探讨媒体融合时代广播主持人应具备的意识
浅析融媒体时代编辑型播音员主持人能力的提升
传媒观察视界观OBSERVATIONSCOPEVIEW159浅析融媒体时代编辑型播音员主持人能力的提升陈冉冉（三明市广播电视台，福建，三明365000）摘要：融媒体时代播音员主持人定位也发生很大变化，面对融媒体时代影响，播音主持如何提高自身的编辑能力与播音技巧是当前面临的一大难题。文章以融媒体为背景探讨编辑型播音员主持人能力提升策略。关键词：融媒体；编辑型；播音主持；主持人
现在我国已经进入信息化时代，越来越多的人通过电视渠道了解新闻，电视媒体行业也在不断发展。在新闻信息和观众之间起重要连接作用的就是播音主持。播音员主持人要有效传播新闻，把口语化和专业化完美融合在一起，才能更好地让观众了解新闻内容。一、融媒体时代对播音员主持人的发展影响当前社会,新媒体、自媒体等新兴传播媒介层出不穷,且所占比重越来越大,信息开放程度越来越广,受众接受度越来越高,也正是因为新兴媒体越来越普及,传播方式更加多元化,这也对播音员主持人提出了更高的要求,也使得播音主持往多样化的方向发展。因此,播音员主持人只有不断探索,才能更好地把握媒体融合所带来的发展机遇和严峻挑战。通过网络平台,不论何时何地,都能第一时间了解最新动态。这些新的视角、新的领域,使播音员主持人的工作环境呈现新模式。媒体的融合将新闻信息置于更加开放自由的环境当中,每个人都能对信息进行采集、制作、传播,这也使个体参与的积极性有所提高,在这样一个环境当中,对播音员主持人也就有了新的要求,以更好地适应融媒体时代下的播音主持工作。因此,在融媒体时代背景下,传统媒体逐渐向新媒体转型融合,播音员主持人作为广播电视等传统媒体机构中不可或缺的组成部分,更要主动作为,以节目为中心,参与策划、编辑、拍摄、制作等流程,加强自我提升,在媒体融合的发展大潮中,成为实践者与推动者。二、融媒体时代编辑型播音员主持人能力的提升1.广泛涉猎各种知识,提升文化素养腹有诗书气自华。播音员主持人语言表达力的高低,与他们所具有的文化素养有着密切的联系。因此,播音员主持人除了要运用有效手段提升自己的业务能力外,还要利于业余时间广泛涉猎各种知识,如经典古文、现代文章、网络用语等,然后将其与自己主持的节目相互融合,只有这样才能够在循序渐进中提升文化素养,使语言得到丰富,进而促进语言表达力的提升。不仅如此,文化素养的具备还有助于提高播音员主持人的审美情趣与审美水平,当他们在使用语言时,能够起到一定的指点作用,在丰富语言内容的同时,还能够使节目更具观看价值[1]。2.运用灵动多变的语言风格传统新闻播音主持给人的印象都是端庄、庄重的,人们在观看新闻联播时也保持着比较严肃的心态,这样对于观众来说并没有太大的吸引力。因此,相关电视台与播音主持必须承认并认识到信息化时代发展下人们对播音主持类型的喜好,以语言风格和灵活多变的语言运用方式为转型点。比如:播音主持在进行播音时,如果新闻内容有一些趣味性,那么就可以在话语间充满幽默和风趣。也可以跟随网络发展的潮流,在播音时适当引用一些不伤大雅的网络词汇,这样便能吸引一波年轻受众。除此之外,在播音主持开讲之前,为提高收视率,可以在网上、微信、QQ等软件上找一些最近很火的事情或者话题作为节目的开场白,这样便可以使节目极具吸引力。总而言之,现今社会所突出的发展特点无疑是两个词——大胆、创新,播音主持要利用好这两个特点,以保证电视台的长期稳定发展。3.提高播音主持采编能力
浅析融媒体环境下播音员主持人的能力提升策略
