若干历史问题总结

若干历史问题的总结

一、民主与法制

1.民主代替专制，法制取代人治是进步的历史潮流，是人类政治文明进步的表现。

2.民主和法制具有阶级性、阶段性、艰巨曲折性、多样性和发展性。

3.民主和法制是相互关联的，充分发扬民主，才能建立健全法制，只有健全法制才能切实保障人的民主权力。

4民主法制建设应当依据国情，以保障社会的公平、正义，捍卫人的尊严和基本权利为出发点。应当坚定不移地走有中国特色的社会主义民主法制的道路。

5.民主法制建设要具有一定的经济基础、阶级基础、正确的指导思想、人民群众的广泛参与，才能取得胜利。民主政治的建设要做到制度化、法律化。

6.古代“家天下”当中的一些“公天下”因素：朝议制度、科举制、三省六部制、“议政王大臣会议”。但不能改变君主专制的实质。明清之际出现带有启蒙色彩的民主思想。

7.雅典民主和法治：少数奴隶主的民主（成年男子的民主），多数人的暴政。既有积极性，又有局限性。

8.罗马的民主和法治：罗马早期的共和国和法制建设。

9近代资产阶级民主和法治：两种政体，两种程度，权力的制衡。建立和完善的原因。

10.苏联社会主义民主存在的问题：“肃反”扩大化和“大清洗”，党群关系紧张等。11.中国近代曾三次出现建立资本主义民主政治的机遇，但都在中外反动派的破坏下失败了。

（辛亥革命、国民大革命、抗战胜利后）它说明了：中国建立资本主义民主政治道路是行不通的。因为帝国主义根本反对中国走独立自主的发展道路，中国民主政治的经济基础、阶级力量比较薄弱，民族资产阶级具有局限性，难以战胜中外反动势力的联合绞杀。

