第二周安全教案1
幼儿园小班安全教案《暑假里的安全》含反思
幼儿园小班安全教案《暑假里的安全》含反思小班幼儿园安全教育主题：暑假里的安全时间：1周综述：暑假里的安全教育，对于小班幼儿来说是特别紧要的，我们需要让孩子们了解到，暑假期间的安全隐患，提高他们的安全意识，学会自我保护，为了让孩子们更好的学习和感受安全教育，我们将实行“看、听、说、做”的方法，通过各种实际活动，旨在让孩子们在玩乐中得知如何注意安全。
教学目标:1. 学习乘坐公共交通工具时的安全学问2. 学习在泳池玩耍时的安全学问3. 学习在外察看四周环境的意识4. 把握紧要的电话号码，在必要时拨打5. 品德教育——学会关爱和有礼貌教学内容：第一天：安全出行1. 学习如何在公共交通工具上安全行走，如何拨打安全电话。
2. 观看交通安全视频，认得安全出行的紧要性。
3. 进行模拟轮番上下公共交通工具的小游戏，培育孩子们自我保护本领。
第二天：防晒学问1. 观看防晒学问的视频并阅读相关资料。
2. 手把手教孩子们涂防晒霜，教育孩子们如何保护皮肤。
3. 进行画画小游戏，让孩子们本身画出防晒的紧要性。
第三天：水上安全1. 引导孩子们认得泳池的标志。
2. 手把手引导孩子们正确的游泳姿势，学习游泳时的注意事项。
3. 进行在水中抓球的小游戏，让孩子们在游乐中感受水上安全学问。
第四天：察看四周环境1. 引导孩子们察看四周环境的变化。
2. 带孩子们一起参观公园，学会识别不安全物品和不安全地段。
3. 进行环境察看小游戏，让孩子们通过游戏，学会察看四周环境。
第五天：紧急电话学问1. 教孩子们紧要的电话号码，在必要时适时拨打，如急救电话和家长电话。
2. 进行模拟紧急情况下的电话拨打，模拟孩子们身处在紧急情况下时如何拨打电话求救。
3. 进行画画小游戏，让孩子们本身画出关键电话号码。
第六天：品德教育1. 教育孩子们要有礼貌，关爱其他人，不要捣乱。
2. 进行道德观念培育小游戏，引导孩子们学会关爱和敬重他人，并要注意个人卫生习惯。
反思：本次安全教育活动，在教学中融合了多种教学手段，如：视频观看、实践游戏、动手实操等。
幼儿园教案周末安全教育(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解周末在家可能遇到的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时寻求帮助。
3. 增强幼儿的交通安全意识，学会遵守交通规则。
4. 培养幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
教学对象：大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 安全教育课件或图片2. 交通标志图片3. 家庭安全小手册4. 交通安全游戏道具教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿回顾上周所学内容，提问：“小朋友们，你们知道哪些安全知识呢？”2. 幼儿分享自己的安全知识，教师给予肯定和鼓励。
二、主题讲解1. 家庭安全a. 教师出示安全教育课件或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看这是什么？在家里，我们应该注意哪些安全事项呢？”b. 幼儿回答，教师总结并强调家庭安全的重要性。
c. 教师发放家庭安全小手册，让幼儿回家后与家长一起学习。
2. 交通安全a. 教师出示交通标志图片，提问：“小朋友们，你们认识这些交通标志吗？它们有什么作用呢？”b. 幼儿回答，教师讲解交通标志的含义和作用。
c. 教师组织交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通规则。
3. 生活自理a. 教师提问：“小朋友们，你们知道如何照顾自己吗？”b. 幼儿分享自己的生活自理经验，教师给予肯定和鼓励。
c. 教师讲解生活自理的重要性，并教授一些简单的生活自理技能。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行“安全知识问答”游戏，巩固所学知识。
2. 幼儿分组讨论，分享自己在家里、路上遇到的安全问题，并提出解决方法。
四、总结1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后与家长分享所学知识，共同提高安全意识。
教学反思：1. 教师在讲解安全知识时，要注意用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并记住。
2. 通过互动环节，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高学习兴趣。
3. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
4. 教师要定期组织安全教育课，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
安全教育教案
安全教育教案安全教育教案（通用11篇）引导语：“安全重于泰山”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育要把安全放在头等位置。
店铺分享一些安全教育教案，供大家学习参考：安全教育教案篇1教学目标：1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
(一)上下楼梯要注意什么?1.不要因为赶时间而奔跑。
2.在人多的地方一定要扶好栏杆。
3.整队下楼时要与同学保持一定距离。
4.上下楼时不要将手放在兜里。
5.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6.上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
