纪律教育主题班会
纪律安全教育周主题班会
一、班会主题强化纪律意识，筑牢安全防线——纪律安全教育周主题班会二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会对象全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 安全教育讲座3. 纪律教育讲座4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容一、开场致辞（主持人）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行纪律安全教育周主题班会。
此次班会的目的是提高全体师生的纪律和安全意识，强化纪律观念，筑牢安全防线。
希望通过本次班会，大家能够深刻认识到纪律和安全的重要性，共同努力，为创建一个和谐、安全的校园环境而努力。
二、安全教育讲座（主讲人：学校安全主任）同学们，安全是我们生活的基石，是我们学习的保障。
在这个快速发展的时代，我们面临着各种安全风险。
下面，我将为大家讲解一些安全知识，希望大家能够牢记在心。
1. 校园安全（1）防火安全：不玩火，不私拉乱接电线，不使用大功率电器，发现火情要及时报告。
（2）用电安全：不私自拆装电器，不使用不合格的电源插座，注意用电安全。
（3）交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
（4）食品安全：注意饮食卫生，不吃过期、变质、不洁食品。
2. 家庭安全（1）用电安全：不私自拆装电器，不使用不合格的电源插座。
（2）防火安全：不玩火，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。
（3）防溺水安全：不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
（4）防中毒安全：不食用过期、变质、不洁食品。
3. 社会安全（1）防骗安全：提高警惕，不轻信陌生人的花言巧语。
（2）防抢安全：外出时保管好个人财物，不携带大量现金。
（3）防自然灾害安全：关注天气预报，做好防雷、防洪、防震等措施。
三、纪律教育讲座（主讲人：学校德育主任）同学们，纪律是学校管理的基石，是保证我们正常学习和生活秩序的重要保障。
下面，我将为大家讲解一些纪律知识，希望大家能够严格遵守。
纪律教育主题班会ppt课件
指在学习中应遵守的行为准则，包括 按时完成作业、认真听讲、积极参与 课堂讨论等。
生活纪律
指在生活中应遵守的行为准则，包括 遵守交通规则、维护公共秩序、尊重 他人权益等。
纪律与规则的关系
纪律是规则的一种表现形式， 规则是纪律的基础和前提。
纪律通常是在一定范围内适用 的行为准则，而规则则是制定 和执行纪律的基础。
选取一些班级中出现的典型纪律问题 案例，如课堂秩序、作业完成情况等 。
问题分析和解决方案
对这些问题进行深入分析，并提出相 应的解决方案和措施。
纪律教育对学习成绩的影响
学习成绩与纪律关系
探讨纪律教育和学习成绩之间的关联，分析良好的纪律习惯对学生学习成绩的 积极影响。
提高学习成绩的方法
总结一些通过加强纪律教育来提高学习成绩的方法和技巧，如提高专注力、增 强学习动力等。
05
CHAPTER
纪律教育的反思与展望
对纪律教育的反思
纪律教育在传统观念中的地位
01
纪律教育在传统教育中一直占据重要地位，强调规则、秩序和
服从。
纪律教育方法的局限性
02
传统的纪律教育方法可能过于强调惩罚和强制，忽视了学生的
情感和心理需求。
纪律教育与个体发展的关系
03
纪律教育应与个体发展相结合，尊重学生的个性差异和成长规
纪律教育主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 纪律教育的重要性 • 纪律的内涵与外延 • 纪律教育的实践方法 • 纪律教育的案例分析 • 纪律教育的反思与展望
01
CHAPTER
纪律教育的重要性
为什么需要纪律教育
01
02
一年级纪律主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：班主任李老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会背景随着新学期的开始，一年级的学生们逐渐适应了学校的生活。
然而，近期发现部分学生在纪律方面存在一些问题，如迟到、上课不专心、下课追逐打闹等。
为了加强学生的纪律教育，提高学生的自律意识，特召开本次纪律主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。
2. 学生代表发言（1）优秀学生代表发言优秀学生代表小华同学分享了自己的学习经验和纪律心得。
他表示，良好的纪律是学习的基础，只有遵守纪律，才能更好地投入到学习中。
他还提醒同学们，要珍惜课堂时间，认真听讲，不做小动作。
（2）违纪学生代表发言违纪学生代表小刚同学坦白了自己在纪律方面的问题，并表示今后一定会严格要求自己，遵守纪律，争取进步。
3. 班主任讲话李老师针对近期学生的纪律问题进行了总结，并对同学们提出了以下几点要求：（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）上课专心听讲，不做小动作；（3）下课后不追逐打闹，保持安静；（4）爱护公物，不随意损坏；（5）尊敬师长，团结同学。
李老师还强调，遵守纪律是每个学生的责任，希望大家能够从自身做起，共同营造一个良好的学习环境。
4. 家长代表发言家长代表小丽妈妈表示，家长会全力支持学校的教育工作，积极配合老师，共同教育孩子遵守纪律。
她还提醒家长们，要关注孩子的学习情况，及时发现并纠正孩子的不良行为。
5. 学生宣誓全体学生起立，庄严宣誓：我是一名一年级学生，我将遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，争取做一个品学兼优的好学生！6. 班会总结李老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望。
