新高中生物必修一第三次月考试题

新高中生物必修一第三次月考试题

一、选择题

1．下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果，下列叙述中正确的是（）

A．色素带①②都是由碳氢链组成的分子

B．色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙

C．纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇

D．色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光

2．将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸

收量和CO2的释放量，结果如表：

变化量/O2浓

度

01%2%3%5%7%10%15%20%25% O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8

CO2释放量

/mol

10.80.60.50.40.50.60.70.80.8

下列有关叙述中正确的是()

A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件

C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多

D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳

3．下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是( )

A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能持续正常进行

B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行

C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行

D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①

4．关于酶的性质，下列叙述中错误的是( )

A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变

B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力

C．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA D．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响

5．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是

A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同

C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高

D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高

6．将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1 ℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48 h，另一份则不做处理。从采摘后算起每10 d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论不正确的是（）

A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

B．第20 d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

C．第40 d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

7．分析下面的有关酶的图形，叙述错误的是（）

A．图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度、温度B．据图一可得出的实验结论是酶具有高效性和专一性

C．图二曲线bc段最可能原因是酶的浓度一定

D．图三曲线纵坐标最可能代表H2O2的剩余量

8．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。不正确的是

A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上

B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

C．四种色素在层析液中溶解度最大的是乙

D．四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光

9．下图表示一个酶促反应过程，其中a、b、c分别表示三种物质（“—○—”表示单体）。下列有关叙述正确的是（）

A．上图反映了酶的高效性，a、b、c可分别表示蛋白酶、蛋白质、多肽

B．上图反映了酶的专一性，a、b、c可分别表示麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖

C．上图反映了酶的专一性，a、b、c可分别表示淀粉酶、淀粉、麦芽糖

D．上图反映了酶的高效性，a、b、c可分别表示脂肪酶、脂肪﹑甘油和脂肪酸

10．许多物质对酶的活性会产生影响，其中能提高酶活性的物质为激活剂，能降低酶活性的物质为抑制剂。某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。则下列相关说法错误的是（）

A．该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性

B．物质甲为酶的激活剂，物质乙和丙为酶的抑制剂

C．甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性

D．图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的

11．下图是生物界中能量通货——ATP的“循环”示意图。下列相关叙述正确的是（）

A．参与ATP和ADP组成的元素均只包括C，H，O，N，P

B．图中①过程消耗的能量1可来自光能，②过程释放的能量2不可转化成光能

C．在叶绿体中，ATP的运动方向由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构

D．代谢旺盛的细胞内ATP含量明显增多

12．下列生理过程中，释放能量最多的是（）

A．葡萄糖氧化分解为CO2和H2O

B．葡萄糖分解为酒精和CO2

C．葡萄糖分解为乳酸

D．葡萄糖分解为丙酮酸

13．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（）

A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点

C．甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的

D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

14．人体肝细胞中，能产生ATP的细胞结构的是（）

A．细胞质基质、线粒体、叶绿体B．细胞质基质、线粒体

C．细胞核、线粒体、核糖体D．线粒体

15．如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是

A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中

B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段

C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH20）

D．④是ATP，在叶绿体基质中生成

16．下列关于酶的叙述，错误的是

A．淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量

B．人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得

C．生物体内的酶绝大多数都是蛋白质

D．外界温度由0℃升高到37℃的过程中，人体内酶的活性不变

17．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是

A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B．人体细胞也能进行无氧呼吸

C．酵母菌不能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

D．叶肉细胞在光照条件下进行光合作用的同时也进行细胞呼吸

18．下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中 A 物质和 B 物质相对分子质量的比是（）

A．1：2 B．2：1 C．8：9 D．9：8

19．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是

A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

20．将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清夜和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是：（）

A．甲B．丙

C．甲和乙D．丙和乙

21．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是（）

A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加

B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加

C．若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加

D．若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少

22．如图表示在夏季晴朗的白天，温度适宜，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况，下列对这一环境因素的改变分析正确的是（）

