七年级下册科学浙江知识点
浙教版七下科学知识点
七年级科学知识点第一节感觉世界1．人的感觉。
(1)人体拥有多种感觉器官，能够感觉外界环境的各样刺激。
如温度、气味、颜色、声音，等等。
(2)人的感觉器官包含：眼、耳、舌、鼻及皮肤等。
人类拥有不同的感觉器官，因此能够感觉外界环境的不同刺激，并产生不同的感觉。
各样生物也有自己的感觉器官，这关于生物的生计、繁衍拥有重要的作用。
(3)生物的感觉器官能够感觉不同刺激的原由在于：感觉器官中有不同的感谢的原由在于：感觉器官中有不同的感觉器。
2．皮肤的感觉功能。
(1)皮肤是人体最大的感觉器官，它拥有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。
(2)冷、热觉：感觉环境温度的变化。
(3)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。
(4)痛觉：是触觉的过强反响，痛觉能感觉对身体损害性的刺激，它对人的健康生活有重要的踊跃意义；皮肤的各个部位对各样刺激的敏感程度是不同的。
3．嗅觉的形成过程。
环境中物质的气味刺激鼻腔中的嗅神经末梢 ( 嗅觉感觉器 ) ，嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的嗅觉中枢，进而形成嗅觉。
嗅觉特色：嗅疲惫；嗅适应；嗅觉敏感度因年纪、动物种类随和味种类等的不同而不同。
4．舌和味觉。
(1)舌拥有味觉功能，能够感知酸、甜、苦、咸等各样滋味。
舌感觉的过程是：舌乳头一味蕾一味觉细胞。
(2)舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各样刺激的敏感程度不同：苦味酸味甜味咸味舌根舌双侧的中间部位舌尖舌双侧的前部(3)味觉感觉器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；味觉、嗅觉等各样感觉亲密有关。
第二节声音的发生和流传1．声音的产生。
声音是因物体的振动而产生的，正在发声的物体喊声源。
2．声音的流传。
流传需要介质：固体、液体随和体。
流传形式：声波。
流传速度：声音的流传速度与温度、流传介质有关。
温度越高，声音的流传速度越快；声音在固态物质中流传得最快，液态其次，气态最慢。
在空气中(15 0C)，流传速度为 340m/s。
七年级下册科学知识点汇总复习提纲(浙教版新)
七年级下复习提纲（总）第一章第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴，能够游动。
呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。
（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用）第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿；第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周），然后从母体体内产生。
9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
七年级下科学知识点浙教版
七年级下科学知识点浙教版本文将对浙教版七年级下学期科学的知识点进行总结和梳理。
1. 生物学生物学是一门关注生命体系的科学，主要研究生命现象和生命体系的结构、功能、发展等。
本学期我们学习了生物学的基础概念，包括如下内容：1.1 细胞细胞是生命的基本单位，它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质中还含有各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞是生命存在的基础，所有的生命体都由细胞构成。
1.2 遗传与进化遗传是指生物体的遗传信息传递和遗传变异的过程。
基因是遗传信息的基本单位，人类的遗传物质存在于细胞核内。
进化是生物种类和生物特征随时间发展和变化的过程，世界上的生物都是从一个最初的共同祖先发展而来的，这个过程中发生了许多的变化和适应。