新闻视界23视界观.2021.01浅析融媒体环境下播音员主持人的能力提升策略李娜（北京市昌平区融媒体中心，北京 102200）摘 要：融媒体时代已经到来，作为媒体端口的播音员主持人必须顺势而上，不断提升自身素质以适应新环境。
本文主要以当前播音员主持人面临的挑战为切入点，对融媒体理念的培养、全媒体知识的学习以及播音风格的塑造等六方面能力建议进行分析，希望能给播音主持从业者提供参考。
关键词：融媒体； 播音主持； 能力提升“人人都是发声者”，现如今，任何一家媒体机构都可以借助新平台、新技术完成多介质的运作，如短视频、网络直播、云节目等样态，融媒体传播已将原有传播媒介之间的关系变成了一个整体。
在这种环境下，人们对的媒体产品质量要求越来越高，作为媒体节目的关键，播音员主持人必须紧贴时代脉搏，提升自身能力。
一、融媒体环境下播音员主持人面临的挑战（一）节目样态日益丰富，受众选择更加多样化融媒体是指 利用媒介载体，将新旧媒体进行整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。
[1]它不是指一种实体的媒体，而是一种媒体传播的发展趋势。
这也意味着，人们获取信息的平台越来越多，不仅限于广播电视，微信公众号、微博、抖音等线上平台也对受众进行了分流。
与此同时，新旧媒体的竞争融合也促进了媒体产品在质与量上的提升，受众选择面更广、更多元，使得播音员主持人需要适应新平台、新方式，才能实现融媒体环境下的逆向生存。
（二）媒体门槛变低，“发声者”暴增融媒体环境下，特别是新媒体，对于主播的准入门槛越来越低，拥有一部手机的普通人就能作为“主播”出现在大众面前，虽然质量参差不齐，但“发声者”的快速增长对原处于传统媒体的播音员主持人造成巨大的压力，在优胜劣汰的法则下，我们必须提升自身能力。
再者“去主持人化”的趋势也在媒体节目中蔓延，嘉宾串讲、导师控节奏、真人秀节目样态等方式让越来越多的节目不需要传统主持人，这意味着播音员主持人必须提升能力，甚至转型发展。
试析新时期新闻播报主持人的角色定位和优化策略
传媒观察试析新时期新闻播报主持人的角色定位和优化策略牛贵涛（重庆市万盛经济技术开发区融媒体中心，重庆 400800）摘 要：当下是一个融媒体时代，无数的信息蜂拥而至，不断涌入大众视野，到处都飘散着知识碎片，改变着人们获取信息的方式。
在此背景下，新闻播报主持人的角色不仅仅是专业的播报员，而是需要掌握更多“新技能”的新闻媒体人。
关键词：融媒体；多元化；角色优化引言：随着时代发展，信息化脚步加快，新闻媒体环境也在不断发生变化。
媒体融合建设的推进和跨屏传播，多平台互动的发展，使得新闻传播环境不断变革，从途径到风格模式都在发生着变化，与大众的互动方式也需要不断更新。
这种变化对新时期的新闻播报主持人也提出了新的要求，带来了更多挑战。
一、传统新闻播报主持人的角色定位（一）传统的新闻媒体面临的困境传统的新闻媒体，其传播形态是以单向传播为主，这种方式的传播在当下环境中已稍显落后。
当下盛行的互动交流方式众多，且大多都是向双向、多向、多元化形态更新和改进，共同存在。
各类社交及自媒体软件盛行，占据了主要的信息传播阵地，其更新和发展的速度极快，会用算法分析大众的特点，从各类群体的不同的关注趋势出发，打造更适合现代人生活方式的信息交流平台，让信息获取和浏览方式更加快捷，迎合当代人的思维。
在这种信息交流和互动方式不断的冲击之下，传统主流新闻媒体的主体性不断下降，受众面不断缩小，为传统媒体的信息传播带来了阻碍。
