微格教学与技能训练智慧树知到答案章节测试2023年泰山学院
会展概论智慧树知到答案章节测试2023年泰山学院
第一章测试1.以下属于会展的经济功能的是（）。
A:其余选项都不对B:企业营销功能C:品牌推介功能D:产品展示功能答案:BCD2.会展业是一个集（）为一体的多方受益的产业。
A:餐饮B:通信C:物流D:旅游答案:ABCD3.会展所具有的（）功能，是会展作为市场营销工具区别于其他市场营销方式最重要且不可替代的特征之一。
A:前瞻性B:唯一性C:时效性D:创新性答案:ABC4.通过会展主要可以传播（）信息。
A:商品B:资金C:地理D:技术答案:ABD5.以下属于会展活动的信息传播特点的是（）。
A:信息传播的广泛性B:信息交换的经济性、便利性C:信息的聚焦性D:信息传播的相对有效性答案:BCD6.会展业所带来的游客具有的特点包括（）。
A:客户消费低B:停留时间长C:团队规模大D:盈利性好答案:BCD7.以下属于会展的社会功能的是（）。
A:提升城市知名度功能B:产业联动功能C:传播新观念功能D:促进就业功能答案:ACD8.会展属于一种（）活动。
A:小型专业活动B:大型专业活动C:大型公众性社会活动D:小型社会活动答案:C9.会展业与其他行业的关系可以概括为“一方会展，八方受益”。
A:对B:错答案:A10.会展业与餐饮业都具有异地消费的特征。
A:对B:错答案:B第二章测试1.参展商是展会上的主角。
A:对B:错答案:B2.举办展览是一个复杂而系统的工作过程，其主要工作过程可分为策划阶段、实施阶段、展后阶段和评估阶段。
A:对B:错答案:A3.做好展览会的观众邀请工作，则必须处理好展览会中招商和招展的相互关系。
从一定意义上说，招展比招商更重要。
A:错B:对答案:A4.世界博览会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。
A:错B:对答案:B5.展览会永恒的主题是（）。
A:美B:快C:新D:奇答案:C6.目前世界上规模最大、影响力最广的综合展是（）.A:广交会B:世界博览会C:投洽会D:奥运会答案:B7.以下属于宣传类展览会的是（）A:广交会B:投洽会C:反走私展D:高交会答案:C8.我国举办展览会最多的4个城市是A:广州B:上海C:深圳D:北京E:香港答案:ABDE9.根据政府对会展市场调节力度的大小，可以把不同国家或地区的会展业管理模式分为（）。
旅游接待业智慧树知到答案章节测试2023年泰山学院
第一章测试1.英国经济学家约翰·杜宁，把社会发展分为农业经济时期、工业经济时期以及（）。
A:服务经济时期B:大数据时期C:制造业经济时期D:人工智能时期答案:A2.接待一词体现了鲜明的（）场景。
A:主客B:接洽C:招待D:利益获取答案:A3.英语中（）被广泛应用为接待。
A:HostelB:HospitalityC:HotelD:Reception答案:BD4.直接为旅游者提供服务的旅游接待业，可以称之为直接型旅游接待业。
（）A:错B:对答案:B5.旅游接待涉及主客双方活动，发生情景是（）。
A:旅游目的地范围内B:亲朋好友家中C:公共交通设施上D:某一酒店内答案:A6.“现代服务业”的概念是由中国提出来的，西方不存在这个概念。
（）A:对B:错答案:A7.秦汉时期旅游，秦始皇统一全国车轨，为出游提供了非常方便的条件。
（）A:对B:错答案:A8.下列哪一项不属于旅游接待业特征（）A:便利性、美观性B:服务型、外向型C:脆弱性、波动性D:综合性、经济性答案:A9.按照旅游接待功能划分，可以将旅游业分为传统旅游接待业、新型旅游接待业、跨界旅游接待业。
（）A:错B:对答案:B第二章测试1.服务是指为他人做事，并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动。
（）A:错B:对答案:B2.我们传递服务的最终目的是满足消费者的需求（）A:满足消费者需求B:传承地区特色文化C:保护当地生态环境D:获取经济利益答案:A3.现代社会中，产品的竞争已经逐渐的从价格的竞争、质量的竞争逐步的转变为（）。
A:市场的竞争B:文化的竞争C:人才的竞争D:服务的竞争答案:D4.响应性是指旅游接待的服务人员，具有时刻关注和帮助顾客的思想，并具备迅速提供相应服务的素质能力，体现了（）的效率。