A．突然停止光照

B．突然增加CO2浓度

C．降低环境温度

D．增加光照强度

23．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是

A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P

B．ATP的结构简式为A－P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成

C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系

24．下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是（）

A．提取光合色素时研磨应缓慢且充分

B．探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶

C．观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮

D．检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁

25．如图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是

A．1具有选择透过性

B．吸收光能的色素分布在2上

C．与光合作用有关的酶只分布在3中

D．叶绿体具有双层膜

二、多选题

26．用同位素标记的氧原子研究光合作用和有氧呼吸过程，下列结论正确的是（）A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O

B．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

C．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6

D．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

27．关于细胞代谢的叙述，正确的是（）

A．马铃薯块茎的无氧呼吸产物会使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄

B．细胞有氧呼吸过程的第二阶段，无水的生成，但有水的分解

C．一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高

D．乳酸杆菌无氧呼吸能产生ATP和[H]，也有[H]的消耗过程

28．如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列分析错误的是（）

A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用

B．适当增加光照强度，a点将右移

C．CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度相等

D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强

29．某生物小组利用图甲装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测定光合速率，结果如图乙所示，下列说法错误的是

A．若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱

B．曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度在t1时最高、t4时最低

C．t4时补充CO2，此时叶绿体内C5的含量将增多

D．若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128 mg，则此阶段植株积累葡萄糖的量为120 mg

30．现有甲、乙、丙三支试管，先向三支试管内各加入2mL可溶性淀粉溶液，再按正常步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析正确的是

A．甲试管和乙试管对照，说明酶具有专一性

B．甲试管和丙试管对照，说明酶活性受温度影响

C．实验结果是甲试管内会出现砖红色沉淀

D．实验结果是乙试管和丙试管内出现砖红色沉淀

三、非选择题

31．甲图表示光合作用部分过程的图解，乙图表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内含量的变化曲线，回答下列问题：

（1）甲图中A表示的物质是___________________，它是由___________________产生的，其作用主要是___________________

（2）乙图中曲线b表示的化合物是___________________，在无光照时，其含量下降的原因是_________________________________________________________。

32．科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：

（1）长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是______________________。（2）氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中___________的干扰。

（3）图1在反应室中加入 NaHCO3的主要作用是___________。若提高反应液中 NaHCO3浓度，果肉放氧速率的变化是___________（填“增大”“减小”“增大后稳定”或“稳定后减小”）。

（4）若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有___________（填序号：①C5②ATP ③[H] ④C3），可推测20～25min曲线的斜率为___________（填“正值”“负值”或“零”）。

33．观赏植物蝴蝶兰可通过改变 CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。

（1）依图a分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时________（填“有”或“无”）ATP 和［H］的合成，原因是____________________________；此时段________（填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是____________________________；10～16时无明显CO2吸收的直接原因是______________________。

（2）从图b可知，栽培蝴蝶兰应避免________，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当________。

34．下图1表示绿色植物光合作用与细胞有氧呼吸之间的关系，图2表示某植物吸收CO2速率随光照强度变化的情况。回答下列问题。

（1）图1中过程①进行的场所是____________，①～⑤过程中，产生ATP的过程有

___________（填序号）。

（2）图2中a点状态发生在图1中的生理过程有____________（填序号），图2中b点对应的光照强度突然增加，图1中X物质的变化是____________。

（3）图2中c点状态时植物的总光合作用速率为____________mg·h-1·s-1，此时限制光合作用的主要环境因素是____________。

35．图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①-⑦代表各种物质。图 2 表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。请据图回答下列问题：

（1）图1中能产生[H]]的具体场所分别是甲、乙、丙中的_________,在光照下表现出生长现象的植株，其CO2吸收量_____（填“大于”“小于”或“等于”）进入乙中的氧气的量。

