拼音速成公开课教案

拼音速成公开课教案

一、授课时间：25分钟

二、授课形式：幼儿与家长同堂

三、授课目的：让家长观看教学内容、形式、效果及幼儿感兴趣程度。

四、教学目标：

1、认识单韵母a o e

2、激发幼儿学习拼音的兴趣

3、培养幼儿大胆讲话和准确听音的能力

4、认识声调符号，能直接读出带声调的音

五、教具准备：拼音卡片、头饰

六、教学过程：

（一）、引导语：

小朋友们好（老师好），我姓何，小朋友们可以叫我何老师，老师想问小朋友一个问题“你们有没有好朋友呀？”（有）有谁能告诉老师你的好朋友是谁？（随便问几位小朋友）大家有很多好朋友是不是？（是）今天老师给小朋友们带来三位新朋友，小朋友们想不想跟它玩呢？（想）它们呀都藏在拼音王国里，让我们一边拍手一边去找它吧！（拍手游戏）

（二）学习a o e

拼音王国到了，让我们看看第一个找到的新朋友是谁呢？儿歌：张大嘴巴a a a，小朋友跟老师一起来说，张大嘴巴a a a。

这时候a有个邻居o着急了，小朋友们快来呀我在这里，你们快

来找我玩呀！嘴巴圆圆o o o，跟老师一起来说嘴巴圆圆o o o。

e正在睡觉，小朋友们快点叫醒它吧！一只小鹅e e e，跟老师读一只小鹅e e e。

（三）接龙读

小朋友表现的太棒了，这么快认识了三位新朋友，它们可高兴了，想和小朋友做个接尾巴的游戏，老师说张大嘴巴，小朋友说a a a，我们来试一下，张大嘴巴a a a……重复。

（四）认识声调符号

①小朋友们和三位新朋友关系这么好，咱们把它打扮的漂亮一点好不好？（好）老师准备了四顶小帽子，看它们戴上漂亮吗？（漂亮）。

②学习声调ˉ‵ˇ′出示声调第一顶小帽子一声平，全体起立，小朋友和老师一起做，二声扬，脚尖踮起来，三声拐弯，一起转一圈，四声降，全体坐下。你们说新朋友戴上帽子高兴吗？（高兴）看ā这是谁呀？这是几声（一声），它的儿歌是？（一声平）戴上帽子怎么读？（ā）齐读（ā）。我们再给a换一顶帽子á这是几声？（二声拐弯），齐读。再换第三顶帽子ǎ这是几声？（三声拐弯）怎么读？ǎ齐读。最后一顶帽子也要带上à这是几声？（四声降）怎么读à齐读。③小朋友们认识了声调号它的儿歌是什么？一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。那我们来做一个游戏叫“你猜我是谁”，就是老师说：“你猜我是ā，小朋友说：我猜你是ā”。

（五）教学反馈

分别请四个小朋友带四个声调头饰，自己照顺序，并排列起来，

全体读声调读儿歌。

（六）布置作业

在黑板上画出四线三格让幼儿认识四线三格才是拼音格，板书a o e

（七）结束语

小朋友们今天认识了三位新朋友，还学习了声调号，你们开不开心呀？（开心）回家我们把它讲给爸爸、妈妈听好不好？（好）下次老师还给小朋友们带来更多的新朋友，下次再见（老师再见）。