大学《教育社会学》试题库及答案
《教育社会学》试题及参考答案
1、根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和传递功能2、同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。
3、教育社会学的研究在方法论上主要有规范性研究和证验性研究的区别。
4..我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能文明辐射功能和辅助经济发展功能。
5.教育对人口自然变动的影响表现在对人口出生率和人口死亡率的影响。
6..青年文化社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化.7.教育调查研究的程序和步骤包括选题、计划、实施和总结四个阶段。
8.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员:教师群体和学生群体的结合体。
9.在教育社会学中，具有”面对面”交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是集体。
10.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为实证研究范式和人文研究范式两类。
11.政治文化主要包括政治认识、政治情感.政治价值观和政治理想四种成分。
名词解释教育机会均等教育机会均等包括：1、入学机会均等，或入学不受歧视。
2、受教育过程中的机会均等3.取得学业成功的机会均等4.不只是在获得知识方面的机会均等，更主要的是使人在获得本领方面的机会均等5.不仅涉及学校教育、还涉及校外教育、成人教育、回归教育等形式中的机会均等；6.在国际范围内，主要指富国和穷国之间在教育资源分布、教育设施发展、学业成功率和学业证书价值上的均等。
前排中间效应即坐在教室前排和中间的学生，与坐在后边与两边的学生相比，往往具有更高的学习动机，参与课堂互动的积极性更高，学习成绩更好，更能获得老师和同学的认同，对班级的态度也更为积极。
社会控制是指通过社会力量使人们遵从社会规范、维护社会秩序的过程。
既指整个社会或社会中的群体、组织对其成员行为的指导、约束或制裁，也指社会互动中社会成员之间的相互影响、相互监督和相互批评。
教育社会学考试题及答案
教育社会学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 社会现象C. 教育与社会的关系D. 教育制度答案：C2. 教育社会学的创始人是（）。
A. 杜威B. 斯宾塞C. 赫尔巴特D. 埃米尔·涂尔干答案：D3. 教育社会学的主要研究方法不包括（）。
A. 调查研究B. 实验研究C. 历史研究D. 文学创作答案：D4. 教育与社会的关系中，教育具有（）的功能。
A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D. 所有以上选项答案：D5. 教育的平等性原则主要体现在（）。
A. 教育机会均等B. 教育资源均等C. 教育结果均等D. 教育过程均等答案：A6. 教育的社会化功能主要是指（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进就业答案：C7. 教育的筛选功能主要是指（）。
A. 选拔人才B. 培养人才C. 淘汰人才D. 教育评价答案：A8. 教育的传递功能主要是指（）。
A. 传递文化B. 传递知识C. 传递技能D. 传递信息答案：A9. 教育的创新功能主要是指（）。
A. 创新知识B. 创新技术C. 创新文化D. 创新制度答案：C10. 教育的整合功能主要是指（）。
A. 整合社会资源B. 整合社会关系C. 整合社会文化D. 整合社会制度答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育社会学的研究内容主要包括（）。
A. 教育与社会结构的关系B. 教育与社会变迁的关系C. 教育与社会问题的关系D. 教育与社会政策的关系答案：ABCD12. 教育社会学的研究方法包括（）。
