学习方法顺口溜
学习方法总结
--吴洁宇
课前要预习，上课认真听。下课过电影，笔记时常翻。不懂就要问，常常找老师。做事有条理，基础最重要。
九年级语文上册 综合性学习四 书信写作的一般格式 语文版(通用)
书信写作的格式 现在都是发email，书面的信件很少有人写了，但是我还是很喜欢它那种厚厚的古朴的感觉。我想一定有很多朋友也和我一样有这种爱好，下面就是我收集到的书信的一般格式，如果谁有兴趣写信的话，希望它能够给你提供些参考。 书信格式 (一)称呼。也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行写起，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。 怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 这里简要说明几条细则： ＜1＞给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 ＜2＞给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 ＜3＞给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 ＜4＞给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、
童谣、顺口溜大全
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 童谣、顺口溜大全一，牵牛花 牵牛花,十二朵, 幺姨妈,来接我. 猪打柴,狗烧火,猫儿煮饭笑死我! 二，张打铁 张打铁,李打铁, 打把剪刀送姐姐. 姐姐留我歇, 我不歇, 我要回去打毛铁. 三，丁丁猫儿 丁丁猫儿* 红爪子儿, .嫁幺姑儿,娶嫂嫂儿; 嫂嫂儿哭, 想娘屋; 嫂嫂笑,生个娃儿抱一抱. 四，胖娃儿胖嘟嘟 胖娃儿胖嘟嘟, 骑马上成都. 成都又好耍, 胖娃儿骑白马. 白马跳得高, 胖娃儿耍关刀.
关刀耍得圆, 胖娃中状元. 五，马齿笕儿 马齿笕儿, 开黄花. 先有我, 后有妈. 娶家婆**, 我打锣; 娶舅娘, 我帮忙, 娶表嫂, 我拜堂. 六，栈房老板的表白 楼上的客，楼下的客， 听我老板来表白： 要窝屎，有草纸， 不要在床上堆金子（或：不要扯老板的床靶子）； 要窝尿，有夜壶， 不要在床上画地图。 七，月亮光光 月亮月亮光光，芝麻芝麻烧香。 烧死麻大姐，气死么姑娘。 么姑娘，矮又矮，嫁给盘海（螃蟹）。 盘海脚多，嫁给八哥。 八哥嘴尖，嫁给犁辕。 犁辕笑死，扯根头发来吊死！
八，妹妹穿红鞋 几岁妹妹穿红鞋，摇摇摆摆上学来， 老师说她年纪小，回家吃点儿奶奶来！ 九小胖子 小胖子，跑趟子， 检到一只死耗子， 煮了一盘子， 吃了一肚子， 屙了一裤子， 北门大桥下头洗钩子。 十麻子打日本 麻子麻得很，参加打日本； 日本投了降，麻子得表扬； 表扬得的多，麻子起窝窝； 窝窝起的圆，麻子坐轮船； 轮船一倒拐，麻子滚下海； 海里螃蟹多，夹得麻子光窝窝。 十一方脑壳（一） 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王*
习作 写信
习作写信 精彩片段 师：今天我们来学习习作七,在上课之前,我们先来看一张照片（三年级时去恐龙馆的集体合影）. （同学们兴致很高,纷纷回忆当时的美好时光.） 师：我们是一个幸福快乐的大家庭,共同拥有很多美好时光.可惜的是,四年级时有些同学因为家长的原因转学了. （同学们纷纷说“我想某某了”“想谁了”.） 师：幸运的是,这学期又来了很多新同学.不过这些新同学也离开了原来的学校和班级. （听到老师的讲述,同学们开始有些伤感.） 师：那么今天我们就给他们写一封信吧！你想写给谁？ （同学们纷纷发言,说出自己想念的同学的名字.） 师：你觉得这封信,能帮我们带去什么呢！ 生：能带去我对她的思念. 生：能增进我们的友谊. 生：能告诉他,我的现状. 师：那同学们说说,我们写这封信有用吗？
同学们异口同声地说：“写信管用.” 1. 例信引路,了解格式： 师：下面咱们看一封信.[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？师：好,信读完了,大家仔细看一看,书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答,教师补充板书“问候、祝福语”. 即：信的六要素. 师：通过刚才的分析,我们发现了： 1）书信的内容一般比较详细,可以写一件事,也可以写几件事,但要注意一件事要写成一段. 2）正文的开头要先写问候语.问候语同辈之间可以是“你好”,如果给长辈写就要写“您好”.开头要空两格. 3）正文结束,要另起一行写上祝福的话.也就是祝福语. 提到祝福语,老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候,祝福语能一样吗？（不能.） 师：比如说：给爷爷写信,可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？ 出示书信格式顺口溜： 称呼顶格打冒号,先向亲友问个好. 正文每段空两格,一件一件不乱套.
