圆形方孔”钱，蕴含天圆地方的宇宙观，凸显了“皇权至上”和“国家统一”理念。
(2)文化上采取的举措，其前提是国家的统一，反过来其又巩固了统一局面，影响深远。
4．秦始皇的功过——(c)(1)功：统一中国，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。
(2)过：秦始皇暴政致亡。
①“焚书坑儒”实行思想文化专制。
②无限制地使用民力、物力，征收大量赋税。
③制定严酷的刑法，实施暴政导致秦速亡。
二、大唐盛世的奠基人唐太宗1．“贞观之治”出现的原因——(c)(1)历史：统一全国，吸取隋亡教训。
(2)制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权。
2019高考历史一轮复习 第15单元 选考部分 中外历史人物评说学案
中外历史人物评说一、古代中国的政治家1．孔子(1)政治思想①“仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行仁政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。
②“礼”：“克己复礼”“正名”。
③“中庸”：用其协调“仁”与“礼”的关系。
(2)教育思想：“有教无类”；因材施教；启发式教学。
(3)思想影响①对中国：渗透到社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。
②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。
2．柏拉图(1)哲学思想——理念论。
把理性世界和感觉世界对立起来，这是一种本末倒置的唯心论。
(2)政治思想①《理想国》：国家由护国者、卫国者、生产者三个阶级构成，国家统治者必须懂得哲学。
②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。
(3)教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物1．孙中山(1)贡献①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。
②为捍卫民主共和领导二次革命、护国运动、护法运动。
③召开国民党“一大”，提出三大政策，创办黄埔军校，开创国民革命新局面。
(2)评价：中国民主革命先行者，中华民国缔造者。
2．甘地(1)领导非暴力不合作运动①主要目的：反抗英国殖民统治，争取印度自治独立。
②行动纲领：学生罢课、律师抵制英人法庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒受英奖章、改穿土布。
③历史作用：给英殖民当局以沉重打击；二战后赢得印度独立。
④历史局限：害怕群众暴力斗争；对英政府抱有幻想。
(2)地位①甘地主义的创始人，国大党领导人。
②印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为“圣雄”。
五、无产阶级革命家1．马克思、恩格斯(1)1848年，《共产党宣言》的发表，创立了马克思主义理论。
(2)积极参加1848年欧洲革命，创建和领导第一国际。
(3)恩格斯成立第二国际，丰富发展了马克思主义。
2．列宁(1)领导建立俄国无产阶级政党——布尔什维克党，创建了列宁主义，发展了马克思主义。
(2)领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
(通史版)2019届高考历史一轮复习 选考三 中外历史人物评说课件
①第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用,强调发挥人的主观能动性,具有积极作
用。 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
四、“亚洲觉醒”的先驱
1.中国民主革命的先行者孙中山
(1)弃医从政,图谋救国:中日甲午战争前夕,上书李鸿章,遭到拒绝,思想主张
由“改良”转向革命。
(2)创立资产阶级革命政E党valuation only. ith①兴As中p会o:1s8e94.年S在l檀id香e山s创立fo中r国第.一NE个T资产3阶.5级革C命l团ie体n兴t中会Pr,提o出file
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.ຫໍສະໝຸດ 3.康熙帝 (1)活动与贡献
ith
①平定三藩之乱
巩固 ②把台湾重新统一于中央政府管辖之下,设置台湾府,隶属福建省
统一 ③亲征噶尔丹E,v维a护l国u家a统t一ion only.
As国p家ose④ 达.尊 赖S重 、l民 班i族 禅d传 、e统哲s布,加尊强f丹民o巴族r、团章结.嘉,崇N四尚E大儒T活家佛文3化.,5恢复C开l科i取e士n;尊t重喇P嘛r教o,册f封ile Copyr①i时g间h:1t689年2,0中0俄4双-方2签0订1《尼1布楚A条s约p》ose Pty Ltd.
②为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。
3.拿破仑
(1)称霸欧洲
①1796年,出征意大利,多次击败反法同盟军,保卫革命成果。
ith②③④111A778s990895p年年年o,远发取s征动e得.埃“奥S及雾斯l。月特i政d里Ee变茨vs”a战l,夺役fuo取的ar政胜ti权利.o,。N摧nE垮To第n三3l.次y5反.法C同li盟e。nt Profile ⑤18C10o年p,登yr上i欧g洲h大t陆2霸0主0的4-宝2座0。11 Aspose Pty Ltd.
