湖南农业大学全日制专业学位硕士研究生招生问答
中国农大2024研究生招生简章
一、招生专业我国农业大学2024年研究生招生专业分为农学、工学、理学、经济管理学四大类，涵盖了农业科学、环境工程、食品科学、经济管理等领域，共设有60个研究生专业方向。
具体包括农业资源与环境、园艺、作物学、植物保护、畜牧学、农业工程等。
二、招生计划我国农业大学2024年研究生招生计划共计800名研究生，其中包括550名硕士研究生和250名博士研究生。
各专业的招生人数将根据学校和学科的实际情况进行合理安排。
三、招生条件1. 硕士研究生招生条件：（1）具有本科学历，获得相应专业或相关专业全日制本科学位；（2）考生需要具备所学专业的专业基础知识和科研能力；（3）全国硕士研究生招生统一考试总分不低于400分（含英语和政治两科）。
2. 博士研究生招生条件：（1）具有硕士研究生学历，或者具有相应专业或相关专业全日制硕士学位或学历或具有相应学术能力；（2）考生需要具备深厚的学科基础知识和较强的科学研究能力；（3）全国硕士研究生招生统一考试总分不低于425分（含英语和政治两科）。
四、招生程序1. 报名时间：每年9月1日至10月10日。
2. 考试时间：全国硕士研究生招生统一考试将于次年的4月进行。
3. 录取时间：根据考生的综合成绩和学校评定，最终录取名单将于6月份发布。
五、报考方式考生可登入我国农业大学研究生院全球信息站（xxx）进行全球信息站报名，并按要求提交相关申请材料。
六、奖学金政策我国农业大学对优秀的研究生提供丰厚的奖学金政策，包括国家奖学金、校内奖学金等。
具体申请条件和政策可交流研究生院相关负责人。
七、注意事项1. 考生在报名前请仔细阅读招生简章，确保自身符合报考条件；2. 考生需按时提交报名材料，并按照规定参加全国硕士研究生招生统一考试；3. 考生在填报志愿时需仔细考虑，选择适合自己专业发展方向的专业，并填报真实、合理的志愿。
八、通联方式若有招生交流或其他问题，请通联我国农业大学研究生院招生办公室交流，通联方式为010-xxx。
湖南农业大学学术学位硕士培养方案(作物学)
作物学一级学科硕士研究生培养方案编制学院农学院一级学科名称作物学一级学科代码0901学科方向1.作物遗传育种；2.作物栽培学与耕作学；3.种子科学与技术；4.作物信息科学；5.烟草学。
培养方式全日制学分要求课程学分不少于：24学分基本学制与学习年限基本学制：3年培养环节学分：6学分最长学习年限：4年培养目标1.掌握马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想，遵纪守法，品德优良，具有正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观，具有严谨的治学态度，恪守学术道德行为规范，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握作物学学科某一专业领域的坚实基础理论、系统专业知识和实践技能较全面地掌握作物生理学、作物生态学、现代作物生产理论与技术、作物遗传学作物育种学和种子学等理论知识和研究技术；了解所从事研究方向的研究现状和发展趋势，在作物学学科上具备基本研究和应用能力，包括具有获取知识的能力科学研究能力、实践能力、学术交流能力等，能独立从事作物学学科或相关领域的科研、教学与管理及技术开发等工作，在科学研究或专门技术上有新的见解；掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业外文专业书刊，能撰写外文论文摘要，具有一定的写作和国际学术交流能力；成为可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。
3.身心健康，具有承担作物学学科各项工作的良好体魄和素养。
课程设置课程类别课程编号课程（中英文）名称学分学时开课学期开课学院开课类型备注学位课︵13学分︶公共必修课S0000Z001中国特色社会主义理论与实践236秋季马列院理论来华留学生必修《中国文化概况》和《基础汉语》S0000Z002自然辩证法118秋季马列院理论S0000Z003基础外语348春秋季外语院理论专业必修课︵7学分︶S0901A101作物生理及分子生物学232秋季农学院理论S0901A102作物学研究方法232秋季农学院理论S0901A103作物学研究进展232春季农学院理论S0901A104研究生论文写作指导116春季农学院理论专业选修课（不少于10学分）S0901A201现代作物育种学232秋季农学院理论作物遗传育种方向必选S0901A202作物育种专题232春季农学院理论S0901A203作物基因组学232春季农学院理论S0901A204作物品质与抗性育种232春季农学院理论S0901A205作物栽培学与耕作学综合技能课232秋季农学院理论作物栽培学与耕作学方向必选S0901A206作物生理生态学232秋季农学院理论S0901A207作物栽培专题232春