高中历史 第2单元 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法导学案(学生版) 新人教版选修1

第2课“为秦开帝业”——商鞅变法

【学习目标】

一、知识目标：

1.了解商鞅变法具体措施和内容，认识其特点。

2.探讨商鞅变法的历史作用。

二、学习重点：

商鞅变法的主要内容。

三、学习难点：

商鞅变法的特点。

【自主学习】

一、变法目的：

实现____________，在兼并战争中占得优势，以巩固统治。

二、变法措施：

（一）富国之举：

1.________________________________________________________。

2.________________________________________________________。

3.________________________________________________________。

（二）强兵、加强集权之举：

1.________________________________________________________。

2.________________________________________________________。

3.________________________________________________________。

4.________________________________________________________。

5.________________________________________________________。

三、变法的特点

1.措施最全面：涉及_________、___________、________、司法、文化、习俗等方面。

2.措施最彻底：废除_____________，废除_____________。

3.历时最久：先后_____次改革，持续18年

4.成效最明显：增强了秦国实力，为秦_________奠定了基础。

5.强调法治，以法律形式废除____________的特权，发展封建经济，富国强兵，建立了________________的统治。

6.强调__________在国家中的重要作用。

【合作探究】

1.在商鞅变法的诸多措施中，最能从根本上动摇旧体制的是什么？说明你的理由。

【巩固提高】

一、选择题

1.对商鞅变法中“奖励军功”的表述不正确的是( )

A.把官爵和军功结合起来

B.所有贵族不再拥有爵位

C.提高军队战斗力

D.打击了贵族的特权

2.我国最早建立县制是在( )

A.春秋

B.战国

C. 秦朝

D.汉朝

3.商鞅采取了焚烧诗书的措施，主要说明( )

A.儒学无积极意义

B.儒学无法抑制暴政

C.儒学行不通

D.儒学不利于思想统治

4、《史记·商君列传》：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( )

A.允许工商业者入仕为官

B.准许土地自由买卖

C.承认土地归私人所有

D.规定按军功授爵授田

5.商鞅变法奖励耕战的措施不包括( )

A.按军功大小授予爵位

B.按军功大小赐给田宅

C.资财雄厚的大商人可以做官

D.生产粮食布帛多的人可以免除徭役

6.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是( )

A.废井田，以法律形式确定土地私有

B.废除奴隶主特权，奖励军功

C.废除分封制，建立县制

D.重农抑商，奖励耕织

7.秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客投宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个故事主要说明( )

A.商鞅之法已经深入民心

B.商鞅本人遭民众切齿痛恨

C.守旧贵族反攻倒算

D.商鞅对秦国没有贡献

8.秦国成为战国七雄中势力最强的国家，主要原因是( )

A.实行商鞅变法

B.更多地使用铁农具

C.牛耕得到推广

D.重视水利工程建设

9.商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是( )

A.废除井田制

B.奖励耕战制度

C.重农抑商

D.建立县制

10.《左传》记载，襄公4年（前569年）“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是( )

A.土地可以买卖

B.土地禁止买卖

C.土地私有出现

D.农业水平提高

二、非选择题

11.阅读下列材料：

材料一商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离春所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”

----《韩非子》材料二“连坐”也称相坐，随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。

材料三商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。

请回答：

（1）韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度？