（2）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。图2中的A点时植物净光合速率的作用量_____（填“大于”“小于”或“等于”）0；当光照强度处于图2中的B到D 间，光合作用有机物的净积累量为__________（用图中符号表示）。当光照强度处于图2中的O到D间，光合作用有机物的积累量为____（用图中符号表示）。（3）在光照充足、高温或干旱条件下，某些植物的光合作用强度也会下降，其主要原因是图1甲中______________________（用箭头连接序号表示）环节的反应强度下降所致。此时，C5化合物的生成速率相对于高温（或干旱）前要 ________________（填“大”或“小”）。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【解析】

【分析】

根据色素在层析液中溶解度不同，可用纸层析法将不同光合色素进行分离，其中胡萝卜素的溶解度最大，在圆形滤纸上扩散的最远，依次为叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。故①是胡萝卜素，②是叶黄素，③是叶绿素a，④是叶绿素b。

【详解】

由分析可知，色素带①是胡萝卜素，②是叶黄素，二者都是由碳氢链组成的分子，A正确；研磨时加入碳酸钙是为了保护叶绿素，而色素带①是胡萝卜素，②是叶黄素，B错误；纸层析的原理是不同光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的扩散的速度快，而溶解度慢的扩散的速度慢，C错误；色素带③是叶绿素a，④是叶绿素b，叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，而非只吸收红光和蓝紫光，D错误。

故选A。

2．B

解析：B

【解析】

【分析】

分析表格中的信息可知，当氧气浓度大于5%，氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，说明细胞只进行有氧呼吸，小于5%时二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，当氧气浓度为0时，只进行无氧呼吸。

【详解】

苹果果肉细胞在02浓度为0～3%时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，在5%～25%时只进行有氧呼吸，A错误；

分析表格中的几个氧气浓度可知，02浓度为5%时二氧化碳释放量最少，此时只进行有氧呼吸，消耗的有机物最少，是贮藏苹果的最佳氧气浓度，B正确；

当氧气浓度大于20%以后，02浓度增加，苹果果肉细胞有氧呼吸不再增强，产生的ATP数量不再增多，C错误；

苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，D错误。

故选B。

【点睛】

本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。

3．B

解析：B

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：过程①表示光合作用的暗反应阶段，有光和无光都可以进行，过程②表示细胞呼吸（有氧呼吸和无氧呼吸）的第一阶段，场所细胞质基质，所以活细胞都能进行，过程③表示有氧呼吸的第二阶段．在无氧条件下，丙酮酸无法进入线粒体，被还原为酒精或乳酸．产生的[H]与氧气结合生成水，ATP供给各种生命活动，而CO2则一部分供给光合作用，一部分释放到空气中。

【详解】

过程①表示光合作用暗反应，有光和无光都能进行，但需要光反应提供[H]和ATP，A错

误；过程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行，B正确；过程③形成CO2和[H]，并释放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二阶段，在无氧条件不能正常进行，C错误；过程①暗反应所需能量只能来自光反应，过程③产生的[H]、ATP 都不能用于过程①，但产生的CO2可用于过程①，D错误。

【点睛】

解答本题关键需要熟悉光合作用和细胞呼吸的个阶段的反应式，图解如下：

4．B

解析：B

【解析】

化学反应前后,酶的化学性质和数量不变,A正确；酶催化能力的实现不需要完整的细胞结构,只要有适宜的温度和pH即可表现出催化能力，B错误；酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA,C正确；酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响,D正确。

5．D

解析：D

【解析】

【分析】

分析曲线图：图示表示研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，在一定范围内随着光照强度的增强，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着温度的升高，光合作用强度逐渐增强。

