山西省灵石县第二中学七年级地理上册 5.1 发展中国家与发达国家学案

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湘教版七年级上册地理 5.1 发展中国家与发达国家

湘教版七年级上册地理 5.1 发展中国家与发达国家

圣马力诺 61.2km2 相当于一个镇
安道尔 468km2 相当于一个县城
1.不同类型的国家
人口多少
中国
印度
世界上人口
最多的国家
是哪个?你
还知道哪些
人口大国?
美国
印度尼西亚
巴西
1.不同类型的国家
人口多少
面积居世界前10位的国家 国家 单位(万平方千米)
俄罗斯 加拿大
1707 997
中国
960
美国
937
巴西
854
澳大利亚
768
印度
297
阿根廷
278
哈萨克斯坦
272
苏丹
250
人口居世界前10位的国家 国家 单位(亿人)
中国
13.64
印度
12.67
美国
3.22
印度尼西亚
2.53
巴西
2.02
巴基斯坦
1.85
尼日利亚
1.78
孟加拉国
1.58
俄罗斯
1.42
日本
1.57
1.不同类型的国家
人口多少
人口很少和人口稀少的国家:
2.发展中国家与发达国家的分布特点
南北关系 “南北差距”——国际上把发展中国家与发达国家的
经济差别说成“南北差距”。 “南北对话”——发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面 问题的商谈。 “南南合作”——发展中国家之间的互助合作。
3.发展中国家与发达国家的差异
国内生产总值(济状况
从经济状况来看,有发达国家和发展中国家。
世界银行对国家及国家经济发展不同阶段进行分类的主要标准是人 均国民生产总值。按人均国民生产总值,世界银行把国家划分为: 低收入国家和地区:共61个 中等收入国家和地区:共95个 高收入国家和地区:共54个 其中,低收入和中等收入国家被称为:发展中国家 高收入国家被称为:发达国家

湘教版七年级地理上册第五章第一节发展中国家与发达国家教案

湘教版七年级地理上册第五章第一节发展中国家与发达国家教案

第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家教学内容本课时具体内容包括不同类型的国家、发展中国家与发达国家的分布特点教学目标本节课文浅显易懂,但必须注意抓住主要线索与地图密切结合,深入分析课文提供的各类数据、统计图表、景观照片等,以培养学生透过数据看问题的本质、分析问题、处理问题的习惯和能力。

情感、态度与价值观通过学习使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异,但各主权国家的地位都是平等的。

并激发起学生对改革开放的热情和民族自豪感,培养学生以发展的眼光看问题。

教学重难点及突破重点发展中国家与发达国家的分布与差异难点国家与国家之间社会经济发展的差异教学突破发展中国家与发达国家的分布通过引导学生读图、找图、描图,抓住主线“发达国家和发展中国家的地理位置-分布特点-南北关系-南北对话、南南合作”进行总结归纳即可。

进而说出“南北对话”、“南南合作”的含义。

国家与国家之间社会经济发展的差异内容比较抽象,话题比较敏感,学生较难理解,因而是本节的难点。

所以要利用好教材不同国家工农业生产发展差异的图片文字解读,组织学生搜集不同国家的有关资料,进行对比分析。

教学准备教师准备1.制作好上课所用课件2.组织分组,指导学生从不同方面搜集相关国家的资料学生准备1.分组搜集资料2.做好课前预习教学步骤(第一课时)第一课时教流程设计教师指导学生活动1.引导学生介绍,总结导入新课2.设计开放性题目3.引导学生总结归纳并进行深入分析1.介绍家庭情况及自己的向往2.自由发言3.总结、归纳、析图,并进行应用一、同类型的国家板书设计(接第一课时)三、发展中国家与发达国家的差异1.人口与国内生产总值差异2.人均国名生产总值差异3.工农业生产发展差异4.导致发展差异的主要原因5.发展中国家的经济崛起问题探究与拓展活动以小组为单位,搜集有关不同国家发展水平的资料,从人均收入。

