2008全员培训《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》
2008全员培训《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》
模拟试题
一、单选题：
1．教育史上第一本课程理论专著：（A．）P22
A．《课程》B．《课程建设》
C．《课程与与基本原理》D．《教育过程》
2．教育心理家（B．）认为教学理论从本质上说是一种规范性的．处方性的理论。P25 A．奥苏伯尔B．布鲁纳
C．加涅D．史密斯
3．下列中不属于教学过程的认知结果类型的是（B．）p109
A．领会．运用B．反应．接受
C．评价．知识D．分析．综合
4．现代发现学习的公认的倡导者是美国的心理学家（B．）p127
A．杜威B．布鲁纳C．赫尔巴特D．席勒
5．学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式是（C．）p126
A．接受学习B．程序性知识C．发现学习D．陈述性知识
6．“采纳学生的想法”这种方式属于课堂强化的哪一种类型（D．）P260 A．替代强化B．延迟强化C．局部强化D．言语强化
7．选择教学行为应遵循的最重要的原则是（C．）P151
A．丰富性B．全面性C．灵活性D．情感性
8．由学生个人与适合个别学习的教学材料发生接触，并辅以教师和学生之间的直接接触的教学组织式是（A．）P154
A．个别组织形式B．小组组织形式C．个别辅导D．复式教学组织形式
9．下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的一项是（C．）P266
A．是有关对儿童进行“预测未来发展的测验”
B．即教师的期望效应
C．课堂强化的作用
D．皮格马立翁效应
10．对于“课堂强化”的阐述不正确的一项是（A．）P259
A．惩罚是一种消极强化
B．强化对象要具体
C．要避免强化手段的单一
D．不能过于急切和频繁
11．美国威克曼将课堂问题行为“不守纪律”归纳为：（A．）291
A．扰乱性问题行为B．心理问题行为
C．人格型问题行为D．行为型问题行为
12．在西方学者中，为教学时间与教学成效之间关系的研究做出了开拓性贡献的是：（C．）319
A．维利B．布卢姆C．卡罗尔D．伯利纳
13．教学评价的类型大致可分为诊断性评价．终结性评价和（B．）335 A．准备性评价B．形成性评价C．结果性评价D．教育评价
14．从特点上看，前瞻式评价是：（B．）338
A．诊断性评价B．形成性评价
C．终结性评价D．结果性评价
15．课堂规则形成中的上下交融法是（A．）的方式之一。286
A．引导制定法B．参照制定法
C．自然形成法D．移植替代法
16．按照我国学者对课堂问题行为的分类，下列属于“行为不足”的问题行为是（B．）286 A．侵犯他人B．沉默寡言
C．上课讲话D．恶作剧
17．“行动研究”的核心步骤是（A．）P394
A．把计划付诸行动B．制定计划C．反思与评价D．发现问题
18．20世纪（A．）年代以来，“教师即研究者”．“反思的实践者”．“反思性教学”．“行动研究”等概念越来越多地出现在各种教育文献中。P374
A．70年代B．80年代C．90年代D．60年代
19．阅读“教案选编”是属于（A．）的基本方法。P404
A．经验移植B．概念移植C．暗示教学法D．情景教学法
20．作为一种“专业发展”途径的作用越来越受人们的重视的是:（B．）P384 A．传统教育B．行动研究C．传统教学D．教学经验总结
二、多选题
1．教学的效能主要体现在学生的进步上，它可体现在以下方面（A B C ）P13 A．注重结果的可量化性的．可操作的预期目标
B．注重体验的过程性目标
C．注重创造的表现性目标
D．注重教师的创造性目标
2．泰勒的《课程与教学基本原理》，被公认是现代课程理论的奠基石。他提出了哪几个基本问题？（ABCD ）P23
A．学校应该达到哪些教育目标？
B．提供哪些教育经验才能实现这些目标？
C．怎样才能有效地组织这些教育经验？
D．我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？
3．程序教学的方法中有哪几个要素？（A B C D ）p58
A．小步骤进行B．呈现明显反应
C．及时反馈D．自定学习步调
4．布鲁纳的发现法有以下哪些特征？（A B C D ）p64
A．强调学习过程B．强调直觉思维
C．强调内在动机D．强调信息提取
5．关于教师与学生主客体关系，教育界历来观点各异，可以概括为以下中的哪几类？（A B C D ）p77
A．“教师主体学生客体”说B．“学生主体”说
C．“学生双重地位”说D．“教师和学生都是主体”说
6．从教师的领导方式来看，师生人际关系主要有（A B D ）p82
A．专制型B．民主型C．家长型D．放任型
7．影响教学的认知因素有哪些（ B C D）p106
A．认知水平B．认知发展准备C．认知风格D．认知结构
8．课堂教学目标的叙写包含的要素有（ABCD ）P141
A．行为主体B．行为动词C．行为条件D．表现程度
9．教科书的认可制度有（ACD ）P146
A．国定制B．省定制C．审定制D．自由制
10．讲述行为的特征是（AB ）P174-179
A．单向性B．在短时间内呈现大量知识C．互动性D．直观性
11．一个完整的动机概念包括的因素有（BCD ）P234
A．心理潜能B．内在需求C．外在诱因D．自我中介调节作用
12．下列做法属于课堂积极强化的有（BC ）P259
A．批评B．使用“代币制”C．表扬D．体罚
13．教师期望效应的特点有（ABCD ）P273-275
A．暗示性B．层次性C．情感性D．激励性
14．制定课堂规则的主要依据是：（ABCD ）283
A．法令与规章B．学校与班级传统
C．学生及其家长的期望D．课堂风气
15．教师的教育失策是产生课堂问题行为的重要原因，主要包括：（AB C）294 A．指导思想的错误B．管理的失范
C．教学的偏差D．课堂内部环境
16．学校时间按照其包容程度可划分为教学时间和（ABCD）321
A．名义时间B．分配时间
C．专注时间D．学术时间
17．以下建议中有利于发挥教学评价的教育功能的是：（ABCD）340
A．教学评价合乎儿童的最近发展区；
B．对评价结果的处理朝肯定的．积极的方向引导；
C．评价处于对学生潜能的信赖感；
D．评价指向学生自我评价能力的培育。
18．下列关于主观题的说法正确的是：（ABD）343
A．题量小，内容效度较低；
B．较简单，省时省力；
C．难度较大，专业性强；
D．没有猜答案的机会。
19．教师课堂教学行为的评定内容涉及的主要方面是（ABCD）。353
A．认知方面B．情感方面
C．技能方面D．行为习惯方面
20．从17世纪到19世纪初进行理论研究和实践探索并形成了比较系统的教学理论的教育家有（ABCD）P371
A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．福禄培尔D．赫尔巴特
21．温特认为“行动研究”的关键过程可以用三个词表达出来，那就是：（ABC．）P389 A．观察B．反思C．运用D．检验
22．课堂行动研究程序的“计划”阶段主要完成的是：（ABC．）P392
A．明确问题B．分析问题C．制定计划D．反思与评价
23．课堂行动研究程序的“实施”阶段主要包括：（BC．）P394
A．观察B．行动C．对行动的观察D．访谈与问卷
24．下列表述正确的是（BC．）P374
A．教师就是教书B．教师即研究者
C．教师是反思的实践者D．教学研究是教学研究专家的“专利”
25．教师拥有的“扩展的专业特性”的内容包括（ABCD．）P377