A. 定量研究B. 定性研究C. 比较研究D. 实验研究答案：ABCD13. 教育的社会功能包括（）。
A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D. 整合功能答案：ABCD14. 教育的筛选功能体现在（）。
A. 选拔人才B. 培养人才C. 淘汰人才D. 教育评价答案：ACD15. 教育的传递功能体现在（）。
教育社会学试题及答案
教育社会学试题及答案题一：什么是教育社会学？答：教育社会学是一门研究教育与社会之间相互作用关系的学科。
它旨在探讨教育系统对社会变革和社会结构的影响，以及社会因素对教育实践和教育政策的影响。
题二：教育社会学的研究对象有哪些？答：教育社会学的研究对象包括教育制度、教育政策、教育实践、学校组织与管理、教师与学生关系、教育不平等、社会背景与学业成绩等。
题三：请论述家庭背景对教育机会不平等的影响。
答：家庭背景对教育机会不平等有着重要的影响。
研究表明，家庭的社会经济地位、家庭文化资本和家庭教育期望等因素都会影响学生的教育机会。
在家庭经济较差的情况下，家庭可能无法提供足够的教育资源和支持，导致学生的学业表现不佳。
此外，家庭文化资本的不平等也可能影响学生的学业成就，例如，家庭中读书的风气、接触的文化资源等都可能对学生的学习有影响。
因此，教育政策应该关注教育机会不平等问题，提供平等的教育资源和支持，以减少家庭背景对学生的影响。
题四：请探讨教育制度对社会流动的影响。
答：教育制度对社会流动有着重要的影响。
通过教育机会的分配和学历的认可，教育制度可以促进或阻碍个体的社会流动。
如果教育机会在分配中不公平，某些社会群体可能会失去获取高等教育的机会，从而限制其社会流动的可能性。
此外，教育制度对不同学历的认可也会影响个体的社会地位。
在一些社会中，高等教育学历被广泛认可，具有高学历的人更容易获得更好的职业机会和社会地位，而在其他社会中，职业技术教育或其他非学术教育形式可能更受重视。
因此，教育制度应该确保公平的教育机会和学历的认可，以促进社会流动。
题五：请分析教育与社会变革之间的相互关系。
答：教育与社会变革之间存在着密切的相互关系。
教育可以被视为社会变革的推动者和受益者。
教育可以为社会变革提供人力资源和知识技能，培养具有创新能力和适应性的人才。
教育也可以通过传递社会价值观念和文化传统，对社会变革产生深远的影响。
另一方面，社会变革也会对教育产生影响。
教育社会学试题及答案
教育社会学试题及答案一、选择题1. 教育社会学是研究教育与社会相互关系的学科。
下列哪项是教育社会学的主要研究内容？A. 教育制度的历史演变B. 学生的心理发展C. 教育的经济效益评估D. 教育政策的制定与实施2. 下面哪种社会取向的理论更强调社会结构对教育的影响？A. 功能主义理论B. 符号互动主义理论C. 创新理论D. 社会批判理论3. 教育社会学研究的一个重要关注点是教育不平等问题。
下列哪种因素可能导致教育不平等？A. 家庭背景B. 学生个体能力C. 学校质量D. 教师素质4. 下面哪个理论更强调学校作为社会化机构的功能？A. 社会学习理论B. 自我实现理论C. 学校文化理论D. 运动参与理论5. 教育社会学研究重点关注教育的社会目标、教育价值观和教育意义等问题。
下列哪个观点与教育深度相联系？A. 教育的社会功能B. 教育的经济效益C. 教育的职业培养D. 教育的知识传授答案：1. A 2. A 3. A 4. C 5. A二、简答题1. 什么是教育社会学？简要介绍其研究内容和意义。
教育社会学是研究教育与社会相互关系的学科。
它关注教育的社会目标、教育价值观和教育意义等问题。
教育社会学的研究内容主要包括教育制度的历史演变、教育的社会功能、教育的社会不平等、教育与社会变迁等。
教育社会学的意义在于帮助我们深入理解教育与社会之间的相互作用关系，为教育政策的制定与实施提供理论依据，并促进教育的公平与效益。
2. 请简要介绍教育不平等问题及其可能的影响因素。
教育不平等问题指的是教育机会和教育资源在社会中的分配不均衡现象。
家庭背景、学生个体能力、学校质量和教师素质等因素可能导致教育不平等。
家庭背景是最重要的影响因素之一，经济条件、文化背景和家庭教育方式等都会影响学生的学习机会和学习资源。