【详解】

A、曲线e和f只有CO2浓度不同，因此光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A正确；

B、曲线d和e只有温度不同，因此光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同，B正确；

C、由曲线图可以知道，光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确；

D、光照强度为A~C时，曲线d光合作用强度随光照强度升高而升高，但曲线f光合作用强度随着光照强度的升高不再变化，D错误。

故选D。

6．C

【解析】

【分析】

首先阅读题干是以实验为载体考查CO2浓度与呼吸作用的关系，然后解读题图曲线，两组实验走势的不同与成因，最后根据选项描述综合分析作出判断。

【详解】

A、有氧呼吸氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，无氧呼吸不吸氧只释放二氧化碳，CO2释放量和O2吸收量的比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，A正确；

B、分析题图曲线知，第20天，处理组CO2释放量和O2吸收量的比值等于1，只进行有氧呼吸，对照组大于1，存在无氧呼吸，对照组乙醇量高于CO2处理组，B正确；

C、分析题图曲线知，第40天，对照组CO2释放量和O2吸收量的比值等于2，设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，则有关系式（6x+2y）÷6x=2，解得x：y=1：3，无氧呼吸消耗的葡萄糖多，C错误；

D、分析题图曲线知，储藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸，D正确。

故选C。

7．B

解析：B

【解析】

【分析】

分析图一：该实验的自变量是催化剂的种类，即过氧化氢酶和Fe3+，过氧化氢酶的催化效率高于Fe3+。

分析图二：该实验的自变量是过氧化氢的浓度，在一定范围内，随着过氧化氢浓度的升高，酶促反应速率加快，但最终趋于平衡。

分析图三：该实验的自变量是温度，在最适温度前，随着温度的增大，酶促反应速率逐渐加快；达到最适温度后，酶促反应速率达到最大值；超过最适温度后，随着温度的增大，酶促反应速率逐渐减慢。

【详解】

A、根据分析，三个实验中的自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、温度，A正确；

B、图一可以看出，与无机催化剂Fe3+相比，过氧化氢酶催化的化学反应更快，具有高效性，不能看出酶具有专一性，B错误；

C、图二bc段底物浓度不是限制酶促反应的因素，可能是酶的浓度限制了酶促反应速率，C 正确；

D、温度适宜时，底物（过氧化氢）分解的最多，剩余量越少，因此图三曲线纵坐标最可能代表底物的剩余量，D正确。

故选B。

8．C

解析：C

【分析】

【详解】

根据纸层析的原理，溶解度越大扩散速度越快，与滤液细线的距离越远，故甲、乙、丙、丁分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，溶解度最大的是丁，C错误，ABD正确。

故选C。

9．C

解析：C

【解析】

【分析】

据图可知，由于酶促反应前后a自身结构没有发生变化而b被分解为c，a为酶促反应的酶，b为反应底物而c为反应产物。酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特点，由图中a、b间接触的部分结构刚好相互契合可知a专一性的催化b的分解，即酶具有专一性。【详解】

A、上图反映了酶的专一性而不是高效性，A错误；

B、上图反映了酶的专一性，麦芽糖是二糖可被麦芽糖酶分解为两分子的葡萄糖，与图中单体连接而成b不符，B错误；

C、上图反映了酶的专一性，淀粉可被淀粉酶分解为麦芽糖，C正确；

D、上图反映了酶的专一性而不是高效性，D错误。

故选C。

【点睛】

本题以图解的方式考查酶的专一性，掌握酶的三个特点是解题基础，属于识记、理解层次的考查。

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

A、根据实验结果分析可知，本实验的目的是探究不同物质对酶活性的影响，其自变量为物质种类、因变量为酶活性，A正确；

B、与对照组结果相比，甲物质导致酶活性增强，所以甲物质为激活剂，而乙和丙物质导致酶活性减弱，所以物质乙和丙为抑制剂，B正确；

C、不管是激活剂还是抑制剂，只有改变了酶的空间结构才可能改变其活性的大小，C正确；

D、为了遵循实验设计的单一变量原则，该实验应该是在相同且适宜的温度和PH条件下测定的酶活性，D错误。

故选D

【点睛】

11．A

解析：A

【解析】

【分析】

图中①过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能，②过程为ATP的水解过程，释放的能量2用于各项生命活动。

