北京专用2019版高考生物一轮复习第一篇解题模板篇6曲线分析类练习
(北京专用)2019最新版高考生物一轮复习 第一篇 解题模板篇 7 柱形图解类练习
7.柱形图解类题型解读解题模板典例1.用差速离心法分离出某哺乳动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。
以下有关说法正确的是( )A.细胞器甲将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水B.细胞器乙对细胞器丙合成的多肽链进行加工和运输C.核仁参与细胞器丙的形成,细胞器甲可为其提供能量D.细胞器甲、乙、丙的膜参与构成细胞的生物膜系统解题思路解析细胞器甲含有蛋白质、脂质和核酸,说明其具有膜结构并且含有核酸,哺乳动物中符合条件的细胞器只有线粒体,有氧呼吸时葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体被彻底氧化分解为二氧化碳和水,A错误。
细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,可能是内质网、高尔基体或溶酶体;细胞器丙无膜结构,含有核酸,说明其是核糖体。
溶酶体与多肽链的加工和运输无关,故B错误。
核仁参与核糖体的形成,该过程需要的能量可由线粒体提供,故C正确。
细胞器丙无膜结构,不属于细胞的生物膜系统,故D错误。
答案 C2.用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。
这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是( )解题思路解析根据DNA分子半保留复制的特点判断,用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链,再将这些细胞放在不含32P的培养基中进行组织培养,则第一次有丝分裂前期、中期、后期DNA数目加倍,且每个DNA分子一条链含32P,一条链不含32P,故有丝分裂前、中、后期含32P的DNA数目相等,有丝分裂后期染色体数目加倍,故后期含32P的染色体是前期、中期的2倍。
答案 A32专练1.如图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果,下列说法正确的是( )A.此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加B.此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系C.此结果可反映生态系统的负反馈调节机制D.此图反映出生物的种间关系是捕食和竞争2.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。
(北京专用)2019版高考生物一轮复习 第一篇 解题模板篇 11 实验探究类练习
11.实验探究类题型解读解题模板典例1.伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于基部的假根内。
伞藻成熟后顶部长出一个伞帽,伞帽的形状因伞藻的种类不同而异。
“伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制的呢?”某校生物兴趣小组模拟了科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验,将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上,长出了伞帽。
(1)该实验所作的科学假设是。
(2)该实验的现象是。
(3)模拟伞藻嫁接实验中需要不需要设置对照实验? 。
如要使实验结果更具有说服力,应如何对实验操作进行改进? 。
解题思路解析(1)该实验所作的科学假设是伞帽的形状是由细胞核控制的。
(2)伞藻细胞核在假根内,嫁接时利用乙种伞藻的假根,所以长出乙形伞帽。
(3)题干的伞藻嫁接实验需要设置对照实验,即将乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根上,观察伞帽形状。
答案(1)细胞核控制细胞的遗传(伞帽的形状)(2)长出乙形伞帽(3)需要再将乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根上,观察伞帽形状2.保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。
某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。
方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60 kg·hm-2)、氮肥(225 kg·hm-2)、保水剂(60 kg·hm-2)+氮肥(225 kg·hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00~11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定,结果(均值)如表:组号CO2吸收量/μmol·m-2·s-1叶绿素含量/mg·g-1A 10.66 3.07B 13.04 3.02C 15.91 3.05实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(北京专用)2019版高考生物一轮复习 第一篇 解题模板篇 7 柱形图解类练习