（二）传统新闻播报主持人的角色困境各种自媒体客户端此起彼伏，新闻播报主持人的话语权不再是唯一。
当下大众获取信息的渠道众多，各类媒体软件时效性变强，互动性也更直接，广大受众对新闻事件的评价更加多元化。
当下的新闻传播不受时间地点及人物的限制，人们可以在任何社交软件上随时随地回看新闻，上传视频和爆料，针对相关新闻事件阐述个人观点，不会受到职业道德、身份背景和个人素养的限制，任何人都能随时变身“新闻评论员”，这就导致新闻播报主持人的“话语权”地位“下降”[1]。
融媒体时代广播电视主持人的转型升级分析
202010News Dissemination新闻传播融媒体指的是融合多种媒介传输形式所打造的一个新型信息传播载体。
一方面，广播电视节目主持人在日新月异的媒介变化中，只有不断提高职业能力，才能够具备长久的职业生命力；另一方面，广播电视主持人代表着媒体在大众心中客观、公正、权威的形象，需要不断满足时代发展的趋势和潮流，提高自己的综合素质和专业能力，才能够达到新媒体转型升级的发展需求。
一、广播电视主持人的角色定位（一）信息传播的整合当前，融媒体的资源整合力度不断优化，不同形式的信息传播使新媒体加速转变。
主持人不仅是各类信息的传播载体，也是媒介传输的节目核心，其角色定位要更加清晰明确。
在信息传播的过程中，主持人不单局限于以往的节目，还应借助于网络视频、双微直播视频、社区网站、短视频App等方式，成为信息传播的核心，维护媒体形象，确保主持人能够经历各种严峻的职业考验。
（二）信息综合的处理在激烈的信息竞争中，主持人要多角度地呈现节目主旨，对多个媒体界面进行处理，同时以独具特色的表达方式，更好地完成对不同信息的综合处理。
例如，《新闻联播》的主持人李梓萌，为了做好每期新闻，每天都花费大量的时间做好前期的筹备，以冷静、理智的语调达到对不同信息的综合处理；欧阳夏丹在《共同关注》的节目中，注重对主持播音的细节之处进行考量，使每一期节目都更加接地气；董卿在《朗读者》中，用优雅的姿态和温和的语言，去展示经典诗词的文化形象。
主持人只有具备强大的信息综合能力，才能够为节目增加看点，为节目带来较好的传播效应。
（三）信息内容的拓展在网络的发展视域下，广播电视主持人的从业渠道和信息传播加速转变，尤其是在直播行业的推动下，抖音、快手、微视等手机APP传播方式加速转变。
这些网络平台的呈现，使自媒体的传播热潮高涨，主持角色加速转变。
内容信息的扩张要求广播电视主持人积极发挥公众人物作用，具备深远的文化内涵，着重打造一个开放的信息传播平台，使传统意义上的主持人不断转变，从就业范围、传播内容等方面实现新的延伸。
新媒体环境下播音主持专业人才需求及发展趋势
新媒体环境下播音主持专业人才需求及发展趋势1. 引言1.1 新媒体环境对播音主持专业人才的影响新媒体环境对播音主持专业人才的影响是深远而广泛的。
随着互联网和移动通信技术的飞速发展，传统的广播电视媒体已经不再是人们获取信息和娱乐的唯一途径。
新媒体平台的兴起，如网络直播、短视频、社交媒体等，给播音主持专业带来了前所未有的挑战和机遇。
新媒体环境的出现改变了人们获取信息的方式和习惯。
传统广播电视节目的收视率逐渐下滑，而网络直播、短视频等新兴媒体平台的受众群体不断增加。
播音主持专业人才需要适应这种趋势，不断提升自己的专业素养和技能。
新媒体环境的崛起也给播音主持专业带来了更广阔的发展空间。
通过互联网平台，播音主持人可以实现更大范围的传播和影响力，吸引更多粉丝和听众。
新媒体平台的创新和多元化也为播音主持人提供了更多展示才华的机会。
