湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级语文下册第六单元22《古文二则》同步练习语文版

1
22、《古文二则》
1、《古文二则》选自《资治通鉴》，是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到
五代共1362年的史实。司马光，北宋（朝代）政治家、史学家。字君实，陕州下县人。
2、加点字注音正确的一项（ B ）
A. 卿（qīng） 祖逖（dí） 刘琨（kūn） 主簿 （bù） 千人廪（lǐn）
B. 为博士邪（yé） 军谘（zī） 祭酒（jì） 骁健（xiāo） 铠仗（kǎi）
C. 孰若孤（shú） 蹴（cù） 此非恶声也（è） 睿（ruì） 召募（mò）
D. 即更（gèng） 晋室（jìn） 戎狄（dí） 郡国（jùn） 击楫（jí）
3、根据两则古文补写对联。
上联：孙权劝学结硕果
下联：祖逖北伐存英名
4、阅读理解 （一）
《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事 ，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿
治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士
别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1）加点词解释有误的一项（ B ）
A. 当涂掌事（执政，掌权） 结友而别 （表顺接）
B. 及鲁肃过寻阳（经过） 大兄何见事之晚乎（的）
C. 蒙乃始就学（从师学习） 肃遂拜蒙母（于是，就）
D. 蒙辞以军中多务（借口） 蒙乃始就学 （才）
2）古今意义相同的一项（ D ）
A. 治经为博士 B. 即更刮目相待
C. 但当涉猎 D. 见往事耳
3）下列加点词语意义和用法相同的一项是（ C ）
A．卿今当涂掌事 但当涉猎
B．蒙辞以军中多务 自以为大有所益
C．见往事耳 大兄何见事之晚乎
4）节奏划分有误的一项（ B ）
A. 卿∕今∕当涂掌事。
B. 蒙辞∕以军中多务。
C. 孤岂欲卿∕治经∕为博士邪！
D. 卿∕今者才略，非复∕吴下阿蒙！
5）翻译句子。
① 但当涉猎，见往事耳。
② 孤岂欲卿治经为博士邪？
③ 士别三日，即更刮目相待。
④ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。
⑤ 卿言多务，孰若孤？
6）你知道哪些成语出自这个故事吗？写出两个并解释。
参考：刮目相待：另眼相看，即用新的眼光看待。
吴下阿蒙：泛指缺少学识和文才的人。
2

7）吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？
由此，你悟出了什么道理？
参考：吕蒙通过学习，从一介武夫转变成通经书、懂谋略的儒将，才受到鲁肃的敬重，
愿与之结交。
道理：有了真才实学，才能得到别人的尊重。（或要想得到别人的尊重，自己必须有过
硬的本领。）
8）你知道哪些关于劝学的名言，请写出两句。
参考：①学如逆水行舟，不进则退。②书到用时方恨少，事非经过不知难。③黑发不知
勤学早，白首方悔读书迟。④莫等闲，白了少年头，空悲切。⑤少壮不努力，老大徒伤悲。
（二）
《祖逖北伐》
初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主薄，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此
非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：
“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今
遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望
风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给
铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，
有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
1）加点词解释正确的一项（ A ）
A. 蹴琨觉（踢、蹬） 募得二千余人而后进（进发）
B. 此非恶声也（不好） 大王诚能命将出师（诚心诚意）
C. 纠合骁健（集合） 不能清中原而复济者（救济）
D. 素无北伐之志（朴素） 中流击楫（江心）
2）句子节奏划分有误的一项（ A ）
A. 逖将其∕部曲∕百余家∕渡江
B. 祖逖∕不能清中原∕而复济者
C. 大王∕诚能∕命将出师
D. 募得二千余人∕而后进
3）翻译句子。
① 中夜闻鸡鸣，蹴琨觉。
② 自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。
③ 郡国豪杰，必有望风响应者矣。
4）“同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了一个什么成语？这个成语让你得到什么启示？
成语：闻鸡起舞。
启示：勤奋努力，不断磨炼自己。
5）从短文看，祖逖是个怎样的人？
参考：祖逖素怀大志、忧国忧民，为收复失地大胆进言、身体力行。