中职教师工厂实践报告
中职教师工厂实践报告
耐迪王鞋厂实践报告
电子信息专业部XXX
202X年8月，我和几名同事在巫山县耐迪王鞋厂进行了为期一个月的企业实践。经过企业实践之后我，最大的感想就是学校里面学的东西仅仅是理论上的，它和实际存在着一定得距离。在实践的地方，什么都是从新开始。实践一个月，也很难说具体学到什么，但是有一点是肯定的，在公司里接触到的都是很实用的东西，不像课本知识那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的能力。虽说一开始有人带，但困难天天会有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，知道怎么解决某些困难。遇到困难后不要逃避，而是要想办法怎样去解决它，我觉得，这种能力是很重要的。
首先，在还没有进公司之前就要认真了解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，做起事来才能得心应手；其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅；再次，要学会严肃认真地工作。因为，公司是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作；最后，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样才少走很多弯路。
在短暂的实习过程中，我深深感觉到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。现将实践总结如下：
一、面料仓库实习
从20号到24号，已经基本完成面仓的学习，包括：
1、主要面料的辨别、皮革的基本知识；
2、各种真皮、PU、PVC、织布的分类和辨别；
3、各种辅料、包材的基本辨别；
4、仓管管理的基本流程；
5、制作真皮、PU、PVC、布类的色卡。
面仓内有面料和辅料等制鞋原料，主要面料分类有如下几种：
1、真皮，也就是天然皮革；
2、聚氨酯，简称PU；
3、聚氯乙烯，简称PVC；
4、各种织布类；
PVC的最上层是漆，中间的主要成分是聚氯乙烯，最下层是背涂粘合剂。 PU俗称合成革，比重较轻。PU的纹路都是纸纹，就是将PU浆涂在有纹路的离型纸上，冷却定型后再将纸剥离，从而将纸纹留在PU层上的一种工艺。PU 也可后加工压纹，从生产工艺上讲有湿法和干法两种。二者极易区别。湿法一般较厚，因为面层与底布之间有一层BASE(低发泡层），而干法则没有BASE，直接涂在布底上，所以比较簿，纹路易变形。
湿法PU用途较广，箱包、手袋、鞋、球、文具、沙发等方面都用得较多，而干法则主要用在包装和服装方面。
首先遇到的问题是PU和PVC这两种材料的区别，PU和PVC可以从一下几个方法去辨别：
1、PU手感比PVC要软，质量好，韧性好，一般用来做面料，能承受比较大的拉力；
2、PU的价格比PVC要昂贵；
3、PVC可以用力撕开，而PU不能；
4、PVC的底布一般比较稀，比较薄；PVC比较多的有水针布底和汗衣布底，而PU的布底质量比较高；PVC革的底基一般是纺织布与针织布,PU革的底基是无纺布；
5、如果用火烧，PU的味道比较淡，PVC会变黑，味臭。
6、PVC的比重比PU大。
7、PVC的纹路较深，中间的发泡层比较明显。
对于业务部的实习生来说，在面仓的实习主要是分辨面料的基本类别，如
哪些是PU ，哪些是PVC，或者真皮和不织布。
面仓里面真皮的种类主要有牛皮、猪皮、BKS牛皮、贴膜皮、树膏皮、马皮等，暂时没有看到羊皮。猪皮又分猪面皮和猪榔皮。牛皮的特点是毛孔细小，分布均匀紧密，革面丰满，皮板比其它皮更结实，手感坚实而富有有弹性。牛皮又分为黄牛皮和水牛皮；羊皮分为山羊皮和绵羊皮。按其层次分有头层、二层和三层。头层皮是指带有粒面（真皮层）的牛、羊、猪皮等，皮面有自然特殊的纹路效果。二层皮没有真皮层，是纤维组织（*状层），经化学材料喷涂或覆上 PVC、PU 薄膜加工而成,因此，区分头层皮和二层皮的有效方法，是观察皮的纵切面纤维密度。头层皮由又密又薄的真皮层及与其紧密连在一起的稍疏松的*状层共同组成，具有良好的强度、弹性和工艺可塑性等特点。
从外观上看，牛皮革表面有细小花纹，手感好，花纹较深，用手指在皮革背面用力外顶表面花纹仍不消失，但人造皮革或合成革均会发生明显变化。
猪皮革表面，从侧面看有鱼鳞状花纹，毛孔眼深，能透过纤维层，皮革反面有清晰的毛孔眼和花纹。羊皮革具有轻、软，手感舒适的特点，表面花纹细小，清晰，挑选鉴别方法和牛皮相同。黄牛皮有较匀称的细毛孔，牦牛皮有较粗而稀疏的毛孔，山羊皮有鱼鳞状的毛孔，猪皮有三角粗毛孔，而人造革尽管也仿制了毛孔但不清晰。真皮革和仿皮革也可以从表面断面进行鉴别，真皮革断面有*状纤维层和真皮层。仿皮革只有底基和泡沫层。猪面皮是pigskin upper leather，猪榔皮是pigskin split leather。
仓库里面的布类包括帆布、PP绒、印花布、皱纹布、PP草、麻布、圆点山东绸、沙丁布；另外，还有不织布，不经过经线和纬线交织，也称无纺布，常用于鞋垫和鞋里料。在面仓实期间阅读相关书籍：《制鞋工基本技能》、《生产流程管理操作手册》、《鞋业工艺学》。计划从26号开始底仓的实习，以及面仓部分英语的学习。
二、生产实习
（一）业务收到客人订单要审查订单内容：
1、数量：查对客人订单总数和明细数量是否相符，如有差异，则通知客人重新确认。
2、单价：业务部门要拿客人的报价资料核对订单单价及金额，并查询客人
订单所列出的材料是否与报价资料相符，有不同时与样品室核对算成本重调整。
3、材料: 业务部门找出客人的开发样品材料，通知采购查询仓库是否有库存，或与厂商查询可订购到客人要求的材料，如材料订购有问题可提供类似的材料供客人参考或请客人更改为其他材料。如客人对同一种材料有与我司不同的称呼，在工厂内部还是沿用自己的称呼，对客人则用客人的称呼。
4、交期：提供客人订单要求的交期，请采购部及生管课按订单材料进度及生产进度确认订单的交期。（确认交期时考量：A符保本厂产能及目前生产进度；B符合客人满意度交期。）
5、付款方式：参照按客人预先FAX或E-MAIL协调好的付款方式，请示总经理同意后确认给客人（一般为L AT SIGHT或100%T BEFORE SHIPMENT）
6、其他资料（包括品质测试）客人订单的其他要求，请示相关主管及厂务经理，再确认。
(二)权责区分：
1、组长,科长依据生产进度表,指令表追踪刀模及确认鞋。
2、领料员依生产进度表,指令表确认鞋备料,欠料报组长,科长追踪。
3、领料员参照裁断部件捆扎数量表之层数拉好材料。
4、组长依照生产指令表,确认鞋开裁断单,并注明号码对照。
5、裁断员按照裁断单备刀模检查刀模是否有变形。
6、裁断员按裁断单作业,异常状况报组长,并随时注意刀模是否变形。
7、品检员对裁好之配件进行全检,挑出不良品,合格品按部件捆扎数量表捆扎,包装并贴合格标签,签名。
8、收发料员负责将物料准确无误地转给下一制程单位。
9、补数人员参照补单数量及出货顺序补数。
10、组长,科长负责控制作业中裁断及品质状况。
11、科长,组长督导制程中之执行及品质改善作业进行,负责裁断用量的管制及各部门的工作协调。
（三）工作程序：
1、开单:①核对生产指令表及确认鞋是否一致,如有疑问及时追问业务。
②裁断单必须注明刀模类型,号码对照及材料。
③真皮鞋面要注明每双用量。