【详解】

A、ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素，A正确；

B、图中①过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能，②过程为ATP的水解过程，释放的能量2可转化成光能，B错误；

C、在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的囊状结构到叶绿体基质，C错误；

D、细胞内的ATP含量不多，消耗后可迅速产生，D错误。

故选A。

12．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

A、葡萄糖氧化分解为CO2和H2O的有氧呼吸过程中，三个阶段均有能量释放，释放能量最多，A项正确；

BC、葡萄糖分解为酒精和CO2和葡萄糖分解为乳酸均属于无氧呼吸，只在第一阶段释放出少量的能量，大部分能量存留在酒精或乳酸中，B、C项错误；

D、葡萄糖分解为丙酮酸发生在有氧呼吸第一阶段或无氧呼吸第一阶段，释放少量能量，D 项错误。

故选A。

13．B

解析：B

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系，乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化，氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸；甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸。

【详解】

A、甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；

B、甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行

无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中AC段之间，B错误；

C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度，C 正确；

D、氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。

故选B。

【点睛】

本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了植物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸，解题关键能够根据柱形图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度。

14．B

解析：B

【解析】

【分析】

光合作用和呼吸作用的综合图解：

【详解】

A、人体肝细胞没有叶绿体，A错误；

B、细胞质基质、线粒体都是呼吸作用的场所，都会产生ATP，B正确；

C、核糖体场所不产生ATP，C错误；

D、人体肝细胞中除了线粒体能产生ATP，细胞质基质也会产生ATP，D错误。

故选B。

15．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

A.图中①是叶绿体中的色素，分布在叶绿体的类囊体膜上，A错误；

B.分析题图可知，光反应阶段，水分解形成了②和还原氢，因此②是氧气，参与有氧呼吸第三阶段，B正确；

C.图中③是三碳化合物，被还原氢还原形有机物，不是被氧化形成有机物，C错误；

D.④是ATP，ATP形成与光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜上，D错误。

故选B。

【定位】

光合作用过程

【点睛】

光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程。

16．A

解析：A

【解析】

【分析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶RNA。

2、温度、pH等会影响酶的活性。高温、过酸、过碱会使酶失活。

【详解】

A、淀粉酶催化淀粉水解，只需要酶催化，不消耗能量ATP，A错误；

B、酶的化学本质是蛋白质和RNA，在消化道内会被分解成小分子物质，所以人体细胞中的酶不可从食物中获取而是由细胞自身合成，B正确；

C、生物体内的酶绝大多数都是蛋白质，少数是RNA，C正确；

D、人是恒温动物，外界温度由0℃升高到37℃的过程中，人体内酶的话性不变，D正确。故选A。

17．C

解析：C

【解析】

【分析】

所有细胞都能进行呼吸作用，植物的叶肉细胞在光照条件下还可以进行光合作用。在剧烈运动或供氧不足的情况下，人体细胞也可以进行无氧呼吸。

【详解】

A、细胞呼吸过程是酶促反应，必须在酶的催化下进行，A正确；

B、人体细胞也能进行无氧呼吸，产物是乳酸，B正确；

C、酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，C错误；

D、叶肉细胞在光照下同时进行光合作用和呼吸作用，但在无光条件下只能进行呼吸作用，D正确。

故选C。

18．C

解析：C

【解析】

【分析】

小球藻利用光能进行光合作用时，在光反应阶段将水光解产生O2、[ H]、ATP，暗反应阶段

CO2的转移途径是CO2→C3→（CH2O）。图中A、B都为光合作用产生的O2。

【详解】

A、物质A为O2，B为18O2，A 物质和 B 物质相对分子质量的比为16：18即8：9，A错误；

B、A 物质和 B 物质相对分子质量的比是8：9，B错误；

C、物质A为O2，B为18O2，A 物质和 B 物质相对分子质量的比为8：9，C正确；

D、A 物质和 B 物质相对分子质量的比是8：9，D错误。

故选C。

【点睛】

解答本题需明确：光合作用产物O2来自于光反应阶段水的光解。