11.中国现代的民主：建国前的苏维埃政权的工农民主专政和“宪法大纲”。敌后抗日根据地的抗日民主专政和“三三制原则”。解

放区的人民民主专政。建国后的“三大民主制度”和法治建设，新时期的基层民主政治建设和法制建设（农村和城市）

12.只有在中国共产党的领导下，赢得民族独立，才能建立有中国特色的民主政治。

只有坚定不移地走有中国特色的社会主义道路，才能拯救中国、发展中国、强大中国。

二、中国近代的资本主义经济和“实业救国”的理想

中国近代的两大历史主题是：民族独立与近代化。这两大主题是相互关联的，只有实现民族独立，才能实现近代化；只有大力进行近代化建设，才能为争取民族独立创造更好的条件。

1.洋务运动是中国近代工业化的开端，但封建主义的工业化道路是失败的。

2.中国资本主义是先进生产力的代表，具有较强的生命力，遇到机会就能发展。

3.从清政府到民国、到北洋政府、到国民政府前期、到建国初期，民族工业都曾遇到过发展的机遇，都获得了较好的发展。张謇就发展民族工业提出了积极的建议，但当时难

以实现。

4.史实证明，帝国主义和封建主义是民族工业发展的两大障碍，只有推翻三座大山，民族工业才有真正的春天。实业救国的理想才能实现。

5. 20世纪50年代前期和后期的工业化建设的成就及教训。改革开放以来的工业化建设。只有在中国共产党的领导下，走社会主义工业化道路，才能发展中国、强大中国。

6.若干金融问题：古代的货币演变，宋代的交子，元代曾出现通货膨胀。鸦片战争前世界白银的流向。中国的白银外流。荷兰的金融、英国的金融、美国的金融主导地位。

三、经济发展的若干认识

1.发展经济要依据国情，对任何外国成功的经验只能借鉴，不能盲从。

2.制定经济发展战略、计划要从实际出发，要顺应历史发展的潮流。

3.变革生产关系要符合生产力发展的实际需要。

4.进入社会主义初级阶段后，要坚定不移地坚持以经济建设为中心，对中国社会主义建

设的长期性、艰巨性、复杂性要有充分的认识，不能犯急躁冒进的错误。不能让阶级斗争干扰取代了经济建设。

5.经济发展模式或体制不可能一成不变，要顺应形势及时改革旧的模式，以促进经济发展，保持经济活力。

6.大力发展科技，坚持科技是第一生产力的论断。走改革发展、科技创新的道路。

7.在经济发展的同时要保护环境，对自然资源要合理开发和利用，坚持科学发展观，走可持续发展的道路。中国古代就有保护环境的思想。

8.市场和计划都是经济发展的手段，不是姓“资”姓“社”的标准。关起门来搞建设是没有出路的。

9.坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观，统筹人与自然的和谐发展。

充分发挥市场机制的调节作用，加强国家的宏观调控，优化资源配置。

坚持科教兴国战略，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变，提高企业的经济效益。

依靠科技，加强管理，发展节能型经济，建设节能型社会。

优化能源结构，大力开发新能源。

加快发展低能耗、低排放的第三产业和高新技术产业，用高新技术改造传统产业，促进产业结构的优化升级。

10.若干经济思想和经济发展模式：重农抑商、重商主义、自由主义、凯恩斯主义、克林顿主义、撒切尔主义。列宁模式、斯大林模式、罗斯福模式、德日的法西斯模式、邓小平模式。经济体制与经济结构的区别。

四、对待经济全球化的正确态度

1.新航路开辟后的资本主义世界市场的形成：四个步骤，西方列强主导，强力推进资本输出。

2.二战后资本主义世界经济体系的形成：两个体系和两大金融支柱。美国主导。双重影响。

3.经济全球化是当今世界历史发展的潮流，是科技和生产力发展的必然结果。

他是发达国家主导的资本在全球范围内新一轮扩张，他是一把双刃剑，既加速了全球

经济的发展，也加速了利益的失衡。他所造成的灾难和危害也是全球性的。

4.发展中国家对待全球化既不能一味地抵制反对，也不能一味地逃避，也不能不加防范地融入。要保持清醒的头脑，制定合理的政策，在积极的参与中谋求发展。

5.要加快科技创新的步伐，促进经济增长，以求在全球化中争取有利的地位。

6.当今人类面临着新一轮的威胁和挑战：资源枯竭、气候变化、环境污染、恐怖泛滥、人口膨胀……还有霸权主义、强权政治、国际政治经济旧秩序的不良影响等。解决这些问题不是靠一两个国家的努力，而是要求加强全球合作，共同努力，携手建立一个美好地球村。

7.全球化给各国经济的发展带来了机遇，但由此造成的风险、危害也在蔓延。面对风险，各国应当携起手来，共商良策，共同应对，切实担负起应尽的责任和义务，最大限度地享受经济全球化带来的利益。要汲取历史的教训，反对任何形式的贸易保护主义和利己主义，反对以邻为壑的关税壁垒政策，遵循

世贸组织的规则，尊重世贸组织的公正裁决。世贸组织要发挥积极的作用，切实维护成员国的利益、尤其的发展中国家的利益。

8.中国加入世贸组织：艰难谈判，降低关税，制定与世贸相适应的法规。影响……中国与世界博览会……

五、国际关系问题

1.国家利益是决定对外关系的出发点，国际地位的提高根本是由综合国力的决定的。

2.在国际交往中，国际利益至上，为了应对共同的威胁，不同社会制度的国家能够携起手来。为了共同的利益而合作，又为了各自的利益而相争。

3.外交政策或意图能否得到实现，除了看综合国力的根本因素外，还有其他制约因素也不可忽视：如整个的国际形势好坏（是列强主导还是正义的力量主导）、外交场合的力量对比、外交家个人的风范与才能、民众的参与程度等。（巴黎和会和日内瓦会议）

4.国际格局是指力量对比相对稳定的一种状况，力量对比的变化就可能引起国际格局的变化。而引起力量对比变化的因素是多样性

的。当今世界尚没有一个稳定的力量对比，所以一个稳定的世界格局尚未出现，当今的国际格局只能叫“多极化趋势的进一步发展”、“一超多强”。不是美国能一手遮天的，很多问题也不是单纯靠美国的军事打击就能解决得了的。