④同一材料不同部件可合开同一张裁断单。
⑤有刀模代用情况必须在裁断单上注明。
2、发单:①根据生产进度及备料状况发单。
②注意鞋面与其他配件(如中底,中皮等)同时进行,发出去的订单在指令表上记录。
③根据作业员的技术状况发单。
④裁断单上有分a,b料需在裁断单上注明清楚或提供确认鞋,并特别解释给裁断员,品检员。⑤所有新型体要提供确认鞋。
⑥新型体必须有会议通知或收到试做报告才能发单。
⑦新客人订单必须有生产业务会议订单变动通知确认才能发单。
⑧材料不够的情况下要注明配双作业。
3、领料:①领料员依据生产指令表及确认鞋开领料单。
②领料必须对色卡。
③到仓库领料时,要有组长,科长签准的领料单,真皮领料单需经厂务协理签准。
④领回的材料按照订单依裁断捆扎数量表的层数拉好材料并标示清楚材料,拉料时注意材料外观是否有问题,如真皮是否有针孔,气泡,色斑,色差,皱折,缺角等。
⑤随时追踪欠料。
⑥补数材料要有补数单领取。
⑦分批或不同厂家的材料,注意是否有色差,如有色差,知会组长及裁断员配双作业。⑧订单出货完毕,剩余材料整理标示退仓库。
4、裁断:①裁断员,品检员必须首先掌握各部件名称和裁向(参考裁断示意图)。
②新型体裁断,现场干部事先进行讲解,并在开始裁断时排出用量,核对指令用量是否相符。③欠料或有色差情况下必须配双作业。
④欠数或未完成的单必须在裁断单上注明。
⑤真皮裁断需记录用料状况,真皮废料统一退仓库。
⑥裁断剩下材料,归放余物料架上,留待补数或换料时用。
⑦品检员随时注意刀模是否有变形,掉切刀。
⑧订单完毕,材料不良品归类整理若有超料交领料员与仓库换料。
5、发料:①发料员将裁好之物料发至下一制程单位并在记录本上记录。
②如有欠料,随时追踪裁断,并通知下一制程单位领料。
6、补数:①补数按各单位经签准之补单补数。
②补数要讲时效性。
③补数材料要与订单料是否有色差。
7、记录:收发料员按裁断完成状况填写工作日报表。
（四）作业流程图:备料开单发单斩刀管理裁断发料补数
我们工厂使用的裁断机是平面式油压裁断机，一共16台，裁断部门有26个人，包括拉料、开机、点数、领料和刀模管理等等职务。除了平面式油压裁断机以外，鞋厂一般还使用龙门式和摇臂式的裁断机。
PU、PVC、布类等根据材料的材质可以一次迭上6层，一般是正面3层、反面3层，这样一刀下去就有3只左脚、3只右脚，可以配双。而真皮不能迭加，只能一层一层的裁断，因为每张天然牛皮是从不同的牛身上来的，纹路、伤残面积、毛孔大小甚至颜色都不一样，所以每裁一张牛皮要现场根据牛皮的质量选择摆刀的位置，不能盲目迭加。冲刀在多数情况下是单脚的，一个刀模下去，可以有左右脚，因为面料可以正反面迭加。
也有双面都是刀刃的模具，叫双脚冲刀，这样的刀具要使用的裁断机的上压板是铝的，才不会把上面的刀刃压坏。双脚冲刀一面是冲左脚，另一面是冲右脚，一般是冲高档的天然皮革，这样冲出来的鞋面部件边部整齐对称，比较美观。
三、面部实习阶段
面部9个针车组、1个削皮组，每个针车组30个人左右，10台左右的针车，现在日产量3000-5000双。班长以上干部有15个人，设主任一个，没有课长。折边手工榔头操作，没有看到折边机；打孔好像也是手工操作，没有看到打孔机（后来发现有打孔机，从老厂借过来的）。月产鞋面10万双，另外每月外包5-6万双鞋面。班长以下员工计件工资。
削皮：折边为7到9MM，组合位3到4MM。一般削反面，组合位在下面的部
件削正面。
中皮内里后套里印刷：分商标和产地。用油墨*印，有时候还需要再加工。烫金和*印是两种印刷工艺。
争取做到拿起一个鞋面，脑子里面很清楚各个流程的先后顺序。
胶水的种类有：白胶、黄胶、粉胶、PU胶、汽油胶（去渍油）等等；黄胶用於鞋面组合位，白胶用来折边，材料上胶，汽油胶清洁鞋面，粉胶贴活布里以及折边。
摞带就是拉领口补强的意思。
面部的三大重点：
1、贴活布里要对齐，不能有1mm的误差。
2、组合要做到“盖线露点”。
3、针车的边距和针距。边距一般是,针距是指1英寸有多少针，一般不少於12针，可以理解为密度，还有间距，指的是两个针之间的距离。
面部的针车有“万能车”，能车直线也能车M线；还有高头单车和双头单车，罗拉车一般多用於运动鞋，我们女鞋厂不用。还有平车。
面部针车组的日产量是根据技转给出的每个工序时间的总和算出来的，所以型体不一样，各个组的日产量不一样。
鞋面定型要先横后竖。
定点画线是给针车组合用的，至於画线用的中底板由师傅提供，用镭射机割的。
以下是防止鞋子发霉的措施：
1、后段UV烤箱一定要开，温度设为30℃（视大底材质而定），可以杀霉菌。
2、成品仓内装除湿机，将湿度控制在60以内。
3、成品鞋包装后不仅要离地面10-15CM，也要离墙10CM以上。
4、在鞋内喷防霉剂，将防霉片贴於内盒盒身内侧。
5、如果内盒有短边有切指孔，请不要打开。
6、堆放到仓库的时候，用抽干机抽空乾燥；地面上放木板离地、离墙。
7、出货装柜时，小心货柜别太湿。
面部的质量标准：
1、面裁向是否正确以及色差、皮料面的纹路是否配对正确。
2、车线的边距与针距是否正确：
3、40#线的边距一般为，万能线的宽度为4MM，针距为一英寸7-8针，鞋面合缝边距一般为
，真皮合缝起针时用9-11号检尾针，务必不可倒针，只能拉针不能有浮线，断线，跳针，掉码等现象，针距与边距要均匀，不能有大小有稀密。
4、鞋面跑边线时边距一般为2MM，饰带与凉鞋需跑帮脚布条的，边距为2-3MM宽，并且需车两排线，来回需倒针牢固，安全性务必要足够。鞋面有切边位的，如外露在外面务必要涂色水，并且鞋面不能有被涂花、车线被涂变色等现象。
5、鞋面贴内里时，内里帮脚一般缩鞋面5-6MM宽，码数与内外腰不能贴错，帮脚要抓弧度，有后港宝的鞋面通常面与里要有2MM空度，不能粘死，无后港宝作业的鞋面面与里务必要粘死并且两腰弧度一
定要抓足，前港宝为热熔胶片的一定要检查港宝是否漏贴，帮脚高度与厚度是否正确，后港宝为热熔胶由面部贴的，一定要刷黄胶贴平顺，鞋面不能有包空打皱或者其他痕迹等现象。
6、内里修干净，不能有毛边断线，修破鞋面现象。
7、鞋面折边的配件，需加补强与纸衬务必不可漏掉，并且要折直顺，不能有起角或波浪，宽度要按要求作业。
8、鞋面有包松紧的配件，一定要包紧，不能有喇叭状。
9、鞋面组合要标准，中心点要对准，不能歪偏，不能有痕迹。
10、鞋面内里有印刷的，字母是否正确清晰，位置要标准。
11、鞋面冲孔的配件孔要干净，不能冲歪或冲烂。
12、有拉链的鞋面，拉链宽度要均匀，拉链头不可有高低。
13、鞋面有用喇叭车包边的，一定要包紧，宽度要按要求车标准，鞋面要平顺，不能起皱，并且包边条接口处刷黄胶粘死，切边位涂色水，统一为前后作业，接口都在内腰。
成型前段工艺流程：
领料（鞋面、楦头、中底）—钉中底—装港宝（不织布港宝）—中底、鞋面上白胶—过烤箱—后踵定型、鞋面定型—擦胶—过烤箱—攀前帮—拉腰帮—打后帮—品检—修鞋—上加硫
成型中段工艺流程：
领料（大底）—帮脚打粗—配大底—鞋面处理水—大底处理—鞋面大底一次胶—鞋面大底二次胶—贴大底—压底—品检—修鞋
成型后段工艺流程：
领料（中皮、钉子、包装纸、盒子、撑筷、套板）
脱楦—钉跟—配中皮—中底胶—中皮胶—贴中皮—品检—修鞋—塞套板—塞纸团—打撑筷—整形—对号码—小包装—杀菌—进仓
成型品质问题：
帮脚打粗不平，贴底后起老鼠洞，或者导致大底起波浪形状；中皮贴不顺、不平，导致包风；后包没有攀进去，导致后包发角。
根据新手不上路给的提示，我再把新型体试做到量产的过程理一下：