教育状况、生活环境状况、医疗卫生状况等方面比较不同国家发展水平的差异,并讨论产生差异的原因。

七年级地理上册 第五章第一节发展中国家与发达国家(第一课时)学案 湘教版

七年级地理上册 第五章第一节发展中国家与发达国家(第一课时)学案 湘教版

第五章第一节发展中国家与发达国家(第一课时)一、认知目标1、知道发达国家和发展中国家的地区分布特点2、了解“南北对话”和“南南合作”的含义。

国家不论大小一律平等二、自主学习(一)不同类型的国家1、目前全世界有亿人口,分别居住在多个国家和地区2、①面积居世界前10位的国家:、加拿大、、美国、、澳大利亚、、阿根廷、、苏丹。

②世界上面积最大的国家是。

被称为袖珍国,是世界上面积最小的国家。

3、世界上人口大国主要有 、 、美国、印度尼西亚等 个人口超过1亿的国家。

(口诀:南极大洋均无他,人口超亿十国家。

中美两印俄两巴,日尼外加孟加拉)。

4、从政治制度来看国家的分别为国家和国家。

5、根据经济发展水平的高低,可把世界上的国家分为 国家和 国家。

(二)发展中国家与发达国家的分布。

1、发达国家:大部分分布在洲、欧洲、洲、主要有美国、英国、法国、德国等,发达国家除、新西兰之外都分布在半球。

2、发展中国家:以 非洲、 的国家为主,主要分布于的南部和半球,中国属于国家。

三、共同探究:1、学生看世界政治图(1)从图上找出面积居世界前十位的国家注意国家轮廓及所在大洲;师生共同研究各国家的主要特征(主要从面积、人口等方面)(2)找出人口前10位的国家所在大洲,大部分在哪个洲上。

2、发达国家与发展中国家的分布。

所在大洲主要国家所在半球发展国家发展中国家在填表的基础上理解“南北关系”。

学生阅读P89中阅读材料。

回答:(1)什么是“南北对话”?(2)什么是“南南合作”?四、归纳整理五、拓展练习1、下列属于“南南合作”关系的一组国家是( )A、日本、巴西、澳大利亚B、埃及、印度、中国C法国、新西兰、古巴D、阿根廷、德国、菲律宾2、解决国家之间因国界和领土问题发生争端的办法( )A、和平谈判B、使用强权C、经济渗透D、武力争夺3、下列不属于发达国家的是( )A、新西兰B、英国C、印度D、加拿大4、发展中国家主要分布在( )A、欧洲、亚洲、非洲和大洋洲B、亚洲、欧洲、拉丁美洲C、亚洲、非洲、北美洲D、亚洲、非洲、拉丁美洲5、世界上的发达国家主要分布在( )A、欧洲、北美洲B、亚洲、非洲C、大洋洲、非洲D、拉丁美洲6、下列国家既位于西半球又位于北半球同时又是发达国家的是( )A、美国、加拿大B、美国、澳大利亚C、日本、美国D、德国、法国7、下列国家中既是发达国家又位于西半球,人口超过1亿的是( )A、德国B、俄罗斯C、加拿大D、美国8、人口全部超过1亿的国家组合是( )A、中国、孟加拉国、巴西B、日本、英国、美国C、印度、印度尼西亚、马来西亚D、俄罗斯、尼日利亚、加拿大9、有关发达国家和发展中国家的数量说法正确的是( )A、发达国家占绝大多数B、发展中国家占绝大多数C、二者数量相等D、发展中国家略多于发达国家10、下列说法不正确的是( )A、发展中国家与发达国家的衡量标准不是唯一的B、发达国家大多分布在欧洲、北美洲、南美洲C、南北对话是发展中国家与发达国家之间的关于经济、政治等方面的问题的商谈D、发展中国家和发达国家的地位是应该平等的·11、地跨南北两半球,人口又在1亿以上的国家有( )A、尼日利亚B、巴基斯坦C、印度尼西亚D、孟加拉国12、发达国家最多的大洲是( )A、大洋洲B、南美洲C、亚洲D、欧洲13、下列国家中,属于发达国家、白色人种、信仰基督教、以英语为官方语言的是( )A、德国B、日本C、俄罗斯D、澳大利亚14、下列六个国家的面积均列居世界前六位,据此完成下列各题。

七年级地理上册 第五章 发展与合作学案(新版)新人教版

七年级地理上册 第五章 发展与合作学案(新版)新人教版

第五章《发展与合作》一、学习目标:1.运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家在工农业生产、第三产业、对外贸易等方面发展水平的差异。