A．把对自己教学实践的质疑和探讨作为进一步发展的基础
B．有研究自己教学实践的信念和技能
C．有在实践中对教学理论进行质疑和检验的意向
D．愿意接受其他教师或研究人员来观察他的教学实践，并就此进行坦率而真诚的讨论三.判断题
1．教与学在理性思维中是可分的。（√）P12
2．在教的活动中，教师教的行为就是教学理论的中心问题。（√）P13
3．智力不能决定一个人的能力和成就。（√）P93
4．教学中必须把掌握知识与发展智力结合起来，把两者并列地、平行地进行。（×）P101
5．发现学习是指学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式。（×）P119
6．教学不能以发展智力为主要目标。（√）P96
7．认知策略是制约教学效果的重要因素。（√）P91
8．学生年龄越小，视觉材料的逼真程度对他们的学习干扰也越大。（√）P193
9．课堂教学中，高认知水平的问题越多越好，低认知水平的问题基本没有什么价值。（×）P209
10．教学中应提倡鼓励的原则，所有的表扬都能够激发学生信心，有利于他们的成长。（×）P210当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机前，没有必要推迟学习活动。（√）P237
11．所有的教学计划都应有具体的目标界定，这样才有利于教学的进行和学生的发展。（×）P142
12．课堂管理行为也是教学行为的一部分。（√）P149
13．课堂交流中除了言语交流外，非言语交流也非常重要，非言语交流约占全部交流的80%。（√）P255
14．由于受到多方面因素的影响，教师对学生的期望有时并不能真正反映学生的发展能力和水平。（√）P269
15．没有适宜的课堂规则，就不会有良好的课堂秩序。（√）280
16．概念移植要尽可能的尊重理论的本义和基本精神，不要根据自己的兴趣随意变更，甚至曲解。（√）P404
17．课题研究就组织形式而言，一定是通过某级科研机构立项的研究项目才是课题研究。（×）P416
18．调查表法的最大局限在于适用范围小，主要适用于了解单位和个人的基本情况。（√）P423
19．行动研究是一种“以问题为中心”的研究方式，“问题”不但是行动研究的出发点，也是行动研究的归宿。（√）P400
20．对比是听课研究中最有效的方法。（√）P403
四．简述题
１．教学行为即探究行为？P13
答：教学本质就是一种探究。因为教师从事教学专业的工作对象是活生生的、健康的人，而不是相对静止的物，这是教学专业与其他专业的区别所在。这种专业特征决定教师的专业工作生活方式必须面对教育情景中的不确定性。教师每时每刻面对的情景都具有即时性，都有不同的一些方面，需要教师来面对、来处理，也就是说，需要教师去解决、去探究。
2．情感心理教学理论代表罗杰斯认为：行为“促进者”的教师在教学过程中的作用应该表现在哪几个方面？P69
答：一是帮助学生澄清自己想要学习什么；
二是帮助学生安排适宜的学习活动与材料；
三是帮助学生发现他们所学东西的个人意义；
四是维持着某种促进学习过程的心理气氛。
3．接受学习与发现学习有哪些区别？P130—132
答：区别在于：
一是侧重点不同：接受学习强调现成知识的掌握；发现学习则强调探究过程。
二是呈现学习材料的方式不同：在授受学习中，教师把学习内容直接呈现给学生，在发现学习中，教师只呈现一些提示性的线索。
三是学习的心理过程不同：在接受学习中，学生只需直接把现在的知识加以内化，纳入到认知结构中，在发现学习中，学生必须首先通过自己的探究活动归纳结论，再把结论归纳到认知结构之中。
四是教师所起的作用不同：在接受学习中，教师起主导、控制的作用，在发现学习中，教师只起指导作用，而不控制具体的学习过程。
4．简述教学目的和教学目标？（P139）
答案要点：教学目的通常指某一社会或国家为实现教育目的，在教学领域给教师提出的一种概括性的、总体的要求，它是一种应然状态的理想。教学目标是预期的，在具体情景下学生行为变化的结果，它是目的的具体化。
5．简述板书的运用策略。（P189-190）
答案要点：（1）教师在课前要预先设计好板书。
（2）教师在课堂中要不断观察学生的反应，
（3）字迹清晰醒目。
（4）教师应尽量避免分散学生注意、干扰学生注视板书。
（5）不要连续长时间板书。
6．课堂讨论行为有什么作用？（P214）
答案要点：第一，培养批判性思维能力。
第二，帮助解决问题。
第三，培养人际交流技巧。
第四，改变观点和态度。
第五，促进学生道德推理能力的发展。
7．简述评定教师课堂行为的指导思想。352
参考答案：（1）从强化应试转变为强化提高学生素质为课堂教学目标；
（2）从本本转变为人本；
（3）从强调学习结果转变为既强调结果也强调过程；
（4）从重视信息的单向传递转变为重视信息的多向交流；
（5）从重视陈述性知识转变为既重视陈述性知识也重视程序性知识。
8．搞好“行动研究”的重要条件有哪些？P390
（1）参与行动研究的教师应该有必要的研究技能。
（2）由于研究问题往往是特定的、情境化的，参与行动研究的教师保持一种现实、公正、客观态度也是很重要的。
（3）行动研究鼓励群体的、合作的研究形式，但在群体的、合作的行动研究中，应该充分重现个体的教学实践的独特性。
9．简述评定教师课堂行为的指导思想。352
参考答案：
（1）从强化应试转变为强化提高学生素质为课堂教学目标；
（2）从本本转变为人本；
（3）从强调学习结果转变为既强调结果也强调过程；
（4）从重视信息的单向传递转变为重视信息的多向交流；
（5）从重视陈述性知识转变为既重视陈述性知识也重视程序性知识。
10．简述课堂问题行为的管理策略。299－305
参考答案：（1）运用先入为主策略，事先预防问题行为；
（2）运用行为控制策略，及时终止问题行为；
（3）运用行为矫正策略，有效转变问题行为。
11．简述课堂管理权威模式的基本内容。310
参考答案：（1）建立和强化课堂规则；（2）提出指令和要求；
（3）利用轻度惩罚；（4）采取走进控制；（5）实施隔离措施。
五问答题
1. 课程理论和教学理论的概念？试述课程理论与教学理论的关系？。P19--24
答题要点：
（1）课程理论是教育学的一门分支学科，它是研究课程的设计，编制和课程改革的理论。
（2）教学理论是教育学的一门分支学科，它是研究教学情景中教师引导、维持或促进学生学习的行为，构建一种具有普遍性的解释框架，提供一般性的规定或处方，以指导课堂实践的一门学科。
（3）二者之间的关系：
第一，课程与教学虽然有关联，但又是各不相同的两个研究领域。课程强调每一个学生及其学习的范围，教学强调教师的行为。
第二，课程与教学肯定存在着相互依存的交叉关系，而且这种交叉不仅仅是平面的、单向的。
第三，课程与教学虽是可以进行分开研究与分析的领域，但是不可能在相互独立的情况下各自动作。
第四，鉴于课程与教学有着胎联式的关系，“课程—教学”一词也已经被人们授受，且被广泛采用。
2．试述讲授法的特点和局限性？P54
答题要点：
讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的教学方法，包括讲述、讲解、讲演等三种基本方式。是教学史上最古老的和教学实践中最基本的教学方法。它的最大特点是：教师可以由易到难，由浅入深地传递信息，并且教师容易控制所传递的内容，利于教师充分发挥主导作用；经济而系统地传授人类文化遗产；一位教师可以同时教许多学生；教师在讲授过程中也锻炼了自己的多种教学能力。
它的局限性在于：
教师要有较强的语言表达能力，或者说学生要有较高的自觉性和听讲能力，它不易发挥学生的主动性、独立性、创造性；