客人有下单意向并给工厂原样鞋--工厂制作新型体基本号楦头--师傅制作基本号纸板--根据基本号楦头和纸板做第一双鞋子（TRY）--给客人看TRY的第一双鞋子--客人决定下单与否--业务和客人确定单价交期--客人给详细样品单--工厂根据样品单调面料和底料材料--工厂制作确认样--客人给予样品确认通知书确认OK--工厂将确认样纸板进行电脑放板--级放全套码数纸板--根据全套纸板手裁试做鞋子对纸板进行检验--制作全套斩刀--用斩刀裁断材料对斩刀进行检验--量产斩刀-开产前试做会。
XXX
202X年9月
中职教师企业实践报告5篇
中职老师企业实践报告5篇 中职老师企业实践报告篇1 通过实践项目，我们不仅夯实了理论基础，提高了专业技能，还与各兄弟院校交流研讨，共享了教学阅历。全程的实践学习，使我更加清醒地认得到作为一名老师学无止境。只有孜孜不倦地吸取学问，不绝地提高和更新学问，才能更好地适应教学的需要，培育出更适应社会需要的人才。而要达到此目标，就要求我们老师要加强改革和素养提高意识，学习把握新技术、新方法和新技能；重视职业教育规律和人才培育规律讨论，培育教学创新意识；加强提升实际动手本领，利用各种机会参加有效的培训活动；加强老师间的交流、学习，相互借鉴先进阅历和方法；利用各种机会，加强与幼儿园所及其他教育机构间的合作交流，开展各种形式合作；加强“传道、授业、解惑”的责任感，与同学搭建教学互长的平台。现将实践情况实在报告如下： 一、细致详细，以人为本 学院领导对这次培训特别重视，组织专家、知名教授反复讨论探讨培训方案，明确培育需求，使整体培训方案合理、针对性强。成立领导组、专家组、教学管理组和后勤保障组，分别负责培训工作的组织、协调督导和后勤保障，做到责任到人。建立协调会制度，解决随时显现的问题。各环节，均布置专门人员负责全程监管，有始有终，使得责任者、管理者和执行者都能明确目标和要求，管有依据，学有遵奉并服从。学院对考察活动的布置充分考虑到考察者各方面的需求，每天的行程都会提前预知，让我们做好相关准备。
由崔院长、白院长、董所长亲临学员队伍，以确保我们学习的有效性，同时王晶老师、张罗斌老师和齐老师轮换着陪伴关照，支持引领着我们。尤其是在东方爱婴有董所长亲自主持听评课讨论，使参观考察活动更具有实效性。 从细节处看出宏观之美，科师的领导老师及秦皇岛的一切都给我们带来无尽的美好回忆，更是让我体验到心灵深处的升华。 二、开阔眼界，明确方向 （一）兄弟院校，风姿杰出 秦皇岛市中等专科学校的教育理念、办学特色、师生风采给我留下了深刻的印象。学校领导、老师、同学热诚接，活动组织有序。在接待厅有学校的办学宣扬片，校歌歌词内涵丰富，旋律美妙，更由一个个鲜活的充分青春活力的同学加以演绎，更是给人耳目一新。学校领导对学校的各方面工作亲自介绍，并依据我们学员的专业背景和授课学科分别布置了实践引导老师，使我们都能在各自的专业有更大程度的提升。参观考察了学校学前教育专业的各功能室，包含钢琴房、舞蹈室、声乐室、音乐厅、手工作品操作展览室等，各类设施设备先进而齐备，让同学能学能练，为我校实训设施的进一步建设与完善供应了宝贵的借鉴。 秦中专的老师队伍精悍，专业老师数量多，专业技能强，教育理念新，课堂效果特好。在所听的音乐课、舞蹈课、钢琴课、手工、科学教法、社会科学、教育学等专业课中，老师表现出的良好课堂驾驭本领，坚固结实的基本功，对同学耐性细致，宽容与激励……在课下交流过程中更是深深地体验到各位老师符合学前教育科学理念的儿童观、教育观等，使心灵在相互的碰撞中获得了成长。
教师下企业实践报告3篇
教师下企业实践报告3篇 教师下企业实践报告1 我带领级计算机与数码产品维修专业学生于5月28日离校前往广东省德豪润达公司，正式进入实践学习。经过历时60天的实践，于8月1日返校。对于我们职业学校的教师来说,教育实践是我们理论联系实际的一个学习过程，是将书本教育理论知识转化为能力，向专业实操员角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、企业的积极支持和实践师生的共同努力，我们在德豪润达公司的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实践情况总结如下： 一、实践总体情况介绍 我带领的学生共有57名。按照学校的统一安排，并结合德豪润达公司的需求，将学生的实习安排及我个人的教学实践内容均作好部署并很好的落实完成。 二、实践收获 主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。
三、组织管理 我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。 在本次实践过程中，我与厂领导多次一起组织同学们开座谈会，对如何改善教师教学方法与技巧，如何对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。座谈会上大家积极参与，热烈讨论，我本人也将自己对教育的许多看法进行了较为深入的交流，我校学生在会后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。 其次，我组织每周一晚的实习生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。 四、实践生活的感悟 通过近两个月的实践，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了学校课堂教学和生活保育的实际状况。同学们与我互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。 五、实践中存在的问题与不足 本次实践进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：
教师企业实践工作总结(5篇)
教师企业实践工作总结（5篇） 老师企业实践工作总结篇1 我带着20xx级计算机与数码产品修理专业同学于5月28日离校前往广东省德豪润达公司，正式进入实践学习。经过历时60天的实践，于8月1日返校。对于我们职业学校的老师来说，教育实践是我们理论联系实际的一个学习过程，是将书本教育理论学问转化为力量，向专业实操员角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、企业的主动支持和实践师生的共同努力，我们在德豪润达公司的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实践状况总结如下： 一、实践总体状况介绍 我带着的同学共有57名。根据学校的统一支配，并结合德豪润达公司的需求，将同学的实习支配及我个人的教学实践内容均作好部署并很好的落实完成。 二、实践收获 主要有三个方面。一是通过直接参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。 三、组织管理 我作为带队老师，坚持每天仔细检查考勤，检查和指导实习工