2.通过阅读世界国家分布图,知道发达国家和发展中国家的分布特点。

3.运用中国与周边国家经济、贸易、环保、资源开发利用等实例,知道加强国际合作的重要性。

4.知道世界主要国际组织,如联合国、上海合作组织、欧洲联盟、东南亚联盟及其主要分布地区。

5.通过实例,知道联合国等国际组织在国际合作中的作用。

二、过程与方法学习主题一:国家和地区知识准备:目前世界共有200多个国家和地区,其中独立国家169个,其余为尚未独立的地区。

各大洲的国家分布是不均衡的,非洲的国家最多,达51个,其次是亚洲(39个),以下依次为欧洲(33个)、拉丁美洲(33个)、大洋洲(11个)和北美洲(2个)。

面积在100万平方公里以上的有29个,人口超过5000万的共有16个国家。

知识形成:阅读世界政区图,完成下列各题:1.地跨两洲的国家有:_____、_____、_____;地跨南北半球的国家有_____个;目前的社会主义国家有_____、_____、_____。

2.一个国家的领土包括国界范围内的_____、_____、_____。

学习主题二:发达国家与发展中国家知识准备:由于经济发展水平的差异,世界的国家可分为发达国家和发展中国家。

国际上,将发达国家和发展中国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”;将发展中国家之间的合作称为“南南合作”。

知识形成:读下图回答:1.发达国家的数量_____ (大于、等于、小于)发展中国家。

2.下列哪个地区是发达国家最多的区域?( )A亚洲东部B.欧洲西部C.大洋洲D北美洲3.没有发达国家的洲是( )A亚洲和非洲B亚洲和南美洲C.非洲和南美洲D只有非洲4.以南北半球来看,发达国家多在_____,如_____洲和_____洲;发展中国家多在_____,如_____洲和_____洲。

湘教版地理七年级上册5.1《发展中国家与发达国家》教案2

湘教版地理七年级上册5.1《发展中国家与发达国家》教案2

子长县齐家湾中学课堂教学设计表 [@#*~%](教学反思参考2)学会查“无字词典”人说“读万卷书,行万里路”,又说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

所以,一个人除了要学习书本上的知识,还需要接触社会和自然。

这样,一方面可以使书本上的知识得到检验,另一方面也能使抽象的知识变得更具有直观性,从而在体验中加深对知识的理解。

而今,对于语文这门学科,人们常说的一句话就是“生活处处皆语文”。

今天我教学的《学会查无字词典》就是一篇教学生如何学习语文的文章,该文内容浅显,语句平白,但其中却蕴含着深刻的道理,对于三年级的孩子们来说,具有深远的意义。

为了引导学生理解课文的内涵,我作了以下几点尝试:一、充分利用导学单,指导学生进行充分的预习。

[&~%*#]导学单上的内容,紧紧围绕课文内容展开,重视学生的阅读与写字,因此,我要求学生在学习课文前自主读文,完成导学单上的习题。

在课前,我进行了检查,对学生预习中存在的问题有了第一手资料,这为教学奠定了坚实的基础。

二、定位教师角色,力求让学生成为课堂的主人。

[%#&^*]2011年版语文课程标准指出:“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。

”同时又指出教师要:“精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质。

”在教学三至八自然段时,关于理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”两词语的意思时,我没有直接说出意思,而是让学生自主理解,在合作中领会“无字词典”和“有字词典”的意思,并从中领悟二者在解释方面的作用有何不同。

[*#~&^]学生在交流中,能够敢于说出自己的想法,虽然有时说的不够完整或正确,但敢于思考、敢于发言的精神就值得赞扬。

因此,听了孩子们的发言,我表扬学生说得好,并且告诉学生,我们理解词意,目的就是要弄清楚这个词语表达的现实生活的某一种状况,查‘无字词典’就可以直接感受到,因此,它比查有字词典显得更为重要。

配套K12七年级地理上册 第五章 第一节 发达国家与发展中国家教案 (新版)湘教版

配套K12七年级地理上册 第五章 第一节 发达国家与发展中国家教案 (新版)湘教版

第一节《发展中国家和发达国家》第1课时课型:新授学习内容湘教版七年级上册第五章《世界的发展差异》,第一节《发展中国家和发达国家》学习目标1.掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异。