她希望大家能够认真对待纪律问题，严格要求自己，为创建一个和谐、文明、有序的班级环境而努力。
三、班会效果本次纪律主题班会取得了良好的效果。
同学们纷纷表示，通过这次班会，认识到了纪律的重要性，决心从自身做起，遵守纪律，共同营造一个良好的学习环境。
纪律教育主题班会名称
纪律教育主题班会名称篇一《“纪律那些事儿”主题班会》咱班上最近可是有那么点小状况，这事儿得从那次大扫除说起。
那天，老师一声令下，大扫除开始啦。
大家本来都干劲十足的，可没过多久，问题就冒出来了。
本来安排好的小组和任务，有的人就开始不按套路出牌了。
比如李明那小子，明明是负责擦窗户的，可这家伙看到别人在拖地好玩，就扔下擦窗户的布，跑去抢着拖地。
结果窗户擦得跟没擦一样，玻璃上还有好些个手印呢。
再瞧瞧王芳，她本来是应该整理图书角的。
谁知道她在整理的时候，看到一本自己爱看的漫画书，就坐在那里津津有味地看了起来，把整理图书的事儿忘到九霄云外去了。
图书角被她弄得那叫一个乱呀，书都堆得像小山似的。
还有几个调皮鬼，在教室里你追我赶的，玩得不亦乐乎。
那地上的扫帚、拖把被他们横七竖八地乱放，整个教室那场面，就像刚被一群小怪兽扫荡过一样。
这时候老师来了，看着这乱糟糟的一幕，那表情，就像看到了一群不听话的小鸭子。
老师哭笑不得地说：“咱们这是大扫除呢，还是大闹天宫呀？大家都得守点纪律，按照安排好好干活，不然这教室什么时候能打扫干净呀？”经过老师这么一说，大家才意识到自己太不遵守纪律了。
后来，大家都乖乖地回去干自己该干的活儿，教室很快就被打扫得干干净净、整整齐齐的。
通过这次大扫除的事儿，咱就明白啦，纪律这东西可不能不当回事儿。
要是都像开始那样没纪律，啥事儿都办不成。
所以呀，咱们得时刻把纪律记在心里，这样不管是大扫除还是平时的学习，都能顺顺利利的，这个“纪律那些事儿”的主题班会，就是要让咱都记住这个理儿。
篇二《“纪律小天地，咱们一起守”主题班会》要说纪律这东西，有时候真像个调皮的小精灵，稍不注意就跑没影了。
就拿上次学校举办运动会的事儿来说吧。
运动会那天，操场上那叫一个热闹啊，人山人海的。
咱班同学个个都摩拳擦掌，准备在赛场上大显身手。
可这热闹劲儿里呀，也藏着一些小插曲。
先说这女子接力赛吧，咱班的李丽同学跑第一棒。
本来大家都准备好了，就等发令枪响呢。
小学纪律教育主题班会教案
小学纪律教育主题班会教案一、教案背景纪律教育是小学教育中的重要一环，对培养学生自律自强的品质和惯起着关键作用。
为了进一步加强学生的纪律意识和规范行为，本次班会将以纪律教育为主题，帮助学生树立正确的纪律观念，培养良好的行为惯。
二、教学目标1. 了解纪律的重要性和意义；2. 了解校规校纪并知晓其重要性；3. 培养学生的自我约束能力和秩序意识；4. 营造积极向上、规范有序的班级氛围；5. 通过活动让学生体验纪律的重要性。
三、教学内容和活动安排1. 纪律的重要性和意义- 班主任简单介绍纪律的定义和重要性；- 老师分享生活中纪律的作用和意义，引导学生思考和交流。
2. 校规校纪的重要性- 班主任向学生介绍学校的纪律规定；- 老师通过案例分析，让学生了解纪律规定对学校秩序的重要性。
3. 培养学生的自我约束能力和秩序意识- 班主任与学生讨论如何培养自我约束能力；- 学生小组讨论活动，分享自己的自我约束经验。
4. 营造积极向上、规范有序的班级氛围- 学生分组进行班级规章制度的制定；- 班会展示和评选优秀班规。
5. 体验纪律的重要性- 老师组织一项纪律训练活动，让学生亲身体验纪律的重要性；- 学生个人反思总结，分享纪律训练的感受和体会。
四、教学方法1. 讲授法：由班主任和老师向学生介绍纪律的重要性和校规校纪。
2. 案例分析法：通过具体案例让学生了解纪律规定的重要性。
3. 讨论法：从学生的角度出发，让他们参与讨论并分享自己的经验和观点。
4. 活动法：通过活动让学生亲身体验和感受纪律的重要性。
五、教学评价1. 教师观察评价：观察学生在讨论和活动中的表现，评价他们对纪律的理解和参与程度。
2. 学生自评互评：学生个人反思总结，相互评价在纪律训练中的表现和进步。
六、教学反思与建议1. 在纪律教育中要注重启发式教学，引导学生主动参与思考和分享；2. 结合具体案例和活动，让学生体验纪律的重要性，更加深入理解纪律的意义。
以上是小学纪律教育主题班会教案的内容和安排，希望能够有效培养学生的纪律意识和行为规范，营造良好的学习环境。
纪律教育主题班会教案
纪律教育主题班会教案一、主题概述本次班会主题为纪律教育，旨在帮助学生树立正确的纪律观念，增强自律意识，促进良好的班级秩序和学习氛围。
二、教学目标1.了解纪律的重要性，明确纪律对个人和集体的意义；2.引导学生思考自律的内在动力，激发其自我约束能力；3.提升学生对班级纪律规定的认知和遵守意识，形成积极遵守的习惯；4.培养学生积极参与班级纪律建设的意识，在班级中发挥积极作用。
三、教学内容1.纪律的概念和意义；2.良好的自律习惯对个人成长的重要性；3.班级纪律规定及遵守方式；4.学生在班级中的角色定位和责任意识。
四、教学重点和难点重点：纪律的概念与意义，自律习惯的养成。
难点：如何激发学生内在的自我约束动力。
五、教学策略1.启发式教学，通过富有启发性的问题引导学生思考；2.示范引导，老师和学生共同参与班级规定的讨论和制定；3.小组合作，组织小组活动，培养学生的合作意识和团队精神；4.故事引入，讲述有关纪律的真实故事，引发学生共鸣和思考。
六、教学过程1.情境导入：老师通过一个小故事或问题，引入本次班会主题，并引发学生思考和讨论；2.知识讲解：老师介绍纪律的概念和意义，引导学生分析纪律对个人和集体的重要性；3.案例分析：老师提供一些案例，让学生分析纪律问题，思考自律的重要性；4.规定讨论：学生就班级纪律规定展开讨论，制定一些具体的班级规定，由学生和老师共同参与；5.角色定位：围绕班级纪律和规定，让学生明确自己在班级中的角色定位和责任意识；6.情感体验：老师组织学生进行一些情感体验活动，让学生感受到遵守纪律和规定的重要性；7.总结回顾：老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性和自律习惯的培养。