局限于教材系统性强的学科，局限于中学或较高的年级的课堂；过于强调学科知识的结论性和接受性，易束缚学生的生活的实际能力；课堂交流局限于师—生，沟通方式单调，课
堂气氛沉闷；学生动手、动口、动脑的实践机会较少，难以顾及学生的个别差异。
3. 结合自己的经验，（从教师方面）谈谈怎样处理教师与学生的人际关系？P85－86
答题要点：
第一，加强与学生的交往，建立密切的师生关系。师生之间不仅是教与学、授与受的关系，而且是人与人，我与你的关系，并在行动上主动地加强与学生的交往，有充分的情感投入，并用自己的真诚影响学生。
第二，尊重学生的人格、权利，坚持师生之间的民主、平等。教师与学生之间的人际关系是人与人的社会关系，因此应该遵循一般社会生活中的道德准则、法律规范，要尊重学生的人格、权利，杜绝专制的作风和侮辱学生人格、侵犯学生权利的行为。
第三，关心爱护学生，热心帮助学生。教师对学生的关心、爱护和帮助，应该体现在学生的学习和整个工作中。
第四，公正无私，不偏爱，对每个学生寄予好的期望和信赖。教师与学生的交往，应该是面向全体学生而不是局限于少数学生，不能偏爱某一个或一部分学生，这也是建立学生与学生之间良好人际关系，形成良好的班风和校风，培养学生健全人格的一项重要条件。
第五，以身作则，为人师表，不断提高自己的素质，使自己的言行符合社会和学生对教师的角色的期望。
4．结合教学实践，谈谈课堂教学中问答行为的运用策略。（P209-210）
答案要点：（1）发问策略；问题要清晰，保证高认知水平问题的适当比例，合理安排难易问题的次序。
（2）候答策略：发问之后，根据问题的认知水平和具体情境，等候3-5秒，给学生以思考问题组织答案的时间。在回答问题过程中和回答以后都应有一定的等待时间。
（3）叫答策略：保证每个学生有尽量多且均等的回答机会。
（4）理答策略：根据学生回答的具体情况采用不同策略。
5．在减轻学生负担、提高教学效率的要求下，请结合自身体会谈谈怎样布置合理的家庭作业？
答案要点：结合自身体会回答以下三个问题
（1）家庭作业是否有助于学生学习？
（2）布置多少家庭作业才是合适的？
（3）布置什么类型的家庭作业才是最好的？
CAD布局及视口、批量打印(比例设置)
利用布局出图 步骤： 1、首先在模型空间里绘制图形 举例图形，已经全部画好了，实际上不必如此，后面有说明。 这是模型空间里的图形： 2、切换到图纸空间 这里要说明一下，首先你自己要确定好在一个布局中放几个图形，这里我计划放三个主图形，两个是大样图，主图在什么位置，大样图在什么位置，以及它们大概的区域，要做到心中有数，同时要考虑文字、尺寸标注及符号的位置。 3、用“Mview”命令建视口 先建主图——立面图的视口，拉出视口边框，双击视口内部激活，使用缩放命令或鼠标滚轮调整视口内图形为立面图，使之充满视口，从而确定图形的大小是我所要的（可以利用视口本身的边框来构图），然后用Vpscale命令点选视口边框查看此时视口比例，接近1：X，一般比例要取整，所以我们设为1：X，可以点选视口边框，按Ctrl+1打开特性工具栏，在“自定义比例”中输入1：25。 4、同样，建立主图——剖面图及平面图的视口，并调整各自视口内图形为相应的平面图、立面图。 5、建大样图的视口 同理，建大样图的视口，按前述方法调整视口比例为1：5。 大样图直接利用原剖面图生成，不需要另外画出或从剖面图拷出放到一边，这样修改剖面图时其结果就可以直接在大样图中反映出来。 大样图的圆形视口，是利用“Mview”命令中的“对象”选项将预先画出的圆转化而成的。见下图： 6、标注尺寸及注释，添加符号等，完成图纸。 在布局中批量打印 步骤： 1、键入Publish命令，打开发布对话框。 注意“发布到”选择“页面设置中指定的绘图仪”，且“添加图纸包含”选择“布局选项卡”。默认“模型选项卡”也是打钩的，我们这里是打印布局，不是打印模型，所以取消它。 2、点“添加图纸”按钮，输入需要打印的图纸。 3、查看（此步骤不是必需，只是为了说的清楚些）。 见下图，可以看到，原图（全部）已包含页面设置，但不是命名页面设置，所以显示“默认：无”，不过照样可以打，如果是命名页面设置，则显示页面设置名称。 4、至此，点击“发布”按钮，大功告成，可以一边吹牛去了。 要说的是，这种情况适用于你有一台固定的打印机，比如说在单位里，你的图纸可以预先都设置好。 习惯不一样，假如你每一次的新图都是从模板文件开始，就在模板文件中设置好，当然也可以像我一样，现在已不用模板（dwt）文件了，反正从以前的图纸随便拷一张过来设置一下，余下的就以这一张为准另存新图纸。 如果你需要去外边打印，可能要变更打印机，那么就再费点事吧，进行下面一步。 5、变更打印机。
cad布局里如何改视口尺寸
布局”和"视口 出现打印设置 视口”菜单中的 1:100 等。 cad 布局里如何改视口尺寸 篇一：CAD 布局中如何让图纸背景（图中白色）适应视口大小 CAD 布局中如何让图纸背景（图中白色）适应视口大小 布局中的背景实际就是一张虚拟的图纸，它和打印的页面设置是相关的。 要想是新建视口也在背景上，需要右击最左边竖向菜单栏空白部分，调出 "两个菜单。 点击 布局”第三个，即：页面设置管理器一一当前第几个布局，点修改- 界面。 接着设置 图纸尺寸”大致量一下整个图框多大，选多大尺寸， 然后点打印范围（窗口）拾取 窗口” 整个要打印的窗口”拾取。 接着选 布满图纸、居中打印、设置横或竖向。 点击 预览 或 确定 就可以获得与图框尺寸一致的白色区域。 （结果是，白色区域都会包含图框的就设置对了） 视口的大小设置，拉伸到与图框内线一致，至于要显示图形大小，就调节 比例。 通常打印比例设置成1:1,然后视口比例根据需要进行设置，例如 1:50、 设置好 了，记住要锁定视口哦，不然视口动来动去是个麻烦事。 一个布局只能设一张纸，因此通常情况下一个布局通常只放一个视口， 当然多个 视口要一起放到一个图框内部打印时除外。 此技巧同样使用 AUTOCAD 及浩辰 CAD 等。 篇二： CAD 布局与视口 CAD 中布局的设置与快键 : 单击"布局 1"标签， （或在"布局 1"上选择右键菜单： "页面设置 "） ，弹出对话框。可以对布 局 11III III Illi III III 111 Illi III 11III III III IIIIIIIIII11 ill ni i HI i ii i ii ii HI i ii i i ii i in ii i s
cad布局里如何调节比例
cad 布局里如何调节比例 篇一：cad 布局和空间出图设置及各种比例调整 利用“布局出图”，也是学习和使用 CAD 制图的一个不可或缺的重要部分。一张图画好了， 不能打印出来，或者不能正确、漂亮地打印出来，也终将是一大遗憾。有好多会员，不会用布 局出图，喜欢在“模型”里加图框打印，这固然可以，但此方法一不能正确比例打印出来，二比 较麻烦(加图框时)，不知比例还要计算，图框还要缩放等。 在我做的《三维实体转三视图》的教程出来后，由于是在布局里转的三视图，因此，就有 很多会员询问：如何打印、如何加图框等。由此求助的会员很多，一个个回答也没那么多的精 力及时间，签于此，我抽空做了本教程，初步介绍了一下利用“布局出图”打印的方法，并附加 了怎样在布局里给转换好的三视图加图框及打印的方法。 在这里，再说一点，就是无论谁做的教程都不可能绝对完美、详细及面面俱到，教程只是 给大家提供了一种方法的方向，大家可以举一反三，再行细究。就像学校的老师授课，不可能 将每道练习题都详细讲解一遍。正所谓“师傅带进门，修行靠自身”。因此，希望大家在我的教 程的大方向下，再自行研究适合自己的步骤及方法。 本“布局打印”的方法，适用各个 CAD 版本。 好了，言归正传，下面就开始“布局打印”的教程。 一、准备工作： 1、每次新装 CAD，或换 CAD 的版本，或换打印机，都要重新设置一下。 打开装好的 CAD，已经说过了，本方法适用于各个版本，我这里用 CAD2004 版本为例， 因本人用了好多年，还是比较喜欢此版本。 2、打开菜单栏“工具”→“选项”。 CAD 有好多的基本设置都是在这里面，大家有空可以多研究一下。 3、在“选项”的对话框中，选择“打印”，先选择指定要用的打印机的名称。 4、接着，选择默认的“打印样式表”。 5、 “打印样式表”选好后， 如果是进行彩色打印， 就点击下面的“确定”即可完成打印设置。 有许多时候，需要打印黑白的图纸，这就需要对选定的样式表进行设置，点击“添加或编 辑打印样式表”按钮。 篇二：CAD 布局技巧与比例调整 CAD 布局技巧与比例设置 一、准备工作： 1、每次新装 CAD，或换 CAD 的版本，或换打印机，都要重新设置一下。 打开装好的 CAD，已经说过了，本方法适用于各个版本，我这里用 CAD2004 版本为例， 因本人用了好多年，还是比较喜欢此版本。 2、打开菜单栏“工具”→“选项”。 1 / 7