5.“弱国无外交”，这话虽然有道理，但并不符合联合国宪章的原则。在弱肉强食的帝国主义时代，确实是“弱国无外交”。弱小国家的主权和利益往往得不到应有的尊重，他们捍卫主权的斗争往往失败。在国际政治斗争中往往成为大国强权政治、肮脏外交的牺牲品。所以只有拥有强大的综合国力才能更好地捍卫自身的主权利益。

6.根据联合国宪章的原则，国家不分大小，都有平等的权利，都有权利捍卫自己的主权和利益，他们的正义要求理应得到尊重和支持。发展中国家应当加强联合团结，相互理解、相互支持，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而斗争。

7.反对霸权主义、强权政治，维护世界和平，共建和谐、和平的世界，是当今的正义呼声。

8.中国是维护和平的力量，是值得信赖的朋友，是负责任的国家，中国人民从古到今都为维护亚太地区乃至世界和平作出了积极的贡献。（“郑和精神”“万隆精神”）

六、台湾问题与祖国统一

1.民族团结、民族和解、国家统一是进步是历史潮流。

2.港澳问题是殖民侵略造成是历史遗留问题，解决港澳问题是国与国的关系。

3.朝鲜与韩国、前东德与西德是二战造成的历史遗留问题，是美苏“冷战”的产物，是两种社会制度尖锐对立的产物。德国的两度统一。

4.台湾问题是中国内战造成的历史遗留问题，解决台湾问题是属于中国内政。我们坚决反对任何国际势力插足干预台湾问题，坚决反对把台湾问题国际化。台湾问题应当由包括台湾同胞在内的所有中华儿女共同解决。

5.不利于台湾问题解决的因素：岛内的台独势力和某些国际反华势力。

6.解决台湾问题的有力因素：“一国两制”的

方针、港澳回归的成功经验、中国综合国力的增强、两岸同胞同根同祖血脉相连、共同的文化传统与情感、和平发展是当今世界的主流、两岸经济贸易联系的加强等。祖国的和平统一大业一定会实现。

7.历史上的“一国两制”与区域自治：辽朝的“双轨政治”。陕甘宁特区和经济特区。港澳台特别行政区。

8.维护国家主权的斗争：近代领海权遭破坏，洋务派建设近代化的海军。

七、发展中美（英、法、日、俄罗斯等国的关系）

1.中美关系的发展轨迹：近代侵略中国（望厦条约、天津条约、辛丑条约、中美友好通商航海条约等。）抗战时支持中国。抗战后扶蒋反共。新中国成立后敌视中国。70年代关系正常化。之后时好时坏，一波三折。原因是……

2.英美的创新与崛起：英国引领17—19世纪中期的时代潮流：政治、经济、外交、思想等。大国之兴，兴于科技进步和经济发展以及随之而来的军事强盛和对外扩张；大国之

衰，衰在国际生产力重心转移以及因为扩张过度而造成的科技和经济相对衰退落后。（英、美比较典型）

随着第二次工业革命的开展，“美国时代”来临了，美国人的创新能力非常突出，如政治体制、科技、经济运行模式等。

3.从英美看大国崛起的启示：抓住机遇、创新发展、对外交流、重视科技、建立强大军队等。

4相关认识：中美两国都是有影响力的地区大国，发展两国间的友好关系，对于维护地区和世界和平都有重要的作用。

中美两国的经济互补性很强，发展两国间的经济贸易友好关系，符合两国人民的根本利益。

对于两国间出现的分歧和问题，两国应当本着积极务实的态度，妥善加以解决，以推动中美关系积极健康稳定的发展。

双方应当恪守中美三个联合公报的精神，不做有害两国人民感情、有损两国人民利益的事。

双方应当以史为鉴，面向未来。对于涉及到

彼此重大利益、核心利益的问题时，要相互理解、相互尊重、相互支持。要建立两国间的正常交往机制，保持密切联系或对话。5.中日关系：古代日本学习中国。近代日本侵略中国，中国学习日本。新中国成立后的中日关系。日本对侵略战争的反思为何不及德国深刻的原因：战后对日本战犯惩办不彻底、美国的扶植、国际社会的过于宽容、日本的政治大国的梦想、日本的神道信仰等。牢记历史不是为了延续仇恨，而是要以史为鉴，面向未来。理性爱国。