七、教学评价1.学生的表现和参与度；2.学生对纪律概念和意义的理解程度；3.学生在班级纪律规定讨论中的表现和思考；4.学生对自律习惯的认识和态度。
八、教学反思对本次班会的教学过程和效果进行全面的反思和总结，为今后的教学工作提供参考和借鉴。
纪律教育主题班会
纪律教育主题班会主题班会需要策划，我们怎么样写相关的策划案呢?看看下面的纪律教育为主题的班会策划方案吧!纪律教育主题班会【1】一、活动目标1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;2.结合本班级实际情况，提示要求。
二、活动重点教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;三、活动过程1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。
这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
课间遵守纪律，不追跑打闹。
升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3.学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!4.智力大冲浪。
(抢答题。
)问：上课铃响了，我们应该做些什么?答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗?集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答：不可以。
5.宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。
在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。
6.小结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
纪律教育主题班会教案
纪律教育主题班会教案一、教学目标1.了解纪律教育的重要性和意义。
2.掌握纪律教育的基本内容和要求。
3.提高学生自律意识，培养良好的行为习惯。
二、教学重点1.纪律教育的概念和内涵。
2.纪律教育的主要内容。
3.如何自我约束，培养自律能力。
三、教学内容1.什么是纪律教育？–定义：纪律教育是培养学生守纪守法，尊重规则，遵守秩序的过程。
–目的：培养学生的自我管理能力，提高学习和生活质量。
2.纪律教育的主要内容：–遵守校规校纪，尊重师长。
–自觉遵守公共秩序，尊重他人权益。
–养成良好的生活习惯，规律作息。
3.如何自我约束，培养自律能力：–制定个人学习计划和生活规划，严格执行。
–树立正确的人生观和价值观。
–建立自我管理机制，及时总结反思。
四、教学方法1.情境导入：通过图片、视频等形式，引发学生对纪律教育的思考。
2.讨论交流：开展小组讨论、角色扮演等活动，促进学生思维碰撞。
3.案例分析：通过真实案例分析，让学生深入了解纪律教育的重要性和困难。
4.自主学习：布置相关阅读任务，让学生在课后进行自主学习和思考。
5.总结反思：引导学生总结本节课的重点内容，并反思自身在纪律教育方面存在的问题和改进措施。
五、教学评价1.学生表现：观察学生在教学过程中的参与度和表现，包括思考能力、合作意识等方面。
2.课堂作业：布置与纪律教育相关的作业，检验学生对知识的掌握程度。
3.班会记录：记录学生在班会中的发言和思考，了解学生对纪律教育的理解和反馈。
六、教学反思1.教学效果：反思本次班会教学是否达到预期效果，有哪些方面可以改进。
2.学生反馈：收集学生对本次班会教学的评价和建议，为下次教学改进提供参考。
通过以上教学方案，可以有效引导学生认识到纪律教育的重要性，培养良好的行为习惯和自律能力，促进学生全面发展。
特殊应用场合：场合一：军训教育班会新增条款：•强调尊重军训教官和军事纪律。
•提醒学生严格执行军训规定和要求。
•激励学生通过军训培养团队合作精神和坚强意志。
安全纪律教育主题班会教案
安全纪律教育主题班会教案一、教学目标1.了解安全纪律的重要性和必要性。
2.掌握安全纪律的基本内容。
3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.安全纪律的概念及意义。
2.相关法律法规和学校规章制度。
3.学习安全常识和应急处理方法。
三、教学重点1.安全纪律的内容和要求。
2.重大安全事故的案例分析。
3.安全意识的培养和加强。
四、教学方法1.案例分析法：结合实际案例，引导学生思考问题。
2.讨论互动法：学生就安全问题展开讨论，互相交流意见。
3.角色扮演法：通过角色扮演，让学生了解安全纪律的重要性。
五、教学过程1.导入环节：播放相关视频，引发学生思考。
2.基础知识讲解：讲解安全纪律的基本内容和相关法规。
3.案例分析：分析近期发生的安全事故案例，让学生思考应对方法。
4.学生互动讨论：学生分组讨论安全纪律的重要性和实施措施。
5.角色扮演：安排学生演练安全事故中的应急处理情景。
6.总结回顾：梳理本次班会学习内容，强调安全纪律的重要性。
六、教材与教具1.PPT课件。
2.安全事故案例。
3.角色扮演道具。
七、教学评估1.参与度评估：学生在讨论、角色扮演等环节的积极程度。
2.学习成绩评估：对学生对安全纪律知识的掌握情况进行考核。
八、教学反思1.教学方法是否得当，能否引发学生兴趣。
2.学生反馈意见，对本次班会内容进行评估和改进。
以上是本次安全纪律教育主题班会教案的详细内容，希望能够对您的教学工作有所帮助。