Win7下Ms_Sql_Server2008安装图解
Win7常用软件安装之Ms Sql Server2008安装图解 注意： 1. 先走控制面板里找到iis安装，步骤如下 点“程序”， 点“打开或关闭Windows功能”
在“Internet information servers 可承载的web核心”上打勾，点确定，ok 2. 安装vs2008sp1，在微软官网可下载，要先安装vs后才可以安装sp1，下载安装 打开
安装vs sp1成功，继续sqlservers2008安装： 安装SQL2008的过程与SQL2005的程序基本一样,只不过在安装的过程中部分选项有所改变,当然如果只熟悉SQL2000安装的同志来说则是一个革命性的变动。 -------------------------------------------------------------- 开始学习数据库，准备安装SQL Server 2008，在微软网站找到了下载地址，3.28G，之所以这么大，是因为该ISO 文件同时包含了IA64、64、x86 三种版本，x86 约占1.5G 多一些，直接下载地址如下： https://www.360docs.net/doc/f810583719.html,/download/B/8/0/B808AF59-7619-4A71-A447-F597DE74A C44/SQLFULL_CHS.iso 如果你的机器上已安装有Visual Studio 2008，在安装之前最好安装Visual Studio 2008 SP1，为什么这么做？偶也不知道，只是SQL Server 2008 发行说明中有此一条，我也没试过不安装SP1 有什么后果。 开始安装，启动，出现了一个CMD 窗口，真不知道微软的开发人员是怎么想的，用命令行程序做载入和系统检查，而且这个CMD 窗口会一直持续到安装结束。 安装程序风格变化很大，相较2005 也有很大变化：
最新-cad布局里如何改视口尺寸 精品
cad布局里如何改视口尺寸 篇一：布局中如何让图纸背景(图中白色)适应视口大小布局中如何让图纸背景（图中白色）适应视口大小布局中的背景实际就是一张虚拟的图纸，它和打印的页面设置是相关的。 要想是新建视口也在背景上，需要右击最左边竖向菜单栏空白部分，调出“布局”和"视口"两个菜单。 点击“布局”第三个，即：页面设置管理器——当前第几个布局，点修改——出现打印设置界面。 接着设置“图纸尺寸”，大致量一下整个图框多大，选多大尺寸，然后点打印范围（窗口）拾取“窗口”，“整个要打印的窗口”拾取。 接着选布满图纸、居中打印、设置横或竖向。 点击预览或确定就可以获得与图框尺寸一致的白色区域。 （结果是，白色区域都会包含图框的就设置对了）视口的大小设置，拉伸到与图框内线一致，至于要显示图形大小，就调节“视口”菜单中的比例。 通常打印比例设置成11,然后视口比例根据需要进行设置，例如150、1100等。 设置好了，记住要锁定视口哦，不然视口动来动去是个麻烦事。 一个布局只能设一张纸，因此通常情况下一个布局通常只放一个视口，当然多个视口要一起放到一个图框内部打印时除外。 此技巧同样使用及浩辰等。 篇二：布局与视口中布局的设置与快键单击"布局1"标签，(或在"布局1"上选择右键菜单："页面设置")，弹出对话框。 可以对布局进行设置。 1、点击布局，进入布局界面，复制一个要打印的图框。 2、命令选中图框中间空白区域，在把你要的图形把布局框里，在双击进入布局框，在调整布局比例。 3、在打印的时候在打印比例里把图纸布满，就视图----视口----(新建视口、一个视口)+1：打开特性工具栏命令点选视口边框查看此时视口比例布局空间如何旋转视口？建立一个与原坐标相反，在布局空间中按当前显示。
WIN7旗舰版下安装SQL SERVER 2008安装报错解决方案
WIN7旗舰版下安装SQL SERVER 2008安装报错解决方案 在win7环境下，是完全可以解决SQL Server 2008兼容性问题的。本人在第一次安装时，遇到了几乎很多人安装过程中都会出现的问题。只好卸载了重新安装，第二次设置了一系列的东西，完全通过，安装成功！现就安装中遇到的问题和大家分享一下，以供参考！ 本人第一次安装时，遇到了这样的问题，在别人机子上安装的是SQL Server 2008简体中文企业版的，拉到我电脑上，却变成英文版了，于是在同 样的下载地址上重新下载，并在解压之前关闭所有防火墙和杀毒软件，解压出来，终于是中文版了。 本人第一次安装时的系统设置：关闭windows防火墙、关闭360杀毒软件和360安全卫士、右键点击setup.exe—属性—兼容性—勾选兼容模式运行中的windows2000（网友介绍的方法）—勾选以管理员身份运行此软件，然后开始运行安装，到最后安装失败： 期间报错情况： 1.“此程序存在已知的兼容性问题”————解决方法：忽略他，点“运行程序”继续安装，事实证明，没影响的。 2.系统提示“在创建窗口句柄前,不能在控件上调用invoke或begininvoke”————解决方法：安装开始前:启动任务管理器—进程—找到mscorsvw.exe——选中后结束此进程，因为此进程会与安装产生冲突吧应该，所以在安装过程中最好不要打开microsoft office文件，因为这个进程是与office有关的。当然有可能在安装后影响office出问题，大不了就修复一下或重装office。 3.安装步骤来到“安装程序支持文件时”进度条还没走完，安装界面就消失了，什么都没有了，当然没办法继续安装了。这时可能是你的系统里面已经存在这个程序支持文件了，有可能是之前安装过程中遗留下来的。在控制面板或程序管理软件的卸载程序见面找到他： 然后把他卸载掉即可。若之前有安装过而没安装成功，最好把C盘program files 文件夹里面的sql server 2008文件夹也删了，保险一点。然后重新点setup重新开始安装。 4.正式开始安装后，差不多已经完成时突然弹出： 试图执行未经授权的操作。 单击“重试”将重试失败的操作，单击“取消”将取消此操作并继续安装。
cad布局里如何改视口尺寸