6.中俄关系：沙俄割占和分裂中国的领土。共产国际与中国革命（既有积极的影响，也有不良的影响）。建国初期的中苏关系十分友好，涉及政治、经济、外交、风俗、文化等。60年代中苏关系恶化，社会主义阵营瓦解，中苏对抗，甚至爆发边境冲突。1989年戈尔巴乔夫访华，中苏关系重归正常化。中俄发展战略性伙伴关系，在各个方面展开友好合作与交流。

八、社会改革与发展

1.改革是促进社会发展和进步的重要推动

力，要坚持改革，不断创新。

2.改革成败的若干因素：顺应历史潮流、改革力量与守旧力量的对比、措施是否符合国情民情、是否有稳定的内外环境、改革者自身的能力与品质等。

3.苏联改革给我国的教训：要坚持党的领导和社会主义发展方向。要有正确的指导思想。要有稳定的内外环境。要正确处理好农轻重的比例关系。要把保障民生，促进社会和谐发展放在首位。要正确处理好民族关系，切实维护少数民族的权益，加强民族团结，维护国家统一。要加强社会主义精神文明建设，防止西方不良思想的侵蚀。

4.改革要从实际出发，循序渐进，不能急功近利。要处理好各方厉害关系，防止树敌太多，阻碍了改革。妥协也是一门政治艺术。

5.改革不会一帆风顺的，必然会损害到一些人的利益，要有相应的配套措施、保障措施，给利益受损者创造新的发展机会。

6.改革的类型：奴隶主富国强兵的改革、新兴地主阶级推进的封建化运动、少数民族汉化的改革、资产阶级的改革、社会主义国家

的改革。

7.在学习先进文化，推行改革中要注意的问题：既不能妄自菲薄、又不能一味崇洋，对待外来文化不能不加分析地绝对肯定或绝对否定。要做到古为今用、洋为中用。结合实际，择善而从之。取其精髓，去其糟粕。处理好传承、创新发展的关系。

九、科技发展是双刃剑

1.科学技术是第一生产力，人类经历了三次科技革命，把人类推进到“蒸汽时代”、“电气时代”、“信息时代”。

2.当今国际竞争越来越取决于综合国力，而综合国力的强弱则越来越取决于科技发展，谁占领了高科技发展的制高点，谁就能在激烈的国际竞争中占据主动地位。

3.应当坚定不移地实行“科教兴国”的发展战略，加快科技创新发展的步伐，加强国际交流与合作。

4.要充分认识到科技是一把双刃剑，要正确对待，合理把握，以造福于人类。

5.中国发展核技术是当时的历史环境所决定的，是为了更好地加强国防力量，维护和平

的正确选择。中国在核问题上的一贯立场是：和平开发利用核能，防止反对核扩散、核灾难，支持全面禁止核试验，不向无核国家传授核技术，不对无核国家使用核武器，不对有核国家首先使用核武器。

6.科技发展与应用取决于良好的社会环境和政策。（中国古代科技在推动文明发展中的作用不及西方和英国在两次工业革命中的态度）

十、建立人才培养、选拔、任授、监督机制

1.中国古代的封建统治者曾建立过一套人才的培养、选拔、任授、监督机制，为营造盛世局面作出了积极的贡献。得到了世界的称赞，也为后代提供了良好的借鉴。御史大夫、通判、刺史、按察司、御史台等监察官。

2.因为地主阶级剥削本性决定了他们难以建立一种长效的机制，保持一种制度积极性的长效发挥，以致一些制度后来被扭曲了，由积极作用转变为消极作用了。如察举制度、刺史制度和明清的八股取士制度。（科举制从隋炀帝正式建立到1905年废除，其作用在不同时代是不同的）

