班队总结2014.1(精)
班队工作小结_班队工作总结
班队工作小结_班队工作总结班队工作总结一、工作目标与任务本学期班队工作的总体目标是：着力提高班级综合素质，促进班级和谐发展。
具体任务包括做好各项学习任务，加强班级管理，开展班级活动，凝聚班级凝聚力。
二、取得的成绩在本学期的班队工作中，我们取得了一些成绩。
主要表现在以下几个方面：1.学习任务完成情况良好。
班级成员普遍很重视学习，认真完成了老师布置的各项任务，参加了考试、作业、讲评等环节，学习成绩整体处于较好水平。
2.班级管理有效。
我们建立了健全的班级管理制度，认真执行各项规章制度，有效维护了班级秩序和安全，提高了管理的规范性和科学性。
3.班级活动丰富多彩。
我们开展了许多有意义的班级活动，包括班级聚会、文体活动、社会实践等，活动形式丰富，内容丰富，得到了广大学生的积极参与和好评。
4.班级凝聚力得到增强。
通过本学期的班队工作，全班同学的凝聚力明显增强，同学之间的相互关怀和支持更多，整个班级更加和睦和谐。
三、存在的不足尽管我们在本学期的班队工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处：1.个别学生学习态度不认真，影响了整体学习氛围。
2.班级管理制度运行还不够完善，一些规章制度不够严格，不够科学。
3.部分活动内容过于单一，缺乏创新和深度，不能满足同学们的需求。
4.班级凝聚力还有待进一步提高，一些学生情感融入感不够强烈。
四、下一步工作计划为了进一步提高班队工作水平，我们制定了下一步的工作计划：1.加强学习宣传教育。
通过班会、发言比赛等形式，加强对同学们学习态度的宣传和教育，引导他们树立正确的学习态度。
2.完善班级管理制度。
调研学生需求，完善班级管理制度，严格执行各项规章制度，提高管理的规范性和科学性。
3.丰富活动形式。
举办更多富有创意的活动，满足同学们的不同需求，增加活动的多样性和趣味性，让活动更有吸引力和感染力。
4.加强班级关怀。
加强班级文化建设，培养同学们的归属感，提高集体荣誉感，加强同学之间的情感交流，提高班级的凝聚力。
班队工作总结3篇_班队工作小结
班队工作总结3篇_班队工作小结篇一：班队工作总结我们的班队工作是围绕班级建设、集体活动和学生管理三个方面展开的。
在这一年的工作中，我们克服了各种困难，在队长的领导和全体队员的协助下，取得了一定的成果。
首先，在班级建设方面，我们从班级规划与设计、校园文化建设、班级管理制度三个方面入手。
我们组织全班学生进行班级规划与设计，确定了班级独有的口号、“家风”和班级文化活动。
在校园文化建设方面，组织学生参加校外实践活动，增强学生的社会实践能力，为集体活动奠定了坚实的基础。
在班级管理制度方面，我们规范班级管理制度，加强班级纪律管理，提高班级自我管理能力。
其次，在集体活动方面，我们积极组织了形式多样的活动，如迎新晚会、班级联谊、班级升旗，提高了班级凝聚力和团队合作意识。
同时，我们也参加了学校组织的各项活动，如环保志愿活动、科技展览会等，以培养学生们的综合素质。
最后，在学生管理方面，我们开展了形式多样、主体鲜明的班级会议，培养同学们的表达能力和思维能力，培养同学们的民主意识和班级责任感，使同学们在班级中有了更明确的责任和任务。
总的来说，我们班级组织的工作，既有成功的经验，也有不足之处。
我们需要在后续工作中不断提高自己的责任心和工作能力，尽力把班级工作做得更好，更出色。
在这一年的工作中，班队工作取得了不小的进步和成果。
我们的工作秉承“以人为本，共创美好”思想，以团队协作为核心，始终将学生放在工作的中心地位。
在班级建设、集体活动和学生管理等方面做出了切实的努力和取得成果。
首先，在班级建设方面，我们通过班委会的创意和努力，制定了班级发展规划，规范了班级管理制度，提高了班级文化建设水平。
在班级文化建设方面，我们开展了形式多样、主题鲜明的班级文化活动，有效地培养了同学们的文化艺术兴趣。
其次，在集体活动方面，我们积极组织了各项文体活动，如运动会、艺术节、班级联谊等。
通过这些活动的开展，有效地增强了同学们的团结和协作意识，促进了班级和谐稳定。
班队工作总结
班队工作总结班队工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的班队工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
班队工作总结1在本学期的教学工作之中，我积极贯彻落实学校计划，根据本班的实际情况，有效的开展班级工作。
把提高学生的总体素质作为班级工作的重点，针对班级的实际情况采取有效的措施，推动班集体的不断进步。
在期末特做以下的总结。