作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。 在本次实践过程中，我与厂领导多次一起组织同学们开座谈会，对如何改善老师教学方法与技巧，如何对同学进行心理疏导等几方面的问题进行了沟通。座谈会上大家主动参加，强烈商量，我本人也将自己对教育的很多看法进行了较为深化的沟通，我校同学在会后反馈本次沟通活动非常的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。 其次，我组织每周一晚的实习生沟通班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。 四、实践生活的感悟 通过近两个月的实践，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了学校课堂教学和生活保育的实际状况。同学们与我互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。 五、实践中存在的问题与缺乏 本次实践进程基本顺当，取得了肯定成果，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。
“教师下企业”实践工作总结报告(5篇)[修改版]
第一篇：“教师下企业”实践工作总结报告 “教师下企业”实践工作总结报告 教师：xxx 我带领2011级计算机与数码产品维修专业学生于5月28日离校前往广东省德豪润达公司，正式进入实践学习。经过历时60天的实践，于8月1日返校。对于我们职业学校的教师来说,教育实践是我们理论联系实际的一个学习过程，是将书本教育理论知识转化为能力，向专业实操员角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、企业的积极支持和实践师生的共同努力，我们在德豪润达公司的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实践情况总结如下： 一、实践总体情况介绍 我带领的学生共有57名。按照学校的统一安排，并结合德豪润达公司的需求，将学生的实习安排及我个人的教学实践内容均作好部署并很好的落实完成。 二、实践收获 主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。 三、组织管理 我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。 在本次实践过程中，我与厂领导多次一起组织同学们开座谈会，对如何改善教师教学方法与技巧，如何对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。座谈会上大家积极参与，热烈讨论，我本人也将自己对教育的许多看法进行了较为深入的交流，我校学生在会后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。 其次，我组织每周一晚的实习生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。 四、实践生活的感悟 通过近两个月的实践，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了学校课堂教学和生活保育的实际状况。同学们与我互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。 五、实践中存在的问题与不足 本次实践进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方
中职教师企业实践报告(2篇)
中职教师企业实践报告（2篇） 第一篇：中职教师企业实践经验分享 尊敬的读者们，大家好！ 作为中职教师，我深知自身的使命和责任，那就是培养出更多优秀的职业人才，为社会的发展贡献力量。然而，随着时代的不断演进，我们也需要不断提升自己的专业素养和实践能力。为此，我将在本文中分享一些我在企业实践中的经验，希望能对各位读者有所帮助。 首先，作为一名中职教师，我们应该积极参与各类企业实践活动。这不仅可以拓宽我们的视野，了解实际行业的最新动态，更能提升我们的专业知识。例如，我曾参与某家制造企业的实习，通过亲身经历了解了生产流程、工艺技术等方面的知识。这些实践经验不仅让我更加了解职业技能的要求，也帮助我更好地培养学生的就业能力。 其次，我们还需要与企业建立紧密的合作关系。通过与企业的合作，我们可以了解到企业对职业人才的需求，从而调整我们的课程设置，更好地满足市场需求。例如，我曾和某家IT公司合作，共同开发了一门面向学生的编程课程。通过与企业的合作，我们及时了解到了编程行业的最新趋势与技术，使我能够更好地教授学生相关知识，提高他们的竞争力。 最后，我们应该不断提升自身的综合素质。作为中职教师，我们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。这些都是我们在企业实践中可以得到锻炼和提升的地方。例如，我曾参与某个项目组的工作，与来自不同职能部门的人员合作，学习了协调与沟通的能力。这样的经历让我更好地理解了团队合作的重要性，并在教学中注重培养学生的团队合作意识。 总而言之，中职教师要不断提升自己的实践能力，紧跟时代的步伐。只有不断学习、实践，才能更好地培养出适应社会需求的职业人才。希望通过本文的分享，能够激发更多中职教师积极参与企业实践的热情，为我们的职业教育事业贡献自己的力量。 谢谢大家！ 第二篇：中职教师企业实践的挑战与机遇
2021年中职教师企业实践报告
2021年中职教师企业实践报告 2021年中职教师企业实践报告1 自20__年7月15日到8月14日为期一个月，在广州艺沣包装有限公司实践锻炼。感谢艺沣包装有限公司的大力支持，给了我实践学习的最大自由，让我有机会可以接触到公司的每一道生产工序。在实践中收获颇丰。 一、多实践、多学习 我的工作岗位是跟随主管到和生产线进行生产实践。在实践跟随李主管到各生产线了解生产包装的实际，同时又可以结合了在学校的教学实际，进行思考。包装设计除了学校的平面设计外，还应包装结构的设计，尽管难度不太，但面额的需求不同，我们就要针顾客的需要来设计不同的样品。 二、多参与、同劳动 从一开始，我就本着实事求是的精神，参加企业的劳动。在劳动中，必须得有吃苦耐劳的精神。包装的工作强度不是很大，但时间很长，我每天跟着小组，从早晨8点到晚上9：30半，每天工作11个小时。参与生产与了解的工序包装，裁纸板、别机生产、皮壳机生产、贴铁皮、涂胶水，折贴、刮平、压紧、打包、
包布等。参与生产的种类有月饼盒、香水盒、珍珠盒、巧克力盒等。其中以月饼盒量最大，品种也最为丰富。 在工作中，加上天气炎热，一来就感冒，但我还时坚持每一天的工作。此外，由于胶水种类多，包括白胶、黄胶、臭胶，含有一定有害物质，由于我有过敏性鼻炎，在工作中经常打喷啑，凭着吃苦耐劳的精神，我还是坚持下来了。 在工作中，我深感企业中的细节的重要性，在包装生产中，任何一个细节不完善，甚至纸皮包装中，差0.1个毫米会造成露边，会造成产品的次品或者不合格，需要返工，这样就会造成浪费时间和精力。对于今后的教学中，我们也要教会学生养成注意细节的良好品质。从一开始的不太会，到现在较为熟练，通过这一个月的实践锻炼了我吃苦耐劳的精神。 三、勤记录、多思考 在工作中，我每天都会回去记工作日志，把工作上的事情，工作的程序给记录下来。并且多思考，关于企业的生产与技术，关于实践教学中的种。种问题，关于校企合作的发展等问题。我将在实践总结和实践论文写作中，进一步完善我的思考。 2021年中职教师企业实践报告2 有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？
