四年级语文下册 小英雄雨来 课件
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新部编版四年级语文下册18.《小英雄雨来(节选)》教学课件(两课时)
管桦，原名鲍化普，作
家、诗人。河北省丰润县人。
主要作品：《荆各庄的 故事》《将军河》《三支火 把》等。
18 小英雄雨来（节选）
朗读课文 扫清障碍
18 小英雄雨来（节选）
我会认 jìn
晋察冀
xù niǔ
柳絮 扭身
nāng nāng lǎo lao bā sāi
软鼓囊 囊 姥姥 吧嗒 塞在怀里
18 小英雄雨来（节选）
来又是怎样应对的？
哄骗
利诱
毒打
枪毙
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。 哄骗
鬼子给雨来糖和金戒指，
雨来不要。
利诱
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
毒打
枪毙
无计可施的鬼子凶狠 地殴打雨来，并把雨来拉 出去准备枪毙。
18 小英雄雨来（节选）
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
拓展延伸 关于爱国的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来）
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有 那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）
一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）
18 小英雄雨来（节选）
课堂演练 一、课文中这样的词语用得真不少，
你知道它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来（节选）
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，
推推搡搡回到屋里。
凶恶
18 小英雄雨来（节选）
词语积累（表示动作的AABB式词语）
家、诗人。河北省丰润县人。
主要作品：《荆各庄的 故事》《将军河》《三支火 把》等。
18 小英雄雨来（节选）
朗读课文 扫清障碍
18 小英雄雨来（节选）
我会认 jìn
晋察冀
xù niǔ
柳絮 扭身
nāng nāng lǎo lao bā sāi
软鼓囊 囊 姥姥 吧嗒 塞在怀里
18 小英雄雨来（节选）
来又是怎样应对的？
哄骗
利诱
毒打
枪毙
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。 哄骗
鬼子给雨来糖和金戒指，
雨来不要。
利诱
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
毒打
枪毙
无计可施的鬼子凶狠 地殴打雨来，并把雨来拉 出去准备枪毙。
18 小英雄雨来（节选）
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
拓展延伸 关于爱国的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来）
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有 那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）
一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）
18 小英雄雨来（节选）
课堂演练 一、课文中这样的词语用得真不少，
你知道它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来（节选）
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，
推推搡搡回到屋里。
凶恶
18 小英雄雨来（节选）
词语积累（表示动作的AABB式词语）
2020年春期新人教部编版四年级下册语文优秀课件-18小英雄雨来
b扒ā 开 s尸hī体
guì wū
柜子 呜咽
我会读
晋 扭码
姥 吧塞 栓 捆绑 枕 柜呜 尸
jìn niǔ
囊 哇 lǎo bā 劫 shuān kǔn 扒 zhěn guì
shī
mǎ nāng
sāi wā bǎng jié wū bā
会写字
晋 炕 铅 迈 栓胳膊劫 柜 绸 扒敌尸趁慌
多音字
__n_á_n_g_（ 囊括 ）
词语积累
AABB式的词语： 飘飘悠悠 歪歪斜斜 端端正正 整整齐齐 真真切切 清清楚楚 明明白白 工工整整
初读感知
1. 课文主要讲述了一个什么故 事？
抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为 了掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争的故事。
2.根据课文内容填空。
课文中反复出现的突出雨来爱国思 想的句子是：___我__们__是_中__国__人_____， ___我__们_爱__自__己__的_祖__国____。
参考答案： 游泳本领高 上夜校读书 掩护李大叔 勇（智）斗鬼子 脱险归来 主要内容：《小英雄雨来》主要讲了抗日战争时期，晋 察冀边区的少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地 与鬼子展开斗争，最后机智逃生的故事。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读， 再说说这样写有什么作用。