2.了解“南北对话”和“南南合作”的含义。

3.认识到世界各国虽然存在着经济发展差异,但各主权国家的地位都是平等的,在国际交往中平等相待。

学习重点、难点1.不同类型国家的认识。

2.发展中国家和发达国家的分布特点及差异。

学习方法自主阅读、分组讨论、合作探究学习流程一、新课导入(2分钟)目前世界上大约有220多个国家和地区。

这220多个国家和地区各有特色,领土有大有小,人口有多有少,社会体制不同,经济发展水平也不一样。

今天我们来学习-----世界的发展差异。

板书标题:第一节发展中国家和发达国家二、自主学习(阅读教材100页-104页完成下列问题,约8分钟)(一)基本要求1.阅读教材,根据自学导航提示,自主学习,2.针对自学存在的问题小组探究3.组长梳理存在的问题。

(二)自学导航1.不同类型的国家(1)目前,世界上有多个国家和地区。

各国的面积大小差别很大,面积最大的是,最小是,中国陆地面积约,位居世界第位。

(2)世界上的人口数量差别很大,人口最多的国家是,其次是、;的人口尚不足1000人。

(3)从政治体制分为两种类型:一类是国家,另一类是国家。

中国是,美国是。

没有获得独立的殖民地和属地,叫“”。

(4)根据经济发展水平的高低,通常把世界上的国家分为国家和国家。

2.发展中国家与发达国家的发布特点(1)发达国家多发布在、、。

主要国家有、、、、、、、、等。

(2)发展中国家以、和的国家为主,主要分布在。

3.发展中国家与发达国家的差异(1)针对发展中国家与发达国家分布的南北差异,国际上把这种经济发展差别说成是“”。

(2)发达国家科技水平,以为主。

发展中国家科技水平,以为主。

三、合作探究,突破难点(8分钟)1.对世界上不同类型的国家可以从哪几个方面来描述?2. “南北差距”与“南北对话”中的“南”与“北”各指什么?为什么把发达国家与发展中国家称为“北”与“南”?3.发达国家与发展中国家有哪些差异?最根本的差异是什么?第2课时四、交流展示,适度拓展(10分钟)1.发达国家与发展中国家之间存在着哪些差异?2.学生的随机问题。

七年级地理上册 5.1 发展中国家与发达国家学案(无答案)苏教版(2021学年)

广东省深圳市七年级地理上册 5.1 发展中国家与发达国家学案(无答案)(新版)苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(广东省深圳市七年级地理上册5.1 发展中国家与发达国家学案(无答案)(新版)苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为广东省深圳市七年级地理上册5.1 发展中国家与发达国家学案(无答案)(新版)苏教版的全部内容。

一、学习目标1、运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。

ﻫ2、知道发展中国家和发达国家的地区分布特点.ﻫ二、自主学习1、国家和地区:220多个(还没有获得独立的殖民地和属地,叫做“”)。

1)面积居世界前六位的国家:、、、美国、巴西、澳大利亚。

面积最小的国家是。

2) 人口: 人口最多,居第二位, 居第三位)3)政治制度:社会主义国家和资本主义国家。

(如美国是资本主义国家, 中国是国家)2、发展中国家与发达国家:划分:依据的差异分为发达国家和发展中国家。

ﻫ分布:发达国家主要分布在,包括美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰以及亚洲的日本.发展中国家主要分部在(指美国以南的美洲)。

目前, 是最大的发展中国家。

ﻫ三、合作探究ﻫ1、发展中国家与发达国家分布特点:“南北关系”(为什么用“北”代表发达国家,用“南”代表发展中国家?)发达国家:“”主要分布在北半球(澳大利亚、新西兰例外)发展中国家:“”主要分布在南半球和北半球南部“南北对话"—与之间在经济、政治上的商谈。

“南南合作”-之间的互助合作。

2、读图,完成下面的表格。

发达国家发展中国家工业先进制造业和资源型和资源加工型农业技术水平、机械化技术水平、手工种植业目前,经济发展较快的发展中国家有: 、等.四、应用ﻫ想一想:你能发现什么现象呢?ﻫ五、测评1.发展中国家与发达国家划分的依据是()A.人口的多少B。

【人教版】地理7年级上册5《发展与合作》学案(第2课时)

1 / 1
《发展与合作》学案(第2课时)
学习目标
1.感知发展中国家与发达国家经济发展水平的差异
2.用实例说出加强国际合作的重要性
自学检测一
为什么把发展中国家和发达国家成为“南”,“北”?能否从世界政区图上找出
答案?