cad 布局里如何改视口尺寸 篇一：CAD 布局中如何让图纸背景(图中白色)适应视口大小 CAD 布局中如何让图纸背景（图中白色）适应视口大小 布局中的背景实际就是一张虚拟的图纸，它和打印的页面设置是相关的。 要想是新建视口也在背景上，需要右击最左边竖向菜单栏空白部分，调出“布局”和"视口 "两个菜单。 点击“布局”第三个，即：页面设置管理器——当前第几个布局，点修改——出现打印设置 界面。 接着设置“图纸尺寸”，大致量一下整个图框多大，选多大尺寸， 然后点打印范围（窗口）拾取“窗口”，“整个要打印的窗口”拾取。 接着选 布满图纸、居中打印、设置横或竖向。 点击 预览 或 确定 就可以获得与图框尺寸一致的白色区域。 （结果是，白色区域都会包含图框的就设置对了） 视口的大小设置，拉伸到与图框内线一致，至于要显示图形大小，就调节“视口”菜单中的 比例。 通常打印比例设置成 1:1,然后视口比例根据需要进行设置，例如 1:50、1:100 等。 设置好了，记住要锁定视口哦，不然视口动来动去是个麻烦事。 一个布局只能设一张纸，因此通常情况下一个布局通常只放一个视口， 当然多个视口要一起放到一个图框内部打印时除外。 此技巧同样使用 AUTOCAD 及浩辰 CAD 等。 篇二：CAD 布局与视口 CAD 中布局的设置与快键: 单击"布局 1"标签，(或在"布局 1"上选择右键菜单："页面设置")，弹出对话框。可以对布 局进行设置。 1、点击布局，进入布局界面，复制一个要打印的图框。 2、命令 MV 选中图框中间空白区域，在把你要的图形把布局框里，在双击进入布局框， 在调整布局比例。 3、在打印的时候在打印比例里把图纸布满，就 OK MV:视图----视口----(新建视口、一个视口........) MS: PS: Ctrl+1：打开特性工具栏 Vpscale:命令点选视口边框查看此时视口比例 CAD 布局空间如何旋转视口？ 1 / 8
Microsoft SQL Server 2008安装图解要点
Microsoft SQL Server 2008 安装图解 简介 版本：Microsoft SQL Server 2008 R2官方中文版 下载地址：https://www.360docs.net/doc/f810583719.html,/html/4610.html 软件大小：1.47G 操作系统：Windows 7 安装日志 下载完成，双击运行 图 1 安装文件 选择文件解压地址，单击OK 图 2 解压目录 解压中 图 3 解压中
解压完成 图 4 解压完成 打开解压的文件夹，找到setup.exe，双击运行 图 5 setup.exe 进入SQL Server安装中心后跳过“计划”内容，直接选择界面左侧列表中的“安装”，如图6所示，进入安装列表选择。
图 6 SQL Server安装中心-计划 如图7所示，进入SQL Server安装中心-安装界面后，右侧的列表显示了不同的安装选项。本文以全新安装为例说明整个安装过程，因此这里选择第一个安装选项“全新SQL Server独立安装或现有安装添加功能”。 图7 SQL Server安装中心-安装
之后进入“安装程序支持规则”安装界面，安装程序将自动检测安装环境基本支持情况，需要保证通过所有条件后才能进行下面的安装，如图8所示。当完成所有检测后，点击“确定”进行下面的安装。 图8 安装程序支持规则 接下来是SQL Server2008版本选择和密钥填写，本文以“Enterprise Evaluat ion”为例介绍安装过程，密钥可以向Microsoft官方购买，如图9所示。
图9 产品密钥 在许可条款界面中，需要接受Microsoft软件许可条款才能安装SQL Server 2008，如图10所示。
CAD中怎么在布局里设置不同的比例出图
CAD中怎么在布局里设置不同的比例出图 一、布局（图纸空间）与模型空间的比较模型选项卡可获取无限的图形区域。在模型空间中，按1:1 的比例绘制，最后的打印比例交给布局来完成。通过布局选项卡可访问虚拟图形表。设置布局时，可以通知autocad 所用表的尺寸。布局表示图形表。此布局环境称为图纸空间。如果模型有几种视图，则应当考虑利用图纸空间。虽然图纸空间是为3d打印要求而设计的，但对2d布局也是有用的。例如：如果想以不同比例显示模型的视图，图纸空间是不可缺少的。图纸空间是一种用于打印的几种视图布局的特殊的工具。它模拟一张用户的打印纸，而且要在其上安排视图。用户借助浮动视口安排视图。 二、建立布局的步骤下边我们用一个实际的例子说明布局的几个关键点。在图纸上绘图要先考虑一下比例和布局，而在cad中绘图没有必要先考虑比例和布局，只需在模型空间中按1：1的比例绘图，打印比例和如何布置图纸交由最后的布局设置完成。在模型空间中绘好图之后就可以进行布局的设置了。cad中有两个默认的布局，点击布局首先弹出一个页面设置的窗口，设置需要的打印机和纸张，打印比例设置为1：1，之后确定即自动生成一个视口，视口应单独设置一个图层以便以后打印时可以隐藏视口线。插入标题栏。用夹点编辑调整视口的大小，放到合适的位置，如下图。但是我们发现图并不完整，这是由于还没有调整打印比例的原因。建立视口时cad默认显示所有的对象最大化，下面开始调整比例。用鼠标双击视口进入视口（也可用鼠标点击最下边的状态栏上的图纸/模型来切换）在命令行里键入z，回车，输入比例因子，此图的比例为1/4xp回车，然后可以用平移命令移动到合适的位置。这里要注意，一定要在输入比例的后边加上xp才是要打印的比例。视口调整完之后，开始使用打印样式，编辑打印样式表。一般用颜色来区分线的粗细和打印颜色，并不需要在图层中设置线的宽度，保存自己的打印样式表以备以后继续使用。这样，打印前的准备都已完成，只要以后改图的时候不整体移动图，那么这个布局就永远不会变，每次打印的图纸都和第一次打印的模式一样。 三、布局中的几个特殊控制1、不打印视口线的两种办法第一，隐藏视口线图层；第二，可以把视口线的颜色设置为255号颜色，在打印时是无色的。2、psltscale变量控制图纸空间的线型比例0：无特殊线型比例。按ltscale 命令设置的全局比例因子进行缩放。模型中的虚线长度与视口中的虚线长度一样。1：视口比例决定线型比例。3、视口中图层的控制如果仅需要在当前视口不打印某一图层，如在当前视口不打印标注尺寸层，具体设置方法，用鼠标双击当前视口进入图纸空间中的模型空间（一定要进入视口里，否则无法对当前视口图层控制），打开图层特性管理器，选中要在单前视口中冻结的图层，在“在当前视口中冻结”。这样就可以实现只在当前视口冻结图层的目的，而不影响其他视口，也不影响模型空间的图层的冻结。这一功能对于一个文件要打印出几种不同表现图来说非常有用，要比打印一次冻结某层，再冻结其他层再打印来说要方便多了。请看下图就是在同一个布局中有两个视口，左边视口冻结了标注层，在右边的视口中冻结了楼梯层，视口之间互不影响，与模型空间也没有影响，实现多表现打印。4、三维消隐打印功能选中要消隐打印的视口（单击视口线），打开特性管理器，里边有个选项“消隐出图”选择“是”即可消隐出图了。当然在布局中还有其它的设置，比如：可以建立多边形视口；在一个布局里可以建立多个视口从不同的观察角度打印出3d的模型，等等。 一、布局（图纸空间）与模型空间的比较 模型选项卡可获取无限的图形区域。在模型空间中，按1:1 的比例绘制，最后的打印比例交给布局来完成。 通过布局选项卡可访问虚拟图形表。设置布局时，可以通知autocad 所用表的尺寸。布局表示图形表。此布局环境称为图纸空间。 如果模型有几种视图，则应当考虑利用图纸空间。虽然图纸空间是为3d打印要求而设计的，但对2d 布局也是有用的。例如：如果想以不同比例显示模型的视图，图纸空间是不可缺少的。图纸空间是一种用于打印的几种视图布局的特殊的工具。它模拟一张用户的打印纸，而且要在其上安排视图。用户借助浮动视口安排视图。 二、建立布局的步骤 下边我们用一个实际的例子说明布局的几个关键点。
CAD制图比例设置图文教程