(二)课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食的安全注意事项。
1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
2.禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
幼儿园安全教案
第一周安全教案《不小心受伤了怎么办》活动目标：1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
活动准备：受伤的事例图片活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢那是怎么样的呢有什么感觉2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。
)(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近能不能在教室里面跑跳呢在平时能不能乱跑玩耍得很过分呢妈妈煮饭时能不能站在旁边呢能不能玩火能不能玩尖利的东西3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
第二周安全教案《认识安全标记》活动目的：1.认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。
2.通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。
活动准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。
各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
活动过程：1、认识几种主要标记。
(1)有毒、危险品标记师：这是什么标记你在哪里见到过这种标记它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
(2)防触电标记师：这是什么标记哪些地方挂(画)着这种标记它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。
周末安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解周末安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护能力，学会应对突发状况。
3. 增强幼儿对家庭、社区安全的认识。
教学重点：1. 周末在家的安全知识。
2. 周末外出游玩的安全知识。
3. 遇到紧急情况时的自救方法。
教学难点：1. 培养幼儿在面对危险时的冷静和应对能力。
2. 让幼儿学会如何保护自己和他人。
教学准备：1. 多媒体课件或图片2. 安全标志卡片3. 安全故事书4. 课堂互动道具（如模拟电话、急救包等）教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导幼儿回忆周末的活动内容，如：“小朋友们，你们周末都做了些什么呢？”2. 教师简要介绍本周课程主题：“今天我们要学习周末安全教育，让你们在周末玩得更开心、更安全。
”二、基本安全知识教育1. 周末在家的安全知识（1）教育幼儿不要触摸电源插座，不要随意拔插电器插头。
（2）教育幼儿不要将手指、小玩具等物品放入口中，以防窒息。
（3）教育幼儿不要攀爬阳台、窗户等高处，以防坠落。
（4）教育幼儿不要玩火，不要触摸燃气开关。
2. 周末外出游玩的安全知识（1）教育幼儿不要跟陌生人走，不要接受陌生人给的食品、玩具等。
（2）教育幼儿过马路时要走人行横道，看红绿灯，不要在马路上奔跑、玩耍。
（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要遵守秩序，不要随意触摸车内设施。
（4）教育幼儿在游泳时要有大人陪同，不要私自下水。
三、紧急情况自救方法教育1. 教师通过故事或图片，让幼儿了解以下自救方法：（1）遇到火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
（2）遇到地震时，要躲到坚固的家具下或墙角，保护好头部。
（3）遇到陌生人求助时，要学会拒绝，并告诉家长或老师。
2. 课堂互动：模拟电话求助、急救包使用等。
四、总结与延伸1. 教师对本次课程进行总结，强调周末安全的重要性。
2. 延伸活动：请家长与幼儿共同完成家庭安全检查，确保家庭安全。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
大班安全教案遇到危险怎么办2篇
大班安全教案：遇到危险怎么办（第一篇）一、教学目标1.了解安全意识的重要性，知道如何避免危险；2.学习基本的安全知识和应对危险的方法；3.培养孩子的自我保护能力和应急反应能力。
二、教学内容1.安全知识：（1）火灾逃生知识：掌握如何用湿毛巾捂住口鼻逃生、如何爬行、如何用湿毛巾堵住门缝等基本知识；（2）电器安全：学习电器的正确使用方法、电器线路的危险等基本知识；（3）危险品知识：认识危险品，如毒品、化学品等，并了解应对措施；（4）交通安全：学习如何安全地过马路、如何避免车祸等基本知识。
2.应对危险的方法：（1）遇到火灾：掌握正确逃生方法；（2）遇到电器故障：知道如何断电、如何正确使用电器等；（3）遇到危险品：了解危险品的特点和应对方法；（4）遇到交通事故：学会安全地过马路、如何呼救等应对方法。
三、教学重点和难点1.教学重点：让孩子了解危险意识的重要性，掌握基本的安全知识和应对危险的方法，提高孩子的自我保护能力和应急反应能力。
2.教学难点：如何引导孩子正确地面对危险，学习应对措施。
四、教学方法1.情景教学法：通过模拟危险场景，让孩子学习应对危险的方法。
2.游戏教学法：通过游戏的形式，让孩子学习安全知识和应对危险的方法，提高孩子的安全意识和应急反应能力。
1.图片教学法：通过图片的形式，让孩子了解危险品、火灾逃生、电器安全等基本知识。
