毕业设计周志

毕业设计（产品设计与制作）周志

第

一

周

XX年

月

8日

至

XX年9

月14日

、任务

.上网搜索资料，查阅图书

2.合理分工，讨论、协作处理课题

2、任务完成情况与解决措施

.了解磨床的整体外观结构，思考平面布局

2.分析实体磨床各个元器件的数量、型号

3.分析各个元器件所代表的不同功能、作用

自我小结

初步接触马上就要展开的课题，很期待，也很兴奋，相信一定可以完成得非常出色

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第

二

周

XX年

月

5日

至

XX年

9月21日、任务

了解m1432A万能外圆磨床的工作原理和电气接线图并完成课题的图纸初稿。以及元器件布局情况，制定制作方案。

2、任务完成情况与解决措施

.初步了解元器件的相关信息

2.简单分析磨床的元器件，列出清单并在材料库领取

3.分析电气原理图画出接线图

4.通过对磨床的整体了解，分析各个部件的相控关系

自我小结

了解m1432A的各种运动形式的分析，能够实现简单的操纵。但是，对于检修、设计重造方面还存在较大的知识缺陷。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第

三

周

XX年

月22日

至

XX年

9月28日

、任务

根据接线图，电气图来排版元器件的布局情况，对元器件的安装及接线，制定制作方案。

2、任务完成情况与解决措施

.学习磨床的各个低压元器件的技术参数，功能，在其中的作用

2.学会对各个低压元器件的布局固定

3.分析主电路、辅助电路、控制电路的各个布线，及其相控关系

自我小结

通过对磨床各个部分的分析，了解他的相关参数，和设计要求。认识到自身的知识水平有差距，必须提高自身知识面。

指导教师意见：

指导教师

时

间：

第

四

周

XX年

0月

6日

至

XX年

0月12日

、任务

根据相关的接线图，电器原理图，对主电路进行接线试车。

2、任务完成情况与解决措施

.将主电路、地线分别用不同颜色的线区分开来。

2.按照接线图把主电路试接

3.根据相控关系，对主电路试车

自我小结

主电路的分析试车后，还存在很大的改良空间，各种相控点也凸显出来，更多的暴露自身的知识缺乏，专业技能不到火候。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第

五

周

XX年

0月13日

至

XX年

0月19日

、任务

根据接线图，电气原理图连接控制回路

2、任务完成情况与解决措施

.控制回路用红色线，并且将各个号码管打好备用。

2.根据接线图对控制回路试接。

自我小结

连接好控制电路后，基本完成整体的接线任务。相信自己与队友肯定没有问题的。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第

六

周

XX年

0月20日

至

XX年10月26日

、任务

对于完成的m1432A万能外圆磨床进行第一次的试车，检查并且标识元器件的名称。

2、任务完成情况与解决措施

.插好电源线进行试车，合上QS，电源指示灯亮，转动照明灯无问题。

2.调试中油泵电机m1不能正常启动

3.对于油泵电机的整条控制回路进行排查，修复故障

自我小结

第一次试车，就面临严峻的挑战，电机刚开始就存在了启动线路故障，但是在大家的努力下得到了应该有的解决。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第

七

周

XX年

0月

27日

至

XX年11月2日

、任务

对于完成的m1432A万能外圆磨床进行第一次的试车，检查并且张贴元器件标示

2、任务完成情况与解决措施

1.对于自己完成的磨床电路板进行试车。

2.针对自己电路板出现的问题进行调试，检修。

自我小结

在遇到问题的时候，我们组内人员都能积极检查，看原理图查找线路。最终排除了所有问题，很有成就感。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第

八

周

XX年

1月

3日

至

XX年11月9日

、任务

对电路板再次进行检查并撰写毕业论文

2、任务完成情况与解决措施

1.通电再次对电路板进行试车，检查有无别的问题

2.撰写毕业论文

3.整理相关资料，准备毕业答辩所需物件

自我小结

通过这段时间，老师的悉心培养，我的专业技能得到了一定的提升，自身的动手能力得到了进一步的增强。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第

九

周

XX年

1月10日

至

XX年11月16日

、任务

撰写论文并进一步完善模拟板

2、任务完成情况与解决措施

（1）整理相关资料，对机床操作进一步熟悉。

（2）撰写毕业论文，完成论文整体的结构。

自我小结

在完成了相关的产品之后，发现自身的专业能力还存在很大的差异，自身的能力还未能完全实现，自己的目标还不能达到。需要努力培养自己的专业能力，培养自己的知识文化素养。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第

十

周

XX年

1月17日

至

XX年11月30日

、任务

撰写论文

2、任务完成情况与解决措施

1.根据完成的论文大纲，查找相关资料，整理相关知识，扩展自身的知识面。

2.初步形成知识整合

3.对论文格式进行修改，内容进行充实

自我小结

初稿的实现，对于自身的能力有了进一步的体高，自身的能力得到进一步的加强，对于专业知识有了更深的了解。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第十一

周

XX年

1月24日

至

XX年11月30日

、任务

撰写论文

2、任务完成情况与解决措施

（1）整理论文，交由老师审查。

（2）根据初步检查结果，完善相关问题

（3）完善论文，进一步加强知识拓展

自我小结

论文初教，老师在其中提供了众多的管理意见，也对其中的相关知识进行完善，体现了出我更多的弊病和不足，以后的学习中更加充分的展现自身的能力，提高自身素质。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

