汉字的魅力ppt
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《我爱你,中国的汉字》PPT-完美版
子。
字义： ①强制，逼迫；②〈书〉带嚼子的 马笼头；③〈书〉统率；④〈书〉 雕刻。
组词： 勒(勒令)(勒派)(勒索) 勒(ｌēｉ)掯
辨字： 勤（勤劳）（勤奋）（辛勤） 造句： 这家污染环境的化工厂被勒令停业。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
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骋
ｃｈěｎɡ 马
十画 左右 动词
读课文，试着填一填。
《我爱你，中国的汉字》通过展示汉字的各 种( 特点 )，表现了汉字的独特( 魅力 )，表 达了作者对汉字的( 喜爱 )、( 珍惜 )与 ( 赞美 )之情。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
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特殊语句
文章语言优美，修辞手法丰富，找一找优美或者使用了修 辞手法的句子。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
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读写易错提示
正音： 门框（ｋｕàｎɡ√ｋｕāｎɡ）沉坠（ｚｈｕì√ｚｕì） 脂肪（ｚｈī√ｚī）
辨形： “骋”的右下部分不要写成“亏”； “魅”的里面是“未”，不要写成“末”。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
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字义： ①(马)奔跑；②放开。 组词： 骋(驰骋)(骋怀)(骋目) 辨字： 聘(招聘)(聘用)(解聘)(应聘) 造句： 马儿在一望无际的草原上驰骋。
魅
ｍèｉ 鬼
十四画 半包围 名/动
字义：①传说中的鬼怪；②诱惑，吸 引。
组词：魅(魅力)(魅惑)(魅人)
辨字：魁(魁梧)(魁首)(魁伟)(夺魁)
造句：西藏以它特有的魅力吸引着我。
我
爱
形象美，像……像……
你
字义： ①强制，逼迫；②〈书〉带嚼子的 马笼头；③〈书〉统率；④〈书〉 雕刻。
组词： 勒(勒令)(勒派)(勒索) 勒(ｌēｉ)掯
辨字： 勤（勤劳）（勤奋）（辛勤） 造句： 这家污染环境的化工厂被勒令停业。
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骋
ｃｈěｎɡ 马
十画 左右 动词
读课文，试着填一填。
《我爱你，中国的汉字》通过展示汉字的各 种( 特点 )，表现了汉字的独特( 魅力 )，表 达了作者对汉字的( 喜爱 )、( 珍惜 )与 ( 赞美 )之情。
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特殊语句
文章语言优美，修辞手法丰富，找一找优美或者使用了修 辞手法的句子。
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读写易错提示
正音： 门框（ｋｕàｎɡ√ｋｕāｎɡ）沉坠（ｚｈｕì√ｚｕì） 脂肪（ｚｈī√ｚī）
辨形： “骋”的右下部分不要写成“亏”； “魅”的里面是“未”，不要写成“末”。
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字义： ①(马)奔跑；②放开。 组词： 骋(驰骋)(骋怀)(骋目) 辨字： 聘(招聘)(聘用)(解聘)(应聘) 造句： 马儿在一望无际的草原上驰骋。
魅
ｍèｉ 鬼
十四画 半包围 名/动
字义：①传说中的鬼怪；②诱惑，吸 引。
组词：魅(魅力)(魅惑)(魅人)
辨字：魁(魁梧)(魁首)(魁伟)(夺魁)
造句：西藏以它特有的魅力吸引着我。
我
爱
形象美，像……像……
你
《汉字真有趣》课件(共24张PPT)
教学课件
汉字真有趣
人教部编版 小学语文 五年级下册
新课导入
汉字是世界上最古老的文字之一，和许多其他国家的文字相比，汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格。让我们通过本课的学习体会汉字的奥妙吧！
整体感知—— 学习目标
1．积极参与活动，并能够通过独立或合作学习完成探究学习；2．认真收集材料，增长有关汉字的知识；3．学习能够认真阅读材料，用心感受汉字的魅力，加深对汉字文化的热爱。
搜集资料
查找图书 网络搜查 请教别人
整体感知——活动建议
查找图书