好听的顺口溜儿歌大全
好听的顺口溜儿歌大全 1. 新年到 新年到，新年到，提花灯，看花炮。 小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱 2. 过年 呼呼，呼呼，雪花飘； 噼叭，噼叭，放鞭炮； 咚锵，咚锵，玩龙灯； 哈哈！哈哈！过年了！ 3. 小剪刀 小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾， 爱吃娃娃的长指甲 4. 骑大马 小娃娃，骑大马，呱哒呱哒呱哒呱。 骑到外婆家，外婆对她笑哈哈。 5. 小弟弟买巧克力 小弟弟，上街去，买了两块巧克力。 一块留给自己吃，一块送到妈嘴里。 6. 小老鼠上灯台 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。7. 拍手歌 手手，拍拍，拍拍，手手。 妈妈，拍手，娃娃，拍手。 妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。 8. 金钩钩 金钩钩，银钩钩，说话要算数， 不然是小狗。金钩钩，银钩钩， 说话要算数，请你伸出小手手。 一二三，勾呀勾呀勾三勾！ 9. 看我摸 拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。 我摸耳朵你也摸耳朵。 我摸鼻子你也摸鼻子。 我摸眼睛你也摸眼睛。 我摸脑袋你也摸脑袋。 10. 布娃娃别生气 布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼 刚才不该发脾气，使劲把你扔在地 弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起！
衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。 哪儿疼了我给你揉揉， 从今以后，我要爱护你。 11. 两只小猫 两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上，一顿好咬。咬去皮，咬去毛， 咬去两个尾巴梢，疼得小猫"喵喵喵"。 12. 手指谣 食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。 13. 千颗星 千颗星，万颗星，点点星，点点明， 一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。 14. 小猫 小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画画的什么画？喏，五个瓣的梅花。
语文人教版五年级下册书信的格式
书信的格式 教学目标：使学生明确书信的格式 教学重点：掌握书信、信封的格式 教学方法：情景创设、讨论交流、自主探究 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话激趣，明确信的意义。 同学们，今天，老师给你们带来了一首好听的歌曲，想听吗？听后想一想他和我们平时听的歌曲有什么不同？（他是用书信的格式写的） 是的，书信虽然没有打电话方便,没有发电子邮件快捷,但是书信却是连接人与人感情的纽带,其中那份亲切感,那份浓浓的情意却是其他通讯方式无法比拟的。可书信属于应用文，它和我们平时写作文不一样，在格式上有一定的要求，我们必须熟练掌握。所以这节课我们就来复习书信和信封的格式。（板书） 二、讨论交流，明确格式。 1、谁先试着说一说你知道的书信的格式由哪几部分组成？ 2、讨论、总结：书信的格式有五部分构成1称呼、2问候语、 3、正文 4、祝愿语 5署名和日期 3、现在谁想告诉我们这五部分中应注意些什么？你想说哪部分就说哪部分？ （1）称呼 （学生读课件提示）。例如这封家书中，顶格写称呼。给爸爸妈妈写的，自然就称呼为爸爸妈妈。和爸爸妈妈的关系非常亲密，就称呼为亲爱的爸爸妈妈。，当然，这要运用得适宜、恰当。如对好友称“尊敬”的，反而显得见外了，对无特殊关系的人冒然称呼“亲爱的”，那就更不恰当了。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。不只是书信，其他的应用文，只要开头有称呼的，几乎后面都紧跟冒号。如著名相声演员牛群在他的相声《巧立名目》中，说的那位科长写的申请报告中就这样念得(视频出现“领导，冒号”)，称呼后面加什么？（冒号）谁记住了，真不错。好接着交流，谁还想告诉我们那部分该注意什么？ （2）问候语
书信格式
书信格式 (一)称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行写起， 顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确己和收信人的关系。 这里简要说明几条细则： ＜1＞给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 ＜2＞给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 ＜3＞给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 ＜4＞给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 ＜5＞给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 (二)问候语 问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。