最新大学教学论试题(30题含答案)evm
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最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A:培根
B:夸美纽斯
C:赫尔巴特
D:赞可夫
2．(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。
这体现了多媒体技术的（）。
A:智能性
B:交互性
C:集成性
D:易扩展性
3．(红色字体为正确答案)现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是（）。
A:集成性
B:信息种类与数量的改变
C:智能性
D:小型化
4．(红色字体为正确答案)研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。
A:美国
B:德国
C:英国
D:苏联
5．(红色字体为正确答案)经验课程的优点之一是（）。
A:有利于学生掌握知识的系统性
B:教学过程简约，效率高
C:真正实现了学科知识与学生经验的统一。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。
A:主观评价
B:政府评价
C:社会评价
D:高校自我评价
2．(红色字体为正确答案)下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。
A:活动过程的创新性
B:被动和自主结合性
C:活动主体的活跃性
D:团队协作性
3．(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有（）大学的烙印。
A:美国
B:德国
C:德国
D:法国
4．(红色字体为正确答案)下列不属于教学观念问题的是（）。
A:师生观
B:教学观
C:知识观
D:学校观
5．(红色字体为正确答案)（）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A:通识教育
B:专业教育
C:军事教育。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)最基本、最具有普适性的教学方法是（）。
A:课堂讨论法
B:讲授法
C:问题教学法
D:练习法
2．(红色字体为正确答案)关于实习实训的意义，下列说法不正确的有（）。
A:提高学生就业率的有效手段
B:培养学生基本技能的主要方法
C:通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D:高校与用人单位建立合作关系的重要平台
3．(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。
A:设计性实验教学
B:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
C:单独开设的实验课程
D:课程中的实验教学
4．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
5．(红色字体为正确答案)根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。
A:活动体验法
B:实验探究法
C:案例分析法。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)（）即学校采用外文教材，完全使用外语进行授课，我们也把它称之为沉浸型双语教学。
A:全外型
B:半外型
C:中间型
D:混合型
2．(红色字体为正确答案)下列哪一种能力不属于大学生社会实践能力（）。
A:信息整合能力
B:自我认识能力
C:人际交往能力
D:获得方法的能力
(44)下列各项不属于创业教育内容的是（）。
A:创业意识教育
B:创业知识教育
C:创业心理品质教育
D:创业安全教育
3．(红色字体为正确答案)案例教学的核心是选用恰当的（）。
A:案例
B:教材
C:教法
D:教具
4．(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外，还要以网络技术为支撑，开发《大学英语》网络课程，使学生学习英语不再受时间地点的限制。
这种新的教学组织模式属于（）。
A:基于网络教学资源的开放式讲解模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络讨论的交互式教学模式。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
A:以班为单位由教师同时对整个班级进行教学
B:有利于发挥每个班主任的作用
C:有利于实现因材施教
D:容易维护课堂纪律，提高教学质量
2．(红色字体为正确答案)（）传统奠定了现代大学的基本框架。
A:中世纪大学
B:美国大学
C:中国古代大学
D:法国大学
3．(红色字体为正确答案)关于定位性评价，下列说法不正确的是()。
A:它又称安置性评价
B:它也可以在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度C:它主要是在特定的教学活动之前，了解学生对教学的前期准备情况D:它要回答的问题是：学生是否具有学习预定的教学内容所必备的知识、技能
4．(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。
A:卡文迪许
B:康德
C:爱因斯坦
D:伽利略
5．(红色字体为正确答案)自治与国际性，这是（）大学教学的传统。
A:中世纪
B:19世纪
C:20世纪
D:21世纪。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
A:案例
B:教材
C:教法
D:教具
2．(红色字体为正确答案)当代大学实践教学体系构建原则之一是（)。
A:理论联系实际原则
B:启发性原则
C:疏导原则
D:有效性原则
3．(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
A:学术
B:社会问题
C:儿童活动
D:人格
4．(红色字体为正确答案)1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。
A:19所
B:25所
C:31所
D:55所
5．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。
A:实践教学可以改善大学生知识结构
B:有助于培养大学生自立意识和社会责任感
C:实践教学可以改善大学生知识结构
D:实践教学可以提高大学生政治思想水平
2．(红色字体为正确答案)最基本、最具有普适性的教学方法是（）。
A:课堂讨论法
B:讲授法
C:问题教学法
D:练习法
3．(红色字体为正确答案)对大学教学评价的各个方面具有引领作用的功能是（）。
A:鉴定功能
B:自省功能
C:导向功能
D:监督功能
4．(红色字体为正确答案)下列不属于教学观念问题的是（）。
A:师生观
B:教学观
C:知识观
D:学校观
5．(红色字体为正确答案)牛津学者()在牛津大学生活了长达20余年，他于1852年写的《大学的理想》反映了当时牛津大学的思想。
A:赫钦斯
B:纽曼
C:华盛顿。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)对实践教学性质比较准确地描述是（）。
A:认识活动
B:实践活动
C:有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴
D:介于认识活动和实践活动之间
2．(红色字体为正确答案)学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤，选用仪器设备并完成实验的过程是（）。