学生个体能力则影响着他们对学习的接受能力和学习成绩。
学校质量和教师素质对学生的教育成果具有重要影响，高质量的学校和优秀的教师能够提供更好的教育资源和教学环境。
教育社会学测试题及答案
教育社会学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学研究的主要内容是什么？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育理论答案：A2. 教育社会学的奠基人是谁？A. 马克思B. 韦伯C. 杜威D. 斯宾塞答案：B3. 教育与社会分层之间的关系是什么？A. 无关B. 正相关C. 负相关D. 无规律答案：B4. 教育公平的实现主要依靠什么？A. 法律B. 政策C. 经济D. 文化答案：B5. 教育的社会化功能主要体现在哪些方面？A. 知识传授B. 技能培养C. 价值观塑造D. 所有选项答案：D6. 教育的社会选择功能主要体现在哪些方面？A. 职业选择B. 社会地位C. 社会角色D. 所有选项答案：D7. 教育与社会变迁的关系是什么？A. 无关B. 单向影响C. 双向互动D. 单向影响答案：C8. 教育社会学的主要研究方法是什么？A. 实证研究B. 理论分析C. 案例研究D. 所有选项答案：D9. 教育社会学研究的主要目的是？A. 解释教育现象B. 解决教育问题C. 促进教育改革D. 所有选项答案：D10. 教育社会学的研究对象包括哪些？A. 教育制度B. 教育过程C. 教育结果D. 所有选项答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育社会学的研究对象。
答案：教育社会学的研究对象主要包括教育制度、教育过程、教育结果以及教育与社会的关系。
2. 教育社会学的主要理论有哪些？答案：教育社会学的主要理论包括功能主义理论、冲突理论、符号互动论、结构功能主义等。
3. 教育与经济发展的关系如何？答案：教育与经济发展之间存在密切的关系。
教育可以促进经济发展，提高劳动者素质，推动技术创新和产业升级；同时，经济发展也为教育提供了物质基础和条件。
4. 教育与社会化的关系是什么？答案：教育是社会化的重要途径之一，通过教育，个体学习社会规范、价值观和行为模式，从而成为社会的一员。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述教育公平与社会公正的关系。
教育社会学复习试题及答案
教育社会学复习试题及答案一．判断对错〔每题 2 分，共 20 分〕1.1949 年布鲁克弗发表《教育社会学定义问题》一文，可以看成是现代教育社会学正式确立的标志。
〔〕2.在教育社会学史上，孔德被认为是教育社会学的真正奠基者。
〔〕3.在教育社会学研究中，以社会构造--—社会组织-行为标准—--个体事实作为研究途径，并侧重社会事实的是韦伯。
〔〕4.教育社会学家研究自杀现象，关注的是某个人为什么会自杀。
〔〕5.教育风俗是一种非正式标准，其最显著的特点是非制约性。
〔〕6.教育社会学与一般教育学不同之处在于将学校成员的行为看成是纯个体行为。
〔〕7.教育社会学家对社会事件的关注重点是一种个体事件发生的原因和过程。
〔〕8.强调价值中立，确立社会行动的社会学研究范式的学者是涂尔干。
〔〕9.老师职业的最根本内涵主要是他所扮演的“教育者角色”。
〔〕10.在小学阶段评价手段和人格魅力对老师的权威影响较大。
〔〕二．填空〔每空 2 分，共 40 分〕1. 在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的__ 。
世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是 1917 年史密斯出版的______一书。
2. 教育社会学的研究在方法论上根据使用的方法划分可以分为_____和____两类。
3. 学校组织是异质构造是指两类互为异质的成员： ___和___的结合体。
4. 同辈集体社会功能的一般性主要包括_ __、满足心理需要、协调人际关系和__ _。
5、教育制度的一种最根本的整合功能是____ 。