新媒体环境对播音主持专业人才的影响是积极的，但也带来了一系列新的挑战。
播音主持人需要不断学习和适应，与时俱进，才能在这个竞争激烈的新媒体时代脱颖而出。
2. 正文2.1 新媒体环境下播音主持专业的特点1. 多媒体整合：新媒体环境下，播音主持专业需要具备跨平台、多媒体整合的能力，不仅要具备传统广播电视主持的技能，还需要了解网络直播、短视频制作等新媒体形式，能够在不同平台上进行节目制作和传播。
2. 互动性强：新媒体环境注重互动和参与性，播音主持专业人才需要具备与听众互动的能力，能够及时回应听众的留言和评论，引导观众参与节目互动。
3. 创新性突出：新媒体时代大量的内容需求需要播音主持专业人才具备创新意识和创意能力，能够不断推陈出新，开创新的节目形式和内容形式，吸引观众的注意。
4. 快节奏高效率：新媒体环境下信息传播速度快，播音主持专业人才需要适应快节奏的工作节奏，能够迅速做出反应和决策，保证节目制作的高效率和质量。
5. 多样化需求：新媒体时代的受众群体多样化，播音主持专业人才需要具备针对不同受众群体的节目定制能力，灵活把握不同受众的口味和需求，制作出受众喜欢的节目内容。
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策媒介融合是信息传播领域的一个不可逆转的趋势，它融合了传统媒体和新兴媒体的优势，改变了传统媒体的传播方式和受众习惯。
在这个媒介融合的环境下，播音员和主持人面临着新的挑战和机遇。
他们需要不断提升自己的专业水平，适应新媒体的发展趋势，为受众提供更加优质的内容和服务。
本文将针对媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战，提出对应的对策。
一、挑战1、竞争加剧随着新媒体的兴起和发展，传统广播电视等媒体不再是唯一的信息传播渠道，网络媒体、社交媒体等新兴媒体的兴起给播音员和主持人带来了新的竞争对手。
他们不仅需要面对同行的竞争，还需要面对来自网络平台、自媒体等其他形式的媒体人的竞争，这对他们的专业能力和个人魅力提出了更高的要求。
2、工作压力加大在媒介融合的环境下，播音员和主持人需要适应不同媒体平台的工作要求，承担更多的工作任务。
他们不仅需要在传统媒体上进行节目主持和播音工作，还需要参与节目的制作策划、与网站、移动端等新媒体平台合作，进行内容创作和传播。
这意味着他们需要承担更多的工作压力，需要不断提升自己的综合素质和专业技能。
3、受众需求多元化随着媒体融合的发展，受众的需求也变得更加多元化和个性化。
传统的一刀切的传播方式已经不能满足受众的需求，播音员和主持人需要从受众的角度出发，提供更加多样化和个性化的节目内容和服务。
这对他们的市场敏感度、创意能力和沟通能力提出了更高的要求。
二、对策1、提升专业素养在媒介融合的环境下，播音员和主持人需要不断提升自己的专业素养，适应媒体发展的趋势。
他们需要关注新媒体的发展动向，学习新媒体的知识和技能，不断提高自己的专业能力。
他们需要保持对传统媒体的热爱和坚持，不断提高自己的播音主持水平，确保自己在不同媒体平台上都能够发挥优势。
2、拓展技能范围媒体融合的时代要求播音员和主持人具备更加全面的技能。
除了传统的播音主持技能之外，他们还需要掌握新媒体的技能，包括视频制作、编辑、排版等技能，以及社交媒体营销、内容创作等技能。
播音主持行业如何适应融媒体时代的需求
播音主持行业如何适应融媒体时代的需求摘要：在融媒体时代，信息传播方式更加多样化，信息传播形式更加丰富，给传统媒体带来了巨大的挑战。
