2020年高三下学期班主任工作总结
2024年高三年级班主任工作总结（八篇）
2024年高三年级班主任工作总结本学期，我依据学校的德育工作计划以及高三年级的特殊情况，秉持“全面管理、细致关怀”的原则，密切关注学生的日常行为规范、思想品德教育和集体意识培养，致力于营造积极向上的班级氛围，以备战高考。
一、积极营造备考氛围，关注学生心理健康作为班主任，我深知在学生心理辅导方面的重要性。
针对高三学业的压力，我注重引导学生进行适当的课余活动，以缓解压力。
通过班级舆论宣传、主题班会等形式，为学生提供展现才华的空间，增强班级凝聚力。
我重视与学生进行思想交流，通过定期谈话，关心和鼓励学生，帮助他们建立自信。
1. 加强思想教育，提升学生的思想觉悟。
思想教育是行动的先导，我通过班会和学生谈心两种方式，形成正确的舆论导向，营造良好的班风学风。
2. 利用晨会时间，设计不同阶段的演讲主题，既为学生提供表达心声的平台，又营造了积极的备考氛围。
3. 张贴不同阶段的标语口号，每月设定奋斗目标，引导学生明确备考方向，取得了显著成效。
二、建设良好的班风学风，培养高效学习习惯1. 强调校纪班规，提升学生的守时、守纪和责任意识，重点管理课间纪律，为备考创造良好环境。
2. 加强学法指导，研究教学管理新对策，确保教学质量。
3. 培养学生良好的学习习惯，通过月考、学情档案等方式，指导学生进行总结反思。
4. 搭建任课教师与学生的桥梁，促进师生和谐，共同营造良好的教学环境。
班主任工作充满挑战与机遇，在未来的工作中，我将继续严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为学生的全面发展贡献力量。
总之，本学期我较好地履行了班主任职责，得到了学校领导的关怀与支持。
在各类学校活动中，班级表现突出，赢得了学生及其家长的信赖。
在此，我衷心感谢各位领导的指导与各位老师的共同努力。
2024年高三年级班主任工作总结（二）孩子们：度过了欢乐且多彩的寒假，你们再次回到了充满欢声笑语和浓郁书香的校园。
随着新学期的开始，崭新的课本一页页被翻开，校园里回荡着朗朗的读书声，这一切都预示着一段全新的学习旅程已经展开。
高三班主任下学期工作总结2020精选范文
高三班主任下学期工作总结2020精选范文作为一个班级的班主任，责任是重大的，下面是小编整理的关于高三班主任下学期工作总结2020精选范文，希望能够帮到大家。
高三班主任下学期工作总结2020精选范文【一】本学期我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、为人师表，注重身教，做学生的表率多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。
用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。
每大周主持召开《20年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;x同学文综成绩很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，经济困难。
了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。
以此获得了教育的最大功效：确保我班在市一二三练中成绩稳步提升。
三、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
高三班主任工作总结与反思7篇
高三班主任工作总结与反思7篇工作总结是一个反思过程，通过它我们可以发现自己在工作中可能忽视的问题，提高工作的质量，工作总结可以帮助我们更好地了解自己在工作中的沟通能力和协调能力，提高人际关系，本店铺今天就为您带来了高三班主任工作总结与反思7篇，相信一定会对你有所帮助。
高三班主任工作总结与反思篇1在过去的一学期里，在学校领导、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，取得较突出的成绩。
具体总结如下：一、及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态进入到了高三的下学期，一次次的模拟考试，不断地给学生们带来信心与失望，失望与信心。
所以我通过下午自习、课余时间等多个方面跟踪考试成绩，全面关注每个学生的学习动态。
通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行交流。
一抓尖子生，密切关注这类学生的各次考试成绩及思想动态，及时帮助分析和解决问题，并且阶段性找他们谈心，鼓励他们找差距，定目标，做表率，力争在各方面更上一层楼。
二抓重本生，采取自我竞争原则，要求在习惯、基础、意志、方法等方面与过去的我展开竞争，力求今天的我比昨天好，明天的我比今天强，每天利用班会课时间和同学谈心，了解他们的思想，帮助他们树立必胜的信心。
协调每个科任老师根据学科需要侧重关注若干名，着重对他们薄弱的科目加以辅导，并让每一位同学感觉到老师们的鼓励和关怀。
三抓后进生。
班级后进同学的成绩波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有计划地找这部分学生谈心与交流，事实证明，只要自己肯用心关心每个同学，对他们采取不同的方法，都能取得一定的效果。
二、常抓不懈地抓班级管理建设一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的，因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。
我班的班风一直较好，使跑操、迟到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成绩在年级名列前茅。
我向学生们传达的是如果你很优秀，你在各个方面都会很优秀，因为优秀是一种习惯。
2024年高中班主任下半学期个人工作总结（5篇）
2024年高中班主任下半学期个人工作总结一、深化对学生了解，强化班级管理本学期，我针对班级学生的特点，利用各种场合全面深入了解学生。
通过个别交流、小组讨论等多种形式，对学生的性格、学习习惯和思想动态进行了细致观察与分析。
这些交流有效地增强了班级凝聚力，为后续工作打下坚实基础。