1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。 2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。
默
深入探究---门内添“活”字
阅读材料《门内添“活”字》说说读了这个故事，你有什么感受？
没想到字谜之中还藏着这么有趣的故事，中国文化真的是博大精深。
深入探究---有意思的谐音
外甥打灯笼——照旧（舅）梁山伯的军师——无（吴）用四月的冰河——开动（冻）了咸菜烧豆腐——有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
整体感知——活动建议
网络搜索
1.在网上搜素资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。2.检索后的条目很多，可以根据题目，显示的内容等，判断哪些是需要的资料。
整体感知——活动建议
请教别人
1.想象谁可能会有自己需要的资料。2.想好问题，请教合适的人。
1.画时圆，写时方。冬时短，夏时长。2.一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。3.有人不是我，有马飞不过，有水能养鱼，有土庄稼活。
汉字真有趣
趣味汉字PPT课件
4. 单身人的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢 一个人。 老外看完傻眼了，流着泪回国去了。
15仓颉造字16汉字癿演变过程形成时代代表性文字主要载体商周甲骨文龟甲兽骨春秋戓国大篆青铜器石小篆青铜器石隶书竹简帛17甲骨文甲骨文又称卜辞殷虚文字等主要是指商代锲刻在龟甲兽骨上癿文字
印度前总理尼赫鲁对女 儿说：“世界上有一个伟大 的国家，她的每个字都是一 首优美的诗，一幅美丽的画， 你要好好学习。”
隶书
•楷书
• 楷书也叫真书、正书，它产生于汉末， 盛行于魏晋南北朝，一直沿用至今。
• 楷书的特点： 1．彻底摆脱了篆书的影响，构形单一。 2．点画形态丰富
钟繇（楷书之祖） 王羲之（书圣）
颜真卿
魏晋：楷书
草
书
张旭（草圣） 张芝（今草） 怀素（狂草）
唐：草书
行 书
晋：行书
牛
牛
甲骨文
金文
汉语热全球升温
一老外来中国学汉语几年，以为学有所成。学 校方面说通过考试就能颁发毕业证。试卷发下来的 时候，只有几题，老外窃喜。
1. 冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。
2. 剩女产生的原因有两个：一是谁都看不上，二是 谁都看不上。
3. 地铁里听到一个女孩大概是给男朋友打电话，“ 我已经到西直门了，你快出来往地铁站走。如果 你到了，我还没到，你就等着吧。如果我到了， 你还没到，你就等着吧。”
回 文 诗
斜移月影上窗纱，影上窗纱是叶花。 花叶是纱窗上影，纱窗上影月移斜。
四
中国汉字之怪现状
中国汉字之怪现状（一）
“字如其人”传统观念被抛弃 学生写字如画符 来源： 广州日报
“字如其人”，这些传统的观念正在被学生 们抛弃。小学老师李泳君说，广州学生写字水平 正逐渐下降，很多学生的作业本都是一堆难以辨 认的画符。一位多年批改考卷的吕老师说，去年 批改初考作文，字写得好看的学生不到5%。 “握着鼠标就丢了笔杆”，不少学生根本没有笔 顺概念。与10年前相比，现在能写一手好字的学 生可谓凤毛麟角。
第3单元综合性学习：遨游汉字王国——汉字真有趣授课课件(共28张PPT)
5.隔着门缝吹喇叭——名 (鸣)声在外
我们小组还搜集了一些歇后语，请大家补充完整。
飞机上挂暖瓶——石头蛋腌咸菜——四两棉花——关公打喷嚏——
高水平（瓶）
一言（盐）难尽（进）
自我吹嘘（须）
谈（弹）不上
歇后语是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好继承和发扬。
“枇杷”和“琵琶”
2.汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
3.汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。
这段时间我们通过开展综合性学习，一起遨游了汉字王国，了解了汉字文化，感受到汉字的趣味，让我们一起来交流你们的活动成果吧！
谐音大揭秘
“汉字之趣”小组还研究了有趣的汉字谐音现象，请他们来交流研究成果。
谐音歇后语
歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。
1.外甥打灯笼 ——照旧(舅)
2.梁山泊的军师——无 (吴)用3.四月的冰河——开动 (冻)了4.咸菜烧豆腐——有言 (盐)在先
磨
秋
束
克
碧
界