A:服务传递系统B:服务场地设计C:有形基础设施D:服务流程答案:A5.情感移人，也叫移情性，它指的是我们要设身处地的为顾客着想，给予顾客特别的关注。
中国历史地理(山东联盟)智慧树知到答案章节测试2023年泰山学院
第一章测试1.下面哪一个题目不属于历史地理研究的范围A:九朝古都的今昔B:重访千年古城C:五百年来山东的气候变迁D:泰安沿革答案:B2.历史地图的主要特点是A:古今对照B:显示的是过去的地理要素C:年代悠久D:附有历史资料答案:B3.关于中国的历史地理学，下列说法不正确的是A:历史文献延续时间长B:历史文献保存情况不好C:历史文献覆盖范围广D:历史文献记录内容丰富答案:B4.孔子说“礼失求诸野”，这里的“诸野”可以理解为A:方言文化B:地域文化C:传统文化D:民间信仰答案:B5.地域文化的前提是（）。
A:该区域文化明显比周围区域的文化更先进B:该区域文化明显比周围区域的文化更具影响力C:该区域文化历史明显比周围区域的文化历史更悠久D:该区域的文化和周围区域文化有明显的差异答案:D第二章测试1.是中国传统沿革地理学集大成者，著有《历代舆地图》。
A:杨守敬B:顾祖禹C:魏源D:朱祖熹答案:A2.开始，整个东亚地区都进入到低温气候，气温比现在低1.8℃。
A:18B:8C:12D:5答案:C3.公元前1100年左右为近5000年来第一个，持续时间达200年。
A:干湿交替期B:寒冷期C:温暖期D:其余选项均错答案:B4.明清小冰期，又称，由于地方志的兴起，对灾害气象的关注和记载比以往世代更多。
A:灾害期B:方志期C:其余均正确D:小冰期答案:B5.第四纪又被称为，到距今1万年左右的全新世时期，人类开始进入农业文明。
A:燕山期B:恐龙期C:灵生代D:冰河期答案:C6.在《古地理学》中，提出，更新世早期中国气候已经明显分成三个动态大区：东部季风区、内陆干旱区和青藏高原区。
A:李四光B:周延儒C:竺可桢D:胡焕庸答案:B7.在中，我国气候普遍寒冷，代表寒冷气候的猛犸象-披毛犀动物群遗体在东北和华北等地大量发现。
A:庐山冰期B:大姑冰期C:大理冰期D:鄱阳冰期答案:C8.汉武帝时已经将农牧分界线推至以北地区，并在东汉时期形成农牧杂处的过渡带。
影视视听语言智慧树知到答案章节测试2023年泰山学院
第一章测试1.视听语言的造型特点有表现具象、表现运动和运动表现。
( )A:错B:对答案:B2.（）是影视造型语言中最基本的单位。
A:句子B:场景C:镜头D:景别答案:C3.电视画面以每秒（）静态画幅的速度，连续不断地变换画面内容。
A:25格B:24格C:24帧D:25帧答案:D4.人类历史上，最早的电影放映活动出现在（）。
A:美国纽约B:意大利戛纳C:法国巴黎D:英国伦敦答案:C5.电视艺术与电影艺术在语言范式与镜头语法方面存在很大不同，影像呈现载体也不一样。
（）A:错B:对答案:A6.电影是除诗歌、雕塑、音乐、舞蹈、建筑、绘画之外的第七艺术。
（）A:错B:对答案:B7.镜头有两个含义，一是指摄影机或照相机上的光学装置；二是照相机拍摄成的一个画面。
（）A:错B:对答案:A8.影视之所以能被称为“艺术”，并作为独立存在的艺术形式被认可，其中的重要原因是因为它拥有自己的独特的语言，即视听语言。
（）A:对B:错答案:A9.视听语言的时间特性包括（）。
A:跳跃性B:同时性C:表现性D:连续性答案:BD10.视听语言“运动表现”的造型特点是指镜头可以存在变焦、机位移动等外部运动形式。
( )A:错B:对答案:B第二章测试1.以腰部以上为取景范围的是（）。
A:中景B:近景C:中近景D:特写答案:C2.远景的造型特点是（）。
A:表现明显的画面动感元素B:表现人物的全身或相对完整的场景全貌。
C:其余说法都对D:表现广阔空间答案:D3.能拍到物体顶部的角度是（）。
A:俯拍B:侧拍C:平拍D:仰拍答案:A4.一束平行光通过镜头时，在光轴上汇聚一点，称为（）。
A:焦距B:焦点距离C:焦点D:主体答案:C5.以下类型不属于景别的是（）。
A:近景B:远景C:中远景D:中近景答案:C6.用在人物出场时，表现性格丰富，亦正亦邪或性格身份具有双重性的光线是（ )。
A:正面光B:逆光C:逆顺光D:侧面光答案:D7.线条的特点是具有指向性和片面性。