一、班级的基本情况本班是由51个性格各异的孩子组成的小集体，大部分学生在思想方面基本上能积极进取，能主动参加各项活动。
但还有部分学生学习较被动，不够自觉;本班整体班风较好，同学之间能互相帮助，集体荣誉感强，但是个别学生，比较好强吃不得亏，容易引发班级纠纷;有几位同学性格内向，对班级的事情不够关心;还有几名在学习上比较吃力的学生。
二、具体措施(一)培养学生读书的兴趣，提高学生的知识面1、在四月，阅读二本以上拼音读物，并说出书名。
2、向同学讲一二百字的简单的故事，有一定的表情。
3、课外阅读基本达到500字以上/天，一周每人能达到3000字左右。
4、建设班级图书角，开展读书活动。
(二)狠抓行为规范养成教育1、加强劳动卫生教育，培养劳动能力。
组织学生参加力所能及的劳动，使学生具有初步的生活自理能力，在班级进行阶段性的大扫除，使学生养成热爱劳动的习惯。
设立卫生值日生，培养学生讲卫生，爱护环境的习惯。
2、重视心理健康教育，促使学生健康成长心理健康教育是素质教育的一项重要内容，它培养跨世纪人才的坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，以及社会活动能力。
因此我加强学生心理健康教育。
(1)上好“心理健康教育”课，结合校本课进行针对性教育;(2)在平时犯错中，学生心理不平衡状况，及时引导，扫清障碍;(3)做学生的知心人，采用个别谈心，耐心启发等方法转化学生的心理障碍;(4)通过家校联系，配合进行心理健康教育。
班队工作总结
班队工作总结一、工作回顾在过去的一段时间里，我们班队在班主任的带领下，开展了一系列积极有效的工作。
我们不断围绕班级建设和团队协作展开工作，取得了一定的成果。
1. 班级管理我们班队在班主任的指导下，认真履行职责，积极参与班级管理工作。
我们每周开展班会，及时传达学校相关通知，做好班内秩序管理，及时发现和解决同学们的问题。
我们还定期对班级环境进行整治，保持教室卫生与秩序。
2. 团队建设我们班队注重团队建设，不断加强班级凝聚力与向心力。
我们组织了各类文体活动，并开展班级内的集体活动，增强了班级成员之间的交流与合作。
班级活动的开展不仅活跃了班级氛围，也增强了同学们的集体荣誉感。
3. 学习辅导为了提高同学们的学习成绩，我们班队积极组织学习辅导活动。
在班主任的指导下，我们邀请优秀的同学或老师进行专业的学习辅导，帮助同学们解决学习中的难题，提高学习效率。
4. 突发事件处理在学习生活中，我们也遇到了一些突发事件，如同学间的矛盾纠纷、校园安全事件等。
我们班队在班主任的指导下，严格按照学校相关规定进行处理，并做好同学们的思想工作，最大程度地保障同学们的安全与利益。
以上就是我们班队在过去一段时间里的主要工作回顾，虽然取得了一些成果，但也存在不足之处，接下来我们将深入分析存在的问题，并提出改进措施。
二、工作不足1. 组织能力不足在过去的工作中，我们班队在组织学习辅导和班级活动方面存在一定的能力不足。
有时候我们缺乏有效的组织计划和措施，导致活动效果不理想，这需要我们进一步提高组织能力。
2. 沟通协调不畅在处理突发事件和班级管理中，我们班队在沟通协调方面还存在一定的不足。
有时候我们的信息传递不及时，缺乏有效的互动与沟通，导致事情处理效率低下，这需要我们进一步加强沟通协调能力。
三、工作改进1. 提高组织能力针对组织能力不足的问题，我们将制定详细的组织计划和措施，提前做好各项准备工作，确保活动的顺利开展。
我们还将加强人员培训和团队建设，提高班队成员的组织能力和协作能力。
班队工作总结_班队年度工作总结
班队工作总结_班队年度工作总结班队工作总结经过一年的努力，我们班队在各项工作中取得了一定的成绩。
在这里，我要对班队的工作做一个全面的总结，以便更好地总结经验，发现问题，提出改进的意见。
一、班队建设工作成效显著在班队建设方面，我们注重培养班级凝聚力和组织力。
通过定期会议、讨论班级规章制度，我们成功地建立了一套班级管理制度，有效地约束了班级成员，为班级的正常运转提供了基础。
二、班级学风明显提高在班级学风建设方面，我们注重培养班级成员的学业观念和学习方法。
通过组织学习小组、开展学习讲座，我们有效地提高了班级成员的学习效果和学习习惯。
班级成员的学习成绩普遍有所提高，学习氛围逐渐浓厚。
三、班级活动丰富多样在班级活动方面，我们注重培养班级成员的团队合作意识和创新精神。
通过组织各种形式的活动，如体育比赛、文艺晚会、班级草坪清理等，我们增加了班级成员之间的交流和互动，促进了班级成员的团结协作，提高了班级的整体凝聚力。
四、班级管理策略不足在班级管理方面，我们还存在一些不足之处。
班级成员之间的交流还不够活跃，很多学生只是注重自己的学业，而忽略了与其他同学的互动。