2022年教师企业实践总结报告5篇
2022年老师企业实践总结报告5篇 老师实践才智是老师对教育领域中生成的学问、技能、阅历、情感等特征集合的高度抽象化演绎。下面我给大家带来2022年老师企业实践总结报告5篇，供大家参考。 老师企业实践总结报告1 为了更好地促进教学，我主动响应学校号召，参与了暑期工地实践熬炼，于20__年7月1日到8月31日期间来到中铁大桥局六公司鹦鹉洲长江大桥工程部的现场实践熬炼，鹦鹉洲长江大桥为武汉市的第八座长江大桥，主桥面为双向8车道。世界首座主缆连续的三塔四跨悬索桥。以下是我这两个月来的工地实践总结和心得体会。 一、开展企业实践熬炼活动，提高老师实践动手力气 中职学校强调的是培育同学的职业力气和职业素养，具有确定的实际操作力气。作为专业课老师，首先自己必需具有过硬的实际操作技能才能教好同学，故我主动参与实践熬炼，通过实践熬炼，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加。 二、参与企业实践熬炼，生疏施工工艺流程，了解行业现状与进展方向 我们下到施工企业进展实践熬炼，生疏了解施工工艺流程，了解与自己所教专业相对应技术、工艺、设备的现状和进展方向，有利于我们在教学中准时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点照实地呈现给同学，让同学尽早与社会接轨，不至于让同学走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。 三、通过企业实践熬炼，深化教育教学改革 我们老师下企业熬炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经受，把握企业对本专业人才学问构造、职业力气、职业素养的要求，返校后有针对性的进展课堂教学，培育出更符合企业需求的应用性人才。同时依据企业要求与工作过程特点，修订人才培育方案，改革课程体系，整合教学内容，按学问构造分模块，按力气构造分工程，按认知规律分任务，承受工学交替，教学做一体化模式进展教学，切实提高同学实际动手力气。依据企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调力气、随机应变力气、效劳意识、敬业精神的要求，修订教学预备时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导同学树立正确的人生观、价值观，
中职教师到企业实践总结
中职教师到企业实践总结 中职教师到企业实践总结1 为了响应湖南省教育厅号召，提高职业学校教师人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，加强“双师型”教师队伍的建设，提高校企之间的合作，我有幸由学校推荐参加了20年度中职学校青年教师企业实践培训。半年的培训，对于我这样一个青年教师来说，不仅可以提高专业技能水平和实践教学能力，更重要的是工作生活中点滴的成长和进步，是一次视野的扩展和方法的学习，在今后的工作和生活中都将受益匪浅。在此非常感谢国家对于职业教育的支持;感谢培训基地长沙民政学院的精心组织，给我们搭建的这一学台，让我有机会再次来充实和完善自己;感谢民政学院的各位领导和老师在学习上对我们的悉心指导，使我开拓了眼界，提升了教师素养，强化了专业技能水平和实践教学能力。 此次企业实践采取“师带徒”模式，通过现场观摩、技能训练、专题讲座、交流研讨等形式，重点了解企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容，学习所教专业在生产中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，增进对企业生产和产业发展的了解，并结合企业实践改进实践教学。培训自20年7月28至20年1月16日，为期半年，分为三个阶段，包括理论学习、企业财务核算与管理项目实践、会计信息化项目实践。 一、理论学习 培训第一阶段是在长沙民政学院进行理论学习，我们主要集中学习了专业教学能力培养、课程开发与调研、专业课程分析、教学组织设计、会计专业技能抽查项目设计与研究、会计专业教学资源库整体设计与应用示范、企业调研、专业核心能力培养、专业说课程竞赛、财务沙盘实战等。本次的培训教师有高水平的专家、有高等学府的教授、有会计行业中的高级会计师、注册会计师以及大型国有企业的总会计师，更有我们中等职业学校的特级教师。他们全新的专业理论和
中职教师企业实践报告【精选模板】
中职教师企业实践报告 中职教师企业实践报告1 光阴似箭，转眼间，三年的的大学生活已经结束。面临着就业的我们，再次走出社会，我有幸通过面试进入中国电信北京分公司实习。在中国电信这个广阔的平台上我接触了许多的人和事，在实际的工作中检验自我，把学校学到的知识运用到实际的工作中去，让我收获不少。 20__年10月10日，是我被电信录取为订单班实习生最重要的日子。今天在学校东区报告厅举行了隆重的开班仪式，由此我深感公司对我们的重视。 总的来说，调查工作更多的让我学会了如何跟别人打交道、如何建立与客户之间的信任、学会了换位思考等等。 经过四个月的实习工作，我基本完成了我的工作任务，达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时学到了如何和客户沟通、如何开发市场以及许多做人做事的道理，掌握了基本的推销技能、客户沟通及管理技能。在实习工作过程中，能很好地遵守实习的相关规定与要求展开实习工作，通过个人努力获得了良好的实习效果。
在实习的日子里，明显能够比较实际的感受到公司与学校氛围的不一样，包括工作精神、态度以及人际间的交往等等。作为一个国企，与私营企业不同，他们会很准点准时，可能不会没日没夜的加班加点，但是也存在着一种无形的机制，职员都很自觉，譬如说中午可以休息一个小时，公司职员可能会吃完饭就回自己的职位而没有要钻时间的空子。或者说，虽然在企业里没有一种明显的条文规定职员该怎么样去工作去守时，但能发现一个好的企业给你的印象绝对不是懒散的，而是紧凑的、有条不紊的、还有就是一种无形的竞争，大家都在努力，都在上进，因为大家都明白“适者生存”的道理。其实有时候可以从企业的一些外在表象看出该企业文化的特征是怎样的，企业理念是哪个方向。在北京电信的日子里，觉察出它是一个较为蓬勃的团体。来公司实习的这段时间里，总体觉得，营销这个行业是一门深奥，并值得探索的职业。在此期间，我学到了许多，也悟到了许多。我明显感受到公司与学校氛围的不一样，包括工作精神、态度以及人际间的交往等等，导购这份工作很是辛苦，从早上七点半始到下午五点，都是她们的工作时间，而且她们没有周末，很少有自己的时间可以支配。电信内部的销售人员间一种无形的竞争十分激烈，因为是更具个人的销售能力给予工资奖金，正式工作人员的业务的熟练程度可想而知，并且每个人具有相当好的口才与应变能力，由于一般来说，套餐业务两周一小更新，一月一大更新，公司市场会偶尔在晚上进行业务考核，电信的工作机制是紧凑的、
中职教师企业实践总结
中职教师企业实践总结 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
职校教师企业实践调研报告