特殊应用场合1. 学校军训期间的安全纪律教育增加条款1.安全防护装备的正确佩戴与使用。
2.紧急情况下的集合和应急逃生演练。
相关问题及解决办法•问题：学生对军训期间的安全纪律重视程度不够，可能存在纪律性较弱的情况。
解决方法：在教育过程中强调军训期间安全纪律的重要性和严肃性，定期对学生进行安全知识的强化培训。
2. 社会实践活动中的安全纪律教育增加条款1.外出活动期间的人员分组和约束措施。
2.紧急情况下的求救和救援方式。
班会记录高中纪律(2篇)
第1篇 会议时间：2023年4月15日 会议地点：高中部多功能厅 参会人员：全体高中师生 主持人：班主任 张老师 一、会议议程 1. 班主任发言，强调纪律的重要性 2. 学生代表发言，分享遵守纪律的心得体会 3. 优秀学生代表颁奖仪式 4. 学生纪律问题讨论与解决方案 5. 会议总结 二、班主任发言 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了强调纪律的重要性，提高大家的纪律意识，共同营造一个良好的学习环境。下面，我将从以下几个方面进行发言。
首先，纪律是学校的生命线。一个学校的纪律状况，直接关系到学校的声誉、教学质量和社会形象。只有全体师生严格遵守纪律，才能保证学校的正常运转，实现教育目标。
其次，纪律是个人成长的基础。在高中阶段，同学们正处于青春期，身心发展迅速，纪律观念尤为重要。良好的纪律习惯有助于培养同学们的责任感、自律性和团队精神，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
再次，纪律是班级和谐的保障。一个班级的纪律状况，直接影响着班级的团结、友谊和凝聚力。只有大家共同遵守纪律，才能形成和谐、向上的班级氛围。
下面，我将结合近期班级纪律情况，提出以下几点要求： 1. 严格遵守校规校纪，做到上课不迟到、不早退、不旷课；按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。 2. 保持良好的学习秩序，不随意讲话、做小动作，不影响他人学习。 3. 课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，保持安静。 4. 遵守宿舍管理规定，按时作息，保持宿舍卫生。 5. 尊重师长，团结同学，互帮互助，共同进步。 三、学生代表发言 同学们，大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表同学们分享一些关于遵守纪律的心得体会。
首先，我认为遵守纪律是一种责任。作为高中生，我们肩负着家庭、学校和社会的期望，遵守纪律是我们应尽的责任。
其次，遵守纪律是一种自律。自律是我们成长的基石，只有自律，我们才能养成良好的习惯，提高自己的综合素质。
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主题班会需要策划，我们怎么样写相关的策划案呢?看看下面的纪律教育为主题的班会
策划方案吧!
纪律教育主题班会1
一、活动目标
1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;
2.结合本班级实际情况，提示要求。
二、活动重点
教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;
三、活动过程
1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表
现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维
持秩序。
2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。 如：文明礼貌，见老师主动问好，同
学之间谦让。 课间遵守纪律，不追跑打闹。
升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3.学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!
4.智力大冲浪。(抢答题。)
问：上课铃响了，我们应该做些什么?
答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课
问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗?
集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗?
答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?
答：不可以。
5.宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生;在家
庭中，我们是遵守规范的孩子;在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公
德的小模范，是文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，齐呼)学守则，守规范，做
文明规范的好学生。
6.小结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以
规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集
体争光，争当文明行为小卫士示范生。
四、活动小结
通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同
学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，
遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。