现如今，科技不断进步，人们的生活也随之有了很大变化。
以往人们接收新闻资讯主要是通过报纸、电视、广播等，但是融媒体时代的到来使人们获取新闻资讯的渠道增多，且获取资讯的速度也得到了前所未有的提升，更充实了人们的精神生活。
这样的发展也使得目前播音主持行业不得不做出一定的改变，顺应时代的发展，从而不被时代所抛弃。
基于此，本文就播音主持行业如何适应融媒体时代的需求进行详细探究。
关键词：播音主持行业；适应；融媒体时代；需求引言在融媒体时代背景下，信息传播方式不仅包括传统的大众传播方式，还包括网络传播方式。
信息交流更加多样化和高效。
这就要求播音主持从业人员对各种信息资源作出有效处理，实现资源的高效共享，并创造不同的信息产品，实现信息渠道的有效拓展，保证受众能够更方便地获取信息。
作为一名播音主持从业人员，如果想在竞争激烈的媒体中更好地促进广播事业的发展，需要加强对自己的了解，顺应时代发展潮流，并在节目制作过程中充分认识融媒体时代对节目主持人提出的新要求，转变传统的定位，赢得更多的受众，更好地推动广播事业发展。
1融媒体时代背景融媒体时代随着互联网、云技术和人工智能等新技术的推动已经到来。
融媒体时代既包容传统媒体，也兼顾新媒体，将电视、广播、报纸、杂志、音像等媒介进行整合，在传播形式、传播手段上进行全方位深度融合，从视觉、听觉上充分调动人们的感官系统，最大程度使受众信息获取的速度和频次得到跨越式提升。
其中，带来根本性变革的就是新媒体。
新媒体并不排斥传统媒体的表现形式，而是突破了在固定的时间、地点下，只能通过定时、定点观看、收听的被动式单一模式，实现了摒弃时间、地点等硬性要求束缚，受众可自由地选择观看、收听的时间、地点及形式的灵活化模式。
基于此，受众的媒体体验要求更高，并不仅仅满足于简单的观看、收听，而是在内容和速度上提出更为清晰明确的体验要求，享受融媒体的视觉感官体验。
全媒体时代播音主持行业发展对策思考
全媒体时代播音主持行业发展对策思考摘要：随着互联网的发展，广播电视播音主持的发展既面临着机遇也面临着挑战，互联网已经成为信息流通和传递的主要平台，人们通过各种客户端发现生活中大大小小的新闻，成了与世界进行沟通的一种方式，这些新媒体在一定程度上改变了人们的生活方式，也提升了人们的生活质量。
但传统的广播电视播音主持行业的生存空间却遭到了挤压，严峻的现实使得播音主持行业不得不寻求契机积极转型，借助新媒体的发展态势，改变自身的发展方向，贴合实际，积极迎接挑战，促进播音主持行业的持续健康发展，并在此过程中不断创新，提升该行业的创新能力。
关键词：全媒体时代；播音主持；行业发展；对策引言随着社会的快速发展，传媒业发展更加迅速，电视这一传播媒介的社会功能得到拓展，且呈现出更加多样化的发展趋势，对电视播音主持工作提出了更高要求。
与此同时，全媒体环境下，电视播音主持样态也发生变革，电视播音主持播报模式和内容创作等都在不断创新发展，媒介与受众之间的互动性更强，这些既是电视播音主持创作样态转变的表现，又是其为适应全媒体时代发展环境创新的表现。
1全媒体时代播音主持行业概述目前，媒体生态发生颠覆式变革，传统的播音主持方式已经不能满足受众的需求。
而利用全媒体技术来指导电视播音主持创作，为电视媒体提供了新的发展思路。
同时，电视播音主持人应重视对体态语言、有声语言的创新与应用，改变传统的演播厅式传播模式，创新现场即时报道、连线报道和新闻评论等传播模式，实现电视播音主持的多元化发展。