第十二

周

XX年

2月

日

至

XX年12月7日

、任务

撰写论文并准备答辩相关事宜

2、任务完成情况与解决措施

（1）完成论文，最终定稿

（2）再次检查模拟板

（3）准备毕业答辩的相关事项

自我小结

论文完成，不代表自身学业的完成，而是对自身素质提高的新起点，在以后的生活、学习中，充分发扬自己的拼搏精神实现生活的完美化。

指导教师意见：

指导教师：

时

间：

毕业论文设计周志

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

附件2 哈尔滨剑桥学院毕业论文（设计）周志学生姓名刘莉学号0805520518 专业商务韩国语班级08级商韩三班指导教师及职称宋英华副教授分院外国语学院 2012年4月25 日

须知 1、学生在做毕业论文（设计）前，须认真学习《黑龙江大学剑桥学院本科生毕业设计（论文）撰写规范（修改版）》和《毕业论文（设计）任务书》。 2、毕业论文（设计）任务书有指导教师填写，学生必须按毕业论文（设计任务书所下达的任务完成全部毕业论文（设计）工作。 3、学生在毕业论文（设计）过程中要及时、认真地填写“周志”指导教师要随时检查“周志”，并在有关部位签字和写上对学生的指导意见。学生要尊重指导教师，虚心向指导教师请教，并主动接受检查。毕业论文（设计）答辩时学生须向答辩委员会（答辩小组）提交本周志，作为答辩评分时的参考材料。没有本周志不能参加答辩。如果丢失要及时办理补发手续。 4、“周志”填写内容包括有关资料摘录实验原理数据、设计方案、草图程序以及工作中遇到的困难、问题及解决办法等，也可写上自己的心得，设想等。 5、学生在做毕业论文（设计）工作中，要严格遵守纪律和各项教学管理规章制度，爱护仪器设备，遵守操作规程，自觉保持工作场合的肃静和清洁。严禁在工作场合嬉戏打闹、打扑克、打麻将、下棋、看影碟等。 6、在研究所、企业做毕业论文（设计）或进行调研的学生要严格遵守有关单位的作息时间和规章制度，尊敬业务人员和工程师傅，并虚心向他们学习，对违反纪律者将视情节轻重，按学院相关规定进行处理。此周志按规定时间上交系部保留。

毕业论文周志(真的很不错哦!)

毕业论文周志（真的很不错哦！）知意献上第一周12月2日至12月5日确定论文方向。学校给日院的毕业生提供了四个论文方向，分别是语言，文化，文学，经济。我的专业是高级翻译，由于平时对日本文化比较感兴趣，而文化方面的材料也比较好找，容易入题上手。学校文化方向的指导老师也很有实力，在他们的指导下相信自己能取得长足的进步。因此我选了文化方向。选定指导老师。确定方向后，最关键的是选定指导老师。文化方向的论文指导老师有很多位，其中一位曾经教过我读解课，他就是某某老师。我对某某老师的教学风格也十分认同和欣赏，所以决定选某某老师作为我的论文指导教师，并开始了自己在日本文化领域的研究与学习。第二周12月8日至12月12日查找相关资料，选定题目。选定指导老师后，接下来就是在指导老师的指导下选定题目。文化是一个很大的方向，能入题的东西有很多。某某老师建议我：可以考虑从一个剖面来深入研究日本对外来文化的吸收。这个题目虽然也比较大，但是如果从某一方面入手来进行阐述的话，应该能有很好的发挥。于是，我去图书馆借阅了有关日本对外来文化吸收的书籍，另外还在互联网上查找了相关的资料。经过某某老师的认真筛选，仔细对比，最终，我们决定以饮食文化为中心，来研究近代日本对西方文化的吸收这一主题。第三周12月15日至12月19日拟定提纲。在大题目确定后，我结合手上的书籍和网络资料，初步拟定了论文的写作大纲。首先从近代日本的文明开化，促使肉类饮食的兴起切入主题。通过介绍西式料理在近代日本的发展史及其影响，展开针对日式料理同西式料理的融合与吸收的全过程的论述。再分析西式料理的和风化及其在日本饮食文化史上的转变及其原因，以探究近代日本是如何很好地融合与吸收西方文化。最后，以西式料理为中心，纵观日本饮食文化的现状及其未来，并总结近代日本对西方文化的吸收这一主题。论文前期准备工作结束，并上交选题审批表，等待进入论文撰写阶段。第四周12月22日至12月26日等待论文选题的审查，是件很痛苦的事。因为我听说，上届有的学生因为选题审查没通过，而不能按时完成毕业论文的事件。所以，在这周等待的时间里，我一方面保持同某某老师的紧密联系，了解自己论文选题的审查进度如何，另一方面，去图书馆收集更多的论文相关资料，着手准备另一篇论文题目，以备不时之需。这叫“两手都要抓，两手都要硬”。在图书馆搜集资料的过程中，也遇到了很多同年级的学生，大家也在一起讨论了各自论文的选题情况和感受。虽然我们没有经验，我们的学识还不够渊博，但我

