小班体育：大皮球

小班体育：大皮球

设计意图：

小班的孩子很喜欢跑跑跳跳，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《大皮球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。

活动目标：

1.练习双脚行进跳，并学习双脚向上跳过障碍物的动作。

2.引导幼儿初步感知颜色对应，并能根据颜色进行分类游戏。

3.激发幼儿积极勇敢地参与体育游戏，体验活动的快乐。

活动准备：

1.材料准备：音乐《小星星》和《宝宝热身操》、红黄蓝颜色皮球图片各三个、红黄蓝色的海洋球若干个、草莓、苹果、香蕉图片各一个、一个带哭脸的皮球。

2.场地布置：

活动过程：

一、热身活动

1.听音乐“火车开了”跑进场。

——教师：小朋友们，跟着老师来，我们开着火车一起去玩游戏。

2.根据音乐《宝宝热身操》进行热身运动。

二、基本部分。

1.以情境“找朋友”导入活动，激发幼儿学习双脚向前行进跳的兴趣，并介绍活动场地。

——教师：看看老师手上拿的是什么呀？（皮球）它怎么啦？（哭了）你们知道它为什么会哭吗？因为它想自己的好朋友红球、黄球和蓝球了。你们能帮助它吗？（能）

2.教师带领幼儿延着箭头来到活动场地并介绍：小朋友，要到达红球、黄球和蓝球的家，得经过一条像迷宫一样的路。哦，你们看，有三条路，一条草莓路，一条香蕉路，一条苹果路，它们都能到达好朋友的家，你们可以自己选择路。现在我们该怎么过去呢？

3.幼儿自由探索寻找到达好朋友家的方法，教师巡回指导。

4.教师边示范边总结玩法：首先我们要双脚并拢，膝盖稍弯曲，然后向前跳，

跳过障碍物也是要双脚并拢，膝盖稍弯曲，然后双脚并拢向上跳，最后原路返回排队。

5.游戏：帮小皮球找朋友。

——教师进行示范并提出要求：让所有的小朋友自由选择香蕉组、苹果组、草莓组，然后让他们分别都站在相对应的起始点上，再双脚并拢向前跳过每个呼啦圈，然后再双脚并拢向上跳过障碍物，最后随手从地上的筐里拿起一个海洋球并放进与它们颜色相对应的筐子里，并迅速的返回到起点继续游戏。并告诉幼儿注意在游戏的过程中，避免与他人发生碰撞。

——教师请能力强的几个幼儿进行示范。

——幼儿开始游戏，教师适宜的指导。

6.小结：小朋友刚才表现的都很勇敢，现在我们一起来看看你们帮小皮球找对朋友没有，不对的及时纠正。游戏可以反复玩2——3次（这时香蕉组、草果组、草莓组可以调换路线，而且可以增加障碍物的高度与此来满足不同幼儿的需要）。

三、放松活动。

幼儿听音乐做放松之后离开操场，回到教室。