自学检测二
世界上有哪些重要的国际组织?

课后复习
1.发达国家和发展中国家的划分依据是( )
A.人口多少 B.面积大小
C.政治制度 D.经济发展水平
2.下列国家中,属于发展中国家的是( )
A.瑞士 B.澳大利亚
C.蒙古 D.加拿大
3.国家交往中,发展中国家大量出口的产品最不可能的是( )
A.石油 B.小汽车
C.农产品 D.纺织品
4.2008,北京将召开一次体育盛会,该体育盛会的主办组织是( )
A.联合国 B.世界贸易组织
C.国际奥林匹克委员会 D.北大西洋公约组织
5.2001年我国加入的重要国际组织是( )
A.联合国 B.世界贸易组织
C.世界卫生组织 D.石油输出国组织

配套K12七年级地理上册5.1发展与合作学案无答案新版新人教版

第五章发展与合作一、学习目标1.通过实例,认识不同地域发展水平存在差异。

2.运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。

3.用实例说明加强国际经济合作的重要性。

4.正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题,树立加强国际经济合作的观念。

二、学习重难点重点:认识不同地域社会经济发展水平的差异及表现、发达国家与发展中国家划分的依据及分布。

难点:发达国家与发展中国家的差异及成因。

认识国际经济合作的特点和必要性。

三、学习过程【新课导入】人类共同生活在地球家园,发展是人类社会永恒的主题。

那么全球共同发展的有效途径有哪些呢?【自主学习】知识点一:地域发展差异1. 人类共同生活在地球家园,_______是人类社会永恒的主题。

2. 每个国家不仅在_________水平上,而且在_________水平、________水平、_________水平等多方面都存在着显著差异。

根据发展水平的差异,大体可以把这些国家分为_________国家和_________国家。

知识点二:发达国家与发展中国家3. 目前,在人类大家庭________多个国家中,少数是发达国家,大多数是发展中国家。

4. _________的西部是发达国家最为集中的地区。

5. 北美洲的_________、_________,亚洲的_______,大洋洲的________、________也是发达国家。

6. ______洲、______洲、_____洲的绝大多数国家都是发展中国家。

_______是最大的发展中国家。

7. 从世界范围看,大多数发达国家分布在_________的北部,发展中国家主要分布在_________和________的南部。

8. 在国际上,一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“_________”,将发展中国家之间的互助合作称为“_________”。

9. 在一些领域,有的发展中国家已经跻身世界前列,如印度的_________产业,中国的_________、_________等。

湘教版七上地理 5.1发展中国家与发达国家 教案设计

湘教版七年级地理上册发展中国家与发达国家教学设计一、教学目标1.了解当今世界上有许多国家和地区,这些国家从面积到人口、从政治体制到经济发展水平都存在着巨大的差异。

使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异,但各主权国家的地位都是平等的。

2.了解发展中国家与发达国家的地区分布,并初步了解“南北对话”和“南南合作”。

3.通过资料分析,使学生了解发展中国家与发达国家的主要差异及原因。

4.初步学会阅读简单的地理统计图表,初步学会搜集世界各国的主要经济数据,能进行经济发展差异的对比分析。

5.激发起学生对改革开放的热情和民族自豪感,培养学生以发展的眼光看问题。

二、教材分析在“世界的发展差异”一章中,发展中国家与发达国家是其最重要的内容,它不仅引入了国家和地域的基本概念,而且阐述了世界的发展差异主要是发展中国家与发达国家社会经济发展的差异,这对学生客观地认识世界和今后学好各大洲、各地区和各国的人文地理知识有重要意义。

本节的内容主要由“不同类型的国家”、“发展中国家与发达国家的分布特点”、“发展中国家与发达国家的差异”三部分组成。

其结构是:本节对应的课程标准是“通过实例,认识不同地域发展水平存在差异”、“运用地图归纳发展中国家与发达国的分布特点”。

为了更透彻的理解“通过实例,认识不同地域发展水平存在差异”这一“课标”要求,教材将其分成两部分,即“不同类型的国家”、“发展中国家与发达国家的差异”,因此本单元的内容由三部分组成。