五、教学过程1.导入（5分钟）教师通过图片或者实物引导孩子们回忆生活中的危险场景，如火灾、电器故障、交通事故等，并让孩子们谈谈自己的遭遇和感受。
2.讲解（15分钟）教师结合图片和实物，讲解火灾逃生、电器安全、危险品和交通安全等方面的基本知识和应对措施，让孩子们了解如何在危险场景下保护自己和他人的安全。
3.游戏教学（20分钟）教师利用安全教育游戏，让孩子们亲身体验应对危险的方法。
例如，将孩子们分成小组，模拟火灾逃生场景，让他们用湿毛巾捂住口鼻逃生、爬行、用湿毛巾堵住门缝等方式，让孩子们深入理解火灾逃生的方法。
安全教育周活动记录表安全教育周教案
安全教育周活动记录表一、活动主题：安全第一，预防为主二、活动目标：1.提高学生安全意识，使学生掌握基本的安全知识和自我保护技能。
2.培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3.增强学生团结协作、互帮互助的精神。
三、活动时间：一周四、活动内容：1.第一天：学习交通安全知识，了解交通法规，强调遵守交通规则的重要性。
2.第二天：学习防火、防爆、防触电知识，了解火灾逃生方法。
3.第三天：学习食品卫生知识，了解食品安全重要性，预防食物中毒。
4.第四天：学习防溺水知识，了解游泳安全注意事项。
5.第五天：学习地震逃生知识，进行地震逃生演练。
6.第六天：学习防范校园暴力知识，提高自我保护意识。
五、活动安排：1.每天上午第一节课进行安全教育理论学习，下午第二节课进行实践活动。
2.每天安排一名班主任负责组织活动，确保活动顺利进行。
六、活动准备：1.准备相关安全知识资料，制作PPT，方便学生学习。
2.准备实践活动所需道具，如安全标志、消防器材等。
3.准备奖品，激励学生积极参与。
七、活动实施：1.第一天：班主任讲解交通安全知识，学生观看交通安全宣传片，进行交通安全互动游戏。
2.第二天：班主任讲解防火、防爆、防触电知识，学生进行火灾逃生演练。
3.第三天：班主任讲解食品卫生知识，学生进行食品安全互动游戏。
4.第四天：班主任讲解防溺水知识，学生进行防溺水互动游戏。
5.第五天：班主任讲解地震逃生知识，学生进行地震逃生演练。
6.第六天：班主任讲解防范校园暴力知识，学生进行校园暴力情景模拟。
7.第七天：安全知识竞赛，颁奖仪式。
八、活动效果评估：1.学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，是否认真听讲、主动提问。
2.学生掌握程度：通过知识竞赛、实践活动等方式，检验学生对安全知识的掌握程度。
3.学生反馈：收集学生对安全活动的意见和建议，不断改进活动方案。
安全教育周活动旨在提高学生的安全意识，培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
通过一周的学习和实践，学生掌握了基本的安全知识和自我保护技能。
安全小乘客教案小班
安全小乘客教案小班【篇一：小班安全教育教案】小班安全教育教案2014.2第二周谈一谈安全目标1、幼儿知道一些简单的安全常识和身边的一些危险。
2、知道如何避免危险。
准备：1、小朋友做危险动作的挂图2幅。
2、班级内的危险品若干。
3、布娃娃一个。
过程：1、请幼儿观察图片，说一说图片上的内容。
教师：“小朋友们，请你们看一看图片。
想一想图片上是谁？他在做什么？这样做对吗？为什么？”（幼儿观察图片，并讨论图片上的内容，请幼儿自由发言）(1)第一幅图，小新踩着高凳子在拿柜子上的糖。
(2)第二幅图，小新想把手指放到插座孔里。
教师：“小新这样做对吗？为什么？”（引导幼儿说出这样做很危险，并试着说出这样做的后果。
）2、请幼儿说一说小朋友在幼儿园里，做哪些事情是危险的？如何避免危险？引导幼儿大胆发言，说出自己的看法。
3、教师将班级内的一些较危险的物品陈列出来，让幼儿认一认是什么？并提问这些东西小朋友应不应该动，为什么？（消毒液：会烧手。
剪刀：会割手。
）教师小结：小朋友在幼儿园里要学会保护自己，注意安全，记住自己说过的一些避免危险的方法。
4、教师学娃娃哭的声音，请幼儿听是什么声音？大家来找一找。
找到后请小朋友问问布娃娃为什么哭？（因为离园时自己贪玩，现在找不到妈妈了）。
(1)请小朋友想一想怎么帮布娃娃找妈妈？（幼儿自由讨论发言，引导幼儿说出把布娃娃送回她的班，让她的老师给她找妈妈）。
(2)教师请幼儿谈一谈如果自己在幼儿园找不到妈妈或爸爸，应该怎么办？5、请幼儿说一说在日常生活中还应该注意哪些安全。
第三周哪些东西会刮伤我们活动目标：1、通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体；2、教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等；熟悉《幼儿用书》中的有关内容。
活动过程：1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。
每周安全班会记录教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 增强学生应对突发事件的能力。
教学重点：1. 安全意识的教育。
2. 安全规则的学习。
教学难点：1. 如何让学生真正将安全意识内化于心、外化于行。
2. 如何有效应对突发事件。
教学准备：1. 教师准备：安全班会记录表、多媒体课件、安全案例视频。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本周的安全形势，强调安全的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道什么是安全吗？为什么安全对我们来说这么重要？二、安全意识教育1. 教师讲解安全意识的概念，强调安全意识是预防事故的第一道防线。
2. 通过多媒体课件展示安全案例，让学生了解安全事故的危害。
3. 学生分组讨论：如何提高自己的安全意识？三、安全规则学习1. 教师讲解校园内常见的安全规则，如：交通安全、消防安全、食品安全、用电安全等。