问候语要注意简洁、得体。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”等。 问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。 (三)正文 这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。如果写的是回信，可以写“×月×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。 （四）祝颂语 正文完了，结尾应写上致敬、祝福或勉励的话，作为书信的结尾，这是对收信人的一种礼貌。如，“此致敬礼”“祝你健康”，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”；如果给平辈写信，可以写“祝你健康” “祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。 以最一般的“此致”、“敬礼”为例”：“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，后加一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 （五）署名 写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。，如等。有时可以在名字前面加上称谓，表示与收信人的关系，如“儿×××、父×××、侄×××、妹×××、你的朋友×××、您的学生：×××”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
自我介绍,打油诗
自我介绍,打油诗 篇一：最流行打油诗顺口溜(爱自己) 好好活，慢慢拖，一年还有一万多； 不要攀，不要比，不要自己气自己； 少吃盐，多吃醋，少打麻将多走路； 按时睡，按时起，打拳跳舞健身体； 只要能吃饭，钱就不会断； 不要嫌钱少，就怕“走”得早； 官再大，钱再多，殡葬车来一样拖。 一个中心：以健康为中心。 两个基本点：糊涂一点；潇洒一点。 四个忘记：忘记年纪，忘记疾病，忘记恩怨，忘记过去。 篇二：打油诗 “打油诗”老农的心声 春灌刚刚开始，笔者深入到吉林省洮南市农电有限公司福顺镇水田区，一位老汉看到我们，便来到我们身边，询问我们的来历，我们自我介绍后，老汉自我介绍他姓崔，随后慷慨激昂给我们作上一首打油诗： 农电员工挺给力，起早贪黑帮俺忙。
春灌用电我着急，服务田间把我帮。 用电为我带效益，绿色能源比柴强。 服务三农我收益，一代更比一代强。 当我们刚想问及此诗含义，崔老汉滔滔不绝为我们说了起来：“一年四季在于春，现在正值农忙季节，我们需要的是什么呢，是电呀，我们种水田没有电是不行的呀，全年的收成全在这时候。可是，农电员工真是挺给力的，从四月初开始起早贪黑为我们架设线路，安装电机井，没有双休日，每天都服务到田间地头，时时刻刻帮助我们。今天早上6点，所长就带领他们准时来到我家地里，为我们架线路，安装电机井，已经干了两个小时，没有休息一分钟，给水都不喝，他们说再有半个小时就可以出水了。另外，去年水田收购价格1.45元，我们农民看到了甜头。今年，我家从一晌半地，又增加一晌来地，你们说我能不着急吗，再说了，用起电来又方便又实惠，那可比柴油省多了，每年一晌半地我们用柴油4桶，按照现代价格，一桶1500元计算，我们需要6000多元，可是去年用电只用了1400多元，你们算算省多少呀。最后，崔老汉，便地地道道说出一个农民心里话“这就 是我们的实惠啊”你们忙吧，我该灌地去了，不影响你们了！ 看着崔老汉离去的背影，我们目目相视，为崔老汉一席话所感动，我们的员工太辛苦，他们太伟大了。同时，我们也看到一个农民真正的心声，那就是：一是国家政策好，直补发到农民手里；二是农电优质服务方便快捷；三是电网坚强可靠。看到电机井旁边崔老汉忙碌的身影，我们的走访工作也就此告一段落。
儿歌童谣顺口溜：手指游戏(十首)
儿歌童谣顺口溜：手指游戏（十首）一：《小动物做游戏》 你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽（双手食指伸出做小鸡嘴状） 你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（食指中指伸直作小兔状） 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（一手在头上做孔雀装，一手插腰） 你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（做小狗） 你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（五指伸开，放两侧） 我们一起爬上山(脚到腿) 二：《会变的小手》 我有一双小小手（拍两下） 变成星星闪呀闪（握拳打开合上） 变成风车转呀转（手腕从左到右转动） 变成蝴蝶飞呀飞（大拇指重叠，四指并拢飞） 我有十个手指头（手转动） 变成小鼓咚咚咚（食指上下敲鼓状） 变成小鸡叽叽叽（做小鸡） 变成小狗汪汪汪（做小狗） 我有一双小小手（拍两下） 又灵巧来又能干（左右手轮流伸出大拇指） 我有十个手指头（手转动）