AutoCAD中的比例设置和应用 在图纸上绘图时，应在开始之前先确定比例。此比例是绘制对象的尺寸与图形所表示的对象的实际尺寸之比值。例如，在建筑图形中每四分之一英寸可能表示房间平面布置图的一英尺。所选比例必须使对象的图形布满图纸。 而在 AutoCAD中，将反转此过程。可以用指定单位类型（建筑单位制、十进制等等）或默认单位类型（十进制）绘图。屏幕上每个单位都可表示所需的单位制：英寸、毫米、千米。因此，如果绘制发动机部件，一个单位可能相当于一毫米。如果绘制地图，一个单位可能相当于一千米。 也就是说，刚开始绘图时无需考虑绘图比例的问题，就按1:1绘图，这是CAD绘图的一个显著的特点。到打印出图时再考虑出图的比例，打印时，可以为图形的不同部分设置不同比例。 尽管打印前无需指定图形比例，但还是可以提前输入下边几项的缩放尺寸： 1、文字（如果在模型空间中绘制） 2、标注（如果在模型空间中绘制） 3、非连续线型 4、填充图案 5、视图（仅在布局视口中） 缩放这些元素以确保在最终的图形中得到它们的正确尺寸，当然在图形中会用到多种文字格式、标注样式和填充图案，可以灵活的调节比例因子。 在模型空间中指定比例因子 如果计划从模型选项卡打印图形，则应该通过将图形比例转换为比例 1:n 计算精确的比例因子。该比例把打印单位当作代表正绘制对象实际尺寸的图形单位。 例如，如果绘图比例为 1/4 英寸 = 1 英尺，可以按如下步骤计算出比例因子 48：1/4" = 12" 1 = 1 2 x 4 1（打印单位）= 48（图形单位） 用同样的计算方法，1/8 英寸 = 1 英尺的比例因子是 96，1 英寸 = 20 英尺的比例因子是 240。 如果使用公制，比如图纸尺寸可能为 210 x 297 mm（A4 纸），比例因子为 20。按如下方法计算图形界限： 210 x 20 = 4200 mm 297 x 20 = 5900 mm 建立比例因子之后，可以用它设置文字高度、标注尺寸、线型比例、填充图案比例和视口比例。完成图形之后，可以按任何比例进行打印，或按不同的比例打印模型的不同视图。 应用比例因子 设置下列元素的值，决定是否想要从模型空间或图纸空间布局中打印。 文字, 创建文字时设置文字高度或在文字样式 (STYLE) 中设置固定文字高度。模型空间的文字打印高度应按比例因子增大。直接创建于布局上的文字应设置为真实大小 (1:1)。 标注, 在标注样式 (DIMSTYLE) 中或用DIMSCALE 系统变量设置标注比例。直接创建于布局上的标注应设置为真实大小 (1:1)。 线型, 对于从模型选项卡打印的对象，应该使用CELTSCALE 和LTSCALE 系统变量来设置非连续线型的比例。对于从布局（图纸空间）打印的对象，应该使用PSLTSCALE 系统变量。
关于CAD布局及视口的相关操作
AutoCAD中“布局”的使用 AutoCAD的2000版本以后对布局（layout）的功能有了较大的改进，后来的2002以及2004都沿用了这种方便的功能。但是还是有很多的用户在模型空间中完成打印，一旦掌握了布局的特殊功能，相信很多朋友会放弃在模型空间中打印。 一、布局（图纸空间）与模型空间的比较 模型选项卡可获取无限的图形区域。在模型空间中，按1:1 的比例绘制，最后的打印比例交给布局来完成。 通过布局选项卡可访问虚拟图形表。设置布局时，可以通知AutoCAD 所用表的尺寸。布局表示图形表。此布局环境称为图纸空间。 如果模型有几种视图，则应当考虑利用图纸空间。虽然图纸空间是为3D打印要求而设计的，但对2D布局也是有用的。例如：如果想以不同比例显示模型的视图，图纸空间是不可缺少的。图纸空间是一种用于打印的几种视图布局的特殊的工具。它模拟一张用户的打印纸，而且要在其上安排视图。用户借助浮动视口安排视图。 二、建立布局的步骤 下边我们用一个实际的例子说明布局的几个关键点。 在图纸上绘图要先考虑一下比例和布局，而在CAD中绘图没有必要先考虑比例和布局，只需在模型空间中按1：1的比例绘图，打印比例和如何布置图纸交由最后的布局设置完成。在模型空间中绘好图之后就可以进行布局的设置了。
CAD中有两个默认的布局，点击布局首先弹出一个页面设置的窗口，设置需要的打印机和纸张，打印比例设置为1：1，之后确定即自动生成一个视口，视口应单独设置一个图层以便以后打印时可以隐藏视口线。 插入标题栏。
用夹点编辑调整视口的大小，放到合适的位置，如下图。
但是我们发现图并不完整，这是由于还没有调整打印比例的原因。 建立视口时cad默认显示所有的对象最大化，下面开始调整比例。用鼠标双击视口进入视口（也可用鼠标点击最下边的状态栏上的图纸/模型来切换）在命令行里键入z，回车，输入比例因子，此图的比例为1/4xp回车，然后可以用平移命令移动到合适的位置。这里要注意，一定要在输入比例的后边加上xp才是要打印的比例。 视口调整完之后，开始使用打印样式，编辑打印样式表。一般用颜色来区分线的粗细和打印颜色，并不需要在图层中设置线的宽度，保存自己的打印样式表以备以后继续使用。 这样，打印前的准备都已完成，只要以后改图的时候不整体移动图，那么这个布局就永远不会变，每次打印的图纸都和第一次打印的模式一样。
sql2005安装图解教程
SQL2005 安装图解教程 由于要用到MSSQL，下载了个SQL Server 2005，不过后来发现安装还是个问题，故搜集了以下SQL Server 2005安装的图解资料。 1，安装前准备： 安装IIS，打开控制面板，点“添加或删除程序”，点“添加/删除Windows组件(A)”,把“Internet 信息服务（IIS）”前面的勾选框的勾选上，点“下一步”，一路确认完成。这个过程一般没有问题。 当然，要装SQL Server 2005，当然要准备安装程序（光盘），也就要选对版本。 我之前下载了个“Microsoft SQL Server 2005 Enterprise Edition”，兴冲冲的去安装，安装不成功，最后看他的安装说明里面恰好这个版本“Windows XP Professional Edition SP24”是不能安装的，背啊。。。。才知道磨刀不误砍材功的道理，后来去下载了“Microsoft SQL Server 2005 Standard Edition”，920MB的压缩包。 2,SQL Server 2005的安装光盘共有2张， 先打开第一张，点“服务器组件、工具、联机丛书和示例(C)”
此步骤系统配置检查很重要，14个项目里面如果有1项有错误或者警告，整个SQL Server 2005都将不正常。 有时候，重装系统看来是遇到问题的唯一法宝——除非你是那种专家级别的高手。在这个步骤遇到问题或者错误警告还是举手投降了，选择重新安装系统。可能那样解决问题的时间还要短些。烦恼也少些。
由于安装vs2005时默认安装了sqlserver2005 express所以无法安装，出现以下画面。(之前没有装过sqlserver2005 ，一般略过下面的画面) 卸载sqlserver2005 express 后重新安装(之前有装过sqlserver2005 ，照下面的画面)
SQL_2008安装教程(完整版)
Win 7 win xp系统中SQL2008安装注意事项一：SQL2008 镜像下载地址 二：VS-2008 sp1补丁程序下载地址： https://www.360docs.net/doc/f810583719.html,/s?wd=vs2008%20sp1%B2%B9%B6%A1%CF%C2 %D4%D8&rsp=2&oq=VS2008%20sp1&f=1&tn=msvista_dg&ch=1 三：需要准备好sql2008的序列号 开发版(Developer): PTTFM-X467G-P7RH2-3Q6CG-4DMYB 企业版(Enterprise): JD8Y6-HQG69-P9H84-XDTPG-34MBB） 四：1.安装SQL2008 必须先安装VS-2008补丁程序sp1 2.xp系统和win7系统的sql2008的镜像是不一样的（xp镜像微软二班的老师已经 发过） 五．安装过称中出现的问题及解决方法： 1．错误： 在创建窗口句柄之前，不能在控件上调用Invoke 或BeginInvoke 解决方法： 关闭IE：如下图