字谜的猜法多种多样，比较常见的有以下几种：1.加字法：将谜面中的一个字加在另一个字上。例如:请勿入口。谜底:囫(勿字加在”口”里)2.减字法：将谜面中的一个字减去一个字。例如:挥手告别。谜底:军(挥字去掉“扌”)3.离合法：将谜面中的某几个字先去掉一部分，再合起来。例如:天天大扫除。谜底:二(“天天”分别去掉”大”字,再将剩下的两个”一”合起来。)4.组合法：把谜面中的某几个字，合成一个字。例如:综合门市。谜底:闹(把“门”“市”两字合在一起。)
我们小组还搜集和编写了许多字谜，请大家猜一猜。
我们小组还搜集了一些歇后语，请大家补充完整。
飞机上挂暖瓶——石头蛋腌咸菜——四两棉花——关公打喷嚏——
高水平（瓶）
一言（盐）难尽（进）
自我吹嘘（须）
谈（弹）不上
歇后语是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好继承和发扬。
“枇杷”和“琵琶”
2.汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
3.汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。
这段时间我们通过开展综合性学习，一起遨游了汉字王国，了解了汉字文化，感受到汉字的趣味，让我们一起来交流你们的活动成果吧！
谐音大揭秘
“汉字之趣”小组还研究了有趣的汉字谐音现象，请他们来交流研究成果。
谐音歇后语
歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。
1.外甥打灯笼 ——照旧(舅)
2.梁山泊的军师——无 (吴)用3.四月的冰河——开动 (冻)了4.咸菜烧豆腐——有言 (盐)在先
磨
秋
束
克
碧
界
字谜的猜法多种多样，比较常见的有以下几种：1.加字法：将谜面中的一个字加在另一个字上。例如:请勿入口。谜底:囫(勿字加在”口”里)2.减字法：将谜面中的一个字减去一个字。例如:挥手告别。谜底:军(挥字去掉“扌”)3.离合法：将谜面中的某几个字先去掉一部分，再合起来。例如:天天大扫除。谜底:二(“天天”分别去掉”大”字,再将剩下的两个”一”合起来。)4.组合法：把谜面中的某几个字，合成一个字。例如:综合门市。谜底:闹(把“门”“市”两字合在一起。)
我们小组还搜集和编写了许多字谜，请大家猜一猜。
汉字的魅力
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小 篆
秦始皇统一天下之后，实行了一连串的改 革，其中文字的改革曰“书同文”。统一后的 字称为小篆。此种书体，上承东周时秦国器铭 与刻石文字，会融各地书风而成，为中国第一 次统一之字体。秦代刻石保存小篆书迹稍多， 但仍算少，以秦始皇所立诸石最为重要，琅邪 台、泰山原石及拓本残存，则最能见其真相。 一些刻在秦代度量衡上的文字，则体现出自然 朴实的风格。
“书圣”王 羲之的书法
王羲之故居——洗砚池
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王羲之故居位于山东省临沂市，为古典园林式建筑。
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王羲之故居——洗砚池一景
兰亭：在浙江绍兴 市西南的兰渚山下。 现存建筑和园林是明
兰 亭
曲水
鹅 池
嘉靖二十七年（1548年）
后移此重建的。1980年曾 全面整修。王羲之的 《兰亭序》就是在这里书写的。 Company Logo
曲水
第一行书——王羲之《 》
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王羲之(字逸少，琅琊临 沂人，后徒居山阴。官 至右军将军、会稽内史， 故世称王右军、王会稽。 王羲之楷书师法钟繇， 草书学张芝，亦学李斯 等，博采众长。他的书 法被誉为“龙跳天门， 虎卧凤阙”，给人以静 美之感，恰与钟繇书形 成对比。他的书法圆转 凝重，易翻为曲，用笔 内厌，全然突破了隶书 的笔意，创立了妍美流 便的今体书风，被后代 尊为“书圣”。
汉字的造字法
汉字起源于图画和记号，是中国汉族人民在长 期的生活和劳动中创造出来的。在中国出土的六千 年前的彩陶上，刻画着许多重复出现的图画和简单 的符号，文字学家和考古学家大都认为，那就是中 国文字的萌芽，在六千年前的原始社会末期，中国 人就开始了文字的创造。汉字大约有五千年上下的 历史，我们现在看到的甲骨文，已是完全成熟的文 字，到现在也有三千四百多年的历史了。
《我爱你汉字》课件
汉字文化的美好未来
汉字文化将继续在世界范围 内闪耀光芒，为人们带来智 慧和启迪。
我爱你汉字
汉字是我国独特且富有魅力的文字系统。它不仅是我们的语言工具，还承载 着丰富的文化内涵和艺术价值。
一、汉字介绍
历史背景
汉字拥有悠久而丰富的 历史背景，是中华民族 智慧的结晶。
起源和发展
汉字起源于古代绳结文 字，经过演变、发展成 为世界上最古老的文字 之一。
基本构成和分类
汉字由笔画、部首和部 首组构成，根据字形特 点可分为象形字、指事 字、会意字等。
汉字是中华文化的重要组 成部分，蕴含着丰富的哲 学思想和传统价值观念。