相亲相爱不分手（双手握拳） 三：《一根棍，梆梆梆》 一根棍，梆梆梆（伸出食指轮流敲打） 二剪刀，剪剪剪（食指中指剪） 三叉子，叉叉叉（三指弯曲向下） 四板凳，拍拍拍（四指并拢轻拍） 五小手，抓抓抓 六烟斗，抽抽抽（拇指小指做抽烟状） 七镊子，夹夹夹（拇指食指中指捏） 八手枪，啪啪啪 九钩子，钩钩钩（两食指相钩） 十麻花，转转转（中指搭食指转动） 四：《手指睡觉》 老大睡了（两手心向上，拇指弯曲） 老二睡了 大个子睡了 你睡了 我睡了，大家都睡了（小指弯曲，两手心转向下方）小不点醒了（小指伸直） 老四醒了 大个子醒了
你醒了 我醒了，大家都醒了（两手心转向上方） 五：《两只小八哥》 两只小八哥，住在山顶上（竖起食指） 一只叫丁丁（一手伸向前），一只叫咚咚（另一手伸前） 丁丁飞走了（一手背后），咚咚飞走了（另一手背后） 丁丁回来了（手回），咚咚回来了（另一手回） 六：《造房子》 小兔子（两手做兔子状） 拿锤子（两手握拳左右晃） 叮叮叮（右手放左手敲） 造房子（两手放头顶成三角状） 七：《手指谣》 时钟说：滴答、滴答、滴答、滴答（两食指左右摆动） 剪刀说：咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓（两手做剪刀） 榔头说：叮当、叮当、叮当、叮当（两手握拳上下敲） 机器说：轰隆、轰隆、轰隆、轰隆（两手握拳曲臂转动） 小朋友拍手说：噼啪、噼啪、噼啪、噼啪，停！（有节奏的拍手，最后一下在头顶停住） 八：《开门》 (两手并拢)
四年级上册语文教案-习作：写信 人教(部编版)
习作 7 【教学目标】 1.知识与能力 了解写信的实用意义,学习并掌握书信的正确格式,了解信封的写法。 2.过程与方法 通过例文的学习,懂得写信的实用意义和一般知识,学会给同辈写信。 3.情感与价值 激发学生写信的兴趣,能够运用简单的书信与人进行思想、情感的交流。 【教学重点】 掌握书信写作的正确格式。 【教学难点】 激发学生写信的兴趣,能够运用简单的书信与人进行思想、情感的交流,把要告诉对方的事情写得比较具体、清楚。 【教学准备】 学生:准备一个信封。 教师:多媒体课件,歌曲《一封家书》。 【课时安排】 1课时
【教学反思】 [成功之处] 随着科技的发展,书信这种人与人的重要交流方式逐渐被电话、短信、视频聊天等新型交流方式所取代。无法想象,在我的学生时代,书信对于我们是多么重要。那时,收到一封书信会使我异常高兴。 我也很乐意给朋友们写信。可是,现在的孩子,有的连真正的书信也没见过。 为了让学生实际操作一下,我让孩子们买来信封,给我写一封信。要求就是:格式正确,写出真情实感,字数不限。今天的这个特殊作业,全班学生都及时交了上来。我花了很长时间挨个看完。尽管还是有学生写错格式,但让我出乎意料的是:孩子们都能对我说出心里话,而且,连平时作文能力极差的学生也能写出文通字顺的心里话。更让我没想到的是孩子们竟是那样真挚的表达对我的爱,所以,部分向我求助的孩子,我还正式地给他们写了回信。可见,书信这种文体真是适合感情交流的,也许是其他交流方式无法真正替代的原因。读着一封封虽然语言很稚嫩,但却真诚质朴的信件,我再一次被书信这种交流方式的魅力打动了。也让我感受到了师生之间的真情。评价这次写信习作时,我对孩子们谈了很多感受,孩子们也明白了原来用书信交流是这么有意思。 [不足之处] 开始的导入语,与学生没有紧密的联系,学生没有表示出明显的兴趣,还有个别同学没有掌握书信的正确格式。 教学反思2
大学生经典自我介绍(完整版)
大学生经典自我介绍 大学生经典自我介绍 第一篇： 大学生经典自我介绍 为了全面提高自己的素质，以适应社会的需要，我自学了麻将、扑克、桌球、跳舞、喝酒等现代社会需要的必杀技，简直到了炉火纯青的地步。我也从这些技艺中尝到了甜头，基本上能养活我自己了。去年元旦，我没有回家，仅两天功夫，我就*麻将挣回了一年的学费外加三个月生活费。我爱好音乐，我的歌声具有极大的震撼力，同学们经常可以在深夜，听到我在卫生间、澡堂、走廊上发出的高亢而嘹亮的歌声，整栋楼也为我无眠。 我为人正直谦逊。路见不平拔刀相助。我在家里的时候，看到一只大公鸡老是欺负小母鸡，几次想爬到小母鸡的背上，还用嘴拼命的啄小母鸡浅浅的、鲜红的鸡冠，这不是以强凌弱么，我气坏了，拿起一把锄头把公鸡砸了个粉碎性骨折。还有一次在学校里，深夜3点上网查资料回宿舍，在距宿舍不远的树丛里传来一个女生哼哼唧唧的痛苦的声音，我想也没想就跑过去，发现一个男生骑在女生身上，岂有此理，深更半夜把我们的女生抓出来打，还有王法么?我当时就把那男的打的昏了过去，把那楚楚动人的、衣衫不整的小女生挽救出来。尽管事后我出了4000多元的医疗费，但我一直认为这值得，我还时常为自己的这种英雄气慨所感动。还有关于学校食堂里吃出苍蝇，学校乱收教材费等问题在电视、报纸上曝光，都是我举报的。尽管没有人来嘉奖我，但是我觉得做人就要做一个正直的人。