季农学院理论S0901A208作物生产理论与技术232秋季农学院理论S0901A209种子科学与技术综合技能课232春季农学院理论种子科学与技术方向必选S0901A210种子科学与技术专题232春季农学院理论S0901A211种子生理学232秋季农学院理论S0901A212高级种子学232秋季农学院理论S0901A213作物信息科学综合技能课232秋季农学院理论作物信息科学方向必选S0901A214作物信息科学专题232春季农学院理论S0901A215现代作物信息技术232秋季农学院理论S0901A216烟草原料学232秋季农学院理论烟草学方向必选S0901A217烟草加工与质量评价232春季农学院理论S0901A218烟草综合技能课232秋季农学院理论S0901A219高级田间试验与统计分析232春季农学院理论公共选修课（至少1学分）从学校统一开设的课程目录中选修，具体课程见《湖南农业大学研究生公共选修课一览表》在导师指导下，除修完本学科要求的课程外，研究生还可选修其他学科的课程补修课遗传学秋季农学院跨一级学科或同等学力报考被录取的硕士生须补修本学科本科阶段主干课程3-5门，须在中期考核前完成，不计入总学分。
2022湖南农业大学考研考试大纲-340农业综合知识二(动物生理学)
2022年全国硕士研究生招生考试《专硕农业综合二之动物生理学》考试大纲Ι.考试性质动物生理学理论考试是为湖南农业大学畜牧学养殖专业招收研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段动物生理学的基础理论、基础知识和基本实验技能，以及运用动物生理学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论和实际问题的能力。
Ⅱ．考查目标1、系统地掌握动物生理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、器官和系统及整体水平理解动物机体的各种正常功能活动及其内在机制。
2、能够运用动物生理学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（动物生理学为50分）二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构动物遗传学 50分动物生理学 50分动物营养学 50分四、试卷题型结构名词解释18分（6小题，每小题3分）问答题32分（4小题，每小题8分）Ⅳ．考查内容1动物生理学绪论1.1 动物生理学研究对象、内容与任务1.1.1 动物生理学研究的内容与任务1.1.2 生理学是一门实验性科学1.1.3 动物生理学的三个研究水平1.1.4 整合生理学1.1.5 学习动物生理学的目的与方法1.2 内环境及内环境稳态1.2.1 细胞外液与内环境1.2.2 内环境的理化成分及内环境稳态1.3 生理功能的调节及其调控1.3.1 生理功能的调节方式1.3.2 生理功能的控制系统第一篇动物生理学的细胞学基础2 细胞膜的物质转运功能2.1 细胞膜的结构2.1.1 细胞膜与生物膜的概念2.1.2 细胞膜的液态镶嵌模型2.2 细胞膜的物质转运功能2.2.1 被动转运2.2.2 主动转运2.2.3 胞吞与胞吐作用2.2.4 大分子物质的跨核膜转运3 细胞间的通讯与信号转导3.1 细胞间的通讯3.1.1 细胞间的通讯的方式3.1.2 细胞间通讯的信号物质——化学信使3.1.3 细胞间通讯中的受体3.2 细胞的信号转导机制3.2.1 膜结合受体介导的信号转导机制3.2.2 胞内受体介导的信号转导机制3.2.3 信号转导的共同特征4 神经元的电活动与兴奋性4.1 概述4.1.1 静息电位4.1.2 动作电位4.1.3 观察生物电的方法4.2 生物电产生机制4.2.1 细胞膜的电学特性4.2.2 静息电位的产生机制4.2.3 动作电位的产生机制4.2.4 动作电位的引起、传导及其特性4.2.5 局部电位4.3 细胞的兴奋性和刺激引起兴奋的条件4.3.1 兴奋、兴奋性与可兴奋细胞4.3.2 刺激引起兴奋的条件4.3.3 细胞兴奋时的兴奋性变化4.3.4 影响兴奋性的因素5 神经元间的信号传递5.1 神经电信号传递的一般概念5.2 经典突触及其传递5.2.1 经典突触的超微结构5.2.2 经典突触传递过程5.2.3 经典突触传递特点5.3 非定向突触传递5.3.1 非定向突触传递的细微结构特征5.3.2 非定向突触传递及其特征5.4 影响化学性突触传递的因素5.4.1 影响突触前膜递质释放的因素5.4.2 影响突触间隙中递质清除的因素5.4.3 影响突触后膜受体的因素5.5 电突触传递5.5.1 电突触的结构5.5.2 电突触传递5.6 突触整合5.7 突触的可塑性5.7.1 短时程突触可塑性5.7.2 长时程突触可塑性5.8 化学性突触传递的信使物质及其受体5.8.1 神经递质、神经调质5.8.2 受体5.8.3 几种主要的神经递质和受体系统6 肌细胞的功能6.1 