江苏省大丰市2018届中考物理 综合实践活动专题复习

综合实践活动

综合实践活动：比较材料的隔声性能

可行方案有：

（1）保持声源的响度和不同隔声材料的厚度相同，增大测试者离声源的距离，直到听不到声源发出的声音时，测量并记录测试者离声源的距离，此距离越大，则对应的隔声材料的隔声性能就越差。（2）改变声源的响度（如通过调节收音机的音量旋钮改变音量），而保持其他因素不变，当测试者听不到声音时，测量音量旋钮反向旋转过的角度，以此比较不同材料的隔声性能，反向旋转的角度越大，则对应的隔声材料的隔声性能就越差。

（3）改变隔声材料的厚度，而保持其他因素不变，直到测试者听不到声音为止，以材料的厚度来比较材料的隔声性能，材料的厚度越厚，则对应的隔声材料的隔声性能就越差。

综合实践活动：用电冰箱研究物态变化现象

（1）电冰箱的原理是制冷剂在冷冻室_______ (填物态变化名称) _______热，再在冷凝管进行相反的过程而循环使用。

（2）小明同学惊奇地发现，放在冷藏室内下部的酸奶盒表面上有冰，而放在上部的同种酸奶盒表面无冰。

①小明用温度计测量冰箱冷藏室的温度，但测量时发现，温度计从冰箱内取出读数时示数迅速变化，其原因是，为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显，请你为她设计一种方案．

②电冰箱冷藏室内温度分布情况是（）

A.上冷下热，内冷外热

B.上冷下热，内热外冷

C.上热下冷，内冷外热

D.上热下冷，内热外冷

（3）图中的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了_______的物态变化。与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将_______（填“增大”、“减小”或“不变”）。

（4）①研究不同液体的冷冻情况时，为解决测量凝固点不方便的问题，可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻，然后再取出测量它们的熔点的方法，从而得到凝固点，这样做的理由是_____________________。

②水、牛奶、糖水、食盐水中，凝固点最低的是_______。

（5）小丽上网“百度”“盐水凝固点与浓度的关系”（见表）

分析数据得出简要结论：__________________________________________；

参考答案：（1）汽化吸（2）冷藏室的温度与室温相差较大温度计的玻璃泡上包上湿棉花 C （3）凝固减小（4）同一晶体的凝固点等于熔点食盐水（5）盐水的凝固点随浓度的增加先减小后增大

综合实践活动：探究树荫下的光斑

（1）观察到的现象：

①有的光斑是不规则的，有的光斑近似为圆形；

②圆形的光斑与不规则的光斑相比，圆形较小；

③圆形的光斑与不规则光斑相比，圆形较暗。

（2）探究光斑的形状与孔到地面距离关系时，小明在一张卡片纸上用小刀刻出三角形的小孔，孔的尺寸约为1cm，在地面上铺一张白纸。

①把带孔的卡片置于白纸上方约1m的位置，让太阳光透过卡片上三角形的小孔，观察到纸面上出现圆形光斑（如图a）；

②把带孔的卡片置于白纸上方约30cm的位置，让太阳光透过卡片上三角形的小孔，观察到纸面上出现三角形光斑（如图b）；

小结：当树叶间缝隙大小一定时，缝隙距地面越远，越容易形成太阳的像即地面上出现圆形光斑；缝隙距地面越近，越容易形成与树叶间缝隙形状相同的光斑。

（3）在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有

边长为3cm等边三角形的纸板置于距地面距离为1m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示。

让太阳光透过小孔，地面上白纸上出现亮斑。缓慢向左移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小。刚开始时，白纸上光斑大小将_______（选填“变大”、“不变”或“变小”））；当小孔足够小时，此时光斑形状是_______形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

小结：当树叶间缝隙到地面的距离一定时，缝隙越小，越容易形成太阳的像即地面上出现圆形光斑；缝隙越大，越容易形成与树叶间缝隙形状相同的光斑。

（4）通过探究，得到了以下结论，其中错误的是（）

A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关；

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关；

D．不管光斑是不是像，他们都是有光的直线传播形成的。

（5）反思与评价：小丽做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1cm），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作：