在班级管理方面，我提出了“精、细、实、严”的管理理念，对班级内出现的问题及时响应，对课堂纪律、自习纪律和住宿情况进行了严格管理，确保班级秩序井然。
二、优化班会形式，提升德育与学习效果自学期伊始，我对班会进行了改革，使其成为学生自我教育的平台。
我们组织了感恩、雷锋精神、凝聚力、热爱学校、高考备考等主题班会，有效促进了学生的自我成长。
我推荐了大量励志、感恩、高考相关的文章，并引导学生书写周记，通过这些方式及时发现并解决班级问题，显著提高了教育效果。
三、紧密协作任课教师，发挥纽带作用针对学生的学习特点，我积极与任课教师沟通，定期召开教育组会议，分析学生情况，寻求解决方案。
我深入课堂听课，与任课教师交流，努力缩短教师与学生之间的距离，并在学业水平考试前，协调任课教师为学生提供辅导。
四、指导学习方法，鼓励学生充分利用时间面对学业水平考试的压力，我一方面请任课教师指导学习方法，另一方面组织学习优秀的学生分享经验。
我鼓励学生面对困难，珍惜时间，充分利用课间、下午上课前、晚自习前等时间学习，有效提升了学习氛围。
五、积极筹备活动，增强学生教育效果本学期，我们积极参与学校组织的合唱比赛、达标运动会、篮球赛、跑操比赛等活动，并在班级内组织乒乓球比赛，通过这些活动增强学生的团队精神和拼搏意志。
六、加强家长沟通，提升家长满意度针对班级实际情况，我及时与家长沟通，召开小型家长会，探讨如何应对学习挑战。
通过交流，让家长感受到班主任的真诚与努力，增强家长对班级管理工作的信任与满意度。
七、不断学习，提升工作艺术作为班主任，我深知工作需要不断学习和创新。
在忙碌的工作之余，我阅读了《做最好的班主任》等专业书籍，并将所学应用于实际工作中。
高三下学期班主任工作总结2020
高三下学期班主任工作总结2020高考已经结束了，在高三下学期，作为班主任的你，是怎么开展工作的。
下面是由小编为大家整理的“高三下学期班主任工作总结2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三下学期班主任工作总结2020（一）在高三紧张而又忙碌的奔跑中，终于到达终点。
在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参加体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理中，用制度说话1.继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。
加强纪律约束。
为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。
2.单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。
保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。
3.保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。
4.协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。
改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
二、加强思想教育，关注学生心理健康1.密切关注学生思想动向。
高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。
高三班主任教师工作总结(4篇)
高三班主任教师工作总结高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的.地方。
1、学生的基础基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。
好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。
所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。
3、课任教师的协调配合。
在教学的过程中课任教师之间必须要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。
4、学生学习时间的安排。
有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮忙学生合理规划安排学习时间是很必要的。
5、“盯”学生。
这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。
时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自我，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不梦想的重要原因，在今后的班主任工作中必须要重视这个问题并真正落实。
班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了必须的经验，但同时也收获了必须的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自我的绵薄之力。
高三班主任教师工作总结（二）在过去的____年上学期里，在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，我们高三291班这个文科普通班各项工作顺利开展，取得了较突出的成绩。
现将一起来的主要工作具体总结如下：一、及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态。
进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断地给学生们带来信心与失望，失望与信心。
所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪，全面关注每个学生的学习动态。
通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行交流。
高三下学期班主任工作总结范文5篇
高三下学期班主任工作总结范文5篇篇1一、背景本学期作为高三下学期的班主任，我肩负着引领班级、管理日常事务、关注学生心理健康及学业进展等重要职责。