另外，应将电视播音主持与新媒体环境、新媒体技术融合为一体，深入分析和探索电视播音主持的创作内容、创作环境，深度挖掘和研究创作依据，以全面提升电视播音主持人的综合水平。
全媒体时代，新媒体技术在给传统电视播音主持工作带来挑战的同时，也给其带来了极大的发展机遇。
电视播音主持人策划节目选题时，不仅要聚焦社会热点和观众信息需求，还要考虑自身的条件所限和学识准备，明确哪些话题能做，哪些话题不能做，自身定位要清晰。
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106广电视角探讨媒体融合时代广播主持人应具备的意识汪 军（淳安县广播电视台，浙江 杭州 311700）摘 要：随着社会的不断发展，经济水平的不断提高，媒体行业获得了显著的进步。在媒体融合时代，广播主持人面临着较大的挑战，同时也迎来了发展机遇。所以，广播主持人要不断增强业务能力，提高职业素养，在熟练掌握各种主持技能后，通过建设媒体融合语境，吸引更多的人收听节目，为听众提供更加丰富多彩的内容，让互动更加便捷。本文主要分析媒体融合时代对广播主持人素质提出的要求，然后进一步探讨广播主持人需要具备的意识。关键词：媒体融合时代；广播主持人；意识中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2018）02-0106-01
一、引言网络技术朝着智能化、数字化方向发展，加速了各种媒体资源的融合进程。在此过程中，广播节目的制作发行、传播等方式均发生了显著的改变。总体来讲，在媒体融合环境中，广播节目主持人的职责不只是收集整理不同信息，还应当仔细挑选、比较、评价与播报信息。这就需要广播主持人具备相应的意识。二、媒体融合时代对广播主持人素质提出的要求第一，媒体融合为广播行业提供了条件，广播主持人在担任播音员职务时，要综合把握节目特征，并运用口语化的表达方式。比如，随着新闻评价类节目的流行，要创新广播新闻节目的主持方式。第二，广播大众的品位在不断提升，优秀的主持人应当具备自我提升意识。新闻媒体向商业化发展的同时，新闻传播方式也应不断创新。尤其在市场指引下，广播新闻逐渐娱乐化，明显不同于传统的节目，这使大众在收听广播时能够获得轻松和快乐。三、媒体融合时代广播主持人需要具备的意识（一）信息意识听众通过主持人接收信息，而主持人具备的信息意识成为用户体验的切入点，能够让听众获得有效信息。在直播过程中，主持人会因受到现场氛围的感染而忽略了新闻事实，这是信息意识不强的表现，属失职的表现。主持人应该在现场十分理智地观察并记录所见所闻，从而让听众了解到事件的真相，让听众更加关注事件本身。如果在直播时，听众并未将注意力放在报道上，而是更多地关注主持人，这样就背离了广播的宗旨。信息意识的树立能让主持人审视自己，使其明白自己是新闻的报道人，而不是新闻的当事者，这样才能够在直播中找对自己的位置。（二）主流媒体意识作为党和政府的主要宣传平台，传统媒体长期以来担负着弘扬主旋律的责任。当前传统媒体陷入了发展的困境，更加应当积极履行自己的职责，成为真正意义上的主流媒体。第一，从政治方向上来看，相较于非主流媒体，主流媒体有较大的影响力，其可以引导和影响舆论。例如，在地市级中，当地的广播、电视、报纸通常为主流媒体。第二，从经济角度来讲主流媒体更加重视社会在发展过程中遇到的问题，是大众信息获取的主要途径。