6、教育标准包含三层内容，其中约束力最小的是____ 。
7 在西方， ____被认为是社会学之父。
8 教育社会学研究方法论的三个层次是：____ 、____ 科学方法论和详细方法论。
9 一般来说，老师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中， ____在小学阶段对学生影响最大。
10 学生的重要别人可分为两个层次：____ 和____ 。
教育社会学试题及答案
教育社会学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学研究的核心是：A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育理论答案：A2. 下列哪项不是教育社会学的研究对象？A. 学校教育B. 家庭教育C. 职业教育D. 文学创作答案：D3. 教育社会学认为教育具有以下哪种功能？A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D. 所有以上选项答案：D4. 教育社会学的创始人是：A. 埃米尔·涂尔干B. 马克思·韦伯C. 赫伯特·斯宾塞D. 约翰·杜威答案：A5. 教育社会学研究的主要方法包括：A. 实证研究B. 理论分析C. 历史比较D. 所有以上选项答案：D6. 教育不平等主要表现在：A. 教育资源分配B. 教育机会获取C. 教育质量差异D. 所有以上选项答案：D7. 教育社会学研究中，社会阶层对教育的影响主要体现在：A. 教育选择B. 教育投入C. 教育成果D. 所有以上选项答案：D8. 教育社会学研究中，性别差异对教育的影响主要体现在：A. 教育机会B. 教育内容C. 教育评价D. 所有以上选项答案：D9. 教育社会学认为，教育与社会变迁的关系是：A. 单向影响B. 双向互动C. 无关D. 不确定答案：B10. 教育社会学研究中，文化资本主要指：A. 物质财富B. 社会关系C. 知识技能D. 所有以上选项答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育社会学的主要研究内容。
答案：教育社会学主要研究教育与社会结构、社会过程之间的相互作用和影响，包括教育制度、教育机会、教育不平等、教育与社会阶层、性别、种族等方面的关系。
2. 教育社会学如何解释教育不平等？答案：教育社会学认为教育不平等是由社会结构、文化资本、经济资本、社会网络等多种因素共同作用的结果。
社会阶层、家庭背景、性别、种族等因素都会影响个体的教育机会和教育成果。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述教育社会学在当前社会中的意义。
社会学：教育社会学考试题
社会学：教育社会学考试题1、填空题教育问题实际上就是一种社会问题，它有多种特征：规范的（）正确答案：历史性；民族性；群体性；控制性2、多选在不同的经济结构类型的社会中，（）等都呈现出很大的差异A.教育对（江南博哥）象B.教育内容C.学校组织D.教育功能正确答案：A, B, C, D3、名词解释教师权威正确答案：是教师制约教育影响效果最重要的因素。
教师的权威不是来自于外部，而是来自于教师自身，只能归结于教师自身对道德的内在忠诚。
教师权威的运用在于是学生的行动处于一种有序状态，或协调起来合作实现某一目标，这是大臣谷有序的教学活动或教学秩序的主要机制之一，教师权威也是教师权利的一种特殊形式，他通过命令来安排或联合其他行动者的行动。
4、单选（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究正确答案：A5、填空题课堂角色结构的“三分类”说认为，课堂角色结构为：（）。
正确答案：专制型；民主型；放任型6、填空题根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和（）。
正确答案：传递功能7、名词解释教师的教育权威正确答案：是指在教育过程中教师以来社会和自身的素养而使学生在内心世界中所形成的对教师的信服与尊敬。
8、问答题简答影响教师社会地位的因素。