毕业设计工作周志

毕业设计工作周志学生姓名：范亮指导教师：韩静所在学院：信息技术学院专业：电气工程及其自动化中国·大庆 2012 年 5 月

周志 2011年 12月19日—— 2011年12月25日第一周眨眼间，就迎来了大学的最后一个学期，在这个学期里，我们的主要任务是完成毕业论文。也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——粮库的温度检测报警设计。本周是毕业设计论文的第一周，这一周我充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并了解到了粮仓管理中最重要的问题是监测粮堆中的温度变化，目前,粮库中的温度检测,基本上是人工检测,劳动强度大,繁琐,由于检测报警不及时,造成库储粮食损失的现象时有发生，于是,设计并研制性能价格比较高的粮库温湿度自动检测系统迫在眉睫。因此，我想通过这个选题可以让管理人员在控制室就可以看到实时粮情数据，对粮情数据进行分析，实现粮仓管理自动化、智能化。以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。 2011年 12月 26日—— 2012年 1月1日第二周这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。 2012年 1月 2日—— 2012年 1月8 日第三周在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。在选题意义和目的这方面我明白了计算和控制粮食仓库温度的原理和方法，通过粮库智能化的管理可以基本消灭粮食霉变事故，同时也节省了大量人力和物力，减轻了粮仓管理的工作强度，提高了粮库管理效率，通过设计使粮食管理得到了安全可靠的保障。本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告，下周对单片机的相关知识进行系统的学习。 2012年 2月 20日—— 2012年 2月26日第四周本周是毕业设计第四周，在本周开始学习单片机及其硬件的选择，在以前的课程中对单片机的学习使得我已经有了一定的基础。这周我主要学习并分析控制过程的全过程。学习的过程中进一步的了解到使用单片机来实现能够很好的利用资源减少劳动力的损耗。因此,单片机具有体积小、功耗低、控制功能强、扩展灵活、微型化和使用方便等优点，而受到了广泛的应用。 2012年 2月 27日—— 2012年 3月4日第五周在本周我主要的任务是对所使用到的器件的选择，主要器件中我选用了

土木工程毕业设计论文工作周志

毕业设计(论文)工作周志设计(论文)题目：廊坊市第七中学综合教学楼设计学生姓名：系别：建筑工程系专业：土木工程指导教师：指导教师职称：

说明 1.“毕业设计(论文)工作周志”是学生毕业设计工作的完整记录，也是对教师指导毕业设计工作的记载。是考核学生和教师毕业设计工作的基本依据之一。 2.周志中的“毕业设计任务进展情况记录”由学生本人填写。学生应对在毕业设计过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。除记载工作过程外，也可对学生撰写论文提供基础资料。 3.“指导教师意见”由指导教师根据学生情况填写，应对学生前一段工作提出意见，并提出进一步工作目标，督促学生按计划完成规定的任务。 4.“毕业设计(论文)工作周志”在毕业设计期间由学生保管，每周在与指导老师见面前填写好并携带到老师处交指导老师审阅并填写意见。 5.在校外进行毕业设计的学生，每周填写好周志后由校外指导老师填写意见并签字，同时将电子稿（电子稿周志在校园网下载）通过电子邮件以附件的形式发给校内指导教师。校内指导教师写出指导意见后，通过电子邮件将该文件（含学生填写部分）以附件的形式发还给学生，学生要将该附件下载存储成一个文件，每周单独存储。 6.学生在答辩前，按指定时间将“毕业设计(论文)工作周志”和毕业

论文等资料交答辩委员会。校外进行毕业设计的学生除上交周志外，还要将和校内指导教师的通信文件提交一份拷贝。 7.毕业设计工作完成后，各系（教研室）应将“毕业设计(论文)工作周志”作为毕业设计资料之一予以整理归档。（该页印制在封二上）第 1 周3月1 2 日～ 3 月1 8日第2 周 3 月19日～ 3 月25日

毕业论文(设计)周志之欧阳光明创编

哈尔滨剑桥学院欧阳光明（2021.03.07）毕业设计（论文）周志学生姓名魏玲波学号 0802210241 专业电气自动化班级08电气2班指导教师及职称关学慧分院年月日须知 1、学生在做毕业论文（设计）前，须认真学习《哈尔滨剑桥学院本科生毕业设计（论文）撰写规范（修改版）》和《毕业论文（设计）任务书》。 2、毕业论文（设计）任务书有指导教师填写，学生必须按毕业论文（设计任务书所下达的任务完成全部毕业论文（设计）工作。 3、学生在撰写毕业论文（设计）过程中要及时、认真地填写“周志”，指导教师要随时检查“周志”，并在有关部位签字和写上对学生的指导意见。学生要尊重指导教师，虚心向指导教师请教，并主动接受检查。毕业论文（设计）答辩时学生须向答辩委员

会（答辩小组）提交本周志，作为答辩评分时的参考材料。没有本周志不能参加答辩。如果丢失要及时办理补发手续。 4、“周志”填写内容包括有关资料摘录实验原理数据、设计方案、草图程序以及工作中遇到的困难、问题及解决办法等，也可写上自己的心得，设想等。 5、学生在完成毕业论文（设计）工作中，要严格遵守纪律和各项教学管理规章制度，爱护仪器设备，遵守操作规程，自觉保持工作场合的肃静和清洁。严禁在工作场合嬉戏打闹、打扑克、打麻将、下棋、看影碟等。 6、在研究所、企业做毕业论文（设计）或进行调研的学生要严格遵守有关单位的作息时间和规章制度，尊敬业务人员和工人师傅，并虚心向他们学习，对违反纪律者将视情节轻重，按学院相关规定进行处理。此周志按规定时间上交分院保留。毕业设计（论文）周志毕业设计（论文）周志