思路点拨：作者三次描写了还乡河的景色。 第 一处是在第一自然段：河边有个小村庄。芦花开的 时候，远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚 厚的白雪。第二处在雨来牺牲以后：蓝蓝的天上飘 着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来， 在上面飘飘悠悠地飞着。第三处在最后一部分：还 乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。
参考答案：
部编新人教版小学四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》优质课件(第二课时)
拓展延伸 关于爱国的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来）
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有 那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）
一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。
雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用
手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上
的人问道：“鬼子走了？”
比喻
顽皮可爱
高超的游泳本领
雨来没有死！雨来没有死！
一起来总结：现在你知道雨来为什 么是个小英雄了吗？
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为 他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽 强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒 打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱 祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，
推推搡搡回到屋里。
凶恶
词语积累（表示动作的AABB式词语）
推推搡搡 抽抽搭搭 躲躲闪闪 拉拉扯扯 吞吞吐吐 磕磕碰碰
默读第四部分，讨论： 鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨
来又是怎样应对的？
哄骗
利诱
毒打
枪毙
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。 哄骗
地写了“雨来”两个字。
细节描写
珍爱课本 热爱学习
默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大 叔的，体会他英雄气概的表现。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从 前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一 声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来 没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的 优美的环境。
语文人教版四年级下册《小英雄雨来》整本书阅读导读课课件
材料的选择上：
详略得当
文章写法上的特点：
首尾呼应（13课） 前后照应（14课）
修辞手法的运用上：
拟人、比喻、夸张
小练习：
1、弟弟的小肚子吃得圆溜溜的， 像 。 2、他跑得飞快，像 。 3、 好像一把把小剪刀。 4、 犹如一道道彩虹。 5、 好像一面镜子。 6、 好像 。
凯旋 圣坛 鬼子
我会写
踢 毁 凯 姨 健 康 喂 鬼 滚 惯 挺
比一比，组词
削（
） 挺（ ） 贯（ ） 贡（ ） 哨（ ） 蜓（ ） 惯（ ） 供（ ）
驻（
） 建（ ） 枪（ ） 甩（ ） 住（ ） 健（ ） 抢（ ） 用（ ）
相信自己一定能行！！
还
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ弹 扎 拧 吁
拧
（ní ng）①握住物体的两端，向相反的方向用 力。②团聚。 (nǐng) ①用力扭转 ，控制住物体的一部分而绞 转。②别扭;意见相互不一致 。 (nì ng)倔强，别扭，不驯服。
第四单元整合学习
单元主题：战争与和平
13、《夜莺的歌声》
14、《小英雄雨来》
15、《一个中国孩子的呼声》
16、《和我们一起享受春天》
考考你
沉寂
烧毁
沉浸
阿姨 罪恶 鬼子
盘问 维护 深情 精通 呼吁 滚动
口哨 壮烈 凯旋 经济 健康 习惯
埋伏 牺牲 征衣 贡献 喂鸡 驻扎
两年多来，我们全家沉浸在失去亲人 的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临 上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说： “孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶 ‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯 旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接 他。
四年级下册语文ppt-《小英雄雨来(节选)》优秀课件-部编版
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来（ 节选） 》优秀 课件-部 编版
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快速浏览课文，思考：你发现这篇课文跟以往的课文 相比有哪些特别之处呢？