正确答案：第一、国家与政府的教育、教师政策。
第二、教师队伍的规模。
第三、教师工作中女性比例较高。
第四、教师职业的从业资格要求相对较低。
第五、教师工作对象的特殊性。
9、名词解释教师角色社会化教师角色社会化正确答案：是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当其合格教师角色的过程。
教师角色社会化的主要内容：内化教师职业交织，获取教师职业手段、认同教师职业规范、形成教师职业性格，养成教师职业态度。
教师角色社会化是一个长期的过程，涉及制度层面和个体层面。
10、名词解释学校异质结构正确答案：是指学校成员的组成实际上主要是两大类身份不同、地位不同的群体——教师与学生。
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教育问题特征不包括：收藏A.变异性B.普遍性C.潜伏性D.单一性回答错误!正确答案： D（）年成立中国第一个教育社会学学术团体——全国教育社会学学术委员会。
收藏A.1990B.1989C.1992D.1991回答错误!正确答案： B不属于课堂上“中性力量”学生表现的是：收藏A.张开双眼出神地望别处B.既不吸引别人也不使其他人分心的乱涂乱画C.不在听课，并大声喧哗D.在桌上睡觉但无鼾声回答错误!正确答案： C属于地方分权政治结构的国家是：收藏A.日本B.中国C.美国朝鲜回答错误!正确答案： C意大利犯罪学家西塞•朗姆布罗索是下列哪种失范行为的类型学解释的代表？收藏A.生物学解释B.控制说解释C.心理学解释D.社会学解释回答错误!正确答案： A1892年,( )大学第一个创办了社会学系。
收藏A.哈佛B.耶鲁C.芝加哥D.剑桥回答错误!正确答案： C班级功能说法错误的是：收藏A.班级具有促进发展的功能B.班级不具有选择功能C.班级具有诊断和矫正的功能D.班级具有角色社会化的功能回答错误!正确答案： B社会体制转型对教育的影响不包括：收藏A.会导致“违规型”的教育失范会导致“反文化”的教育失范。
C.能够导致“反教育的”失范行为D.不会导致“违法型”的教育失范回答错误!正确答案： D1922年，（）出版了其代表作《社会与教育》，标志着中国教育社会学的形成。
收藏A.鲁迅B.毛泽东C.胡适D.陶孟和回答错误!正确答案： D属于社会规范、规则意义上的制度的是：收藏A.奴隶制度B.社会内部的家庭、经济、政治、教育、宗教制度C.考试制度、学习制度D.原始公社制度回答错误!正确答案： C不符合我国小学课堂语言互动师生角色的是：收藏A.教师是协调者B.教师是真正的启动者C.学生是主导者D.教师是指挥者回答错误!正确答案： C符合中央集权制政治结构特征的是：收藏A.政治权利中心是中央政府B.地方有立法权C.地方官员不需要中央任命D.中央与地方的关系松散回答错误!正确答案： A属于教育负向功能的是：收藏A.政治促进B.应试教育束缚创造力C.文化发展D.促进人的社会化回答错误!正确答案： B学校作为一个社会组织，特点不包括：收藏A.代表社会关系的一个紧密连结的网络B.人数不固定；C.有众多小型的互动过程的影响；D.有明确规定的政治结构；回答错误!正确答案： B关于组织的说法错误的是：收藏A.是人们为了合理、有效地达到自己的目标，有计划、有组织地建立起来的；B.缺乏明确的目标。
C.所谓组织，是指有意识地组织起来以达到特定目标的社会群体；成员间有明确分工和职责范围，有一套工作制度；回答错误!正确答案： B属于中央调控型政治结构的国家是：收藏A.中国B.朝鲜C.美国D.日本回答错误!正确答案： D学生群体的作用不包括：收藏A.有助于长高B.有助于促进个性发展C.有助于促进社会性发展D.提供同伴影响回答错误!正确答案： A被称为“万世师表”的是：收藏A.墨子B.孟子C.朱熹D.孔子回答错误!正确答案： D政治结构的基本类型是中央集权型的国家是：收藏A.法国加拿大C.美国D.英国回答错误!正确答案： A“三重人格理论”是( )提出的。