1.3 植物学植物学研究的是植物的分类、结构、功能、遗传和进化等问题。
本学期我们学习了植物的形态特征及其适应环境的机制，如适应水域生活的水生植物、适应广阔土地面积的草原植物等。
2. 地球科学地球科学是研究地球物质、结构与演化、自然环境等方面的科学。
本学期我们学习了地球的三大圈层结构、地球上的水循环、大气污染等知识点。
2.1 地球的三大圈层地球由地核、地幔和地壳三个圈层组成。
地核层是地球最核心的部分，由铁和镍构成；地幔层是位于地壳和地核之间的一层，较为厚实，由硅、铝、镁等多种元素构成；地壳是包裹在地球表面的一层，主要由岩石组成，是人类生命最终存在的地方。
2.2 水循环水循环是指水在地球上不断运动的过程，它由蒸发、凝结、降雨、地下水和河流流动等环节组成。
水循环的正常运作对维护地球健康环境和人类生存非常重要，但是人类活动也会对水循环造成影响。
2.3 大气污染大气污染是指空气中含有过多的有害物质的状态，严重影响人类、动植物和自然环境的健康和生态平衡。
大气污染的主要来源有行业废气、机动车尾气、油烟等。
3. 化学化学是探究物质变化规律和组成结构的学科，它关注的是原子分子之间的化学反应和化学变化。
七年级下册科学第4章重要知识(浙教版新)
七年级下册科学第4章重要知识(浙教版新)1. 物质的变化过程与能量的输入输出- 物质的变化过程分为物理变化和化学变化。
- 物理变化是指物质在不改变其分子结构的情况下，经历形态、状态、位置等方面的变化。
- 化学变化是指物质在发生变化过程中，其分子结构发生了变化，产生了新的物质。
- 无论是物理变化还是化学变化，都需要能量的输入或输出才能发生。
2. 化学方程式的表示- 化学方程式用于描写化学反应过程中发生的物质变化。
- 化学反应的起始物质称为反应物，反应结束后生成的物质称为生成物。
- 在化学方程式中，反应物和生成物使用符号和化学式表示。
反应物位于化学方程式的左侧，生成物位于右侧。
- 化学方程式还表示了反应物与生成物之间的物质的质量关系，称为化学反应的质量关系式。
3. 元素与化合物- 元素是指由同一种原子组成的纯粹物质，它们在化学反应中无法分解成其他物质。
- 氧气、氮气等都是元素的例子。
- 化合物是由两种或更多种不同元素通过化学反应结合而成的物质。
- 水、二氧化碳等都是化合物的例子。
4. 酸、碱及中性- 酸是指在水中产生氢离子（H+）的物质，具有酸性。
- 碱是指在水中产生氢氧化物离子（OH-）的物质，具有碱性。
- 中性物质是指在水中不产生氢离子和氢氧化物离子的物质，pH=7.- 酸和碱的中和反应产生盐和水。
5. 地球的运动与季节变化- 地球的运动包括自转和公转。
- 自转是指地球绕自身轴线旋转，一个自转周期称为一日。
- 公转是指地球绕太阳运动，一个公转周期称为一年。
- 地球的自转和公转导致了季节的变化，夏季和冬季的原因是地球公转轨道上不同位置接受到的太阳辐射量不同。
6. 人工合成材料- 人工合成材料是指通过人工方法合成的具有特定性质的材料。
- 人工合成材料可以分为无机材料和有机材料。
- 无机材料包括玻璃、陶瓷等。
- 有机材料包括塑料、纤维素等。
以上是七年级下册科学第4章的重要知识点，希望对你有帮助！。
七年级浙江科学下册知识点
七年级浙江科学下册知识点
在七年级浙江科学下册中，学生将学习关于物理、化学、生物、地理和信息技术方面的知识。
1. 物理
在物理部分，学生将学习关于运动、速度、力学、压力、潜能
能量、机械和热能的知识。
学生将学习使用实验室仪器和微型计
算机来完成物理实验，通过实验学习物理方面的知识。
2. 化学
在化学部分，学生将学习关于元素、化合物、物质变化、酸碱
中和、化学方程式和化学式的知识。
学生将在实验中通过制作实
验报告来提高他们的实验技能。
3. 生物
在生物学部分，学生将学习人体、植物和其他生物的结构和功
能以及生物在地球生态系统中的角色。
学生将进行实验以了解生
物的特征和特性。
4. 地理
在地理方面，学生将学习地球的构成、气候、环境、天气和航海。
学生将学习如何使用地球仪和航海图，以及如何分析地球上
不同区域的物理特性。
5. 信息技术
在信息技术方面，学生将学习计算机基础、编程、计算机规则
和软件应用。
学生将使用计算机来完成任务并解决问题，这将有
助于他们提高计算机技能和能力。
总之，在七年级浙江科学下册中，学生将学习关于物理、化学、生物、地理和信息技术方面的知识。