肌细胞概述6.2 骨骼肌细胞6.2.1 骨骼肌细胞的结构与分子基础6.2.2 骨骼肌细胞的生物电特征及神经与骨骼肌细胞间的兴奋传递6.2.3 骨骼肌收缩与舒张机制6.2.4 骨骼肌细胞的兴奋-收缩耦联6.2.5 骨骼肌收缩的形式及影响因素6.2.6 骨骼肌细胞的分类与生理特性6.3 心肌细胞6.3.1 心肌细胞的细微结构与收缩功能特征6.3.2 心肌细胞兴奋的产生6.3.3 心肌细胞的电活动6.4 平滑肌细胞6.4.1 平滑肌细胞的结构与收缩功能6.4.2 平滑肌细胞的电活动6.4.3 平滑肌细胞的分类6.5 动物的电细胞和放电第二篇器官生理7 血液7.1 血液的组成与理化特性7.1.1 血液的组成与血量7.1.2 血液的理化特性7.1.3 血液的功能7.2 血细胞及其功能7.2.1 血细胞的生成7.2.2 红细胞生理7.2.3 白细胞生理7.2.4 血小板生理7.3 血液凝固与纤维蛋白溶解7.3.1 血液凝固 243417.3.2 纤维蛋白溶解7.4 血型7.4.1 红细胞凝集与血型7.4.2 输血原则7.4.3 动物的血型8 血液循环8.1 心肌的生理特性8.1.1 心肌的兴奋性8.1.2 心肌的传导性8.1.3 心肌的收缩特性8.1.4 心肌的自动节律性与心脏的起搏点8.1.5 体表心电图8.2 心脏的泵血功能8.2.1 心脏泵血功能周期性活动8.2.2 心脏泵血功能的评定8.2.3 心脏泵血功能的储备8.3 血管生理8.3.1 血管的种类与功能8.3.2 血流动力学——血流量、血流阻力与血压8.3.3 动脉血压与动脉脉搏8.3.4 静脉血压与静脉回心血量8.3.5 微循环8.3.6 组织液与淋巴液的生成8.4 心血管活动的调节8.4.1 心泵功能的自身调节8.4.2 心血管活动的神经调节8.4.3 心血管活动的体液调节8.4.4 局部血流调节8.4.5 动脉血压的长期调节8.5 器官循环9 呼吸9.1 概述9.1.1 有关呼吸器官与呼吸方式的进化9.1.2 呼吸过程9.2 呼吸器官的通气活动9.2.1 哺乳类动物的通气活动9.2.2 其他脊椎动物的通气活动9.3 气体交换9.3.1 气体交换原理9.3.2 组织中的气体交换及其影响因素9.4 气体在血液中的运输9.4.1 氧及二氧化碳在血液中的存在形式9.4.2 氧的运输9.4.3 二氧化碳的运输9.5 呼吸运动的调节9.5.1 神经调节9.5.2 化学因素对呼吸的调节9.6 特殊环境下的呼吸生理9.6.1 潜水动物的适应9.6.2 高海拔环境中的呼吸9.7 肺的吞噬与免疫功能10 消化与吸收10.1 概述10.1.1 消化的主要方式10.1.2 消化道的结构与神经支配10.1.3 消化管平滑肌的生理特性10.1.4 胃肠激素10.1.5 消化管的免疫功能10.2 动物的摄食方式与摄食调节10.2.1 摄食方式10.2.2 动物摄食调节10.3 口腔消化10.3.1 口腔的物理性消化10.3.2 口腔的化学性消化10.4 单胃的消化10.4.1 胃的物理性消化10.4.2 胃的化学性消化10.5 复胃的消化10.5.1 反刍动物的复胃结构及其功能概述10.5.2 复胃的物理性消化10.5.3 复胃的微生物消化10.5.4 复胃动物的皱胃消化特点10.6 小肠的消化10.6.1 小肠的物理性消化10.6.2 小肠的化学性消化10.6.3 肝的功能10.7 大肠的消化10.7.1 大肠的物理性消化10.7.2 回盲括约肌的功能10.7.3 大肠的化学性消化10.7.4 大肠的微生物消化10.7.5 排粪10.8 禽类与鱼类消化的特点10.8.1 禽类消化的特点10.8.2 鱼类消化的特点10.9 吸收10.9.1 概述10.9.2 主要营养物质的吸收10.10 消化功能整体性11 能量代谢及体温11.1 机体的能量代谢11.1.1 机体能量的来源和利用11.1.2 能量代谢的测定11.1.3 影响能量代谢的主要因素和能量代谢的神经与体液调节11.1.4 动物的基础代谢与静止能量代谢11.1.5 动物的生产代谢11.2 动物的体温及其调节11.2.1 动物的体温11.2.2 动物的产热与散热过程11.2.3 体温的中枢调节11.2.4 动物的休眠12 排泄及渗透压调节12.1 肾的功能解剖特征12.1.1 肾单位12.1.2 球旁器12.1.3 肾的血液供应12.1.4 肾的神经支配12.2 尿的生成12.2.1 肾小球的滤过12.2.2 肾小管和集合管的重吸收与分泌作用12.2.3 鱼类肾的泌尿功能12.2.4 脊椎动物含氮废物的排泄12.3 尿生成的调节12.3.1 影响肾小球滤过作用的因素12.3.2 影响肾小管物质转运作用的因素12.3.3 尿的浓缩与稀释12.4 尿的排出12.4.1 尿排放的神经支配12.4.2 排尿反射12.5 机体的渗透压调节12.5.1 脊椎动物的其他排泄器官12.5.2 鱼类的渗透压调节13 感觉器官与感觉13.1 感受器与感觉器官13.1.1 感受器、感觉器官的结构与分类13.1.2 感受器的一般生理特性13.2 