毕业设计（论文）周志毕业设计（论文）周志毕业设计（论文）周志

毕业设计设计周志

毕业设计设计周志篇一：毕业论文设计周志本周是我正式开始准备毕业论文的第一周。本周一，我与论文导师共同探讨了论文的具体研究方向，确定了论文的题目，并进一步的安排了接下来的行文计划，为以后的论文写作奠定了良好的基础。在讨论中，导师也提出了对我们的具体要求，如上交论文的频率、上交的字数及标准规范，并告诉了我们往届毕业生常犯的错误以及注意事项。值得一提的是，导师还建议我们临毕业也不要忘记平时对英语语感单词的积累，应做到多读多背，不要间断英语的学习，这样会对日后论文的写作尤其是语感有很好的帮助作用，这些温馨的提示使我们受益匪浅。在结束时，我们交换了联系方式及邮箱地址以方便阶段性的批阅修改论文草稿，并进一步的确定了以后辅导的具体时间。在周末，仔细阅读研究了学校发给我们的论文要求及参考式样，开始进行开题报告的准备工作。与此同时，我开始了论文资料的寻找以及收集工作的第一步：广泛的在互联网上寻找有关资料以方便日后的分类归纳以及采取应用。毕业论文撰写规范写作人： XX年12月20日

本周主要任务是设立论文大纲，论文大纲作为整篇论文的指导性纲要，引领着整个论文写作方向的流程，在设立大纲之前，我仔细阅读了关于撰写论文的规范，也详细地参阅了学校关于论文的写作的要求与注意事项，随后便开始着手于大纲的设立部分。本周我通过阅读关于的相关书籍，及上网搜索查询的相关资料。在写作时了解到所谓会计信息失真就是指会计信息对它的使用者而言失去了真实客观性，它可以分为主观会计信息失真和客观会计信息失真。客观会计信息失真是指由物价指数变动、币值变动，会计原则之间不协调导致主观方法介入等客观因素导致的会计失真。一般说来，会计人员无意识的失误也被称为客观的会计信息失真，它是无法避免的。主观会计信息失真是相关人员由于利益驱使而人为制造的会计信息失真。这就是通常人们比较关注的会计信息失真，本周我不仅完成了论文大纲而且也收获了许多论文写作方面的知识，同时我按照导师的要求，及时将论文大纲发送至其邮箱，等待导师指导与评价。写作人： XX年12月27日本周根据导师的意见，我对论文大纲进行了进一步修改。由于是第一次撰写论文纲要，所以出现的问题也很多：

毕业设计工作周志

****学院毕业设计(论文)工作周志题目：**************工程投标文件编制姓名： *** 分院： *************** 专业：工程管理学号： ******* 指导教师： ******

第 1 周 ( 11月10日至11月 14日) 前一阶段总结：已经领取任务书，定下毕业论文设计选题，查找相关资料，准备论文相关材料。后一阶段计划：做更细致的论文计划，查找相关资料，疏通大学期间课本知识，熟悉图纸，开始论文设计。问题与建议：设计思路不清晰，专业知识匮乏。指导教师签字：年月日

前一阶段总结：查阅了大量的资料，已熟悉论文图纸，并已经开始土方算量。后一阶段计划：争取完成食堂及宿舍楼全部的土方算量，并开始用广联达软件画图。问题与建议：广联达软件操作不熟练，土方算量地基算的不全面，会算丢量，零碎部分算的不够精细。指导教师签字：年月日

前一阶段总结：土建部分已经算完，开始算装饰部分。后一阶段计划：将装饰部分工程量全部算完。继续广联达画图。问题与建议：装饰部分图纸看不太懂，量算的不清晰，还需学习。指导教师签字：年月日

前一阶段总结：装饰部分算量有些困难，思路不清晰，图纸看着比较复杂。后一阶段计划：寻求老师、同学或同事的帮助，重新学习装饰部分图纸。并重新算量。问题与建议：装饰部分零碎部分较多，抹灰喷刷涂料等层数较多，所以算的时候经常丢项，比较困难。指导教师签字：年月日

前一阶段总结：因为屋面部分采用钢屋面，没接触过，所以算的时候有些无从下手，查阅了一些资料，并向同事请教，勉强完成装饰部分算量。后一阶段计划：完成其他零碎算量，查找有无漏算的工程量。问题与建议：经验严重不足，知识量匮乏。算量不够细致，并且算量的思路不清晰，导致一些工程量漏算。指导教师签字：年月日

土木工程毕业设计工作周志

土木工程毕业设计工作周志 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

毕业设计(论文)工作周志设计(论文)题目：廊坊市第七中学综合教学楼设计学生姓名：系别：建筑工程系专业：土木工程指导教师：指导教师职称：说明 1.“毕业设计(论文)工作周志”是学生毕业设计工作的完整记录，也是对教师指导毕业设计工作的记载。是考核学生和教师毕业设计工作的基本依据之一。 2.周志中的“毕业设计任务进展情况记录”由学生本人填写。学生应对在毕业设计过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。除记载工作过程外，也可对学生撰写论文提供基础资料。 3.“指导教师意见”由指导教师根据学生情况填写，应对学生前一段工作提出意见，并提出进一步工作目标，督促学生按计划完成规定的任务。 4.“毕业设计(论文)工作周志”在毕业设计期间由学生保管，每周在与指导老师见面前填写好并携带到老师处交指导老师审阅并填写意见。 5.在校外进行毕业设计的学生，每周填写好周志后由校外指导老师填写意见并签字，同时将电子稿（电子稿周志在校园网下载）通过电子邮件以附件的形式发给校内指导教师。校内指导教师写出指导意见后，

通过电子邮件将该文件（含学生填写部分）以附件的形式发还给学生，学生要将该附件下载存储成一个文件，每周单独存储。 6.学生在答辩前，按指定时间将“毕业设计(论文)工作周志”和毕业论文等资料交答辩委员会。校外进行毕业设计的学生除上交周志外，还要将和校内指导教师的通信文件提交一份拷贝。 7.毕业设计工作完成后，各系（教研室）应将“毕业设计(论文)工作周志”作为毕业设计资料之一予以整理归档。（该页印制在封二上）第 1 周 3月 1 2 日～ 3 月 1 8日第 2 周 3 月 19日～ 3 月 25日

