幼儿园五年发展规划

我园今后五年（2020---2025）的发展紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有特色”这个目标进行。

一、具体目标：

1.促事业发展。努力构建3——6岁学前教育体系。

2.促教师发展。以人为本抓素质，千方百计促提高。至2021年

大专学历争取达到80％，到2023年专科学历达100％，本科学历达30％。

3.以创建促发展。争取2022年创建成XX市“绿色幼儿园”和

省优质幼儿园。

4.加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设

施建设，加快信息化师资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。

一、重点目标：

促内涵发展，以科研促办园水平的提高，以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。

二、五年发展具体工作目标：

1.事业发展目标：充分利用现有资源，积极发展事业，3——6岁幼儿入园率稳定在96℅以上；逐步构建3——6岁幼儿教育体系，探索幼儿园的学前教育管理模式，亲子园活动做到规范化、科学化、多样化。

2.幼儿园管理目标：

（1）积极创建特色+现代的校园文化建设，营造博爱+真诚的人文环境。

（2）建立现代幼儿园制度，完善园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、奖金结构制、园务公开制，充

分发挥教职工大会的民主监督作用。

（3）充分运用现有教育设施设备等资源，建立数字化校园，配制设施，做到物尽其用，提高使用效率。

（4）加强目标管理，科学管理幼儿园，幼儿园创建成市、省优质幼儿园、常规管理幼儿园、文明单位、依法办园先进园、安全文明校园等。

3.师资队伍建设目标：

坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路，抓好教师队伍教设：建设一支为人师表、爱岗敬业、合格+专长的幼儿教师队伍，至2025年大专学历达100℅，本科学历达20℅。

1.教育科研管理目标：

（1）以《幼儿园规程》和《纲要》为指针，抓好幼儿园课程建设，建立园本课程，张扬幼儿个性，促进幼儿全面发展。（2）树立以科研促教研、以科研促发展的理念，抓好“十二五”

课题研究，通过县市级课题立项，实现园内资源共享，提

高信息化管理水平；通过“手工制作与幼儿园园本课程的

研究”，建立园本课程体系，从而实现幼儿有个性、教师有

个性、办园有特色的发展目标。

2.特色创建目标：

我园将充分利用园内资源，加大创建力度，从创建特色（美术特色）文化入手，丰富特色内涵，充实特色教育内容，建立具有特色的园本课程体系，营造一个促进幼儿个性发展的良好氛围，从而提升办园品位。

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