面对高考临近的压力和学生日益增长的学业负担，我紧紧围绕教育教学任务展开工作，力求在保证教学质量的基础上，关注学生全面发展，营造一个积极上进、和谐稳定的班级氛围。
二、工作内容1. 班级管理与团队建设（在本部分阐述本学期在班级管理和团队建设方面的具体做法与成效。
如制定班级规章制度、组织班级活动、培养班委能力等。
）2. 学业指导与督促（详细记录关于学生学习方面的指导措施，包括协助任课老师进行教学、组织学习交流会、跟踪学生作业完成情况等。
同时，也要提及对于学习困难学生的具体帮助措施及其效果。
）3. 心理健康教育与关怀（描述针对高三学生的心理健康教育所做的努力，如面对高考压力如何展开心理疏导、如何调节学生心态等。
还应提及自己对学生个人情感变化的关注及处理方式。
）4. 家校沟通与协作（总结与家长的沟通方式、频率及效果，包括定期的家访、家长会等活动的组织与效果反馈。
）三、工作成效（在此部分详细阐述通过本学期的工作，班级在学业成绩、团队凝聚力、学生心理健康等方面的明显提升或进步。
列举具体事例加以佐证。
）四、工作方法（总结本学期班主任工作的方式方法。
如采用先进的管理理念与方法优化班级管理；关注学生个性差异，实施个性化教育策略；灵活调整工作计划，应对突发事件等。
）五、工作反思与改进方向（在此部分分析工作中存在的问题和不足，并提出改进措施和未来工作的方向。
如如何进一步提高班级整体学习效率；如何更有效地开展心理健康教育；如何加强与家长的深入沟通等。
）六、具体案例分享（分享几个本学期工作中的典型案例，包括成功经验和教训，以展示工作的实际过程和成效。
）案例一：XX同学学习动力激发案例。
面对学业成绩落后的XX同学，通过与其深入沟通，了解其内在需求与障碍，制定个性化的学习计划，并持续跟进与鼓励，最终取得显著进步。
2020高三下学期班主任工作总结【4篇】
2020高三下学期班主任工作总结【4篇】2020高三下学期班主任工作总结担任24班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保56个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。
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2020年高三下学期班主任工作总结
转眼间，高三最后一学期的工作顺利结束了，我们班主任要开始写工作总结了
2020年高三下学期班主任工作总结一
本学期我担任高三年级十八班班主任，该班属第二层班级，我主要做了以下几方面的工
作：
一、培养学生自信心，重视每一个学生
1、排名不公布，以此减轻学生心理负担。
2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个学生的闪光点并即时表扬，让学生在成功中找
回自信。
3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲比赛，这样即能培养学生的胆量也能增强学生的
自信心。
4、从不当着人的面批评学生，即使学生出现了问题也是单独找他谈话，曾有学生在检讨
中这样写道：“尹老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将……”从此该生真的脱胎换骨了。
二、培养学生良好的习惯(如生活习惯，学习习惯，卫生习惯等)
1、中国是礼教之帮，为此在平时要求学生爱自己的父母，老师具体为见到老师、家长能
主动问好。
2、干净的环境能让人心旷神怡，为此要求学生既要干好班级的卫生也要帮助家长打扫家
里的卫生。
3、学生的主要任务是学习，要求学生要勤于思考，认真作业，不耻下问，要积极，主动
地参与学习。
4、经常到宿舍巡视，教住校生如何处理内务。
三、培养学生集体荣誉感
1、让学生明白自己是十八班这个集体中的一员，自己的一言一行关系着集体的荣誉，鼓
励学生为班级争光，引导学生在学习，生活中发扬集体主义精神，不利班级的事不做，不利
班级的话不说。
四、明确提出班级目标，热爱集体，增进友谊，刻苦学习，争取高考榜上有名。
五、严格的管理制度
1、以身作则，帅先锤放。
2、面向全体学生，公正无私，一把尺子量大家。
3、防患于然，辅助于罚。
六、增进师生感情，同学友谊
我所担任过班级的每一个同学的生日都被记录，生日之际一张小小的贺卡包含了千言万
语，学生生病一个亲切的问候或微不足道的水果。学生犯错不是大声呵叱，而是动之以情，
哓之以理，学生考不好不是埋怨而是帮助他们分析决失分的原因…..老师用心地爱护学生，
学生同样会爱老师，在这样的环境中人与人之间处处充满了关爱，班级自然就形成了积极进
取的凝聚力。
七、加强与家长的联系
学校配合才能更好地使学生健康成长，本班62名学生本学期我家访了二十一家，电话联
系过四十三家，请了十四家家长对校，开了五次班长会。
八、帮助学生认真分析每一次模拟考，做到对班级学生的情况
心中有数，对存在借位现象的学生了解原因，即对与家长联系，同时与科任老师协调节
器，请十六、十七班的学生进行学习经验交流，在本班内进行学习方法探讨。
九、努力做好学生的心理医生
高考之前的焦虑，大凡经历过高考的人都永生难忘，为了尽量能做好学生的心理医生我
查阅了许多有关的书籍，经常深入到学生中与他们谈心，在交谈中即时发现问题，即时处理，
同时让学生竖立正确的人生观，高考不是唯一的出路，潜移默化地让学生做好“一颗红星两
种准备”，帮助学生找准自己的位置，确定正确的奋斗目标，让好高骛远的学生尽早清醒，让
不该发生的故事不要发生在高考后。
2020年高三下学期班主任工作总结二
高三最后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较
满意的成绩。认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺利进行是重点。
一、班级情况
全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都
给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。
每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存
在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，
克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感