2. 学生分组讨论：如何遵守这些安全规则？四、突发事件应对1. 教师讲解突发事件的概念，如：地震、火灾、溺水等。
2. 通过多媒体课件展示突发事件应对方法。
3. 学生分组讨论：如果遇到突发事件，我们应该如何应对？五、安全班会记录1. 教师发放安全班会记录表，让学生记录本周的安全学习内容。
2. 学生分组讨论，填写安全班会记录表。
3. 教师收集安全班会记录表，进行点评。
六、总结与反思1. 教师总结本周安全班会的学习内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在安全班会中的收获和体会。
3. 教师提出改进措施，为下一周的安全班会做好准备。
教学评价：1. 学生安全意识的提高情况。
2. 学生遵守安全规则的情况。
3. 学生应对突发事件的能力。
教学延伸：1. 组织学生参观消防队、地震局等安全教育基地。
2. 开展安全知识竞赛，提高学生的安全知识水平。
3. 定期举办安全主题班会，持续关注学生的安全意识。
幼儿园开学安全教案五篇
【导语】孩⼦⽣活在家庭、幼⼉园和社会的环境之中，意外事故的发⽣常常是不可避免的，但是通过学习⼀些⾃我保护的⽅法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发⽣的可能性降低到最低限度。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园开学安全教案篇⼀ 活动⽬标 1、了解使⽤⽂具的不安全⾏为以及产⽣的危险。
2、会安全使⽤⽂具，能够遵守⽂具使⽤安全规则。
3、透过讨论，初步建⽴班级的⽂具安全规则。
活动过程 1、活动导⼊：谈话活动 教师：⽂具是我们学习的好帮⼿。
⼩朋友们想⼀想，你们经常使⽤的哪些⽂具你们明⽩⽂具使⽤不当会很危险吗？下⾯我们看看书上的⼩朋友在做什么？ 2、活动展开：观看幼⼉⽤书和教学挂图。
（1）教师：请⼩朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每⼀幅图，图上的⼩朋友在做什么？他们在使⽤哪些⽂具？他们使⽤⽂具的⽅法对吗？ （2）幼⼉根据教师的提问，⾃由阅读和讲述画⾯的资料，教师巡回指导。
（3）教师出⽰挂图，引导幼⼉讲述和讨论画⾯资料。
①教师：⽼师这⼉的⼤图和你们书上的⼩图是⼀样的，我们⼀齐来看看这幅图都讲了些什么。
②逐⼀讨论挂图中相关的资料。
这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚⼦⾥，还会使⼩朋友的⽛齿歪斜） ③讨论其他资料。
④教师⼩结：这⼏位⼩朋友使⽤⽂具的⽅法不正确，这样会对他们的⾝体健康造成危害，严重的还会威胁⽣命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使⽤⽂具。
（1）教师引导幼⼉观察并讲述最后⼀幅⼩图:此刻我们⼀齐来看看，这幅图上的⼩朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了画完画要洗⼿，在使⽤⽂具时还就应注意什么？ （2）教师发给每组幼⼉⼀张⼤⽩纸和⼀盒⽔彩笔。
每组推选⼀位潜⼒较强的幼⼉，请他⽤图或图夹⽂的⽅式表现⼤家讨论的资料。
（3）幼⼉分组讨论该怎样安全使⽤⽂具。
（4）教师巡回指导引导幼⼉⽤⾃⼰的⽅式把⾃⼰组的想法表现出来。
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欧兰特幼儿园2013-2014学年度第一学期安全教案
活动名称 《交通安全 》 班级 K3B班
组织形式 集体
组织教师 刘燕娜 执行时间 2014.年2月11日
预设目标
1. 了解一些常见的交通指挥手势。
2. 认识一些交通标志.
3. 培养幼儿自觉遵守交通规则。
4. 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。
教育准备 1．交通警察指挥交通的图片。
2． 一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，
左转右转等
3.警帽，哨子。
预 设 过 程 1. 组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说
说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼
儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，
停止，直行等。
2. 启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交
通警察会发生什么事？
3. 出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，
左转右转等交通标志。
4. 引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行
为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘
车时怎样做才能保证安全。
5. 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，
让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的
动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左
转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。
活动反思 本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标
志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导
幼儿在玩中学，在趣中练