通过实验、计算机应用和研究，他们将在这些学科中取得良好的学习成果。
七年级科学下册浙教版光学知识点
七年级科学下册浙教版光学知识点光学是物理学的一个重要分支，它研究光的产生、传播、相互作用等问题。
光学广泛应用于医学、通信、电子技术、军事等领域。
在七年级科学下册浙教版教材中，我们学习了很多光学知识点，下面将对这些知识点进行详细介绍。
一、光的折射光在两种介质中传播时，会因介质的折射率不同而产生偏向的现象，即发生折射。
我们可以利用斯涅尔定律来计算光的折射角。
当光从折射率为n1的介质斜射入折射率为n2的介质中时，斜入射角i1和折射角i2之间满足斯涅尔定律：n1×sin i1=n2×sin i2。
二、光的反射光线照到一个平坦的镜面上，会发生反射。
根据反射定律，入射光线与反射光线在反射面的法线上的夹角相等。
即入射角等于反射角。
三、光的颜色光的颜色取决于波长的长短，不同波长的光具有不同的颜色。
在光谱中，越短的波长光的颜色越偏向蓝色，越长的波长光的颜色越偏向红色。
白光经过三棱镜分解后，会分解成七种颜色，即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
四、光的衍射当光线通过一个孔或绕过一个障碍物时，光线会发生弯曲现象，这种现象称为衍射。
通常情况下，障碍物的尺寸和光的波长是相近的，才会产生明显的衍射现象。
五、光的干涉光的干涉是指两束或多束光线交汇时，由于波长的长短关系而产生的相互影响的现象。
干涉分为构成干涉和破坏干涉两种情况。
拓扑干涉实验是干涉现象的经典实验之一，它的原理是利用光的干涉来生成干涉条纹。
光学是一个非常重要的物理学科，通过学习光学知识可以让我们更好地了解自然界中的各种现象。
在实际应用中，我们可以利用光学知识来制造各种光学元件，如透镜、棱镜等，这些元件广泛应用于医学、通信、电子技术、军事等领域。
通过科学的学习方法，我们可以更好地掌握光学知识，提升自己的科学素养。
七年级下册科学浙教版知识点解析
七年级下册科学浙教版知识点解析七年级下册科学浙教版主要包括了生物、地理、化学三个单元的内容。
下面将分别对这三个单元的知识点进行解析。
一、生物1.生物的基本特征：生长、繁殖和适应环境生物的生长是指其体积、体重、形态等的增大。
生物的繁殖是指生物自身能够产生新个体的能力。
生物的适应环境是指生物能够适应不同的环境条件下生存和繁衍后代。
2.生物的组成：细胞是生物的基本单位生物都是由一个或多个细胞组成的，细胞是生物的基本单位，也是生物功能的基本结构。
3.生物的分类：按生物的共同特点进行分类生物可以根据其共同的特点进行分类。
常见的分类方法有植物界和动物界的分类、按藻类、菌类和植物的分类等。
4.植物的分类：按照不同的外部形态特征进行分类植物可以根据其外部形态特征来进行分类，如木本植物和草本植物、常绿植物和落叶植物等。
5.动物的分类：按照不同的生活习性和形态特征进行分类动物可以根据其生活习性和形态特征进行分类，如按食性分为食草动物、食肉动物和杂食动物，按体温分为温血动物和冷血动物等。
6.维持生命活动的基本条件：空气、水、营养物质和适宜温度维持生命活动需要空气、水、营养物质和适宜的温度等条件。
7.生命过程：呼吸、营养、运动、感知和繁殖生物的生命过程包括呼吸、营养、运动、感知和繁殖等。
8.生命的起源和进化：从无机物到有机物的演化过程生命的起源和进化是指从无机物到有机物的演化过程，这个过程中发生了各种生物的起源和演变。
二、地理1.地球的形状和结构：地球是一个近似于椭球体的几何图形地球是一个近似于椭球体的几何图形，由地壳、地幔和地核组成。
2.地球的运动：自转和公转地球有自转和公转两种运动方式。
自转是指地球绕着自身的轴线旋转，公转是指地球绕着太阳运动。
3.地球的气候带：维度和海洋影响地球的气候带主要受到维度和海洋的影响。
随着纬度的增加，气候带逐渐变冷，海洋的暖流和寒流也会对气候产生影响。
4.地球的水资源：淡水和海水资源地球的水资源主要分为淡水和海水资源。
浙教版七年级下《科学》知识点总结
浙教版七年级下《科学》知识点总结一、内容综述翻开七年级下的《科学》课本我们仿佛进入了一个神奇的世界。
这一学期我们将学习许多有趣而又实用的知识点。