毕业论文设计周志

周志 1 学生周志提交时间： 2012-05-06 前一阶段总结：在指导教师的指导下，查阅了各种相关资料，巩固了专业知识，对MC9S12XS128单片机有了初步的认识，开始硬件电路的设计。后一阶段计划：进一步学习MC9S12XS128单片机的相关知识，同时画出系统原理图。问题与建议：遇到的问题：怎样设计出合理可行的硬件电路。建议：采用用模块化设计，并认真听取指导教师的意见，修改硬件电路，确定最终的硬件电路。周志 2 学生周志提交时间： 2012-05-06 前一阶段总结：在王老师的指导下，通过互联网、图书馆以及书店查阅相关资料，了解本课题设计的目的和意义，国内外发展的现状及趋势并对相关资料做必要的保存。后一阶段计划：整理资料并大致的略看一遍，对自己要做的设计有个大概的了解。问题与建议：遇到的问题：1. 光电识别路径的基本知识；2.本次毕业设计研究的目的、意义国内外发展的现状及趋势。建议：听老师的安排，到图书馆、互联网上去查阅相关资料，复习学过的相关知识，并做必要的收集，按时完成每周的任务。周志 3 学生周志提交时间： 2012-05-06 前一阶段总结： 1.深入了解了设计研究的目的及内容。 2.在指导教师的耐心指导下，了解了设计研究的重点难点。 3.进一步了解了光电识别路径的基本原理。 4.完成毕业设计的开题报告。后一阶段计划：根据收集的相关资料，对本次设计研究的内容有个大概的了解并理清思路，作出设计方案草图。问题与建议：遇到的问题：

1.专业基础知识不扎实； 2.怎样才能写好一份开题报告。建议：1.复习及巩固以前学过的专业知识并根据需要做必要的扩充。仔细阅收集到的相关资料，深入了解设计的内容，并通过互联网查看往届毕业设计开题报告范文。周志 4 学生周志提交时间： 2012-05-06 这一阶段总结：深入理解了本次设计要用到的知识，对一些电路、软件使用上的难点有了初步的认识，很多迷惑的知识点有了大体的方向，结合收集到的相关资料，理清思路，设计方案草图。后一阶段计划：继续学习相关软件、电路方面的知识，巩固专业知识，打好基础，以便能修稿设计方案草图，使其更加完善。问题与建议：遇到的问题: 如何设计出比较合理完善可行的设计方案草图建议：根据指导教师的指导，多看一些关于光电识别路径的非思卡尔技术报告，从中提取有用的部分并吃透。周志 5 学生周志提交时间： 2012-05-07 前一阶段总结：在老师的指导下，通过不断的查阅相关资料，了解了MC9S12XS128单片机各个模块的功能及使用，并画出系统原理图。后一阶段计划：修改系统原理图，确定最终的系统原理图，利用CodeWarriorIDE开始进行软件开发。问题与建议：遇到的问题：MC9S12XS128单片机各个模块的功能及使用。建议：通过互联网、图书馆以及书店查阅相关资料。周志 6 学生周志提交时间： 2012-05-07 前一阶段总结：通过对相关软件、电路等知识的学习后，对相关电路和软件有了更深入的了解，

指导周志----20篇

毕业设计（论文）指导周志毕业设计（论文）题目中小型房地产企业绿色营销策略研究-以泰乐丰公司为例第一指导教师姓名____________杜春丽____________ 第二指导教师姓名_________________ ____________ 学生姓名吴涵学生学号____________1210060119__ ________ 专业_______12级英语+市场营销_______ 第1 周2016年 2 月28 日至2016 年3 月 6 日本周通知连吴涵在内的2016届毕业论文受指导同学集合，首要任务是指导同学们根据自己想选择的方向，按照提出问题—研究问题—提出解决思路的路线进行思考，大致确定毕业论文的题目，然后根据所选的题目，利用学校图书馆、网络、期刊杂志等资源，搜集各种资料并仔细阅读。根据她自己论文选题方向，建议她将题目的范围缩得更小一些，这样不仅方便她收集资料，做相关调研，更为重要的是有利于她找出所研究方向的创新点。指导教师签名：第2 周2016 年3月7 日至2016 年 3 月14日组建专门的论文群，对于同学们在撰写开题报告的时候可能遇到的共同的一些难题和犯的一些错误进行统一指导。逐一回答吴涵同学撰写报告的遇到的问题，提醒她一篇论文的开题报告很大程度决定了论文日后方向，需要很强的应用价值和一定的难度，并规范了开题报告格式，对选题背景及意义、研究思路都有提过有建设性的建议。

第3 周2016 年3月15日至2016 年 3 月21日由于同学们四年学习了大量营销理论和知识，没有具体体系和框架，在撰写论文过程中缺乏一定专业素养。因此本周主要任务就是有针对性地指导吴涵同学深入学习和分析营销基本理论—4PS理论、SWOT分析工具等。指导教师签名：第 4 周2016 年3月22日至2016 年 3 月28日本周指导吴涵同学查找的报纸、期刊、博硕士论文等文献资源，针对毕业论文目标进行筛选，挑选出有价值的文章进行阅读和学习。对于文献资源按照研究主题进行分类，对于国内外文献现状一定要在认真吸收基础上有自己的思考。指导教师签名：第 5 周2016 年3月29日至2016 年 4 月4日对于吴涵同学对于文献资源利用程度不够和重视程度不足，再次强调要在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法。文献材料要收集详实，结论正确，进而有创新的见解。