7.柱形图解类题型解读解题模板典例1.用差速离心法分离出某哺乳动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。
以下有关说法正确的是( )A.细胞器甲将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水B.细胞器乙对细胞器丙合成的多肽链进行加工和运输C.核仁参与细胞器丙的形成,细胞器甲可为其提供能量D.细胞器甲、乙、丙的膜参与构成细胞的生物膜系统解题思路解析细胞器甲含有蛋白质、脂质和核酸,说明其具有膜结构并且含有核酸,哺乳动物中符合条件的细胞器只有线粒体,有氧呼吸时葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体被彻底氧化分解为二氧化碳和水,A错误。
细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,可能是内质网、高尔基体或溶酶体;细胞器丙无膜结构,含有核酸,说明其是核糖体。
溶酶体与多肽链的加工和运输无关,故B错误。
核仁参与核糖体的形成,该过程需要的能量可由线粒体提供,故C正确。
细胞器丙无膜结构,不属于细胞的生物膜系统,故D错误。
答案 C2.用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。
这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是( )解题思路解析根据DNA分子半保留复制的特点判断,用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链,再将这些细胞放在不含32P的培养基中进行组织培养,则第一次有丝分裂前期、中期、后期DNA数目加倍,且每个DNA分子一条链含32P,一条链不含32P,故有丝分裂前、中、后期含32P的DNA数目相等,有丝分裂后期染色体数目加倍,故后期含32P的染色体是前期、中期的2倍。
答案 A32专练1.如图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果,下列说法正确的是( )A.此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加B.此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系C.此结果可反映生态系统的负反馈调节机制D.此图反映出生物的种间关系是捕食和竞争2.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。
(北京专用)最新2019版高考生物一轮复习 第一篇 解题模板篇 10 基本计算类习题
10.基本计算类题型解读解题模板典例1.在如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有来自兔子,来自鼠,来自蛇。
那么猫头鹰的体重若增加10 g,最少需要消耗植物( )A.300 gB.450 gC.900 gD.1 800 g解题思路解析先将食物网拆分成3条食物链:①植物→兔→猫头鹰;②植物→鼠→猫头鹰;③植物→鼠→蛇→猫头鹰。
根据猫头鹰的食物比例可知,增加的10 g体重中4 g来自①、4 g来自②、2 g来自③,计算最少消耗植物量,则按照能量最大传递效率20%计算,则①需要消耗植物4×5×5=100(g),②需要消耗植物4×5×5=100(g),③需要消耗植物2×5×5×5=250(g),总共消耗植物为450 g。
答案 B2.CO2从外界进入某绿色植物细胞完成光合作用,然后又通过有氧呼吸被分解成CO2离开该细胞,共穿过多少层生物膜( )A.6层B.8层C.10层D.12层解题思路解析可先画出该过程的简图(如图所示),再根据题意来解答。
绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体;葡萄糖在细胞质基质中完成有氧呼吸的第一阶段,由此产生的丙酮酸进入线粒体进行彻底的氧化分解。
CO2进出植物细胞过程示意图答案 C32专练1.如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。
下列叙述正确的是( )A.该分子中含有152个肽键B.参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基,1个氨基酸含2个氨基C.该分子中有1个氨基酸残基含硫D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸2.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中看到8个排成一排的分生组织细胞,若物镜转换为40×,则在视野中可看到完整的细胞数为( )A.2个B.4个C.8个D.16个3.分泌蛋白在内质网腔折叠、初加工后,被运输到高尔基体进一步加工、组装,最后释放到细胞外。
这一过程中分泌蛋白穿过的磷脂分子层数为( )A.4B.2C.1D.04.将一些苹果储藏在密闭容器中,通入不同浓度的氧气后,其氧气的消耗量和二氧化碳产生量如下表所示。
【2019最新】高考生物(北京专用)一轮第一篇练习：7