汉字的艺术价值
千姿百态的汉字书法以及 与之相配合的篆刻、绘画 等艺术形式，展现了汉字 的独特魅力。
汉字的实用性
汉字广泛应用于书籍、广 告、标识等领域，凝聚了 中国人民的智慧和劳动成 果。
四、汉字的应用
1
重要性和普及性
作为中华文化的象征，汉字在沟通、文化传承和国际交流中发挥着重要作用。
2
文化传承中的作用
汉字作为中国传统文化的核心，是中华民族历史与精神的重要载体。
3
应用范围和未来展望
随着全球对中华文化的关注和学习，汉字的应用范围将不断扩大，展现更广阔的 未来。
五、结语
重要性和魅力
汉字作为中华文化的宝贵遗 产，独特而不可替代，值得 我们倍加珍惜和传承。
保护和传承
我们应当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ同努力，保护和 传承汉字文化，让其继续照 亮我们的未来。
二、汉字的特点
1 与语言的关系
汉字与汉语之间有着 密不可分的联系，反 映了中华文化与汉语 言的博大精深。
2 易用性和表现力
《我爱你,中国的汉字》PPT课件
你怎样理解汉字是“有色彩、有声 音、有气味”的字？
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗句展现了柳树的颜色美。
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
诗句展现了满怀思乡之情的玉笛的声音。
梅 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
我爱你，中国的汉字
-.
作者资料
刘湛秋：当代著名诗人，翻译家，评论家， 中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒 情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金 抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大 读者所喜爱，并一度成为畅销书。
相关资料
汉字的特点： 1.汉字是音、形、义的统一体。 2.一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能 力，且很多汉字可独立成词，因此汉字具有极高的 使用率。 3.汉字有较强的超时空性，一是古今一致性比较强； 二是具有沟通方便的特殊作用。
本课生字：
kuàng yùn zhuì yōu lè 框 韵 坠 幽勒 zhī huì chěng mèi lài 脂慧 骋 魅赖
kuàng
框ppt模板：. /moban/
ppt素材： .
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： .
ppt下载料下载： . /ziliao/
朗读指导：用“读”来表现这些汉字 的不同风韵。
问：正如作者在文中写道：“它们 在瞬间走进想象，然后又从想象流出， 只在记忆中留下无穷的回味。”此时此 刻，还有哪些字能够瞬间走进你们的
想象，似有影无形的图画，似横竖勾 勒的奇妙组合呢？
答：看到“船”字，就像真的有一只 船向我开过来；看到“香”字，我仿佛来
1.汉字的魅力
汉字是一种最 具科学性、艺术性 和文化内涵的文字， 其本质特点决定了 它生生不息的文化 魅力。
1.民族灵魂和文化的载体
语文和宗教是一个民族得以形成和发展的 两大基本属性。
文化的传承和发扬，正是一种文明成长的 重要的标志。当一个民族的文字就此消失，或 者，彻底变成另一种民族的文字时，很难说这 个民族还能继承和发扬他们祖先的文明。
、视 下而 是可
》 也识
。，
（1）纯粹符号性质的指事字。
在“ 女 ” 中 加 两 点 ， 指 出 哺 乳 妇女的特征。
下
成
一点在横线下是“下”字。甲骨文写
，金文写成
，小篆写成 ，
隶书写成“下”。
（2）在象形字的基础上增加“指事”符号。
本
《说文》云：“木下曰‘木’，从‘木’，
‘一’在其下。”甲骨文写成
3、起源于契刻、图画说
唐兰先生在 《中国文字学》 中说："文字的产 生，本是很自然 的，几万年前旧 石器时代的人类， 已经有很好的绘 画，这些画大抵 是动物和人像， 这是文字的前驱。 "
“人”字本来是一个人的侧面画，后来简化去了 手足和头，才变成了一撇一捺的文字。
当人们较为固定地用简捷的图画来表示生活中 的某些事物时，这类图画就具有了一定的文字符号 意义，称之为图画文字。图画文字转变成为记录语 言的符号——汉字，经历了相当长的历史发展过程。 我们现在能看到的最早的比较定型的文字是殷周的 甲骨文。
⑴意符和声符的位置 左形右声：钢、禄、皓、桥 右形左声：鸭、功、畋、魂 上形下声：竿、花、景、空 下形上声：想、掌、烈、裂 内形外声：辨、哀、闽、辫 外形内声：匮、闸、衮、街
特殊配置方式：形在一角（荆、疆）、声 在一角（徒、旗）.