班级活动组织欠缺创新，很多活动内容比较单一，没有吸引力。
班级成员参与度不高，很多成员只是敷衍了事，没有真正积极参与进来。
五、改进措施为了提高班级的整体管理水平，我们提出了以下改进措施：1.加强对班级成员的宣传教育，培养他们的团队合作意识和创新精神。
2.积极组织各种形式的活动，增加班级成员之间的交流和互动，激发他们的参与热情。
3.定期对班级活动进行评估和改进，提高活动的质量和吸引力。
4.建立班级成员的信息交流平台，促进班级成员之间的交流和互动。
5.加强与家长的沟通，让家长更好地了解班级工作，共同参与班级建设。
六、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，进一步加强班级管理，提高班级成员的整体素质。
相信通过我们的共同努力，班级将会更加团结进取，取得更大的成就。
班队工作总结15篇
班队工作总结15篇班队工作总结1在过去的一个学期里，我班的各项工作得以顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作做如下总结：一、班级管理。
在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
1、鼓励班干部敢想、敢做。
只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。
2、清洁卫生由小组负责。
采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后由组长负责检查值日情况。
3、有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
4、让学生展示自我，树立自信。
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，童话故事比赛等来益智身心。
二、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
俗话说：“身教重于言教”。
老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
班队工作小结_班队工作总结
班队工作小结_班队工作总结近期，我们班级积极组织了一系列有益的班队工作。
在这个过程中，我发现每一次工作的收获是很大的。
在完成这些任务的同时，我们也提高了自身的团队协作能力、交流能力、领导力和组织能力。
在此，我将对这些工作进行全方位的总结和分析。
首先，我们班级积极组织促进班级组织活动。
我们班级每个人都融入了这个集体，并且班委会在最初的时候很好的组织了班级社交活动。
班里的同学们也很用心地策划了这些活动，比如班级唱歌比赛、篮球比赛等等。
每个人在这个组织过程中都很用心，我们取得了非常好的成绩以及幸福的记忆。
其次，我们班级也注重发挥课堂教学潜力。
在日常课堂中，我们会尝试各种不同的学习方式和方法，这让学习变得非常有趣和有成效。
当然，这是要归功于老师的辛勤工作，无论是积极呼应学生需求的教学方式，还是班级与个人的关怀和照顾。
在日常班级管理中，我们班级也有自己的特色。
经过多次班队会议的讨论和协商，我们班级成立了“班级委员会”，协助班级管理和发展。
委员会主要负责班内日常管理，包括战略策略、班级会议、学习计划、共同维护班级地区秩序等等。
这些管理方法的制定和实施，让我们班级拥有了更加积极完善、更具社会责任感的管理氛围。
最后，针对我们班级的劣势领域，我们也进行了一些有益的改进和改变。
例如，针对我们班级的机器人实验室，我们班级花费较多的资源和精力投入其中。
这个实验室让我们学生们更深刻认识了机器人电子技术，从而能更好地与科技结合。
在班委带领下，我们针对改进空间进行了讨论，并提出了相应的解决方案，包括进一步整合当前资源，及时对机器人实验室进行维护和整理等等。
总的来说，我们班级在这个学期不断推进班队工作以及促进了普遍发展，更好的开展了各项工作。
我想说，这个成功背后离不开我们每一个班级成员的努力付出。
我们在团队协作方面做的很好，相信在日后的班队工作中也必将有更大的提高和进步。
班队工作总结
班队工作总结
我们班队在过去的一段时间中取得了一些成绩和经验，以下是我们的工作总结：
1. 协作能力提升：我们通过多次合作项目，提高了团队的协作能力。
我们学会了相互倾听，尊重他人的意见，并在项目中有效地分工合作，取得了好的成果。
2. 任务分工明确：在每次项目中，我们将任务分配给不同的成员，每个人都有自己的责任和任务。
通过明确的任务分工，我们能够更好地利用团队的资源，提高工作效率。