收藏A.库利B.弗洛伊德C.丹尼斯•郎D.米德回答错误!正确答案： B不属于非正式群体主要特点的是：收藏A.吸引力强B.沟通效率高C.人数一般为3—5人D.集体性弱回答错误!正确答案： D属于校园文化制度层面的是：收藏A.学生守则B.意识形态C.审美情趣D.思想观念回答错误!正确答案： A古代读经书，应科举，取功名的国家是：收藏A.英国B.中国C.美国D.澳大利亚回答错误!正确答案： B学生群体的类型不包括：收藏A.打架性群体B.兴趣性群体C.倾吐性群体D.游戏群体回答错误!正确答案： A属于社会中一些具体制度（中观）的是：收藏A.考试制度、学习制度B.原始公社制度C.奴隶制度D.社会内部的家庭、经济、政治、教育、宗教制度回答错误!正确答案： D联合国教科文组织发布的《关于教师地位之建议书》发布于：收藏A.1965年B.1967年C.1966年1964年回答错误!正确答案： C“控制缺乏说” 属于：收藏A.失范的控制说解释B.失范的心理学解释C.失范的社会学解释D.失范的生物学解释回答错误!正确答案： C不属于吴康宁比较研究的中英两国小学课堂教学时间构成的特征的是：收藏A.在英国，学生之间的互动时间远多于师生互动时间B.英国教师的课堂交往对象主要是学生个体C.在英国，学生的课堂互动主要发生在师生间D.学生小组也在一定程度上成为英国教师交往对象回答错误!正确答案： C属于表层社会问题的是：收藏A.工资制度B.经济管理制度C.社会风尚D.宗法观念回答错误!正确答案： C教育平等成为一个国际性教育政策和教育问题研究的标志，乃是联合国大会于( )年通过的《世界人权宣言》。
收藏A.B.1949C.1948D.1950回答错误!正确答案： C学校不是：收藏A.服务性组织B.企业性组织C.社会关系的聚焦点D.整合性组织回答错误!正确答案： B( ) 年萨姆纳在耶鲁大学最早开设了社会学课程。
收藏A.1877B.1878C.1875D.1876回答错误!正确答案： D属于教育隐性功能的是：收藏A.促进心理发展B.传授知识C.促进身体发展D.保护儿童回答错误!正确答案： D关于学生干部任命制的说法错误的是：收藏A.这种方式推出的干部其威望是外加的B.有时缺乏学生的信任C.主要由全班选举D.全班认同回答错误!正确答案： C社会病理学的理论渊源是( )的“社会有机体说”。
收藏A.杜威B.赫胥黎C.培根D.斯宾塞回答错误!正确答案： D衡量人口身体素质的指标不包括：收藏A.人口死亡率B.人口发病率C.人口出生率D.人口的寿命回答错误!正确答案： C提出教育重在培养“圣人君子”的品格的是：收藏A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子回答错误!正确答案： C关于观念转型说法错误的是：收藏A.是社会转型的精神动力。
B.是社会转型中的一个核心内容C.不是社会转型的基本前提D.是社会转型的必然结果回答错误!正确答案： C1917年（）出版了美国也是世界上第一本教材《教育社会学概论》。
收藏A.杜威B.史密斯C.赫尔巴特D.苏则罗回答错误!正确答案： B至唐代（）撰写《师说》一文，更明确了教师作为一种社会职业的基本定位和规范。
收藏A.柳宗元B.董仲舒C.韩愈D.朱熹回答错误!正确答案： C教育病理学代表人物是：收藏A.新掘通也B.赫胥黎C.杜威D.培根回答错误!正确答案： A不属于我国小学课堂教学特征的是：收藏A.师生互动成为课堂教学主要活动形式B.学生互动处于微不足道的地位C.学生的课堂交往对象主要是教师D.课堂主要由学生主宰回答错误!正确答案： D差异交往说属于：收藏A.失范的生物学解释B.失范的心理学解释C.失范的控制说解释D.失范的社会学解释回答错误!正确答案： D关于社会整体渐变的说法错误的是：收藏A.是促使教育制度整体渐变的动力B.主要作用在于促使教育制度进行某种局部调整C.并非教育制度突变的动力。
D.是以改变教育制度整体面貌为前提的具体调整回答错误!正确答案： D不讲究统一和严格考试，而呈现多样和开放宽松评价形式的国家是；收藏A.美国B.日本C.朝鲜D.中国回答错误!正确答案： A属于不完全形式化的教育控制的是：收藏A.规程B.法律C.条例D.嘲笑回答错误!正确答案： D提出教育重在培养“大丈夫”理想人格的是：收藏A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子回答错误!正确答案： A属于校园文化物质层面的是：收藏A.思想观念B.意识形态C.教学楼审美情趣回答错误!正确答案： C下列说法错误的是：收藏A.在斯宾塞之后，功利价值观逐步取代义理价值观，自然科学谍程的地位才逐渐提高。