眼的视觉功能13.2.1 眼的折光与成像13.2.2 视觉的形成13.3 耳的听觉、平衡觉功能13.3.1 触觉和压力感受器13.3.2 耳的听觉功能13.3.3 耳（前庭器官）的平衡功能13.3.4 水生脊椎动物的毛细胞及其听觉、平衡觉13.4 嗅觉与味觉器官及化学感觉13.4.1 嗅觉器官与嗅觉13.4.2 味觉器官与味觉13.5 电磁感觉14 神经系统的功能14.1 神经系统的组成及其细胞成分14.1.1 神经系统的组成14.1.2 神经元与神经胶质细胞14.2 反射活动的基本规律14.2.1 反射活动及其反射中枢的复杂性14.2.2 中枢神经元的联系方式及其生理意义14.2.3 反射中枢内兴奋的传播14.2.4 中枢抑制14.2.5 反射活动的一般特性14.3 神经系统的感觉功能14.3.1 中枢对躯体感觉的分析14.3.2 中枢对内脏感觉的分析14.4 神经系统对躯体运动的调节14.4.1 躯体运动神经元与运动单位14.4.2 中枢对姿势的调节14.5 神经系统对内脏活动的调节14.5.1 自主神经的结构特征14.5.2 自主神经系统的功能特征14.5.3 内脏活动的中枢调节14.5.4 动物的本能行为与情绪14.6 脑的高级功能14.6.1 学习与记忆14.6.2 脑电活动与觉醒和睡眠15 内分泌15.1 概述15.1.1 内分泌与内分泌系统15.1.2 激素15.2 下丘脑的内分泌15.2.1 下丘脑与垂体的联系15.2.2 下丘脑促垂体区激素及生理作用15.2.3 下丘脑激素分泌的调节15.3 垂体的内分泌15.3.1 腺垂体激素15.3.2 神经垂体激素15.4 甲状腺15.4.1 甲状腺激素的化学结构15.4.2 甲状腺激素的合成15.4.3 甲状腺激素的贮存、释放、转运与代谢15.4.4 甲状腺激素的生理作用15.4.5 甲状腺激素分泌的调节15.5 甲状旁腺、甲状腺C细胞（鳃后体）与调节钙、磷代谢的激素15.5.1 甲状旁腺与甲状旁腺激素15.5.2 甲状腺C细胞和降钙素15.5.3 l，25-二羟维生素D315.6 肾上腺15.6.1 肾上腺皮质激素15.6.2 肾上腺髓质激素15.7 胰岛15.7.1 胰岛素15.7.2 胰高血糖素15.7.3 胰岛分泌的其他激素15.8 松果体、尾下垂体、斯尼氏小体15.8.1 松果体15.8.2 尾下垂体15.8.3 斯尼氏小体15.9 组织激素与功能器官内分泌15.9.1 组织激素15.9.2 功能器官内分泌16 生殖与泌乳16.1 概述16.1.1 动物的性决定与性分化16.1.2 动物的性成熟与体成熟16.1.3 关于性周期与生殖季节16.2 性腺的功能与调控16.2.1 睾丸16.2.2 卵巢16.3 哺乳动物的生殖活动16.3.1 哺乳动物的性周期16.3.2 排卵与排卵后黄体16.3.3 受精与授精16.3.4 妊娠与分娩16.4 鸟（禽）类生殖活动的特点16.5 鱼类的生殖活动16.5.1 鱼类的生殖活动的内分泌调控16.5.2 卵泡的生长与最终成熟16.5.3 排卵与产卵16.5.4 鱼类的生殖周期与调控16.6 泌乳16.6.1 概述16.6.2 乳汁的分泌16.6.3 乳汁的排出第三篇整合生理17 动物机体的神经、内分泌、免疫网络系统17.1 神经、内分泌、免疫系统以各自特有的方式调节机体的机能17.2 神经、内分泌、免疫系统之间复杂的相互作用17.3 应激对免疫功能活动的调节17.4 神经、内分泌、免疫系统间相互作用的网络机制18 机体的酸碱平衡18.1 体液中的酸性、碱性物质18.2 机体内的酸、碱平衡18.3 体液的缓冲体系及其缓冲作用18.4 呼吸器官以改变通气率调节酸碱平衡18.5 肾与肝在酸碱平衡中的协同作用18.6 酸碱平衡紊乱18.7 鱼类的酸碱平衡19 应激与适应19.1 应激概述19.1.1 应激的基本概念19.1.2 应激的三个阶段19.2 应激反应的生理学机制19.3 有关应激与适应的几个案例19.4 应激对动物生产性能的影响。
湖南农业大学343兽医基础2016年考研专业课真题试卷
2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：兽医基础 343
适用专业（领域）：兽医硕士
考生需带的工具：
考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；
②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、单项选择题（共计10分,每小题1分）
1、可兴奋细胞受到阈上刺激后，膜对（）的通透性增大。
①Na+②K+ ③Cl- ④Ca2+
2、血浆的晶体渗透压主要由溶于其中的（）形成。
①电解质②蛋白质③血细胞④凝血因子
3、心血管运动调节的基本中枢在（）。
①大脑②小脑③延髓④下丘脑
4、中枢化学感受器对脑脊液中（）的变化敏感。
①Pco2下降②Pco2升高③[H+ ]升高④Po2 下降