1.民族灵魂和文化的载体
语文和宗教是一个民族得以形成和发展的 两大基本属性。
文化的传承和发扬，正是一种文明成长的 重要的标志。当一个民族的文字就此消失，或 者，彻底变成另一种民族的文字时，很难说这 个民族还能继承和发扬他们祖先的文明。
、视 下而 是可
》 也识
。，
（1）纯粹符号性质的指事字。
在“ 女 ” 中 加 两 点 ， 指 出 哺 乳 妇女的特征。
下
成
一点在横线下是“下”字。甲骨文写
，金文写成
，小篆写成 ，
隶书写成“下”。
（2）在象形字的基础上增加“指事”符号。
本
《说文》云：“木下曰‘木’，从‘木’，
‘一’在其下。”甲骨文写成
3、起源于契刻、图画说
唐兰先生在 《中国文字学》 中说："文字的产 生，本是很自然 的，几万年前旧 石器时代的人类， 已经有很好的绘 画，这些画大抵 是动物和人像， 这是文字的前驱。 "
“人”字本来是一个人的侧面画，后来简化去了 手足和头，才变成了一撇一捺的文字。
当人们较为固定地用简捷的图画来表示生活中 的某些事物时，这类图画就具有了一定的文字符号 意义，称之为图画文字。图画文字转变成为记录语 言的符号——汉字，经历了相当长的历史发展过程。 我们现在能看到的最早的比较定型的文字是殷周的 甲骨文。
⑴意符和声符的位置 左形右声：钢、禄、皓、桥 右形左声：鸭、功、畋、魂 上形下声：竿、花、景、空 下形上声：想、掌、烈、裂 内形外声：辨、哀、闽、辫 外形内声：匮、闸、衮、街
特殊配置方式：形在一角（荆、疆）、声 在一角（徒、旗）.
《我爱你-中国的汉字》PPT课件
9
课文是怎么写的呢？请 用自己喜欢的方式朗读课文， 注意读准字音，遇到难读的字、 词、句子多读几遍。
10
我会读生字
11
我会组词。
框 相框 边框 韵 韵味 韵律 坠 坠下 坠落 幽 幽静 幽暗 勒 悬崖勒马 脂 胭脂 油脂 慧 彗星 智慧 骋 驰骋 骋目 魅 鬼魅 魅力 赖 赖账 依赖
骋目的意思是：放眼往远处看。 12
49让我们不神奇的让我们不神奇的汉字汉字去尽情去尽情地对话地对话用用心去体会心去体会汉字汉字的无限的无限魅力让我们都去爱魅力让我们都去爱汉字汉字54我写作的时候常常为我面前的我写作的时候常常为我面前的这一个个这一个个方块字方块字而动情
7 我爱你， 中国的汉字
1
请你读课题，课题写了什么？
对，作者爱汉字。
35
这些有影无形的图画，这些横竖勾 勒的奇妙组合，在记忆中留下无穷的 回味。于是作者在心底发出了由衷的 赞叹：我爱你 ，中国的汉字！
36
汉字又是世界上最漂亮的文字。没有人 不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的 魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄 的大篆小篆，挺拔如峰，清亮如溪，浩瀚如 海……
37
行如流水的草书
38
秀丽的楷书
39
端庄的大篆小篆
40
或凝滑如脂
41
或挺拔如峰
42
或浩瀚如海
43
或清亮如溪
44
于是作者自豪地说：“在人类 古老的长河中，有哪一个民族像中 华民族有这么丰富的书法瑰宝？”
一个反问句，强烈地表达出作为中华 民族子孙的骄傲、自豪之情。
45
看着这些有色彩、有声音、有 气味的字词，怎能不诱发你调动 这些语言文字的情绪啊！
46
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那 壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我 赖以思维和交往的汉字，并震惊于它 的无限活力和奇特魅力。
课文是怎么写的呢？请 用自己喜欢的方式朗读课文， 注意读准字音，遇到难读的字、 词、句子多读几遍。
10
我会读生字
11
我会组词。
框 相框 边框 韵 韵味 韵律 坠 坠下 坠落 幽 幽静 幽暗 勒 悬崖勒马 脂 胭脂 油脂 慧 彗星 智慧 骋 驰骋 骋目 魅 鬼魅 魅力 赖 赖账 依赖