第三，从整体视角来讲主流媒体担负着主要的宣传工作，涉及的范围较广，具有较强的品牌影响力。当媒体既有资源又有听众时，可以报道重要信息，占据主流市场，能够吸引广告商，产生品牌效应，就可以被称作主流媒体。广播电台应积极作为，吸引更多的听众关注，成为人们信赖的媒体。（三）真实意识真实意识则是让听众可以听到真实的信息，主持人要使听众了解直播现场的人物、环境等实情，以及真实的内容。新闻是记录新近发生的事实的报道。真实性是新闻的基本原则。听众喜欢接收真实的信息，通过广播这一平台反映时代的变化。但是有些记者在直播时，由于各种因素忽略了这一方面，将热情投入策划当中，编造虚假信息，对听众形成误导。主持人不仅仅是新闻人，还兼具指导听众道德行为的身份，本着事实进行新闻报道才可以令听众在直播中获得想要的信息，不可弄虚作假，在听众面前体现社会的公平、展现媒体的道德。［1］（四）互联网思维随着新媒体的不断发展，广播的听众群体并非固定不变，节目的形式也在变化，与听众的互动方式也极其丰富。在新媒体的影响下，广播主持人努力学习新技术，促使广播积极与新媒体融合。新技术使广播的互动方式更加丰富，如微博、微信等不同形式，令广播节目变得更加灵活，主持人因此能较快地掌握听众所需，与听众交流，并将互动环节当作节目的一部分，主持人也有了更大的发展空间。所以，主持人需要不断学习新方法、新技术，为听众提供更加贴心的服务。广播的不足之处十分明显，过去广播只能够通过声音传递信息；目前随着新媒体技术的运用，能够观看的广播节目产生，填补了广播没有画面的空白。广播节目能够播报突发状况，这体现出广播的便捷性与及时性。广播可以通过各种渠道在最短时间内为人们出行领航，这体现出广播与听众互动的优势，将应急作用展现了出来。主持人能够在街头通过视频直播的形式，采访交警、行人、司机，通过视频传播路况信息，具有极强的现场感。并且有效运用视频直播的方式进行采访，通过网络平台进行传播，让听众及时知晓路况，为人们的出行以及交警的工作带来了较大的便利。此外，主持人不能只是在直播间读稿，应强化与听众的互动，将在听众处获得的信息转化为节目素（下转第109页）第9卷第2期 2018年01月Vol.9 No.2
January 2018
109（二）有针对性在晚高峰期间，由于交通拥堵，受众对交通路况信息的需求增加，加之城市的建设使得交通线路更加复杂，所以晚高峰交通广播节目需要为受众提供准确、有价值、有针对性的交通信息。对此，晚高峰交通广播节目可以从两方面入手：一是为听众提供城市中重要路段的交通信息，并对拥堵程度、变化随时报道；二是广播节目以“对象感”为核心，深入了解受众的需求，提升节目内容的价值和生命力。通过这样的方式，晚高峰交通广播可以在主打节目中设立小的板块，比如《一路领先》设立的《大队长时间》，就是邀请各个交警大队一把手做客直播间，就辖区的整体交通状况、近期交通管理热点等和听众交流，同时接听广大听众的热线和微信留言，解决大家的实际出行问题，而且实现了“现场办公”，能在2个小时的节目内解决的问题，绝对不拖沓。这个栏目一开通就得到了广大听众的认可，参与度极高。另外，节目还拥有全新疆唯一的一个“974空港直播间”，坐落于乌鲁木齐国际机场，实时提供航班进出港服务，特别是在特殊天气航班延误的情况下发挥了巨大的作用，从而也扩大了交通广播的外延，从地面交通转向空中交通的全服务。针对机场出租车运力不足的情况，为了鼓励大家到机场服务广大旅客，节目还特别推出《幸运车牌搜索》，对到机场的出租车用“幸运车牌”的方式进行鼓励，出租车司机反响强烈。（三）媒介融合