3. 沟通畅通：我们班队加强了内部的沟通和交流。
我们定期召开会议，讨论工作进展和遇到的问题。
通过集思广益，我们能够共同解决问题，并取得更好的结果。
4. 学习能力提高：我们在工作中不断学习和成长。
我们定期进行自我评估，找到自己的不足之处，并积极学习新的知识和技能。
这使得我们在工作中能够更好地适应各种情况，提高工作质量和效率。
5. 创新意识增强：我们鼓励成员发挥创造力，探索新的方法和思路。
我们鼓励成员提出新的想法和建议，并尝试将其应用到实际工作中。
这种创新意识的增强使得我们能够不断改进和进步。
综上所述，我们班队在过去的一段时间中取得了一些成绩和经
验，但也存在一些问题和不足之处。
我们将继续努力学习和改进，为团队的发展做出更大的贡献。
班队工作小结_班队工作总结
班队工作小结_班队工作总结在过去的一段时间里，我们班队在各项工作中取得了一些进展和成绩。
在这里，我将对我们的工作进行一些总结和回顾，以期能够总结经验、发现问题，并为今后的工作提供参考。
我们在班级管理方面做了一些努力。
我们建立了班干部制度，每个干部都承担了相应的职责，确保了班级工作的正常运转。
我们还定期召开班会，对班级中的一些问题进行讨论和解决。
我们加强了与班级成员的沟通和联系，主动倾听他们的声音并采纳合理的建议。
这些工作让我们班级的凝聚力和团结度得到了很大的提升。
我们在学习方面也取得了一些进展。
我们制定了学习计划，并组织了一些学习活动，如小组讨论、集体备考等。
这些活动不仅帮助了我们加深了对知识的理解，还提高了我们的团队合作能力和学习效率。
我们也加强了对学习成绩的跟踪和管理，发现问题并及时采取措施加以解决。
这些努力使得我们班级的整体学习水平得到了显著的提升。
在班级活动方面，我们也开展了一系列的活动，如班级聚餐、户外拓展等。
这些活动不仅让我们更好地了解了彼此，增进了同学之间的亲近感，还促进了班级的和谐氛围。
我们还积极参与学校和社区的公益活动，为社会作出了一些贡献。
这些活动不仅提高了我们的社会责任感，还培养了我们的团队合作精神和领导能力。
我们也存在一些问题和不足。
我们在一些工作的计划和安排方面还存在一些不足，导致工作进展缓慢或不够顺利。
我们对于一些重要工作的宣传和动员还需要加强，使更多的人参与进来，共同完成工作。
我们还需要进一步加强团队的凝聚力和协作能力，提高工作的效率和质量。
基于以上问题和不足，我们今后的工作应该着重在以下几个方面进行改进和提升。
我们应该进一步完善班干部制度，明确每个干部的职责和权限，确保工作的顺利进行。
我们还需要加强班级成员的参与意识，让更多的人参与进来，共同推动班级工作的发展。
我们应该进一步规范和完善工作的计划和安排，提高工作的有效性和效率。
我们应该加强团队合作和沟通的能力，提高工作的协调性和整体效果。
班队工作总结
班队工作总结一、工作背景和任务我们的工作是在学校中担任班队工作。
我们的任务是组织和管理班级中的各项活动，包括班级会议、班级活动、班级考试等。
我们需要与班级成员密切合作，为班级营造一个积极、和谐、有活力的学习和生活环境。
二、工作亮点和成绩1. 组织能力突出。
我们在班级会议的组织方面表现突出，会议的议程安排合理，会议内容丰富，充分调动班级成员的积极性和参与度。
2. 沟通能力强。
我们与班级成员进行了广泛的沟通，了解他们的需求和意见，并及时采取措施改进工作。
我们能够与不同性格和背景的人建立良好的合作关系。
3. 学习成绩优秀。
我们班级在近期的考试中取得了很好的成绩，尤其是数学和英语科目排名全级前列。
这得益于我们的组织和管理能力，能够及时调动班级成员的学习积极性，提高他们的学习效果。
三、存在的问题和不足1. 时间管理能力有待提高。
有时候我们会在安排工作时出现时间冲突，导致一些工作无法按时完成。
我们需要进一步提高自己的时间管理能力，合理安排工作和学习时间。
2. 沟通不畅。
尽管我们与班级成员进行了广泛的沟通，但有时候还是存在沟通不顺畅的情况，特别是在解决班级问题时。
我们需要进一步提高自己的沟通能力，加强与班级成员的沟通，确保信息传递不出现误解。
3. 组织活动能力有待加强。
我们班级的一些活动组织不够精细和丰富，缺乏一些创意和亮点。
我们需要加强活动策划能力和团队合作能力，为班级成员带来更多的乐趣和收益。
四、改进措施1. 提高时间管理能力。
我们要制定详细的工作计划，并合理安排时间，确保各项工作按时完成。
可以利用时间管理软件和工具，提高自己的工作效率。
2. 加强沟通能力培训。
我们可以参加一些沟通能力培训班，学习有效沟通的技巧和方法，提高我们与班级成员的沟通质量。
3. 提升组织活动能力。
我们可以多参加一些相关的培训和讲座，学习活动策划和组织的方法，拓宽我们的视野和创意。