毕业论文周记-通用版

论文周记手册第一周（3.21—3.25）：查阅资料，确定论文选题，翻译专业的英文资料。时光荏苒，转眼大学生活已经接近尾声，即将面对的是大学生活中的最后一张答卷了既毕业论文的写作，这周主要是要决定好毕业论文的选题，经过仔细的斟酌考虑，我最终确定毕业论文的选题为《河北省上市公司盈利质量实证分析》。围绕这一主题，列出了几个相关的题目备用，然后充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，参考了大量的时事，了解这些题目目前的理论研究现状，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。在阅读了大量的资料后，我了解到盈利质量是上市公司十分关注的问题，盈利质量的高低直接影响这企业的发展，通过选取评价指标，运用赫尔利的评价方法对河北省上市公司盈利质量进行合理分析。以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。第二周（3.28—4.1）：整理调研资料。这周的工作主要是对上周所选的论文题目进行资料收集工作。所需资料的获取途径主要是通过图书馆文献查询和网络资源的搜集，利用学校图书馆的网络资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等，并针对论文进行相关的记录及摘抄，另外，在中国知网当中，也搜集到了大量与论文题目相关的文章期刊等，在对这些文章进行了大量的阅读分析之后，大致总结出了自己的论文应该从哪些方面着手，分析并列出文章的基本结构、重点、难点和主要研究问题，同时在一些财务专用网站上找到了部分与论文相关的资料及文献。搜集之后对这些材料进行了认真的整理，并且以涉及的内容不同为标准进行了分类，以便在日后的论文写作过程予以参考，以上是本周工作，下周主要将精力放在开题报告的撰写上。第三周（4.4—4.8）：与教师确定论文提纲，撰写开题报告。在上周收集、整理完相关资料后，这周的主要任务就是开始撰写开题报告。虽然查阅了大量的资料，但是要把这些资料完美的融入到自己的论文当中还是具有一定的难度的。在解决这一问题时，我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，我深刻的了解到制定一套科学合理的盈利质量指标的重要性。在阅读大量资料后，结合自己的观点归纳总结的，对于文献综述这部分，在大量的资料基础上，挑选出从盈利的真实性、收现性、持续稳定性和增长性四个方面指标，对河北省上市公司2010年相关指标进行描述分析，以提出评价盈利质量的科学方法，提高投资者的投资决策水平。本周的工作就是对收集的资料进行梳理和撰写开题报告，下周以开题报告为基础写出论文大纲。第四周（4.11—4.15）：实施设计或撰写论文初稿。在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。我按照一般论文的基本结构，将整篇文章大体分为三部分，既概念的解读，方法的介绍，方法的使用。论文主要从以下几个部分对该问题进行简要的论述：1.引言；2.盈利质量概念的解读，根据各学者对盈利质量的理解，总结盈利质量的概念；3.对选取的沃尔评价法与主成分分析方原理、方法的介绍；4.对所选盈利指标类型的介绍，及对河北省上市公司样本数据的处理； 5.分别就沃尔评分法和主成分分析法对河北省上市公司盈利质量进行分析，再将两种方法的

毕业设计实习周志

毕业设计实习周志篇一：艺术设计系实习工作日志美术学院艺术设计系毕业生实习日志姓名：______ ____ 专业班级：_______ _____ 学号：实习岗位：__ _ 实习单位（章）：备注：本表作为成绩评定的重要依据，实习生实习完交回。日期：年月日--月日第 1 周日期：年月日--月日第 2 周日期：年月日--月日第 3 周日期：年月日--月日第 4 周篇二：最全最新的毕业生实习周志个人总结实习周记第一周周记临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象

一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。第二周周记地球总是在转的，时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，去网吧上网投简历，重复的做同一样事情，结果都是一样。但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。第三周周记经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。懂得从中学到一定的处理事情的发那个发，而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内

毕业论文周志

毕业设计(论文)工作周志设计(论文)题目：学生姓名：系别：专业：指导教师：指导教师职称： XXXXXXX院教务处制

第第二周 4月1日～ 4月7日

周志模板

第一周***月***日至***月***日确定论文选题方向本周进行毕业论文动员大会，学校将毕业论文的具体要求，写作方法等进行了讲解。同时根据学号给每个人分配了指导老师。对于毕业论文来说，我脑子里是一点头绪都没有，好在有指导老师，老师以前教过我们，我对***老师的教学风格和教学方法都很欣赏，有了指导老师我觉得对论文就不那么害怕了，之后我们要尽快和指导老师取得联系，建立起来联系小组以方便及时的沟通和交流。第二周***月***日至***月***日本周的主要任务是查找资料，选定题目。选定指导老师后，接下来就是在指导老师的指导下选定题目。某某专业是一个特别广泛的学科，能选择作为研究论文题目的也特点多，在这样的情况下，某某老师建议我：可以考虑从熟悉的领域入手，结合自己的实习方向和精力踏踏实实的做一下研究和学习。同时选题可以在一个大方向上选择一个小侧面，这样能够查询的资料比较多，再结合所学所见就能很好的完成论文。于是，我去图书馆借阅了有关***的书籍，另外还在互联网上查找了相关的资料。选择了三个题目分别是****、******、*****让老师帮忙确定，经过某某老师的认真筛选，仔细对比，最终，给我定题为***。第三周***月***日至***月***日本周的主要工作是拟定提纲。在大题目确定后，我结合手上的书籍和网络资料，初步拟定了论文的写作大纲。首先，其次，再次，最后，（根据论文大纲来填充）论文前期准备工作结束，并上交选题审批表，等待进入论文撰写阶段。第四周***月***日至***月***日等待论文选题的审查，是件很痛苦的事。因为我听说，上届有的学生因为选题审查没通过，而不能按时完成毕业论文的事件。所以，在这周等待的时间里，我一方面保持同某某老师的紧密联系，了解自己论文选题的审查进度如何，另一方面，去图书馆收集更多的论文相关资料，着手准备另一篇论文题目，以备不时之需。这叫“两手都要抓，两手都要硬”。在图书馆搜集资料的过程中，也遇到了很多同年级的学生，大家也在一起讨