纪律教育主题班会2
班会目标：
1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。 2 .
结合学校以及班的实际，提出各项要求。
班会过程：
一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以
零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军
徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务?
是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥
二、纪律的概念
现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》
什么是纪律?
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行
为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.
经典故事欣赏
《曹操自刎》和《孙武三令五申》
看完这些故事，请同学们想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此
觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢?
带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解?
三.纪律的重要性
小组讨论
纪律与自由有什么关系呢?
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，
认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律
的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才
能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发
展。
你又如何理解纪律呢?
纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪
律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这
种强制性，自由也就无法实现。
四.中学生的纪律
我们的纪律就是校纪、校规;我们的纪律就是班纪、班规;
反观现在的我们，又做的如何?!请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普
遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗?
上课有些同学乱说话
教室卫生保持不够干净
有同学乱扔垃圾的习惯
打扫卫生不够积极
我们学习的积极性太差
部分作业有拖欠(美其名曰“参考”)
晚自习及上课仍然不安静
教室和走廊仍有打闹的现象
上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾
不遵守纪律的后果
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律
而引发的血的教训——
示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元
示例二：20**年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打
示例三:中学生身边的案例。
通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。
遵守纪律从我做起
通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在
学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼
仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己
的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
五、结束语
倡议书
不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪
律，我们八(5)班发出以下倡议。
①按时上课，不迟到，不早退，不旷课;
②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师;
③课间有秩序，不喧哗打闹;
④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼;
⑤穿着得体，不盲目追求时尚;
⑥心中有他人，不自私，多为他人着想;
⑦学习上要不甘落后，奋起直追;
⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损;
⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神;
⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机;
不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪
成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的
行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.