5、肺牵张反射的感受器位于（）的平滑肌中。
①颈动脉窦②颈动脉体③主动脉弓④气管和细支气管
6、内因子是（）的重要成分之一。
①胃液②胰液③唾液④小肠液
7、在视前区-下丘脑前部有较多的（）。
①热感受器②冷感受器③热敏神经元④冷敏神经元
8、乙酰胆碱与终板上的ACh受体结合，Na+-K+通道打开，形成（
）。
①抑制性突触后电位②兴奋性突触后电位③超极化④超射
9、甲状腺可分泌甲状腺激素和（）两种激素。
①甲状旁腺激素②促甲状腺激素③降钙素④生长素
10、
受精卵在雌性动物子宫内生长发育至成熟胎儿的过程即为（）。
①受精②妊娠③分娩④着床
湖南农业大学2016年考研专业课真题试卷（原版）
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湖南农业大学2021年攻读专业学位硕士研究生招生专业目录
016 动物医学院
095200 兽医
017 经济学院
025100 金融 095138 农村发展
00 不区分研究方向
(1)全日制 (2)非全日制
00 不区分研究方向
(1)全日制 (2)非全日制
00 不区分研究方向
(1)全日制 (2)非全日制
考试科目
复试科目
学历、学位及学术要求
①101 思想政治理论
②204 英语二
04 农业环境生态
(1)全日制 (2)非全日制
(1)全日制 (2)非全日制
086000 生物与医药
011 食品科学技术学 院
095135 食品加工与安全
0Байду номын сангаас 食品工程 00 不区分研究方向
(1)全日制 (2)非全日制
(1)全日制 (2)非全日制
012 农学院
095131 农艺与种业
01 作物 02 种业 03 草业
湖南农业大学 2021 年攻读专业学位硕士研究生招生专业目录
学院代码及名称
专业代码及名称
003 体育学院
045200 体育
研究方向
学习方式
00 不区分研究方向
(1)全日制 (2)非全日制
004 人文与外语学院 055100 翻译
01 英语笔译
(1)全日制
086000 生物与医药
01 生物工程
005 生物科学技术学 院
学》、《水产微生物学》两门课程考
养与饲料、水产动物育种学四选
试。
三)
④840 鱼类生态学
①101 思想政治理论
本学科只接受本科毕业且获得学士学
②204 英语二 ③343 兽医基础
湖南农业大学全日制学术型硕士研究生培养方案总则
湖南农业大学全日制学术型硕士研究生培养方案总则一、培养目标贯彻党和国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，培养德、智、体、美全面发展、适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
具体要求如下：1.学习和掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，品德优良，具有正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观，具有严谨的治学态度，恪守学术道德行为规范，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握本学科坚实基础理论、系统的专业知识和实践技能，在本学科上具备包括具有获取知识的能力、科学研究能力、实践能力、学术交流能力等基本研究和应用能力，能独立从事本学科或相关领域的科研、教学与管理工作，在科学研究或专门技术上有新的见解；掌握一门外国语，能熟练地阅读外文专业书刊，能撰写外文论文摘要，具有一定的写作和国际学术交流能力。
3.身心健康，具有承担本学科各项工作的良好体魄和素养。
二、学制与培养年限基本学制为3年，实行弹性学制，最长培养年限不超过4年（不含保留学籍期间）。
在最长年限内未完成课程学习或学位论文工作的研究生，作结业、肄业或退学处理，不再保留学籍。
三、培养方式与方法1.学术型硕士研究生以课程学习与论文研究工作相结合的培养方式。
2.指导教师是研究生培养质量的第一责任人，实行导师负责制与指导小组集体指导相结合方式，指导小组由指导教师提名邀请2-3名本学科或相关学科领域的校内外副高以上职称的专家组成，负责指导硕士研究生个人培养计划的制订与实施，通过思想政治教育、课程学习和论文研究等方式，对文献阅读与开题报告、中期考核、学术活动、实践活动等必修环节进行培养。
指导教师既要教书育人，又要全面关心硕士研究生的成长。
四、总学分要求自然科学类不少于26学分，其中课程学习不少于23学分，培养环节3学分；社会科学类不少于30学分，其中课程学习不少于27学分，培养环节3学分。
五、课程设置课程按学位课与选修课开设，学位课包括公共学位课与专业学位课，选修课包括专业选修课和公共选修课。
湖南农业大学考研试题842农业生态学(2015~2017年)