2019版高考历史一轮复习 选考部分 中外历史人物评说应考能力提升 人民版选修4
选考部分中外历史人物评说1．命题特点上，多考查与某些重大事件有关的历史人物。
2．命题范围上，多以中国历史人物为主；选修与必修相结合。
3．命题的内容多考查历史重要转折时期的历史人物。
如“明清之际”“鸦片战争前后”“民国初年”等重要时期的人物，还有与当前社会热点问题相联系的人物。
4．考查形式上，都以新材料为依托，创设新情境，考查学生的提取信息和概括归纳问题的能力。
5．设问方式上，一般为2问，据材料和所学知识分析历史人物生活的时代背景，依据时代背景来考查历史人物行为或思想产生的原因以及对历史人物的评价。
通过历史人物的言行，突出体现对社会主义核心价值观的考查(2017·高考全国卷Ⅰ)材料公元前544年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。
季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与诗歌，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政治现状，他也能做出准确的研判。
各国原本视江南为蛮荒之地，为“文身断发”的“夷人”聚居之处，季札的到来让他们眼界一开。
季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。
季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。
随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍(背)吾心哉”。
其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。
寿梦死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继承。
季札被历代儒者尊崇为“贤人”。
——据《史记》等(1)根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。
解析 (1)根据材料信息概括。
(2)根据材料从文化传播、扭转认识、加深文化认同的角度分析。
答案 (1)原因：对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者重“信”契合；拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。
(2)意义：显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识；有利于黄河与长江流域的文化认同。
(浙江专用)2019年高考历史二轮专题复习 人物史和文化遗产 专题训练十八 古代中外杰出的政治家与思
专题训练十八古代中外杰出的政治家与思想家一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.中国历史上,有位皇帝最早修建长城作为防范游牧民族南进的屏障,另一位皇帝却不再维修长城,而与蒙古各部结盟。
以上做法分别出自( )A.秦始皇唐太宗B.秦始皇康熙帝C.孝文帝唐太宗D.孝文帝康熙帝解析:B 秦始皇修筑长城以防犯匈奴人南下,康熙帝时加强与蒙古族、藏族等民族的联系,故B项正确。
2.中国是一个统一的多民族国家,如何对待民族关系和处理民族问题就显得尤为重要。
下面说法不正确的是( )A.唐太宗对匈奴采取“战而后和”的策略,被西北各族尊称为“天可汗”B.康熙帝平定噶尔丹叛乱、崇尚儒家文化C.孙中山的民族主义,初期以反对清朝统治为重心,后主张五族共和D.新中国处理民族关系坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则解析:A 唐太宗时期北方的少数民族主要是突厥,而不是匈奴,故A项错误,符合题意。
3.(2017·浙江温州选考模拟)“秦皇汉武”是诸多史书和文学作品书写的历史人物,两位君主历史活动的相同之处有( )①修长城,抵御北方匈奴入侵②罢百家,确立儒学正统地位③设郡县,加强中央集权④重经济,推行铁业官营A.①③B.②④C.①③④D.②③④解析:A “两位君主历史活动的相同之处”即两人的共同措施,“秦皇汉武”都曾抵御北方匈奴的进攻,对长城进行修缮,故①正确;秦始皇反对儒学,曾“坑儒”,故②错误;两位皇帝都用郡县制来加强中央集权,故③正确;铁业官营是汉武帝经济上的重要措施,秦始皇没有涉及,故④错误,A项符合题意。
4.为实现“君明臣廉”,唐太宗采取的措施有( )①设置谏官②完善内阁制③以御史治吏④慎用刑法A.①②③B.①②④C.①③D.②④解析:C 设置谏官是通过自省、纳谏防止或纠正决策失误,故①正确;内阁制出现于明清时期,故②错误;御史台是唐代的最高中央监察机关,唐太宗注意以御史治吏,以制度约束官吏,故③正确;慎用刑法面对的是所有人,并非针对“君明臣廉”,故④错误,C项符合题意。
2019届高考历史一轮复习 选考三 中外历史人物评说
②其留下的文化遗产奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中 国古代传统文化的核心内容。
K12课件
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2.柏拉图 (1)思想主张 ①哲学:提出理念论,认为理念先于物质存在,理念是世界的本质。 ②政治思想:著作《国家篇》,提出了理想国的观点。
K12课件
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2.美国国父华盛顿 (1)领导美国独立战争 ①1773年,波士顿倾茶事件(导火线),华盛顿参加反英斗争;1774年,参加第 一届大陆会议。