解析(1)图中光照下吸收CO2量可以反映净光合作用强度,黑暗中释放CO2量可以反映细胞呼吸强度,因此实际光合作用强度可用二者的和表示。将图中的黑柱和白柱的数值相加,其中最大值对应的温度为30 ℃,因此光合作用速率最大时的温度为30 ℃。(2)要判断植物生长的状况,可以参考植物有机物积累量的多少。在每天光照12 h的情况下,该植物进行了24 h呼吸作用和12 h光合作用,因此一昼夜的有机物积累量=白天有机物的积累20 ℃,因此每天光照12 h,最有利于植物生长的温度是20 ℃。(3)由图可知,温度既影响光合作用,又影响呼吸作用,光合作用的最适温度为30 ℃,呼吸作用的最适温度为35 ℃(或以上),因此光合作用和呼吸作用的酶所需要的最适温度不同。(4)由图可知,黑暗条件下20 ℃时CO2的释放量为1.5 mg/h,O2的吸收速率为0.5 mg/h,则植物既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。再根据有氧呼吸时吸收的O2量和释放的CO2量相等,可以认为有氧呼吸释放的CO2量为0.5 mg/h,无氧呼吸释放的CO2量为1 mg/h。根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知,产生等量CO2,无氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的3倍,则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的×3=6倍。
A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞将发生DNA的复制和有关蛋白质的合成
B.图1中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段
C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段
D.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞
3.请你依据所学的生物学知识,分析下列直方图,其中错误的是()
——教学资料参考参考范本——
高考生物（北京专用）一轮第一篇练习：7
高考生物常考题型答题模板总结
高考生物常考题型答题模板总结题型一：曲线类答题模板正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤：1.识标：弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系，这是解答此类习题的基础。
2.明点：坐标图上的曲线有些特殊点，明确这些特殊点的含义是解答此类习题的关键。
若为多重变化曲线坐标图，则应以行或列为单位进行对比、分析，揭示其变化趋势。
3.析线：根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内（或超过一定范围时），随“横坐标量”的变化，“纵坐标量”会有怎样的变化。
从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。
注：若为多重变化曲线坐标图，则可先分析每一条曲线的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系，分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。
例1 下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。
下列叙述正确的是( )A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的 浓度一定在de之间B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度解析：茎背光一侧生长素浓度高于向光侧，且促进生长较向光侧快，若向光侧浓度是b，则背光侧浓度应在bc之间；最靠近顶芽的侧芽生长素浓度高于顶芽，且侧芽处的生长素浓度对芽具有抑制作用，所以最靠近顶芽的侧芽的生长素浓度大于e；芽的最适宜浓度比茎的小，而d大于c。
题型二：表格信息类题型特点：它属于材料题，但又不同于一般材料题。
可有多种形式，但不管是哪一种题型，其反映的信息相对比较隐蔽，不易提取，因而对同学们来说有一定的难度。
表格题的一般解题步骤：（1）仔细阅读并理解表格材料，明确该表格反映的是什么信息。
（2）对表格材料进行综合分析，并能准确把握表格与题干间的内在联系。
北京专用2019版高考生物一轮复习第一篇解题模板篇5装置图解类练习
5.装置图解类题型解读解题模板典例在研究土壤小动物类群丰富度的实验中, 某小组设计的采集小动物的装置如下图, 以下说法正确的选项是()A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性B.灯罩的功能是防备昆虫逃跑C.金属筛网阻挡小动物向下挪动D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液解题思路分析采集土壤小动物的原理是利用土壤动物的避光性动物可向下挪动, 便于采集 ; 广口瓶中加入体积分数为答案D; 灯罩的功能是聚光 ; 金属筛网可阻挡泥土滑落70%的酒精溶液 , 便于保留小动物。
, 但小32专练1.某同学设计的浸透装置实验如下图( 开始时状态 ), 烧杯中盛放有蒸馏水。