2. 错误： 检测时显示"重新启动计算机". 如下图： 解决方法：如下图： 1）.开始菜单,运行,输入regedit.exe打开注册表 2)在HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session Manager中找到PendingFileRenameOperations项目，并删除它（注意在要右边窗口中）。
3. 权限不够，建议用administrator 帐号登陆安装（注：默认情况下，WIN7下是把administrator禁用，开启administrator方法：右键计算机，管理，用户然后开 administrator
中望CAD布局功能实例讲解
中望 CAD 布局功能实例讲解 巧用中望 CAD 的布局功能，能让你大大提高打印出图的速度和精确度。
很多刚入门的 CAD 绘图师不知道布局功能的用途，打印出图基本靠在模型空间里面使用打印命令。然而模型空间出图有个很大的弊端，一般一次出 图后不用修改图纸的情况很少，设计师会在出图后核对、修改，然后在 CAD 当中对图纸进行改进，然后再出图，再修改，有时要来回这样几次，那么再 出图的时候，在模型空间里打印，又要重复地设置打印的设备、纸张大小、打印范围等等原先已经设置好的配置，有些麻烦。布局功能在这方面就有优 势，打印前先把布局设置好，这样保存的图纸会把布局里的打印参数全部记录下来，下次出图的时候就会很方便。当然布局功能不仅限于此，下面用一 个例子说明如何使用布局。
首先，在模型空间绘制产品图，绘图一般是按 1：1 的比例，这样即方便绘图，也方便后面的图纸比例的计算。下图是一个齿轮图，图中绘制了齿轮 的两个视图。
在绘图区下方选项卡中选择“布局”，可以任选一个，也可以自己新建一个，然后运行菜单命令“文件——页面设置”，弹出页面设置管理器对话 框，里面默认为当前布局。选择修改，弹出界面如下图，对当前页面设置进行配置。该配置方法与打印命令很相似，需要注意两点：打印范围选择布局， 打印比例设置为 1：1。
这时在布局界面中显示的白纸就是与真实大小一样的了，一般情况下布局里会自动有个视口，选中该视口，在属性栏里更改比例为 1：2，这样设置 的目的就是说这个图形在打印出来的图纸上的比例就为 1：2。然后利用视口的夹点，把需要显示的图形放在视口中，在拖动夹点的过程中，视口的位置 会发生变化，可能不是你想要的位置，那么用 move 命令移动视口，调整到理想的位置。最后把视口放到不能打印的层，这里是放到了 Defpoints 层，这 样在打印的时候，不会把视口范围的这个方框打出来。
CAD布局空间视口比例编辑
CAD布局空间视口比例编辑 视口中常用命令： 1、MV（Mview）创建新视口 2、PS 退出正在编辑的视口 3、MS 进入最近创建的视口 4、Z 缩放命令 5、MO 特性对话框 在我们日常使用CAD过程中，很多朋友都不知道在一张图纸上放不同比例的图纸，在百度上也有很多相关的资料，现在把我使用的方式和大家分享一下，希望对大家有用。 假定我们在模型里边画好三个图（可以不用标注尺寸），在需要用到在一张图纸上放不同比例的图纸的时候，可以按照以下方式： 1、在布局空间里头放一张标准的图框（A1：841*594；A2：594*420；A3：420*297；A4：297*210）。 2、用“MV”在标准图框中框出一个视口，双击进入或者（MS命令）视口，找到需要的图纸，根据自己的需要调整图纸的大小（此时比例不准确）。 3、在视口里头输入缩放命令“Z”，根据大概的一个比例输入“1/nXP”（n为比例系数，例如：1/3xp 即1：3；1/25XP即1：25；此时需注意n与xp之间不要空格）回车后图纸会自动缩放，此时不能推鼠标的中健！！一动了中健就缩放了图纸，比例相应的就会变化！切忌！但是此时可以平移图纸，放到合适的位置。 4、如果在步骤3中出现图纸很小，或者图纸很大，即比例不合适，此时可以重复步骤3，换个合适的比例即可。同时退出视口编辑“PS”，以防止无意动到鼠标以至图纸比例变化。
5、调整好图纸的位置及比例后，此时可以选取视口边线（此时高亮），用特性对话框“MO”命令。在对话框中有常用的：显示锁定：否改为是（即锁定视口，此时的视口大小，位置等都是可以调整的，只是把视口内的图纸给锁定，推动鼠标或者移动的都不再起作用）。标准比例：自定义（里边有相关固定的比例，可以根据需要在此调整，如果按照步骤3已经调整好，可以不用调整）。自定义比例：在此空格中输入自己需要的比例。 6、此时可以考虑关闭特性对话框，要不画图时有点卡。此时一个图纸就已经完成，如果还有其他图纸需要放入此标准图框中，可以重复步骤2到5即可。（完！）
完全版Windows2008+SQLServer2008群集配置指南
Windows2008+SQLServer2008群集配置指南 一. 群集环境介绍 1、服务器名、IP地址：Private、Public FileServer 123.123.123.101（Public） 10.10.10.1（Private） DBServer 123.123.123.102（Public） 10.10.10.2（Private） 2、域名：PACS.DFYY 域控制器： 123.123.123.103 3、群集名、IP地址： RISCluster 123.123.123.100 4、文件服务器名、IP地址： ImageServer 123.123.123.104 5、MSDTC、IP地址 PACSDTC 123.123.123.105 6、SQL故障转移群集名、IP地址 SQLCluster 123.123.123.106 7、申请单FTP服务器： 申请单FTP服务器 123.123.123.107 二. 安装服务器操作系统并设置计算机名、添加用户 1．安装windows 2008系统。 2. 更改两台PACS服务器的计算机名 （1）在任意一台服务器系统中右键单击【我的电脑】→【属性】→【计算机名】→【更改】 （2）在“计算机名”栏中输入“FileServer”→单击【确定】，重启服务器。 （3）重复（1）（2）的步骤将另一台服务器的计算机名改为“DBServer” 3.添加用户和密码： 将Administrator用户更名为admin，添加SQLadmin、Serverman三个管理员账号，并为这四个账号设置密码 （1）修改Administrator用户为“admin” （2）在“为admin设置密码”窗口的“新密码”、“确认密码”栏中输入“mozipacs” （3）右键单击“admin”用户，选择“属性”，取消勾选“用户下次登录时须更改密码”，勾选“用户不能更改密码”和“密码永不过期”两项（4）右键单击“server”用户，选择“属性”，在“隶属于”对话框中删除“Users”，单击“添加”，选择“高级”→“立即查找”→选中“Administrators” →“确定”→“确定” （5）创建“reporter”用户和“serverman”用户，注意“serverman”用户的密码为“medsoft” 三. 备份操作系统 1、安装Windows Server Backup 开始—>程序—>管理工具—>服务器管理器—>左侧列表单击“功能”项—>右侧 列表单击“添加功能”—>选择“Windows Server Backup功能”—>下一步—> 安装。
CAD图纸比例如何设定