②1775年,在来克星顿打E响va第l一u枪a;t华i盛o顿n在o第n二l届y.大陆会议上被推举为大 ith陆作军用As总。p司o令s,e他.整S顿l大id陆e军s,训f练o正r规军.N,对E保T证3战.争5的C最l后i胜e利nt起了P重r要ofile
K12课件
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四、“亚洲觉醒”的先驱
1.中国民主革命的先行者孙中山
(1)弃医从政,图谋救国:中日甲午战争前夕,上书李鸿章,遭到拒绝,思想主张
由“改良”转向革命。
(2)创立资产阶级革命政E党valuation only. ith①兴As中p会o:1s8e94.年S在l檀id香e山s创立fo中r国第.一NE个T资产3阶.5级革C命l团ie体n兴t中会Pr,提o出file
③于极总C评致o:,开康p创熙yr出缔i中造g国并h封巩t 建固2社了0会空0的前4-最统2后一0一的1个多1 繁民A盛族s时国p代家os—。e—他康一P乾生ty盛的世文L。治t武d.功,臻
K12课件
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二、东西方的先哲
1.孔子 (1)思想主张 ①提出“仁”和“礼”的学说,主张“仁者爱人”,要求人们遵循中庸思想。
(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十二 世界文化遗产荟萃 考点62 世界文化遗产和
考点62 世界文化遗产和古代埃及、古希腊、古罗马的历史遗产(加试)考纲考情考试内容考试要求2015年2016年2017年必考加试10月4月10月4月11月全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产1.世界文化遗产的由来(1)联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义c(2)《世界遗产公约》《世界遗产名录》《保护非物质文化遗产公约》b(3)确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准c2.世界文化遗产的保护和可持续利用(1)世界文化遗产的价值和保护原则c(2)保护世界文化遗产的重大意义c(3)文化自然环境与保护世界文化遗产的关系c古代埃及的历史遗产雄伟的金字塔群(1)埃及金字塔的概念和吉萨金字塔建筑群b(2)胡夫金字塔主要建筑成就和狮身人面像的艺术成就b(3)古埃及金字塔建筑成就的意义c古代希腊、罗马1.雅典卫城与奥林匹亚遗址(1)雅典卫城的主要建筑及其价值c(2)帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵c T34 T29的历史遗迹(3)奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位b2.古罗马城的建筑艺术成就(1)罗马古城的悠久历史 b T30(2)古罗马建筑群的代表性遗址、建筑特色及艺术成就c一、联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义——(c)1．通过《世界遗产公约》(1)制定：各国在1972年达成协议。
(2)主要内容：各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可利用国际的援助和合作。
将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》，作为全人类的共同财富，加以重点保护。
(3)意义：其制定是人类文明进步历程中的一个重要里程碑，确立了文化与自然协调一致的思想，有力地推动了世界遗产的保护工作。
2．成立世界遗产委员会，审定《世界遗产名录》，确定《濒危世界遗产清单》，管理世界遗产基金和成立世界遗产中心。
3．2003年通过《保护非物质文化遗产公约》，推动非物质文化遗产保护。
微点拨《世界遗产名录》1978年，世界遗产委员会公布第一批《世界遗产名录》，此后每年或每两年公布一次。
(浙江专用)2019年高考历史二轮专题复习人物史和文化遗产专题十九中外资产阶级革命时代的杰出人物课件
政变,建立执政府,1804年他加冕称帝,建立法兰西第一帝国。
②功:对内——创办法兰西银行、鼓励发展资本主义工商业、颁布《民法
典》确立资本主义立法规范。这些措施有利于法国政治稳定和资本主义
的发展,巩固资产阶级革命成果。 对外——他多次与反法同盟进行战争,前期作战捍卫革命成果,传播了资
产阶级革命思想,扫荡欧洲封建势力,动摇了欧洲封建统治秩序。
③过:对内——实行专制独裁,镇压人民反抗。 对外——后期作战主要是侵略奴役欧洲各国,争夺霸权,给欧洲人民带来
灾难。
④总评:作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及 欧洲的历史进程产生了重要影响,成为世界历史上的传奇式人物和一个时
代的象征。
提能力
★对克伦威尔军事独裁的认识 1.巩固政权的需要:资产阶级刚刚确立统治,面临各种反抗,如王朝的复辟,下 层人民的反抗等,其政权尚未巩固,需要强有力的政权来巩固统治。克伦威尔 的军事独裁正是适应这一历史需要而出现的。 2.性质:资产阶级性质。从其内外政策及其实施的效果可以得到证明。 3.结局:这种军事独裁存在于非常的历史条件下,一旦资产阶级统治稳定,它的 使命就结束了。
2.美国国父华盛顿 (1)主要事迹 ①领导独立战争:参加大陆会议;组建大陆军,成为大陆军总司令;发表《独立宣言》; 取得萨拉托加大捷,赢得民族独立。 ②建立民主政治:拒绝做国王;参与制定1787年宪法;当选美国第一、二届总统。 (2)优秀品质和历史贡献 ①历史贡献:华盛顿是美国第一任总统,他的民主精神不仅在美国,也在世界民主史上 产生了深远的影响。华盛顿是一位坚定的领袖,他维护了国家的统一,但是却无永远 把持政权的野心,既不想做国王,又不想当独裁者。他开创了美国总统连任不得超过 两届的制度。 ②优秀品质:华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,坚持民主,警 惕专制,他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用,无愧于 美国国父的称号。