我待人热情。上次李小花的爸爸来学校，是我事先打听到消息把他从火车站接到学校来的。我看到她父亲没地方住，就主动要把自己的床位腾出来，虽然李小花没有接受我的好意，但我待人热情的信条一只没有改变，我深信，只要人人都献出一点爱，这世界就会变成美丽的人间。 我乐于助人。为了帮助经济困难的同学，我把我打扫教室、寝室的机会让了出来，以出钱的方式包给了班上一位特困生，这远比光捐钱给他好得多，即顾全了该位特困生的面子，有培养了他自食其力的观念。 我热爱所学的中文专业，努力培养自己深厚的文学功底。四年来，我在网吧的电脑上没日没夜的观看碟片1xx多张，对世界影视艺术有了全面的了解。我还熟读金庸、古龙、温瑞安、梁羽生等现代知名文学家的作品，达到了到背如流的地步。为了提高自己的观察能力，我特意买了一架望远镜，暗中观察对面那栋楼的女生的生活情况。我的这些积累极大的提高了我的文学修养和写作水平，我曾在课桌上、厕所的面板上、寝室的墙上发表诗歌、散文、小说、顺口溜等各类文学作品300多篇。 我热爱体育，简直到了疯狂的地步。欧洲三大联赛我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我们班组织了一次男女乒乓球对抗赛，尽管我们男生输了，但从输的比分上讲，我是最少的。我还擅长拳击、跳水，游泳，由于没有场馆和对手，我的水平也就无法展示了。 总之，大学给了我很多，而我却回报极少。到现在，四年xx0元学费，我一分都没交呢!我为此感到惭愧!真的很惭愧
书信格式
课程安排： 先讲书信的格式： 新课导入： 师：亲爱的同学们，从小到大你们有没有给你的亲戚朋友写过信呢？ 生：回答。 师：上周老师已经给你们布置了家庭作业，了解书信的写作格式，不知道你们回家之后有没有看呢？ 生：各抒己见。 师：那好，既然同学们说完啦！那老师现在请几位同学来说一下，你们对于书信的格式，到底了解有多少呢？（调动学生的积极性。） 生：回答。 师：根据学生从书信里总结的格式，板书在黑板上，在他们自己发现问题的基础上予以补充。 书信的组成：称呼、正文、祝语、署名、日期。那么现在老师就根据这五个部分来给你们做一个详细的讲解。 1、对方的姓名称呼：写在第一行顶格处。 为了表示对收信人的尊敬和亲热，可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。 2、正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。 一般是先写问候的话，这封信中先向奶奶问好，再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信，要提一下已经收到对方的来信，然后再写自己要回答和告诉对方的内容。 3、祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。 如：“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写，“敬礼”“进步”等再另起一行顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”“祝你”，下一行顶格写“敬礼”“进步”等。 4、署名和日期：写在结尾下一行靠右处。
如果是写给自己亲属的信，只写名字，不必写姓，前面还可以加上自己的称呼，如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。 写信要求书写端正，这不仅为了达到写信的目的，也是对收信人礼貌的表现。 这里老师给你们记一个的顺口溜，可以用一下： 板书： 称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。 正文每段空两格，一件一件不乱套。 事情写完写祝福，健康快乐常祈祷。 署名日期别漏掉，工整写在右下角。 老师现在提示一下，给不同的对象写信需要注意的问题： 《给朋友的信》 提示：朋友，一般说来是与自己思想、性格、爱好相近的人，给朋友写信，可以无所不谈，这次训练，却受一定限制，只说自己家里或学校过的一件事，而要把事情经过具体地告诉朋友。 《给远处亲戚的信》。 提示：给亲戚写信，应先问候亲戚家里成员的健康情况，然后再说自己家里的一件事。这件事可以是喜事、新鲜事等。最要紧的是写的内容要自然，要亲切，不必强调内容长短，具体写什么。学生写得自然，表达出他的真情实感就可以了。 了解了需要注意的问题，现在，老师就给你们展示一篇优秀范文。老师带领你们再一次回顾书信的写作格式。可以充分地学习范文，从范文中学习要点。 范文： 写给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！
新年儿歌贺词顺口溜大全
新年儿歌贺词顺口溜大 全 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
新年儿歌贺词顺口溜大全 1. 猴头猴脑聪敏创佳业，猴手猴足攀越赢硕果。 2. 祝您新年：身上不长膘，人前你最俏;手头有钞票，梦里都在笑。 3. 祝您：打牌运气拉不住，豹子金花把把出，别人瞪眼你笑脸，别人掏钱你收钱。 4. 祝你猴年前程一个筋斗十万八千里，兼七十二变混世才学，具八十一种创业本领。 5. 羊归深山去，猴从月宫来;带回嫦娥信，恭祝您发财! 6. 金猴迎春，国泰民安。祝福传天下，温暖亿万家。祖国更强大，人民更幸福 7. 新年猴(图)进的是祖国的和谐昌盛，猴(吐)不出的是人民的富足康健!猴年到，恭祝爹娘身体安康! 8. 祝你猴年里娶的老婆是小昭，交的朋友是令狐冲，做个男儿像乔峰，出来混得如小宝! 9. 给你一碗蜜，里面加点糖，最后加入盐，分开是咸的，见面是甜的，最后才知一切是幸福的! 10. 猴年送你五只猴：机灵诡秘如猕猴，健康快乐像马猴，富贵悠然似金丝猴，无忧无虑比猿猴，聪明伶俐胜孙猴。 11. 祝你猴年：新年大吉大利百無禁忌五福臨門富貴吉祥橫財就手財運亨通步步高升生意興隆東成西就恭喜發財!