职校教师企业实践调研报告 1.引言 1.1 概述 概述：本报告旨在对职校教师的企业实践进行调研分析，探讨其对教师个人和学校教学质量的影响，以及对学生职业发展的促进作用。通过实地调研和数据分析，深入了解职校教师在企业实践中的角色和挑战，为教育教学改革提供参考和借鉴。本报告将从实践的重要性、调研方法与过程、调研结果分析、调研启示，对教师的建议以及未来展望等方面展开阐述。 1.2 文章结构 文章结构部分内容可以包括对整篇文章的组织和内容安排进行介绍。在这一部分可以指出文章的逻辑结构和主要内容，让读者对整篇文章有一个整体的把握。 内容可以是： 本报告分为引言、正文和结论三部分。在引言部分，将介绍本次实践调研的背景和意义，以及文章的结构和目的。在正文部分，将对职校教师企业实践的重要性、实践调研方法与过程以及调研结果分析进行全面深入地探讨。最后，在结论部分将总结实践调研的启示，并提出对职校教师的建议，展望未来的发展方向。通过这样的结构安排，可以使读者对文章的主要内容和思路有一个清晰的了解，方便接下来的阅读和理解。
目的部分的内容应该涵盖对这次职校教师企业实践调研的目的和意义的阐述。下面是可能的内容： 1.3 目的 本次调研旨在深入了解职校教师参与企业实践的现状和问题，探讨企业实践对职校教师教学水平和职业素养的影响，为提高职校教师的专业能力和教学质量提供依据。同时，通过对职校教师企业实践的调研，旨在为学校和企业搭建合作与交流的平台，推动校企合作的深入发展，促进职业教育与行业需求的对接。通过本次调研，希望为职校教师和学生提供更多实践机会，促进职校教育的理论与实践相结合，培养更符合市场需求的人才。 2.正文 2.1 职校教师企业实践的重要性 职校教师企业实践是指教师们到企业实地参观、实习或参与实际工作,以增进对行业的了解,提升教学水平,适应社会的需求。这种实践对于职校教师的重要性不言而喻。首先,企业实践可以帮助教师更好地了解行业的发展动态和需求,从而更加精准地调整教学内容和教学方法,确保教学内容与行业实际需求相匹配。其次,通过与企业的深度合作,教师可以更好地了解企业对毕业生的要求,提前对教学内容进行调整和实践课程设置,帮助学生
中职工业机器人专业教师行业实践报告
中职工业机器人专业教师行业实践报告 一、前言 作为一名中职学校的教师，我非常幸运地有机会参加工业机器人企业的岗位实践，深入了解和体验企业的现状和发展，不仅增长了自己的知识和技能，也对中职教育的教学、实践和就业指导等方面具有重要的启示和意义。 此次实践期间，我所在的企业是一家致力于生产和销售多种类型机器人的公司，其产品应用广泛，在国内外市场上具有一定的影响力。通过实践，我深入了解了企业的管理体系、机器人生产过程、机器人应用领域以及企业文化等方面的情况，十分受益。 在本次报告中，我将会对实践过程中的内容和收获做一个简要的总结，同时也将提出自己的一些看法和建议，希望对中职教育的发展和教育教学工作有所促进。 二、实践目的和背景 2.1实践目的 本次实践的主要目的是深入了解工业机器人企业的生产流程、技术应用和管理体系等方面的情况，通过实践感受企业的运营模式和文化氛围，增强个人的工作能力和职业素养，为中职学校的教学和就业指导提供参考和启示。 具体而言，我的实践目的主要包括以下几个方面： 1了解工业机器人的研发和制造流程，掌握相关技术和理论知识。 2.2索工业机器人在实际应用中的场景和效果，深入了解机器人的优
势和不足。 2.3解工业机器人企业的组织管理结构和文化体系，了解其商业模式和竞争力。 2.4过实践体验，提升自己的职业素养和工作能力，为今后的工作做好充分准备。 2.5实践背景 随着社会和科技的不断进步，机器人作为一种新兴的生产方式和技术形态，正逐渐得到广泛的应用和推广。作为一名中职学校的教师,我意识到了机器人技术对于职业教育的重要性和影响，希望通过实践深入了解企业的机器人生产和应用情况，更好地指导学生的学习和就业。 同时，随着国家“新工科”计划的提出和实施，高质量的职业教育已经受到了越来越多的关注和重视。因此，本次实践也是为了更好地服务于学校职业教育教学和学生就业指导工作，加强教师对职业领域的认识和掌握，从而更好地推动职业教育的发展和进步。 三、企业概况 3.1企业基本情况 我参加实践的企业是一家专注于机器人研发、生产和销售的高科技企业。公司成立于2005年，总部位于中国上海浦东新区，是国内机器人行业中领先的企业之一。公司在北京、深圳等地设有研发和生产基地，同时在欧洲和美洲设有分支机构。 3.2企业产品和主要业务
中职计算机专业教师企业实践报告
中职计算机专业教师企业实践报告 一、引言 计算机技术的飞速发展，对中职计算机专业教师的要求也越来越高。为了提升自身的教学能力和专业素养，我积极参与了企业实践活动。本文将就我在企业实践中的所见所闻，进行详细的报告和总结。 二、实践经历 我所参与的企业实践是在一家软件开发公司进行的。在实践过程中，我主要从以下几个方面进行了学习和研究。 1. 技术研究 作为一名计算机专业教师，掌握最新的技术动态和发展趋势非常重要。在企业实践中，我深入学习了公司所使用的各种技术框架和工具，如Java、Python、数据库等。通过与公司的技术团队交流，我了解到了这些技术在实际项目中的应用和优化方法，为我今后的教学工作提供了很好的参考。 2. 项目管理 企业实践中，我还参与了公司的项目管理工作。通过与项目经理的合作，我学习了项目的规划、组织、实施和控制等方面的知识。在实践中，我深刻体会到了项目管理的重要性和技巧，这对我今后的教学管理也有很大的帮助。
3. 团队合作 计算机专业的教学工作需要与学生、教师、家长等多方面进行合作。在企业实践中，我与公司的团队成员密切合作，共同完成了一个个项目。通过这些合作，我学会了如何与他人进行有效的沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。 三、实践成果 通过企业实践，我取得了一些实践成果。 1. 技术能力提升 通过与公司的技术团队交流和学习，我对Java、Python等技术有了更深入的了解和掌握。这些技术的学习将为我今后的教学工作提供更多的教学资源和案例。 2. 教学内容的更新 企业实践不仅提升了我的技术能力，还拓宽了我的教学内容。我将在今后的教学中加入更多实际项目的案例，让学生能够更好地理解和应用所学知识。 3. 教学方法的改进 参与企业实践，我不仅学到了新的技术和知识，还学到了一些教学方法和策略。我将尝试将这些方法应用到我的教学中，提高教学效果和学生的学习兴趣。
中职英语教师机械加工厂实践调研报告范文
中职英语教师机械加工厂实践调研报告范 文 Report on Practical Research in a vocational English Teaching at the Mechanical Processing Factory Introduction In recent years, there has been an increased emphasis on practical, hands-on experience in vocational education. As an English teacher in a vocational school, I conducted a research project to explore the benefits and challenges of integrating practical experiences into English language instruction. This report presents my findings from the practical research conducted at a mechanical processing factory. Background and Objectives The objectives of this research were to observe how vocational students respond to English language instruction within a real-world industrial setting, examine the impact of practical experiences on their language learning process, and identify potential areas for improvement in teaching