2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农业生态学 842适用专业（领域）：生态学考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、名词解释 (共计 30 分,每小题 3 分)1、农业生态学2、生态位3、谢尔福德耐性定律4、生态农业5、生物富集6、农业资源7、边缘效应8、水体富营养化9、生物小循环10、人工辅助能二、是非题（对的标记Y, 错的标记F）(共计10分，每小题1分）1、鸟类啄食有蹄类动物身上寄生虫并为该动物提供报警属于原始合作的关系。
( )2、群落就是几个种群的简单集合。
（）3、多度和丰度是同一概念。
（）4、水生生物垂直分布的原因主要取决于氧浓度的质量分数。
（）5、动物的分层结构主要取决于它们对生境、食物和巢穴的选择。
（）6、环境与生物关系的基本规律有最小因子定律和耐受性定律。
（）7、农业生态系统中的环境污染基本上是由工业造成的。
( )8、学生和椅子就组成一个小小的生态系统。
（）9、农业生态系统调控的第二层次是经营者的直接调控。
( )10、可持续发展目标是充分满足子孙后代的需求能力。
( )三、简答题 (共计 70 分，每小题 10 分)1、简述我国农业的主要社会资源状况。
2、比较农业生态系统与自然生态系统的异同点3、生物种间相互作用的类型有哪些？在农业生产中如何应用种群间的相互关系？4、中国生态农业的特点。
5、为什么说“农业生态系统是深深地打下了人类社会印记的生态系统，是被人类驯化的生态系统？”6、应用生态位理论进行农业生态系统设计时应注意哪些问题？7、目前农业发展面临的问题是什么? 你认为中国农业现代化的道路该怎么走?四、论述题 (共计 40 分，每小题 20 分)1、论述农业生态系统中氮、磷的主要来源及其调控。
2、论述国内外持续农业的主要模式及其关键技术。
2017年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农业生态学 842适用专业（领域）：生态学考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
湖南农业大学339农业知识综合一2014年考研专业课真题试卷
湖南农业大学2014年考研专业课初试真题
2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码：339 农业知识综合一
适用领域：农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域
考试需带的工具：
考生注意事项：
①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学
6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部
分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
（一）植物学（50分）
一、名词解释（共10分，每小题2分）
1、分生组织
2、等面叶
3、聚花果
4、维管束
5、双名法
二、填空题（共计20分，每空1分）
1、可引起茎伸长的分生组织有、，可引起茎增
粗的分生组织为。
2、高等植物包括苔藓植物、、和。
3、被子植物常见的分枝方式有、、和
及禾本科植物的等几种分枝方式。
4、菊科植物的主要识别特点是花序，雄蕊，
果。
5、双子叶有胚乳种子由种皮、、三部分构
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精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
湖南农大研究生院2023考试大纲
湖南农大研究生院2023考试大纲湖南农大研究生院2023考试大纲一、考试介绍湖南农业大学研究生院2023年招生考试是为了选拔具备一定的学术研究能力和创新潜力的优秀毕业生进入研究生学习阶段的考试。
考试分为两个阶段，第一阶段为资格审核和综合素质评价，第二阶段为学科专业测试。
二、第一阶段：资格审核和综合素质评价1. 资格审核考生需要提供相关的报名材料，包括报名表、考生本人身份证、毕业证书等，由招生考试部门进行审核，确认符合报考条件后方可进入综合素质评价环节。
2. 综合素质评价综合素质评价主要考察考生的综合素质和学术能力。
具体考察内容包括：（1）学术成果评价考生在本科阶段的学术成果，包括发表的学术论文、参与的科研项目等。
（2）个人陈述考生需要写一份个人陈述，介绍自己的学习经历、科研经验、研究兴趣等，并与所报考学科相关联。
（3）面试招生考试部门会组织面试环节，与考生进行面对面的交流，考察考生的沟通表达能力、学术研究能力等。
三、第二阶段：学科专业测试1. 考试科目根据报考学科的不同，考试科目也有所不同，主要考核考生对所报考学科的专业知识和研究能力。
包括学科基础知识、研究方法与实践、综合分析与解决问题能力等。
2. 考试形式考试形式根据学科特点和要求而定，可以有笔试、实验、论文写作等多种形式。