4. 鼓励班级成员的参与和建议。
我们可以通过班级网站或者班级微信群等途径，邀请班级成员提出建议和参与活动的策划和组织，增加班级成员的积极性和参与度。
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三（3）班务工作总结
一学期的班主任工作即将结束，在学校的统一计划安排下，按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，以《小学生日常行为规范》为管理、教育主线，顺利地完成了本学期的教育教学任务，回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的烦恼，为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下：
一、明确重点，进行良好习惯的养成教育。
根据学校、少先队工作重点，围绕每周常规检查重点，结合班级学生特点，充分利用晨会、夕会、班队，诵读、对照《规范》《在校歌》，逐条剖析、结合班级和身边的具体事例进行指导，让队员明辨是非，有效地落实了《在校歌》。
这学期，本学期，根据本班实际，结合少先队《好习惯养成计划》制定了班级“习惯养成计划”，周周评比进步大学生，分阶段落实训练重点，开学利用近两个月时间，着重检查训练：课间不大声喧哗，课间不奔跑、追逐的训练。
期中以后着重检查训练：物品摆放整齐，教室清洁干净的训练。
后半学期，着重检查：良好学习习惯培养，如：按时完成作业、上课专心听讲、积极举手发言。
这样阶段目标明确，分解进行，减缓了训练坡度。
二、他山之石，可以攻玉。
在班级管理方面，借鉴优秀的管理方案——实行“记帐”管理。
将全班分成若干小组，由小组长对学生每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找他谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。
三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。
对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。
其次，对班级的每个队员实行岗位责任制。
就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如讲台、擦黑板、责任区、收作业、课间记律、图书管理等等，都有人去管理，有人去做。
这样既锻炼了学生的能力、胆量，也让我从繁重的班级管理工作中解放出来，做更多有意义的事情，收到了事半功倍的作用。
一方面丰富了学生的生活，拓展学生的视野，另一方面也有利于培养学生的责任感，增强班级凝聚力。
三、带领学生开展了形式多样的班级活动。
1.“童子功”修身活动，根据少先队大队指导，重点开展了“清扫功”和“诵读功”。
“清扫功”：按照小组，每周每天六个同学打扫卫生，坚持每天小扫，每周一大扫，重点负责检查督促，尽量不每天扫地，一周一评比，一个循环以后，孩子的保洁意识增强了，提高了能力。
每周滚动调换位置，每个同学都有坐在第一排的机会，这也给每个孩子一个新鲜感。
“诵读功”严格按照“清新课堂”的理念，坚持“早诵经典、午读名著”，有布置有检查，提高了学生的阅读水平。
2、“暖冬义卖”活动。
根据响应少先队号召，组织开展了“暖冬义卖”活动。
活动前，做了大量的准备，指导孩子如何吆喝、如何定价、如何介绍……应该说，学生的热情高涨，义卖当天，虽天气寒冷，但对学生较好的完成了任务，既锻炼了学生的能力，又培养了团队合作精神，收到了良好的效果。
3、安全教育活动常抓不懈，有序、安静就餐、整齐跑操。
四、培养定力，养成习惯。
现在的孩子做任何事情沉不下心来，马虎了事，很不踏实，坐不了“冷”板凳，本学期注重培养定力，从5分钟～10分钟，到一节课时间，慢慢训练。
下课时提倡“安静有序”活动，课堂上提倡“大声读书”，闲暇之余读读书，看看画报。
一学期下来，班级秩序有了很大改观。
五、培养小班级。
小干部是班主任的左右手。
如何发挥他们的模范带头作用，带领全班同学共同进步。
（1）在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；（3）培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。
事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
今后努力的方向。
1.对学困生的辅导要常抓不懈，还须更耐心。
2、训练学生的自我管理意识。