毕业设计周记范文

毕业设计周记范文的周记记录的是你每周对毕业设计的完成情况，大家一定要认真重视起来，下面是应届毕业生小编为大家收集的关于毕业设计周记范文，希望能够帮到大家! 毕业设计周记范文【1】本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。问题：我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章，且针对性不强，涉及面比较广，没有突出重点研究对象，而且提出的解决方案没有找对突破口，没有什么新意解决：针对上述问题我第一时间联系了导师，得到了大概思路后，再次查阅了筛选出的文献后，确定了研究重点，并细细研究总结了过去的解决方案，针对不合理的地方找到突破口，从而提出自己的可行性解决方案，这样正式的开题报告下周就可以完成了。毕业设计周记范文【2】这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在土地政策方面的知识毕业设计周记范文【3】本周的任务很明确：完成论文开题报告。通过上周一周时间的大量阅读和不断，我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，初步拟定了一份开题报告。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。

毕业设计周志

第一周:这周是实习周的第一周，想想实习也有一段时间了，但依旧热情不减，或许这是连接学生时期和工作时期的一个接口。似乎血液在涌动，为自己即将走入社会而兴奋，做什么都饱含热情。刚进公司，自己的工作和专业没有什么联系，但还是学到了很多。因为公司的CRM系统现在在革新，所以我们和技术部门有很多联系。技术部门的同事在工作之余也时常与我们联系，沟通，看还有什么不足或是要改进的地方。每一次的系统测试，每一次的修改，让我知道，系统不是一下就完成的，一个真正好用的系统，是要经过很多次的测试和修改的。之前做课设对待需求不是很认真，总觉得那不重要，但是经过这次实习才发现，需求是根本。系统是为需求服务的，只有深刻的了解了需求，才能更好的做出更实用的系统。要不断的去挖掘，挖掘需求，去探索，探索过程，只有感受过才能理解，通过这次切身的体会，明白了每一件事不仅要知其然还要知其所以然。要做一个好的系统，每一个步骤都是相当重要的。所见所闻改变一生，不知不觉断送一生，实习，不仅仅让我们从校园迈开了腿，更让我们对专业有了更深的体会。第二周：时间是最好的老师，随着时间的推移，工作也越来越上手了，比起刚开始因为一点小事就慌张地我，现在的我，显得成熟了很多。确实，只有在实践中才能成长，才能改变，才能让自己越来越好。这周更多的是新系统的体验，这时候才感受到，每一个我们用的美好的东西，都是经过别人不断地重复的实验过得。新系统刚上来的时候，感觉整个公司都乱了，一会抢数据的时候系统奔溃，一会数据匹配不上，一会信息找不到，甚至信息分重等出现了很多问题。一次次的发现问题，解决问题，让我体会到了技术部门的不容易，也让我更珍惜调整好的新系统。也更珍惜别人的劳动成果，这一次的系统升级，也让我对自己的专业而骄傲。实习，是劳累的，也是有趣的。有时候，很想放弃，觉得太累了，觉得压力很大，觉得不适合，不过，有时候，咬咬牙，也就坚持过来了，突然想起一句话，不管在人生的哪一个阶段，不管在做什么事情，在你不能坚持的时候，在坚持一下，一切就都好了。第三周：外行到内行，学习是桥梁。刚开始一个什么都很陌生的我到现在，很多事情已经游刃有余。在尚德做咨询师的日子，收获很多。每一次帮别人规划好专业和职业发展，都很兴奋，都觉得自己很了不起，但有时候又想，帮了那么多人规划未来，可是我的未来在哪里。任何事情都不是顺其自然的，都是要有规划有目标要去为之努力的。想的多了也不免会为自己规划未来，想想自己的未来，不禁又为自己的梦想兴奋起来。我知道，无论在任何时候，都要记得梦想，都要敢梦，敢想，还要去为之而奋斗，去追梦，逐梦…… 看着公司的前辈们，每天过着一样而又重复的生活，我也在想我的未来是不是也是这样，因为有句话说得好，你的前途就是你现在公司前辈现在的生活。每次这样反复的问自己，不断的思考，让我对自己的未来更清晰，我更清楚自己想要什么，更懂得规划人生。我告诉自己，无论什么时候都不能忘记梦想，都要大声的告诉自己，努力吧，我的未来不是梦！第四周：我们最无可奈何的事情就是时间，最后一周的实习，更多的是一种恋恋不舍得情绪。这最后一周，除了工作，更多的是难过。离别的情绪真的是讨厌，总感觉做什么事都好像是在告别。尚德的这些日子，我成长了。我感谢那些帮助我的同事，感谢第一份工作对我照顾有加的主管，我感谢这份工作让我变得坚强，让我变得强大，让我变得学会了坚持，学会了迎接挑战，学会了面对困难毫无畏惧。尚德是一个以学习为信仰的公司，尚德是一个去了就不想走得地方，尚德给予我的不仅仅是一份实习工作，更是一种工作态度，一种生活情绪。以后还会面对很多工作，很多同事，很多压力，但我知道，面对一切我需要做的，就是坚持。