我们先从生活中的科学开始，为什么天空是蓝色的？为什么我们会在秋天感受到凉爽的秋风？这些都是我们生活中常常遇到的问题，而这本书会给我们答案。
不仅如此我们还将探索大自然的奥秘，明白风、雨、雷、电是如何形成的，感受自然界中的奇妙现象。
接下来我们将走进物质世界的探索之旅，我们会了解物质的性质，比如它的硬度、颜色、气味等。
还有有趣的浮力、重力等物理原理也会逐渐揭开面纱。
每一个发现都会让我们为之兴奋。
1. 概述七年级下科学课程的重要性和学习方法嘿，同学们你们好呀！七年级下的科学课程，那可真是探索自然奥秘的钥匙。
说到生活里的一些奇怪现象，比如天为什么会下雨、太阳为什么东升西落，背后可都藏着科学的道理。
掌握了这些知识，不仅咱们考试时会更有把握，生活中也会更加聪明有趣。
更重要的是，这门课程就是咱们与大自然交流的桥梁，通过它咱们能更好地理解周围的世界，发现生活中的美好。
学习科学可不能死记硬背哦，得找到合适的方法才能事半功倍。
首先得培养对科学的兴趣，每次上课都要带着好奇心去听讲。
然后课后得及时复习，遇到不懂的地方要勤问老师或同学。
做实验的时候更要认真，亲手操作不仅能加深记忆，还能培养动手能力。
还有个小秘诀是注意联系生活实际，把学到的知识和生活场景结合起来，这样更容易理解和记忆。
学习科学不仅是为了考试，更是为了开启我们认识世界的眼睛。
大家要用心学，就会发现其中的乐趣啦！2. 引出本文的目的和结构安排首先得说说为什么要做这份总结，不是吗？大家都知道，七年级下的科学课程，知识点繁杂且丰富，很多孩子学习起来有时候会感到有点吃力。
那本文的目的就是帮大家梳理、总结这些知识点，让大家能更轻松地掌握科学课程的核心内容。
结构安排上呢，本文首先会简要介绍课程的大致内容，让大家有个整体了解。
然后我们会按照课本的章节顺序，逐个展开详细的知识点解析和总结。
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七年级下册科学浙江知识点
一、生命科学
1. 细胞学说
细胞学说的基本观点是“细胞是生命的基本单位”。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成，能够进行代谢活动，并能在适宜的条件下进行自我复制。
2. 细胞的结构和功能
细胞膜是细胞的外层，可以控制物质的进出。
细胞质是细胞的主体部分，包括各种细胞器和细胞流体等。
细胞核是细胞的控制中心，主要包括染色体和核仁。
3. 生命的起源和进化
地球上的生命起源于约38亿年前的原始海洋中，而生命的进化则是一个漫长而复杂的过程。
生物的进化是由基因变异和自然选择相互作用所推动的。
4. 生命的分类
生命的分类体系主要有五级，分别为：物种、属、科、目、纲。
生物之间的分类是根据它们的形态、生物化学特征、生态和遗传
信息等因素来进行的。
二、物质科学
1. 物质的性质和分类
物质的性质包括物质的颜色、形状、硬度、稳定性和化学性质等。
物质可以以固态、液态或气态存在。
物质可以分为元素、化
合物和混合物三类。
2. 物质的变化
物质的变化可以分为化学变化和物理变化。
化学变化是指物质
在反应中发生了化学性质的改变；物理变化是指物质在没有发生
化学性质变化的情况下，所表现出来的物理性质的变化。
3. 溶解和结晶
溶解和结晶是物质在液态中的两种状态。
溶解是指物质从固态
或气态状态转变为液态状态，并和化合物分子相互作用的过程。
结晶是指溶解状态下的物质，通过降低温度或者蒸发过程，重新
形成固体的过程。
4. 气体凝结
气体凝结是指气体在经过冷却或加压过程后转变为液态或固态。
气体凝结主要发生在天气、物质的分离和制造工艺等方面。
三、能量科学
1. 能量的种类
能量的种类包括机械能、热能、电能、辐射能和化学能等。
能
量是物质所具有的一种属性，能够驱动各种物理化学反应和生命
活动。
2. 能量守恒定律
能量守恒定律是指在一个封闭系统中，能量的总量保持不变。
能量转化的过程中，能量既不会减少也不会增加。
3. 分子运动和温度
分子运动是指物质中各种分子之间的碰撞和运动。
分子运动的强弱决定了物质的温度。
温度越高，分子的运动速度就越快。
4. 能量的转移和转换
能量的转移和转换是指能量从一种形式转化为另一种形式的过程。
能量的转换是物理变化的一种形式，在自然界中随处可见。
能量的转换是生命活动进行的基础，所有的代谢活动都需要能量的参与。