图中猪膀胱膜同意单糖透过。
倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶( 微量 ) 。
相关该实验描绘正确的选项是()A. 漏斗中液面开始时先上涨, 加酶后即降落B. 漏斗中液面先上涨, 加酶后持续上涨, 而后降落 , 最后保持内外液面基真相平C.漏斗中液面先上涨, 加酶后持续上涨, 而后保持必定的液面差不变D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖2.为研究环境要素对光合作用强度的影响, 设计进行以下实验。
实验资料和器具:100 mL 量筒、 50 W、 100 W、 200 W 和 400 W 的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。
实验步骤 : ①准备 4 套如下图装置 , 编号为 1~4。
在瓶中各加入约500 mL 0.01 g/mL NaHCO 3溶液后用冷开水充满。
②取 4 等份长势同样的黑藻分别放入1~4 号装置中。
③将 4 套装置放入暗室中, 而后分别用50 W、 100 W、 200 W 和 400 W 的台灯等距离地照耀1~4 号装置 , 察看气泡的产生状况。
④30 min 后停止光照 , 读量筒中采集到的水的体积 (mL) 。
以上实验重复三次, 实验结果见下表 :组别水的体积 (mL)1234次数50 W100 W200 W400 W第一次 5.012.021.019.2第二次 5.311.520.018.5第三次 5.012.020.019.0剖析并回答相关问题:(1) 该实验中的因变量是, 自变量是, 列出实验中的没关变量:( 至少写出两个 ) 。
(北京专用)2019版高考生物一轮复习 第一篇 解题模板篇 11 实验探究类练习
11.实验探究类题型解读解题模板典例1.伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于基部的假根内。
伞藻成熟后顶部长出一个伞帽,伞帽的形状因伞藻的种类不同而异。
“伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制的呢?”某校生物兴趣小组模拟了科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验,将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上,长出了伞帽。
(1)该实验所作的科学假设是。
(2)该实验的现象是。
(3)模拟伞藻嫁接实验中需要不需要设置对照实验? 。
如要使实验结果更具有说服力,应如何对实验操作进行改进? 。
解题思路解析(1)该实验所作的科学假设是伞帽的形状是由细胞核控制的。
(2)伞藻细胞核在假根内,嫁接时利用乙种伞藻的假根,所以长出乙形伞帽。
(3)题干的伞藻嫁接实验需要设置对照实验,即将乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根上,观察伞帽形状。
答案(1)细胞核控制细胞的遗传(伞帽的形状)(2)长出乙形伞帽(3)需要再将乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根上,观察伞帽形状2.保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。
某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。
方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60 kg·hm-2)、氮肥(225 kg·hm-2)、保水剂(60 kg·hm-2)+氮肥(225 kg·hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00~11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定,结果(均值)如表:组号CO2吸收量/μmol·m-2·s-1叶绿素含量/mg·g-1A 10.66 3.07B 13.04 3.02C 15.91 3.05实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
北京高考生物一轮复习第一篇解题模板篇3模型图解类练习(1)
北京高考生物一轮复习第一篇解题模板篇3模型图解类练习(1)题型解读解题模板典例1.细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。
图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体,a和b为其单体。
请结合此图,判断以下叙述中正确的是( )A.在人体细胞内,a共有4种B.ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的C.b可与双缩脲试剂发生紫色反应D.在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同解题思路解析噬菌体为DNA病毒,主要成分是DNA和蛋白质,埃博拉病毒为RNA病毒,主要成分为RNA和蛋白质,由图示可知,甲为DNA,乙为RNA,丙为蛋白质,则相应的a 为核苷酸,b为氨基酸。
人体细胞内a共有8种。