目前，媒介融合是新时代发展的产物。其中，自媒体、新媒体已经成为加强受众互动的主要方式，能够全面满足受众对晚高峰交通广播的需求。近年来，交通广播节目以微博、微信公众平台为依托，在很大程度上加强了与受众之间的联系，不仅使互动的方式不断增多，也使受众参与晚高峰交通广播中的意识不断增强。高峰交通广播可以鼓励交通参与者通过微信、微博或者热线电话等途径以图片、视频、语音等形式提供更加准确、详细的交通信息。在此基础上，晚高峰交通广播的节目不仅能够与受众互动，还能够为更多受众提供有价值的信息，这对于促进交通广播的发展具有重要意义。五、结语在新时代背景下，交通广播不仅面临着严峻的考验，也拥有新的发展机遇，因此需要通过恰当的方式增强自身竞争力。以此为基础，交通广播对晚高峰的受众进行了更加详细的分析、定位，同时丰富了广播的内容，通过媒介融合以及增强节目的生活性、针对性，创新了广播节目的形式，提高了广播节目的收听率。所以，为了促进交通广播稳定发展，相关人员可以将本文中的方式应用在实践中。
参考文献：［1］ 王鑫.媒介融合背景下重庆交通广播发展策略研究［D］.四川外国语大学，2017.［2］ 左宁，吕卓.可视化直播——交通广播搭建全媒体传播新架构［J］.中国广播，2017（02）：74-77.
（上接第106页）材；利用互联网技术传播信息，让听众能够迅速并有效地获取信息。［2］（五）声音意识广播直播节目中，有现场声音与主持人的声音。比如，在阅兵仪式的直播过程中，听众能够听到“咔、咔”的士兵列队齐步走的声音。广播是声音艺术的传播途径，现场自然音响能够为人们带来舒适、亲密的感受，音响师只要按照情节对声音进行适度删减就可以使节目产生良好的渲染效果。而主持人的声音在直播中属于关键内容，具有起承转合的作用。有些主持人为了烘托直播的氛围，令节目更富有影响力，用文学方法组织语言，令听的过程更加柔美，让人浮想联翩，但有时候忽视了新闻的真实性，只是主持人的主观猜测。这样的行为，只会误导听众。随着虚假新闻的不断涌现，直播主持人必须深入实地，从而展现广播直播的真实意义。［3］四、结语我国科学技术持续改革与升级，媒体环境复杂多变，尤其在各种新媒体技术的影响下，广播行业的接收设施多元化，丰富了广播节目的互动方式。一名优秀的广播主持人势必要有较强的责任感，不断增强业务能力、提高综合素养，从而才可不断完善广播节目内容与方式，不断加强与听众之间的互动效果，打造出品质优越的广播节目。
参考文献：［1］ 陈渝.媒体融合时代广电传媒的人力资源变革［J］.中国广播电视学刊，2016（4）：115-127.［2］ 杨悦.媒体融合背景下广电人才培养新趋势［J］.西部广播电视，2017（15）：83-89.［3］ 旺姆.媒介融合语境下西藏广播台网融合策略刍议［J］.西部广播电视，2017（15）：113-126.
（上接第74页）与人类社会密不可分。社会关系、社会交际、社会变化等因素都会体现在传媒生产的文本中，通过一批文本表现出来。文本是如何体现这些关系的，对特定的社会群体是如何体现的，这些都是需要关注的问题。总之，批评性话语分析方法由于自身体系的完整性，因此较好地解决了媒介批评展开层面不清楚的问题。媒介批评可以从微观层面和宏观层面展开，从微观层面的语法、词汇、连接等因素的分析再到宏观层面社会文化等因素的分析，形成了较为完整的逻辑链条。
参考文献：［1］ 曾雅妮.媒介批评理论与例证［M］.成都：四川大学出版社，2010：45-70.［2］ 王君超.媒介批评［M］.北京广播学院出版社，2001：23-44.［3］ 韩礼德.语言与社会［M］.北京大学出版社，2015：23-53.
作者简介：张毛（1992—），男，河南泌阳人，重庆大学新闻学院硕士研究生，研究方向：媒介文化和媒介批评。