①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关；

②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关；

③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关。

其中错误的有（）

A.①

B. ②

C.③

D.②③

参考答案：（3）变小圆不变（4）C （5）D

综合实践活动：制作一个医用冷藏盒

为救治病人，急需将一种药品送到偏远的山村，这种药品要求在0℃以下存放，常用保温瓶不能满足需要。同学们经过讨论，

为保障药品在0℃以下存放，设计了如图所示的冷藏盒。

（1）为了让保温盒长时间保温且不要太重，包装盒的传热性能应该较_______（选填“好”或“差”），且用密度较_______（选填“大”或“小”）的材料制成。

（2）其中药品应放置于______（选填“A”或“B”）处，另一处空间放置低温物质。

（3）关于放置在保温瓶内的低温物质的选择，小明认为只要放普通冰块即可，小华却认为应该放置由盐水凝固而成的冰块（简称“盐冰”）。

你支持_______的选择，依据是：①这两种冰，_____的熔点更低；②__________________（题目中的某段文字）。

（4）进一步分析其原理：低温物质在运输途中发生______（填物态变化）而吸收大量的热，从而保证冷藏效果。

（5）若医用冷藏盒要求能够较长时间保持低温、干燥，可选用低温物质______。

（6）小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能。他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔。首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，记录温度计示数下降10℃所用的时间t1。然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t2。上述实验再重复做两次。

小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．____________________________________。

参考答案（1）差小（2）B （3）小华盐冰药品要求在0℃以下存放（4）熔化（5）干冰（6）两次实验没有保持水的初温与室温温差相同

综合实践活动：制作简易的密度计

（1）选择一根饮料吸管，在其下端加适当的配重，并将这一端封闭起来，使其能____________在液体中，如图所示。设吸管的横截面积为S，测出吸管浸入水中

的深度 H。若漂浮在其他液体中，则浸入的深度 h。试推导出以下公式：

（2）取一根饮料吸管，将一些铁丝或铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来。使其竖直漂浮在水中，在吸管上标出水面的位置，测量出该位置到吸管下端的距离，即吸管浸入水中的深度H。

（3）根据以上推导出的公式，计算出液体密度与下表中的密度值相等时，简易密度计浸入的深度h

（取密度的单位为g/cm3）

①将表格中的数据补充完整；

②根据表中的数据，画出h-ρ图像；

③在吸管上标出对应的刻度线或结合h-ρ图像可以发现：

Ⅰ密度计所标刻度线越往下表示液体的密度越______；

Ⅱ密度计所标刻度线不均匀，上______下______。

（4）小华将自制的密度计放入食油中，沉到容器底，不好测量液体密度，如图所示，请提出一种改进方法________________________。

（5）想一想，如何使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，以使测量结果更精确？下列措施可行的有（）

A．换细的吸管制作密度计 B．适当增加密度计的配重

C．换稍长的吸管制作密度计 D．换大的容器做实验

参考答案：（1）竖直漂浮略（提示：应是反比例函数）（2）6.00 图略大疏密（4）减小配重物或增加油的深度（5）A、B

综合实践活动：设计、制作一个机械模型

1、吊车实质上是________与________的组合，使用时可轻松地提运沉重的石材，同时也改变了用力的方向。

2、为了防止塔式起重机在吊起重物时发生________，人们在吊臂的反方向上用钢架做成一个平衡臂，并在其末端加适当的配重。起重机吊臂上安装的滑轮组由多个定滑轮和动滑轮组成，发动机只要提供较小的拉力就能吊起很重的物体。塔式起重机实质上是________与________的组合。

3、使用组合机械较单一机械提升同样重物，机械效率________（选填“增大”或“减小”），其原因是________________________________________。

参考答案：1、定滑轮轮轴 2、倾倒滑轮组杠杆 3、减小有用功一定，因为多克服摩擦和机械重做额外功，故机械效率减小。

综合实践活动：设计简单电路

1、病房呼叫电路模型

提供的器材：两节新干电池、两只开关、一只标有“6V 0.5A”的电铃、两只标有“3.8V 0.3A”的小灯泡等。

（1）要求开关都断开时，灯不亮，电铃不响；任意闭合其中一个开关，都只有一个灯泡亮，电铃响；开关均闭合，两只灯泡亮，电铃响。请在如图虚线框中，画出电路图。

（2）小明正确连接好电路，闭合开关，发现呼叫电路不能正常工作。经过检查，所有元件完好，同时也排除了由于导线连接造成的断路、短路。请你帮小明分析一下，出现以上现象的原因：_______________________________________。