B.在斯宾塞之前，在英国占支配地位的是功利价值观，因而将文法、文学、历史、修辞学、伦理等古典教养科目作为学校的重要课程；C.美国自19世纪初便在中学开设地理、几何等。
D.英国直到19世纪91年代，自然科学课程才在中学占重要地位。
回答错误!正确答案： B国家对教育实行宏观调控，给学校以较大的办学自主权的国家是：收藏A.越南B.法国C.英国D.朝鲜回答错误!正确答案： C强调完美人格塑造，个人独创和自我实现等个人主义的国家是：收藏A.美国B.古巴C.朝鲜D.越南回答错误!正确答案： A青春期和青年期大致是以法律上确认的成年标志——( )岁为界。
这一阶段，青年人可以参加选举、工作以及具有其他的各种公民权。
收藏16B.14C.15D.18回答错误!正确答案： D“师者，所以传道、授业、解感也。
”出自：收藏A.朱熹B.董仲舒C.柳宗元D.韩愈回答错误!正确答案： D英国哲学家（）提出“知识就是力量” 。
收藏A.斯宾塞B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.培根回答错误!正确答案： D不属于教师课堂角色的行为方式是：收藏A.通过讲解与学生交流B.维持纪律C.家访D.掌握课堂回答错误!正确答案： C下列不属于学生的“重要他人”的是:收藏A.同学B.教师C.宠物D.家长回答错误!正确答案： C从群体和社会的角度考察了教育的作用的是：收藏A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子回答错误!正确答案： C梅奥是以下哪种管理理论的代表？收藏A.科学管理理论B.社会系统理论C.科层制理论D.权变理论回答错误!正确答案： B提出“什么知识最有价值?”的是收藏A.培根B.卢梭斯宾塞D.裴斯泰洛齐回答错误!正确答案： C不属于集权型政权的是：收藏A.二战时期的日本B.美国C.二战时期的德国D.苏联的斯大林领导时期回答错误!正确答案： B属于系统的、正规的教育形式有：收藏A.社会习俗B.学校C.亚文化D.家庭回答错误!正确答案： B不属于教育系统内部的改革阻止因素的有：收藏A.国家教育体制B.目标错位C.科层化组织D.升迁的愿望回答错误!正确答案： D“过分社会化” 是美国社会学家( )提出的概念。
收藏丹尼斯•郎B.托马斯C.埃里克森D.杜威回答错误!正确答案： A下列作品是西汉史游编的是：收藏A.《三字经》B.《千字文》C.《重订增广贤文》D.《急就篇》回答错误!正确答案： D属于消极的再社会化的机构是：收藏A.小学B.文化宫C.少年宫D.监狱回答错误!正确答案： D属于孟子观点的是：收藏A.教育是扩充“善性”的过程B.教育的目的在于“明人伦”C.培养“大丈夫”理想人格D.“染丝说”回答错误!正确答案： A B C 教育问题特征有：收藏A.可靠性B.普遍性C.变异性D.历史性回答错误!正确答案： B C D 学校是：收藏A.强制性组织B.功利性组织C.规范性组织D.权威性组织回答错误!正确答案： A B C D 教育功能的类型有：收藏A.负向功能B.显性功能C.隐性功能D.正向功能回答错误!正确答案： A B C D 班级中典型的群体行为包括：收藏A.嫉妒行为B.反抗行为C.从众行为D.时尚趋求行为回答错误!正确答案： A B C D失范的社会学解释包括：收藏A.控制缺乏说B.亚文化群理论C.失范说D.差异交往说回答错误!正确答案： A B C D教育成为影响社会流动的主因素的前提是：收藏A.学校所提供的教育资格(学历)具有与之相应的资格标志；B.社会确认竞争性的人才选拔模式；C.竞争性的人才选拔及社会流动没有外在的阻力；D.教育资格成为高社会地位的必要条件；回答错误!正确答案： A B C D学校文化的功能有：收藏A.激励B.凝聚C.导向D.颓废回答错误!正确答案： A B C教师在专业化过程中存在并需要解决的问题有：收藏教师职业的修业时间远低于其他专业(例如，医生、律师)B.学校课程、教学内容、考试时间等无一是由教师根据需求自定的，因此实际上也不存在所谓专业的自由。