中职教师企业实践调研报告
中职教师企业实践调研报告 1. 背景介绍 中等职业学校是培养中等职业技术人才的重要场所之一，中职教师在学校教学中起着重要作用。然而，中职教师所授课程需要与实际产业紧密结合，以便培养学生实际操作能力。为了进一步了解中职教师企业实践的情况，我们进行了一项实践调研。 2. 调研目的 本次调研的目的是了解中职教师在企业实践中所面临的挑战和困难，以及对应的解决方法，并为提升中职教育质量提供参考和建议。 3. 调研方法 我们采用了问卷调查和个别访谈的方法。问卷调查主要针对中职教师群体，包括他们对企业实践的认知、面临的问题等。个别访谈则针对了一些中职学校的校长和企业负责人，了解他们对中职教师企业实践的看法。 4. 调研结果 4.1 中职教师对企业实践的认知 问卷调查显示，大部分中职教师对企业实践持肯定态度，并认为企业实践对学生能力的培养有重要作用。然而，也有少部分教师持怀疑态度，认为在现有教学负担下难以充分落实企业实践。 4.2 中职教师企业实践面临的问题 调查结果显示，中职教师企业实践面临以下问题： 1. 缺乏与企业合作的渠道和机制； 2. 缺乏实践教学资源和设备；
3. 教学内容和企业需求脱节； 4. 学生对实践过程的参与度不高。 4.3 解决方法和建议 根据调研结果，针对中职教师企业实践面临的问题，我们提出以下解决方法和建议： 1. 加强与企业的合作，建立校企合作基地，提供学生实践机会； 2. 政府部门和学校增加对实践教学资源和设备的支持，提高中职教师企业实践条件； 3. 加强学校和企业之间的沟通，了解企业需求，调整教学内容； 4. 提高学生的实践参与度，引导学生进行实践探索，培养实际操作能力。 5. 结论 通过本次调研，我们了解到中职教师在企业实践中面临的问题和困难，并提出了相应的解决方法和建议。进一步加强中职教师企业实践，将有助于提升学生的实践能力和就业竞争力，推动中职教育的持续发展。
中职教师企业实践报告范文三篇
中职教师企业实践报告范文三篇 中职教师会计实践总结2 郭冰 财务会计实践的建设主要是为了提高我们的实际工作水平。在实践过 程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来提高我们的技能。通过财务会 计实践，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，不仅 掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法， 最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 一、实践时间：2022年9月20日 二、实践目的：通过会计实践，企业会计核算的基本程序和具体方法，对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技 能的水平，掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技 能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作 岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到 会计理论与会计实践相结合的目的。 四、实践心得：充实、奋斗的过程中完成的，记得实践的开始是那样 的忙碌和疲惫，通过会计实践我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重 于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰 性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资 本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转 中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。更重要的是 发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务 循环，即从建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，
错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制。俗话说：“要想为 事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实践，我深深体会到了积 累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做 的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题， 但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。会 计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的 诠释。最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的。 依照教育部关于实行《20某某年中等职业学校青年教师企业实践》 活动的文件规定，本人于3月10日至4月10日在贵州立诚通讯有限公司 参加此次企业实践。现实践活动已接近尾声，结合半年的实践就活动的意义、进程和收获进行以下总结。 1、企业实践活动意义 实践活动进1步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所 需到达有机结合，为社会培养合格的技能型人材，并有效提高专业教师及 文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学 校可延续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技 能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干 教师，以满足职业教育延续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼， 了解企业生产、经营全进程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培 养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建 设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人材培养模式，真正体现教学进程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学 改革，条件与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”
