《水资源对人类生存和发展的意义》教案(3)

水资源对人类生存和发展的意义

课标解读：本条“课标”要求学生学习自然资源对人类活动的影响，侧重以水资源为案例深刻认识包括水资源在内的自然资源对人类活动的影响，并且进一步从时空两个角度，以发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响；让学生树立环保意识与可持续发展的意识。

学生情况分析：水，生命源泉。因此，学生对水资源比较熟悉，对水资源时空分布不均的特点有切身体会，这方面的内容比较容易接受。但是对于水资源对经济活动的影响，接触较少，必须重点讲解；另外以水资源的合理利用作为案例，分析其他自然资源的利用，比较困难，只有通过学生讨论以及实例的学习来达到。

教材分析：本节教材主要介绍水资源的概念、水资源的分布、水资源与人类社会、合理利用水资源等几个问题。教材对水资源的概念从广义和狭义两个方面作了解释。通过对水资源丰歉衡量标准引出世界以及我国水资源分布的特点，并且侧重以“水资源”作为一个案例，突出自然资源的数量和质量对人类社会发展的重要性，因此为了让自然资源更好地促进人类社会发展，必须从开源节流两个方面措施入手，促进自然资源的可持续发展。

教学目标：

1.通过读图分析数据明了水资源的概念。

2.结合事例了解水资源对人类发展的意义。

3.通过分析图表资料认识全球和我国的水资源状况，提高读图分析能力。

4.以我国为例，针对我国的水资源利用状况，结合所学，探究我国水资源合理利用方案，进而归纳基本的水资源可持续利用策略和措施。

教学重点：在不同的生产力条件下水资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。

教学难点:通过水资源的学习，学会分析其他自然资源在一定的生产力条件下对人类生存和发展的意义

教学方法：讲授法、问题探究、

教学过程：

板书设计：

第四节：水资源对人类生存和发展的意义

一、自然资源

二、水资源

1、水资源的组成与分布

2、水资源的特征

3、水资源对人类的意义

学习评价：

A：仔细诊断，为我国水资源的合理利用“开处方”。

材料一：下图。

材料二：我国年产水量约2.8万亿立方米，水资源总量居世界第6位，但人均拥有水量是世界人均量的1/4，居世界的第109位。我国有10个省、市、自治区的水资源已经低于起码的生存线，那里的人均水资源拥有量不足1000立方米。

材料三：中国七大水系中日前极大部分河段污染严重，86%的城市河段普遍超标，全国7亿

多人饮用大肠杆菌超标的水，1.64亿人饮用有机污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标的水。1.分析归纳我国的水资源状况。 2.开处方：B ：集思广益，制定节水行动计划。

节 水 行 动

各地区有针对性的措施 南方地区

北方地区

西北地区

附件1：

巩固练习

夯基达标

1.下列物质中，属于自然资源的是( )

A.铝土矿

B.钢材

C.玉米

D.雷电

解析：钢材是一种工业产品，玉米是一种农产品，它们不属于人类直接从自然界获得的物质和能量，即不具备自然属性。雷电到目前为止还不能广泛地收集利用，也称不上自然资源。答案：A

2.一个国家或地区水资源的多少，通常用下列哪一指标来衡量( )

A.多年平均降水量

B.多年平均蒸发量

C.多年平均径流总量

D.多年降水量与径流量之和

解析：衡量一个国家或地区水资源的多少，通常以河流年径流总量的多少为主要指标。河流径流量的多少，取决于降水量与蒸发量，降水量扣除蒸发量后即为河流径流量。可以用公式表示陆地水量平衡：P0-E0=R0，P0表示降水量，E0表示蒸发量，R0表示河流径流量。

答案：C

3.下列各大洲中，水资源最丰富的是( )

A.亚洲

B.大洋洲

C.南极洲

D.南美洲

解析：河流年径流量最多的是亚洲，也就是从水循环的角度看，人类较容易利用的淡水资源最丰富的是亚洲。但淡水资源的主体是冰川，冰川储量最大的洲是南极洲。南极洲虽然降水较少，但气温低，蒸发弱，地表积累的冰雪多，所以水资源最丰富的大洲应是南极洲。

答案：C

4.目前，我国水资源最短缺的地区主要位于( )

A.干旱区

B.半干旱区

C.半湿润区

D.湿润区

解析：本题考查我国水资源短缺的地区及原因。水资源短缺不仅与干湿状况有关，更重要的与用水量大小有关。华北地区人口密度大，工农业发达，需水量大，成为我国水资源紧张的地区，属半湿润地区。本题往往易错选干旱区或半干旱区。

答案：C

5.下列叙述符合我国水资源时空分布特征的是( )

A.夏秋多，北方多

B.冬春多，东部多

C.夏秋少，南部少

D.冬春少，西部少

解析：本题考查水资源时空分布方面的知识。我国水资源分布，从空间上看，南多北少，东多西少；从时间上看，夏秋两季多，冬春两季少。

答案：D

6.目前人类对水资源的影响主要表现在( )

A.人工降雨，促成大气中水汽输送

B.改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环

C.抽取地下水，加速地下水循环

D.修建水库，跨流域调水，改变局部地区地表径流

解析：人类对水循环的影响主要体现在改变地表径流上。

答案：D

下表为部分地区工业用水比较，据此完成7—8题。

7.该表说明( )

A.东京的水资源最紧缺

B.我国水资源污染程度低于日本

C.低水价是水资源浪费的重要原因

D.我国的节水技术与意识强于日本

解析：表中数据反映了水价与有效利用率的关系，由于水价同有效利用率成正比，所以低水价是水资源浪费的重要原因。

答案：C

8.我国南方地区水价低于北方地区的主要原因是( )

A.北方地区经济发展速度快，需水量太大

B.北方地区降水量较小，水资源短缺

C.北方地区水污染比南方地区更严重

D.北方地区人口数量大于南方地区

解析：北方地区降水量较少，水资源总量不足，这是北方水价比南方高的主要原因。

答案：B

以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但是，就在这样的地方，枣椰林、葡萄园、果园到处可见，生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一飞跃的重要途径。据此完成9—10题。

9.限制以色列农业发展最主要的区位因素是…( )