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考点61 杰出的科学家(加试)——詹天佑、牛顿、爱因斯坦考纲考情一、中国铁路之父詹天佑1．詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献——(b)(1)幼童留学生①清朝为推进洋务事业，招收幼童赴美国留学，詹天佑被选中。
②1878年，考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科。
③1881年，中国取消了留学事业，将留美学生分批撤回国。
(2)为中国建造第一条铁路①崭露头角：用新式气压沉箱法建造桥墩，成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
②修建京张铁路——中国人自己设计修建的第一条铁路。
设计“人”字形路线，用直井施工法攻克了八达岭隧道技术难题。
1909年，京张铁路提前全线通车，创造了中国铁路史上的奇迹。
(3)为中国铁路事业鞠躬尽瘁①年过半百为国勘路：主要有张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路。
②在清朝末期支持保路运动。
在生命最后阶段，远赴海参崴，为中国收回中东铁路路权进行艰难斗争。
2．詹天佑的科学精神和爱国情操——(c)詹天佑是我国杰出的铁路工程师，一生致力于铁路建设事业，技术创新解决难题，为维护国家铁路权益与列强斗争，体现了强烈的科学精神和爱国情操，被称为“中国铁路之父”“中国的光荣”。
微点拨京张铁路的建成令外国人折服的原因：第一，工程难，连外国工程师都不敢轻易尝试的工程，却由中国工程师完成了。
第二，工期短，原计划六年，结果只用了四年就提前完成。
二、近代科学之父牛顿1．牛顿的成长历程——(b)(1)中学时代：开始进行科学研究和实验，学习成绩优异。
(2)大学时代：开始接触到大量的自然科学著作，除了师从著名学者巴罗教授学习外，还自学笛卡尔等人的数学著作。
提出了二项式定理以及微积分的初步算法。
2．牛顿的主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献——(b)(1)数学方面：提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。
(2)光学方面：①自制折射望远镜，证明了日光即白光是由七色光组成，奠定了光谱学的基础。
②在论文《关于光和色的新理论》中，提出了光的本质是微粒的见解，这个学说统领西方物理学界两个世纪。
(3)天文学方面：①1668年设计并制作了世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。
②发现万有引力定律，成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究。
(4)力学方面：1687年出版科学巨著《自然哲学的数学原理》，确定了物体运动三定律，形成牛顿力学体系，在以后二百多年间居于物理学的统治地位。
3．牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神——(c)(1)勤奋的探索精神：牛顿是一个十分专注的科学家，同时也是位勤奋的探索者。
(2)科学的研究方法：以实验作为得出科学概念的方法，这种方法被后人总结为“归纳—演绎”法。
(3)严谨的科学态度：在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性。
归纳小结牛顿成功的因素：牛顿虚怀若谷、谦虚好学，具有勇于探索的精神；甘于寂寞、献身科学的精神；使用科学的研究方法，吸取前人的研究成果等。
三、20世纪的科学伟人爱因斯坦1．爱因斯坦的成长历程——(b)(1)出身：1879年，出生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太血统家庭。
(2)童年：善于思考，对自然界的现象总爱寻根问底。
(3)中学：被赶出校门，坚持自学。
(4)大学：进入瑞士苏黎世联邦工业大学师范系，主修数学和物理。
迷上了物理学，为以后从事物理学理论研究打下了基础。
2．爱因斯坦的主要成就及其对人类社会发展的重大贡献——(b)(1)提出狭义相对论：为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。
(2)提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。
(3)提出光量子假说：推动了量子力学的发展。
(4)是美国原子弹研究的发起人之一，为战胜法西斯作出了贡献。
(5)二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推动世界和平事业的发展。
微点拨相对论并没有抹掉牛顿在历史上的光辉，实际上相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论之中，牛顿所创造的概念至今仍然是指导物理学的重要思想。
史料一牛顿曾说：我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩膀上。
我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。
他认为“不花在研究上的时间都是损失”。