教材首先介绍了“世界上地域有不同的范围和级别”的概念,由洲讲到区县,特别强调了“国家”层面的地域,为后面学习不同级别的区域打下一定基础。

根据课标:“运用地图归纳发展中国家与发达国的分布特点”这一要求,教材提供了一幅“世界政区图”,并指出主要发达国家和其分布的大洲及半球;发展中国家主要分布的大洲及半球。

目的是在教学中,引导学生通过在图上查寻主要发达国家,归纳出其所在的大洲和半球,发展中国家主要分布的大洲和半球。

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1
发展中国家与发达国家
学习内容: 第五章 世界的发展差异(一) 师:教学设计 (收获) 二、小组合作:(人人讲解,互帮互助,你行我也行!)
读世界上面积位于前六位的国家轮廓,完成;

(1)六国中领土跨亚欧两洲的是 ,领土全部位于南半球的是 。
(2)六国中面积居世界第四位的是,其领土跨北美洲和 。
(3)把六国面积从大到小排序。

(4)六个国家中,人口超过1亿的国家有哪些?
(5)六个国家中,人口数量居世界第一位的是
三、展示反馈:(以组展示本节学习成功,你最棒!)
四、拓展检测:(学以致用,提升自我,你能行!)

学习目标:学习发展中国家和发达国家之间的差异及国际合作。
重点和难点:发展中国家和发达国家之间的差异及国际合作。

一 、自主学习:〈阅读教材P100-105内容,完成下列各题,你能行!〉
<一>、自学指导:〈详读全文,在文中将下列知识点作出重点批注,并以组互动讲解,
你会我也会!>
1、目前,全世界 多亿人,分别居住在220多个国家和地区。
2、世界面积最大的国家是 ,面积广达1709.8万平方千米;其次
是 ,中国面积世界 ,约 平方千米。
3、世界面积最小的国家是 ,面积仅有0.44平方千米,被称为“袖珍国”。澳大利
亚人口密度仅为2.8人∕平方千米,是一个地广人稀的国家。
4、世界第一人口大国是 ,其次是 、 、印尼、巴西、巴基斯坦。(非洲
人口超过一亿国家:尼日利亚)
5、中国是 国家,美国是 国家。大西洋中的百慕大地区
是 的属地。
6、根据 的高低,通常可把世界上的国家划分为 和
7、发达国家大多分布在 、 、 ,主要有美国、加拿大、英国、法国、
等大多分布在 ,南半球的发达国家澳大利亚和新西兰;发展中国家主要
以 、 和 为主,大多分布在北半球南部和南半球。
8、中国属于 国家,亚洲的发达国家是日本。
9、国际上把发展中国家和发达国家之间的经济发展差异称为“ ”;
把发展中国家和发达国家之间的政治、经济等方面问题的商谈称“ ”;发展
师:教学反思 (疑

惑)

生:
自学中的收获
2
中国家之间的互助合作称作“ ”。
10、各国在世界上的地位一律平等,应该遵守“互相尊重主权和领土完整、互不干涉内
政、互不侵犯、平等互利、和平共处”五项原则(中国提出)。
11、经济发展较快的发展中国家有 、东南亚的一些国家及南美洲
的 (是拉丁美洲人口超过一亿的国家)。
12、发展中国家人口占世界总人口的84%,但国内生产总值仅占世界28%;
发达国家人口占世界总人口的16%,但国内生产总值却占世界的72%。

13、当今世界的主题是和平与发展。
14、发展中国家以资源型和资源加工型工业为主,发达国家以先进制造业和高新技术产
业为主;发展中国家农业生产技术水平低,发达国家农业生产技术水平高。发达国家
需要从发展中国家进口或引进原材料。

造成发展中国家经济相对落后的主要原因是什么?
历史上,发展中国家长期遭受帝国主义和殖民主义的侵略剥削,大量资源被掠夺,
生产品种单一,建设资金不足,生产技术落后,效率不高等,因此发展中国家经济相对
落后。

第 45 页 第46 页

生:
自学中的疑惑

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