受到老师的关心，倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级
的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的.关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方
面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师
生情谊。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，
提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而
且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽最大努力改善学生的习惯。
首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律
做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，
不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一
步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是
认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还
要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要肯花精
力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，
致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的
工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。
2020年高三下学期班主任工作总结三
面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，还要做深入细致的思想工作，
关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保47个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的
学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、加强常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所
以我加强管理常规工作，主要从以下几点做起：
(1)做好“表”面工作，把早自习、午休、晚自习的点名表、教室清卫反馈表、寝室清卫、
纪律反馈表、坐班管理记录表等上墙，接受全体同学的管理监督。不因为学生学习紧张而放
松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，
不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气
氛，防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级，及时发现问题。本学期我主要通过三种途径深入了解班级：班长和值日生
记载的《班级日志》、每周一次的学生随笔、课间下班，力争做到知道每个学生的状态，了解
每一天的情况，特别是学生的违纪问题、学生的早恋现象，并对发现的问题及时处理，及时
找学生谈心，使大事化小，小事化了。
(3)树典型榜样，做好激励工作。坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，
以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学
等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓住契机，由学生朗读激励性文章，
一学期类如《奋斗铸就成功》、《风雨同舟、铸就辉煌》等文章42篇，激发了学生的斗志，让
学生更有自信和动力。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高
三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形
式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保
持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发
现进步，充分表扬。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立
信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学
习成绩保持上升趋势。
三、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，强健的体格、稳定的心态是学生高效学习的重要保证，而且在考场上，40%依靠
临场发挥。为此，我抽时间上网查阅关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面
和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态，遇到自己不会做的题怎么办，考
差了怎么办。在每次模拟考后，对学生所反映出来的问题加以一一记录，根据不同学生分别
进行不同的指导，收到了一定的效果。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，
肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对女生的定位不合
理，总认为女生会比较自觉，导致在处理女生违纪的问题上缺乏耐心。另外，对差生没有过
硬的手段，总是停留在口头批评上，导致屡次犯错，这是值得吸取的教训。
【2020年高三下学期班主任工作总结】