12. 新的猴年祝福你：老板順著你，敵人躲著你，愛人體貼你，貴人幫著你，家人護著你，彩卷偏向你，升官發財隨便你! 13. 猴年我愿送你蟠桃，赠你灵丹，举荐你为御马大仙，再赐你一双金睛火眼，祝福你洪福齐天，等你千古美名传! 14. 我的猴年愿望：从现在开始你只准疼我一个，要宠我，不许骗我，答应我的每一件事都要做到，对我说的每一句话都要真心。 15. 祝你新年：好事都成双，出门最风光，天下你为王，赛过秦始皇;人人都捧你的场，自己吃肉人喝汤，钞票直往口袋装。 16. 新的年开始，祝您好事接连,心情季如春，生活颜色，彩缤纷，偶尔点小财，烦恼抛到霄云外，请接受我万分的祝福! 17. 希望您在新的一年里，天，天天开心，小时，时时快乐，分，分分精采，秒，秒秒幸福。祝新年快乐!心想事成!美梦成真! 18. 猴年我愿送你蟠桃，赠你灵丹，举荐你为御马大仙，再赐你一双金睛火眼，祝福你洪福齐天，等你千古美名传! 19. 纵然余威一生，猛羊终也难逃出局的命运!虽说柔情一世，金猴还有衔瑞做主的机会!朋友!祝您像金猴般好运! 20. 本报讯新年天气预报：春节前后大面积会下钞票，东北华北美钞，西北卢布，华中华南英镑，东南部分地区有支票，局部地区有金条。
少儿自我介绍
篇一：少儿自我介绍 个性登场 1. 自然大方，面带微笑，彬彬有礼。 2. 我叫×××的自我介绍：这种介绍的要点就是要讲清楚。自我介绍时，除了把自己的名字大声、清楚说出来，最好能附带一句个性介绍，比如说王，就是国王的王；玉就是宝玉的玉。此外，还要加上名字的来历。这样可以给评委加深印象。 3. 突出自己的特长和取得的成绩，并增加可信度。如“我对舞蹈非常痴迷，虽然年纪小，但我已经达到了舞蹈四级的水平”比简单一句“我热爱舞蹈”要更突出，更让评委赞叹。 4. 幽默活泼，但又不失严肃庄重。评委很喜欢幽默风趣的小朋友，比如小男孩儿自我介绍时可以说：“我除了长得太帅以外也没有太大的缺点。”适当幽默的介绍会给评委老师留下深刻印象，但不可太幽默，最好不要拿评委老师开玩笑，要有礼貌，对待比赛严肃认真。 5. 附个性自我介绍：《个性自我介绍范文一》： 尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家好，我是雨天，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是“下雨天”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上！大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果。我老是坐不住，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功；我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系；我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤?? 长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。这就是我，我就是“下雨天”！希望各位评委老师、叔叔阿姨能够喜欢我，留下我！ 《个性自我介绍范文二》： 尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家好！我叫胡林琛，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。 别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，朋友送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈看见桌上的伏苓饼，就对我说：“让我吃一口吧！”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢？”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗？ 我小小的脑袋里还有许多个“为什么？”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢？”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人！ 《个性自我介绍范
拼音顺口溜儿歌和口诀
一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它， 帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ， 嘴巴小圆u u u ，撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ 三、声调标准（动手书空） 一声汽车平平走，二声汽车要上坡，三声下坡又上坡，四声一直往下走。汽车平平走āāā汽车要上坡ááá下坡又上坡ǎǎǎ一直往下走ààà 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 马蹄走路d d d ，一把雨伞t t t， 一个门洞n n n ，一根木棍l l l ， 9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k k k， 一把椅子h h h ，i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字x x x， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r， 像个2字z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字s s s ，像个树杈y y y ， 屋顶相连w w w 。 