四、考试准备1. 学习基础考生在报考之前应具备扎实的学科基础知识，熟悉所报考学科的相关课程。
2. 查阅资料考生可以通过查阅相关资料，了解报考学科的最新研究进展、热点问题和课题方向，为考试做准备。
3. 制定复习计划考生可以根据考试大纲的要求和自身情况制定合理的复习计划，合理安排时间，确保能够全面复习考试内容。
4. 多做模拟试题考生可以找一些相关的试题进行练习，提高解题能力和应试能力。
五、考试注意事项1. 提前了解考点考生需要提前了解考点地点、时间等信息，并提前做准备，确保能够按时到达考点。
2. 准备考试材料考生需要准备相关的考试材料，包括身份证、准考证等，并确保材料的准确性和完整性。
中国农业科学院硕士研究生招生咨询问答
中国农业科学院硕士研究生招生咨询问答©中国农业科学院研究生院[ 字体大小：大中小] 顶热欢迎报考中国农业科学院！现就广大考生普遍关心的一些问题给予解答，请参考。
第一部分综合1、科研单位与高校相比研究生教育有何优势？《中国大学评价》课题组认为：“在科研单位就读研究生，不仅能得到导师更多时间的指导，而且科研单位生师比较低，又没有本科教学工作量，导师和学生都可以全力投入科学研究，与大学相比较，更容易出成果。
虽然科研机构在研究生教育中的比重不高，但上述优势短期难以改变，如果有条件，应考虑到科研单位就读研究生”。
中国农业科学院作为国家级综合性农业科研机构，在承担国家级科研课题数量、研究实力、科研成果、导师水平等方面都具有较大优势。
2、中国农科院在研究生培养方面有哪些特色？中国农科院研究生教育实行“院所结合，两段式培养”的模式，研究生院统一组织招生、授课和学位授予，课程学习期间由研究生院实行全方位管理；课程结束后跟随导师进入研究所开展课题研究，直到完成毕业论文，在所期间，研究生主要由各专业研究所负责管理，研究生院进行辅助管理。
学制一般为3年，其中在研究生院进行集中课程学习时间一般为1年，符合规定的硕士生可以申请提前毕业。
3、如何与中国农科院各研究所联系？中国农业科学院各研究所的研究生管理部门一般为科研处，考生可通过我院网上公布的各研究所联系方式进行咨询，也可通过中国农业科学院网站了解各研究所的情况。
中国农业科学院网址：。
4、中国农科院的硕士生导师每一级带几名硕士生？我院现有硕士生导师1000余人，每名导师每一级一般只能带1至2名硕士生，数量远远少于一些高校。
因此，我院研究生在校期间能得到导师更悉心、更全面的指导和培养。
5、中国农科院招收研究生是否收费？我院为科研单位自筹经费招生，不分公费和自费名额。
为吸引优秀生源，减轻考生的经济负担，2009年我院开始实施培养机制改革，规定硕士生承担培养费的比例不超过1/3（即培养费总和不超过5300元），剩余部分由招生研究所和导师承担。
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湖南农业大学全日制专业学位硕士研究生招生问答
1、什么是全日制专业学位研究生？
答：全日制硕士专业学位研究生指的是通过全国统一入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后取得研究生学籍，按照硕士专业学位研究生培养方案，以全日制方式学习的学生。
毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获得相应的硕士生毕业证书和硕士学位证书。
2、湖南农业大学全日制专业学位硕士研究生招生有哪些类别和专业？
答：我校全日制专业学位硕士研究生招生有农业推广硕士、工程硕士和兽医硕士三类，其中农业推广硕士有作物、园艺、农业资源利用、植物保护、养殖、草业、渔业、农业机械化、农村与区域发展、农业科技组织与服务、农业信息化和食品加工与安全12个专业，工程硕士有农业工程、环境工程、食品工程和生物工程4个专业。
我校专业学位研究生培养质量高、规模大、声誉好，尤其是农业推广硕士专业学位教育已成为全国的典范。
3、湖南农业农业大学全日制专业学位研究生培养有何优势和特色？
答：我校从2000年开始培养专业学位硕士研究生，如农业推广硕士已累计招生2118人，累计授予学位1019人，经过10年的发展，我校专业学位积累了丰富的办学经验，具备有起步早、发展快、模式新、质量高和声誉好等特点。
学校的所有教学资源、师资力量等均与
全日制专业学位研究生教育共享。
全日制专业学位硕士重点强调了对学生实践能力的培养，而我校和一些大中型企业合作密切，建立了多个研究生实践基地，也聘请了很多企方导师参与研究生教育指导，例如与亚华种业、金健米业、唐人神集团等一大批单位合作建立了研究生教育创新基地，聘请了201名校外兼职导师。
4、报考湖南农业大学的全日制专业学位硕士研究生有何优惠政策？学费标准怎样？
答：第一志愿考生全部录取为计划内非定向（公费），免收学费，计划内（公费）的比例可达85%。
计划外考生的学费收费标准和住宿费收费标准与现行普通学术型自筹经费研究生收费标准相同，学费为5000元/年，两年共10000元，住宿费为1200元/年。