2、在楼道中安装电灯，要求在楼梯的上下两端都能控制它：上楼梯时，能用下面的开关 S1开灯，上了楼梯以后，能用上面的开关 S2关灯；下楼梯时，又能用 S2开灯，用 S1关灯（图a）。请在图c上补画连接导线，使之符合这一要求。（提示：楼梯上下两端所用的开关分别是一个类似于图b所示的单刀双掷开关）。

3、某十

字路口

图c

装有八只红绿灯，每盏灯上均标有“220V”字样。如图，图中仅显示了南向路口的红灯（简称“南红”）和西向路口的绿灯（简称“西绿”），已知它们接在同一电路中，用同一电源供电。以下四个模拟电路设计中，能正确反映两灯实际控制情况的是（）

参考答案：1、（1）见下图（2）电铃和灯泡的实际电压都小于其额定电压 2、见下图 3、B

综合实践活动：设计和制作一个模拟的调光灯

实验器材：学生电源（恒为6V）、规格为“2.5V 0.25A"的小灯泡、规格为“20Ω 2A”

的滑动变阻器、电流表（量程0－0.6A）、电压表（量程0－3V）、开关和若干导线，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）．

制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不超过2.5V．

思考与制作：（略）

交流与评价：

（1）小明实验桌上的情景如图（a）．不少同学认为，该调光灯不符合制作要求．请你指出不符合要求之处：。

（2）小华同学认为：可在小明的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0（如图b）就能符合要求．根据题意和有关计算，可确定R0的规格：R0= Ω、允许通过的最大电流

（选填“不小于”或“不大于”）0.25A。

（3）小丽同学认为：可将电压表并联在灯泡两端，在调光过程中，当观察到时，在变阻器上做标记或安装限位装置，以限定滑动变阻器滑片移动的范围。

（4）当灯泡都正常发光时，相同时间内，小明的电路消耗的电能为W1，小华的电路消耗的电能为W2，则W1 W2（选填“＝”、“＜”或“＞”）。

参考答案：（1）滑动变阻器滑片不能随意想向右移，否则小灯泡两端的电压会超过2.5V （2）14 不小于（3）观察到电压表的示数为2.5V时（4）＝

综合实践活动：对家庭用电的调查研究

1、估测各用电器的实际功率

（1）从电能表盘信息可知，小华家接入的用电器总功率不能超过 W。

（2）该电水壶接入电路必须使用（选填“两孔”或“三孔”）插座，理由是。（3）小华确认家中用电器全部关闭后，发现电子式电能表的指示灯仍然在闪烁，其可能原因是。（写出一点即可）

（4）将上述现象排除后，小华仅让电热水壶接入家庭电路中并工作，观察到电能表的指示灯在1min 内闪烁50次，则电热水壶实际功率是 W。

（5）小华再将节能灯单独接入家庭电路中并工作，发现以指示灯某一次闪烁后立即开始计时，计时1min，电能表指示灯还未闪烁，于是她以指示灯某次闪烁开始计时，并记为第1次，到指示灯闪烁第4次结束计时，刚好360s，则该节能灯的电功率 W。

（6）细心的小华发现电能表的指示灯闪烁的快慢是变化的，电能表指示灯闪烁的越快，说明电流通过用电器所做的电功。

2、节约能源我们可以从身边的小事做起．例如小强家的电视机待机状态时的功率为5W，每天都有20h处于待机状态。如果每次看完电视后就切断电源，那么一个月（30天）可节约的电能为KW?h。

3、LED 灯具有节能、环保等特点。额定电压为220 V、额定功率为8.5W的LED灯泡 . 该灯泡的额定电流是多大？假设与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，LED 灯可以节约 85.8%的电

能。那么，这个 LED 灯与多大功率的白炽灯亮度相当？

参考答案：1、（1）8800 （2）三孔金属外壳接地（3）有用电器处于待机状态或漏电（4）1000 （5）10 （6）快 2、3 3、LED灯的额定电流约为0.039 A，它与60 W的白炽灯亮度相当