温馨提示：本文篇幅很长，分成六个部分， 每部分前面都标有数字序号；课文里面有泡泡 形状的学习提示。
糠 栓捆绑 劫毙 扒尸
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识字方法
加一加识记法
亚+ 日=晋 口+乌=呜 全+木=栓 月+各=胳
组词：晋升 晋升 组词：呜呜 呜呼 组词：枪栓 消火栓 组词：胳膊 胳臂
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成果交流： 概括成四个字的，如：雨来遇险、雨来脱险、雨来逃生 概括成三个字的，如：擅游泳、上夜校、斗鬼子、不屈服 概括成两个字的，如：游泳、读书、掩护、勇斗、脱险、 逃生
小 英 雄 雨 来（节选） 管桦
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来（ 节选） 》优秀 课件-部 编版
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1.读了题目之后，你有什么问题？ 2.雨来是怎样与敌人展开斗争的？ 3.为什么把雨来叫作“小英雄”？ …… 总结：根据课题进行质疑预测，有利于我们把握课文的主要 内容。接下来大家可以带着这些问题读课文。
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温馨提示：本文篇幅很长，分成六个部分， 每部分前面都标有数字序号；课文里面有泡泡 形状的学习提示。
糠 栓捆绑 劫毙 扒尸
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识字方法
加一加识记法
亚+ 日=晋 口+乌=呜 全+木=栓 月+各=胳
组词：晋升 晋升 组词：呜呜 呜呼 组词：枪栓 消火栓 组词：胳膊 胳臂
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来（ 节选） 》优秀 课件-部 编版
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成果交流： 概括成四个字的，如：雨来遇险、雨来脱险、雨来逃生 概括成三个字的，如：擅游泳、上夜校、斗鬼子、不屈服 概括成两个字的，如：游泳、读书、掩护、勇斗、脱险、 逃生
小 英 雄 雨 来（节选） 管桦
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来（ 节选） 》优秀 课件-部 编版
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1.读了题目之后，你有什么问题？ 2.雨来是怎样与敌人展开斗争的？ 3.为什么把雨来叫作“小英雄”？ …… 总结：根据课题进行质疑预测，有利于我们把握课文的主要 内容。接下来大家可以带着这些问题读课文。
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2020年春期新人教部编版四年级下册语文优秀课件-第六单元：第十八课 小英雄雨来
第一课时
抗日战争时期，晋察冀北部的芦花 村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌 人带路，却把鬼子带进了我们设计的地 雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和 其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信， 配合八路军与鬼子周旋……你们知道这 位年仅十二岁的小英雄是谁吗？
小英雄雨来 小──指的是雨来的年龄小， 是一个少年。 英雄──指的是雨来的特点。
连一连。
飘飘悠悠 趔趄 劫难
推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词 晌午——（ 中午 ） 劫难——（ 灾难 ） 商量——（ 商议 ） 防备——（ 防范 ）
反义词 撒谎——（ 诚实 ）
温和——（ 粗暴 ）
柔软——（ 僵硬 ） 歪歪斜斜——（ 端端正正 ）
雨来像小鸭子一样抖着头上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 淘气
上夜校念书
1.默读第二小节，思考：雨来在夜校里受到了什么教育？ 我们是中国人，我们爱自己的祖国。 我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
讨论：这句话在课文中出现了几次？为什么要这样 反复出现？ 第一次意在说明雨来在夜校受到爱国主义教育， 在他的心里播下了热爱祖国的种子；
可以看出敌人十分__凶___狠__残__暴____！
文中哪些词句可以体现雨来的坚强不屈？
我在屋里，什么也没看见。 没有接他的糖，也没有回答他。 我在屋里，什么也没看见。 没看见！
雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争 到底的决心与坚强意志。
第二课时
复习导入
一、复习导入 1.请你试着用简洁的语言复述课文的主要内容。
抗日战争时期，晋察冀北部的芦花 村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌 人带路，却把鬼子带进了我们设计的地 雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和 其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信， 配合八路军与鬼子周旋……你们知道这 位年仅十二岁的小英雄是谁吗？
小英雄雨来 小──指的是雨来的年龄小， 是一个少年。 英雄──指的是雨来的特点。
连一连。
飘飘悠悠 趔趄 劫难