5、全日制专业学位硕士研究生的报考条件是什么？
答：报考我校全日制专业学位硕士研究生的人员，须符合下列条件：
①中华人民共和国公民。
②拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
③国家承认学历的应届本科毕业生；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2011年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力者；国家承认学历的本科结业生和成人高
校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
④已获硕士、博士学位的人员，但限录委托培养和自筹经费类型。
⑤自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
⑥年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
⑦身体健康状况符合国家规定的体检要求。
6、全日制专业学位硕士研究生与全日制学术型硕士研究生能够被一视同仁、同等对待吗？
答：根据教育部文件精神，全国硕士研究生招生录取工作基本定位是：指导思想上明确专业学位研究生和学术型研究生属“同一层次、不同类型”，我校在操作层面上实行“一视同仁、同等对待”，因此在实施过程中做到四个相同。
即：一是执行同一复试分数标准；二是复试工作同时进行；三是收费标准相同；四是在校期间待遇相同。
7、如何报考湖南农业大学全日制专业学位硕士研究生？
答：凡是符合报考条件的考生，按照相关报考政策，参加全国统一组织的硕士研究生入学考试即可。
报名办法、报名时间与考试时间与学术型学位硕士研究生相同。
8、湖南农业大学全日制专业学位硕士研究生招生考试初试科目是如何设置的？
答：根据教育部的要求，我校全日制专业学位硕士研究生招生初试科目为四门，第一门为思想政治理论，由教育部统一命题；第二门为英语二，由教育部统一命题；第三门中工程硕士的数学二由教育部统一命题，其他科目由我校自主命题；第四门全部由我校命题。
我校自命题科目的考试大纲可在网上下载，网址为
http://61.187.55.45/yjsc/yjszs/shuoshi.asp。
9、文科类考生可以报考湖南农业大学农业推广硕士全日制专业学位硕士研究生吗？
答：可以。
文科考生可以报考农业推广硕士的农村与区域发展和农业科技组织与服务等领域，这些领域考试科目适合文管类考生报考。
10、湖南农业大学全日制专业学位硕士研究生是否接收推免生？如何接收？
答：我校可以接收全日制专业学位硕士研究生的推免生，凡是考生本人取得所在学校的推免资格，均可申请攻读我校全日制专业学位硕士研究生。
申请程序请登录我校研究生招生网进行查询。
11、全日制专业学位硕士研究生毕业后可以继续深造吗？
答：目前全日制专业学位硕士研究生毕业后与学术型硕士一样均可报考博士研究生，国家在政策层面并没有作任何限制。
12、全日制专业学位硕士研究生在毕业时，是否可以获得毕业证书与学位证书？
答：全日制专业学位硕士研究生在校期间，按照教育部门及学校
的相关规定，完成规定的学分，顺利完成论文答辩等，在毕业时，可以获得毕业证书与相应的硕士学位证书。
13、湖南农业大学全日制专业学位在校生的待遇如何？全日制专业学位硕士研究生的就业政策怎么样？
答：全日制专业学位研究生在校期间可享受与学术型硕士相同的奖学金、国家助学贷款、勤工助学和助教、助研与助管等待遇。
随着经济社会的快速发展和产业结构调整以及经济发展方式的转变，社会对应用型研究生的需求正在大幅增加。
我校作为湖南省唯一的农业重点本科院校，研究生教育历史悠久，学术积淀浓厚，研究生教育紧跟时代步伐，学科优势明显，始终坚持素质教育与创新教育，研究生就业率居于全省前列。
通过我校积极开拓专业学位硕士研究生的就业市场，加强与国家重点行业、大型企业、行业组织等的联系，充分利用行业、企业及校友等资源，组织开展专场招聘活动，我校的全日制专业学位硕士研究生的就业前景将非常广阔。
14、与学术型硕士比较，全日制专业学位硕士研究生的培养目标有什么不同？
答：专业学位硕士培养目标：掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
学术型硕士培养目标：掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。
15、湖南农业大学全日制专业学位硕士研究生如何培养？学制几年？
答：我校的全日制专业学位硕士研究生按照全日制专业学位硕士研究生的培养方案进行培养，完成所修学分、通过学位论文答辩，颁发硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
学制一般为2年，第一年在学校以授课为主，第二年在研究生培养基地进行生产（实验）实践。