毕业设计工作周志

毕业设计工作周志学生姓名：指导教师：所在学院：材料与机械工程学院专业：机械工程自动化 2011 年 5 月周志

2011年3月28日——2011年4月3日第五周本周是毕业设计的第五周，在前两周我将本次的毕业设计的题目确定下来了，我这次毕业设计的课题是埋刮板式输送机。在本周的第一天，我主要完成的工作是设计课题的摘要，周中我完成了设计说明书中的前言及AHKA-100的工作原理和特点。在本周末我完成的是说明书中的本课题设计目的，主要内容，方案论证及任务书。在这七天中我分别去了国家图书馆，学校图书馆和单位借了相关书籍，并简单的查看了埋刮板式输送机的原理与功能，初步了解设计的步骤及相关内容。在学校和单位进行了总体的设计分析，由于时间较紧，故决定主要设计刮板机的链轮和刮板及箱体。在本周的设计中我遇到了一些问题，如1.借书的盲目，2.很快将目录写上，导致自己的思路不清。3.没有将在工厂实习期间的大量考察照片整理清楚。 2011年4月4日——4月10日第六周本周是毕业设计的第六周，在本周一我开始了对埋刮板式输送机整体设计的计算阶段，其中包括刮板机的运输阻力，运行阻力，电机功率的计算，圆环链的计算及刮板链系数的计算等工作。在周五及周末这三天我主要是设计刮板机的机头部分及机尾部分；其中包括减速器的选择和联轴器的计算选择等。因为是我所设计的刮板机是我实习工厂的实物，且重点不在减速器，盲轴，紧链装置等，故以上零件设备均采用工厂设备现有型号和国家标准元件。在本周的工作中，我主要对埋刮板式输送机的机头和机尾部分进行简单计算，我从所借书中学到了不少东西，开始体会到了这次毕业设计的兴趣所在，期间也和同学一起商讨了各自的课题，并相互借鉴，取长补短！ 2011年4月11日——4月17日第七周本周是毕业设计的第七周，在本周，我工作的重点也是本次课题的重点是传动部件及其零件的设计（详细设计阶段），其中就包括圆环链，接链环，链轮，刮板，箱体等零件结构的设计与计算。在设计中，我不断查阅所借图书和资料，并及时整理以前所学知识，在自己，同学，老师以及工厂厂长的帮助和耐心指导下，我在这周基本顺利的完成了传动部件及其零件的设计与计算。在此期间我收获很大，较前几周我对自己的毕业设计更加感兴趣，更加专注。在本周的工作中我过早的考虑了装配方面的细节，耽误了一些时间，使一些零件的计算及设计显得比较凌乱。另外，在局部与整体的设计方面的考虑还不够周全，这将给今后的工作带来少许的麻烦。我将在下周进行完善。 2011年4月18日——4月24日第八周本周是毕业设计第八周，在本周我开始毕业设计说明书的最后收尾阶段。首先，我进行的是埋刮板式输送机的安装，运行和维护的编写。其次，我进行的是结束语，致谢以及文献的编写。最后，我进行的是附录及目录的编写，其中包括外文翻译，图表和照片。在这周中，我系统的将上周比较凌乱的设计细分了一下，有条不紊的将设计进行的较为完善，此外，在查找相关文献的过程中，也学到了一些知识，比如埋刮板式输送机的安装与维护等工作，这让我在今后的工作中提供不少帮助，我

土木工程毕业设计工作周志

6.学生在答辩前，按指定时间将“毕业设计(论文)工作周志”和毕业论文等资料交答辩委员会。校外进行毕业设计的学生除上交周志外，还要将和校内指导教师的通信文件提交一份拷贝。 7.毕业设计工作完成后，各系（教研室）应将“毕业设计(论文)工作周志” 作为毕业设计资料之一予以整理归档。（该页印制在封二上）第 1 周 3月 1 2 日～ 3 月 1 8日

毕业设计周志

毕业设计（产品设计与制作）周志第一周 XX年 9 月 8日至 XX年9 月14日、任务 .上网搜索资料，查阅图书 2.合理分工，讨论、协作处理课题 2、任务完成情况与解决措施 .了解磨床的整体外观结构，思考平面布局 2.分析实体磨床各个元器件的数量、型号 3.分析各个元器件所代表的不同功能、作用自我小结初步接触马上就要展开的课题，很期待，也很兴奋，相信一定可以完成得非常出色指导教师意见：

指导教师：时间：第二周 XX年 9 月 5日至 XX年 9月21日、任务

了解m1432A万能外圆磨床的工作原理和电气接线图并完成课题的图纸初稿。以及元器件布局情况，制定制作方案。 2、任务完成情况与解决措施 .初步了解元器件的相关信息 2.简单分析磨床的元器件，列出清单并在材料库领取 3.分析电气原理图画出接线图 4.通过对磨床的整体了解，分析各个部件的相控关系自我小结了解m1432A的各种运动形式的分析，能够实现简单的操纵。但是，对于检修、设计重造方面还存在较大的知识缺陷。指导教师意见：指导教师：时间：第三

周 XX年 9 月22日至 XX年 9月28日、任务根据接线图，电气图来排版元器件的布局情况，对元器件的安装及接线，制定制作方案。 2、任务完成情况与解决措施 .学习磨床的各个低压元器件的技术参数，功能，在其中的作用 2.学会对各个低压元器件的布局固定 3.分析主电路、辅助电路、控制电路的各个布线，及其相控关系自我小结通过对磨床各个部分的分析，了解他的相关参数，和设计要求。认识到自身的知识水平有差距，必须提高自身知识面。指导教师意见：