19．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

A、由反应式可知，磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物，A正确；

B、吸收光能是由色素蛋白复合体来完成的，不需要酶的参与，B正确；

C、人体在剧烈运动时，氧气供应不足，细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，C错误；

D、病毒核酸的复制是在宿主细胞内完成的，需要的能量由宿主细胞呼吸作用提供，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查呼吸作用与光合作用知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

20．B

解析：B

【解析】

【分析】

有氧呼吸的第一阶段是细胞质基质，产物是丙酮酸和[H]，并产生少量的能量；第二阶段的场所是线粒体基质，产物是二氧化碳和[H]，并产生少量的能量；第三阶段的场所是线粒体内膜，产物是水，同时产生大量的能量。

【详解】

甲试管只含有细胞质基质，在有氧时，只能发生有氧呼吸的第一阶段，只能产生丙酮酸和[H]；试管乙只含有细胞器，有氧条件下，葡萄糖不能进入线粒体参与氧化分解，不能产生二氧化碳和水；试管丙中含有细胞质基质和线粒体，在有氧条件下，可以将葡萄糖彻底氧化分解产生二氧化碳和水。

综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

解析：D

【解析】

【分析】

有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H]，同时释放少量能量；有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，同时释放少量能量；有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应产生水，释放大量能量；有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，一部分使ADP和磷酸形成ATP。

【详解】

若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗减少，A错误；丙酮酸是葡萄糖酵解产生

的，若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸减少，B错误；ADP是生成ATP的原料，若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗减少，C错误；[H]与氧气反应生成水，若丁能抑制[H]生成水，则O2的消耗量减少，D正确。

【点睛】

解答本题的关键是掌握有氧呼吸三个阶段的物质变化过程，进而根据抑制的过程判断不同化合物的含量变化情况。

22．D

解析：D

【解析】

【分析】

本题主要考查影响光合作用的环境因素。

1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。

2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

【详解】

A、突然停止光照，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，生成的C5减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量将增加，C5的含量将减少，A错误；

B、突然增加CO2浓度，CO2被C5固定形成的C3增加，则消耗的C5增加，故C5的含量将减少，B错误；

C、降低环境温度，光合作用的过程均会变慢，故C3、C5的含量都将减少，C错误；

D、增加光照强度，光反应产生的[H]和ATP增多，被还原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量将减少，C5的含量将增加，D正确。

故选D。

23．A

解析：A

【分析】

【详解】

A、DNA、RNA和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P，A正确；

B、ATP的结构简式为A－P～P～P，其中A由腺嘌呤和核糖结合而成，B错误；

C、动物细胞中没有叶绿体，C错误；

D、细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的水解相联系，D错误。

故选A

【点睛】

24．C

解析：C

【解析】

【分析】

1、生物组织中普遍存在的可溶性糖类较多，有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖．前三种糖的分子内都含有游离的具还原性的半缩醛羟基，因此叫做还原糖；蔗糖分子内没有，为非还原糖．实验中所用的斐林试剂，只能鉴定生物组织中可溶性还原糖，而不能鉴定可溶性非还原糖；

2、酶的专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应；

3、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

4、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素；

色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。

【详解】

A、提取光合色素时加入二氧化硅，研磨应迅速且充分，A错误；

B、探究酶的专一性实验中实验组和对照组都需要加酶，只是反应底物不同，B错误；

C、紫色洋葱外表皮有紫色的大液泡，因此可以作为观察细胞质壁分离的材料，C正确；

D、番茄果汁有红色，会影响砖红色沉淀的颜色观察，不能作为检测生物组织中还原糖的材料，D错误。

故选C。

25．C

解析：C