五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边 六、区分易混声母（动手书空）： 右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq 七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e； 短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，üüü； 半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，j j j；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t； 斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。 八、j q x y与ü相拼 j q x y真淘气，从不和u在一起， 见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。 九、标调规则 先标ɑo e ，再标i u ü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。 十、音节拼读：
语文人教版四年级上册书信的格式
书信的格式 一、谈话引入 1、同学们好，欢迎来到我的微课堂。今天，我们学习的主题是——书信的格式。 2、诗人杜甫在《春望》中写道：烽火连三月，家书抵万金。一封家书可抵万金。的确，作 为中国传统文化的书信，在传递信息，交流情感方面，有着重大的作用。这也是信息技术飞速发展的今天，我们还要学习书信的原因。 3、要学习书信，我们就要了解书信的格式。下面，我们就借助《张国强同学给柯岩的信》 一起来学习一下书信的格式。 二、学习书信格式 1、请同学们认真观察这封信，想一想：这封信是由哪些部分组成的呢？ 2、通过观察，我们不难发现：这封信的开头“柯岩老师”是称呼，从“您好”到“希望您 帮助我摆脱困境”是这封信的正文，“敬祝身体健康”是这封信的结尾，右下角的“小学生张国强”是署名，“5月10日”是日期。 3、由此，我们可以看出，一封信是由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成的。 4、知道了书信的组成部分，咱们再来了解一下书信每部分的注意事项吧。 (1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。 (2) 正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“×月×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。 (3) 结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”；如果给平辈写信，可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶格写。 (4) 署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。 (5) 日期。日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写。 三、学习修改书信 1、学习了书信的格式，咱们来看看下面这封信，你能找出格式不对的地方吗？ 2、咱们一起找一找吧。这封信中的称呼没有顶格写，正文中“您好！”前面应空两格，结 尾的“敬祝身体健康”格式不对，最后的署名和日期位置不对。聪明的小同学，你找对了吗？
童谣、顺口溜大全
童谣、顺口溜大全一，牵牛花 牵牛花,十二朵, 幺姨妈,来接我. 猪打柴,狗烧火,猫儿煮饭笑死我! 二，张打铁 张打铁,李打铁, 打把剪刀送姐姐. 姐姐留我歇, 我不歇, 我要回去打毛铁. 三，丁丁猫儿 丁丁猫儿*红爪子儿, .嫁幺姑儿,娶嫂嫂儿; 嫂嫂儿哭, 想娘屋; 嫂嫂笑,生个娃儿抱一抱. 四，胖娃儿胖嘟嘟 胖娃儿胖嘟嘟,骑马上成都. 成都又好耍,胖娃儿骑白马. 白马跳得高,胖娃儿耍关刀. 关刀耍得圆,胖娃中状元. 五，马齿笕儿 马齿笕儿,开黄花. 先有我, 后有妈.
娶家婆**,我打锣; 娶舅娘, 我帮忙, 娶表嫂, 我拜堂. 六，栈房老板的表白 楼上的客，楼下的客， 听我老板来表白： 要窝屎，有草纸， 不要在床上堆金子（或：不要扯老板的床靶子）； 要窝尿，有夜壶， 不要在床上画地图。 七，月亮光光 月亮月亮光光，芝麻芝麻烧香。 烧死麻大姐，气死么姑娘。 么姑娘，矮又矮，嫁给盘海（螃蟹）。 盘海脚多，嫁给八哥。 八哥嘴尖，嫁给犁辕。 犁辕笑死，扯根头发来吊死！ 八，妹妹穿红鞋 几岁妹妹穿红鞋，摇摇摆摆上学来， 老师说她年纪小，回家吃点儿奶奶来！ 九小胖子 小胖子，跑趟子，
检到一只死耗子， 煮了一盘子， 吃了一肚子， 屙了一裤子， 北门大桥下头洗钩子。 十麻子打日本 麻子麻得很，参加打日本； 日本投了降，麻子得表扬； 表扬得的多，麻子起窝窝； 窝窝起的圆，麻子坐轮船； 轮船一倒拐，麻子滚下海； 海里螃蟹多，夹得麻子光窝窝。十一方脑壳（一） 方脑壳，棒棒剁，剁烂了，我有药，啥子药，膏药，啥子膏，鸡蛋糕，啥子鸡，公鸡，啥子公，文化宫，啥子闻，屙扒屎给你慢慢闻。 十二，方脑壳（二） 方脑壳，哈戳戳， 不拐弯走直角， 遇到祸事跑不脱。 十三，娃娃洗澡
顺口溜自我介绍
顺口溜自我介绍 篇一：幽默自我介绍顺口溜(共3篇) 篇一：20XX超级搞笑顺口溜大 20XX超级搞笑顺口溜大全 樱桃好吃树难栽，恋爱好谈口难开，青春一过没人爱，抓紧时间谈恋爱，百花过去下年开，时间过去永不来，祝你今年桃花开． 1岁出场亮相，10岁天天向上，30基本定向，40处处吃香，50告老还乡，60打打麻将，70晒太阳，80躺床上，90挂墙上。 涨停几时有，把酒看k线。不知中国股市，还能牛几年？我欲清仓归去，又恐明年万点，踏空不胜寒。与其储蓄负利，不如股市去玩。少追涨，勿杀跌，夜安眠。不应有恨，获利总在无意间。月有阴晴圆缺，股有横盘涨跌，此事股难全。但愿人长久，我等共赚钱。 浓茶泡着，香烟叨着；***躺着，报纸看着；手机挂着，小车坐着；音乐赏着，小秘陪着；补药吃着，小酒喝着；肚皮鼓着，时装穿着；桑拿涮着，舞厅跳着；小姐搂着，麻将搓着；私房住着，情人养着；宠物喂着，景点转着；亲朋护着，后门开着；外债借着，公款花着；小辫留着，尾巴藏着；警车叫着，心坎揪着；手铐戴着，监牢蹲着；苦水咽着，悔泪滴着。你来匆匆一回头，立马吓死一头牛。你来匆匆两回头，贝克汉姆不进球。你来匆匆三回头，罗那尔多拍篮球。你来匆匆四回头，山崩地裂水倒流。你来匆匆五回头，傻子会背顺口溜。