旅游地理学知到章节答案智慧树2023年泰山学院
旅游地理学知到章节测试答案智慧树2023年最新泰山学院第一章测试1.旅游地理学研究的是（）。
参考答案:旅游这种地理现象与地理环境和社会经济发展之间的关系2.下面有关于旅游通道的说法，不正确的一项是（）。
参考答案:旅游通道的特征和效率是固定的，对旅游的影响较小3.从地理学的视角来看，旅游是（）。
参考答案:一种产业活动;在一定的社会经济条件下产生的一种社会经济现象;一种社会行为;一种人类体验4.Leiper在1979年提出的旅游系统模型中，有关说法正确的是（）。
参考答案:旅游通道的特征和效率将影响和改变旅游流的规模和方向;旅游目的地是吸引旅游者在此作短暂停留、参观游览的地方;旅游客源地是旅游者的居住地，旅行从这里开始，也在这里结束5.旅游地理学是介于地理学与旅游学科之间的边缘学科，与旅游心理学、旅游社会学等是平行关系，研究的特点是在空间上进行综合。
（）参考答案:对第二章测试1.2017年中国旅游研究院学者出版《旅游改变世界》思考旅游发展，这个学者是（）。
参考答案:戴斌2.1980年率先开设旅游地理学科并撰写《中国旅游地理》教材的学校是（）。
参考答案:上海旅游高等专科学校3.随着旅游地理学科的升级和发展，旅游地理学关注的范围也在不断扩展，比如关注（）。
参考答案:经营者;非物质文化遗产;会展;酒店4.1988年《黄山风景区开发理论的地学研究》获批国家自然基金，拉开了旅游类研究的国家资助。
（）参考答案:对5.中国旅游地理学在经历了量的积累后，开始慢慢走向质的飞跃，更加关注学术质量。
参考答案:对第三章测试1.在1963年罗马会议给出的定义中，对旅游者和短途旅游者的划分标准是在一个国家逗留时间是否在24h以上。
（）参考答案:对2.游客按照出游地可以分为国内游客和出境游客，按照出游时间可以分为过夜游客和不过夜游客。
（）参考答案:错3.当较低层次动机满足后，旅游者才会体验更高层次的动机。
而随着游客年龄、旅游经验的增加，他们也会更加追求更高层次动机的满足。
小学教育心理学智慧树知到期末考试章节课后题库2024年泰山学院
小学教育心理学智慧树知到期末考试答案章节题库2024年泰山学院1.如何不损伤内部动机，避免外部奖励的“隐蔽性代价”？（）答案:外在奖励要有度###灵活运用“奖励”机制###用“代币”进行奖励2.奥苏贝尔根据学习者对学习材料是否理解，把学习分为了（）。
答案:机械学习###有意义的学习3.垂直迁移的两种表现方式是( )。
答案:自上而下的迁移###自下而上的迁移4.以下关于人本主义学习理论的应用表述正确的是（）。
答案:教师应相信学生有自我实现的潜能###教学应该以学生为中心###教师需要满足儿童尊重和爱的需要5.可归属为教育心理学发展成熟阶段的代表人物有（）。
答案:罗杰斯###布鲁纳###加涅6.根据科尔伯格的理论，前习俗水平包括（）。
答案:相对功利取向阶段###惩罚和服从定向阶段7.教育心理学常用的研究方法有（）法。
答案:观察###实验###调查###个案研究8.以下关于品德培养表述正确的是（）。
答案:科尔伯格提出了三水平六阶段理论###科尔伯格使用两难故事法开展研究9.下列关于教师成长途径表述正确的有( )。
答案:李老师经常开展微格教学，来分析自己存在的不足###张老师每天晚上写教学日记，来总结分析自己的经验与不足###王老师通过观摩和分析专家教师的教学活动，来提高自己的教学质量10.以下属于学习策略培养原则的是（）答案:生成性###有效的监控###特定性###个人效能感11.地理教师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。
这种学习策略属于( )策略。
答案:精细加工12.个体与同龄团体智商稳定的平均数相比较所体现的差异是智力（）。
答案:发展水平13.坐车时，系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音，这种强化属于（）。
答案:负强化14.最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。
答案:外在近景动机15.把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（）。