骋目的意思是：放眼往远处看。 12
49让我们不神奇的让我们不神奇的汉字汉字去尽情去尽情地对话地对话用用心去体会心去体会汉字汉字的无限的无限魅力让我们都去爱魅力让我们都去爱汉字汉字54我写作的时候常常为我面前的我写作的时候常常为我面前的这一个个这一个个方块字方块字而动情
7 我爱你， 中国的汉字
1
请你读课题，课题写了什么？
对，作者爱汉字。
35
这些有影无形的图画，这些横竖勾 勒的奇妙组合，在记忆中留下无穷的 回味。于是作者在心底发出了由衷的 赞叹：我爱你 ，中国的汉字！
36
汉字又是世界上最漂亮的文字。没有人 不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的 魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄 的大篆小篆，挺拔如峰，清亮如溪，浩瀚如 海……
37
行如流水的草书
38
秀丽的楷书
39
端庄的大篆小篆
40
或凝滑如脂
41
或挺拔如峰
42
或浩瀚如海
43
或清亮如溪
44
于是作者自豪地说：“在人类 古老的长河中，有哪一个民族像中 华民族有这么丰富的书法瑰宝？”
一个反问句，强烈地表达出作为中华 民族子孙的骄傲、自豪之情。
45
看着这些有色彩、有声音、有 气味的字词，怎能不诱发你调动 这些语言文字的情绪啊！
46
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那 壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我 赖以思维和交往的汉字，并震惊于它 的无限活力和奇特魅力。
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象形造字法
中国人的祖 先最早是用“象形 ”的方法来造汉字 的，这是一种用线 条来描摹实物形状 的造字方法。
指事造字法
在象形的基 础上再加上个指事 符号作标记，形成 了指事文字。
会意造字法
是把和字义有 关的两个（或几个 ）独体字或象形字 符号组合起来，把 它们的意思会合成 一个新意思。
形声造字法
形声是形符（表字的意义或 属性）和声符（表字的读音）并 用的造字法。比如“枫”字， “木”是形符，表示它是一种 树，“风（fēng）”是声符， 表示“枫”的读音是fēng 。
感
一轮似火的红日，一弯皎洁的月， 明 交相辉映，为人们驱走夜的恐慌，带来 无限的光明与希望。
写： 汉字诗意的表达
作业：
你们的名字都灌注了长辈 们的许多心血，写下你名字的 意义,并指出哪些是形声字、或 指事字、会意字等。 （一定会很有趣！）
颜真卿：
局 部 放 大
玄 秘 塔 碑
金 刚 经
七 律 人 民 解 放 军 占 领 南 京
郑燮 七律诗轴
一个汉字就 是一幅画，千姿百 态，画尽世间万 象……
甲骨文--金文---小篆---隶书---楷 书---行书--- 草书
休
休
甲骨文
金文
（大篆）
小篆
隶书楷书Βιβλιοθήκη 知识点汉字的“六书”
四种造字法：象形、指事、 会意、形声。 两种用字法：转注、假借。
丧乱帖
王羲之作品
乐 毅 论 局 部
《兰亭序》 东晋永和九年，暮春三月的时候，王羲之和谢安 等人在兰亭聚会“修契”（类似祈服、祭祀）， 饮酒作诗。正当酒酣意畅之际，王羲之在诗集的 前面作了这篇序。全篇气韵流畅，字体妍美，很 好的表现了春和景明好友相聚时的愉悦之情
颜真卿《东方朔画赞》
颜真卿：《湖州帖》
第一课时
初探汉字的魅力
汉字三美： 意美 以感 心； 音美 以感 耳；
书
形美 以感 目。
——鲁迅
听
看
感 写
：
学 习 过 程 四 步 曲
听：汉字悦耳的音律
《七律 长征》 ——毛泽东毛 主席诗词朗诵-七律-长 征.mp3 《再别康桥》 ————徐志摩再 别康桥.mp3
看
一个汉字就 是一幅画，千姿百 态，画尽世间万 象……