你来匆匆六回头，三好学生也挨留。你来匆匆七回头，大头儿子变小头。你来匆匆八回头，发现你就是大头！ 终日奔波只为饥，方得一饱便思衣。衣食两般皆都有；又想娇容美妾妻，娶得美妻生得子。恨无田地少根基；置下田地多广阔，出入无车少马骑。槽头栓下骡和马；叹无官职受人欺，人生若有知足日。除非南柯一梦夕。 《如梦令》一首：常记股市日暮，郁闷不知归路。等待全线飘绿，终日惶惶如鼠。抛出，抛出，愁掉鬓发无数。 人有七情：令人反感的是矫情，令人心动的是爱情，令人感动的是友情，令人痛心的是绝情，令人温暖的是亲情，令人寒心的是无情，哈哈，令人激动的是——偷情！ 大学生活有味，聊天游戏不寐，飞车跑的不累，电话打到欠费，恋爱经常崩溃，上课都打瞌睡，学习成绩倒退，钱财用的干脆，大学生活万岁！ 最近挺紧张，月月工资光。今日店开张，明日搬新房。天天收请柬，周周赴宴请。貌似挺风光，其实心发慌。 网上岁月如飞刀，刀刀无情催人老。革命身体最重要，上网不要熬通宵。为把身体保养好，两点以前睡觉觉。 车撞树上了交警罚款，你撞猪了肯定没人管，头撞晕了看着蓝天，以为自己见了神仙，其实你就是简单生活的乐天派。嘻嘻，祝你笑口常开！ 读书烦，读书累，读书又要交学费，谁知学费那么贵，不如加入黑色
幼儿拼音声母儿歌顺口溜
幼儿拼音声母儿歌顺口溜 一、声母儿歌 1、音节拼读儿歌 拼读音节直呼法，声母支架韵母发， 摆好声母的口形， 发准韵母的声音，声韵一气直呼成。 两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰!三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。 2、四线格 拼音格，四条线，拼间字母住里面。 住上格的不顶线，住下格的一半多一点， 中格写满顶两边。 3、b、p、d、q 小小手，最灵活，左手指向上做个b; 左手指向下做个p。右手指向上做个d; 右手指向下做个q。 4、j q x y与ü相拼 jqx真有趣，从不和 u 在一起。 小ü小ü有礼貌,见了jq x 就摘帽! (配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子)
小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。 小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥j q x，脱下帽子行个礼。jqxy真淘气，从不和u在一起， 见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。 j q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系。 (这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音， 如jia 写成ja . 而o e没什么用，仅仅为了顺口) 小ü见了j q x，摘下帽子敬个礼， 小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。 5、z、c、s、zi、ci、si z、c、s是声母，发音只能轻又短。 zi、ci、si是音节，发音需要响又长。 6、声母 b p m等 左上半圆qqq，右上半圆ppp， 左下半圆ddd，右下半圆bbb。 (让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子) 左拳b来右拳d，两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。 左下半个ddd，左上半个qqq，
写信格式顺口溜
【写信格式】 称呼顶格加冒号，正文空格问个好。每段换行空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号，正文空格问个好。每段换行空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号，正文空格问个好。每段换行空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。先y,后g, 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号，正文空格问个好。每段换行空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。先y,后山 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号，正文空格问个好。每段换行空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福， 健康快乐常祈祷。 先署名，后日期, 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。 先署名，后日期, 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。 先署名，后日期, 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。 先署名，后日期， 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写施，健 康快乐常祈祷。 先虹，后也1, 分行 写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。 先署名，后日期， 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。 先署名，后日期， 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写祝福, 健康快乐常祈祷。 先署名.后日期. 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写也鼠， 健康快乐常祈祷。 先灯，后山 分行写在右下角。 【写信格式】 称呼顶格加冒号， 正文空格问个好。 每段换行空两格， 有主有次不乱套。 事情谈完写也瓦， 健康快乐常祈祷。 先K,后硕, 分行写在右下角。