仪器分析智慧树知到课后章节答案2023年下泰山学院
仪器分析智慧树知到课后章节答案2023年下泰山学院泰山学院第一章测试1.溶液理论中四大平衡是指酸碱平衡、沉淀溶解平衡、络合平衡和氧化还原平衡。
（）答案:对2.仪器分析一般都有独立的方法、原理和理论基础。
（）答案:对3.按分析任务，分析化学可分为定性分析、定量分析和结构分析。
（）答案:对4.仪器分析方法常作为独立的方法来使用。
（）答案:错5.根据物质对光的发射、吸收或者散射等性质而建立起来的分析方法，称为光学分析法。
（）答案:对6.下列表述正确的是（）。
答案:化学分析是基础，仪器分析是发展方向7.下列表述错误的是（）。
答案:与核磁共振技术相关的诺贝尔奖共有四次8.下列哪个参数是电化学分析中电位法的被测参数（）。
答案:电极电位9.下列不属于光谱法的是（）。
答案:旋光法10.仪器分析的优点（）。
答案:适应性强，应用广泛;选择性好，适用于复杂组分的试样;分析速度快，自动化程度高;灵敏度高，样品用量少第二章测试1.色谱分析法中，选择性因子可以用于定性分析。
（）答案:对2.色谱柱柱效能反映组分在色谱柱中的实际分离情况。
（）答案:错3.根据绝对保留值可以对完全未知的物质进行定性。
（）答案:错4.应用归一化法的前提是样品中所有组分必须在色谱图上出现吸收峰。
（）答案:对5.分离度既考虑了色谱分离的热力学过程，也考虑了动力学过程，较好的解决了色谱分离的问题。
（）对6.用分离度公式可以计算出给定体系所能达到的分离度，并且可以计算出达到某一分离度所需要的色谱柱长度。
（）答案:对7.色谱法的创始人是下述哪位科学家（）。
答案:茨维特8.在一定温度和压力下，当分配体系达到平衡时，组分在固定相中的浓度与流动性中的浓度之比称为（）。
答案:分配系数9.色谱分析法中，被测组分从进样开始到柱后出现峰极大值所需的时间，称为( )。
答案:保留时间10.下述哪种方法不是色谱定量分析所使用的方法。
（）。
标准加入法第三章测试1.火焰光度检测器（FPD）可以分析化合物中硫元素的含量。
高等代数B智慧树知到答案章节测试2023年泰山学院
第一章测试1.不存在只含一个向量的线性空间。
（）A:错B:对答案:A2.一个向量空间中若含有非零向量，那么一定含有无穷多个非零向量。
（）A:错B:对答案:B3.同一个向量在不同基下的坐标一定不同。
（）A:对B:错答案:B4.零向量是零子空间的基。
（）A:错B:对答案:A5.令M=M’={ 1,2,3} ，规定σ(1)=2, σ(2)=3 , σ(3)=1，则σ是（）。
A:映上的B:1-1的C:变换D: 有逆映射答案:ABCD第二章测试1.线性变换A在V的基α1,α2,…,αn 下的矩阵是A，则（）。
A:矩阵A的特征值是指特征多项式|λE-A|在任意数域上的根。
B:若(λE-A)X=0，则X一定是A的特征向量。
C:若(λE-A)X=0，则(α1,α2,…,αn )X（其中X不是0）一定是A的特征向量。
D:矩阵A的特征值是指特征多项式|λE-A|在数域P上的根。
答案:CD2.一个线性变换可以对角化，是指在任意一组基下的矩阵是对角矩阵。
（）A:错B:对答案:A3.设A是V上的线性变换，则A的核包含于是AV。
（）A:错B:对答案:A4.若A的核是所含元素个数大于1，则0是线性变换A的一个特征值。
（）A:错B:对答案:B5.一个矩阵能否对角化与它所在的数域有关。
（）A:错B:对答案:B第三章测试1.若|A(λ)| 等于一个非零的数，则A(λ) 一定是数字矩阵。
（）A:对B:错答案:B2.设h(x)=x-1，则h(E)=0。
（）A:错B:对答案:B3.设A是n维线性空间V上的一个线性变换，则A可以对角化当且仅当V可以写成某些A-子空间的直和。
（）A:对B:错答案:B4.每个数字矩阵的不变因子的个数等于其行列式因子的个数，也等于该数字矩阵的秩。
（）A:对B:错答案:A5.下面选项可以成为两个数字矩阵的特征矩阵等价的充要条件的是（）。
A:两数字矩阵相似B:两数字矩阵等价C:两数字矩阵有相同的不变因子D:两数字矩阵有相同的初等因子答案:ACD6.数字矩阵的等价标准形与该数字矩阵作为λ-矩阵的标准形是一致的。
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第一章测试