A:观察性实验教学
B:独立操作性实验教学
C:学习操作性实验教学
D:设计性实验教学
3．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A:讲授法
B:讨论法
C:问题教学法
D:练习法
4．(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是（）。
A:逻辑性
B:开放性
C:艺术性
D:探索性
5．(红色字体为正确答案)关于实习实训的意义，下列说法不正确的有（）。
A:提高学生就业率的有效手段
B:培养学生基本技能的主要方法
C:通过理论教学也可以达到实习实训的目的。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)当前实习实训中存在的问题之一是（）。
A:实习实训指导教师学历不高
B:实习实训基地建设不健全
C:学生参加实习实训的积极性不高
D:实习实训指导教师职称偏低
2．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。
A:可控性强
B:利于实现因材施教
C:容易实现教学互动
D:成本高
3．(红色字体为正确答案)（）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A:通识教育
B:专业教育
C:军事教育
D:民主教育
4．(红色字体为正确答案)一般情况下，小队教学不会出现以下哪种实施过程（）。
A:50-100名学生合成大班上课，由一位教师顺次主讲，其他教师协助工作B:教师与学生签定“工约”
C:学生分组学习和讨论，教师分工指导
D:学生到指定教学中心，利用各种仪器、图书和设备进行独立学习
5．(红色字体为正确答案)下列各项不属于社会实践活动的是（）。
A:航模比赛
B:社会调查
C:学生社团活动
D:勤工助学
6．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。
A:领导意图
B:教学内容
C:教科书印刷质量
D:待遇状况
7．(红色字体为正确答案)从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。
A:主观评价
B:政府评价
C:社会评价
D:高校自我评价
8．(红色字体为正确答案)采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。
A:凯勒制教学
B:小队教学
C:专题研讨
D:选科制
9．(红色字体为正确答案)操作性实验教学侧重培养（）。
A:注意力与观察力
B:实验操作能力
C:研究能力与创新能力
D:确定实验方法、选择实验仪器设备的能力
10．(红色字体为正确答案)20世纪50年代以后，中国高等教育全面学习（）经验。
A:英国
B:德国
C:美国
D:苏联
11．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。
A:待遇状况
B:教科书印刷质量
C:教学资源和装备条件
D:领导意图
12．(红色字体为正确答案)讲授法的不足之一是（）。
A:成本低、效率高
B:信息量大
C:可控性强
D:不利于因材施教
13．(红色字体为正确答案)提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。
A:蔡元培
B:康有为
C:洪堡
D:杰弗逊
14．(红色字体为正确答案)最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。
A:班级授课制
B:选科制
C:小队教学
D:专题研讨
15．(红色字体为正确答案)认为“教亦多术矣”，又说：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”，这个人是（）。
A:朱熹
B:老子
C:孔子
D:孟子
16．(红色字体为正确答案)上海复旦大学创业教育模式的侧重点是（）。
A:提高学生创业知识和技能
B:综合式创业
C:提高学生整体能力
D:以育人为中心
17．(红色字体为正确答案)下列不属于中国大学课堂教学特点的是（）。
A:讲解系统条理思路清晰
B:课堂教学行为规范
C:授课方式粗放
D:学生理解和吸收知识的绩效低
18．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:道德教育实践教学
B:环境保护实践教学
C:课外实践教学
D:社会性实践教学
19．(红色字体为正确答案)把社会实践活动纳入教学或学习活动，主要是因为（）。
A:活动内容与理论学习内容有关
B:活动形式与课堂教学相似
C:活动组织体现教师主导和学生主体作用
D:活动目的也是促进学生全面发展
20．(红色字体为正确答案)下列不属于网络教学基本模式的是（）。
A:探索式网络教学模式
B:信息收集整理式网络教学模式
C:体验式网络教学模式
D:讲授式网络教学模式
21．(红色字体为正确答案)网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。
A:基于网络教学资源的练习模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络资源的实验教学模式
D:基于网络资源的阅读模式
22．(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统
的讲授模式外，还要以网络技术为支撑，开发《大学英语》网络课程，使学生学习英语不再受时间地点的限制。
这种新的教学组织模式属于（）。
A:基于网络教学资源的开放式讲解模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络讨论的交互式教学模式
D:网络远程教学
(44)关于讲授法，下列表述正确的是（）。
A:是最为基本的教学方法，具有很强的普适性。
B:是最为灵活的教学方法，具有很强的针对性。
C:是最为有效的教学方法，具有很强的创新性。
D:是最为低效的教学方法，没有创新空间。
23．(红色字体为正确答案)案例教学最早运用在（）等教育领域。
A:教育学和心理学
B:人类学和文化学
C:法学和医学
D:哲学和社会学
二、多选题
24．(红色字体为正确答案)“课程即经验”思想的一般特点是（）。
A：课程是从学习者的角度出发和设计的
B：课程与学习者的个人经验相联系、相结合
C：学习者是学习的主体
D：课程是社会选择和社会意志的表现
25．(红色字体为正确答案)限定在一定范围内供学生选修的课程叫做（）。
A：限定性选修课
B：非限定性选修课
C：指定性选修课
D：限定性必修课
26．(红色字体为正确答案)我国高校网络教学资源有待于丰富，表现在（）。
A：网络资源教育性不强
B：共享机制不健全
C：网络资源单一
D：网络硬件差
27．(红色字体为正确答案)大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。
A：自我服务
B：自我教育
C：自我管理
D：自我发展
28．(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论根据讨论的目的可分为（）。
A：知识性讨论
B：互补性讨论
C：比赛性讨论
D：学术性讨论
29．(红色字体为正确答案)构成教育活动最基本的要素有（）。
A：教育者
B：受教育者
C：教育内容
D：教育环境
30．(红色字体为正确答案)我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。
A：办学思想和教学改革思路的效益
B：学校领导组织办学和组织教学的效能
C：学校办学条件和设备的效用
D：学校教学运行机制的效率
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、单选题
二、多选题。