论从史出史料表明牛顿具有虚怀若谷、谦虚好学的精神；尊重他人的科研成果，有勇于探索的精神；甘于寂寞，献身科学的精神等。
史料二一般公众，甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果。
一般公众仍然用城市的毁灭来想象。
据了解，新的核弹比旧的核弹有更大的威力，一颗原子弹能毁灭广岛，而一颗氢弹能毁灭像伦敦、纽约和莫斯科那样的大城市……我们向自己提出的问题应当是：采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛……——《罗素—爱因斯坦宣言》论从史出史料表明爱因斯坦反对使用核武器和搞核军备竞赛，主张维护世界的和平与发展。
中外科学家取得科技成就的共同原因(1)个人品格：几乎每一位科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。
(2)社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。
(3)内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。
(4)爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。
1．(2016·4月浙江选考)(加试题)爱因斯坦和普朗克是20世纪世界著名的科学家，分别创立了相对论和量子理论。
它们的共同之处有( )①揭示了时间空间的可变性②深刻改变了自然科学的观念③突破了近代物理学的传统④构成现代物理学的理论框架A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案 D解析揭示了时间空间的可变性的是狭义相对论，排除①，故选D项。
2．(2017·杭州查缺补漏)(加试题)京张铁路为中国铁路事业开创了新的方向。
“新的方向”是指( )A．引进外资B．大力发展主干铁路C．独立自主发展D．只任用中国工程师答案 C解析解答本题要理解“新的方向”的含义，必须结合京张铁路作为中国人首次自主修筑的铁路产生的巨大影响或意义分析，可知其体现了中国铁路修筑的独立自主性。
3．(2017·浙江新高考联盟查缺补漏)(加试题)阅读材料，回答问题。
材料一(英国)皇家学会会长汤姆逊曾说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就。
它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆……”1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔奖，这奖来得相当不易。
当时，有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已经获得的奖章，结果评选委员会找到了一个办法，让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖。
——吴国盛《科学的历程》材料二一般公众，甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果。
一般公众仍然用城市的毁灭来想象，据了解，新的核弹比旧的核弹有更大的威力，一颗原子弹能毁灭广岛，而一颗氢弹能毁灭像伦敦、纽约和莫斯科那样的大城市……我们向自己提出的问题应当是：采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛……——《罗素—爱因斯坦宣言》(1)根据材料并结合所学知识，分析爱因斯坦获奖的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评爱因斯坦。
答案(1)原因：国际学术界的肯定；爱因斯坦本人的因素。
(2)简评：爱因斯坦提出相对论，是一个伟大的科学家；他反对战争，爱好和平，是一个具有高度责任感的社会活动家。
4．(2017·4月浙江选考，节选)(加试题)实现“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想。
阅读材料，回答问题。
材料一尽管中国没有经历产业革命，但不能抹煞封建政权内部所发动的近代企业的运动中为争取中国现代化而献身的人的动人事迹。
中国人自制轮船的试探，在福州船政局开办不及十载的1875年便已开始发动。
从20世纪开始，中国大地上的追赶先进和推动现代大机器工业发展进行的奋勇拼搏展现出新的场面。
詹天佑和他所设计的“与他国无关”的京张铁路就是这种精神的代表。
詹氏早就自豪地说：“中国已渐觉醒。
”认为“莽莽神州，岂长贫弱？曰富、曰强，首赖工学。
”——摘引自《詹天佑文选》、汪敬虞《论近代中国的产业革命精神》等材料二回顾詹天佑为代表的近代仁人志士追求国家富强、民族振兴、人民幸福的追梦之旅，有以下两种认识可供讨论：①詹氏成就得益于封建政权内部所发动的近代企业的运动及其所奠定的产业基础，由此出发有必要重新认识这一运动在西学东渐及对近代民族工业的作用。
②詹天佑为中国铁路事业的开拓而付出的心血和取得的成就，现在是世所公认。
——据汪敬虞《论近代中国的产业革命精神》等整理(2)阅读材料二并联系材料一，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请结合所学进行阐述。
侧重分析②，根据所学梳理詹氏贡献，并用一句话提炼概括詹天佑的报国思想。
(只列观点，不说理由不得分)答案(2)倾向于①，选派留学生，学习西方语言、文化、科技知识；推进洋务事业，培养洋务人才；开创中国近代留学运动；创办中国近代第一批工业企业；推动中国近代民族工业兴起。
倾向于②，成功建造19世纪末中国最长的铁路大桥；主持设计建造中国人自建的第一条铁路，创造铁路史奇迹；维护中国铁路权益，技术报国。
解析第(2)问，首先搞清楚哪两种认识，然后选取你认为合适的，结合所学知识回答即可。