中职计算机教师企业实践总结
中职计算机教师企业实践总结 近期，我作为一名中职计算机教师参与了企业实践活动。通过这次实践，我收获颇多，对自己的教学理念和教学方法有了更深入的思考和认识。在此将我的实践经历总结如下。 首先，在企业实践中，我深刻认识到计算机教育的重要性和必要性。 随着科技的不断发展，计算机技能已经成为现代社会的基本技能之一、企 业实践的经历让我更好地了解了计算机行业的实际工作环境和需求，这有 助于我更好地把握教学内容和教学方法，培养学生的计算机技能和解决问 题的能力。 其次，在企业实践中，我不仅扩展了自己的专业知识，还学会了与企 业员工合作和沟通。在企业内部，我和企业的技术团队一起工作，了解了 他们的工作流程和项目开发过程。通过与他们的交流和合作，我深刻认识 到团队合作的重要性和技巧。这将有助于我更好地引导学生培养团队合作 精神，并在实践中锻炼自己的技术能力。 第三，在企业实践中，我积累了一定的教学资源和案例。我亲自参与 了一些企业的项目开发，学习了他们的开发流程和技术要求。我将这些实 际案例和经验带回教室，并与学生分享，让他们了解真实的工作环境和需求。这些案例不仅可以激发学生的学习热情，还可以培养他们解决实际问 题的能力。 最后，在企业实践中，我进一步提高了自己的教学能力。通过参与企 业的项目开发，我发现了自己教学中的不足之处。一方面，我意识到了自 己在计算机知识深度上的不足，这使我更加注重知识的学习和更新。另一 方面，我发现自己在教学方法上也有待改进，需要更注重学生的实际操作
和实践能力培养。因此，我将在教学中加强实践环节，引导学生进行实际 项目开发，提高他们的实际能力。 综上所述，中职计算机教师的企业实践经历对我的教学工作有着重要 的启示意义。通过这次实践，我更加深入地认识到了计算机教育的重要性，了解到真实的工作环境和需求，提高了自己的专业知识和教学能力。我将 继续探索更多的教学资源和案例，不断提升自己的教学水平，为学生的职 业发展和成长做出更多的贡献。
中职电子技术教师进企业开展行业实践报告
中职电子技术教师进企业开展行业实践报告 一、前后 1.1缘由和目的 本次报告是我作为一名中职学校教师，于2023年5月15日至6月2日，应电子技术企业的邀请，前往该企业进行为期18天的岗位实践的结果总结和反思。此次实践旨在帮助我更好地了解电子技术企业的实际运作和管理模式，以更好地反哺我在教育教学方面的工作。 1.2报告内容概述 本报告将从实践情况、团队合作与交流、对电子技术企业的认识、展望与建议等几个方面进行详细介绍。首先，将阐述实践的时间、地点、任务和安排，并总结所学知识和技能，以及实践感受和体会。其次，将介绍团队协作方式、与员工交流方式、团队管理与领导力等方面的情况和心得体会。随后，将对企业的组织架构、企业文化和理念、企业的技术和产品、企业的市场和竞争等方面进行深入分析和探讨。最后，将分析对企业未来发展的思考，为教师职业生涯提供一些启示,以及对教学内容的调整建议。 1.3方法和来源 本报告主要采用实地观察、访谈交流、参观考察等方法，通过与企业内部员工沟通交流，深入了解企业实际运作和管理模式。同时,也参考了相关文献资料和网络信息，在详细总结和归纳的基础上进行分析和反思。在撰写过程中，我积极与企业内外专业人士进行沟通交流，并借助教育专家的意见和建议，不断完善和提高报告的质量。 二、实践情况
本次岗位实践于2023年5月15日至6月2日，在电子技术企业总部进行，历时18天。 2.2实践任务和安排 在实践过程中，我主要负责参观考察和实地观察。具体安排如下: 第一天：参观考察企业总部 第二至三天：参观考察企业生产基地和研发中心 第四至五天：参与企业内部培训和工作坊 第六至十五天：跟随导师和员工了解企业实际运作 第十六至十七天：参与企业内部项目的实际操作和开发 第十八天：总结反馈，进行交流汇报。 2.3所学知识和技能 在参与实践过程中，我主要学习到以下知识和技能： (1)企业的组织架构和运作模式，如部门划分、职责分工、流程管理等方面的内容； (2)电子技术领域的相关知识，包括电路设计、嵌入式系统等方面的内容； (3)实践操作技能，如使用常见的工具和软件进行电路设计和仿真等方面的操作； (4)沟通交流能力，通过与企业内部员工的交流，提高了个人 的表达能力和团队合作能力。
中职教师企业实践总结
中职教师企业实践总结
中职专业教师暑期企业实践活动总结 服务技术中心陈莉 为了加强职业教育与行业的联系，提高专业教师实践水平，培养“双师”型专业骨干教师，我参加了中职专业教师暑期到企业顶岗实践活动。深入到苏州市星级酒店苏州尼盛万丽酒店，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了酒店客房部的学习实践活动，我觉得这样的学习机会难得，实践体会如下： 一、积极参与，深入企业 在实践期间，我始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受重酒店管理人员和资深员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。 具体工作中，我与深入酒店一线实践锻炼，从客房部基层操作工作做起，全面了解了酒店经营管理状况、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践酒店的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉酒店所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法。 二、边学习、边思考、边提高 1. 中职教育教学理念的新突破 下企业实践，像酒店工作人员一样上班下班，从事酒店员工相同的工作。在实践的过程中，不仅体验了工作的艰辛，更重要的是普遍
是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。 三、要搞好中职学生的职业生涯指导工作 中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁之间，随着普高（普通高校）热的升温，中等职业学校的社会地位也日见低下，中考后半段考分的学生进了职业学校，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较差。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开始就抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。 通过此次到酒店的实践，我接受了企业先进管理理念、严格管理制度、浓厚企业文化的洗礼，教育思想、教育理念得到了升华，实