ATP为三磷酸腺苷,断裂两个高能磷酸键后生成一磷酸腺苷,即腺嘌呤核糖核苷酸,而a为脱氧核苷酸或核糖核苷酸。
蛋白质或多肽因为含有肽键可与双缩脲试剂发生颜色反应,但氨基酸不能。
人体各细胞中DNA一般是相同的,但RNA、蛋白质一般是不相同的,这是基因选择性表达的结果。
答案D2.某些上皮细胞对葡萄糖的吸收是一种特殊的主动运输,吸收途径如图所示。
据图推测可知( )A.Na+进出细胞的方式都是主动运输B.葡萄糖进入细胞的过程直接消耗ATPC.该过程可体现细胞膜的流动性D.Na+进出细胞所用的载体蛋白不同解题思路解析图示信息表明Na+进入细胞时并未消耗ATP,不属于主动运输,A错误;葡萄糖进入细胞依靠钠离子驱动的葡萄糖载体蛋白,并不直接消耗ATP,B错误;图示物质出入细胞的过程体现的是细胞膜的选择透过性而不是流动性,C错误。
答案D32专练1.下图为动、植物细胞亚显微结构模式图,下列有关该图的正确叙述是( )A.植物细胞都不具有的结构是aB.胰岛B细胞合成胰岛素的场所是cC.植物细胞在清水中不会涨破,是因为有结构iD.图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构2.如图为反射弧结构示意图,下列叙述中错误的是( )A.刺激Ⅰ或Ⅱ都能引起屈肌和伸肌反应,但不属于反射B.在整个反射过程中,兴奋在反射弧中的传导是单向的C.感受器只存在于伸肌中D.该反射弧完成的是后天性的条件反射3.如图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系。
推荐2019北京高考生物一轮复习第一篇解题模板篇7柱形图解类练习
7.柱形图解类题型解读解题模板典例1.用差速离心法分离出某哺乳动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。
以下有关说法正确的是( )A.细胞器甲将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水B.细胞器乙对细胞器丙合成的多肽链进行加工和运输C.核仁参与细胞器丙的形成,细胞器甲可为其提供能量D.细胞器甲、乙、丙的膜参与构成细胞的生物膜系统解题思路解析细胞器甲含有蛋白质、脂质和核酸,说明其具有膜结构并且含有核酸,哺乳动物中符合条件的细胞器只有线粒体,有氧呼吸时葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体被彻底氧化分解为二氧化碳和水,A错误。
细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,可能是内质网、高尔基体或溶酶体;细胞器丙无膜结构,含有核酸,说明其是核糖体。
溶酶体与多肽链的加工和运输无关,故B错误。
核仁参与核糖体的形成,该过程需要的能量可由线粒体提供,故C正确。
细胞器丙无膜结构,不属于细胞的生物膜系统,故D错误。
答案 C2.用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。
这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是( )解题思路解析根据DNA分子半保留复制的特点判断,用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链,再将这些细胞放在不含32P的培养基中进行组织培养,则第一次有丝分裂前期、中期、后期DNA数目加倍,且每个DNA分子一条链含32P,一条链不含32P,故有丝分裂前、中、后期含32P的DNA数目相等,有丝分裂后期染色体数目加倍,故后期含32P的染色体是前期、中期的2倍。
答案 A32专练1.如图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果,下列说法正确的是( )A.此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加B.此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系C.此结果可反映生态系统的负反馈调节机制D.此图反映出生物的种间关系是捕食和竞争2.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。
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6.曲线分析类
题型解读
解题模板
典例
1.下列有关稳态调节的相互关系中,符合如图曲线趋势的是( )
选项 横坐标 纵坐标
A 甲状腺激素浓度 促甲状腺激素浓度
B 血糖浓度 胰岛素浓度
C 抗利尿激素浓度 肾小管、集合管对水的重吸收量
D 环境温度 恒温动物体内细胞中酶活性的变化
解题思路
解析 由于甲状腺激素对垂体的反馈调节,使得甲状腺激素增加到一定程度时反过来抑制垂体分泌促甲状腺
激素,所以A正确;血糖浓度升高,则胰岛素浓度应升高而不是降低,所以B错误;抗利尿激素能促进肾小管、
集合管对水的重吸收,所以C错误;恒温动物的体温不随环境温度的改变而改变,所以在环境温度改变时,体内
温度不变,酶活性也不变,所以D错误。
答案 A
2.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图回答下列问题:
(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为。CO2浓度在a~b之间时,曲线表示了净光合速率随CO