3.苏格拉底和柏拉图强调了人的知识、道德和智慧，理学家强调了人的道德品质的修炼。不同的时代对人才的需求也是不同的。

4.总结历史的经验教训，应当建立一套完善合理的人才培养、选拔、任授、监督的长效机制，加强干部队伍的知识化、专业化、年轻化、品德化建设，拒腐防变，维护社会稳定。

5.面向全社会公开招聘人才，体现了以人为本的科学发展观，维护了人的基本权利，创造了公平公正的竞争环境，使得优秀人才能够脱颖而出，捍卫了社会的公平正义。

十一、文学艺术的发展

1.社会生活的多姿多彩为文学艺术的创作提供了丰富的源泉和素材。

2.一定时期社会的政治经济状况决定了文学艺术的发展方向和特色，一定特色的文学艺术也反映了、折射了当时社会的政治经济状况。（关注唐宋以来的市民文学艺术的发展）

3.文学艺术具有阶级性、思想性、多样性、时代性、教化性、交融性。

4.良好的社会环境、正确的指导方针能够促

进文学艺术的发展，“双百方针”遭到破坏，政治环境险恶，就会极大地破坏文学艺术的发展。

5.大力发展有中国特色的社会主义文学艺术，为广大人民提供丰富多彩的、积极健康的、喜闻乐见的精神食粮，满足人民不断增长的变化的精神需求，是广大文艺工作者的努力方向。

6.注重文学艺术的教化功能，汲取传统文化的精髓，大力弘扬进步文化。在尊重、包容、理解、欣赏其他民族或外来文化的基础上，坚决抵制不良文化的侵袭，捍卫文学艺术的社会主义发展方向。大力加强社会主义精神文明建设，为和谐社会创造良好的文化氛围。

7.坚持党的“双百方针”和“三个代表”的重要思想，努力繁荣社会主义的文学艺术天地。

十二、重视教育，正确对待知识分子

1.中国古代重视教育是以培养封建官吏为目的的，是为封建政治服务的。

2.封建统治者对待知识分子是恩威并用、赏

罚并施的，正反两方面的事例都有重要影响。

3.知识分子的阶级属性曾经有过：“士”、小资产阶级、“右派”、工人阶级中的一部分。

4.孔子开了私人讲学的先河，宋代的书院学术讨论的风气较浓厚。洋务派开了近代教育的先河。清末新式教育得到的发展。

5.新中国成立后，党和政府高度重视教育的发展，注重提高全民族的文化素质，为此采取了一系列的措施……

6.坚持党的教育方针，坚持贯彻落实“科教兴国”的战略决策，坚持教育的“三个面向”，推动中国特色的社会主义教育的全面发展，满足人的全面发展的需要，为社会主义现代化建设提供高素质的劳动者和德才兼并的科技大军。

7.切实关心知识分子，为他们的教学科研提供良好的环境条件，充分调动知识分子的创造性和积极性，推动科技进步、经济发展。

8.要依据国情发展教育。

9.留学教育的发展演变：古代中国曾是亚洲各国留学的中心，由此带来了频繁的经济文

化交流。洋务派派出了近代首批官派留学生，留学方向为欧美。19世纪末去日本留学的人多了。十月革命后到苏俄（后为苏联）留学的人多了。建国后的留学……新时期的留学……

十三、社会风俗的变化

1.世界每个国家、每个民族都有自己特色的社会风俗。社会风俗具有多样性、地域性、时代性、阶级性、变化性、交融性。（汉人、少数民族、外国）

2.一种风俗习惯的养成，不是一朝一夕的，是长期的甚至伴随着剧烈的阵痛的，如汉人留辫子和剪辫子。

3.鸦片战争后中国社会风俗变化的原因：西方文化的影响。中西文化的交融。社会政治变革的推动。经济发展和科技进步。人的审美观念的变化和个性解放。名人效应等。

4.良好的社会风俗有利于思想解放、观念更新、社会进步、科技经济的发展。20世纪50~70年代的主流社会风尚……新时期的社会风尚……

5.移风易俗是社会文明进步的表现。要养成