人教版九年级下册英语电子课本教材(高清pdf版)
人教版九年级下第十二单元课件Unit12-Section-A-(1a-2d)
第一页，共30页。
Do you ever be late for school?
What happened？
第二页，共30页。
I overslept.
?? ???
第三页，共30页。
The bus was too crowded to get on.
already.
第二十一页，共30页。
2c
Make up an ending for the story and share it with the rest of the class.
The teacher looked at Mary and asked angrily. “Oh Mary, can you tell me why you are late for the class?” “Sorry, teacher. I didn’t get up until it was time for school today… And my brother was in the bathroom so I couldn’t wash my face… Then I found out that I didn’t take my school and keys… Oh, the most important thing was that I missed the bus! ” All her classmates laughed at her.
Language point
3. My alarm clock didn’t go off. 我的闹钟没有响。
go off 为动词短语，意为“（闹钟）响”，也可以表示“（质量）变坏、恶化；（灯）
Unit+12+Section+B+3a-3b课件-2024-2025学年人教版英语九年级全册+
Writing
Life is full of the unexpected. I’ll never forget the experience I had last month. It was a sunny day. My clock didn’t go off so I overslept. By the time I got up and went outside, the bus had already left. I had to take the taxi to school. When I got to school, I realized I had left my backpack at home. When I went back home, I found I left my keys in the backpack. By the time I got back to school, the bell had rung. When I walked into class, the teacher started teaching already. She was angry with me. What a bad day!/What an unlucky day！
What was the date? What happened first? Was this lucky or unlucky? Why? What happened next? How did the day end? How did you feel about this day?
Presentation
(3) A: Why did you have to walk home from school?
B: By the time I left my school, t_h_e__sc_h_o_o_l_b__u_s_h_a_d__a_lr_e_a_d_y__le_f_t_____
超级资源：人教版九年级英语初三下册电子版【一等奖教案】(word版可编辑)
最新人教版九年级下册全册教案电子版（打印版）Unit 10Y ou're supposed to shake hands.Section A (1a－2d)1．重点单词：custom，bow，kiss，greet2．重点短语：shake hands，be supposed to，the wrong way，hold out3．重点句式：—What are you supposed to do when you meet someone for the first time?—You are supposed to shake hands.They are expected to shake hands.As soon as I held out my hand, he bowed.She kissed me on both sides of my face!1．重点短语和句型2．动词不定式的用法动词不定式的用法一、预习课本P73－74新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．风俗________________2．鞠躬________________3．亲吻________________4．和……打招呼_______________________________________二、认真预习1a－2d找出下列短语和句型。
1．错误的方式_________________________________________2．欢迎会____________________________________________3．应该______________________________________4．伸出___________________________________________5．——当你第一次遇见某人的时候你该怎么办？——你应该握手。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________6．他们期望被握手。
九年级下册英语人教版电子书.翻译
九年级下册英语人教版电子书.翻译一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。
这样他们就不会感到乏味了。
2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。
人教版初三英语电子课本
人教版初三英语电子课本人教版初三英语电子课本是专为九年级学生设计的英语教学材料，它遵循国家教育大纲的要求，旨在提高学生的英语听说读写能力。
该电子课本内容丰富，包括了词汇、语法、阅读、写作、听力和口语等多个方面，同时融入了跨文化交际的元素，帮助学生在学习英语的同时，也能够了解不同的文化背景。
首先，课本的词汇部分涵盖了初中阶段必须掌握的核心词汇，每个单元都围绕一个主题进行词汇的学习和练习。
这些词汇不仅包括日常生活用语，还涵盖了一些专业术语，以满足学生在不同场合下的语言需求。
其次，语法部分系统地介绍了英语的基本语法规则，并通过大量的例句和练习题帮助学生理解和掌握。
每个语法点都配有详细的解释和清晰的例句，让学生能够清晰地看到语法规则在实际语言中的应用。
阅读部分精选了各种体裁的文章，如故事、说明文、议论文等，旨在提高学生的阅读理解能力和批判性思维。
每篇文章后都附有相应的问题，引导学生深入思考和讨论，从而加深对文章内容的理解。
写作部分则通过各种写作练习，如日记、书信、议论文等，来培养学生的英语写作能力。
每个写作任务都提供了写作指导和示例，帮助学生学会如何组织语言、表达思想，并能够根据不同的写作目的选择合适的写作风格。
听力和口语部分则通过各种听力材料和口语练习，提高学生的听力理解和口语表达能力。
这些材料和练习包括了对话、独白、新闻报道等，覆盖了多种语言环境，让学生能够在实际交流中灵活运用英语。
最后，课本还特别强调了跨文化交际的重要性，通过介绍不同国家的文化习俗、节日庆典等内容，帮助学生开阔视野，增强对不同文化的理解和尊重。
总之，人教版初三英语电子课本是一套全面、系统的英语教学资源，它不仅能够帮助学生提高英语语言技能，还能够培养他们的跨文化交际能力，为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。
人教版九年级英语下册教学课件Unit 12 Section B 1a-2e
Put these words in the correct columns
1a in the chart. Some words can go in more
than one column.
fool embarrassed get dressed realize tired
invite go off empty change stay up
We cleaned our house last Sunday. Mother emptied a room to put things away, but father did not show up until afternoon …
A sample version
Last weekend, my friend Tina invited me to her costume party. I got dressed and showed up on time. I met many friends that I had not seen for a long time. They asked me to sing a song, but I am not good at singing. So I felt embarrassed at first, but then I told them a funny story which made everyone laugh. We stayed up fairly late. I got up late the next morning and I was a little exhausted.