1.微格教学课堂一般有几个人（）
A:30人
B:20人
C:6-10人
D:5人
答案:C
2.在微格教学课堂上执教者一般用多少分钟进行执教( )
A:5-10分钟
B:5-15分钟
C:10-15分钟
D:10-20分钟
答案:B
3.教学提问常见的错误包括（）
A:呆板平淡
B:缺乏针对性，脱离重点
C:提问模糊
D:对学生的回答不表态、不评价
答案:ABCD
4.基于训练的教学模式的实施（）
A:前期准备
B:技能展示
C:中期训练
D:后期反馈
答案:ABD
第二章测试
1.教学语言及技能要求语速以每分钟多少字（）
A:150字
B:350字
C:300字
D:200-250字
答案:D
2.在设计提问的问题时注意（）
A:深入研究教材，从教材的实际出发
B:鼓励学生质疑问难，发挥其主体作用
C:摸清学生情况，从学生的实际出发
D:精心设计提炼问题，使其更具有科学性
答案:ABCD
3.板书的时机类型有（）
A:只讲不书
B:先书后讲
C:边讲边书
D:先讲后书
答案:BCD
4.当教师做演示实验时，需要的教学活动有（）
A:实验前心理准备
B:总结、检查实验演示效果
C:出示实验仪器、实验药品
D:演示实验并讲解实验步骤及现象
答案:ABCD
5.手势是身姿语言的一钟，是强化教学效果的重要方式，按着教学功能划分，
手势类型包括（）
A:习惯收拾
B:象征性手势
C:指示性手势
D:模仿式手势
答案:BCD
6.语言强化包括（）
A:标志强化
B:口头语言强化
C:体态语言强化
D:书面语言强化
答案:BCD
第三章测试
1.导入技能的设计要点包括（）
A:有直观性和启发性
B:有趣味性和艺术性
C:有明确的目的性和针对性
D:有关联性和简明性
答案:ABCD
2.课堂讲解的重点内容有（）
A:基本概念
B:基本知识
C:基本理论
D:基本方法
答案:ABCD
3.讲解技能的设计要点是（）
A:明确讲解的问题
B:估测学生的水平
C:划分讲解的标准
D:选择讲解的类型
答案:ABCD
4.讲解时的语言需要注意哪些方面（）
A:语言准确、明白
B:核查理解
C:提出重点
D:讲解连贯紧凑
答案:AD
5.课堂教学的结束设计必须体现教学目的，可从下列哪些方面注意（）
A:思想品德教育
B:发展智力
C:培养能力
D:知识体系的构架
答案:ABCD
6.化学教学常用的结束方式（）
A:延伸式
B:总结回味式
C:悬念式
D:图表对比式
答案:ABCD
7.结课时应注意避免的问题（）
A:归纳式
B:欠缺的完善设计
C:设置悬念
D:草草收场
答案:BD
8.课堂教学中结束的技能对课堂内容起到画龙点睛的作用，其构成要素有
（）
A:检验学习结果
B:提示要点
C:给出信号
D:应用巩固
答案:ABCD
第四章测试
1.说课的重点应该放在（）
A:完成教学任务
B:提高教学效率
C:实施教学过程
D:反馈教学信息
答案:ABCD
2.说课要突出一个“说”字，它与授课不同，可以“说”哪些方面（）
A:为什么这样教
B:教什么
C:知识
D:怎样教
答案:ABD
3.教师在教学反思时常用的方法（）
A:观摩交流
B:案例分析
C:反思日记
D:口头反思
答案:ABC
4.评价类型根据范围可以分为（）
A:点评
B:互评
C:自评
D:测评
答案:ABCD
5.评课时在评价教学目标时注意（）
A:课堂教学是否围绕目标进行？
B:是否符合三维教学目标
C:是否符合学生实际？
D:是否明确.具体？
答案:ABCD
6.评课时评价学生参与度可以从哪些方面考虑（）
A:看教师是否采取有效手段、方法调动学生积极性
B:提问与否
C:看全体学生是否积极投入学习、主动思考问题
D:看教师是否努力创设平等、民主、和谐的气氛
答案:ACD
7.从效果来看，怎样算一节好课（）
A:效果好
B:教学效率高
C:无特色
D:学生受益面大
答案:ABD
第五章测试
1.下列概念属于类别概念的是（）
A:氧化物
B:离子反应
C:电解质
D:化学变化
答案:ABCD
2.过程性概念的构成分析( )
A:过程
B:条件
C:对象
D:结果或状态
答案:ABCD
3.根据事物之间相互关系而形成的概念，属于其成分的有( )
A:认识范畴
B:等量变化
C:变量关系
D:关系变量
答案:ACD。