2
浓度的增高而增高。
(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是。
(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量(填“大于”、“等于”
或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑这一因素的
影响,并采取相应措施。
解题思路
解析 (1)据图可知CO2浓度为a时,高光强(曲线A)下的纵坐标为0,即净光合速率为0;CO2浓度在a~b之间
时,曲线A、B、C均表现为上升,即净光合速率均随CO2浓度增高而增高。(2)CO2浓度大于c时,高光强条件下
(曲线A)的净光合速率仍然能够随着CO2浓度的增加而增加,由此可知限制B、C净光合速率增加的环境因素
是光强。(3)CO2浓度小于a时,3种光强下,净光合速率均小于0,即呼吸速率大于光合速率,也就是说呼吸作
用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。(4)据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的
产量,故为提高植物的产量,应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响。
答案 (1)0 A、B、C (2)光强 (3)大于 (4)光强
32专练
1.如图表示夏季晴天某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化曲线(实线),据图判断正确的是( )
A.H点时植物产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体
B.光合作用是从D点开始的,因为D点后CO2浓度开始下降
C.处于实线与虚线交叉点时的光合作用强度等于呼吸作用强度
D.经历一天的植物体内的有机物有积累,容器内O2含量增加
2.如图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是( )
A.甲为被捕食者,在图中D点时甲种群增长速率最大
B.稳定状态时,乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%~20%
C.在图中C点时,甲种群的年龄组成属于衰退型
D.如果乙种群大量繁殖,则会使甲种群灭绝
3.下列各图中,如果横坐标改变,则曲线的变化趋势最小的是( )
A.①将横坐标的“光照强度”改为“CO2 浓度”
B.②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”
C.③将横坐标的“抵抗力稳定性”改为“恢复力稳定性”
D.④将横坐标的“有丝分裂”改为“减数第一次分裂”
4.若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2,则据下
图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是( )
A.小于2m B.大于m,小于2m
C.大于2m D.无法确定
5.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补
链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是( )
答案精解精析
6.曲线分析类
1.D 由题图分析可知,H点是CO2浓度变化曲线的拐点,光合作用强度等于呼吸作用强度,此时植物体内产生
ATP的场所应是细胞质基质、线粒体和叶绿体,A错误;D点时光合作用强度等于呼吸作用强度,光合作用在D
点前已开始,B错误;图中H、D点代表光合作用强度等于呼吸作用强度,实线与虚线的交叉点代表此时CO2浓
度与起始点相同,植物体内的有机物积累量为0,C错误;与初始相比,24时CO2浓度下降,说明一天中有机物有
积累,容器内O2含量增加,D正确。
2.A 据图示曲线可知甲、乙为捕食关系,甲为被捕食者,D点时甲种群的数量相当于K/2,种群增长速率最
大,A正确;10%~20%是相邻两个营养级间的能量传递效率,不是个体数量比例,B错误;C点之后,甲种群数量迅
速上升,可判断在C点时甲种群的年龄组成属于增长型,C错误;如果乙种群大量繁殖,短期内甲的数量减少,
由于反馈调节,甲、乙种群数量最终可保持相对稳定,D错误。
3.A 光合速率受光照强度和CO2浓度的影响情况相似,故①横坐标改为CO2浓度,曲线的变化趋势最小。
4.A 在促进生长范围内,①当背光侧生长素浓度=2m时,向光侧生长素浓度=m,即A、B两点促进生长作用相
同,会出现直立生长,不符合题意;②当背光侧生长素浓度>2m时,在生长素浓度向光侧∶背光侧=1∶2时,从图
中看出,此时向光侧的生长速率总是高于背光侧,出现背光生长,不符合题意;③当背光侧生长素浓度<2m时,
生长素浓度为向光侧∶背光侧=1∶2时,从图中看出,此时向光侧的生长速率总是低于背光侧的,出现向光生
长,符合题意。
5.C 根据DNA分子的结构特点可知,若DNA分子双链中(A+T)/(C+G)的比值均为m,则每条链中(A+T)/(C+G)
比值为m,由此可判断C正确、D错误;DNA分子中(A+C)/(T+G)=1,而每条链中的(A+C)/(T+G)不能确定,但两
条链中(A+C)/(T+G)的比值互为倒数,故A、B错误。