On this day, people play jokes and hoaxes on each other. The jokes and their victims are known as "April fools". Hoax stories may be reported by the press and other media on this day and explained later.
九下英语教学课件(人教版)Unit 12 Section B (1a-1e)
two or more words in 1a.
Last Friday night, my friend invited me to his birthday party…
Dave, Nick and Joe are talking 1c about April Fool’s Day. Listen and
1e Tell April Fool’s Day stories in your group. Use the information in 1c and 1d.
A: What happened to Dave on April Fool’s Day?
B: Well, a friend invited him to a costume party …
ห้องสมุดไป่ตู้
➢书面作业 (Writing work) 学练优 Unit 12 Section B 第三课时
write each person’s name under the correct picture.
Joe
Nick
Dave
1d Listen again. Who says each of the phrases below? Write D for Dave, N for Nick and J for Joe.
Exercises
Fill in the blanks with the correct forms of the words or phrases.
rush, realize, show up, invite, stay up
1. I was waiting for the school bus but it didn’t come. Then I _r_e_a_l_iz_e_d_ it was Saturday.
人教版英语九年级下册Unit 4 Section B-1-课件
He has a cool head at all times. 他随时都有清醒的头脑。
Ⅲ. all the time 一直; 始终 (time用单数形式)
The baby cries all the time. 那婴儿一直哭。
1c Listen and check the sentences you hear.
√ 1.
I didn’t use to like tests.
√ 2.
We used to walk to school.
√ 3.
I used to hate P.E. class.
4.
I used to be on the soccer team.
Compare yourself with your partner.
A: I used to be nervous about tests all the time. Did you?
B: Yes, I did. And I used to ...
Compare yourself with your partner.
A. all the time
B. all time
C. always
D. never
【点拨】选C。all the time 意为“一直； 总是”，在句中作状语，多用于句末。
辨析：at times / at all times / all the time Ⅰ. at times 不时; 偶尔
I make mistakes at times when I speak English.
Section B Period 1 ( 1a— 1e )
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人教版九年级下册英语电子课本教材（高清pdf版）
人教版九年级下册英语电子课本教材
一、课本简介
人教版九年级下册英语电子课本教材以适应高中学生的学习需求为特
点，着力贴近中考考试,以英语教材的深度和广度,让学生在高中英语学
习的全过程中，更好的挖掘其中的英语奥秘。
二、课文内容
1. 第一单元《Teenagers' Lives》
主要介绍了一些年轻人的日常生活，学习经历，社会活动及其所遇到
的困难，旨在增强青少年的英语学习兴趣，开阔眼界，拓展思路，以
实现他们英语学习的进步和改进。
2. 第二单元《Understanding Computers》
介绍了计算机的功能，使用，好处及其影响了社会及科学技术的发展。
同时强调利用计算机现存的信息改善现有的世界，从而使我们的生活
变得更加轻松有趣。
3. 第三单元《 Healthy Lifestyle》
主要是关于健康生活方式的内容，教育学生有益于健康且有趣的生活
方式，并引导学生学会休息，多吃健康食物，保持理想体重，乐观面
对问题等方面。
4. 第四单元《Your Body in Health》
介绍了人体的各个部分，就健康饮食，基本锻炼，保护身体及处理疾
病等进行了讨论，还介绍了一些常用的药物以及应使用的方法。
5. 第五单元《Saving Our Environment》
着重讨论当今环境污染问题如何得到有效解决，介绍了节约能源，减
少污染，有益健康的生活方式，以及如何改善我们的缔造空气。
三、配套练习
为了检验学生的学习成果，配套练习有必要存在，该九年级下册英语
电子课本教材设有：
1. 完形填空：学生可以接触到不同类型的文章，充分了解词义及用法，
提高表达交流能力。
2. 阅读理解：帮助学生培养阅读技巧，增强理解能力，培养分析语篇
内容的能力。
3. 智力游戏：能够激发学生对英语学习的兴趣，全面考察学生对知识
点的掌握情况，及时检验学习效果。
4. 语法练习：培养学生对英语语法知识的掌握，增强语法结构及句子
构建能力，以更快地提高英语水平。
四、总结
人教版九年级下册英语电子课本教材以适应高中学生的学习需求为特
点，重视培养学生的英语学习能力与兴趣， 且设有配套练习，为学生
的学习过程提供更好的研究和应用英语资源。