CAD图纸比例如何设定 用视口。好处如下： 1、可以把不同比例的图打印在一张纸。比如有两个图，一个是1：100，一个是1：50，这时就可以通过视口设置，把这两个图同时打印在一张纸上。 2、随意设定纸张和比例。在设置视口时，选定好纸张（比如A3），然后就可以直接指定或缩放比例，直到自己满意为止。比如我们想把一张图打印到A3纸上，设定比例为1：50，发现图太大，不能在A3纸上完全显示，这时我们就可以调整到1：60或1：70或1：100或……。如果有两个图要放在一张A3纸上，也可以分别调整比例，比如把两个比例为1：50和1：100的图调整为1：70和1：300。 3、不会修改原始图。可以只修改视口里面显示的图，而不会影响到原始图，这样在另一个视口调用原始图就可以直接调用，不用改来改去。甚至可以把一个图同时按1：100和1：300的比例同时打印在一张纸上。 4、批量打印。只要在视口设定好不同的纸张和不同的比例，可以一次性打印出来。 呵呵。不错吧。具体使用方法在CAD的“帮助”里搜索“视口”就可以找到了。说起来复杂，实际用起来很简单。 cad在画图前怎样确定比列尺 图纸上标注的比例是图纸的输出比例，代表1毫米的打印长度等于多少毫米的实际长度。 CAD中的图纸输出比例，可以按如下等式计算： 模型空间下打印时，图纸输出比例=作图比例x打印比例； 布局空间下打印时，图纸输出比例=作图比例x布局视口比例x打印比例； 可参考： https://www.360docs.net/doc/f810583719.html,/question/38984340.html https://www.360docs.net/doc/f810583719.html,/question/38633358.html CAD在同一张纸印不同比例怎么搞的? 方法是在布局空间里创建图框和视口，然后调整视口的显示比例，具体操作如下： (1)、先在模型空间上画图； (2)、转到布局空间，命令PS，然后在布局空间上画图框，按1：1的比例画，单位为毫米； (3)、如果无需创建多个视图的话，可以跳过本步骤。新建图层，命令MV，在新图层上新建窗口，可建多个窗口，这些窗口可以随意移动、删除、拉伸等等（关闭图层可以隐藏窗口边框）； (4)、命令MS，是在布局空间打开模型空间（非常重要），坐标变成模型空间的坐标，选中要调整打印比例的窗口，输入Z,**XP，**就是比例数，用PAN命令可调整该窗口显示的内容、图形的位置。其他窗口的打印比例设置与次类似，不同窗口的显示比例可以不同，显示内容也可以自己指定； (5)、命令PS，转回布局空间（非常重要），开始打印，打印比例按1：1设置；则可输出需要比例的图纸，而且同一张图纸各窗口的比例可以不同，而图框的尺寸是固定的。
SQL_Server_2008安装过程图解
SQL Server 2008 中文版安装图集 一直很期待SQL Server 2008 的发布，昨天在微软网站找到了下载地址，3.28G，之所以这么大，是因为该ISO 文件同时包含了IA64、64、x86 三种版本，x86 约占1.5G 多一些，直接下载地址如下： https://www.360docs.net/doc/f810583719.html,/download/B/8/0/B808AF59-7619-4A71-A447-F597DE7 4AC44/SQLFULL_CHS.iso 如果你的机器上已安装有Visual Studio 2008，在安装之前最好安装Visual Studio 2008 SP1，为什么这么做？偶也不知道，只是SQL Server 2008 发行说明中有此一条，我也没试过不安装SP1 有什么后果。 开始安装，启动，WOW，出现了一个CMD 窗口，真不知道微软的开发人员是怎么想的，用命令行程序做载入和系统检查，而且这个CMD 窗口会一直持续到安装结束。 安装程序风格变化很大，相较2005 也有很大变化，见图（点击看大图）： 上图为安装主界面，包含了有关SQL Server 2008 的各种信息，很直观，开始安装选择：全新SQL Server 独立安装或向现有安装添加功能；
一些必需条件检查； Enterprise: JD8Y6-HQG69-P9H84-XDTPG-34MBB
然后是产品序列号输入，这也是SQL Server 首次采用此种授权管理方式；从微软网站下载的版本其实和正式版本无异，你如果有正式的序列号，在此输入即可成为正式版；当然在此处你也可以选择安装企业评估版，待以后通过上图的安装中心界面可将试用版升级为其它版本的正式版。 SQL Server 2008 企业版授权协议；
CAD布局出图比例设置
1、最好严格按照1：1的方式绘图，这样不仅作图时方便，以后修改也方便，重要的是在使用图纸空间出图时更加灵活方便。 2、明确自己在模型空间绘图所使用的单位，比如用毫米为单位，那么1米 就要用1000个CAD单位，用厘米为单位，那么1米就要用100个CAD单位，需要说明的是，在CAD中设定的所谓的“绘图单位”是没有意义的，绘图的单位应该是在使用者心中，这也是CAD灵活的一个方面，因为这样在CAD中绘制一条长 度为1的线段，可以代表任何一个单位长度。比如右图设置的“毫米”我们大可不必理会。 3、标准图框，每个工程在进行之前，就应该作一个标准图框供参与该项目的所有人员使用，以作到出图风格的一致。如右图的A3图框，在模型空间做好，并以毫米为单位。左下角的坐标为（0，0）为便于使用者插入图框，应单独存为一个DWG文件。 4、打印比例，打印时其他的设置基本适合各自的习惯即可，现在唯一要求不同的是要求按1：1打印或者1：1.02（就是缩小至98％）打印，这样的好处很明显，我们不需要进行繁琐的比例换算工作，所有的比例问题在图纸空间和标注样式里面设置。最终同一个工作组的绘图风格基本一致。 5、标注样式的设置 打开“标注样式管理器”，在“样式”列表中列出当前文档中已经存在的标注样式，一般在作图中可能会用到1～2种样式，最好把名称改为自己常用的，比如“GZ40QH_120”表示国主40项目桥涵组比例尺为1：120。最好是在设置 完一个标注样式以后再以此样式为基础样式新建其他的样式，按照这种方法，“GZ40QH_120”与“GZ40QH_250”两种标注样式只有一个参数不同，就是“调整”标签下的“使用全局比例”分别为12和25（前提是模型空间绘图单位为“cm”），设置非常简单。样式设置好了以后，还可以给你的同事共享，他们就不需要进行繁琐的设置工作了。 我们对“GZ40QH_120”进行修改，首先对诸如箭头大小、超出尺寸线长度、文字高度等进行设置，原则是最终要打印成什么样子就设置成什么样子，比如最终打印出来箭头大小为2.0mm，文字高为3.0mm，超出尺寸线1.5mm，那么在设 置这些值时就设置成前面的数值，先不管它的放大系数。然后切换到“调整” 标签，选择“标注特征比例”框架下的“使用全局比例”，在其后的文本框内输入后面计算得到的全局比例（比如12或25）。这样设置完以后，确定回到标 注样式管理器，将需要用的标注样式置为当前，这样在模型空间进行标注时，其大小就比较合适，在出图时也不会出现混乱的图幅了。这样设置一个明显的优点是在调整标注样式时，我们基本上可以不管出图比例是多少，直接将各项设置成最终出图的效果，需要针对不同出图比例调整的唯一一个参数就是全局比例。 6、在做完一副图的大致轮廓，也就是在没有进行大量的文字及尺寸标注之前就要按以下方法确定最终的出图比例，也就是需要确定全局比例、自定义比例系数、模型空间文字大小（同时可以确定多义线的宽度）。我编制了一个小程序用来计算这几个值，非常方便，后面详细介绍。 （1）图的大致轮廓绘制好了以后，切换到图纸空间（布局）。 （2）插入标准图框，使用MV（MVIEW）命令沿内边框开视口，紫色框为正在创 建的视口。