推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词 晌午——（ 中午 ） 劫难——（ 灾难 ） 商量——（ 商议 ） 防备——（ 防范 ）
反义词 撒谎——（ 诚实 ）
温和——（ 粗暴 ）
柔软——（ 僵硬 ） 歪歪斜斜——（ 端端正正 ）
雨来像小鸭子一样抖着头上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 淘气
上夜校念书
1.默读第二小节，思考：雨来在夜校里受到了什么教育？ 我们是中国人，我们爱自己的祖国。 我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
讨论：这句话在课文中出现了几次？为什么要这样 反复出现？ 第一次意在说明雨来在夜校受到爱国主义教育， 在他的心里播下了热爱祖国的种子；
可以看出敌人十分__凶___狠__残__暴____！
文中哪些词句可以体现雨来的坚强不屈？
我在屋里，什么也没看见。 没有接他的糖，也没有回答他。 我在屋里，什么也没看见。 没看见！
雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争 到底的决心与坚强意志。
第二课时
复习导入
一、复习导入 1.请你试着用简洁的语言复述课文的主要内容。
部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》优质课件【推荐】
上倾斜，右部的“力”要写得倾 斜而不歪倒，内敛而有力度。
重难点字书写指导
趁 chèn
结构：半包围
部首： 走
书写指导：左下包右上，走之旁要紧凑，平 捺笔画要舒展，把右上部分稳稳 托住；右上四个撇间距均等。
重难点字书写指导
慌 huānɡ
结构：左右
部首： 忄
书写指导：右部笔画要紧凑，“芒”最后 竖折处无点，与下面部分所占 空间相当。
晋 jìn
结构：上下
部首： 日
书写指导：上部“亚”形稍扁，两竖平行， 第二横稍长；下部“日”稍扁， 与上部对正。
重难点字书写指导
膊 bó
结构：左右
部首： 月
书写指导：“月”部起笔竖撇，横折钩要直 挺；右部横画较多，要写得紧凑， 底部“寸”要写得扁一些。
重难点字书写指导
劫 jié
结构：左右 部首： 力 书写指导：笔画相互避让。左边的撇折往右
参考答案：课文主要写了在抗日战争时期， 晋察冀边区的少年雨来是一个游泳本领高的孩子， 通过上夜校读书，受到了爱国主义教育。为了掩 护交通员李大叔，他同敌人进行不屈的斗争，最 后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下机智 脱险的故事。
课后习题参考答案 课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一 读，再说说写这些景色有什么作用。
多音字
bā（ 网吧 ） 吧
bɑ（ 好吧 ）
bā
bɑ
① 同“叭”； ② 具备特定功能或设施
的休闲场所。
助词，用在句末或 句中。也作“罢”。
初读课文
sāi（ 塞车 ）
塞 sài（ 塞外 ） sè（ 堵塞 ）
sāi
sài
sè
①堵，填入；
边界上的 义同“塞（sāi）”
重难点字书写指导
趁 chèn
结构：半包围
部首： 走
书写指导：左下包右上，走之旁要紧凑，平 捺笔画要舒展，把右上部分稳稳 托住；右上四个撇间距均等。
重难点字书写指导
慌 huānɡ
结构：左右
部首： 忄
书写指导：右部笔画要紧凑，“芒”最后 竖折处无点，与下面部分所占 空间相当。
晋 jìn
结构：上下
部首： 日
书写指导：上部“亚”形稍扁，两竖平行， 第二横稍长；下部“日”稍扁， 与上部对正。
重难点字书写指导
膊 bó
结构：左右
部首： 月
书写指导：“月”部起笔竖撇，横折钩要直 挺；右部横画较多，要写得紧凑， 底部“寸”要写得扁一些。
重难点字书写指导
劫 jié
结构：左右 部首： 力 书写指导：笔画相互避让。左边的撇折往右
参考答案：课文主要写了在抗日战争时期， 晋察冀边区的少年雨来是一个游泳本领高的孩子， 通过上夜校读书，受到了爱国主义教育。为了掩 护交通员李大叔，他同敌人进行不屈的斗争，最 后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下机智 脱险的故事。
课后习题参考答案 课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一 读，再说说写这些景色有什么作用。
多音字
bā（ 网吧 ） 吧
bɑ（ 好吧 ）
bā
bɑ
① 同“叭”； ② 具备特定功能或设施
的休闲场所。
助词，用在句末或 句中。也作“罢”。
初读课文
sāi（ 塞车 ）
塞 sài（ 塞外 ） sè（ 堵塞 ）
sāi
sài
sè
①堵，填入；
边界上的 义同“塞（sāi）”
部编版小学语文四年级下册第六单元第18 课 小英雄雨来(节选)(第2课时)优秀课件
猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
比喻
动作灵活
形象地说明了他们 的游泳水平很高。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水 里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水 面上。
“不但……还要……”强调了雨来游泳的本 领最高。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹
一下眼睛和鼻子，嘴里吹着勾画出一个既机灵又调皮的孩童形象，同时也 渲染了和平、安宁、幸福的氛围。
语言描写
人贵在有志，不能用年龄来衡量。
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖 国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦 花村的人们。
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和 三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
动作描写
说明孩子们都很伤心。
机智的雨来怎么可能牺牲呢？请同学们 读课文第六部分“机智逃生”，当人们发现 雨来还活着时，人们的反应是怎样的？
形象地表现了雨来的机智勇敢。
机智、勇敢的雨来还是被抓了，请同学们 读课文第四部分“勇斗敌人”，说一说鬼子对 雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来怎么样了？
哄骗
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来他在什么地方！” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个， 金的，也给你！”
用糖和金戒指哄骗雨来，让他说出李大 叔在哪。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一 块红绸子，映在还乡河上，像开了一 大朵一大朵鸡冠花。
景物描写
这一处景物描写运用了什么修辞手法？有 什么作用？
比喻，描写了被夕阳染红的浮 云，渲染了庄严的气氛。用红色做 背景，意在衬托雨来“牺牲”时的 悲壮和对雨来爱国之心的赞美。
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来 没有死！雨来没有死！”
部编人教版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》教案及教学反思 (配状元大课堂课件)
第六单元集体备课本单元的主题是“七彩童年”，围绕这一主题编排了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》3篇课文。
课文篇幅都较长，写的都是成长的故事，都是按内容的不同，自然地将文章分成了几部分。
《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
《我们家的男子汉》写了一个男孩的成长过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。
《芦花鞋》主要写冬季来临，青铜将一家人做的一百零一双芦花鞋，拿到油麻地镇上去卖，供葵花上学的事情。
在一个鹅毛大雪天，青铜执意去卖鞋，几个城里人把剩下的十双鞋全买走了，最后连青铜脚上的鞋都被买走了。
内容课时教学目标小英雄雨来21.认识39个生字，读准6个多音字，会写15个字，正确读写16个词语。
2.练习用较快的速度阅读课文，理解课文内容，体会作者的情3.掌握列小标题的方法，学习怎样把握长文章的主要内容。
我们家的男子汉 2芦花鞋 1口语交际 11.分小组讨论“和朋友相处的秘诀”，学会根据讨论的目的，记录重要信息；分类整理小组意见，有条理地汇2.学会按一定顺序把事情的过程写清楚的方法。
习作 2语文园地 21.与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章。
2.运用学过的修改符号，修改一段话。
3.体会运用比喻手法能表达不同的情感，再照样子写句4.积累古诗。
18小英雄雨来教学目标1.认识“晋、絮”等16个生字，读准“囊”等4个多音字，会写“晋、炕”等15个字，正确读写16个词语。
2.尝试用较快的速度阅读、概括课文的主要内容，能列出每部分的小标题。
3.了解雨来为掩护李大叔，与日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
教学重难点1.体会雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
2.尝试用较快的速度阅读课文，概括课文的主要内容，能给每部分加上小标题。
教学策略1.字词教学教学本课要求会认的生字时，指导读准字音，如“栓、枕、尸”读翘舌音，“囊”是一个多音字，在“软鼓囊囊”一词中的读音是“nāng”。
新人教部编版小学四年级语文下册第19课《小英雄雨来(节选)》(第2课时)公开课教学课件
➢ 给其他五个部分列出小标题，再说说课文 的主要内容。
一 游泳本领高
四 智斗日本军官
二 上夜校读书
五 怀念雨来
三 掩护李大叔
六 跳入水中逃生
主要内容：在抗日战争时期，晋察冀 边区的少年雨来是一个游泳本领很高的孩 子，通过上夜校读书，受到了爱国主义教 育。为了掩护交通员李大叔，他与敌人进 行了英勇的斗争。最后，他凭着高超的游 泳本领，在敌人的枪口下巧妙地脱险了。
三 掩护李大叔
六 跳入水中逃生
雨来 机智 灵活 勇敢 宁死不屈
课后习题
➢ 为什么说雨来是小英雄？带着这个问题， 尝试用较快的速度默读课文。 文章篇幅较长，用较快的速度默读时， 要抓住最能表现雨来英雄事迹的部分来读， 从人物的语言、动作和神态来体会雨来的 英雄形象。
雨来为了掩护交通员李大叔，同鬼子 进行了顽强的斗争。不管鬼子如何哄骗、 威吓甚至毒打，他始终不动摇，宁死不屈。 他的机智勇敢和坚强的意志令人敬佩。所 以说雨来是一位真正的小英雄。
➢ 课文中多次写到还乡河的景色，找出来读 一读，再说说写这些景色有什么作用。 景物描写的主要作用： ① 交代故事发生的时间、地点，揭示作 品的时代背景； ② 渲染气氛，烘托人物心情； ③ 展示人物性格。
第一部分：“芦花开的时候，远 远望去……把这几十家小房屋都罩在 柔软的芦花里。”这几句话突出了雨 来家乡的美丽，又为故事情节的发展 作了铺垫。
第五部分：“蓝蓝的天上飘着的浮 云像一块一块红绸子……在上面飘飘悠 悠地飞着。”这几句话渲染了雨来“牺 牲”时的悲壮的气氛。
第六部分：“还乡河静静的…… 虫子在草窝里叫着。”这几句话烘托 了乡亲们“失去”小英雄的悲伤心情。
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